RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu Tahun 2B / 10 orang
BIL. MURID
TARIKH / HARI /
MINGGU 21 . 6 . 2019 Jumaat 22 MASA 8 . 10 pagi – 9 . 10 pagi
KUMPULAN MATAHARI BULAN
TEMA / TAJUK SEKOLAH SAYA
KONSTRUK 3
KONSTRUK 4
KONSTRUK LINUS - Keupayaan membaca dan menulis
- Keupayaan membaca dan menulis huruf
perkataan suku kata terbuka. –
suku kata tertutup - KVK
Perkataan KV+KV+KV
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca 3 daripada 4 huruf suku kata
1. Membaca 6 daripada 8 huruf suku kata
OBJEKTIF tertutup KVK yang diajar
terbuka yang diajar
PEMBELAJARAN 2. Menulis 3 daripada 4 huruf suku kata
2. Menulis 6 daripada 8 huruf suku kata
tertutup KVK yang diajar.
terbuka yang diajar.
1. Satu lembaran berbentuk kad yang 1. Murid ditunjukkan dengan satu slaid yang
mengandungi 8 perkataan KV+KV+KV mengandungi beberapa gambar berdasarkan
diberikan kepada murid. perkataan KVK
2. Guru membimbing murid untuk menyebut 2. Murid masih dilatih untuk menyebut dan
dan membaca setiap perkataan yang terdapat mengeja perkataan KVK oleh guru.
dalam lembaran tersebut. 3. Guru menunjukkan kad bergambar secara
3. Murid secara bergilir-gilir akan menyebut bergilir – gilir dan murid diminta untuk
perkataan yang ditunjukkan oleh guru. mengeja perkataan berdasarkan gambar
AKTIVITI PEMBELAJARAN 4. Guru memperbaiki sebutan murid yang tersebut.
DAN PEMUDAHCARAAN mengandungi kesilapan semasa menyebut 4. Guru bertindak sebagai fasi bagi membantu
(PdPc) perkataan KV+KV+KV. murid memperbaiki kesilapan yang dilakukan
5. Selepas itu, murid diberi beberapa perkataan semasa mengeja perkataan.
yang melibatkan kemahiran lepas dan 5. Aktiviti diulang beberepa kali dengan
digabungkan bersama perkataan V+KV dan menggunakan sebutan perkataan yang tidak
mereka perlu mengeja dan menyebut terdapat pada gambar.
perkataan tersebut. 6. Guru meminta murid untuk menyiapkan
6. Murid diminta untuk latihan dalam modul latihan soalan yang terdapat dalam modul
latihan kerja masing-masing. kerja mereka.

ILMU: BAHAN Lembaran huruf suku kata dan

BANTU perkataan suku kata, slaid
NILAI: Berusaha, Kerjasama BELAJAR bergambar, lembaran kerja
PENGISIAN KURIKULUM
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK): Bahasa KBAT /
dan Matematik -
I-THINK

PENILAIAN / PENTAKSIRAN Soal jawab Soal jawab

REFLEKSI / IMPAK P&P ditangguhkan kerana:
Kumpulan 1 Kumpulan 2
 Mesyuarat / Kursus
____ / ____ murid mencapai objektif ____ / ____ murid mencapai objektif  Program Sekolah
____/ ____ belum mencapai objektif ____/ ____ belum mencapai objektif  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
_________________________________________________________________________________________________
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
_________________________________________________________________________________________________
 Cuti Peristiwa / Cuti Am
Tindakan susulan: ___________________________________________________________________________  Cuti Bencana / Cuti Khas
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS/
MATA PELAJARAN MATEMATIK Tahun 4B / 5 orang
BIL. MURID
TARIKH / HARI /
21 . 6 . 2019 Jumaat 22 MASA 10 . 30 pg – 11 . 30 pagi
MINGGU
KUMPULAN LIBRA

TEMA / TAJUK MARI MENGIRA TURUN DAN NAIK

KONSTRUK 4
KONSTRUK LINUS Keupayaan membuat seriasi nombor
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Mengira secara menaik sama ada secara satu-satu, dua-dua, lima-lima dan seterusnya.
PEMBELAJARAN 2. Mengira secara menurun sama ada secara satu-satu, dua-dua, lima-lima dan seterusnya.

1. Aktiviti pertama dimulakan dengan latihan menulis nombor dalam bentuk perkataan terlebih
dahulu.
2. Guru seperti biasa membimbing murid untuk menulis perkataan nombor yang ditunjukkan.
3. Sebelum ini, guru telah memperkenalkan murid kepada konsep turutan nombor serta
AKTIVITI perbandingan nombor.
PEMBELAJARAN DAN 4. Murid dibimbing serta dilatih untuk mengenalpasti perbandingan nombor yang dibanding lebih
PEMUDAHCARAAN daripada dua nombor.
(PdPc) 5. Murid diberi peluang untuk mengealpasti terlebih dahulu nombor bagi setiap perbandingan yang
dilakukan.
6. Aktiviti diulang beberapa kali sebagai proses pengukuhan penguasaan kemahiran murid.
7. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru.

ILMU: BAHAN
BANTU Lembaran Ujian IKAM
NILAI: Berusaha, Kerjasama BELAJAR
PENGISIAN KURIKULUM
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK): KBAT /
Bahasa dan Matematik -
I-THINK

PENILAIAN /
Soal jawab Soal jawab
PENTAKSIRAN

REFLEKSI / IMPAK
P&P ditangguhkan kerana:
Kumpulan 1  Mesyuarat / Kursus
____ / ____ murid mencapai objektif  Program Sekolah
 Guru Pengiring
____/ ____ belum mencapai objektif
 Aktiviti Luar
_________________________________________________________________________________________
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
________________________________________________________________________________________  Cuti Peristiwa / Cuti Am
Tindakan susulan: __________________________________________________________________  Cuti Bencana / Cuti Khas