Professional Documents
Culture Documents
Paaralan: RT DULAO NHS Baitang/Antas: GRADO 8 Markahan: UNA Petsa: HUNYO 10-14, 2019
Pang-Araw-araw na
Tala sa Pagtuturo
Guro: BB. P. SILVERIO Asignatura: FILIPINO Linggo: IKALAWA Sek:
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa
I. LAYUNIN paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang
kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikang sa Panahon ng mg Katutubo, Espanyol at Hapon.
Pangnilalaman
III. KAGAMITANG
PANTURO Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro
2. Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Teksbuk Pinagyamang Pluma pp7-24 Pinagyamang Pluma 8, pp. 7-24 Pinagyamang Pluma 8, pp. 7-24 Pinagyamang Pluma 8, pp. 7-24
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang selpon
Panturo
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative
IV. PAMAMARAAN assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na
karanasan.
A. Balik-aral sa Nakaraang Panimulang Pagtataya:: Punan ng Balik-aral sa mga karunungang-bayan Balik-aral sa nakaraang aralin. Balik-aral sa nakaraang aralin.
Aralin o Pagsisimula ng angkop na salita upang mabuo ang
Bagong Aralin pahayag.
B. Paghahabi sa Layunin Pagtukoy kung anong uri ng Paglikha ng album ng saariling
ng Aralin karunungang-bayan ang nabuong likhang mga karununga-bayan
pahayag.
C. Pag-uugnay ng Ano ang karunungang-bayan? Panonood sa pabula “Tipaklong at Langgam”
Halimbawa sa Bagong
Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Pagtalakay sa mga auri ng Paglalahad sa kaligirang pangkasaysayan Pagsagot sa mga tanong tungkol sa napanood Pangkatang gawain Pag
Konsepto at Paglalahad karunungang- bayan Tat
ng Bagong Kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng Bagong Ang kahalagahan ng karunungang- Bawat pangkat ay gagawa ng Pas
Konsepto at Paglalahad Bayan sa kasalukuyan sariling mga karunungan-bayan Mad
ng Bagong Kasanayan Pa,
#2 sag
F. Paglinang sa Pagbibigay ng Halimbawa Gamit ang powerpoint,grapikong Pangkatang gawain: Pagbuo ng mga ka
Kabihasaan reperesentasyon ay magtala ng mga runungang-bayan hango sa napanood’
(Tungo sa Formative karunungang-bayan na may kaugnayan sa Pangkat I-
Assessment) sarili,kapwa,pamilya at lipunan Pangkat ii
Pangkat iii
PangkatIV
G. Paglalapat ng Aralin sa Pagbibigay- kattuturan o Sino sa mga tauhan ang nagustuhan mo? Bakit?
Pang-Araw-araw na pagpapaliwanag sa bawat uri
Buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ibigay ang kahalagahan ng karunungan- Paano nakatutulong ang mga hinangong
bayan karunungan-bayan hinango mula sa napanood
sa pagpapaunlad ng inyong sarili?
I. Pagtataya ng Aralin TIpunin at gawing album
J. Karagdagang Gawain Magsaliksik ng halimbawa ng mga
para sa Takdang-Aralin karunungang-byan na may kaugnayan
at Remediation Sa iinyong buhay.
V. MGA TALA
Magnilay sa iyong mga istratehiya ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Anong pantulong ang maaari mong gawin upang
VI. PAGNINILAY
sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiya
ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
masosolusyunan sa
tulong ng aking
punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?