PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

___________________________________________________________________________

ADCP1103
PUBLIC SPEAKING AND PRESENTATION SKILLS
JANUARY 2017
___________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU soalan sahaja yang disediakan dalam Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris / This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and English.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan

sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa tugasan tersebut kepada format
grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan. /Learners are to submit
assignment only in MsWord format unless specified otherwise. Please refrain from converting
text/phrases into picture format such as .gif / .jpeg / print screen / etc.

4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myINSPIRE untuk
penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan
saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the
assignment template concerned from the myINSPIRE for preparation and submission of your
assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line
spacing.

5. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words
excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not
copy the assignment question and instructions to your answer.

6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada
portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara online. Anda
dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must
submit your assignment ONLINE via the myINSPIRE. Refer to the portal for instructions on the
procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submitted
assignment for personal reference.
7. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your
assignment ONCE only in a SINGLE file.

8. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6 Mac 2017 hingga 19 Mac 2017. Serahan selepas
19 Mac 2017 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 6 March 2017
2017 until 19 March 2017. Submission after 19 March 2017 will NOT be accepted.

9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. /
Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s
assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own.

10. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan
seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di
myINSPIRE) / Please take note that PENALTY will be imposed on late submission of assignment as
specified in the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myINSPIRE)

11. Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti
penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan
penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar / Please ensure that
you keep the RECEIPT issued upon submisson of your assignment as proof of submission. Your
assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the submission receipt in any
dispute arises concerning assignment submission.

PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 50% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This assignment accounts for 50% of the total marks
for the course and shall be assessed based on the Rubrics attached .

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.
/ You would be given feedback on the assignment before the Final Semester Examination commences.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: Warning: The submitted
assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be
deducted as follows:

% Kumpulan Pertindihan (Similarity % Potongan Markah

No.
Group) (Marks Deduction)
1 0 – 30 0
2 30.01 – 50 5
3 50.01 – 70 10
4 70.01 – 100 100
 METHOD OF ASSIGNMENT SUBMISSION FOR PUBLIC SPEAKING

a) This assignment required students to prepare the following:

1. Speech Text AND Speech Outline.

2. Public Speaking presentation video.

b) Method of submission for this assignment is as follows:

1. Submit through ONLINE system the outline and speech text.

2. For the public speaking video, students are required to record it first and then upload it
on YouTube.

3. The manual guidelines on how to upload the video via YouTube will be provided
through the “Announcement” section on myINSPIRE.

4. Follow the instruction given in the provided manual.

5. Once you have uploaded your video on YouTube, there will be a link of your video that
you need to “copy and paste” it in your speech text (essay) file.

6. The e-grader will access your public speaking video through the link that you have
provided in the speech text (essay) file.

IMPORTANT NOTE!

NO MARKS will be given for the public speaking video presentation if students FAIL to give
the YouTube link in the assignment (speech text/essay). Based on the instruction in the
manual guide, your uploaded public speaking video is not for public view. It can ONLY be
accessed if link is provided in your essay assignment.
 KAEDAH PENYERAHAN TUGASAN UNTUK PENGUCAPAN AWAM

a) Tugasan ini memerlukan pelajar untuk menyediakan perkara berikut:

1. Teks Ucapan DAN Rangka Ucapan.

2. Video persembahan Pengucapan Awam.

b) Kaedah penghantaran tugasan ini adalah seperti berikut:

1. Hantar teks dan rangka ucapan melalui sistem DALAM TALIAN.

2. Untuk video pengucapan awam, pelajar dikehendaki untuk merekodkannya terlebih

dahulu dan kemudian memuat naik video tersebut ke YouTube.

3. Garis panduan tentang cara bagaimana untuk memuatnaik video ke YouTube ini
adiberikan melalui ruangan “Announcement” di myINSPIRE.

4. Ikut arahan yang diberikan dalam panduan yang disediakan.

5. Apabila video telah dimuat naik ke YouTube, satu pautan (link) video akan terhasil dan
anda perlu “copy dan paste” pautan tersebut ke dalam fail teks ucapan (esei) anda.

6. E-pemeriksa (e-grader) akan mengakses video pengucapan awam anda melalui

pautan yang telah anda sertakan di dalam fail teks ucapan (esei).

PERINGATAN PENTING!

TIADA MARKAH akan diberikan kepada persembahan video pengucapan awam sekiranya
pelajar GAGAL menyertakan pautan video YouTube dalam tugasan (teks ucapan/esei).
Berdasarkan kepada arahan dalam garis panduan, video pengucapan awam yang anda
muatnaik bukanlah untuk tontonan umum. Ia HANYA BOLEH diakses sekiranya pautan video
itu diberikan dalam tugasan esei anda.
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

The purpose of this assignment is to develop students’ skills in preparing and delivering an
informative speech as they have learnt from the course.

REQUIREMENTS

For this assignment, you are required to choose ONE of the health issues as the topic of you
speech. For example, dengue, “Tak Nak Merokok”, diabetes, etc. Based on the chosen health
issue:

i. Give the specific title of your speech.

ii. Prepare a speech outline and identify at least FIVE main ideas for your speech.
iii. Specify your own target audience and special guests that will be attending your
speech presentation in the introduction part (greeting and salutations).
iv. Then, write your informative speech based on relevant format.
v. After you have completed writing the speech, your next task is to deliver the 10-
minute duration speech and record in video format.

For the presentation, imagine that you’ll be presenting the speech in front of the target
audience that you have selected in the speech text. Use suitable aids/media/backdrop/props
and language to deliver an interesting informative speech.

[Total: 50 Marks]
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tujuan tugasan ini adalah untuk membangunkan kemahiran pelajar dalam menyediakan dan
mempersembahkan sebuah ucapan informatif seperti yang telah dipelajari dalam kursus ini.

KEPERLUAN

Untuk tugasan ini, anda dikehendaki memilih salah SATU daripada isu-isu kesihatan sebagai
topik ucapan anda. Sebagai contoh, denggi, “Tak Nak Merokok”, diabetes dan lain-lain.
Berdasarkan isu kesihatan yang dipilih:

i. Berikan tajuk khusus ucapan anda.

ii. Sediakan satu rangka ucapan dan kenal pasti sekurang-kurangnya LIMA idea utama
untuk ucapan anda.
iii. Nyatakan khalayak sasaran anda sendiri dan tetamu khas yang akan menghadiri
persembahan ucapan anda di bahagian pengenalan (greeting dan salutation).
iv. Kemudian, tulis ucapan informatif anda berdasarkan format berkaitan yang
bersesuaian.
v. Setelah anda melengkapkan ucapan tersebut, tugas anda seterusnya ialah untuk
mempersembahkan ucapan berdurasi 10 minit tersebut dan rakam dalam format
video.

Untuk persembahan, bayangkan anda akan menyampaikan ucapan tersebut di hadapan

khalayak sasaran yang telah anda pilih dalam teks ucapan. Gunakan alat bantuan/media/latar
belakang/prop dan bahasa yang bersesuaian untuk menyampaikan satu ucapan informatif
yang menarik.

[Jumlah: 50 Markah]

ADCP1103 PUBLIC SPEAKING/JAN 2017/FASS
Criteria
Kriteria
Outline of the speech
consists of the following
elements and identify at
least FIVE main ideas:
 Speech Objective,
Introduction, Body &
Conclusion.
Rangka ucapan terdiri
daripada elemen-elemen
berikut dan mengenal pasti
sekurang-kurangnya LIMA
idea utama:
 Objektif Ucapan,
Pengenalan, Badan &
Kesimpulan.
Introduction of the speech
topic and appropriate
salutations – the specific
title, target audience and
special guests of the speech
are identified.
Pengenalan kepada topik
ucapan dan penghormatan
atau salam yang bersesuaian
– tajuk ucapan yang khusus,
khalayak sasaran dan tetamu
khas ucapan dikenal pasti.
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRIC
Low Fair Above average Excellent
Weightage Rendah Sederhana Baik Cemerlang Max
Pemberat Marks
0 1 2 3 4
1.5 No outline speech The speech outline The speech outline The speech outline consists The speech outline 6
prepared. was irrelevant and consists part of the almost all of the elements , consist all of the
misinterpreted. elements and identified identified FOUR-FIVE main elements, identified FIVE
TWO-THREE main ideas ideas and the content was main ideas and the
only. relatively clear. content was very clear.
Tiada rangka ucapan Rangka ucapan yang Rangka ucapan Rangka ucapan mengandungi Rangka ucapan
disediakan. tidak relevan dan mengandungi sebahagian semua elemen format, mengandungi semua
telah daripada elemen tersebut mengenal pasti EMPAT-LIMA elemen, mengenal pasti
disalahtafsirkan. dan mengenal pasti DUA- idea utama dan LIMA idea utama dan
TIGA idea utama sahaja. kandungannya adalah agak kandungannya adalah
jelas. sangat jelas.
1 No introduction of The introduction A very brief introduction A fairly good introduction Detailed and accurate 4
speech and no was irrelevant and of the topic. and the salutation of the introduction.
appropriate salutations were Inappropriate salutation audience, but with minor An excellent salutation.
salutations. inappropriate. of the audience. discrepancies.
Tiada pengenalan Pengenalan tidak Pengenalan yang amat Pengenalan dan Pengenalan yang
ucapan dan tiada relevan dan kata- ringkas tentang topik. penghormatan yang agak terperinci serta tepat.
penghormatan yang kata penghormatan Penghormatan yang tidak baik, tetapi terdapat sedikit Penghormatan yang
sesuai. tidak sesuai. sesuai kepada penonton. kekeliruan. cemerlang.
Apply effective techniques of
planning the introduction of
a speech:
a) “Attention getter”.
b) Startling statement.
c) Quotation from credible
sources or statistics.
Menggunakan teknik yang
berkesan merancang
pengenalan ucapan:
a) “Penarik perhatian”.
b) Pernyataan yang
mengejutkan.
c) Petikan dari sumber
atau statistik yang
dipercayai.
Speech Body:
Discussion of the
informative speech topic
based on relevant format –
At least FIVE main points
discussed for the selected
health issue.
Badan Ucapan:
Perbincangan topik ucapan
berinformasi/bermakumat
berasaskan format yang
bersesuaian – sekurang-
kurangnya LIMA idea utama
dibincangkan bagi isu
kesihatan yang dipilih.
1.5 No technique of The techniques of A very brief description A fairly good description in A detailed description 6
planning the planning the on the topic and apply the introduction. Apply good about the introduction.
introduction of a introduction of a only part of the effective attention getter, startling Applied an excellent and
speech was applied. speech were techniques of planning statement, quotations from relevant attention getter,
irrelevant and the introduction of a credible sources or statistics startling statement,
inappropriate. speech. given. But, minor quotations from credible
discrepancies in the sources or statistics.
description.
Tiada teknik Teknik merancang Huraian yang sangat Huraian yang agak baik dalam Huraian yang terperinci
merancang pengenalan ucapan ringkas tentang pengenalan. Mengaplikasikan tentang pengenalan.
pengenalan ucapan yang tidak relevan pengenalan dan “penarik perhatian”, Mengaplikasikan “penarik
yang diaplikasikan. dan tidak sesuai. mengaplikasikan hanya pernyataan yang menarik, perhatian”, pernyataan
sebahagian teknik petikan dari sumber atau mengejutkan yang
merancang pengenalan statistik yang boleh berkesan dan petikan dari
ucapan yang berkesan. dipercayai. Tetapi,terdapat sumber atau statistik yang
sedikit kekeliruan dalam boleh dipercayai.
huraian.
2.5 No speech provided The discussions on The discussions on the The discussions on the The discussions on the 10
or the main ideas the required points required points were required points were required points were
discussed are not were irrelevant and brief. Discussed less than relatively clear. Discussed 5 very clear. Discussed FIVE
related. misinterpreted. 3 main ideas of the main ideas of the speech and or more main ideas of the
Only 2-3 main ideas speech and the the explanation for each idea speech and justified with
of the speech were explanation for each idea was satisfied with relevant solid explanation and
discussed. was very simple with no examples. good examples. The
relevant examples. discussion was focused
and well structured.
Tiada ucapan yang Perbincangan Perbincangan tentang isi Perbincangan tentang poin Perbincangan tentang
disediakan atau idea- tentang isi yang yang diperlukan adalah yang diperlukan adalah agak poin yang diperlukan
idea utama yang diperlukan tidak ringkas. Membincangkan jelas. Membincangkan 5 idea adalah sangat jelas.
dibincangkan tidak sesuai dan kurang daripada 3 idea utama ucapan dan Membincangkan LIMA
berkaitan. disalahtafsir. Hanya utama ucapan dan penerangan untuk setiap idea atau lebih idea utama
2-3 idea utama penerangan bagi setiap isi adalah memuaskan dengan ucapan dan
ucapan yang adalah agak ringkas tanpa contoh yang relevan. dijustifikasikan dengan
dibincangkan. contoh yang relevan. penjelasan yang kukuh
dan contoh yang baik.
Perbincangan yang fokus
dan distrukturkan dengan
baik.
Conclusion of the Speech.
Kesimpulan Ucapan.
Proper speech and essay
formats (Cover Page, Table
of Content, page numbering,
APA format references, etc).
Kesesuaian format ucapan
dan esei (Muka hadapan, Isi
Kandungan, penomboran
halaman, format rujukan APA
dsbnya).
TOTAL
0.5 No conclusion is Simple conclusion Simple conclusion with Clear conclusion with Comprehensive 2
given. with explanations explanations related to explanations that are mostly conclusion with
that are not related the topic discussed. related to the topic explanations that are
to the topic discussed. related to the entire topic
discussed. discussed.
Tiada kesimpulan Kesimpulan yang Kesimpulan yang ringkas Kesimpulan yang jelas dengan Kesimpulan yang
diberikan. ringkas dengan dengan penjelasan yang penerangan yang menyeluruh dengan
penjelasan yang berkaitan dengan topik kebanyakannya berkaitan penerangan yang
tidak berkaitan dibincangkan. dengan topik dibincangkan. berkaitan dengan semua
dengan topik topik yang dibincangkan.
dibincangkan.
0.5 Poor speech and Traces of formats Some formats are Most formats are available All formats are available 2
essay format and no but does not follow available with some APA and most APA referencing with correct APA
referencing. APA referencing referencing style. observed. referencing style.
style.
Format ucapan dan Mengikut beberapa Beberapa format Kebanyakan format dan stail Semua format penulisan
esei yang lemah dan format tetapi tidak diaplikasi dengan stail rujukan diaplikasikan. diaplikasikan dan
tiada rujukan. mengikut sistem rujukan APA. menepati stail rujukan
rujukan APA. APA yang betul.
7.5 30
 RUBRIC FOR SPEECH PRESENTATION (VIDEO) – PUBLIC SPEAKING
Low Fair Above average Excellent
Criteria Weightage Rendah Sederhana Baik Cemerlang Max
Kriteria Pemberat Marks
0 1 2 3 4
Organisation. 1 No recorded Lacks organisational Organisational structure present Appropriate organisational Organisational pattern is 4
presentation is structure. No introduction but unclear with underdeveloped pattern used and easy to compelling and moves
given to be and/or conclusion. No introduction and conclusion. follow with developed audience through speech
evaluated. transitions used. Transitions are awkward. introduction and satisfying with ease. Introduction
conclusion. Main points are draws in the audience and
smoothly connected with conclusion is satisfying.
transitions. Main points are smoothly
connected with transitions.

Penyusunan. Tiada rakaman Kurang struktur organisasi. Struktur organisasi wujud tetapi Corak susunan yang sesuai Corak susunan yang mampu
persembahan Tiada pengenalan dan/atau tidak jelas dengan pengenalan dan digunakan dan mudah untuk menambat perhatian dan
diberikan untuk kesimpulan. Tiada transisi kesimpulan yang tidak disampaikan diikuti dengan pengenalan menggerakkan penonton
dinilai. digunakan. dengan sepenuhnya. Transisi dan kesimpulan yang melalui ucapan dengan
adalah janggal. memuaskan. Isi utama mudah. Pengenalan menarik
mempunyai kesinambungan penonton dan kesimpulan
yang lancar dengan transisi. adalah memuaskan. Isi-isi
utama mempunyai
kesinambungan yang lancar
dengan transisi.

Delivery of 10-minute 1.5 No recorded No eye contact. Monotone Some gestures and eye contact. Adequate use of gestures, Effective use of gestures, 6
speech. presentation is voice or insufficient volume. Ineffective use of language and eye contact, language, and eye contact, vivid language,
given to be Little poise. Reading of notes voice. Little poise. Heavy reliance voice. Poised with minor and voice to add interest to
evaluated. only. Abundant oral fillers on notes. Multiple oral fillers and reliance on notes. Limited speech. Poised with use of
and nonverbal distractions. nonverbal distractions. oral fillers and nonverbal notes for reference only.
Less than 5 mins/more than Between 6-7 minutes. distractions. No oral fillers and verbal
10 minutes. Between 8-9 minutes. distractions.
Between 9.5–10 minutes.

Penyampaian ucapan 10- Tiada rakaman Tiada isyarat mata. Nada
minit. persembahan suara yang sama atau volum
diberikan untuk yang tidak mencukupi.
dinilai. Kurang yakin. Membaca nota
sahaja. Banyak gangguan
pengisian lisan dan gangguan
bukan lisan. Kurang daripada
5 minit/lebih daripada 10
minit.
Terdapat gerak tubuh dan
hubungan mata. Penggunaan
bahasa dan suara yang tidak
berkesan. Kurang yakin. Sangat
bergantung kepada nota. Pelbagai
pengisian lisan yang tidak berkaitan
dan gangguan bukan lisan.
Antara 6-7 minit.
Menggunakan isyarat,
hubungan mata, bahasa, dan
suara yang secukupnya.
Bersedia, tenang dan tidak
banyak bergantung kepada
nota. Pengisian lisan dan
gangguan bukan lisan yang
terhad.
Antara 8-9 minit.
Menggunakan gerakan,
hubungan mata, bahasa
yang berkesan dan jelas
serta suara untuk
menambah minat kepada
ucapan. Bersedia, tenang
dan penggunaan nota untuk
rujukan sahaja. Tiada
pengisian lisan dan
gangguan lisan.
Antara 9.5–10 minit.
Visuals/Presentation 1.5 No recorded No visuals/presentation aids
Aids. presentation is applied or poorly-designed
given to be and documented visuals that
evaluated. distracts from speech or do
not create interest. Limited
reference to visuals or so
much reference delivery is
hindered.
Visuals/presentation aids applied,
but simply designed with limited
use of documentation. Visuals are
referred to but do not create
interest. Visuals may interfere
with delivery.
Well-designed and
documented visuals/
presentation aids that clarify
speech and create interest.
Visuals are referred to and
sufficiently discussed, while
not interfering with delivery.
Well-designed and 6
documented visuals/
presentation aids that
clarify speech, create
interest, and hold attention
of the audience. Visuals are
sufficiently discussed and
effectively integrated into
speech.

Visual/Alat Bantuan Tiada rakaman Tiada visual/alat bantuan
Persembahan. persembahan persembahan atau agak
diberikan untuk kurang menarik dan
dinilai. mengganggu ucapan atau
tidak mewujudkan sebarang
tarikan. Rujukan terhad
kepada visual atau
penyampaian rujukan di
halang.
Ada visual/alat bantuan
persembahan yang diaplikasikan,
tetapi agak ringkas rekaannya
dengan penggunaan dokumentasi
yang terhad. Visual dirujuk tetapi
tidak menimbulkan sebarang
minat. Visual mungkin menggangu
penyampaian.
Visual/alat bantuan
persembahan direka dan
didokumentasikan dengan
baik yang menjelaskan
ucapan serta menimbulkan
minat. Visual dirujuk dan
dibincangkan dengan
berkesan, sementara ia tidak
menggangu persembahan.
Visual/alat bantuan
persembahan yang direka
serta didokumentasikan
dengan baik yang
menjelaskan ucapan,
menimbulkan minat dan
mendapat perhatian
penonton. Visual
dibincangkan dengan baik
dan digabungkan secara
berkesan dalam ucapan.

Creativity. 1 No recorded No creativity applied in the Applied creative elements in the Speaking style and delivery Very creative speaking style 4
presentation is speaking style and delivery speaking style or delivery methods are designed and delivery methods and
given to be methods. methods. creatively and engage the able to engage with the
evaluated. audience occasionally. audiences harmoniously all
the time.

Kreativiti. Tiada rakaman Tiada kreativiti diaplikasikan Mengaplikasikan elemen kreatif Gaya pengucapan dan kaedah Gaya pengucapan dan
persembahan dalam gaya pengucapan dan dalam gaya pengucapan atau penyampaian direka dengan kaedah penyampaian yang
diberikan untuk kaedah penyampaian. kaedah penyampaian. kreatif dan kadangkala dapat kreatif serta mampu
dinilai. menghubungkan penonton. menghubungkannya dengan
penonton secara harmoni
pada setiap masa.

TOTAL 5 20