Lectura 1: guió de treball

1- Realitzeu la lectura de les pàgines introductòries del llibre d’Andrés et al. (2005) Reevaluar.
La evaluación reflexiva en la escuela. Barcelona: Eumo-Octaedro, pp 9-11, i dels seus capítols
1, de Sátiro, A., (Evaluación figuro analógica. Una propuesta ética y creativa, pp 15-16), i el 2
de De Puig, I. (¿Por qué evaluar ?, pp 17-50).

2- Feu un llistat de, al menys, 10 conceptes que us hagin quedat clars sobre l’avaluació i que
apareixen a les lectures e intenteu fer la seva definició/ descripció.

3- Feu un llistat de 10 conceptes (si es que arriben) que no els pugeu comprendre en aquest
moment amb les coneixements que teniu o fent una recerca ràpida sobre ells (per exemple a
la xarxa) i concreteu en cada un quins aspectes són dubtosos o incomprensibles ara per ara.

4- Temps per lliurar el treball:

Dues setmanes

5- Pugueu solament un treball per cada grup de lectura (no un per cada persona): recordeu de
posar el nom de tots els membres del grup de lectura en el treball.