ANOVA SATU HALA

1. Berikut adalah data daripada suatu kajian yang melihat kesan umur terhadap ke-
kreatifan
Umur
4 6 8
3 9 9
5 11 12
7 14 9
4 10 8
3 10 9

a. Kirakan Fobt
b. Dengan  = 0.05, dapat Fcrit. Apakah kesimpulan anda?
c. Tentukan nilai effect size
d. Jika dapatan anda signifikan di b, jalankan ujian post-hoc. Apakah
kesimpulan anda?

2. Tiga kumpulan kajian untuk mengenal pasti kaedah pengajaran yang paling baik.
Kaedah pertama ialah ceramah, Kaedah kedua perbincangan dan kaedah ketiga
projek. Data hasil kajian ialah seperti berikut.

Ceramah Perbincangan Projek

5 7 6
1 6 5
6 8 7
6 3 6
2 3 3
5 4 6
3 8 9
7 3 6

a. Kirakan Fobt
b. Dengan  = 0.05, dapat Fcrit. Apakah kesimpulan anda?
c. Tentukan nilai effect size
d. Jika dapatan anda signifikan di b, jalankan ujian post-hoc. Apakah
kesimpulan anda?

3. Uji hipotesis perbezaan persepsi bagi keempat-empat kumpulan peserta pelatihan

pada aras signifikan 0.05 dan tentukanlah kesimpulan kamu. Min pencapaian
matematik untuk empat kumpulan A, B, C dan D adalah seperti Jadual 1 berikut
dan Jadual Anova yang diperolehi untuk kajian ini ialah seperti Jadual 2 berikut:

Jadual 1

Kumpulan A B C D
Min 19 21 28 32

1
 Jadual 2

Punca Varian Jumlah kuasa Darjah Min kuasa F

dua kebebasan dua
Antara kumpulan 831
Dalam kumpulan 418 24
Jumlah 1249

a. Apakah hipotesis null kajian ini?

b. Kira nilai F untuk jadual Anova di atas.
c. Apakah F kritikal bagi kajian ini di aras 0.05?
d. Tentukan nilai effect size
e. Jelaskan sama ada hipotesis null diterima atau ditolak dan bincangkan keputusan
anda.

4. Kajian dijalankan bagi mengenal pasti perbezaan kemahiran pemikiran inventif

dalam kalangan murid sekolah rendah berdasarkan bangsa. Min kemahiran pemikiran
inventif dalam kalangan murid sekolah rendah berdasarkan bangsa seperti jadual 1.
Hasil analisis min seperti Jadual 1 berikut. Jadual Anova yang diperolehi untuk kajian
ini ialah seperti Jadual 2 berikut:
Jadual 1

Bangsa
M
Melayu 3.54
Cina 3.69
India 3.64

Jadual 2

Jumlah kuasa Min kuasa

Punca varians
dua df dua F
Antara kumpulan 1.066
Dalam kumpulan
Jumlah 97.219 299

a. Apakah hipotesis null kajian ini?

b. Kira nilai F untuk jadual Anova di atas.
c. Apakah F kritikal bagi kajian ini di aras 0.05?
d. Tentukan nilai effect size
e. Jelaskan sama ada hipotesis null diterima atau ditolak dan bincangkan keputusan
anda.

2
Contoh output spss: soalan 1

Descriptives
Kreatif

95% Confidence
Interval for Mean

Std. Lower Upper

N Mean Deviation Std. Error Bound Bound Minimum Maximum

4 tahun 5 4.40 1.673 .748 2.32 6.48 3 7

6 tahun 5 10.80 1.924 .860 8.41 13.19 9 14
8 tahun 5 9.40 1.517 .678 7.52 11.28 8 12
Total 15 8.20 3.256 .841 6.40 10.00 3 14

Test of Homogeneity of Variances

Kreatif

Levene Statistic df1 df2 Sig.

.135 2 12 .875

ANOVA
Kreatif

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 113.200 2 56.600 19.295 .000

Within Groups 35.200 12 2.933
Total 148.400 14

Multiple Comparisons
Dependent Variable: Kreatif
Tukey HSD

Mean 95% Confidence Interval

(I) Umur (J) Umur Difference (I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound

4 tahun 6 tahun -6.400* 1.083 .000 -9.29 -3.51

8 tahun -5.000* 1.083 .002 -7.89 -2.11

6 tahun 4 tahun 6.400* 1.083 .000 3.51 9.29
8 tahun 1.400 1.083 .426 -1.49 4.29
8 tahun 4 tahun 5.000* 1.083 .002 2.11 7.89

6 tahun -1.400 1.083 .426 -4.29 1.49

*. The mean difference is significant at the 0.05 level.

3
Soalan 2
Descriptives
Skor

95% Confidence Interval

for Mean

Std. Std. Lower Upper

N Mean Deviation Error Bound Bound Minimum Maximum

Ceramah 8 4.3750 2.13391 .75445 2.5910 6.1590 1.00 7.00

Perbincangan 8 5.2500 2.25198 .79620 3.3673 7.1327 3.00 8.00
Projek 8 6.0000 1.69031 .59761 4.5869 7.4131 3.00 9.00
Total 24 5.2083 2.06375 .42126 4.3369 6.0798 1.00 9.00

Test of Homogeneity of Variances

Skor

Levene Statistic df1 df2 Sig.

2.111 2 21 .146

Multiple Comparisons
Dependent Variable: Skor
Tukey HSD

95% Confidence
Interval

Mean Lower Upper

(I) Kumpulan (J) Kumpulan Difference (I-J) Std. Error Sig. Bound Bound

Ceramah Perbincangan -.87500 1.01989 .672 -3.4457 1.6957

Projek -1.62500 1.01989 .270 -4.1957 .9457
Perbincangan Ceramah .87500 1.01989 .672 -1.6957 3.4457
Projek -.75000 1.01989 .746 -3.3207 1.8207
Projek Ceramah 1.62500 1.01989 .270 -.9457 4.1957

Perbincangan .75000 1.01989 .746 -1.8207 3.3207

4
 ANOVA DUA HALA

1. Seorang pengkaji menjalankan satu kajian bagi mengenal pasti tahap kemahiran
teknologi diantara pelajar Sarjana Muda, Sarjana dan PhD bagi kedua-dua gender.
Setiap peserta kajian anda melengkapkan instrument ujian kemahiran, dimana skor
yang lebih tinggi menunjukkan tahap kemahiran teknologi yang lebih baik. Jadual
berikut mempamerkan data kajian:

KUMPULAN SARJANA SARJANA PHD

MUDA
8 7 9
8 8 7
LELAKI 7 7 9
9 7 8
7 7 7
7 8 9
5 9 9
PEREMPUAN 4 7 9
6 7 7
6 8 7

a. Gunakan graf yang relevan untuk memerihalkan data kajian anda (sisihan
piawai tidak diperlukan)
b. Lengkapkan jadual ANOVA berikut.

SUMBER Df SS MS F
Pengajian 2 9.867
Gender 1 1.633
Pengajian x 2 11.467
Gender
Within 24 20.400
Total

c. Laporkan dapatan perbandingan utama dan interkasi berdasarkan analisis di

atas.

d. Nyatakan interpretasi dapatan kajian anda

2. Anda telah berjaya melaksanakan satu penyelidikan yang mengkaji perbezaan

tahap penggunaan hp diantara warga belia, warga pertengahan umur dan warga
tua bagi kedua-dua gender. Setiap peserta kajian anda melengkapkan instrument
ujian penggunaan hp, dimana skor yang lebih tinggi menunjukkan tahap
penggunaan hp yang tinggi. Jadual berikut mempamerkan data kajian:

5
 KUMPULAN WARGA BELIA WARGA WARGA TUA
PERTENGAHAN
UMUR
7 10 4
6 7 3
LELAKI 7 9 3
5 8 4
6 11 2
8 10 7
10 9 4
PEREMPUAN 7 12 4
8 11 6
8 13 4

a. Gunakan graf yang relevan untuk memerihalkan data kajian anda (sisihan piawai
tidak diperlukan)

b. Lengkapkan jadual ANOVA berikut.

SUMBER Df SS MS F
Umur 2 180
Gender 1 30
Umur x 2 1
Gender
Within 24 44
Total

c. Laporkan dapatan perbandingan utama dan interaksi berdasarkan analisis di atas.

d. Nyatakan interpretasi dapatan kajian anda

6
Contoh output SPSS

Descriptive Statistics
Dependent Variable: Penggunaan

Jantina Pendidikan Mean Std. Deviation N

Lelaki Sarjana Muda 7.80 .837 5

Sarjana 7.20 .447 5

PhD 8.00 1.000 5

Total 7.67 .816 15

Perempuan Sarjana Muda 5.60 1.140 5
Sarjana 7.80 .837 5
PhD 8.20 1.095 5
Total 7.20 1.521 15
Total Sarjana Muda 6.70 1.494 10
Sarjana 7.50 .707 10

PhD 8.10 .994 10

Total 7.43 1.223 30

Levene's Test of Equality of Error Variancesa

Dependent Variable: Penggunaan

F df1 df2 Sig.

1.525 5 24 .219

Tests the null hypothesis that the error variance of

the dependent variable is equal across groups.
a. Design: Intercept + Jantina + Pendidikan +
Jantina * Pendidikan

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Penggunaan

Type III Sum of

Source Squares df Mean Square F Sig.

Corrected Model 22.967a 5 4.593 5.404 .002

Intercept 1657.633 1 1657.633 1950.157 .000
Jantina 1.633 1 1.633 1.922 .178
Pendidikan 9.867 2 4.933 5.804 .009
Jantina * Pendidikan 11.467 2 5.733 6.745 .005
Error 20.400 24 .850
Total 1701.000 30
Corrected Total 43.367 29

a. R Squared = .530 (Adjusted R Squared = .432)

7
 Multiple Comparisons
Dependent Variable: Penggunaan
Tukey HSD

95% Confidence

Mean Interval

Difference Std. Lower Upper

(I) Pendidikan (J) Pendidikan (I-J) Error Sig. Bound Bound

Sarjana Muda Sarjana -.80 .412 .149 -1.83 .23

PhD -1.40* .412 .006 -2.43 -.37

Sarjana Sarjana Muda .80 .412 .149 -.23 1.83
PhD -.60 .412 .330 -1.63 .43
PhD Sarjana Muda 1.40* .412 .006 .37 2.43

Sarjana .60 .412 .330 -.43 1.63

Based on observed means.

The error term is Mean Square(Error) = .850.
*. The mean difference is significant at the .05 level.