FORMAT PENTAKSIRAN

SOALAN KIMIA
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

KERTAS 1- 4541/1 [ 1 1/4 J]

KERTAS 2- 4541/2 [ 2 ½ JAM]
KERTAS 3- 4541/3 [ 1 ½ JAM]
KONSTRUK (ELEMEN DAN ASPEK)
DALAM KIMIA
PK01 PENGETAHUAN KIMIA
KK01 KEFAHAMAN KIMIA
KK02 APLIKASI
KK03 ANALISIS
KK04 SINTESIS
KK05PROSES SAINS
KK06 MANIPULATIF
NK01 NILAI & SIKAP SAINTIFIK
PERUNTUKAN MARKAH
KERTAS 1 50 MARKAH
KERTAS 2 100 MARKAH
KERTAS 3 50 MARKAH

JUMLAH 200 MARKAH

KONSTRUK KERTA KERTAS KERTAS
S 1 2 3
PENGETAHUAN 20 14 -
KEFAHAMAN 15 21 -
APLIKASI 15 29 -
ANALISIS - 21 -
SINTISIS - 15 -
PROSES SAINS - - 50
JUMLAH 50 100 50
KERTAS 1 – 4541/1
MENGANDUNGI
50 SOALAN OBJEKTIF MENGIKUT ELEMEN;
Pengetahuan 20 [soalan 1-20 ]
Kefahaman 15 [ soalan 21-35 ]
Kemahiran Aplikasi 15 [ soalan 36-50 ]
ANEKA PILIHAN
ANEKA GABUNGAN

PILIH SATU SAHAJA JAWAPAN SAMA ADA A,B,C

ATAU D
4541/1 – WAJARAN KONSTRUK
R :S : T (5:3:2)
PENGETAHUAN 20 10:6:4
KEFAHAMAN 15 8:4:3
KEM. APLIKASI 15 7:5:3

JUMLAH 50 25:15:10
URUTAN SOALAN
SOALAN 1 – 20 PENGETAHUAN
SOALAN 21 – 35 KEFAHAMAN
SOALAN 36 – 50 KEMAHIRAN APLIKASI

AGIHAN JAWAPAN SAMA RATA

A / B / C / D
PEMARKAHAN DIKOTOMUS
1 ATAU 0
12 – 13 MARKAH / PILIHAN
KERTAS 2 – 4541/2
100 MARKAH
MENGANDUNGI
Bahagian A 6 soalan berstruktur [60 m]
Bahagian B 2 soalan esei, jawab 1 [20 m]
Bahagian C 2 soalan esei, jawab 1 [20 m]

Bahagian B – Respons terhad(soalan 7 &8)

Bahagian C – Respons terbuka(soalan9& 10)
KONSTRUK DISOAL DALAM KERTAS 2
Pengetahuan Kimia PK01 [ 14 ]
Kefahaman Kimia KK01 [ 21 ]
Kemahiran Kimia
Aplikasi KK02 [29 ]
Analisis KK03 [ 21 ]
Sintesis KK04 [15 ]

JUMLAH [ 100 ]

WAJARAN KONSTRUK
Aras rendah:Aras sederhana: Aras tinggi
50 : 30 : 20
 Ciri-ciri item yang baik
Item yang baik harus mempunyai ciri
Berikut:
1. Keakuran iaitu harus
i. Akur kurikulum
ii. Akur spesifikasi
iii. Akur peluang
2. Ketepatan dan kejelasan
i. tepat dengan konstruk
ii. tepat dengan tajuk
iii. Jelas

3.Kesesuaian Item
i. sesuai dengan aras kesukaran
ii. Sesuai dengan kepentingan
iii.Sesuai dengan keadilan
PANDUAN MENJAWAB SOALAN KERTAS 2

UNTUK SETIAP SOALAN STRUKTUR DAN ESEI:

TELITI KATA TUGAS DAN MARKAH SETIAP SOALAN
SESUAIKAN KATA TUGAS DENGAN MARKAH DALAM
SETIAP SOALAN
TAK PERLU MENGULANGI SEMULA FAKTA YANG ADA
DALAM SOALAN
KATA TUGAS YANG BIASA:
 Namakan -Pelajar hanya perlu menamakan TANPA menerangkan
alasan / sebab.
 Nyatakan -Pelajar hanya perlu menyatakan TANPA huraian atau
penjelasan.
 Tandakan- Pelajar perlu menandakan, biasanya pada
gambarajah / lakaran / graf pada kedudukan seperti kehendak soalan.
 Nyatakan sebab
 Apakah
 Lukiskan
 Terangkan bagaimana
 Huraikan eksperimen ……
 Dengan bantuan gambarajah huraikan eksperimen dan lain-
lain
PANDUAN MENJAWAB ESEI KERTAS 2
(Situasi soalan yang melibatkan
eksperimen)
Dengan bantuan gambarajah , huraikan
eksperimen ……..
 lukis gambarajah susunan radas - ( 2 – 3 m)
 Senarai radas -(1 m)
 senarai bahan kimia -(1m)
 Prosedur/cara kerja – dalam bentuk ayat aktif atau pasif
- ( 5 – 8 m)
 Pemerhatian/jadual keputusan/ pengiraan/lakaran graf/kesimpulan] –
markah ikut kesesuaian
 lain-lain yang diminta oleh soalan seperti persamaan tindakbalas,
persamaan ion, rajah aras tenaga dan lain-lain
PANDUAN MENJAWAB ESEI KERTAS 2
(Situasi soalan yang melibatkan
eksperimen)
Huraikan eksperimen,…………….
 Tiada peruntukan markah untuk gambarajah, gambarajah hanya
membantu huraian
 Senarai radas boleh dapati pada label penuh gambarajah
 Rajah boleh membantu huraian eksperimen
Peruntukan markah
 senarai bahan kimia 1
 Senarai radas 1
 Prosedur/cara kerja - ( 5 – 8 m)
 Pemerhatian/jadual keputusan/ pengiraan/lakaran graf/kesimpulan] –
markah ikut kesesuaian
 lain-lain yang diminta oleh soalan
 KERTAS 3 [ 50 markah ]
MENGANDUNGI :
 ITEM BERSTRUKTUR (1 soalan)
Kemahiran yang diuji ialah Kemahiran Proses Sains [33]
 ITEM ESEI RESPONS TERBUKA (1 soalan)
Kemahiran yang diuji ialah
Kemahiran Mengeksperimen [ KK0512] [17]
11 KP.S (KK0501 –KK0511) DISOAL.
Soalan struktur berdasarkan amali sebenar yang telah
dijalankan dalam makmal.
Soalan merancang eksperimen akan merujuk kepada situasi
kehidupan seharian (kontekstual)
Soalan struktur menguji penguasaan 11
Kemahiran Proses Sains (K.P.S)

1.Memerhati
2.Mengelas
3.Mengukur menggunakan nombor
4.Membuat inferens
5.Meramal
6.Berkomunikasi
7.Penggunaan ruang masa
8.Mentafsir data
9.Mendefinasi secara operasi
10.Mengawal pembolehubah
11.Membuat hipotesis
KAEDAH PEMARKAHAN

ANALITIKAL
BERDASARKAN RUBRIK TIGA ARAS

3 Respons paling baik, cemerlang

2 Respons sederhana, memuaskan
1 Respons kurang tepat, lemah
0 Respons salah / tidak jawab
Soalan esei menguji penguasaan kemahiran
merancang eksperimen

1.Menyatakan masalah/tujuan eksperimen

2.Menyatakan hipotesis
3.Senarai pembolehubah yang terlibat
4.Senarai bahan dan radas
5.Prosedur eksperimen
6.Penjadualan data
MEMPAMERKANPERANCANGAN
skor…3 / 2 / 1
Menyatakan masalah ……….. 3/2/1/0
Menyatakan hipotesis …….3/2/1/0
Menyatakan pemboleh ubah …….3/2/1/0
Senarai bahan dan alat radas ……….. 3/2/1/0
Kaedah eksperimen/langkah-langkah …3/2/1/0
Penjadualan data ………….. 2/1/0