ASSIGNMENT/ TUGASAN

________________________________________________________________________
_
MPU3223_V2
ENTREPRENEURSHIP 2
KEUSAHAWANAN 2
SEPTEMBER 2019

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date: 4th November 2019 until 17th November 2019. /

Tarikh Penghantaran: 4hb November 2019 sehingga 17hb November 2019.

6. This assignment accounts for 70% of the total marks for the course. /

Tugasan ini menyumbang sebanyak 70% dari jumlah markah kursus.

ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

1
This assignment is designed to develop learners’ ability to evaluate the elements of the macro
environment in entrepreneurship and its relation to an organisation.

REQUIREMENT

TASK 1
Choose a global fast food chain such as KFC, McDonald, Texas Chicken, Burger King, Subway,
Pizza Hut and Domino’s Pizza. Explain the elements of its macro environment and discuss how
these elements affect the company. Recommend improvements that can be made by the
company in managing its macro environment effectively.

[Total: 50 marks]

TASK 2
Please write a Reflective Report focuses on the following;

1. What have I learnt from this course?

2. How do I feel about my learning experiences thorough out this course?
3. What are my suggestions to improve the learning quality of this course?

[Total: 20 marks]

2
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Tugasan ini direka untuk meningkatkan keupayaan pelajar menilai elemen-elemen persekitaran
makro di dalam keusahawanan dan hubungannya dengan sesebuah organisasi.

KEPERLUAN

TUGASAN 1
Pilih sebuah rangkaian syarikat makanan segera global seperti KFC, McDonald, Texas Chicken,
Burger King, Subway, Pizza Hut dan Domino’s Pizza. Jelaskan elemen-elemen persekitaran makro
syarikat tersebut dan bincangkan bagaimana elemen-elemen tersebut memberi kesan ke atas
syarikat pilihan anda itu. Cadangkan penambahbaikan yang boleh dilaksanakan oleh syarikat
tersebut untuk menguruskan persekitaran makro dengan berkesan.

[Jumlah: 50 markah]

TUGASAN 2
Tulis sebuah Laporan Reflektif yang menumpukan kepada perkara berikut:

1. Apakah yang saya pelajari dari kursus ini?

2. Bagaimanakah pengalaman pembelajaran saya sepanjang kursus ini?
3. Apakah cadangan saya untuk meningkatkan kualiti pembelajaran bagi kursus ini?

[Jumlah: 20 markah]

3
 ATTACHMENT
TASK 1 RUBRIC
MPU3223_V2 ENTREPRENEURSHIP 2 / SEPTEMBER 2019

Unsatisfactory/ Tidak
Weight/ Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah memuaskan Or/atau Max
Criteria/Kriteria
Pemberat No response/ Tiada respons Marks
4 3 2 1 0
Description on the A detailed and clear A quite detailed and Brief but clear Brief and unclear No description of the
selected organisation description of the clear description of the description of the description of the organisation was provided.
organisation’s name, organisation’s name, organisation’s name, organisation’s name,
industry, ownership, industry, ownership, size industry, ownership, size industry, ownership,
size and products were and products were given. and products were given. size and products
given. were given.
1.5 6
Huraian tentang Huraian yang terperinci Huraian yang agak Huraian yang ringkas Huraian yang ringkas Tiada huraian tentang
organisasi yang dipilih dan jelas berhubung terperinci dan jelas tetapi jelas berhubung dan tidak jelas organisasi disediakan.
nama, industri, berhubung nama, nama, industri, pemilikan, berhubung nama,
pemilikan, saiz dan industri, pemilikan, saiz saiz dan produk industri, pemilikan,
produk organisasi dan produk organisasi organisasi diberikan. saiz dan produk
diberikan. diberikan. organisasi diberikan.
Description on the Detailed description on Quite detailed Brief description on the Very brief No description
general micro the general macro description on the general macro description on the
environment elements environment elements general macro environment elements general macro
were given. environment elements were given. environment
8 or more relevant were given. 2-4 relevant examples elements were
examples included. 5-7 relevant examples included. given.
included. Only 1 relevant
example or no
relevant examples
2.5 10
included.
Huraian tentang Huraian terperinci Huraian yang agak Huraian yang ringkas Huraian yang sangat Tiada huraian.
elemen-elemen umum tentang elemen- terperinci tentang tentang elemen-elemen ringkas tentang
persekitaran makro elemen umum elemen-elemen umum umum persekitaran elemen-elemen
persekitaran makro persekitaran makro makro diberikan. umum persekitaran
diberikan. diberikan. 2-4 contoh relevan makro diberikan.
8 atau lebih contoh 5-7 contoh relevan diberikan. Hanya 1 atau tiada
relevan diberikan. diberikan. contoh relevan
diberikan.

1
 Unsatisfactory/ Tidak
Weight/ Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah memuaskan Or/atau Max
Criteria/Kriteria
Pemberat No response/ Tiada respons Marks
4 3 2 1 0
Identification and Exactly identification Correct identification of Correct identification of Incorrect No identification and
discussion on of element(s) in the element(s) in the macro element(s) in the macro identification of discussion were given.
element(s) of macro macro environment environment which environment which element(s) in the
environment that which affects the affects the organisation affects the organisation macro environment
affects the selected organisation were were given. were given. which affects the
organisation given. Discussion was quite well Discussion was not organisation were
Discussion was very structured with relevant structured but relevant given.
structured with examples given. examples given. Discussion was not
relevant examples structured with no
given. relevant examples
given.
3.5 14
Pengenalpastian dan Pengenalpastian yang Pengenalpastian yang Pengenalpastian yang Pengenalpastian yang Tiada pengenalpastian dan
perbincangan tentang tepat tentang elemen- betul tentang elemen- betul tentang elemen- tidak betul tentang perbincangan diberikan.
elemen-elemen elemen persekitaran elemen persekitaran elemen persekitaran elemen-elemen
persekitaran makro yang makro yang makro yang memberikan makro yang memberikan persekitaran makro
memberikan kesan ke memberikan kesan ke kesan ke atas organisasi kesan ke atas organisasi yang memberikan
atas organisasi pilihan atas organisasi diberikan. diberikan. kesan ke atas
diberikan. Perbincangan Perbincangan tidak organisasi diberikan.
Perbincangan distrukturkan dengan berstruktur tetapi contoh Perbincangan tidak
distrukturkan dengan agak baik dengan contoh relevan diberikan. berstruktur dengan
baik dan contoh relevan diberikan. tiada memberi
relevan diberikan. contoh relevan.
Recommendations to 4 feasible 3 recommendations to 2 recommendations to 1 recommendation
improve management recommendations to improve the macro improve the macro to improve macro
of the macro improve the macro environment environment environment
environment in the environment management were given management were given management were
selected organisation management were with justifications. with justification. given with
given with justification.
3.5 justifications. 14
Cadangan untuk 4 cadangan untuk 3 cadangan untuk 2 cadangan untuk 1 cadangan untuk
penambahbaikan menambah baik menambah baik menambah baik menambah baik
pengurusan pengurusan pengurusan persekitaran pengurusan persekitaran pengurusan
persekitaran makro persekitaran makro makro diberikan dengan makro diberikan dengan persekitaran makro
dalam organisasi pilihan diberikan dengan justifikasi. justifikasi. diberikan dengan
justifikasi. justifikasi.

2
 Unsatisfactory/ Tidak
Weight/ Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah memuaskan Or/atau Max
Criteria/Kriteria
Pemberat No response/ Tiada respons Marks
4 3 2 1 0
Summary At least four key points Three key points were Two key points were Only one key point No summary was given
were s summarised summarised and summarised and was summarised.
and presented in a presented in a coherent presented in a coherent
coherent manner. manner. manner.
Ringkasan 1 Sekurang-kurangnya Tiga perkara penting telah Dua perkara penting telah Hanya satu perkara Tiada ringkasan diberikan 4
empat perkara penting diringkaskan dan diringkaskan dan penting telah
telah diringkaskan dan dipersembahkan dengan dipersembahkan dengan diringkaskan.
dipersembahkan cara yang betul. cara yang betul.
dengan cara yang betul.
Proper essay format All formats of writing Most formats and APA Some formats are Traces of formats but No format
(Cover Page, Table of are applied and referencing style are applied with APA does not follow APA
Content, page adhered to the correct applied. referencing style. referencing style.
numbering, APA format APA referencing style.
references, etc.)
0.5 2
Kesesuaian format esei Semua format Kebanyakan format dan Beberapa format Mengikut beberapa Tiada format
(Muka hadapan, Isi penulisan diaplikasikan stail rujukan APA diaplikasi dengan stail format tetapi tidak
Kandungan, penomboran dan menepati stail diaplikasikan. rujukan APA. mengikut stail
halaman, format rujukan rujukan APA yang betul. rujukan APA.
APA dsbnya).

Total/ Jumlah 12.5 50

3
 TASK 2 RUBRIC

Above Expectation / Meet Expectations / Approaching Max

Below Expectation / No Reflection / Tiada
Weight/ Melebihi Jangkaan Memenuhi Jangkaan Expectation / Marks
Category / Kategori Bawah Jangkaan Refleksi
Pemberat Menghampiri Jangkaan
4 3 2 1 0
Reflective thinking The writing reflects the The writing reflects the The writing attempts to The writing does not No reflection.
student’s thinking student’s thinking about reflect student’s thinking reflect student’s Reflection provided
about his/her own his/her own learning about learning but is thinking and/or does not fulfill the
learning processes, as processes. vague and/or unclear learning. question
well as implications for about the personal requirements at all.
future learning. learning process.
2 8
Pemikiran Reflektif Penulisan Penulisan merefleksikan Penulisan cuba untuk Penulisan tidak Tiada refleksi.
merefleksikan pemikiran pelajar tentang merefleksikan merefleksikan Refleksi yang
pemikiran dan proses proses pembelajarannya pemikiran pelajar secara pemikiran atau diberikan tidak
pembelajaran pelajar sendiri. hampir jelas atau tidak pembelajaran pelajar. langsung memenuhi
sendiri serta implikasi jelas tentang proses keperluan soalan.
untuk pembelajaran pembelajaran peribadi.
masa depan.
Analysis 1.5 The writing is an in- The writing is an analysis The writing attempts to The writing does not No reflection. 6
depth analysis of: of: analyze: move beyond a Reflection provided
 the learning  the learning  the learning description of the does not fulfill the
experience; and experience; and experience but the learning experience. question
 the value of the  the value of the value of the learning requirements.
derived learning to derived learning to to the student or
self or others; self or others but the others is vague
analysis lacks some and/or unclear.
depth.

4
 Above Expectation / Meet Expectations / Approaching Max
Below Expectation / No Reflection / Tiada
Weight/ Melebihi Jangkaan Memenuhi Jangkaan Expectation / Marks
Category / Kategori Bawah Jangkaan Refleksi
Pemberat Menghampiri Jangkaan
4 3 2 1 0
Analisis Penulisan refleksi ialah Penulisan refleksi ialah Penulisan refleksi cuba Penulisan refleksi tidak Tiada refleksi.
analisis yang mendalam analisis mengenai: untuk menganalisis: menggambarkan Refleksi yang
mengenai: • pengalaman  pengalaman pengalaman diberikan tidak
 pengalaman pembelajaran; pembelajaran tetapi pembelajaran pelajar. memenuhi keperluan
pembelajaran; dan dan nilai pembelajaran soalan.
1.5  nilai pembelajaran • nilai pembelajaran adalah samar-samar
yang diperoleh yang diperoleh untuk atau tidak jelas
untuk diri sendiri diri sendiri atau orang kepada pelajar atau
atau orang lain. lain tetapi analisisnya orang lain.
kurang mendalam.

Making connection 1.5 The writing reflects: The writing reflects: The writing attempts to The writing does not No reflection. 6
between learning and  multiple  connections between reflect: reflect articulate any Reflection provided
experience connections this learning  connections connection to other does not fulfill the
between this experience and between this learning or experiences. question
learning content from other learning experience requirements.
experience; and courses and past and content from
 content from learning experiences. other courses and
other courses, past past learning
learning, life experiences but the
experiences connection is vague
and/or future and/or unclear.
goals.

5
 Above Expectation / Meet Expectations / Approaching Max
Below Expectation / No Reflection / Tiada
Weight/ Melebihi Jangkaan Memenuhi Jangkaan Expectation / Marks
Category / Kategori Bawah Jangkaan Refleksi
Pemberat Menghampiri Jangkaan
4 3 2 1 0
Membuat hubungkait Penulisan refleksi Penulisan refleksi Penulisan refleksi cuba Penulisan refleksi tidak Tiada refleksi.
antara pembelajaran dan menerangkan: menerangkan: untuk menerangkan: menyatakan apa-apa Refleksi yang
pengalaman  pelbagai hubungan  hubungan antara  hubungan antara hubungan dengan diberikan tidak
antara pengalaman pengalaman pengalaman pembelajaran atau memenuhi keperluan
pembelajaran; dan pembelajaran dan pembelajaran dan pengalaman lain. soalan.
 kandungan dari kandungan dari kandungan dari
kursus-kursus lain, kursus-kursus lain dan kursus-kursus lain
pembelajaran pengalaman dan pengalaman
lepas, pengalaman pembelajaran lepas. pembelajaran yang
hidup dan / atau lepas tetapi tidak
matlamat pelajar jelas hubungkaitnya.
pada masa
hadapan.
Total/ Jumlah 5 20