ASSIGNMENT/ TUGASAN

_____________________________________________________________________
MPU3223_V2
ENTREPRENEURSHIP
KEUSAHAWANAN
SEPTEMBER SEMESTER 2020

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date: 15 November 2020. /

Tarikh Penghantaran: 15 November 2020.

6. This assignment accounts for 70% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 70% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE
This assignment is designed to develop learners’ ability to evaluate the elements of
the macro environment in entrepreneurship and its relation to an organisation.

REQUIREMENT

TASK 1
Choose a global fast food chain such as KFC, McDonald, Texas Chicken, Burger King,
Subway, Pizza Hut and Domino’s Pizza. Explain the elements of its macro environment
and discuss how these elements affect the company. Recommend improvements that
can be made by the company in managing its macro environment effectively.

[Total: 50 marks]

TASK 2
Please write a Reflective Report focuses on the following:

1. What have I learnt from this course?

2. Analysis of my learning experience throughout this course.

[Total: 20 marks]

2
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Tugasan ini direka untuk meningkatkan keupayaan pelajar menilai elemen-elemen
persekitaran makro di dalam keusahawanan dan hubungannya dengan sesebuah
organisasi.

KEPERLUAN

TUGASAN 1
Pilih sebuah rangkaian syarikat makanan segera global seperti KFC, McDonald, Texas
Chicken, Burger King, Subway, Pizza Hut dan Domino’s Pizza. Jelaskan elemen-elemen
persekitaran makro syarikat tersebut dan bincangkan bagaimana elemen-elemen
tersebut memberi kesan ke atas syarikat pilihan anda itu. Cadangkan penambahbaikan
yang boleh dilaksanakan oleh syarikat tersebut untuk menguruskan persekitaran makro
dengan berkesan.

[Jumlah: 50 markah]

TUGASAN 2
Tulis sebuah Laporan Reflektif yang menumpukan kepada perkara berikut:
1. Apakah yang saya pelajari dari kursus ini?
2. Analisis tentang pengalaman pembelajaran saya sepanjang kursus ini.

[Jumlah: 20 markah]

3
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRIC 1

MPU2222 ENTREPRENEURSHIP 1 / SEPTEMBER 2020

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Description on the selected organisation A detailed and clear A quite detailed and Brief but clear Brief and unclear No description of
description of the clear description of description of the description of the the organisation
organisation’s name, the organisation’s organisation’s name, organisation’s was provided.
industry, ownership, name, industry, industry, ownership, name, industry,
size and products ownership, size and size and products ownership, size and
were given. products were given. were given. products were
given.
1 3 1.5 6
Huraian tentang organisasi yang dipilih Huraian yang Huraian yang agak Huraian yang ringkas Huraian yang Tiada huraian
terperinci dan jelas terperinci dan jelas tetapi jelas ringkas dan tidak tentang organisasi
berhubung nama, berhubung nama, berhubung nama, jelas berhubung disediakan.
industri, pemilikan, industri, pemilikan, industri, pemilikan, nama, industri,
saiz dan produk saiz dan produk saiz dan produk pemilikan, saiz dan
organisasi diberikan. organisasi diberikan. organisasi diberikan. produk organisasi
diberikan.

Description on the general micro Detailed description Quite detailed Brief description on Very brief No description 10
environment elements on the general macro description on the the general macro description on the
environment general macro environment general macro
elements were given. environment elements were given. environment
8 or more relevant elements were given. 2-4 relevant elements were
1 3 2.5 examples included. 5-7 relevant examples included. given.
examples included. Only 1 relevant
example or no
relevant examples
included.

Huraian tentang elemen-elemen umum Huraian terperinci Huraian yang agak Huraian yang ringkas Huraian yang Tiada huraian.
persekitaran makro tentang elemen- terperinci tentang tentang elemen- sangat ringkas
elemen umum elemen-elemen elemen umum tentang elemen-
persekitaran makro umum persekitaran persekitaran makro elemen umum
diberikan. makro diberikan. diberikan. persekitaran makro
1
 8 atau lebih contoh 5-7 contoh relevan 2-4 contoh relevan diberikan. Hanya 1
relevan diberikan. diberikan. diberikan. atau tiada contoh
relevan diberikan.

Identification and discussion on Exactly identification Correct identification Correct identification Incorrect No identification
element(s) of macro environment that of element(s) in the of element(s) in the of element(s) in the identification of and discussion were
affects the selected organisation macro environment macro environment macro environment element(s) in the given.
which affects the which affects the which affects the macro environment
organisation were organisation were organisation were which affects the
given. given. given. organisation were
Discussion was very Discussion was quite Discussion was not given.
structured with well structured with structured but Discussion was not
relevant examples relevant examples relevant examples structured with no
given. given. given. relevant examples
given.

1 3 Pengenalpastian dan perbincangan 3.5 Pengenalpastian Pengenalpastian Pengenalpastian Pengenalpastian Tiada 14

tentang elemen-elemen persekitaran yang tepat tentang yang betul tentang yang betul tentang yang tidak betul pengenalpastian
makro yang memberikan kesan ke atas elemen-elemen elemen-elemen elemen-elemen tentang elemen- dan perbincangan
organisasi pilihan persekitaran makro persekitaran makro persekitaran makro elemen persekitaran diberikan.
yang memberikan yang memberikan yang memberikan makro yang
kesan ke atas kesan ke atas kesan ke atas memberikan kesan
organisasi diberikan. organisasi diberikan. organisasi diberikan. ke atas organisasi
Perbincangan Perbincangan Perbincangan tidak diberikan.
distrukturkan dengan distrukturkan dengan berstruktur tetapi Perbincangan tidak
baik dan contoh agak baik dengan contoh relevan berstruktur dengan
relevan diberikan. contoh relevan diberikan. tiada memberi
diberikan. contoh relevan.

1 3 Recommendations to improve 3.5 4 recommendations 3 recommendations 2 recommendations 1 recommendation No 14

management of the macro environment to improve the to improve the to improve the to improve macro recommendation
in the selected organisation macro environment macro environment macro environment environment
management were management were management were management was
given with given with given with given with
justifications. justifications. justification. justification.

Cadangan untuk penambahbaikan 4 cadangan untuk 3 cadangan untuk 2 cadangan untuk 1 cadangan untuk Tiada cadangan
pengurusan persekitaran makro dalam menambah baik menambah baik menambah baik menambah baik
organisasi pilihan pengurusan pengurusan pengurusan pengurusan

2
 persekitaran makro persekitaran makro persekitaran makro persekitaran makro
diberikan dengan diberikan dengan diberikan dengan diberikan dengan
justifikasi. justifikasi. justifikasi. justifikasi.

Summary At least four key Three key points Two key points were Only one key point No summary was
points were were summarised summarised and was summarised. given
summarised and and presented in a presented in a
presented in a coherent manner. coherent manner.
coherent manner.

Ringkasan Sekurang-kurangnya Tiga perkara penting Dua perkara penting Hanya satu perkara Tiada ringkasan
1 3 1 4
empat perkara telah diringkaskan telah diringkaskan penting telah diberikan
penting telah dan dipersembahkan dan dipersembahkan diringkaskan.
diringkaskan dan dengan cara yang dengan cara yang
dipersembahkan betul. betul.
dengan cara yang
betul.

Proper essay format (Cover Page, Table of All formats of writing Most formats and Some formats are Traces of formats No format
Content, page numbering, APA format are applied and APA referencing style applied with APA but does not follow
references, etc.) adhered to the are applied. referencing style. APA referencing
correct APA style.
referencing style.

1 3 Kesesuaian format esei (Muka hadapan, Isi 0.5 Semua format Kebanyakan format Beberapa format Mengikut beberapa Tiada format 2
Kandungan, penomboran halaman, format penulisan dan stail rujukan APA diaplikasi dengan format tetapi tidak
rujukan APA dsbnya). diaplikasikan dan diaplikasikan. stail rujukan APA. mengikut stail
menepati stail rujukan APA.
rujukan APA yang
betul.

Total 12.5 50
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

3
 ASSIGNMENT RUBRIC 2

MPU2222 ENTREPRENEURSHIP 1 / SEPTEMBER 2020

Weight/ Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO Pembera
*NS Kriteria Marks
t 4 3 2 1 0
Reflective thinking The writing reflects the The writing reflects The writing attempts The writing does not No reflection.
student’s thinking about the student’s to reflect student’s reflect student’s Reflection provided
his/her own learning thinking about thinking about thinking and/or does not fulfill the
processes, as well as his/her own learning learning but is vague learning. question
implications for future processes. and/or unclear about requirements at all.
learning. the personal learning
process.

1 3 Pemikiran Reflektif 2 Penulisan merefleksikan Penulisan Penulisan cuba untuk Penulisan tidak Tiada refleksi. 8
pemikiran dan proses merefleksikan merefleksikan merefleksikan Refleksi yang
pembelajaran pelajar pemikiran pelajar pemikiran pelajar pemikiran atau diberikan tidak
sendiri serta implikasi tentang proses secara hampir jelas pembelajaran langsung memenuhi
untuk pembelajaran pembelajarannya atau tidak jelas pelajar. keperluan soalan.
masa depan. sendiri. tentang proses
pembelajaran
peribadi.

Analysis 1.5 The reflective writing is The reflective writing The reflective writing The reflective No reflection. 6
an in-depth analysis of: is an analysis of: attempts to analyze: writing does not Reflection provided
 the learning  the learning  the learning move beyond a does not fulfill the
experience; and experience; and experience but description of the question
 the value of the  the value of the the value of the student learning requirements.
2 3 derived learning to derived learning learning to the experience.
self or others; to self or others student or
but the analysis others is vague
lacks some and/or unclear.
depth.

Analisis Penulisan reflektif ialah Penulisan reflektif Penulisan reflektif Penulisan reflektif Tiada refleksi.
analisis yang mendalam ialah analisis cuba untuk tidak Refleksi yang
mengenai: mengenai: menganalisis: menggambarkan diberikan tidak
 pengalaman • pengalaman  pengalaman pengalaman memenuhi
pembelajaran; pembelajaran pembelajaran keperluan soalan.
4
 pembelajaran; dan dan tetapi nilai pelajar.
 nilai pembelajaran • nilai pembelajaran
yang diperoleh untuk pembelajaran adalah samar-
diri sendiri atau yang diperoleh samar atau tidak
orang lain. untuk diri sendiri jelas kepada
atau orang lain pelajar atau
tetapi analisisnya orang lain.
kurang
mendalam.

Making connection between learning The writing explains: The writing explains: The writing attempts The writing does not No explanation OR
and experience  multiple connections  connections to explain: state any explanation
between this between this  connections connection to other provided does not
learning experience learning between this learning or fulfill the question
and content from experience and learning experiences. requirements.
other courses, past content from experience and
learning, life other courses content from
experiences and/or and past learning other courses
future goals. experiences. and past learning
experiences but
the connection is
vague and/or
unclear.
2 3 1.5 6
Membuat hubungkait antara Penulisan menerangkan: Penulisan Penulisan cuba untuk Penulisan tidak Tiada penerangan
pembelajaran dan pengalaman  pelbagai hubungan menerangkan: menerangkan: menyatakan apa-apa ATAU penerangan
antara pengalaman  hubungan antara  hubungan antara hubungan dengan yang diberikan tidak
pembelajaran dan pengalaman pengalaman pembelajaran atau memenuhi
kandungan dari pembelajaran dan pembelajaran pengalaman lain. keperluan soalan.
kursus-kursus lain, kandungan dari dan kandungan
pembelajaran lepas, kursus-kursus lain dari kursus-
pengalaman hidup dan pengalaman kursus lain dan
dan / atau matlamat pembelajaran pengalaman
pelajar pada masa lepas. pembelajaran
hadapan. yang lepas tetapi
tidak jelas
hubungkaitnya.
Total 5 20
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan