Professional Documents
Culture Documents
A kezdet
Az egészen piciknek örömet még az édesanya okoz az érintős, csipkedős, simogatós mozdulatokkal
kísért mondókákkal, de már ekkor is aktív részesei a cselekvésnek.
Még mi magunk mozgatjuk, vagy simogatjuk, érintjük meg különböző testrészeit, azonban már ő is
fülel, hallja a hangok egymásutánjából születő dallamot, látja az anya mozgó ajkán megszülető
varázslatos hangokat, később észreveszi az összefüggéseket a mozgás és a szavak között, valamint
érzékeli az anya közelségét, fejlődik a testi kontaktus okozta biztonságérzése, mely megalapozza
később lelki stabilitását, alapot ad a boldoguláshoz.
Lássunk, olvassunk, elevenítsük fel, vagy tanuljunk meg néhány egyszerű példát:
Orr-összedörzsölős:
Enyém pisze (Mutatunk a saját orrunkra),
nosza pisze,
Csiklandozós:
pislogó (szemére),
szuszogó (orrára),
tátogó (szájára),
arra ment az egérke, (mutató-, középső ujjunkkal a gyermek tenyerébe járó mozdulatot imitálunk)
érjem el a pacsirtát!
Ölben táncoltatós:
jobbra dűl,
balra dűl,
Hóc-hóc katona,
Abrakot a csikónak!
Gyí, paci, paripa,
(gyorsulva)
(lassan)
(gyorsan)
(lassan)
(gyorsabban)
(lassan, imbolyogva)
(nagyon gyorsan)
Mászató:
Két lábon
Állítgató:
A még bizonytalanul álló kisgyermek medencéjét, törzsét tartja, később két ujjal egyensúlyozva segíti
az egyensúly megtartásában.
mint a gyertyaszál,
ékes virágszál.
mint a gyertyaszál.
mint a kismadár.
Huss!
Táncoltató:
Állni már tudó gyermeket a hóna alatt tartva, vagy kezénél fogva, lábacskáival a földön állva lassan
táncoltatjuk, dülöngéltetjük, hogy mindig egyik lábáról a másikra nehezedjen.
zendül az új muzsika.
Zsuzsikát is megforgatja.
Jártató:
A jártató, járattató mondókáknál az édesanya vezeti a még járni tanuló gyermeket törzsénél,
medencéjénél, vállánál tartva, később két kezénél fogva.
egymagában jár.
ide-oda nézeget,
ide lép, oda lép,
Sétáltató:
A járást, lépegetést még tanuló, gyakorló gyermeket két kezénél, vagy egy kezénél fogva vezetjük, a
folyamatot megszakítjuk guggolással, leüléssel, ezzel még szórakoztatóvá téve a járási funkciók
elsajátítását. Ha a gyermek már biztonsággal jár, önállóan is lépdelhet.
Sétálunk, sétálunk,
Sétálunk, sétálunk,
erdőt-mezőt bejárunk,
Mendegél a törpecsapat,
A biztonsággal járó gyerekek egymás vállát-, vagy anya derekát fogva menetelnek körbe-körbe
karikába, girbe-gurba utakon:
Levesváros, végállomás!
Ziki-zaka zakatol,
ez a vonat valahol,
én vagyok a vasutas,
elől ül a masiniszta,
(a vonatozó sort záró gyermek nevét mondjuk, helyet cserélve folytatódhat az utazás)
Ugra-bugra:
rajta gyerekek!
a másikat bicegteted,
bic-bic-bic,
sánta a bíbic.
Futkározós:
Amikor körben futunk, vagy egy meghatározott cél felé, ha kergetőzünk, futkározunk, efféle
mondókákkal színesíthetjük a mozgást:
Egyedem, begyedem, vaskampó,
elszaladt a világba.
+ 1 kergetős:
Kézügyesítő
Ujjnyitogató:
Megmásztam öt hegyet,
Ez beleesett a tóba,
ez kihúzta,
ez hazavitte,
ez lefektette,
Tapsoltatós:
tücsköt, bogarat,
mindenféle madarat.
itt a kezed, bal és jobb (felemeljük, felemeltetjük a gyermek bal és jobb kezét),
Lazítós:
A gyerekek nagyon szeretik ezeket az írás, rajzolás, kézműves foglalkozás előtt, alatt, után is
végezhető játékos mondókákat. Próbáljuk ki!
Borsót főztem (kavaró mozdulat),
benne egy manócska kalapál (két ökölbe zárt kezünket egymáson ütögetjük).
Összerendező
Az egész testet megmozgató felüdítő, élénkítő mozgásos mondókázáshoz álljon itt néhány példa. A
mondókát olyan tempóba mondjuk, hogy a mozdulatokat meg tudjuk valósítani pontosan,
célirányosan.
megfájdult a hátam (lábak kinyújtása, felülés, a hát kiegyenesítése, kezeink a derekunkra tesszük) .
Máskor ha sietek,
Érik az alma, hajlik a gallya (két kezünk magastartásban, törzshajlítás előre, majd vissza,
felegyenesedünk),
Fűre hajlik, mint egy sátor (két kezünket magastartásba nyújtva összeérintjük a fejünk felett),
Ezek a mondókák, versikék már bizonyítottak, anyáink, sőt nagyanyáink is ezekkel a rigmusokkal,
ritmusokkal szórakoztak, szórakoztattak. Használjuk fel, építsük be mindennapjainkba, ha úgy
gondoljuk, egészítsük ki kreatívan a baba, gyermek egyéni igényeinek, szükségleteinek megfelelően
az örökül kapott értéket!