Vázlat Készítette: Raschné Fodor Piroska óvodapedagógus

Témakör neve: „Itt a farsang áll a bál!”

Tevékenységi Testnevelés
forma:
Életkor: 3-4 év
A tevékenység
2014. 01. 28.
ideje:
A tevékenység „Menjünk medvét vadászni játék”- hoz köthető tevékenységek
célja: megismertetése
- szociális képességek fejlesztése
- értelmi képességek fejlesztése
- verbális képességek fejlesztése
- testi képességek fejlesztése
Előzmények: - „Menjünk medvét vadászni” játék megismertetése, többszöri elismétlése
- medvékről képek, könyvek nézegetése
Medvés játékok: „Kergessük meg a macikat!”
„Medveadogatós játék”
- Mászás, kúszás, technikájának gyakorlása
Műveltség- - Egyensúlyozó járás padon,
tartalom: - Mászás „alagúton” keresztül, maci a háton
- Mászás bordásfalon
Eszközök: Macik, pad, mászó alagút, szivacsszőnyeg, bordásfal, csúszda
Szervezeti Kötelező
keretek:
Munkaformák: csoportos
Képesség- I. szint II. szint
fejlesztés: Értelmi - figyelem koncentráció - figyelem koncentráció
- emlékezet, képzelet - emlékezet, képzelet
fejlesztése fejlesztése
Szociális - pozitív érzelmi - pozitív érzelmi
viszonyulás, egészséges viszonyulás, egészséges
versenyszellem versenyszellem
- Becsületesség, - becsületesség,
szabálytudat szabálytudat
kommunikációs - téri irányok fejlesztése - téri irányok fejlesztése
(föl, előre) (föl, előre, mögött, előtt)
Testi - nagymozgások - nagymozgások
fejlesztése természetes fejlesztése természetes
mozgásokkal (kúszás, mozgásokkal (kúszás,
csúszás, mászás) csúszás, mászás)
- szem-kéz, szem-láb - szem-kéz, szem-láb
koordináció koordináció,
egyensúlyérzék
- testséma fejlesztés, fejlesztése szerekre
testrészek fellépéssel, testséma
megmozgatásával fejlesztés, testrészek
megmozgatásával
Vázlat Készítette: Raschné Fodor Piroska óvodapedagógus

TEVÉKENYSÉG LEÍRÁSA
A tevékenység elemzése A tevékenység módszerei, eszközei
I. Előzetes szervezési feladatok: Szükséges eszközök: tornapad, mászó alagút,
A szükséges eszközök elhelyezése. szivacsszőnyeg

II. Járás: „Megtornáztatjuk a macikat!

Test előtt tartott macival (mellső Először is megtanítjuk őket sétálni. Ha
középtartás) dobbantok, akkor meg kell állni!”

„Tudjátok a macik nagyon gyorsan is tudnak

III. Futás: futni. Futtassuk meg őket! Ha dobbantok, akkor
Macifogással mellső középtartásban: fel kell állni a padra!
- Jelre felállás a padokra Ha dobbantok meg kell állnod, s a fejedre kell
- Jelre megállás, macit a fejtetőre ültetve csücsültetni a macit!”

Módszer: magyarázat, ellenőrzés, értékelés

IV. Gimnasztika: „Most megtornáztatjuk a macikat. Mindenki

- terpeszállás, macitartás két kézzel fej figyeljen rám, és tornázzon úgy, ahogyan én
fölé, törzshajlítással macilengetés test előtt csinálom!”
kézzel le és föl
- terpeszállás macitartás test előtt,
törzsfordítás karlendítéssel egyik, majd
másik irányba
- szökdelés helyben maci mélytartásban a
test előtt
- guggoló támaszban hajlított láb lendítése
hátra csípőemeléssel!

V. Főgyakorlat:
Egyensúlyozó járás padon,
szivacsszőnyegen
- mászás bordásfalon
- mászás mászó alagúton

VI. Játék:
1. „Menjünk medvét vadászni!”
„Sokat játszottuk már a „menjünk medvét
vadászni „játékot. Most kipróbálhatjuk,
hogy milyen is a „hegymászás, a sáson
való átkelés stb…) Mondjuk a szöveget,
közben megmutatjuk Tibikével, hogy mit is
kell csinálni az egyes feladatoknál!”

-„Menjünk medvét vadászni,

menjünk medvét vadászni!
Nini, mit látok! Egy hegy.
Másszuk meg!”
Vázlat Készítette: Raschné Fodor Piroska óvodapedagógus

„ Fel kell másznotok a hegyre (bordásfal)

s le kell csúsztatnotok a macit! Erzsike
néni mindenkinek segíteni fog, aki picit
bizonytalan!

- „……………Nini, mit látok, egy mocsár!

Gázoljunk át rajta!”
„Át kell sétálni a „mocsáron”
(tornaszőnyeg).

- „…………Nini, mit látok, egy híd!

Menjünk át rajta!
Át kell sétálni a hídon! Ügyesen
egyensúlyozva, aki fél foghatja a kezem!

-„…………..Nini, mit látok, egy barlang!

Menjünk be!
Végig kell mászni a „barlangon” (mászó
alagúton)!

- „Itt van egy medve!”

Gyorsan vissza kell szaladni a padhoz!

2. Féltek-e a medvétől? „Most egy másik játékot fogunk játszani”

Kik szeretnének medvék lenni? A medve feladata
„Kijelölünk egy „medvét”, aki a játéktér az, hogy a kijelölt területen átszaladó gyerekek
középső harmadában helyezkedik el. A közül minél többet megfogjon!
gyerekek az alapvonal mögött állnak. A
medve hangosan megkérdezi: „Féltek-e a
medvétől?”. A gyerekek nemmel
válaszolnak, majd átfutnak a túlsó oldalra
a vonal mögé. A medve csak a középső
sávban mozoghat, és akit megérint, az is
medve lesz. Győztes az a játékos, akit
utoljára fognak meg a medvék.”

VII. Levezetés, értékelés, köszöntés: „Nagyon ügyesek voltatok! Egészségetekre a

Járás a tornateremben elhelyezett
akadályok (pad, mászó alagút, szőnyeg,
stb.) között hullámvonalban az óvónő
vezetésével, a kéz és a láb lazító rázásával!
tornát!
Az ügyesen tornázó maciknak jutalom jár „gumi
érem”(zsinórra felfűzött gumicukor).”
Vázlat Készítette: Raschné Fodor Piroska óvodapedagógus

MELLÉKLETEK:

Maci a barlangban

„Itt van egy hegy.”