KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017)

BAHASA TAMIL SJKT TAHUN 3 KEPADA

JURULATIH UTAMA KEBANGSAAN (JUK)

சீரல க்ேப்பட்ட கே.எஸ்.எஸ்.ஆர். ேலைத்திட்டத்தின்

தமிழ்ம ொழித் தர ற்றும் திப்பீட்டு ஆவணத்திற்ேொன
கதசிய முதன்ல ப் பயிற்றுநருக்ேொன பயிற்சி
ஆண்டு 3
(தமிழ்ப்பள்ளி)

கேட்டல், கபச்சு

Peneraju Pendidikan Negara தமிழ்ம ொழிப் பிரிவு

ேலைத்திட்ட க ம்பொட்டுப் பிரிவு
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM கைசியக் ேல்வி அல ச்சு
 தனித்துக் ேற்பித்தல்
ேற்றல்ேற்பித்தல்
நடவடிக்லேேள்
கேட்டல், கபச்சுத் திறனுக்கே
முக்கியத்துவம் அளிக்ே கவண்டும்

ேற்றல் தரத்லத ொணவர்ேள்

முழுல யொேக் லேவரப் மபறுவலத
உறுதி மெய்தல்

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 2

 தனித்துக் ேற்பிப்பதொல் ஏற்படும் நன்ல ேள்
ொணவர்
 கேட்டல் திறன் வளப்படும்.
 திறம்படப் கபச இயலும்.
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3
ஆசிரியர்
 பல்கவறு நடவடிக்கேேகள
நடத்த இயலும்.
 அகைத்து மாணவர்ேளிடத்திலும்
ேவைம் சசலுத்த இயலும்.
 மாணவர்ேளின் குகறேகள
அறிந்து ேகளய இயலும்.
3
 கநொக்ேம்
சமூே உறவு சோள்வதற்கும் அதகை கமம்படுத்துவதற்கும் சரியாை
சமாழிகயப் பயன்படுத்திப் பண்புடன் கபசுதல்.

பிறர் கூறும் ேருத்துேகளக் ேவைமுடன் சசவிமடுத்துப் புரிந்து சோண்டு

துலங்குதல்; நல்ல சமாழியில் ேருத்துேகளப் பண்புடன் சவளிப்படுத்துதல்.

பல்கவறு மூலங்ேளிலிருந்து திரட்டிய ேருத்துேகளயும் தேவல்ேகளயும்

சீர்தூக்கித் சதரிவுசசய்து வொய்ம ொழியொேவும் எழுத்து வடிவத்திலும்
பகடத்தல்.

வொய்ம ொழியொேக் ேருத்துப் பரி ொற்றம் மெய்து அதகை எழுத்து

வடிவத்தில் பகடத்தல்.

தன் ேருத்துேகளயும் ஏடல்ேகளயும் வொய்ம ொழியொேவும் எழுத்து

வடிவத்திலும் ஆக்ேேரமாே விகளபயனுள்ள வகேயில் பகடத்தல்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 4

 கநொக்ேம்

மெவி டுத்தவற்றிலுள்ை முக்கியக் ேருத்துேலைக்

கூறுதல்.

வினொச் மெொற்ேலைப் பயன்படுத்திக் கேள்விேள்

கேட்டல்; வினொக்ேளுக்குப் பதில் கூறுதல்.

மபொருத்த ொன மெொல், மெொற்மறொடர், வொக்கியம்

ஆகியவற்லறப் பயன்படுத்திப் கபசுதல்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 5

 கேட்டல் திறன்

கூர்ந்து கேட்கும் திறன்

மெவி டுத்தலதக் கிரகித்துக்

மேொள்ளும் ஆற்றல்

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 6

 கபச்சுத் திறன்

• நல்ை ம ொழிநலட
எண்ணங்ேள், ேருத்துேலை
மவளிப்படுத்துதல் • மபொருத்த ொன மெொல்,
மெொற்மறொடர், வொக்கியம்

கபச்சுத் திறலன வைர்த்தல் • ெரியொன கவேம், மதொனி,

உச்ெரிப்பு

• மபொருத்த ொன ம ொழியணி

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 7

 உள்ைடக்ேத் தரமும் ேற்றல் தரமும்

1.3 மெவி டுத்தவற்லறக் கூறுவர்; அதற்கேற்பத்

துைங்குவர்.

1.3.3 மெவி டுத்தவற்லறப் கபொலித்தம் மெய்வர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 8

 ேருத்தில் மேொள்ே!

மெவி டுத்தல் மெவி டுக்கும் நடவடிக்லே வகுப்பலறயில்

ேண்டிப்பொே நடத்தப்பட கவண்டும்.

மெவி டுத்தவற்றில் உள்ை மெொல், மெொற்மறொடர்

ஆகியவற்லறச் ெரியொன உச்ெரிப்புடன் கூறச்
மெய்தல் கவண்டும்.

மெவி டுத்தலதப் கபொைகவ கூறச் மெய்தல்

கபொலித்தம் மெய்தல் கவண்டும்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 9

 உள்ைடக்ேத் தரமும் ேற்றல் தரமும்

1.4 மெவி டுத்தவற்றிலுள்ை முக்கியக் ேருத்துேலைக்

கூறுவர்.

1.4.3 மெவி டுத்த உலரயொடலிலுள்ை முக்கியக்

ேருத்துேலைக் கூறுவர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 10

 ேருத்தில் மேொள்ே!

மெவி டுக்கும் நடவடிக்லே வகுப்பலறயில்

ேண்டிப்பொே நடத்தப்பட கவண்டும்.
மெவி டுத்தல்

உலரயொடலிலுள்ை முக்கியக் ேருத்துேலை

அலடயொைங்ேண்டு குறிப்மபடுக்ேச் மெய்தல்
கவண்டும்.

உலரயொடலிலுள்ை முக்கியக் ேருத்துேலைச்

ெரியொன உச்ெரிப்புடன் கூறச் மெய்தல் கவண்டும்.

உலரயொடல்
நல்ை ம ொழிநலடயில் கூறச் மெய்தல் கவண்டும்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 11

 உள்ைடக்ேத் தரமும் ேற்றல் தரமும்

1.5 கேள்விேளுக்கேற்பப் பதில் கூறுவர்.

1.5.4 ஏன், எப்படி, எவ்வொறு, எதற்கு எனும் கேள்விேளுக்கேற்பப்

பதில் கூறுவர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 12

 ேருத்தில் மேொள்ே!
வினொச் மெொற்ேளின் தன்ல லய விைக்ே கவண்டும்.
ஏன்
எப்படி பதிலைச் ெரியொன வொக்கியத்தில் கூற வழிேொட்ட
கவண்டும்.
எவ்வொறு
எதற்கு மபொருத்த ொன படங்ேலைமயொட்டிக் கேள்விேள்
கேட்டு ொணவர்ேலைப் பதில் கூற லவக்ேைொம்.

மபொருத்த ொன பனுவலை அல்ைது தேவலைச்

மெவி டுக்ே லவத்து அதலனமயொட்டிக் கேள்விேள்
கேட்டு ொணவர்ேலைப் பதில் கூற லவக்ேைொம்.

ொணவர்ேைொேகவ கேள்வி கேட்டுப் பிற

ொணவர்ேலைப் பதில் கூற லவக்ேைொம்.

உயர்நிலைச் சிந்தலனக் கேள்விேள் இருப்பது

அவசியம்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 13

 உள்ைடக்ேத் தரமும் ேற்றல் தரமும்

1.6 மபொருத்த ொன வினொச் மெொற்ேலைப் பயன்படுத்திக்

கேள்விேள் கேட்பர்.

1.6.4 ஏன், எப்படி, எவ்வொறு, எதற்கு எனும் வினொச்

மெொற்ேலைச் ெரியொேப் பயன்படுத்திக் கேள்விேள்
கேட்பர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3

14
 ேருத்தில் மேொள்ே!
ஏன், எப்படி, எவ்வொறு, எதற்கு ஆகிய வினொச்
மெொற்ேள் எவ்வொறொன சூழலில் பயன்படுத்த கவண்டும்
ஏன் என்பலத விைக்ே கவண்டும்.
எப்படி
எவ்வொறு வினொச் மெொற்ேலைச் ெரியொேப் பயன்படுத்திக்
எதற்கு கேள்விேள் கேட்பதற்குத் துலணபுரிய கவண்டும்.

மபொருத்த ொன படங்ேலைமயொட்டிக் கேள்விேள்

கேட்ேத் தூண்டைொம்.
மபொருத்த ொன பனுவலை அல்ைது தேவலைச்
மெவி டுக்ே லவத்து அதலனமயொட்டிக் கேள்விேள்
எழுப்ப லவக்ேைொம்.
உயர்நிலைச் சிந்தலனக் கேள்விேள் இருப்பது
அவசியம்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 15

 உள்ைடக்ேத் தரமும் ேற்றல் தரமும்

1.7 மபொருத்த ொன மெொல், மெொற்மறொடர், வொக்கியம்

ஆகியவற்லறப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.

1.7.7 தனிப்படத்லதமயொட்டிப் மபொருத்த ொன மெொல், மெொற்மறொடர், வொக்கியம்

ஆகியவற்லறப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.
1.7.8 திலெேளின் மபயர்ேலை வொக்கியங்ேளில் ெரியொேப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.
1.7.9 தொர், சீப்பு, குலை, மேொத்து, ேதிர் ஆகிய மதொகுதிப் மபயர்ேலை
வொக்கியங்ேளில் ெரியொேப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.
1.7.10 கூட்டம், கும்பல், பலட, குழு, ந்லத ஆகிய மதொகுதிப் மபயர்ேலை
வொக்கியங்ேளில் ெரியொேப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.
1.7.11 கதொப்பு, குவியல், ேட்டு ஆகிய மதொகுதிப் மபயர்ேலை வொக்கியங்ேளில்
ெரியொேப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.
1.7.12 பிள்லை, குட்டி, குஞ்சு, ேன்று ஆகிய ரபுச் மெொற்ேலை வொக்கியங்ேளில்
ெரியொேப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.
1.7.13 மேொய்தல், எய்தல், முலடதல், வலனதல், கவய்தல் ஆகிய விலன ரபுச்
மெொற்ேலை வொக்கியங்ேளில் ெரியொேப் பயன்படுத்திப் கபசுவர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 16

 ேருத்தில் மேொள்ே!

திலெேளின் மபயர், மதொகுதிப்மபயர், ரபுச் மெொற்ேள்

ஆகியவற்றின் பயன்பொட்லட விைக்ே கவண்டும்.

திலெேளின் மபயர், மதொகுதிப்மபயர், ரபுச் மெொற்ேள்

ஆகியவற்லற வொக்கியங்ேளில் பயன்படுத்திப் கபெ லவத்தல்
கவண்டும்.

ெரியொன கவேம், மதொனி, உச்ெரிப்புடன் கபசுதலை உறுதி

மெய்தல் கவண்டும்.

குழுமுலறயிகைொ இலணயரொேகவொ திலெேளின் மபயர்,

மதொகுதிப்மபயர், ரபுச் மெொற்ேள் ஆகியவற்லற வொக்கியங்ேளில்
பயன்படுத்திப் கபசுவதற்ேொன சூழலை அல த்துக் மேொடுக்ேைொம்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 17

 1.8 ேலத கூறுவர்.

1.8.3 குறிப்புேலைத் துலணயொேக் மேொண்டு ேலத கூறுவர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 18

 ேருத்தில் மேொள்ே!
அலனத்து ொணவர்ேளுக்கும் ேலத கூறுவதற்ேொன
வொய்ப்பு வழங்குதல் கவண்டும்.
வழங்ேப்படும் குறிப்புேள் ேலத கூறுவதற்கு ஏற்றதொே
இருத்தல் கவண்டும்.
ெரியொன கவேம், மதொனி, உச்ெரிப்புடன் ேலத கூறுதலை
உறுதி மெய்தல் கவண்டும்.
நல்ை ம ொழிநலடயில் ேலத கூறுதலை ஊக்குவித்தல்
கவண்டும்.
சபாருத்தமாை சசால், சசாற்சறாடர், வாக்கியப்
பயன்பாடு

ேற்பலன ஆற்றலை மவளிக்மேொணர்தல் கவண்டும்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 19

 திப்பீடு

ேற்றல் தர அடிப்பலடயில் இருக்ே கவண்டும்.

அதிேொரப்பூர்வ ொனதொே இருக்ே கவண்டும ன்பதில்லை.

வகுப்பலற நடவடிக்லேயில் பல்கவறு கேட்டல், கபச்சு

சூழல்ேளில் தனிநபர் ஆற்றல், குழு விவொதம் கபொன்றவற்றில்
திப்பீடு மெய்யைொம்.

உலர நிேழ்த்துதல், க லடப்கபச்சு, ேலத கூறுதல் கபொன்ற

சூழல்ேளிலும் திப்பீடு மெய்யைொம்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 20

 ொதிரி நொள் பொடத்திட்டம்

பொடம்/வகுப்பு : தமிழ்சமாழி / ஆண்டு 3

ேருப்மபொருள்/தலைப்பு : உணவு / துரித உணவு
கநரம் : ஆசிரியர் நிர்ணயம் சசய்து சோள்ளவும்
ேற்றல் தரம் : 1.4.3
கநொக்ேம் : இப்பாட இறுதியில் மாணவர்ேள்:
சசவிமடுத்த உகரயாடலிலுள்ள முக்கியக்
ேருத்துேகளக் கூறுவர்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 21

 ேற்றல்ேற்பித்தல் நடவடிக்லேேள்:

 மாணவர்ேள் ‘துரித உணவு’ பற்றிய உகரயாடகலச் சசவிமடுத்தல்.

அதகைசயாட்டி ஆசிரியருடன் ேலந்துகரயாடுதல்.
 ஆசிரியர் உகரயாடலிலுள்ள முக்கியக் ேருத்துேகள
அகடயாளங்ோணும் முகறயிகை மாணவர்ேளுக்கு விளக்குதல்.
 மாணவர்ேள் மீண்டும் உகரயாடகலச் சசவிமடுத்து, முக்கியக்
ேருத்துேகள மைகவாட்டவகரவில் குறிப்சபடுத்தல்; அதகை வகுப்பில்
பகடத்தல்; ஆசிரியர் சரிபார்த்தல்.
 கவசறாரு உகரயாடகலச் சசவிமடுத்து அதன் முக்கியக்
ேருத்துேகளக் கூறுதல். ஆசிரியர் சரிபார்த்தல்.

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 22

 விரவி வரும் கூறுேள் : நன்சைறிப் பண்பு

பயிற்றுத் துலணப்மபொருள் : ஒலிப்பதிவுக் ேருவி

திப்பீடு : சசவிமடுத்த உகரயாடலிலுள்ள முக்கியக்

ேருத்துேகளக் கூறுதல்.

சிந்தலன மீட்சி : i. ¸üÈø ¾Ãò¨¾ «¨¼ó¾/«¨¼Â¡¾

Á¡½Å÷¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸
ii. ¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸

KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR (SEMAKAN 2017) BT SJKT TAHUN 3 23

Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
http://bpk.moe.gov.my