SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,

TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : MUHAMMAD HARIZ MUHAIMIN

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.2 Menamakan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
 3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik

 SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,
TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : MUHAMMAD AMIRUL BIN HASRAL

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.2 Menamakan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
 (ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

4. 2.1 Nombor 0 (sifar) 2.1.1 Menyebut nombor

dan 10
2.1.2 Mengenal simbol
nombor

2.1.3 Menamakan nombor

5. 2.2 Membilang nombor 2.2.1 Membilang objek dalam

0 hingga 10 kumpulan

2.2.2 Menyebut nombor

secara tertib menaik

2.2.3 Menyusun nombor

secara tertib menaik

2.2.4 Menyebut nombor

secara tertib menurun
2.2.5 Menyusun nombor
secara tertib menurun

6. 3.1 Konsep tambah 3.1.1 Menyatukan dua

kumpulan objek

3.1.2 Menambah dengan

membilang semua

3.2 Menambah sebarang 3.2.1 Menambah nombor

dua nombor dalam dengan menggunakan:
lingkungan 10 (i) objek
(ii) gambar

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik

SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,

TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : AHMAD HASIF BIN AHMAD RAMDZI

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR & 2. NOMBOR DALAM LINGKUNGAN 10

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
 1.2.2 Menamakan objek
mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

4. 2.1 Nombor 0 (sifar) 2.1.1 Menyebut nombor

dan 10
2.1.2 Mengenal simbol
nombor

2.1.3 Menamakan nombor

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik

 SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,
TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : AJAY KARTHIKEYAN A/L PRAKASH

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
 1.2.2 Menamakan objek
mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

4. 2.1 Nombor 0 (sifar) 2.1.1 Menyebut nombor

dan 10
2.1.2 Mengenal simbol
nombor

2.1.3 Menamakan nombor

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik

 SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,
TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : IVAN DAVID RATNAM A/L FREDERICK SANDANAM GNANAKUMAR

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
 1.2.2 Menamakan objek
mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

4. 2.1 Nombor 0 (sifar) 2.1.1 Menyebut nombor

dan 10
2.1.2 Mengenal simbol
nombor

2.1.3 Menamakan nombor

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik

 SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,
TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : IHSAN HAFIY BIN SHARIL ZAMRI

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
 1.2.2 Menamakan objek
mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

4. 2.1 Nombor 0 (sifar) 2.1.1 Menyebut nombor

dan 10
2.1.2 Mengenal simbol
nombor

2.1.3 Menamakan nombor

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik

 SEKOLAH KEBANGSAAN CORONATION PARK,
TAMAN SEENIVASAGAM, 30300 IPOH, PERAK DARUL RIDZUAN.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI MASALAH PEMBELAJARAN

SENARAI SEMAK MATEMATIK TAHUN 1

KELAS TEACCH (TAHUN 2017)

NAMA MURID : MUHAMMAD HARIZ MUHAIMIN BIN TEMISERIKA

TAJUK : 1. KONSEP NOMBOR

OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Murid dapat mengenal, menamakan, mengasingkan dan

menyebut nama objek konkrit dan gambar warna asas (kuning,
merah, biru), bentuk asas (bulat,segitiga, segiempat) dan saiz
(besar,kecil) tanpa bimbingan guru.

TEMPOH MASA : JANUARI - APRIL

BIL STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN MENGUASAI BELUM TARIKH /

KANDUNGAN MENGUASAI CATATAN
1. 1.1 Objek mengikut 1.1.1 Mengecam objek
warna asas (merah, biru, mengikut warna asas dengan
kuning) menggunakan
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.2 Menamakan objek

mengikut warna asas: dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.1.3 Mengasingkan objek

mengikut warna asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

2. 1.2 Objek mengikut 1.2.1 Mengecam objek

bentuk asas (bulat, segi mengikut bentuk asas dengan
empat, segi tiga) menggunakan:
(i) objek konkrit
 (ii) gambar

1.2.2 Menamakan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.2.3 Mengasingkan objek

mengikut bentuk asas dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar
3. 1.3 Objek mengikut saiz 1.3.1 Mengecam objek
mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.2 Menamakan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

1.3.3 Mengasingkan objek

mengikut saiz dengan
menggunakan:
(i) objek konkrit
(ii) gambar

4. 2.1 Nombor 0 (sifar) 2.1.1 Menyebut nombor

dan 10
2.1.2 Mengenal simbol
nombor

2.1.3 Menamakan nombor

Disediakan oleh, Disemak oleh,

PN JEYANTHI A/P RAJAGURU

Guru Matapelajaran Matematik