⼆年级课本 unit 1 tulis 书写

⽣字 解释 yang 的（是）
abang 哥哥 ada 有
adik 弟妹 aktiviti 活动
akan 将 akuarium ⽔族箱
ayah ⽗亲 amat 很
baca 阅读 anak 孩⼦
bagasi ⾏李 bahasa 语⽂
bantu 帮忙 baik 好
berbual 谈话 bapa ⽗亲
cucu 孙⼦ berdasarkan 根据
dan 和 buku 书
dengar 听 cantik 美丽
emak 妈妈 ceria 愉快
hormat 尊敬 comel 可爱的
kakak 姐姐 gambar 图片
keluarga 家庭 gembira ⾼兴
melipat 折 ibu 妈妈
membaca 阅读 kami 我们
membantu 帮助 lagu 歌曲
member 成员 langsir 窗帘
amalan baik 好⾏为 melodi 旋律
bangun awal 早起 mengikut 依照
ibu bapa ⽗母亲 nyatakan 说出
mengelap 擦⼲ pandai 善于
mengemas 收拾 ria 欢乐
menyusun 排列 sayang 喜爱
perkataan 字／词汇 sayangi 疼爱
pimpin ⼿牵⼿ selalu 时常
prihatin 关⼼ seni 艺术
rajin 勤劳 suka 喜欢
saya 我

sebut 念出
tersenyum 微笑
⼆年级课本 unit 2 mereka 他们
⽣字 解释 restoran 餐厅
barang 东西 bergambar 拍照
cuti 假期 bergerak 移动
frasa 短语 bertolak 出发
hari 天 dalam 里面
ini 这个 dapat 能够
ke 到／去 feri 渡轮
kita 我们⼤家 jenis 种类
makanan 食品 jeti 码头
mari 来 kagum 敬佩
membuat 作出 kenangan 回忆
mengangkat 提起 kenderaan 交通⼯具
menyediakan 准备 lambat 慢
pada 在（时间） masa 时间
pakaian 衣服 melawat 拜访
pergi 去 melihat 看
persiapan 准备（名词） mengambil 拿／取
seronoknya 有趣 menuju 向着去
wah 哇，（吃惊） barang-barang 各种货物
adiknya 他的妹妹 bersiap-siap 准备好
ayat 句⼦ jalan raya 公路／⼤路
berasa 感到 kura-kura 乌⻳
bercuti 度假 loceng besar ⼤钟
berenang 游泳 seni bahasa 语⽂艺术
dengan 以（⽅式） tokong ular 蛇庙
di 在（哪里／地⽅） naik 乘搭
enak 美味的 pasar 巴刹
hidangan 菜肴 pelbagai 各种各样
kereta api ⽕车 pulang 回
laut 海 riuh 吵闹的
makan 吃 sebagai 如／成为／像
makanan laut 海鲜 seperti 例如
menaiki 搭乘 sesak 拥挤
suasana ⽓氛
sudah 已经
tiba 到达
tokong 华⼈庙
ular 蛇
untuk 为了
⼆年级课本 unit 3 majlis 宴会
⽣字 解释 mak cik 姑姑 ／ 啊姨
abang 哥哥 mengapakah 为什么
atas 上面 meriah 热闹
batu ⽯头 pengantin 新娘／新郎
bernama 名叫 pentas 舞台
bersih ⼲净 perkahwinan 婚姻
cantik 美丽 sangat 非常／很
hotel 酒店 saudara 亲属
ialah 是 sepupu 堂／兄弟姐妹
itu 那个 sini 这边
kawan 朋友 suasana ⽓氛
majalah 杂志 balik 回
masuk 进⼊ bawa 带
meja 桌⼦ bekerja ⼯作
melayan 招待 besar ⼤
mendaftar 登记 ceritakan 讲述
mesra 亲切的 contoh 例如
pekerja 员⼯ ikan 鱼
terdapat 有 ingin 想要
yang 相簿 jejak ⾜迹
bermain 玩 kolam 池塘
bersila 端坐 langkah 步骤
betul 对的 maksud 意思
bina 做／建 masak 煮
bertepuk tangan 鼓掌 jejak langkah 步。。。之后尘
gambar-gambar 照片（很多） kolam ikan 鱼池
saudara-mara 亲戚（很多） pak cik 伯⽗
bunga 花 ringan tulang 勤⼒
catur 棋 simpulan bahasa 成语
dalam 里面 suka hati ⾼兴
disimpan 被收藏 tengah hari 中午
fahami 明白／了解 membawa 带
kamu 你 mengikut 依照
minta 要求 meletakkan 放
nanti 后来 memakai 穿
nenek 奶奶 pen 笔
nyatakan 说出 sofa 沙发
suatu ⼀ tiga 三
bijak bahasa （用）正确的语⽂ apabila 当
lipas kudung 快⼿快脚的⼈ arnab 兔⼦
Pekerja-pekerja 员⼯们 atau 或
awak 你 ayat 句⼦
bagaimanakah 怎样 majlis 婚宴
bandar perkahwinan
城市
begitu 那样
beliau （尊称） 他
berkelah 野餐
bijak 聪明
bilik 室
datuk 爷爷
dari 从
diri 自已
dinding 墙壁
doktor 医⽣
durian 榴莲
kedua 第⼆
dusun 果园
ketua 组长
gambar 照片
klinik 诊所
isi 内容
memasak 煮
kedai haiwan 动物店
pertama 第⼀
kemudian 然后
pula 也
kosong 空
sekeluarga 全家
lengkapkan 完成
selalu 时常
loceng 钟
seorang ⼀个⼈
mahu 想要
tentu 肯定
membeli 购买
ya 是的
menggantung 挂
sebuah ⼀只／个／间（量
menolong 帮助
词）
meriah 热闹
baharu 新的
nama 名字
baju 衣服
pantai 沙滩
bentuk 形式
sangat 非常／很
duduk 坐
tempat 地⽅
limau 橘⼦
⼆年级课本 unit 4 mari 来
⽣字 解释 mawar 玫瑰花
air ⽔ buku skrap 剪贴簿
bacaan 读物 membuat 作出
baharu 新的 menampalkan 粘
baik 好 mengucapkan 说
bantulah 帮助吧 menjadi 成为
baru 刚刚（时间） menulis 写
bekas 容器 minta 要求
berasa 感到 murid 学⽣
bercerita 讲述 namanya 她的名字
berkawan 结交（朋友） nyanyikan 唱歌
berpindah 搬迁 pimpinlah tangan ⼿牵⼿
buku 书 pondok 亭⼦
dalam 里面 rakan 同伴
datang 到来 sekolah 学校
ditemukan 被发现 selalu 时常
bekas airnya 她的⽔瓶 selamat 安全
berterima kasih （表示）感谢 seni 艺术
bermaaf-maafan 互相原谅 senyum 笑
erat hubungan 亲密的关系 senyuman 微笑
kawan-kawannya 朋友们 siapakah 谁
terima kasih 谢谢 simulasikan 模仿
hati ⼼ sini 这边
hilang 失去 susah hati 难过
hulurkan 伸出 tahun 年
jiran 邻居 tentang 关于
kalau 如果 ternampak 看见
kasih 喜爱
kawan 朋友
Kepada 给／致
kesusahan 困难
lagu 歌曲
mana 哪⼉
⼆年级课本 unit 5 kucing 猫
⽣字 解释 kuih 糕饼
agar 以便 kuih lapis 千层糕
amat 很 luar 外面
berbual 谈话 lusa 后天
berharap 希望 melawatnya 探望他
bersalin ⽣产 memainkan 弹奏
boleh 可以 membeli 购买
comel 可爱的 memberikan 给
contoh 例如 membuat 作出
daripada 从 memelihara 养育
dilayan 被招待 meminta 要求
esok 明天 mempersilakan 邀请
gitar 吉他 mendengar 听
guru 教师 mengajar 教
hormati 尊敬 mengambil 取／拿
hospital 医院 menggunakan 使用
alat muzik 乐器 menghidangkan 招待（食物／饮
kawan-kawan 朋友们 料）
terima kasih 谢谢 mengucapkan 说
hujung 年尾／月尾 menjaga 照顾
izin 准许 merdu 好听
jiran 邻居 mereka 他们
juga 也 mesranya 亲切
kalau 如果 minggu 星期
kampung 乡村 minuman 饮料
kanan 右边 muzik 音乐
karipap 咖喱角 pandai 善于
kedai 店 pentas 舞台
keluar 出去 perenggan 段落
kepada 给／致 perlu 需要
kerincing 三角铁 persembahan 演出
keselamatan 安全 prihatin 关⼼
ketiga 第三 pula 也
pulang 回 lain 其他
sambil ⼀边 ambil berat 关⼼
sangat 非常 baik hati 好⼼
sayang 喜爱 besar hati 光荣
sedang 正在 buah tangan ⼿信
sedapnya 好吃 murah hati ⼤⽅
seekor ⼀只 bersama-sama ⼀起
selamat 安全 sembuh 痊愈
semalam 昨晚 semoga 但愿
sihat 健康 seni 艺术
sila 请 suatu ⼀
sopan 礼貌 tentang 关于
sudah 已经 ubat 药
suka 喜爱 ada 有
tahniah 恭喜 biji 粒／个（量词）
tangan ⼿ biskut 饼⼲
tentu 肯定 bunga 花
terhibur 快乐 cantik 美丽
tetapi 但是 empat 四
tulis 写 helai 条（量词）
aman 和平 keping 片（量词）
bahasa 语⽂ kuntum 朵（量词）
berasa 觉得 baju kurung 马来传统⼥服
bernama 名叫 jam tangan ⼿表
betik ⽊瓜 pasang 双
buah 个（量词） pasu 盆
burung 鸟 utas （串珠等的）线
cepat 快 akhirnya 最后
haiwan 动物 bahan 材料
harmoni 和谐 baiklah 好的
hidup ⽣活 bekas 容器
hutan 森林 berapa 多少
jatuh 跌下 berikan 给予
jiran 邻居 berjalan 步⾏
bekerjasama 互相合作
berkumpulan ⼀群
bertiga 三个
bila 什么时候
buat 做
cermat 小⼼的
dihantar 被呈送
bersungguh- 努⼒的
sungguh
kuih wade ⼀种马来糕点
kuih-muih 各种糕点
tanah liat 黏⼟
⼆年级课本 unit 6 tanya 问
⽣字 解释 tugasan 任务
disiapkan 被准备好 bantuan 帮助
kata 单字 dahan 树枝
kebaikan 好处 datang 到来
kita 我们⼤家 halaman 庭院
kuih 糕点 mahu 想要
kumpulan 组合 mangga 芒果
lagi 又 melepasi 超过
mahu 想要 alam 天然
manakah 哪⼀个 amalan 好⾏为
mari 来 batu ⽯头
memasukkan 放⼊ bekerjasama 分⼯合作
membilangnya 算⼀算 biasanya 通常
membuat 作出 ciri-ciri 特点
mengangguk 点头 delima ⽯榴
menyiapkan 完成 dibantu 被辅助
mudah 容易 gambaran 形象
mula 开始 jambu 番⽯榴
muruku ⼀种印度小吃 jiran 邻居
nyatakan 说出 membersihkan 弄清洁
pergi 去 memotong 剪
perlu 需要 pagar 篱笆
petikan ⽂章 pokok 树
plastisin 塑料泥 saling 互相
pun 也 saling membantu 互相帮助
respons 反应 sebatang ⼀条
sambil ⼀边 terdapat 拥有
satu kumpulan ⼀组 bantu-membantu 互相帮助
sebentar ⼀会⼉ info bahasa 语⾔信息
secara 以。。。⽅式 maksud 意思
sejenis ⼀种 manusia ⼈类
sekarang 现在 mempunyai 拥有
semasa 当 mencari 找
mesti ⼀定 menuju ⾛向
murni ⾼尚的 menunggu 等候
pantun 马来四⾏诗 menyiapkan 做完
rakan 同伴 pondok 亭⼦
sesama 同样的 poster 海报
sifat 个性 pusat 中⼼
sikap 态度 rumahnya 他的家
tetangga 邻居 sahabat 好友
arahan 指示 sana 那⼉
ceria 清洁的 sekolah 学校
kelas 教室 sekotak ⼀盒
kemas 整洁 sumber 来源
lengkapkan 完成 berasal 来自
mempunyai 拥有 berjiran 和。。。邻居
menjaga 照顾 dalam 里面
menyapu 扫地 disimpan 被保存
bilik darjah 课室 jawab 回答
murid-murid 学⽣们 kemudian 然后
murid 学⽣ luar 外面
patuh 遵守 melimpah 溢出
peraturan 规则 kepada 给
sampah 垃圾 memberitahu 告诉
sedang 正在 mungkin 可能
sifatan 特征 paip ⽔喉
susunan 依序编排 pau 包
tahun 年 penilaian 价值
tugas 任务 perkara 事件
bacaan 读物 plastik 塑料
keluar 出去 pukul 。。。时（时间）
krayon 蜡笔 rehat 休息
lengkapkan 完成 sedar 意识到
maklumat 资料 segera 马上
mencari 找 semula 再次
air ⽔ taman 公园
tanya 问
terbuka 开放
ternampak 看见
tidak 不
tinggal 居住
tulisan 字体
waktu 时候／时期