KEMENTERIAN

PENDIDIKAN
MALAYSIA
PANDUAN PENGGUNAAN
TEMPLAT PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
MENGIKUT KATEGORI MBK
MASALAH PEMBELAJARAN
TAHAP 1
2019
Paparan bagi Skrin Rekod Prestasi Murid

Paparan 1.1 Rekod Prestasi Murid

1.    Skrin bagi Rekod Prestasi Murid seperti di paparan 1.1.

2.    Guru dikehendaki memasukkan maklumat di paparan Rekod Prestasi Murid maklumat:
i.              Nama sekolah
ii.            Alamat sekolah
iii.           Tarikh penilaian dibuat
iv.           Nama guru yang menilai
v.            Nama kelas Pilih nama
murid disini
5. Guru perlu mencetak laporan PBD murid secara individu
mengikut 6 domain yang disediakan

6. Pilih nama murid pada petak yang di bulatkan merah

 Pilih nama
5. Guru perlu mencetakvi.            NamaPBD
laporan murid yang
murid dinilai
secara ( Hanya pada domain bahasa dan komunikasi sahaja ) murid disini
individu
mengikut 6 domain vi. yang No. kad pengenalan murid ( Tidak perlu letak sengkang. Contoh : 020311035246 )
disediakan
vii.         Nama pentadbir
6. Pilih nama murid pada petak yang di bulatkan merah
pada paparan 1.3viii.        Jawatan
Laporan Murid (pentadbir
Individu).
Nota: Jantina tidak perlu diisi.
7. Print Laporan Murid (individu) setiap domain.
3.    Guru perlu memilih tahap penguasaan murid yang dinilai mengikut item yang disediakan berdasarkan 6 domain

Paparan bagi Skrin Pernyataan Tahap Penguasaan

 Paparan 1.3 Laporan Murid (Individu)

Paparan 1.2 Data Pernyataan Tahap Penguasaan

4.   Guru boleh merujuk data pernyataan tahap penguasaan murid sebelum membuat penilaian.

Paparan bagi Skrin Laporan Murid Individu

SELAMAT MENJALANKAN TUGAS
 DOMAIN KOGNITIF

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Matematik

Pendidikan Seni Kreatif

Seni Muzik

1. Mengecam atau mengenal bentuk

2. Mengenal atau mengasingkan bentuk

3. Bermain permainan menyusun bentuk

segiempat, segitiga atau bulat

4. Mengecam warna asas

5. Mengenal dan mengasingkan warna

6. Mengenal huruf vokal

7. Mengenal huruf konsonan

8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar

9. Mengecam nombor 0 hingga 10

10. Menyatakan nombor 0 hingga 10

TAHAP PENGUASAAN

Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil kemahiran dengan bimbingan guru
 SEKOLAH : SK MACHANG BUBOK II

ALAMAT : TAMAN MACHANG BUBOK

: BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

PENILAIAN : *JUN 2019

NAMA GURU PENILAI: SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM

KELAS: PK NILAM
DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
1. Memberi tindak balas 2. Memberi tindak balas
dengan cara berpandukan gambar atau
NO. MY KID / NO. menggangguk kepala atau benda maujud
BIL. NAMA MURID JANTINA mengerdipkan mata
KAD PENGENALAN

1 MUHAMMAD SHAHRUL NIZAM BIN MOHD RASIDI 070708-07-0391 L

2 TAN KUAN YI 091229-07-0231 L

3 MOHAMMAD SYAWAL BIN SANAPI 081004-07-0995 L

4 OOI GAIK MAY 110823-07-0016 P 2 1

5 MUHAMMAD IMAN AL GHAZALI BIN MOHD ANAS 110811-07-0449 L

7
 8

10

11

12

13

14

DOMAIN KOGNITIF
1. Mengecam atau 2. Mengenal atau
mengenal bentuk mengasingkan bentuk
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA
KAD PENGENALAN

1 MUHAMMAD SHAHRUL NIZAM BIN MOHD RASIDI 070708-07-0391 L

2 TAN KUAN YI 091229-07-0231 L

3 MOHAMMAD SYAWAL BIN SANAPI 081004-07-0995 L

4 OOI GAIK MAY 110823-07-0016 P 2 2

5 MUHAMMAD IMAN AL GHAZALI BIN MOHD ANAS 110811-07-0449 L

6 0 000000-00-0000

7 0 000000-00-0000

8 0 000000-00-0000
3. Meniup cebisan kertas 4. Mengeluarkan bunyi 5. Mengajuk bunyi haiwan 6. Menyebut nama 7. Menyebut anggota asas
tisu menggunakan bibir panggilan diri sendiri
(bubbling sound)

3 1 2 1 1
3. Bermain permainan 4. Mengecam warna asas 5. Mengenal dan 6. Mengenal huruf vokal 7. Mengenal huruf
menyusun bentuk mengasingkan warna konsonan
segiempat, segitiga atau
bulat

2 1 2 1 1
8. Menyatakan warna yang 9. Menyebut nombor 10. Melafaz ucapan
dilihat berdasarkan objek dalam lingkungan 10 bertatasusila
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 14

0
 0

8. Membezakan huruf 9. Mengecam nombor 0 10. Menyatakan nombor 0

kecil dan huruf besar hingga 10 hingga 10
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 1 1 14
0

0
 SK MACHANG BUBOK II
TAMAN MACHANG BUBOK
BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

BAHASA DAN KOMUNIKASI

KURANG UPAYA INTELEKTUAL
Nama Murid 0
No. MY KID 000000-00-0000
Jantina
Kelas PK NILAM
Nama Guru SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM
Tarikh
21 FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap Penguasaan Keseluruhan 0.00 %
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
1. Memberi tindak balas dengan cara
0 #N/A
Bahasa menggangguk kepala atau mengerdipkan mata
Melayu 2. Memberi tindak balas berpandukan gambar
0 #N/A
atau benda maujud
3. Meniup cebisan kertas tisu 0 #N/A
Bahasa
Inggeris 4. Mengeluarkan bunyi menggunakan bibir
0 #N/A
(bubbling sound)
5. Mengajuk bunyi haiwan 0 #N/A
Matematik
6. Menyebut nama panggilan diri sendiri 0 #N/A

7. Menyebut anggota asas 0 #N/A

Pendidikan
Seni Kreatif 8. Menyatakan warna yang dilihat berdasarkan
0 #N/A
objek
9. Menyebut nombor dalam lingkungan 10 0 #N/A
Seni Muzik
10. Melafaz ucapan bertatasusila 0 #N/A

Ulasan guru:

…………………………………… …………………………………… …………………………………

SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM PN. MAZLINA BT ABD MUTHALIFF NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MACHANG BUBOK II SK MACHANG BUBOK II
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK MACHANG BUBOK II
TAMAN MACHANG BUBOK
BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

KOGNITIF ###
KURANG UPAYA INTELEKTUAL ###
Nama Murid MOHAMMAD SYAWAL BIN SANAPI ###
No. MY KID 081004-07-0995 ###
Jantina L ###
Kelas PK NILAM ###
Nama Guru SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM ###
Tarikh
21 FEBRUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 0.00 % ###

Berikut adalah pernyataan bagi

#N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###

1. Mengecam atau mengenal bentuk 0 #N/A

Bahasa ###
Melayu
2. Mengenal atau mengasingkan bentuk 0 #N/A
###
3. Bermain permainan menyusun bentuk
0 #N/A
Bahasa segiempat, segitiga atau bulat
Inggeris
4. Mengecam warna asas 0 #N/A

5. Mengenal dan mengasingkan warna 0 #N/A

Matematik
6. Mengenal huruf vokal 0 #N/A

7. Mengenal huruf konsonan 0 #N/A

Pendidikan
Seni Kreatif
8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar 0 #N/A

9. Mengecam nombor 0 hingga 10 0 #N/A

Seni Muzik
10. Menyatakan nombor 0 hingga 10 0 #N/A

Ulasan guru:

………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM PN. MAZLINA BT ABD MUTHALIFF NAMA :

GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MACHANG BUBOK II SK MACHANG BUBOK II
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK MACHANG BUBOK II
TAMAN MACHANG BUBOK
BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

SOSIO EMOSI
KURANG UPAYA INTELEKTUAL
Nama Murid OOI GAIK MAY
No. MY KID 110823-07-0016
Jantina P
Kelas PK NILAM
Nama Guru SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM
Tarikh
21 FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap Penguasaan Keseluruhan 40.00 %
Berikut adalah pernyataan bagi Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil
Tahap Penguasaan keseluruhan kemahiran dengan bimbingan guru

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
1. Menunjukkan simbol emosi yang dinyatakan
1 Belum Menguasai
Pendidikan oleh guru
Jasmani
2. Menyatakan simbol emosi yang dilihat 1 Belum Menguasai
3. Membezakan emosi gembira, sedih atau marah
1 Belum Menguasai
Pengurusan dengan bimbingan guru
Diri
4. Mengajuk tutur kata yang sopan 1 Belum Menguasai
Menguasai dengan
5. Mematuhi arahan guru 2
Kemahiran bimbingan
Manipulatif Menguasai dengan
6. Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik darjah 2
bimbingan
7. Berkomunikasi di dalam bilik darjah 1 Belum Menguasai
Pendidikan
Islam
8. Mengucapkan ucapan bertatasusila 1 Belum Menguasai

9. Melakukan aktiviti secara berkumpulan 1 Belum Menguasai

Pendidikan
Moral
10. Mengamalkan adab dan tatasusila yang sopan 1 Belum Menguasai

Ulasan guru:

…………………………………… …………………………………………………………………………
SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM PN. MAZLINA BT ABD MUTHALIFF NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MACHANG BUBOK II SK MACHANG BUBOK II
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK MACHANG BUBOK II
TAMAN MACHANG BUBOK
BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

MOTOR KASAR
KURANG UPAYA INTELEKTUAL
Nama Murid MOHAMMAD SYAWAL BIN SANAPI
No. MY KID 081004-07-0995
Jantina L
Kelas PK NILAM
Nama Guru SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM
Tarikh
21 FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap Penguasaan Keseluruhan 0.00 %
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
1. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara
0 #N/A
Pendidikan bebas
Jasmani 2. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara
0 #N/A
berpandu
3. Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan
0 #N/A
Kemahiran atau mengundur secara berpandu
Manipulatif 4. Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor
0 #N/A
berdiri dan duduk
5. Melakukan pergerakan melompat secara
0 #N/A
Pengurusan berpandu.
Diri 6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan
0 #N/A
melambung dengan bantuan guru
7. Melakukan aktiviti manipulasi alatan
0 #N/A
menyambut dengan bantuan guru
Seni Muzik
8. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melantun
0 #N/A
dengan bantuan guru
9. Melakukan aktiviti manipulasi alatan meleret
0 #N/A
dengan bantuan guru
10. Melakukan pergerakan berguling balak secara
0 #N/A
berpandu.
Ulasan guru: ………………………
………………………
…………………………………………… ……………………………………………… ………………………
…………………………… ………………………… …
SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM PN. MAZLINA BT ABD MUTHALIFF NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MACHANG BUBOK II SK MACHANG BUBOK II
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK MACHANG BUBOK II
TAMAN MACHANG BUBOK
BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

MOTOR HALUS
KURANG UPAYA INTELEKTUAL
Nama Murid MUHAMMAD SHAHRUL NIZAM BIN MOHD RASID
No. MY KID 070708-07-0391
Jantina L
Kelas PK NILAM
Nama Guru SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM

Tarikh Pelapo21 FEBRUARI 2019

Tahap penguasaan keseluruhan 0.00 %

Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
tahap penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
1. Melakukan pergerakan menggenggam dan
Matematik 0 #N/A
membuka jari secara berpandu.
2. Melakukan pergerakan merenyuk bahan secara
0 #N/A
Bahasa bebas.
Melayu 3. Melakukan pergerakan mengoyak bahan
0 #N/A
secara bebas.
4. Melakukan pergerakan meramas bahan secara
0 #N/A
Bahasa bebas.
Inggeris
5. Menguli doh dengan bimbingan guru 0 #N/A
6. Menghasilkan pelbagai bentuk daripada doh
0 #N/A
Pendidikan secara bebas mengikut kreativiti
Seni Kreatif
7. Memegang pensel bersaiz sederhana 0 #N/A

8. Memegang pensel 0 #N/A

Kemahiran
Manipulatif 9. Menghasilkan lakaran secara bebas
0 #N/A
(contengan)
Pengurusan
10. Menghasilkan lakaran terkawal (sambung titik) 0 #N/A
Diri
Ulasan guru:

……………………………… ……………………………… ………………………………

SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM PN. MAZLINA BT ABD MUTHALIFF NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MACHANG BUBOK II SK MACHANG BUBOK II
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK MACHANG BUBOK II
TAMAN MACHANG BUBOK
BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG

TINGKAH LAKU
KURANG UPAYA INTELEKTUAL
Nama Murid MUHAMMAD SHAHRUL NIZAM BIN MOHD RASID
No. MY KID 070708-07-0391
Jantina L
Kelas PK NILAM
Nama Guru SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM
Tarikh
21 FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap Penguasaan Keseluruhan 0%
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN

1. Mengikut arahan yang diberi 0 #N/A

Pengurusan
Diri 2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara
0 #N/A
berpandu
3. Menyusun kasut 0 #N/A
Pendidikan
Islam 4. Bersalam dengan warga sekolah mengikut
0 #N/A
situasi
5. Menjaga kebersihan diri 0 #N/A
Pendidikan
Moral
6. Mengepam selepas menggunakan tandas 0 #N/A

7. Meminta izin dari keluar dari bilik darjah 0 #N/A

8. Menjaga kebersihan di dalam bilik darjah 0 #N/A

9. Mengamalkan adab makan 0 #N/A

10. Bersikap toleransi dengan rakan sekelas 0 #N/A

Ulasan guru:

………………………………… ………………………………… …………………………………

SANARIZA BINTI AHMAD RAHIM PN. MAZLINA BT ABD MUTHALIFF NAMA :
GURU KELAS GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK MACHANG BUBOK II SK MACHANG BUBOK II
TARIKH: TARIKH: TARIKH: