Maximo L.

Gatlabayan Memorial National High School

Sitio Paenan, San Jose, Antipolo City
Intervention Program
S.Y. 2010-2011

Unmastered Skills No. of Activities/Strategi Expected

Objectives Time Frame Person Involved Remarks
Clientele es Outcome

Natutukoy sa Ugnayang-
Tuwing Araw
pangungusap ang Tanong-Sagot
ng Biyernes
mga salita o 180 (U.T.S.), Mga Mag-aaral,
pahayag na sa ganap na
Students Paraphase As Guro
nagpapakilala ng 2:30-3:30 ng
you Comprehend
opinion (28.48%) Hapon
(P.A.C.)

Pagbasa ng mga Tuwing Araw

Natutukoy ang halimbawang ng Biyernes
kinabibilangan ng 180 Mga Mag-aaral,
texto,Linear sa ganap na
teksto (38.00) Students Guro
Chart, Concept 2:30-3:30 ng
Organizer Hapon
Maipataas ang
kalaaman at
Natutukoy ang kakayahan ng mga Think Pair Tuwing Araw
mga salitang mag-aaral sa Share,Discussion ng Biyernes
nagpapahiwatig 180 Mga Mag-aaral,
pagtukoy ng mga ,Fish Bone sa ganap na
ng sanhi at bunga Students Guro
pangungusap na Map,Flow Chart, 2:30-3:30 ng
(39.64) Picture strip Hapon
nagpapakilala ng
Sa katapusan
opinyon,pagtukoy
ng
ng mga
interbensyon,
kinabibilangang
75% ng mga
texto,pagtukoy as
mag-aaral ay
mga salitang
tumaas ang
nagpapahiwatig ng
kakayahan sa
sanhi at
mga nasabing
bunga,pagtukoy as
"Unmastered
pangungusap na
Skills"
nagpapahayag ng
implikasyon,
paggamit ng mga
pangungusap na
nagsasaad ng
pagtanggi at
 mag-aaral sa
pagtukoy ng mga
pangungusap na
nagpapakilala ng
Sa katapusan
opinyon,pagtukoy
ng
ng mga
Ugnayang- interbensyon,
kinabibilangang
Tanong-Sagot 75% ng mga
texto,pagtukoy as
(U.T.S.), mag-aaral ay
mga salitang Tuwing Araw
Natutukoy ang nagpapahiwatig ng Paraphase As tumaas ang
mga pangungusap ng Biyernes kakayahan sa
na nagpapahayag sanhi at 180 you Comprehend Mga Mag-aaral,
sa ganap na mga nasabing
ng implikasyon bunga,pagtukoy as Students (P.A.C.)Pagsulat Guro
2:30-3:30 ng "Unmastered
(40.36) pangungusap na ng mga
Hapon Skills"
nagpapahayag ng pangungusap,
implikasyon, Dugtungan mga
paggamit ng mga pahayag
pangungusap na
nagsasaad ng
pagtanggi at
pagtanggap.

Ugnayang-
Tanong-Sagot
Nagagamit ng (U.T.S.),
wasto ang mga Tuwing Araw
Paraphase As
pangungusap na ng Biyernes
nagsasaad ng 180 you Comprehend Mga Mag-aaral,
sa ganap na
pagtanggi at Students (P.A.C.)Pagsulat Guro
2:30-3:30 ng
pagtanggap ng mga
Hapon
(43.64) pangungusap,
Dugtungan mga
pahayag

Ipinasa ni: G. Gilbert G. Joyosa

 Maximo L. Gatlabayan Memorial National High School
Sitio Paenan, San Jose, Antipolo City
Intervention Program
S.Y. 2010-2011

Unmastered Skills No. of Activities/Strategi Expected

Objectives Time Frame Person Involved
Clientele es Outcome

Natutukoy sa Ugnayang-
Tuwing Araw
pangungusap ang Tanong-Sagot
ng Biyernes
mga salita o 180 (U.T.S.), Mga Mag-aaral,
pahayag na sa ganap na
Students Paraphase As Guro
nagpapakilala ng 2:30-3:30 ng
you Comprehend
opinion (28.48%) Hapon
(P.A.C.)

Pagbasa ng mga Tuwing Araw

Natutukoy ang halimbawang ng Biyernes
kinabibilangan ng 180 Mga Mag-aaral,
texto,Linear sa ganap na
teksto (38.00) Students Guro
Chart, Concept 2:30-3:30 ng
Organizer Hapon
Maipataas ang
kalaaman at
Natutukoy ang kakayahan ng mga Think Pair Tuwing Araw
mga salitang mag-aaral sa Share,Discussion ng Biyernes
nagpapahiwatig 180 Mga Mag-aaral,
pagtukoy ng mga Students ,Fish Bone sa ganap na
ng sanhi at bunga Guro
pangungusap na Map,Flow Chart, 2:30-3:30 ng
(39.64) Picture strip Hapon
nagpapakilala ng
Sa katapusan
opinyon,pagtukoy
ng
ng mga
Ugnayang- interbensyon,
kinabibilangang
Tanong-Sagot 75% ng mga
texto,pagtukoy as
(U.T.S.), mag-aaral ay
mga salitang Tuwing Araw
Natutukoy ang Paraphase As tumaas ang
nagpapahiwatig ng
mga pangungusap ng Biyernes kakayahan sa
na nagpapahayag sanhi at 180 you Comprehend Mga Mag-aaral,
sa ganap na mga nasabing
ng implikasyon bunga,pagtukoy as Students (P.A.C.)Pagsulat Guro
2:30-3:30 ng "Unmastered
(40.36) pangungusap na ng mga
Hapon Skills"
nagpapahayag ng pangungusap,
implikasyon, Dugtungan mga
paggamit ng mga pahayag
pangungusap na
nagsasaad ng
pagtanggi at
pagtanggap.

Ugnayang-
Tanong-Sagot
Nagagamit ng (U.T.S.),
wasto ang mga Tuwing Araw
Paraphase As
pangungusap na ng Biyernes
nagsasaad ng 180 you Comprehend Mga Mag-aaral,
sa ganap na
pagtanggi at Students (P.A.C.)Pagsulat Guro
2:30-3:30 ng
pagtanggap ng mga
Hapon
(43.64) pangungusap,
Dugtungan mga
pahayag

Ipinasa ni: G. Gilbert G. Joyosa

Remarks