Penilaian Pengetahuan Siswa Semester 1

Mata Pelajaran Bahasa

: Arab Kelas : X TKJ 2
Guru Pengampu Friskal
: Pabian Abdul Malik KKM : 75

PENUGASAN ULANGAN HARIAN

No Nama Siswa

Rata - Rata
Kelas Kompetensi Dasar Bobot Total Kompetensi Dasar Bobot
Rata -Rata
1 AHMAD NABIL KARIM X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 96.00 98.00 3.00

2 ALIFAN SYURAHBIL X TKJ 2 100 95 98 97.67 1.00 97.67 98.00 98.00 98.00 3.00

3 ANANDA NAFIYSAH X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 80.00 87.50 3.00

4 DANDI RASYID X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 95.00 97.50 3.00
5 ELSA SAFITRI X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 90.00 95.00 3.00

6 FAISAL PUTRA MAYANGGI X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 95.00 97.50 3.00

7 FANDY AHMAD ARDI P X TKJ 2 100 95 96 97.00 1.00 97.00 96.00 95.00 95.50 3.00

8 FATHYA ADINDA PUTRI X TKJ 2 100\ 95 98 96.50 1.00 96.50 98.00 90.00 94.00 3.00
9 FILDA AZALIA AGUSTIN X TKJ 2 100 95 80 91.67 1.00 91.67 80.00 95.00 87.50 3.00

10 FITRIANSYAH SUWANDI PUTRA X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 95.00 95.00 3.00

11 HELMY ANDRIAN PUJIANTO X TKJ 2 100 95 90 95.00 1.00 95.00 90.00 90.00 90.00 3.00

12 LATHRY NATHA SYAHWAN X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 100.00 97.50 3.00
13 MUHAMAD ISYRA ABDUL MATTIN X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 100.00 97.50 3.00

14 MUHAMMAD THARIQ ATTALL X TKJ 2 100 95 90 95.00 1.00 95.00 90.00 100.00 95.00 3.00

15 MUHAMMAD DENNY YULIS SETIAWAN X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 100.00 97.50 3.00

16 MUHAMMAD FAHRULL FAIZALDI X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 100.00 97.50 3.00
17 MUHAMMAD FAJRIL MUNIR X TKJ 2 100 95 90 95.00 1.00 95.00 90.00 100.00 95.00 3.00

18 MUHAMMAD NUR FADILLAH X TKJ 2 100 100 100 100.00 1.00 100.00 100.00 100.00 100.00 3.00

19 MUHAMMAD RAIHAN X TKJ 2 100 100 100 100.00 1.00 100.00 100.00 100.00 100.00 3.00

20 MUHAMMAD ZIDAN FAKHREZI X TKJ 2 100 100 100 100.00 1.00 100.00 100.00 100.00 100.00 3.00
21 NAJAF HIDAYATULLAH X TKJ 2 100 100 100 100.00 1.00 100.00 100.00 96.00 98.00 3.00

22 NAUFAL HAIKAL X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 98.00 99.00 3.00

23 PARAS SANDI Y0FA X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 80.00 90.00 3.00

24 RADEN ALVINO RADYATAMA X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 95.00 97.50 3.00
25 RADIKA PRATAMA X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 90.00 95.00 3.00

26 RIZKY RAMADHAN X TKJ 2 100 95 100 98.33 1.00 98.33 100.00 95.00 97.50 3.00

27 SALMAN AHMANUDIN X TKJ 2 100 95 96 97.00 1.00 97.00 96.00 95.00 95.50 3.00

28 SARAH AULIA YUSUF X TKJ 2 100\ 95 98 96.50 1.00 96.50 98.00 98.00 3.00
29 SYIFA SUKMA RAMADHANI X TKJ 2 100 95 80 91.67 1.00 91.67 80.00 80.00 3.00

30 VIRAIL IVEARNI SEPTIA X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 95.00 3.00

31 YOVY PURNAMA X TKJ 2 100 95 90 95.00 1.00 95.00 90.00 90.00 3.00

32 ZESIKA INDRIANA AL GHIFARI X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 95.00 3.00
33 FAUZAN DISON X TKJ 2 100 95 95 96.67 1.00 96.67 95.00 95.00 3.00

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Yus Handayanto, S.Kom

 Total Nilai
NH PTS PAS Deskripsi
Bobot Rapor

Total
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
294.00 98.08 98.00 2.00 196.00 78.00 2.00 156.00 8.00 93.04 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
294.00 97.92 89.00 2.00 178.00 79.00 2.00 158.00 8.00 90.96 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
262.50 89.79 92.00 2.00 184.00 55.00 2.00 110.00 8.00 81.65 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
292.50 97.71 93.00 2.00 186.00 74.00 2.00 148.00 8.00 90.60 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
285.00 95.83 98.00 2.00 196.00 63.00 2.00 126.00 8.00 88.17 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
292.50 97.71 76.00 2.00 152.00 74.00 2.00 148.00 8.00 86.35 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
286.50 95.88 54.00 2.00 108.00 41.00 2.00 82.00 8.00 71.69 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
282.00 94.63 95.00 2.00 190.00 70.00 2.00 140.00 8.00 88.56 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
262.50 88.54 96.00 2.00 192.00 77.00 2.00 154.00 8.00 87.52 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
285.00 95.42 98.00 2.00 196.00 62.00 2.00 124.00 8.00 87.71 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
270.00 91.25 61.00 2.00 122.00 41.00 2.00 82.00 8.00 71.13 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
292.50 97.29 46.00 2.00 92.00 43.00 2.00 86.00 8.00 70.90 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
292.50 97.29 90.00 2.00 180.00 60.00 2.00 120.00 8.00 86.15 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
285.00 95.00 50.00 2.00 100.00 54.00 2.00 108.00 8.00 73.50 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
292.50 97.29 34.00 2.00 68.00 62.00 2.00 124.00 8.00 72.65 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
292.50 97.29 78.00 2.00 156.00 66.00 2.00 132.00 8.00 84.65 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
285.00 95.00 89.00 2.00 178.00 87.00 2.00 174.00 8.00 91.50 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
300.00 100.00 20.00 2.00 40.00 50.00 2.00 100.00 8.00 67.50 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
300.00 100.00 96.00 2.00 192.00 93.00 2.00 186.00 8.00 97.25 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
300.00 100.00 93.00 2.00 186.00 92.00 2.00 184.00 8.00 96.25 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
294.00 98.50 91.00 2.00 182.00 80.00 2.00 160.00 8.00 92.00 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
297.00 98.83 68.00 2.00 136.00 75.00 2.00 150.00 8.00 85.17 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur

menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
270.00 92.08 37.00 2.00 74.00 63.00 2.00 126.00 8.00 71.04 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
292.50 97.71 56.00 2.00 112.00 55.00 2.00 110.00 8.00 76.60 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
285.00 95.83 67.00 2.00 134.00 58.00 2.00 116.00 8.00 79.17 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
292.50 97.71 79.00 2.00 158.00 54.00 2.00 108.00 8.00 82.10 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
286.50 95.88 78.00 2.00 156.00 48.00 2.00 96.00 8.00 79.44 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
294.00 97.63 64.00 2.00 128.00 67.00 2.00 134.00 8.00 81.56 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa
(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
240.00 82.92 100.00 2.00 200.00 85.00 2.00 170.00 8.00 87.71 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
285.00 95.42 96.00 2.00 192.00 88.00 2.00 176.00 8.00 93.71 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
270.00 91.25 76.00 2.00 152.00 64.00 2.00 128.00 8.00 80.63 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks

Siswa Mampu Memahami tindak tutur menyapa

(salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf) Menerapkan jati diri (huwiyah),
mengilustrasikan nama hari (asma al-ayyam4
285.00 95.42 78.00 2.00 156.00 68.00 2.00 136.00 8.00 84.21 memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan
publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari- hari Menggambarkan ( sifat
orang (sifat al-insan), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks
 Siswa belum Mampu Memahami tindak tutur
menyapa (salam, menanyakan keadaan),
memperkenalkan diri (ta’aruf) Menerapkan jati diri
(huwiyah), mengilustrasikan nama hari (asma al-
285.00 95.42 20.00 2.00 40.00 53.00 2.00 106.00 8.00 65.96 ayyam4 memahami teks sederhana fungsi terkait
bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari- hari
Menggambarkan ( sifat orang (sifat al-insan), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks

Depok, 8 Desember 2018

Guru Mata Pelajaran

Friskal Fabian Abdul Malik

 Penilaian Keterampilan Siswa
Mata Pelajaran : Kelas : X TKJ 2
Guru Pengampu : KKM :

2 3 4 5 6 7 8 9 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 35 36 37 38 39

PROSES PRODUK

B T B T
No Nama Siswa Kelas Kompetensi Dasar o o Kompetensi Dasar o o Kompeten
Rata- b t
Rata- b t
Rata o a Rata o a
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 t l 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 t l 4.9 4.10

1 AHMAD NABIL KARIM X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
2 ALIFAN SYURAHBIL X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
3 ANANDA NAFIYSAH X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
4 DANDI RASYID X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
5 ELSA SAFITRI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
6 FAISAL PUTRA MAYANGGI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
7 FANDY AHMAD ARDI P X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
8 FATHYA ADINDA PUTRI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
9 FILDA AZALIA AGUSTIN X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
10 FITRIANSYAH SUWANDI PUTRA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
11 HELMY ANDRIAN PUJIANTO X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
12 LATHRY NATHA SYAHWAN X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
13 MUHAMAD ISYRA ABDUL MATTIN X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
14 MUHAMMAD THARIQ ATTALL X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
15 MUHAMMAD DENNY YULIS SETIAWA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
16 MUHAMMAD FAHRULL FAIZALDI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
17 MUHAMMAD FAJRIL MUNIR X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
18 MUHAMMAD NUR FADILLAH X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
19 MUHAMMAD RAIHAN X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
20 MUHAMMAD ZIDAN FAKHREZI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
21 NAJAF HIDAYATULLAH X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
22 NAUFAL HAIKAL X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
23 PARAS SANDI Y0FA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
24 RADEN ALVINO RADYATAMA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
25 RADIKA PRATAMA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
26 RIZKY RAMADHAN X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
27 SALMAN AHMANUDIN X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
28 SARAH AULIA YUSUF X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
29 SYIFA SUKMA RAMADHANI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
30 VIRAIL IVEARNI SEPTIA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
31 YOVY PURNAMA X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
32 ZESIKA INDRIANA AL GHIFARI X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00
33 FAUZAN DISON X TKJ 2 0.00 1.00 0.00 0.00 1.00 0.00

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Yus Handayanto, S.Kom

40 41 42 43 44 45 53 54 55 56 58

PROYEK

Kompetensi Dasar
B T Total Nilai
o o Deskripsi
Rata- Bobot Rapor
b t
Rata o a
4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 t l

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00
0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

 0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

0.00 2.00 0.00 4.00 0.00

Depok, …………………….. 2018

Guru Mata Pelajaran

______________________