Разред: I Одељење:

Писана припрема за час: СВЕТ ОКО НАС

Наставна тема: Здравље и безбедност

Наставна јединица: Опасности
Циљ часа: усвајање знања о потенцијалним опасностима у свакодневном
животу; развијање одговорног односа према свом здрављу

Задаци часа: Тип часа:

обрада и утврђивање
Васпитни Функционални
Образовни Облик рада:
Развијање фронтални,
Подстицање индивидуални
Усвајање знања о одговорног односа вербалног Наставна метода:
потенцијалним опасностима у према свом изражавања. дијалошка,
свакодневном животу. здрављу.
Подстицање ученика илустративна
на рационално Наставна средства:
размишљање о уџбеник, слике,
понашању у наставни листови
потенцијалним
опасним ситуацијама.

Образовни стандарди који се реализују у оквиру методске јединице:

1ПД.1.5.5. зна поступке за очување и унапређивање људског здравља
Исходи:
1. Прати инструкције одраслих у опасним ситуацијама: поплава, земљотрес,
пожар.
2. Својим речима опише пример неке опасне ситуације из свог непосредног
окружења.
Литература:
1.Методика наставе природе и
друштва, Лазаревић Ж., Банђур В.,
Учитељски факултет, Београд, 2001.
Банђур Вељко, Благданић Сања,
Практикум из методике наставе
природе и друштва, Београд, 2007
Напомена: Нови појмови: Корелација:
српски језик, ликовна
култура

Предвиђена диференцијација задатака:

Посебна пажња се обраћа на стидљиве и уплашене ученике.
Они се подстичу да учествују у разговору.
 Структура часа

мотивација
 Разговор на основу слика

Уводни
део часа

Шта видимо на сликама?

Коју од ових ситуација често изазивају људи, које су природне појаве?
Како се понашамо у случају оваквих непогода?
Читање текста на дну стране у уџбенику на 28. страни.

обрада
 Уџбеник, 28. и 29. страна

Разговор о понашању у потенцијало опасним ситуацијама

Главни Читање текстова (наставник)
део часа Подстицање ученика да говоре о својим искуствима, размишљањима и
идејама о свакодневним потенцијалнм опасностима

 Истицање бројева телефона за хитне случајеве

 Бојење слика

Завршни
део часа

домаћи
задатак