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र ाँची
सत्र 2016-2019
सिेक्षण हनदे हशक सिेक्षणकत भ
डॉ० आश कुम री न म- आफरीन
परिीन
सम जश स्त्र हिर् ग क्रम क-
16BASG038
र ाँची। पंजीकरण संख्य -
16BASG0938
सत्र -2016-2019
र ाँची महिल मि हिद्य ल
र ाँची।
प्रम ण पत्र
प्रमाणित णिया जाता है णि आफरीन परिीन क्रमाां ि -
16BASG038, पांजीयन सां ख्या - 16BASG038, IDR -
आधाररत है ।
र्दाणयत्व है ।
आर् र ज्ञ पन
प्रस्तुत अध्ययन "झ रखण्ड के जनज हत महिल ओं की स म हजक
आहथभक स्थथहत" रााँ ची क्षे त्र िे समलॉग नामिुम चौि िे सांर्दर्ि में एि
समाजशास्त्रीय णिश्लेषि समाजशास्त्रीय प्रणतष्ठा िे सोलहिें पत्र िी आपूणति
हे तु प्रस्तुत क्षे त्रीय प्रणतिेर्दन इस सिे क्षि िो पूरा िरने िे णलए मैं अपनी
णशणक्षिाओां तथा िई लोगोां िा प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सहयोग णमला णजसिे
प्रणत में आर्ार व्यक्त िरती हाँ ।
सििप्रथम मैं अपने िॉलेज िी प्रधानाचायि डॉ मंजू हसन्ह िा आर्ार
व्यक्त िरती हाँ णजनिे सफल नेतृत्व में हमारा महाणिद्यालय िा चहां मुखी
णििास हो रहा है ।
मैं अपनी णिर्ागाध्यक्ष डॉ हिनीत हसंि िी र्ी आर्ारी हाँ णजन्ोांने
इस अध्ययन िायि िे सांबांध में आिश्यि जानिारी र्दी है
मैं अपनी सिेक्षि णनर्दे णशिा एिां णशणक्षिा डॉ० आश कुम री िी र्ी
आर्ारी हाँ णजनिे णनर्दे शन में यह अध्ययन िायि सफल हो सिा णजन्ोांने
अध्ययन िायि सांबांधी बातोां िो बता िर मेरी त्रुणियोां िो र्दूर िर इस िायि
िो सफल बनाने में मेरी सहायता िी।
इसिे साथ मैं अपनी णिर्ाग िी णशणक्षिा डॉ अनुपम हसंि, सुश्री
श्रद्ध र नी कश्यप, डॉ० हप्रयंक कुम री िो र्ी आर्ार व्यक्त िरती हाँ ।
णजन्ोांने इस अध्ययन िायि िो बारीणियोां से मुझे अिगत िराया ।
इस अध्ययन िायि में उत्तरर्दाताओां ने अपना िीमती समय र्दे िर मेरे
प्रश्ोां िे उत्तर णर्दए णजनिे णबना यह सिेक्षि अधूरा था । मैं उन सब िे प्रणत
र्ी आर्ार व्यक्त िरती हाँ ।
मैं अपनी उतर्दाि ताओ िो र्ी आर्ार व्यक्त िरती हाँ णजन्ोांने अपना
बहमूल्य समय र्दे िर हमारे एस िायि िो पूरा िराया इसिे साथ ही साथ
मैं अपने माता णपता एिां सर्ी सहयोणगयो िा आर्ार व्यक्त िरती हाँ ।
धन्यिार्द !
सिेक्षणकती
नाम - आफरीन परिीन
क्रमाां ि -16BASG038
पांजीयन सांख्या -
16BASG038
IDR-170120410101
सत्र -2016-2019
र ाँची महिल
मि हिद्य लय र ाँची।
हिषय सू ची
अध्य यन 1
र्ूणमिा
पुणनता साणहत्य अध्ययन
अध्य यन 2
अध्यायन णचत्र तथा शोधन णिणध
अध्यायन िा उद्दे श्य
अध्य यन 3
तथ् सांिलन िी णिणधयाां
सिे क्षि
णनर्दे शन
अनुसूणचत
साक्षात्कार
अिलोिन
अध्य यन 4
तथ्ोां िा िगीिरि सारिीयन एिां णिश्लेषि
अध्य यन 5
णनष्कषि तथा सुझाि
पररणशष्ट
सांर्दर्ि सूची
अनुसूणचत िी प्रणतणलणप
मानणचत्र और फोिोग्राफ