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RPT 文字版 一年级 华语
RPT 文字版 一年级 华语
2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
学习标准
活动/备注
1-3
学读及写名字、认及写基本笔顺壁画、认读数词、口头礼貌用语、聆听故事、儿歌、猜谜,
3/1/17-
主要引起学生学习华文的动机与兴趣。
20/1/17
第一单元
新的开始
地与人沟通,且能针对不明白的事情提出问 习与人沟通交流。
题。做到认真聆听,不打岔,态度文明有
4
23/1-
礼。
一、上学了
二、早操
25/1
1)朗读课文
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3) 背诵儿歌
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
1/2-
3/2
利、有感情地朗读。
*农历新年
假期
26/1/17-
1)笔顺口诀教学
笔画和笔顺正确,字的间架结构匀称,字体 确,坐姿端正,做到笔画和笔顺正确,字的
2)认写笔画:横、
规范,工整美观,有一定的速度,并养成良 间架结构匀称,字体端正整洁。
竖、撇、捺、点
好的写字习惯。
31/1/17
第二单元
3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
4.3.1 诵读和演绎教材,做到语音正确,语调
1)背诵儿歌
当,表现生动自然有感情。
5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构,
2)儿歌朗诵比赛
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
掌握汉字的笔顺规则。
1)认写“来”字
1)分组说话,分享
做到内容充实,用语准确得体,语句通顺, 地点、人物和情节,并敢于说话。
让自己感到快乐的
RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN 2017 BAHASA CINA TAHUN 1
2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
6
6/2-
一、识字读书长
10/2
知识
二、学写字
内容标准
学习标准
活动/备注
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
事情
1)朗读课文
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3) 背诵课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
深广课文:《日
达手法,体会阅读的乐趣。
出》
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
13/2-
笔画和笔顺正确,字的间架结构匀称,字体 确,坐姿端正,做到笔画和笔顺正确,字的
折、钩
17/2
规范,工整美观,有一定的速度,并养成良 间架结构匀称,字体端正整洁。
好的写字习惯。
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式,积累和
5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构,
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
掌握汉字的笔顺规则。
1)猜谜语
1)背诵笔画口诀
2)习写生字
义,并能准确地应用词语。
1)“长”字的多音多
词义,并能适当地应用词语。
义教学
第三单元
我爱我的家
20/224/2
一、笑声回来了
二、星星
家》。* 先别让学生
良好的聆听态度。
看课本的图片。
1)朗读童诗
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3) 背诵童诗
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2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
学习标准
活动/备注
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
9
27/23/3
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,
1)读读背背,歌颂
语言的优美。
5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构, 母爱
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
掌握汉字的笔顺规则。
1)“女部”部首教学
家人的外貌特征
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
一、开心吃晚饭
1)朗读课文
二、我跟妹妹搭
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3) 背诵课文
积木
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
10
6/310/3
1)分角色朗读
利、有感情地朗读。
2)回答问题
4.3.1 诵读和演绎教材,做到语音正确,语调
读读演演:
1)朗读儿歌《搭积
《搭积木》
当,表现生动自然有感情。
木》
深广课文:
《加号》
1)“还”字的多音多
义,并能准确地应用词语。
义教学
碧兰璋华校 SJK(C) BRINCHANG
一年级华文全年教学计划
单元/课题
第五单元
亲近大自然
内容标准
学习标准
活动/备注
经历和心情。
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
一、 小露珠
1)朗读课文
二、 雨停了
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)口诀识字教学
3) 背诵儿歌
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)深究儿歌
11
13/3-
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
17/3
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及理解
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
词义,并能适当地应用词语。
1)象形字“山”、
“雨”、“月”
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的 他人分享故事情节。
1)读读说说:
习惯。
《雨》,分享阅读
心得
学校假期 I
18/3/17-26/3/17
第六单元
数一数、比一比
12
27/331/3
2)看图提出问题
题。做到认真聆听,不打岔,态度文明有
一、大小多少
二、蚂蚁搬小虫
礼。
1)朗读课文
2)识字教学
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
3) 展示不同种类、
数量的动物图片,
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2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
7/4
学习标准
活动/备注
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
以替代词语的方式
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
读儿歌
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
4)分组表演
13
3/4
5)背儿歌
利、有感情地朗读。
6)深究课文
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容, 7)造句练习
古诗:
《山村》
1)读读背背古诗
语言的优美。
2)认识“烟村”、“亭
台”
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及理解 3)数词填空
深广课文:
《露珠》
义,并能准确地应用词语。
教学
第七单元
动物乐园
地与人沟通,且能针对不明白的事情提出问 学习与人沟通交流。
师长和同学请安,
题。做到认真聆听,不打岔,态度文明有
然后演一演。
一、鼠老师画猫
14
二、小蜜蜂
10/414/4
古诗:
《咏鹅》
礼。
2.1 阅读与理解教材,能了解文章的内涵,领 2.1.1 理解教材,能认识教材中的汉字,掌握
1)朗读课文
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3) 背诵段落
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)分组表演
达手法,体会阅读的乐趣。
5)深究课文
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
1)古诗教学
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2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
语言的优美。
学习标准
活动/备注
1)朗读句子,分辨
运用在写作中。
句子类型
2)“叹号”及“句号”
教学。
第八单元
植物真有趣
15
一、香蕉滑梯
17/4-
二、会唱歌的森
21/4
2)说出水果的外形
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
特征
1)朗读课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
3)分组表演
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
4)深究课文
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
5)习写生字
16
《老树的故事》
1)阅读课文
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
2)展开想象
习惯。
24/428/4
4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料,与
1)朗读句子,分辨
达的需要正确使用标点符号。
句子类型
深广课文:
2)“问号”及“句号”
《走进大山》
17
第九单元
1/5-
心爱的东西
教学。
1.2 聆听口语和书面语,能边听边记边想,正 1.2.2 听读与理解教材,具有安静聆听的意 1)聆听《睡衣》,
确理解所听内容,作出适当的回应,并养成 识,能边听边记边想,理解主要内容。
然后回答问题。
碧兰璋华校 SJK(C) BRINCHANG
单元/课题
一年级华文全年教学计划
内容标准
学习标准
活动/备注
良好的聆听态度。
5/5
一、睡衣
1)朗读课文
二、铅笔
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3)构词
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)深究课文
达手法,体会阅读的乐趣。
5)习写生字
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式,积累和
5.1.1 掌握汉字演变的基本知识,加强汉字的
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
识记,并对学习汉字产生兴趣。
1)猜谜语
1)象形字“鸟”、
2)其他象形字的配
对
3)偏旁部首拼字游
18
8/5-
正确、流利、有感情地进行朗读,并养成在 字音。
1)四声调教学
日常生活中讲标准华语的习惯。
2)单韵母教学
第十单元
欢乐时光
适当的回应。
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2017 年
一年级华文全年教学计划
周次
单元/课题
12/5
一、造小船
1)朗读课文
二、叶子鸟
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)口诀识字教学
3) 深究课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)习写生字
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
5)字词句游戏-看
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
短语,说句子
古诗:
内容标准
《相思》
学习标准
活动/备注
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,
语言的优美。
1)朗诵古诗
1)量词“片”教学。
义,并能准确地应用词语。
第十一单元
我做得到
貌用语提出要求
题。做到认真聆听,不打岔,态度文明有
一、和和气气多
19
15/5-
美好
二、买玩具
19/5
礼。
1)朗读课文
2)识字教学
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
3)量词教学
4)深究课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
5)习写生字
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料,与
碧兰璋华校 SJK(C) BRINCHANG
一年级华文全年教学计划
单元/课题
《玩具》
内容标准
学习标准
活动/备注
1)阅读课文
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
2)分享自身经验
习惯。
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及理解
1)量词“只”、
义,并能准确地应用词语。
“辆”、“架”教学。
21
童话天地
12/6-
一、父亲节
16/6
二、小青蛙捉星
星
1)讲述庆祝节日的
做到内容充实,用语准确得体,语句通顺, 地点、人物和情节,并敢于说话。
时间、地点、人物
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
和情节
1)朗读课文
2)识字教学
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
3) 深究课文
达手法,体会阅读的乐趣。
4)习写生字
古诗:
《回乡偶书》
19/623/6
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
利、有感情地朗读。
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并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
语言的优美。
深广课文:
《影子》
1)朗读七言绝句
1)“干”字的多音多
1)声母“b、p、
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周次
单元/课题
一年级华文全年教学计划
内容标准
学习标准
活动/备注
正确、流利、有感情地进行朗读,并养成在
m、f”教学
日常生活中讲标准华语的习惯。
2)以直呼法读出音
节
24
3/7-
屋》,然后说出发
良好的聆听态度。
现。
1)朗读课文
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3)构词
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)深究课文
达手法,体会阅读的乐趣。
5)习写生字
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
7/7
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式,积累和
5.1.1 掌握汉字演变的基本知识,加强汉字的
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
识记,并对学习汉字产生兴趣。
1)猜谜语
1)象形字“兔”、
“伞”的演变
25
10/714/7
第十四单元
想象的世界
做到内容充实,用语准确得体,语句通顺, 勾画出简单的轮廓,并敢于说
东西,并说出物体
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
的外形特征。
1)朗读课文
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
一、我想要的鞋
子
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2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
学习标准
二、蝴蝶在读香
3)构词
喷喷的报纸
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)深究课文
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
5)习写生字
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
6)背诵段落
26
17/721/7
活动/备注
第十五单元
友谊花朵处处开
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,
7)替代词语教学
1)朗读五言绝句
义,并能准确地应用词语。
“只”、“双”教学。
1)角色扮演,真心
地与人沟通,且能针对不明白的事情提出问 学习与人沟通交流。
诚意向别人道歉。
题。做到认真聆听,不打岔,态度文明有
一、红红的气球
二、花角鹿
礼。
2.1 阅读与理解教材,能了解文章的内涵,领 2.1.1 理解教材,能认识教材中的汉字,掌握
1)朗读课文
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3)深究课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)习写生字
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
27
24/728/7
4.3.1 诵读和演绎教材,做到语音正确,语调
1)朗诵儿歌
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
学习标准
活动/备注
1)声母“d、t、n、
正确、流利、有感情地进行朗读,并养成在
l”教学
日常生活中讲标准华语的习惯。
2)以直呼法读出音
5.4.1 通过阅读,认识各种不同功能的句子和 节
第十六单元
做情绪小主人
一、父亲节
28
二、小青蛙捉星
星
31/74/8
1)朗读句子
运用在写作中。
2)句子的类型教学
怕》,然后回答问
良好的聆听态度。
题。
1)朗读课文
读中发展语感,能感受语言的优美,积累语 2.1.2 阅读教材,培养语感。能展开想象,初
2)识字教学
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
3) 构词
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
4)深究课文
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
5)习写生字
29
7/8-
古诗:
11/8
《清明》
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,
1)朗读七言绝句
2)理解古诗
5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构, 3)背诵古诗
深广课文:
《蓝蜻蜓和胖青
蛙》
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
掌握汉字的笔顺规则。
1)“手部”和“水部教
学。
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2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
第十七单元
我想知道为什么
内容标准
学习标准
活动/备注
词提出问题。
题。做到认真聆听,不打岔,态度文明有
一、我想知道
二、妈妈,为什
么
30
14/8-
礼。
1)朗读课文
2)识字教学
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
3)构词
4)深究课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
5)习写生字
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
18/8
1)朗读儿歌
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
2)一问一答
习惯。
5.4.1 通过阅读,认识各种不同功能的句子和
1)口头提出要求
运用在写作中。
2)造句写话
(第 31 周)------
第十八单元
1)聆听要求,然后
我爱我的国家
确理解所听内容,作出适当的回应,并养成 识,能边听边记边想,听懂主要内容,作出
作出反应。
良好的聆听态度。
一、国庆
适当的回应。
一年级华文全年教学计划
单元/课题
二、阳光下的马
来西亚
内容标准
学习标准
活动/备注
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
1)朗读课文
2)识字教学
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
3)深究课文
达手法,体会阅读的乐趣。
4)分组表演
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,
1)朗诵五言绝句
语言的优美。
2)理解古诗
4.3.1 诵读和演绎教材,做到语音正确,语调
33
深广课文:
11/9-
《什么,为什
15/9
么,怎么样》
当,表现生动自然有感情。
5.1.1 掌握汉字演变的基本知识,加强汉字的
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
识记,并对学习汉字产生兴趣。
1)朗诵课文
1)1)象形字
“田”、“男”、“女”的
1)声母“g、k、h、
日常生活中讲标准华语的习惯。
j、q、x”教学
2)以直呼法读出音
节
第十九单元
34
18/922/9
设备完善生活好
特征。
表达清楚,态度恰当,并敢于表现。
一、天桥
1)朗读课文
二、路灯
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3)造句
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)深究课文
RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN 2017 BAHASA CINA TAHUN 1
2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
内容标准
达手法,体会阅读的乐趣。
学习标准
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
活动/备注
5)习写生字
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
2.2 朗读教材,感悟其内容。要求正确、流 确,字句完整,语速、语调适当。
利、有感情地朗读。
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式,积累和
第二十单元
带来快乐的地方
1)猜谜语
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及理解
1)多音多义字“种”
义,并能准确地应用词语。
和“背”教学。
1)聆听教材,复述
确理解所听内容,作出适当的回应,并养成 识,能边听边记边想,理解主要内容。
内容。
良好的聆听态度。
一、邻家的菜园
1)朗读课文
二、走进动物园
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3)深究课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)构词
35
25/9-
达手法,体会阅读的乐趣。
29/9
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
深广课文:
《我想》
5.4.1 通过阅读,认识各种不同功能的句子和
第二十一单元
1)以正确的语气朗
1)朗诵五言绝句
语言的优美。
2)理解古诗
1)聆听要求,然后
碧兰璋华校 SJK(C) BRINCHANG
单元/课题
2/10-
读故事,懂道理
6/10
一年级华文全年教学计划
内容标准
学习标准
确理解所听内容,作出适当的回应,并养成 识,能边听边记边想,听懂主要内容,作出
良好的聆听态度。
活动/备注
作出反应。
适当的回应。
一、吞只活猫
二、聪明的鹿
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
1)朗读课文
2)识字教学
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
3)深究课文
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
4)分组表演
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
5)构词
1)阅读课文,分享
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
心得。
习惯。
5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构,
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。
掌握汉字的笔顺规则。
1)“木字”不同的结
1)声母“zh、ch、
日常生活中讲标准华语的习惯。
sh、r、y、w”教学
2)以直呼法读出音
用法并正确使用。
1)标点符号教学
2)标点符号填充
37
9/1013/10
第二十二单元
我长大了
1)聆听《马莎长大
确理解所听内容,作出适当的回应,并养成 识,能边听边记边想,理解主要内容。
了,复述内容。
良好的聆听态度。
一、谁没长大
1)朗读课文
RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN 2017 BAHASA CINA TAHUN 1
2017 年
周次
一年级华文全年教学计划
单元/课题
二、我也跟着做
内容标准
学习标准
活动/备注
会其教育意义,体验文章表达的情感。在阅 词语,理解句子、段落、篇章的内容。
2)识字教学
3)深究课文
言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表 步体验文章表达的情感,领会其教育意义。
4)构词
达手法,体会阅读的乐趣。
并能感受语言的优美,培养爱阅读的习惯。
2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正
深广课文:
《错在哪里》
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及理解
1)多音多义字:觉
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式,积累和
1)词语接龙
4.2.1 背诵古诗十首,初步理解诗歌的内容,
语言的优美。
2)理解古诗