<Title Case, then full name> <contents, font size 12, 1.5 spacing> Noong unang panahon, ako ay may isang kwento. Nakakalula, nakakamangha, nakakatindig balahibo. Maraming mysterio, maraming nakakapa-indak, nagpapalungkot at napapaisip. Ngunit kelangan mong basahin para malaman ito. Tara samahan mo ako sa sa biyahe ng aking imahinasyon.
Noong unang panahon, ako ay may isang kwento. Nakakalula, nakakamangha,
nakakatindig balahibo. Maraming mysterio, maraming nakakapa-indak, nagpapalungkot at napapaisip. Ngunit kelangan mong basahin para malaman ito. Tara samahan mo ako sa sa biyahe ng aking imahinasyon.
Noong unang panahon, ako ay may isang kwento. Nakakalula, nakakamangha,
nakakatindig balahibo. Maraming mysterio, maraming nakakapa-indak, nagpapalungkot at napapaisip. Ngunit kelangan mong basahin para malaman ito. Tara samahan mo ako sa sa biyahe ng aking imahinasyon.
Noong unang panahon, ako ay may isang kwento. Nakakalula, nakakamangha,
nakakatindig balahibo. Maraming mysterio, maraming nakakapa-indak, nagpapalungkot at napapaisip. Ngunit kelangan mong basahin para malaman ito. Tara samahan mo ako sa sa biyahe ng aking imahinasyon.
Noong unang panahon, ako ay may isang kwento. Nakakalula, nakakamangha,
nakakatindig balahibo. Maraming mysterio, maraming nakakapa-indak, nagpapalungkot at napapaisip. Ngunit kelangan mong basahin para malaman ito. Tara samahan mo ako sa sa biyahe ng aking imahinasyon.
Key Stage: Grade 2
Learning Competency: F2TA-0a-j-3 Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin, tono, antala at ekpresyon