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4R 道德价值 :善良
8:00-8:30 课题 :(二)牵手一家亲
道德 内容标准 :2.1
PM 学习标准 :2.1.1
学习目标 :在教学活动后,学生能够:
1. 说出协助邻居的方法。
2. 说出协助邻居的重要性。
跨课程元素 :创造性思维
教具 :课本、投影机
教学活动 :1. 引导学生说出帮助邻居的美好经历 。
2. 鼓励学生说出帮助邻居可以增进自己与邻居的感情。
3. 引导学生设想帮助邻居后的愉快感受和满足感。
反思 : / 个学生能够 / 个学生需特别辅导。
4R 道德价值 :善良
8:00-8:30 课题 :(二)牵手一家亲
道德 内容标准 :2.1
PM 学习标准 :2.1.1
学习目标 :在教学活动后,学生能够:
1. 说出协助邻居的方法。
2. 说出协助邻居的重要性。
跨课程元素 :创造性思维
教具 :课本、投影机
教学活动 :1. 将学生分组并进行课本第 10、11 页的游戏
2. 指示学生将纸币画在纸上备用,并讲解游戏规则。
3. 透过游戏,让学生知道应该如何帮助需要帮助的邻居。
反思 : / 个学生能够 / 个学生需特别辅导。