‫اع ُد اْ ِإل ْمالَِء‬ ‫قَ و ِ‬

‫َ‬
‫لِ ْل ُم ْبتَ ِدئِْي َن‬

‫تأليف ‪:‬‬
‫أحمد زركشي‬

‫‪Rumah Fiqih Publishing‬‬

 ‫قواعد اإلمالء للمبتدئػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػُت‬

‫‪ :‬أمحد زركشي‬ ‫تأليف‬

‫‪ :‬عبد العزيز عمر السوداين‬ ‫مراجعة‬
‫‪ :‬أمحد فوزم‬ ‫تنسيق‬
‫‪ :‬زلمد فاضل رمضاين‬ ‫تصميم الغالؼ‬
‫‪ :‬ربيع األكؿ ُّّْ ق ‪ /‬فرباير َُِِ ـ‬ ‫الطبعة األكىل‬
‫‪ISBN 978-602-19893-0-2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ردمك‬
‫‪:‬‬ ‫طبعو‬
‫‪Rumah Fiqih Publishing‬‬
‫‪Jl. Karet Pedurenan No. 53 Kuningan‬‬
‫‪Setiabudi Jakarta Selatan 12940‬‬
‫‪rufiqpublishing@yahoo.co.id‬‬
‫‪telp. 021-57951088‬‬

‫ب‬
‫ج‬
 ‫المقدمة‬
‫احلمد هلل على نعمو البالغة اليت متت كتابة ىذا الكتاب هبا ‪ ,‬أشهد أف ال‬
‫إلو إال اهلل كأشهد أف زلمدا عبده كرسولو‪ .‬اللهم صل كسلم على سيدنا زلمد كعلى‬
‫آلو كأصحابو كمن تبعهم بإحساف إىل يوـ الدين‪ .‬أما بعد‪.‬‬
‫فإنو من أراد أف يتعلم لغة أم شعب من الشعوب يف العامل كيتعمق فيها‪,‬‬
‫لزمو التعلم يف كيفية كتابة كلمات تلك اللغة على كجو صحيح‪ .‬كإال فما أخذ تلك‬
‫اللغة بكماذلا ‪ ,‬كىو مقصر يف تعلمو‪ .‬ككذلك اللغة العربية ‪ ,‬فال يقاؿ أح هد إنو متعلم‬
‫اللغة العربية حىت يأخذ قواعدىا اإلمالئية‪ .‬كيصدر ىذا الكتاب "قواعد اإلمالء‬
‫للمبتدئين" إجابة دلا حيتاج إليو متعلم ىذه اللغة الشريفة يف معرفة قواعد ككيفية كتابة‬
‫الكلمات العربية ‪ ,‬حىت ال يكوف متعلما مقصرا ؛ ىو قادر على النطق كالكالـ هبا‬
‫كلكن ال يدرم كيف يكتبها أك يكتبها كلكن على كجو غَت صحيح‪ .‬كىذا شلا نريد‬
‫أف نعاجلو هبذا الكتاب إف شاء اهلل تعاىل‪.‬‬
‫كاهلل نسأؿ أف جيعل ىذا العمل خالصا لوجهو الكرمي كنافعا دلن أراد أف‬
‫يستفيد منو‪.‬‬
‫جاكرتا‪ ٗ ,‬من ربيع األكؿ ُّّْ ق‬

‫أحمد زركشي‬
‫‪zarkasih20@gmail.com‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الدرس األول‬
‫الحروف الهجائية‬

‫َّأوالً ‪ :‬احلركؼ اذلجائية‪,‬‬

‫ؽ = ال ىقػاؼ‬ ‫الزاء‬
‫الزام ‪َّ /‬‬
‫ز = َّ‬ ‫ا = األلف‬

‫ؾ = ال ىكاؼ‬ ‫الس ٍػُت‬

‫س = ّْ‬ ‫ب = البىػاء‬

‫ؿ = الالَّـ‬ ‫الش ٍػُت‬

‫ش = ّْ‬ ‫ت = التَّػاء‬

‫ـ = ادلًٍػيم‬ ‫الصػاد‬
‫ص = َّ‬ ‫ث = الثَّػاء‬

‫ف = النُّوف‬ ‫الضػاد‬
‫ض = َّ‬ ‫ج = اجلً ٍػيم‬

‫الواك‬
‫ك= ى‬ ‫ط = الطَّػاء‬ ‫ح = احلىػاء‬

‫ىػ = اذلىػاء‬ ‫ظ = الظَّػاء‬ ‫خ = اخلىػاء‬

‫ال‬ ‫ػُت‬
‫الع ٍ ي‬
‫ع= ى‬ ‫د = الدَّاؿ‬

‫ء = اذلى ٍمىزة‬ ‫غ = الغى ٍػُت‬ ‫ذ = َّ‬

‫الذاؿ‬

‫م = اليىػاء‬ ‫ؼ = ال ىفػاء‬ ‫الراء‬

‫ر = َّ‬

‫‪2‬‬
 ‫فىائً ىدة ‪:‬‬
‫ألَّنا يمتى ىك ّْونىة ًمن‬
‫الق ٍرآف ىو ِٗ حركفنا ماعدا (ال) َّ‬
‫ُ‪ .‬ىع ىد يد احلركؼ اذلجائية ًيف ي‬
‫ُت يىػ ٍع ًٍت الـ(ؿ) ك ألف(ا)‪.‬‬ ‫ىحرفىػ ٍ ً‬
‫ٍ‬
‫ىىل اللُّغى ًة إنػ ىَّها ِٖ حركفنا ًس ىول األىلًف‪.‬‬
‫ضأ ً‬‫ِ‪ .‬كقى ىاؿ بىػ ٍع ي‬

‫كؼ اذلً ىجائػًيَّة‬

‫ثَانِي ا ‪ :‬أى ٍش ىكاؿ احلر ً‬
‫يي‬ ‫ً‬

‫ب يف أ َّىكًؿ اال ىكلً ىمة أك ىك ىس ًط ىها أك‬ ‫ً ً ً ً‬ ‫ً ً‬

‫ىذه ى ىي أى ٍش ىكاؿ احلييركؼ اذل ىجائػيَّة عنٍ ىد ىما تي ٍكتى ي‬
‫َّصل بِالحرف الَّ ِذي بَ ْع َد َها‬ ‫وف الَ تَ ت ِ‬‫آخ ًرىا‪ ,‬الَ ِحظْ! إِ َّن ب عض الحر ِ‬ ‫ً‬
‫َْ َ ُُ‬ ‫ى‬
‫آخ ُر ال َكلِ َمة‬ ‫ِ‬ ‫َو َسط ال َكلِ َمة‬ ‫أ ََّول ال َكلِ َمة‬ ‫الح ْرف‬‫َ‬
‫ـا‬ ‫ا‬ ‫األنف *‬
‫ـب‬ ‫ـبـ‬ ‫بـ‬ ‫َـاء‬ ‫انب‬
‫ـت‬ ‫ـتـ‬ ‫تـ‬ ‫َّـاء‬ ‫انت‬
‫ـث‬ ‫ـثـ‬ ‫ثـ‬ ‫انثاء‬
‫ـج‬ ‫ـجـ‬ ‫جـ‬ ‫انجيى‬
‫ـح‬ ‫ـحـ‬ ‫حـ‬ ‫انحاء‬
‫ـخ‬ ‫ـخـ‬ ‫خـ‬ ‫انخاء‬
‫ـذ‬ ‫د‬ ‫انذال *‬
‫ـز‬ ‫ر‬ ‫انزال *‬
‫ـر‬ ‫ز‬ ‫انراء *‬
‫ـس‬ ‫ز‬ ‫انساي *‬
‫ـس‬ ‫ـسـ‬ ‫سـ‬ ‫انسيٍ‬

‫‪3‬‬
 ‫ـش‬ ‫ـشـ‬ ‫شـ‬ ‫انشيٍ‬
‫ـص‬ ‫ـصـ‬ ‫صـ‬ ‫انصاد‬
‫ـض‬ ‫ـضـ‬ ‫ضـ‬ ‫انضاء‬
‫ـط‬ ‫ـطـ‬ ‫طـ‬ ‫انطاء‬
‫ـظ‬ ‫ـظـ‬ ‫ظـ‬ ‫انظاء‬
‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫انعيٍ‬
‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫انغيٍ‬
‫ـف‬ ‫ـفـ‬ ‫فـ‬ ‫انفاء‬
‫ـق‬ ‫ـقـ‬ ‫قـ‬ ‫انقاف‬
‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫انكاف‬
‫ـم‬ ‫ـهـ‬ ‫نـ‬ ‫انالو‬
‫ـى‬ ‫ـًـ‬ ‫يـ‬ ‫انًيى‬
‫ـٍ‬ ‫ـُـ‬ ‫َـ‬ ‫انُىٌ‬
‫ـى‬ ‫و‬ ‫انىاو *‬
‫ـه‬ ‫ـهـ‬ ‫هـ‬ ‫انهاء‬
‫ـأ‪,‬ـئ‪,‬ـ‬
‫انهًسة * أ‪,‬إ‬
‫ا‪,‬ـؤ‪,‬ء‬
‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫انياء‬
‫َّصل ًِبىا بىػ ٍع ىد ىىا ‪ :‬ا ‪ ,‬ء ‪ ,‬ك ‪ ,‬د ‪ ,‬ذ ‪ ,‬ر ‪ ,‬ز ‪.‬‬
‫‪ ‬احلركؼ الًَّيت الى تىػت ً‬
‫يي‬

‫‪4‬‬
 ‫الدرس الث اني‬
‫الش ْم ِسيَّة والالَّم ال َق َم ِريَّة‬
‫الالَّ ُم َّ‬

‫ِّي‬
‫َّمن ُ‬
‫الت َ‬

‫الس ىف ىارة‪ -‬اٍ ًإللٍتً ىحاؽ‪-‬‬ ‫ً ً‬

‫ّْر ًاسيَّةي‪ّْ -‬‬
‫الكلمات الجديدة ‪ :‬ىمتىٌَّت‪/‬يىػتى ىم ٌَّت‪ -‬ىم ىعاىد‪ -‬ادلٍن ىحةي الد ى‬
‫َّص‬
‫الن ُّ‬
‫ت أىىمتىٌَّت‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ب اللُّغى ىة الٍ ىعىربًيَّ ىة ألنػ ىَّها ليغىةي الٍ يق ٍرآف الٍ ىك ًرًٍمي‪ ,‬ىكيكٍن ي‬ ‫أىنىا يم ٍسلً هم إًنٍ يد ٍكنًٍي ًسي‪ ,‬أ ًيح ُّ‬
‫ك اللُّغىة ًأل ىَفٍػ ىه ىم الٍ يق ٍرآ ىف‪.‬‬ ‫أى ٍف أىتىػ ىعلَّ ىم تًٍل ى‬
‫ض الٍبًالى ًد الٍعربًيَّة مع ً‬
‫اى ىد تػي ىعلّْ يم اللُّغى ىة الٍ ىعىربًيَّةى‬ ‫ىف يف بىػ ٍع ً‬ ‫ىص ًدقىاء أ َّ‬ ‫كقى ٍد علًم ً‬
‫ىى ى ى‬ ‫ت م ٍن اٍأل ٍ‬ ‫ى ىٍ ي‬
‫ات الٍ ىعىربًيًَّة‬
‫الس ىفار ً‬ ‫ت إً ً‬ ‫ًألَبػنى ًاء الٍمسلً ًمُت‪ ,‬كأىنػَّها تػي ىقد ً ً ً‬
‫ىل إ ٍح ىدل ّْ ى‬ ‫ّْـ منى نحا د ىراسيَّ نة‪ .‬فى ىذ ىىٍب ي ى‬ ‫ي‬ ‫ى ٍ ي ٍ ٍى ى ى‬
‫ات ىك ىجاءىتًٍ ٍٍت الٍ يم ىوافىػ ىقةي ىعلىى‬ ‫اى ًد‪ .‬كبػع ىد أى ٍف أى ٍكملٍت اٍ ًإلجراء ً‬ ‫أىطٍليب اٍ ًاللٍتًحاؽ بًأىح ًد الٍمع ً‬
‫ى ي ٍى ى‬ ‫ىى ٍ‬ ‫ى ىى‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫ت‪.‬‬ ‫ت ىكتىػ ىعلَّ ٍم ي‬‫اؾ‪ ,‬ىسافىػ ٍر ي‬‫َّعلُّ ًم يىنى ى‬ ‫التػ ى‬

‫ث‪:‬‬
‫البَ ْح ُ‬

‫ُت) ىًَت ٍد‬ ‫ًً‬ ‫ط ىك ًاح هد يف الن ّْ‬‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫َّص ‪( :‬الٍ ىعىربًيَّ ىة) ‪( ,‬الٍ يم ٍسلم ٍى‬ ‫ٍ‬
‫ىف الالَّـ فًيػها تػيٍنطىق‪ ,‬ك ً‬
‫ىذ ًه الالَّ يـ تي ىس َّمى الالَّ ىـ ى‬
‫الق ىم ًريَّ ىػة‪ً ,‬ألنػ ىَّها ًمثٍ يل الالًَّـ الًَّيت يف‬ ‫ي ى‬ ‫أ َّ ى ٍ ى‬
‫(الٍ ىق ىمر)‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫(الس ىفار ً‬ ‫كانٍظير إً ىىل الٍ ىكلًم ًة الًَّيت ىٍَتتىػها خطَّ ً‬
‫اف اثٍػنى ً‬
‫ات)‬ ‫َّص ‪( :‬اللُّغى ىة) ‪ ّْ ,‬ى‬ ‫اف يف الن ّْ‬ ‫ى ٍ ى ى‬ ‫ى ٍ‬
‫َّم ًسيَّة‪ً ,‬ألنػ ىَّها ًمثٍ يل الالًَّـ الًَّيت‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ىف الالَّ ىـ فٍيػ ىها الى تػيٍنطى يق‪ ,‬ىكىذه الالَّ يـ تي ىس َّمى الالَّ ىـ الش ٍ‬
‫س)‪.‬‬ ‫َّم ً‬
‫يف (الش ٍ‬
‫َّم ًسيَّة ‪ :‬ت‪ -‬ث‪ -‬د‪ -‬ذ‪ -‬ر‪ -‬ز‪ -‬س‪ -‬ش‪ -‬ص‪ -‬ض‪ -‬ط‪ -‬ظ‪ -‬ؿ‪ -‬ف‪.‬‬
‫احلركؼ الش ٍ‬

‫احلركؼ ال ىق ىم ًريَّ ًػة ‪ :‬أ‪ -‬ب‪ -‬ج‪ -‬ح‪ -‬خ –ع‪ -‬غ‪ -‬ؼ‪ -‬ؽ‪ -‬ؾ‪ -‬ـ‪ -‬ىػ‪ -‬ك‪ -‬م‪.‬‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ بَا ُ‬

‫ت‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬

‫أ ٍىد ًخ ًل الالَّ ىـ (الشمسية أك القمرية) يمظٍ ًهنرا ىحىرىكتىػ ىها ىك ىحىرىك ىة ىح ٍرفً ىها األ َّىكًؿ !‬
‫مجٍيل ‪ ,‬طالًح ‪,‬‬
‫ساعة ‪ ,‬منرب ‪ ,‬غ ًريق ‪ ,‬برىكة ‪ ,‬دبَّابة ‪ ,‬رمل ‪ ,‬جلاـ ‪ ,‬ت ٍذ ىكار ‪ ,‬ك ًرٍمي ‪ً ,‬‬
‫ى‬ ‫ى ٍ‬ ‫ٍن‬
‫ظامل ‪ ,‬صمد ‪ ,‬ثالَّجة ‪ ,‬نور ‪ ,‬حكيم ‪ ,‬ذركة ‪ ,‬يوـ ‪ ,‬ثور ‪ً ,‬أسَت ‪ً ,‬‬
‫سج ٍُت ‪ ,‬مشس ‪,‬‬ ‫ً‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫علم‪.‬‬
‫ب الثَاني‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ات الًَّيت الىمها ىمشٍ ًسيَّةه ًيف قىائًم وة‪ ,‬كال ىكلًم ً‬
‫ات الًَّ ٍيت الى يم ىها قى ىم ًريَّة يف قىائً ىم وة‬ ‫ضع ال ىكلًم ً‬ ‫ً‬
‫ٍ ى ى ى‬ ‫ٍ يى‬ ‫ى‬
‫يخىرل!‬ ‫أٍ‬
‫العاش ير ‪ ,‬الطبٍيػ ىعة ‪,‬‬ ‫اجلزار ‪ ,‬الزًميل ‪ ,‬ادلعمل ‪ ,‬اذل ًزٍدية ‪ ,‬الضَّاليوف ‪ً ,‬‬ ‫التً ىج ىارة ‪ .‬اخلً ىمار ‪َّ ,‬‬
‫ٍ‬ ‫ى‬ ‫ىٍ ى‬ ‫ىٍ‬
‫الس ًجيَّة ‪.‬‬
‫ى‬

‫‪6‬‬
 ‫النَ ُم ْوذَج ‪:‬‬
‫القائً ىمة ‪ :‬القمرية‬ ‫القائمة ‪ :‬الشمسية‬

‫‪ -‬الٍ ىمٍي ىداف‬ ‫‪ -‬الالَّ ًزيـ‬

‫ب الثالث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬

‫اال ٍختًبىا ًرم‬
‫ا ًإلمالىء ً‬
‫ٍ ي‬
‫ًعٍن ىد الطَّبًٍي ً‬
‫ب‬
‫س بًأى وىمل ىش ًديٍ ود ً ٍيف بىطٍنً ًو ‪ ,‬ىك أىيٍػ ىق ى‬ ‫اًستىػيػ ىق ىظ أ ٍ ً ً ً‬
‫ظ‬ ‫ىمحى يد م ٍن نىػ ٍومو ً ٍيف اللٌٍي ًل ‪ ,‬ىكقى ٍد أ ى‬
‫ىح َّ‬ ‫ٍٍ‬
‫ىخبىػىرهي ىع ٍن ىحالًًو‪ .‬فىػلىبً ىسا ىمالىبً ىس يه ىما ‪ ,‬ىك ىخىر ىج ىم نعا إً ىىل الٍ يم ٍستى ٍش ىفى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ىزمٍيػلىوي إًبٍػىراىٍي ىم ‪ ,‬ىكأ ٍ‬
‫ب ىكقى ىاؿ لىوي ‪ :‬أى ٍشعيير بًأى وىمل ً ٍيف‬ ‫صالى إً ىىل الٍمستى ٍش ىفى ‪ ,‬ىد ىخل أى ٍمحى يد ىعلىى الطَّبًٍي ً‬ ‫ً‬
‫ى‬ ‫يٍ‬ ‫ىكعٍن ىد ىما ىك ى‬
‫بىطًٍ ٍٍت ‪ ,‬ىكىم ىاز ىاؿ األى ىملي ىش ًديٍ ندا ىح َّىت اآل ىف ‪.‬‬
‫صوي ىكقى ىاؿ لىوي ‪ :‬إً َّف األى ىملى الَّ ًذ ٍم‬ ‫ب أى ٍف يى ٍستىػلٍ ًق ىي ىعلىى َّ‬
‫الس ًريٍ ًر ‪ ,‬ىَثَّ فى ىح ى‬ ‫ًَّ‬
‫ب الطبٍي ي‬ ‫طىلى ى‬
‫تى ٍشعره سببو الٍبػرد ‪ ,‬كسيػزك يؿ إً ٍف شاء اهلل بػع ىد أى ٍف تىػتػناكىؿ الد َّ ً‬
‫ك‪.‬‬ ‫ب لى ى‬ ‫َّكاءى الذ ٍم ىسأى ٍكتي ي‬ ‫ىى ى ى‬ ‫ى ى ي ىٍ‬ ‫ي ي ي ى ىي ي ي ٍ ي ى ى ى ي ٍ‬
‫َّكاءى‪ .‬ىكبىػ ٍع ىد ثىالىثىًة أىيَّ واـ ىز ىاؿ‬ ‫ىمح يد الطَّبًيب ‪ ,‬يَثَّ ىذىب إً ىىل َّ ً ً‬
‫الصٍي ىدليَّة ‪ ,‬ىكا ٍشتىػىرل الد ى‬ ‫ى ى‬ ‫ٍى‬ ‫ىش ىكىر أ ٍى‬
‫َّام ًة ‪.‬‬
‫اح ًة الت َّ‬ ‫األى ىمل ‪ ,‬ك ىش ىعر أ ٍ ً‬
‫ىمحى يد بالَّر ى‬ ‫ي ى ى‬

‫‪7‬‬
 ‫الدرس الث الث‬
‫الم ْربُوطَةُ‬
‫التَّ اءُ ال َْم ْفتُ ْو َحةُ و التَّ اءُ َ‬

‫بن الْ َخطَّ ِ‬

‫اب‬ ‫عُ َم ُر ُ‬

‫يف‪-‬اىلٍ ىم يج ٍو ًس ُّي‬ ‫َّ‬

‫الكلمات الجديدة ‪ :‬يي ىك ٌَّت‪ -‬يػيلىق ي‬
‫َّب‪ -‬تىػ ىوىل‪ -‬طى ىع ىن‪ -‬تػي يو ّْى‬
‫اب ىو ثى ًاين ا ٍخللى ىف ًاء َّ ً ً‬
‫َّب‬
‫ص‪ ,‬ىكيػيلىق ي‬ ‫ىِب ىح ٍف و‬ ‫ً‬
‫ين‪ ,‬يي ىك ٌَّت بأً ٍ‬ ‫الراشد ى‬ ‫اخلىطَّ ً ي ى ٍ ي‬ ‫بن ٍ‬ ‫عي ىم ير ي‬
‫س ًسنًُت‪ ,‬تىػوَّىل ًٍ‬ ‫ً ًً‬ ‫ً‬
‫ىِب بى ٍك ور ىسنىةى ُّ ىػ‪,‬‬ ‫اخلالىفى ىة بىػ ٍع ىد أً ٍ‬ ‫ىسلى ىم قىػٍب ىل ا ٍذل ٍجىرة ِبى ٍم ً ٍى ى‬ ‫بًالٍ ىف يارٍكؽ‪ ,‬أ ٍ‬
‫ت الٍ ىم ٍق ًد ًس‪ .‬طى ىعنىوي أىبػي ٍو ليٍؤليىؤىة اىلٍ ىم يج ٍو ًس ُّي‬‫صر ىكبىػٍي ي‬
‫كفيتًحت يف عه ًد ًه الشَّػاـ كالٍعًر ي ً‬
‫اؽ ىكم ٍ‬ ‫ى ى‬ ‫ى ى ٍ ىٍ‬
‫يف بىػ ٍع ىد ىىا بًثىالى ًث لىيى واؿ ىسنى ىة ِّ ىػ ىكعي ٍم يرهي ّٔ ىسنى نة‪.‬‬ ‫يف ى ً ً‬
‫صالىة الٍ ىف ٍجر ىكتػي يو ّْى‬

‫البحث ‪:‬‬
‫ت) ىًَت ٍد‬ ‫ط ك ًاح هد يف الن ّْ ً‬ ‫ً ً َّ‬ ‫ً‬
‫ت) ىك (بىػٍي ي‬
‫َّص ‪( :‬فيت ىح ٍ‬ ‫اينٍظيٍر إ ىىل الٍ ىكل ىمة ال ً ٍيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ ى‬
‫ىف التَّػاء تي ٍكتب ى ىك ىذا (ـت) ك ً‬
‫ىذ ًه التَّػاء تي ىس َّمى التَّػاءى الٍ ىم ٍفتيػ ٍو ىح ىة‪.‬‬ ‫ى‬ ‫أ َّ ى ى ي‬
‫َّص ‪( :‬ا ٍذلً ٍجىرًة) أ ٍىك ٍ‬
‫(اخلًالىفى ىة)‬ ‫اف يف الن ّْ‬ ‫كانٍظير إً ىىل الٍ ىكلًم ًة الًَّيت ىٍَتتىػها خطَّ ً‬
‫اف اثٍػنى ً‬
‫ى ٍ ى ى‬ ‫ى ٍ‬
‫ىذهً التَّػاء تي ىس َّمى التَّػاءى ادل ٍربي ٍػوطى ىة‪.‬‬‫ىف التَّػاء تي ٍكتب ى ىك ىذا ( ة ػة ) ك ً‬ ‫ً‬
‫ى‬ ‫ي‬ ‫ىَت ٍد أ َّ ى ى‬
‫ى‬

‫‪8‬‬
 ‫اَلْ َق ِ‬
‫اع َدةُ ‪:‬‬

‫ف ىكًى ىي ‪:‬‬ ‫ص ًل كالٍوقٍ ً‬

‫الو ٍ ى ى‬ ‫‪ -‬التَّػاءي الٍ ىم ٍفتيػ ٍو ىحةي تػيٍنطى يق تىاءن يف ى‬
‫ت فً ٍعالن أ ٍىـ اً ٍْسنا أ ٍىـ ىح ٍرفنا مثل ‪:‬‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫األصليَّةي الًَّيت يف آخ ًر الٍ ىكل ىمة ىس ىواءه أى ىكانى ٍ‬
‫التَّػاء ً‬
‫ي ٍ‬ ‫ُ‪.‬‬
‫ت‬
‫ت‪ -‬الى ى‬ ‫ت‪ -‬ىميٌ ه‬ ‫ىس ىك ى‬
‫ت‬‫ضرب ً‬ ‫آخ ًر الٍ ًفع ًل الٍم ً‬ ‫َّصلىةي بً ً‬ ‫َّم ًَت ادلت ً‬
‫تىاء الض ً‬
‫ت‪ -‬ى ى ٍ‬ ‫ضىربٍ ى‬
‫ت‪ -‬ى‬ ‫ضىربٍ ي‬
‫اض ٍي مثل ‪ :‬ى‬ ‫ٍ ى‬ ‫ي‬ ‫ٍ‬ ‫ي‬ ‫ِ‪.‬‬
‫آخ ًر الٍ ًفع ًل الٍم ً‬ ‫َّصل بً ً‬ ‫ً ً َّ ً‬
‫ت‬ ‫اض ٍي مثل ‪ :‬ىكتىبى ٍ‬ ‫ٍ ى‬ ‫تىاءي التَّأٍنٍيث ال ًيت تىػت ي‬ ‫ّ‪.‬‬
‫ً‬ ‫َّث ً‬
‫ات‬
‫الساملي مثل ‪ :‬ادليٍؤمنى ي‬ ‫تىاءي ىمجٍ ًع ادل ىؤن ً َّ‬ ‫ْ‪.‬‬
‫ي‬
‫(ىػاءن) ‪ :‬ىحيىاة = ىحيى ٍاه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -‬التَّػاءي ىٍ ي ى ي يٍ ى ي ٍ ى ى ٍ ى ن ى ٍ ى ٍ ى ٍ ً ى‬
‫ع‬ ‫ط‬ ‫ق‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫)‬‫ػاء‬ ‫ت‬ ‫(‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫الو‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ػ‬‫ت‬ ‫ة‬‫ط‬ ‫ػ‬‫ب‬‫ر‬‫ادل‬
‫ب التَّػاءي ىم ٍربػي ٍوطى نة (ة) فًٍي ىما يىأًٍِتٍ ‪:‬‬ ‫‪ -‬تي ٍكتى ي‬
‫اط ىمة‬ ‫َّث احل ًقي ًقي‪ ,‬مثل ‪ :‬فى ً‬ ‫ً‬ ‫آخ ًر ٍ ً‬ ‫إً ىذا جاءت يف ً‬
‫االسم ادليىؤن ى ٍ ٍ‬ ‫ىىٍ‬ ‫ُ‪.‬‬
‫َّث لى ٍفظنا‪ ,‬مثل ‪ :‬طىلٍ ىحػة‬ ‫آخ ًر االس ًم ادل ىذ َّك ًر معػٌت ادلؤن ً‬ ‫إً ىذا جاءت يف ً‬ ‫ِ‪.‬‬
‫ٍ ي ى ٍ ن يى‬ ‫ىىٍ‬
‫آخ ًر ىمجٍ ًع التَّ ٍك ًس ًٍَت‪ ,‬مثل ‪ :‬يم ىشػاة ج ىم و‬
‫اش‬ ‫إً ىذا جاءت يف ً‬
‫ىىٍ‬ ‫ّ‪.‬‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ بَا ُ‬

‫ت‬

‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ات تىػٍنتى ًهي بًتاىوء ىم ٍفتيػ ٍو ىح وة‬
‫ات تىػٍنتى ًهي بًتاىوء مربػوطىوة ك َخىٍس ىكلًم و‬
‫ى ٍيٍ ى ى ى‬
‫ات َخىٍس ىكلًم و‬
‫ى ى‬
‫ى ً‬
‫ى‬

‫‪9‬‬
 ‫ب الثَّاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫أى ٍك ًم ٍل ىك ىما يىاًٍِت‬
‫اسةي ىج ًديٍ ىدةه‬
‫ال يكَّر ى‬ ‫اب ىج ًديٍ هد‬‫الكتى ي‬
‫ً‬

‫الغيٍرفىةي ‪..........‬‬ ‫ادل ٍس ًج يد ىك ًاس هع‬

‫ى‬
‫الطَّائًىرة ىس ًريٍػ ىعة‬ ‫ً‬
‫القطى يار ‪..........‬‬

‫ضةي ‪..........‬‬ ‫ً‬

‫الف َّ‬ ‫ال ٌذىب ىً‬
‫مجٍيل‬ ‫ى‬
‫األيستا ىذةي م ً‬
‫اىىرةه‬ ‫يستىاذي ‪.........‬‬
‫ٍى ى‬ ‫األ ٍ‬

‫ادل ٍرأىةي ‪..........‬‬ ‫الر يج يل ‪..........‬‬

‫َّ‬
‫ى‬
‫ادلنى ىارةي ‪...........‬‬ ‫الع يم ٍو يد ‪..........‬‬
‫ى‬
‫ى‬

‫ب الثَّالِث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬

‫ض ٍع ىها يف يمجى ول يم ًفٍي ىد وة ‪:‬‬ ‫ً ً ًً‬ ‫ً‬
‫ب ىك ٍو ًف التَّاء ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة ً ٍيف الٍ ىكل ىمات اآلتيىة يَثَّ ى‬
‫ُت ىسبى ى‬ ‫بىػ ّْ ٍ‬
‫ات ‪ ,‬بًٍنت‬ ‫ات ‪ ,‬ىم ى‬ ‫ت ‪ ,‬نىػبى ه‬ ‫ميت ‪ ,‬نى ىام ٍ‬
‫التدريب الرابع‬
‫اال ٍختًبىا ًرم‬
‫ا ًإلمالىء ً‬
‫ٍ ي‬

‫‪11‬‬
 ‫اجلي ٍم ىع ًة‬
‫يخطٍبىةي ٍ‬
‫ب ىعلً ّّي إً ىىل الٍ ىم ٍس ًج ًد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًحُت قىػرب كقٍت َّ ً‬
‫الصالىة يف يىػ ٍوـ ا ٍجلي ٍم ىعة الٍ ىماضي ‪ ,‬ىذ ىى ى‬ ‫ٍى ي ى ى ي‬
‫ص ىع ىد‬ ‫و ً ً ً ً‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫ّْ‬
‫س يىػٍتػليٍو آيىات م ٍن كتىاب اهلل ىح َّيت ى‬ ‫يمبىكنرا ‪ ,‬ىكصلى ىرٍك ىع ى ٍيت ىَتيَّ ىة الٍ ىم ٍسجد يَثَّ ىجلى ى‬
‫للصالىًة‪.‬‬
‫ب ىعلىى الٍ ًمٍن ىًرب ‪ ,‬ىكنى ىادم ادل ىؤذّْ يف َّ‬‫ي‬ ‫ا ٍخلى ًطٍي‬
‫ي‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫َّث ىع ًن الٍعلٍم ىك فى ٍ‬ ‫ب ىعلىى الٍ ًمٍن ىرب ىكأىلٍ ىقى ٍ‬
‫ً‬ ‫يَثَّ قىاـ ٍ ً‬
‫ضلىوي‬ ‫اخليطٍبى ىة األ ٍيكىىل ‪ ,‬فىػتى ىحد ى‬ ‫اخلىطٍي ي‬ ‫ى‬
‫َّ ً‬ ‫َّ ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬
‫ين ال‬ ‫ين يىػ ٍعلى يمو ىف ىكالذ ى‬‫ىكىما يىػتىػ ىعلَّ يق بو ‪ ,‬ىكذى ىكىر قىػ ٍوىؿ اهلل تىػ ىعلىى ‪ " :‬قي ٍل ىى ٍل يى ٍستى ًوم الذ ى‬
‫اب‪ ".‬الزمرٗ‬ ‫يػ ٍعلىمو ىف إًََّّنىا يػتى ىذ َّكر أيكليوا األىلٍب ً‬
‫ى‬ ‫ى ي ٍ‬ ‫ى ي‬
‫ض يل ًم ٍن‬ ‫يَثَّ جلىس قىلًيالن ‪ ,‬كقىاـ كأىلٍقى ا ٍخلطٍبة الثَّانًي ًة ‪ ,‬كبػ َُّت أ َّ ً‬
‫ىف الٍ ىعاملى يى ىو أىفٍ ى‬ ‫ى ى ٍ ى ى ى ى ي ىى ى ىى ى‬
‫اهلل تىػ ىعلىى ‪ " :‬إًََّّنىا ىخيٍ ىشى اللَّ ىو ًم ٍن‬ ‫الٍعابً ًد ك لىو ىشأ هف كم ىكانىةه عالًيةه ًعٍن ىد ً‬
‫اهلل يَثَّ ذى ىكر قىػوىؿ ً‬
‫ى ٍ‬ ‫ىى‬ ‫ىى‬ ‫ى ى ي‬
‫الصالىةي ‪ ,‬ىكبىػ ٍع ىد اًنٍتً ىهائً ىها ىع ىاد‬ ‫ً ً‬
‫ور‪ ".‬فاطر ِٖ‪ .‬يَثَّ أيقٍي ىمت ٌ‬
‫ً ًً‬
‫عبىاده الٍعيلى ىماء إً َّف اللَّ ىو ىع ًز هيز ىغ يف ه‬
‫إً ىىل بىػٍيتً ًو‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫الدرس الرابع‬
‫ف َه ْم َزةِ (أل) َّ‬
‫الش ْم ِسيَّة أَ ِو الْ َق َم ِريَّة‬ ‫َح ْذ ُ‬
‫(ل)‬ ‫ْجر ِ‬ ‫إِذَا َد َخلَ ْ‬
‫ت َعلَْي َها الَ ُم ال َ ّ‬
‫القاعدة ‪:‬‬
‫ؼ ىَهٍػزةي الٍوص ًل ًمن (أؿ) الش ً‬
‫اجلىٌر‬ ‫َّمسيَّة أى ًك الٍ ىق ىم ًريَّة إً ىذا ىد ىخلى ٍ‬
‫ت ىعلىٍيػ ىها الىـي ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫هٍَت ىذ ي ى ى ٍ ٍ‬
‫ً‬
‫(ؿ)‪ ,‬ىك ىما ً ٍيف ‪:‬‬
‫ب‬ ‫ب = لِ ل طَّالِ ِ‬ ‫َّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الم َعلِّ ُم = ل لْ ُم َعلِّ ِم ‪ ,‬ل ‪ +‬الطال ُ‬
‫ل‪ُ +‬‬
‫ِ‬
‫ُستَ ِاذ ‪ِ ,‬ل ‪ +‬التِّ ل ِْم ْي ُذ = لِ ل تِّ ل ِْم ْي ِذ‬ ‫ِ‬
‫ِل ‪ +‬األ ْ‬
‫ُستَاذُ = ل لْ أ ْ‬
‫األمثِلَةُ ‪:‬‬
‫ْ‬
‫صلّْ يي لًلٍ ىخالً ًق الى لًلٍ ىم ٍخلي ٍو ًؽ‬‫يى ٍس يج يد الٍ يم ى‬ ‫ُ‪.‬‬
‫ُت" النساء ُُ‬ ‫لذ ىك ًر ًمثٍل ىح ّْ‬
‫ظ األينثىػيىػ ٍ ً‬ ‫"لً َّ‬ ‫ِ‪.‬‬
‫ي‬
‫ُت‬ ‫أىع َّد اهلل ٍ ً ً ً‬
‫اجلىنَّ ىة للٍ يم ٍؤمن ٍى‬ ‫ى ي‬ ‫ّ‪.‬‬
‫ات كالطَّيّْب ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ات للطَّيّْبً ى‬
‫ُت" النور ِٔ‬ ‫اخلىبًيثيو ىف للٍ ىخبًيثى ى ى ي‬ ‫"ك ٍ‬‫ى‬ ‫ْ‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫‪ -‬أىد ًخ ًل الالَّـ ًيف أ َّىكًؿ يك ّْل ىكلًم وة ًمن الٍ ىكلًم ً‬
‫ات اآلتًيى ًة ‪:‬‬ ‫ى ى ى‬ ‫ى ٍ‬ ‫ٍ‬
‫السيَّ ىارة ‪ ,‬ا ًإلبًل ‪,‬‬ ‫ً‬
‫تحف ‪ ,‬ادلى ٍكتىب ‪ ,‬ى‬ ‫ب ‪ ,‬ادلى ٍسجد ‪ ,‬البًٍئر ‪ ,‬ادلى ى‬ ‫َّجىرة ‪ ,‬ادلىٍي ىداف ‪ ,‬ال ىك ٍل ي‬
‫الش ى‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫العامل ‪.‬‬‫اذلَّرة ‪ ,‬اجلىالس ‪ ,‬البي ٍستى ًاين ‪ ,‬ادليىؤذٌف ‪ ,‬ى‬
‫ات ًمٍنػ ىها يف يمجى ول يم ًفٍي ىدة‬
‫‪ -‬يَثَّ ضع َخىٍس ىكلًم و‬
‫ىٍ ى ى‬

‫ب الثاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬

‫اال ٍختًبىا ًرم‬
‫ا ًإلمالىء ً‬
‫ٍ ي‬
‫الس ٍو ًؽ‬
‫ً ٍيف ِّ‬
‫ً‬ ‫السو ًؽ يػوـ األ ً ً‬ ‫ىذىب ىزلمود كأ ً‬
‫الس ٍو يؽ‬
‫س‪ .‬ىكا ىف ُّ‬ ‫ىحد ليى ٍشتىػ يرٍكا الٍ ىمالىب ى‬ ‫ىصدقى ياؤهي إً ىىل ُّ ٍ ى ٍ ى ى‬ ‫ى ى ٍ يٍه ى ٍ‬
‫الس ٍو ًؽ لًيى ٍشتىػ يرٍكا ىما‬
‫ذلك الٍيىػ ٍوىـ بً ًزيى ىارًة ُّ‬
‫َّاس ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ىح ىد يىػ ٍويـ الٍعيطٍلىة ‪ ,‬فىػيى ٍستىغ ُّل الن ي‬ ‫ىف األ ى‬ ‫يم ٍزىد ًمحنا أل َّ‬
‫ً‬
‫س ‪ ,‬ىكاألىطٍعً ىم ًة ‪ ,‬ىكىم ىوادَّ ًغ ىذائًيٌوة ىك ىغ ًٍَت ذىل ى‬
‫ك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ًًً‬
‫اج ٍو ىف إلىٍيو م ٍن ىمالىب ى‬‫ىٍحيتى ي‬
‫اع ىكثًٍيػىرةه ًم ىن الٍ ىمالىبً ً‬ ‫ً‬ ‫دخل ىزلمود كأ ً‬
‫س ىكبىػ ٍع ىد أى ٍف ىرأ ٍىكا يك َّل‬ ‫ىصدقى ياؤهي ىمتٍ ىجنرا فٍي ًو أىنٍػ ىو ه‬
‫ى ى ى ٍ يٍه ى ٍ‬
‫ً‬ ‫أنٍػو ً ً‬
‫اد ٍكا إً ىىل‬
‫ك ىع ي‬ ‫الس ٍو ًؽ ىك بىػ ٍع ىد ذىل ى‬ ‫اع ىها ا ٍش ىًتٍكا ىما يى ٍشتىػ يه ٍو ىف إًلىٍيػ ىها‪ ,‬يَثَّ ىجاليوا قىلًٍيالن ً ٍيف ُّ‬ ‫ى‬
‫ىمنىا ًزذلًً ٍم‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫الدرس الخامس‬
‫اَلْ َكلِ َم ُ‬
‫ات المبدوؤة بِالٍَم (ل)‬
‫ْجر ِ‬ ‫ت َعلَْي َها (أل) الت ْ ِ‬
‫إِذَا َد َخلَ ْ‬
‫(ل)‬ ‫َّع ِريْف َو الَ ُم ال َ ّ‬
‫القاعدة ‪:‬‬
‫َّع ًريٍ ً‬ ‫إً ىذا ىكانى ً ً‬
‫صبً يح‬
‫ف تي ٍ‬ ‫ت الٍ ىكل ىمةي مبدكؤة بًػالىوـ‪ ,‬يَثَّ ىد ىخلى ٍ‬
‫ت ىعلىٍيػ ىها (أؿ) التػ ٍ‬
‫اف مػعا دك ىف ح ٍذ و‬ ‫ً‬ ‫ف ك الالَّـ األ ً ً ً‬ ‫الٍ ىكلًمةي بًػالىىم ٍ ً‬
‫ؼ‪,‬‬ ‫ىصليَّةي‪ .‬يكتبىت الالَّىم ى ن ي ٍ ى‬ ‫َّع ًريٍ ً ى ي ٍ‬ ‫ػُت؛ الى يـ (أؿ) التػ ٍ‬ ‫ى‬
‫ىك ىما ً ٍيف ‪:‬‬

‫ػَب = اىللَّ ىي‬

‫ػَب‬ ‫اؿ ‪ +‬ليػغىةه = اىللُّػغىةي ‪ ,‬أؿ ‪ +‬لى ى ه‬
‫ث الىم و‬ ‫ت ىعلىيػها الىـ ٍ ً‬
‫ات؛ الى يـ ا ٍجلىّْر ىك الى يـ‬ ‫ت ثىالى ي ى‬ ‫اجتى ىم ىع ٍ‬‫اجلىٌر (ؿ)‪ ,‬فى ٍ‬ ‫يَثَّ إًذىا ىد ىخلى ٍ ٍ ى ي‬
‫ىصلًيَّةي‪.‬‬
‫ف ىك الالَّ يـ األ ٍ‬ ‫َّع ًريٍ ً‬‫(أؿ) التػ ٍ‬
‫ىصلًيًَّة ‪ ,‬ىك يػيٍب ىد يؿ ىعٍنػ ىها‬ ‫ف ً ٍيف الالًَّـ األ ٍ‬ ‫َّع ًريٍ ً‬
‫ك‪ ,‬تي ٍد ىغ يم (تي ٍد ىخ يل) الىـي التػ ٍ‬
‫ًً‬
‫ىك ىَتىنُّػبنا لذل ى‬
‫ص ًل ًم ٍن‬ ‫ؼ ىَهٍ ىػزةي الٍ ىو ٍ‬ ‫ىصلًيًَّة) ‪ ,‬هٍَت ىذ ي‬ ‫ًً‬
‫ض يع فىػ ٍو ىؽ الالًَّـ الثَّانيىة (األ ٍ‬
‫ً‬
‫بًالتَّ ٍشديٍد (‪ ) ٌَ -‬الَّذ ٍم يػي ٍو ى‬
‫ًً‬

‫السابً ًق)‪ .‬مثل ‪:‬‬ ‫أؿ ( ىك ىما ىد ىر ٍسنىا ً ٍيف الد ٍَّر ًس َّ‬
‫ِل ‪ +‬أل ‪ +‬لَ بَ ٌن = لِ لَّ بَ ِن ‪ِ /‬ل ‪ +‬أل ‪ +‬لَ ْح ٌم = لِ لَّ ْح ِم‬
‫األ َْمثِلَ ِة ‪:‬‬
‫السماك ً‬ ‫ً ًً‬
‫ض‬‫ات ىكاأل ٍىر ً‬ ‫ُ‪ .‬أىال إ َّف للَّو ىما ًيف َّ ى ى‬
‫ِ‪ .‬لًلٍَّي يم ٍو ًف فىػ ىوائً يد ىكثًٍيػىرةه تيًفٍي يد اجلً ٍس ىم‬
‫ض ًة الش ٍُّرطىًة‬ ‫ػص طير هؽ لًلػتَّخلُّ ً ً‬ ‫ًّْ‬
‫ص م ٍن قىػٍب ى‬ ‫ى‬ ‫ّ‪ .‬لل ّْ ي‬
‫‪14‬‬
 ‫ْ‪ .‬لًلَّ ٍػي ًل ىأم هل ىك لًلنَّ ىػها ًر ىع ىم هل‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ض ٍع ىعالىىمة (‪ )X‬أ ىىم ىاـ الٍ ىكلً ىم ًة اخلىطىأ‬ ‫ضع عالىمة (√) أىماـ الٍ ىكلًم ًة َّ ً ً ً‬
‫الصحٍي ىحة كتىابىنة‪ ,‬ىك ى‬ ‫ىى ى‬ ‫ىٍ ى ى‬
‫ص ّْوبٍػ ىها‬
‫يَثَّ ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ًاللَّ ٍمبى ًة‬ ‫ُ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لًلٍبًٍتػ يرٍكًؿ‬ ‫ِ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لً َّلر ىج ًاؿ‬ ‫ّ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اللٍبػ َّو ً‬
‫اب‬ ‫ْ‪.‬‬
‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ًالالَّبً ً‬
‫س‬ ‫ٓ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٔ‪ .‬لًٍل يم ىهٍن ىد ًس‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕ‪ً .‬اللغيٍرفىًة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖ‪ .‬لًلٍ يم ًديٍ ًر‬
‫ب الثَّاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ض ٍع ىها يف يمجى ًل يم ًفٍي ىد وة ‪:‬‬ ‫ً ً ًً‬ ‫ً وً‬ ‫ً‬
‫أ ٍىدخ ًل الالَّ ىـ ً ٍيف أ َّىكًؿ يك ّْل ىكل ىمة م ىن الٍ ىكل ىمات اآلتيىة ‪ ,‬يَثَّ ى‬
‫اللَّئًٍيم ‪ ,‬اللّْبىاس ‪ ,‬اللّْ ىساف ‪ ,‬الالَّ ًعب ‪ ,‬اللٍَّيػلىة ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫ب الثالث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اال ٍختًبىا ًرم‬
‫ا ًإلمالىء ً‬
‫ٍ ي‬
‫قً ٍس ىمةه ظالً ىمةه‬
‫َب ‪ ,‬ىكتىػنى ىاز ىعتىا ىعلىٍيػ ىها ‪ ,‬ىكىك ىادتىا تىػتىػ ىقاتىالىف ‪,‬‬ ‫اف قًطٍ ىع نة ًمن ا ٍجليٍ ً‬ ‫ت قًطَّتى ً‬ ‫ً‬
‫ى‬ ‫ا ٍختىطىىف ٍ‬
‫ض ىع‬‫ُت ‪ ,‬ىكىك ى‬ ‫احتى ىكمتىا إً ىىل قًرود ىكا ىف يرلىا ًكرا ىذليما ‪ .‬فىػ ىق َّسم الٍ ًقريد الٍ ًقطٍ ىعةى قًسم ٍ ً‬
‫ٍى‬ ‫ى ٍ‬ ‫ن ى‬ ‫ٍ‬ ‫فى ىذ ىىبىتىا ىك ٍ ى‬
‫يف الٍ ىكف ًَّة الثَّانًيى ًة ‪ ,‬فىػىر ىج ىح قً ٍس هم ىعلىى قً ٍس وم ‪ ,‬فىاقٍػتىطى ىع‬ ‫ً ً و ً‬
‫ق ٍس نما ً ٍيف ىكفَّة مٍيػىزاف ىك ق ٍس نما ً ٍ‬
‫ً‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً ً‬
‫قطٍ ىع نة م ىن الٍق ٍس ًم الثَّقٍي ًل ىكابٍػتىػلى ىع ىها ‪ ,‬فىػىر ىج ىح الٍق ٍس يم ى‬
‫اآلخ ير ‪.‬‬
‫ىكىم ىازاىىؿ يىػ ٍقتى ًط يع قًطٍ ىع نة بىػ ٍع ىد قًطٍ ىع وة ًم ٍن ىىذا ا ٍجليٍزًء ىكًم ٍن ذى ىاؾ ‪ ,‬ىح َّىت بىًق ىي أ ًىخٍيػنرا‬
‫آخ يذ يَهىا ىجىزاءن ىعلىى تىػ ٍعً ٍِب ً ٍيف ىى ىذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اف ً ً‬ ‫قً ً‬
‫صغٍيػىرتىاف يمتى ىس ًويىػتىاف ً ٍيف الٍ ىوٍزف ‪ .‬فىػ ىق ىاؿ ‪ :‬ىس ي‬ ‫طعتى ى‬ ‫ى‬
‫الٍ ًق ٍس ىم ًة ىكابٍػتىػلى ىع يه ىما ‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الدرس السادس‬
‫اَلْهمزةُ فِي أ ََّو ِل الْ َكلِمةِ‬
‫َ‬ ‫َ َْ‬

‫ف" إً ىذا ىكانى ٍ‬

‫ت ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة أ ٍىك‬ ‫اى ٍذلىمزةي الًَّيت ًيف أ َّىكًؿ الٍ ىكلًم ًة تي ٍكتىب فىػو ىؽ "األىلً ً‬
‫ي ٍ‬ ‫ى‬ ‫ٍى ٍ‬
‫ت ىم ٍك يس ٍوىرنة‪ ,‬مثل‬ ‫ف" إً ىذا ىكانى ٍ‬ ‫ت "األىلً ً‬‫ب ىٍَت ى‬ ‫ب ) ىكتي ٍكتى ي‬‫ىمحى يد – اي ٍكتي ٍ‬
‫ض يم ٍوىم نة‪ ,‬مثل ‪ ( :‬أ ٍ‬ ‫ىم ٍ‬
‫ً ً‬
‫س)‬ ‫اعيل – ا ٍجل ٍ‬ ‫‪ ( :‬إً ٍْسى ٍ‬
‫ص ِل ىك َه ْم َزةُ الْ َقطْ ِع‪.‬‬ ‫اى ٍذلمزةي ًيف أ َّىكًؿ الٍ ىكلًم ًة نىػوع ً‬
‫اف ‪َ :‬ه ْم َزةُ ال َْو ْ‬ ‫ى ٍى‬ ‫ىٍ ى‬

‫ص ِل‬
‫‪َ .1‬ه ْم َزةُ ال َْو ْ‬
‫ص ىد ير‪ -‬ىم ٍو ًض هع‪-‬‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫الكلمات الجديدة ‪ :‬ا ٍستى ىم ىع‪ -‬ىعالىىمة‪ -‬تػيٍر ىس ٍم‪ -‬قيىاسيَّةه‪ -‬ىم ٍ‬
‫ىْس ً‬
‫اعيَّةه‬ ‫ى‬
‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬
‫ك!‬ ‫ً‬
‫ب ىد ٍر ىس ى‬ ‫ُ‪ .‬يىا ىعل ٌي‪ ,‬اي ٍكتي ٍ‬
‫ِ‪ .‬اً ٍجتى ًه ٍد يىا يزلى َّمد لً ىك ٍي تىػٍن ىج ىح !‬
‫اعا ىجيّْ ندا‬ ‫ّ‪ .‬اًستىمع الطُّالَّب إً ىىل ىشرًح اٍأل ً ً ً‬
‫يستىاذ ا ٍست ىم ن‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ي‬ ‫ٍ ىى‬
‫البحث ‪:‬‬
‫القطٍ ًع‬ ‫السابًىق ًة ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ىف ىعالىىم ىة ى‬ ‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ٍ‬
‫ًً ً ً ً‬
‫ص ًل‪.‬‬‫(ء) ىملٍ تػيٍر ىس ٍم يف أ َّىكًؿ ىذه الٍ ىكل ىمة؛ أل َّف ىَهٍىزتىػ ىها ىى ٍػمىزةي الٍ ىو ٍ‬

‫‪17‬‬
‫القطٍ ًع ىعلىى ىَهٍىزًِتىا؛ ًأل ىَنػ ىَّها فً ٍع يل أ ٍىم ور ًم ىن‬
‫ب ) ىملٍ تػيٍر ىس ٍم ىعالىىمةي ى‬ ‫ً‬
‫فى ىكل ىمةي ( اي ٍكتي ٍ‬
‫اس ًي‬‫الٍ ًفع ًل الثُّالىثًي ( ىكتىب)‪ ,‬كًمثٍػليها (اًجتى ًه ٍد) ًألنػَّها فًعل أىم ور ًمن الٍ ًفع ًل اخلم ً‬
‫ى ٍ ي ٍ ى ٍ يى‬ ‫ى ى ى ٍ‬ ‫ّْ‬ ‫ٍ‬
‫ك الٍ ىكلًم ً‬ ‫(اًجتىػه ىد)‪ .‬كىكلًمةي (اًستًماعا) ًألنػَّها مص ىدر الٍ ًفع ًل اخلم ً‬
‫ات‬ ‫ى‬ ‫اس ًي‪ .‬فىا ٍذلى ٍػمىزةي يف تًلٍ ى‬ ‫ى ى ٍ ي ٍ يى‬ ‫ٍ ى ى ى ٍى ن‬
‫اضع قًي ً‬ ‫ًً ً‬
‫اسيَّةه‪.‬‬ ‫ص ًل‪ ,‬كىذه ادلىىو ي ى‬ ‫ىى ٍػمىزةي الٍ ىو ٍ‬
‫ال َقا ِع َدة ‪:‬‬

‫ؼ ىساكً ون (‪ )ٍَ -‬لًيي ٍم ًك ىن النُّطٍ ىق‬ ‫‪ -‬ىػمزةي الٍوص ًل تىأًٍِت ًيف الٍ ىكلًم ًة الًَّيت تىػب ىدأٍ ًِبر و‬
‫ى ٍ ٍ ىٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ى ٍى ى ٍ‬
‫ض يع فىػ ٍوقىػ ىها ىعالىىمةي ال ىقطٍ ًع (ء)‪.‬‬ ‫الساكً ًن‪ .‬كًىي تي ٍكت ً‬ ‫بً َّ‬
‫ب أىل نفػا ىكالى تػي ٍو ى‬‫ى ى ىي‬
‫اسيَّةه يف األىفٍػ ىعاؿ‪ ,‬ىكًى ىي ‪:‬‬ ‫اضع قًي ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ص ًل ىم ىو ي ى‬ ‫‪ -‬ذلى ٍمىزًة الٍ ىو ٍ‬
‫ب‪ -‬اً ٍستى ًم ٍع‪-‬‬ ‫الس ىداس ًي‪ .‬مثل ‪ :‬اي ٍكتي ٍ‬
‫اس ًي ك ُّ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫ُ‪ .‬ف ٍع يل أ ٍىم ور م ىن الٍف ٍع ًل الثُّالىث ًي ىكاخلي ىم ى‬
‫ً‬

‫اً ٍستىػ ٍغ ًف ٍر‬

‫الس ىد ًاس يي‪ .‬مثل ‪ :‬اً ٍجتىػ ىه ىد‪ -‬اً ٍستىػ ٍغ ىفىر‬ ‫اس يي ىك ُّ‬ ‫اضي اخلم ً‬ ‫ً‬
‫ِ‪ .‬الف ٍع يل ادلى ي ي ى‬
‫ً‬

‫الس ىد ًاس يي‪ .‬مثل ‪ :‬اً ٍستً ىماع‪ -‬اً ٍستًغٍ ىفار‬ ‫اس يي ىك ُّ‬ ‫ّ‪ .‬ادلص ىدر اخلم ً‬
‫ى ٍ ي يى‬
‫ىْسىػاء ًمٍنػ ىها ‪ :‬اً ٍس هم‪ -‬اًبٍن‪ -‬اًبٍػنىة‪ -‬اًثٍػنىاف‪-‬‬ ‫ض األ ٍ‬ ‫اعيَّةه يف بىػ ٍع ً‬‫اضع ىْس ً‬ ‫ً‬
‫‪ -‬ىكىذلىػا ىم ىو ي ى‬
‫اًثٍػنىتىاف‪-‬ايٍم يرهؤ‪ -‬اً ٍمىرأىةه‬
‫ف‬‫َّع ًريٍ ً‬ ‫ً ً‬
‫‪ -‬ىكىذلىػا ىم ٍوض هع ىكاح هد يف احلييرٍكؼ يى ىو ( أؿ ) التػ ٍ‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬

‫‪18‬‬
 ‫اي ٍكتيب فً ٍعل األىم ًر ًمن األىفٍ ً‬
‫عاؿ اآلتًيى ًة ‪:‬‬ ‫ٍ ى ٍ ى‬
‫‪..........‬‬ ‫اًبٍػتىػ ىع ىد‬ ‫ب‬‫ض ًر ٍ‬
‫ً‬
‫اٍ‬ ‫ب‬
‫ضىر ى‬
‫ى‬

‫‪..........‬‬ ‫اً ٍجتىػ ىه ىد‬ ‫‪..........‬‬ ‫اً ٍستىػ ٍقبى ىل‬

‫‪..........‬‬ ‫ذى ىكىر‬ ‫‪..........‬‬ ‫ىعلً ىم‬

‫‪..........‬‬ ‫اً ٍستىػنٍبى ىط‬ ‫‪..........‬‬ ‫اً َّد ىخىر‬

‫‪..........‬‬ ‫اً ٍستىػ ٍع ىم ىل‬ ‫‪..........‬‬ ‫قىػىرأى‬

‫‪..........‬‬ ‫نىظىىر‬ ‫‪..........‬‬ ‫اً ٍستىػ ٍغ ىفىر‬

‫‪..........‬‬ ‫اً ٍستى ٍخ ىد ىـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ىخىر ىج‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫ً ً ً ًً ً‬ ‫‪ -‬بػ ّْ ً‬
‫ص ًل ‪:‬‬ ‫ُت ل ىما ىذا بى ىدأىت الٍ ىكل ىمات اآلتيىة هبى ٍم ًزًة الٍ ىو ٍ‬
‫ىٍ‬
‫س ‪ ,‬اًنٍتً ىقاؿ ‪ ,‬اًنٍ ًك ىسار ‪ ,‬اً ٍستً ىماع ‪ ,‬اً ًََّّت ٍذ ‪ ,‬اً ٍمتً ىحاف ‪ ,‬اً ٍستىػ ٍغ ىفىر ‪ ,‬اي ٍح نك ٍم ‪,‬‬ ‫ً ً‬
‫َّصاؿ ‪ ,‬ا ٍجل ٍ‬ ‫ات ى‬
‫ً‬

‫اًنٍطىلى ىق ‪.‬‬
‫اسي‬‫النموذح ‪ :‬اًقٍتًباس = مص ىدر ًمن الٍ ًفع ًل اخلم ً‬
‫ى ه ى ٍ ى ٍ يى‬
‫ات ًمنها يف ا ٍجلملىة الٍم ًفي ىدةً‬ ‫‪ -‬يَث ضع َخىٍس ىكلًم و‬
‫يٍ ي ٍ‬ ‫ى‬ ‫ٌ ىٍ ى ى‬

‫‪19‬‬
 ‫التدريب الثالث‬
‫اال ٍختًبىا ًرم‬
‫ا ًإلمالىء ً‬
‫ٍ ي‬

‫ال يق ٍد ىكةي ا ٍحلى ىسنىةي‬

‫ىح ىد يى ٍم بًالٍ ًقىراءى ًة ‪ ,‬فىػ ىقاؿ ‪" :‬اًقٍػىرأٍ يىا ىخالً يد‬ ‫ً ًً‬
‫س أ ىىم ىاـ تىالىمٍيذه ‪ ,‬ىك ىأمىر أ ى‬ ‫ف الٍ يم ىد ّْر ي‬ ‫ىكقى ى‬
‫ك‬‫ض ىح لى ى‬ ‫الص ٍعبى ًة ًشلَّا تىػ ٍقىرأي ؛ ًأل يَ ىك ّْ‬
‫ات َّ‬ ‫ك ‪ ,‬كاستىخرًًج الٍ ىكلًم ً‬
‫ى‬ ‫ُت يى ىديٍ ى ى ٍ ٍ‬
‫ًمن الٍ ًكت ً ً‬
‫اب الَّذ ٍم بىػ ٍى‬ ‫ى ى‬
‫س يَثَّ قىػىرأى ىح َّىت اًنٍػتىػ ىهى ًم ىن الد ٍَّر ًس ‪ ,‬ىكبىػ ٍع ىد‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫اىا"‪ .‬ا ٍستى ىم ىع ىخال يد إ ىىل الٍ يم ىد ّْر ي‬ ‫ك ىم ٍعنى ى‬
‫ً‬
‫ىكل يزىمالىئً ى‬
‫ص ًحٍي ىح وة تى يد ُّؿ ىعلىى‬ ‫و‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫س بًطى ًريٍػ ىقة ى‬ ‫ص ىخال يد الد ٍَّر ى‬ ‫س ىع َّما فى ًه ىموي ‪ ,‬فىػلى َّخ ى‬ ‫ك ىسأىلىوي الٍ يم ىد ّْر ي‬ ‫ىذل ى‬
‫ب ًم ٍن يزىمالىئًًو أى ٍف‬ ‫ً ً ًً‬ ‫ً ًً ً‬ ‫ًً‬
‫س ىعلىى دقَّة فىػ ٍهمو ‪ ,‬ىكطىلى ى‬ ‫فىػ ٍهمو لىوي ىكانٍتبىاىو ل ٍل يم ىد ّْر ًس ‪ ,‬فى ىش ىكىرهي الٍ يم ىد ّْر ي‬
‫االنٍتًبىاهً لًلد ٍَّر ًس ىكالٍ ىف ٍه ًم لً ىما يىػ ٍقىريؤٍك ىف‪.‬‬
‫ىٍجيعليوه قي ٍدكةن ىذلم ًيف ً‬
‫ى ٍ ي ى يٍ ٍ‬

‫‪21‬‬
 ‫الدرس السابع‬
‫اَلْهمزةُ فِي أ ََّو ِل الْ َكلِمةِ‬
‫َ‬ ‫َ َْ‬

‫‪َ .2‬ه ْم َزةُ الْ َقطْ ِع‬

‫َّمائًر ج‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ىعَّز‪ -‬أيقىاب يل‪ -‬ىمٍب يد ٍكءه‪ -‬صٍيػغىة‪ -‬الض ى‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ :‬الٍ ىمطٍ ىعم‪ -‬أ ى‬
‫ض ًم ٍَت‬
‫ى‬
‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬
‫ىص ىحابيوي إً ىىل الٍ ىمطٍ ىع ًم‬
‫ىمحى يد ىكأ ٍ‬
‫بأٍ‬‫ُ‪ .‬ىذ ىى ى‬
‫ىعَّز اهللي ا ًإل ٍسالى ىـ‬
‫أى‬ ‫ِ‪.‬‬
‫ُت اجلىنَّ ىة‬ ‫ً‬
‫أ ٍىد ىخ ىل اهللي ادليتَّق ٍى‬ ‫ّ‪.‬‬
‫يستىاذى ًيف الٍم ٍكتى ً‬
‫ب‬ ‫ى‬ ‫أيقىابً يل اٍأل ٍ‬ ‫ْ‪.‬‬
‫ب إًلىٍي ًو‬ ‫أ ً‬
‫ىستىػغٍف ير اهللى ىكأىتػي ٍو ي‬
‫ٍ‬ ‫ٓ‪.‬‬

‫ىف يزلى َّم ندا ىعٍب يدهي ىكىر يسوليوي‬‫ٔ‪ .‬أى ٍش ىه يد أى ٍف الى إًلى ىو إًالَّ اهللي ىكأى ٍش ىه يد أ َّ‬
‫ً‬ ‫َّ ً‬
‫ب تىػ ىعلَّ ٍم ! فىالى ع ٍل ىم إًالَّ بًالتػ ى‬
‫َّعلُّ ًم‬ ‫ت أىيػُّ ىهػا الطال ي‬ ‫ٕ‪ .‬أىنٍ ى‬
‫البحث ‪:‬‬
‫القطٍ ًع (ء)‬
‫ىف ىعالىىم ىة ى‬ ‫السابًىق ًة ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ٍ‬
‫ىذ ًه الٍ ىكلًم ًة‪ .‬ك ً‬
‫ىذ ًه ا ٍذلى ٍمىزةي تي ىس َّمى ىى ٍػمىزىة الٍ ىقطٍ ًع‪ ,‬ىكتػيٍنطى يق يف أ َّىكًؿ ال ىكالىًـ‬ ‫تػيرسم يف أ َّىكًؿ ً‬
‫ى ى‬ ‫ٍىي‬
‫كيف كس ًط ًو كًيف ً‬
‫آخ ًرًه‪.‬‬ ‫ى ىى ى‬
‫‪21‬‬
‫ىعَّز) ألىنػ ىَّها فً ٍع هل‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ك يف (أ ى‬ ‫ىمحى يد) ىى ٍػمىزةي الٍ ىقطٍ ًع‪ ,‬ألىنػ ىَّها ا ٍس هػم‪ .‬ىكىك ىذال ى‬ ‫فىا ٍذلى ٍمىزةي يف (أ ٍ‬
‫اض رب ً‬
‫اع ّّي ىمٍب يد ٍكءه بًا ٍذلى ٍمىزًة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م و ً‬
‫اض ثيالىث ّّي ىمٍب يد ٍكءه با ٍذلى ٍمىزًة‪ .‬ىكمثٍػليوي (أ ٍىد ىخ ىل) ألىنػ ىَّها ف ٍع هل ىم و يى‬ ‫ى‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مجٍي ًع ىحاالىتًًو ىكىك ىذال ى‬
‫ص ىد يرهي‪.‬‬ ‫اعي ىػمزتيو ىػمزةي الٍ ىقطٍ ًع يف ىً‬ ‫الفعل ُّ ً‬
‫ك ىم ٍ‬ ‫الربى ى ٍ ى ي ى ٍ ى‬ ‫ىك ٍ ي‬
‫ض ىار ىع وة مبدكؤة‬ ‫اؿ يم ى‬ ‫ب‪ -‬أى ٍش ىه يد) ًى ىي أىفٍػ ىع ي‬ ‫كالٍ ىكلًمات (أيقىابًل‪ -‬أ ً‬
‫ىستىػ ٍغف ير‪ -‬أىتػي ٍو ي‬ ‫ي ٍ‬ ‫ى ى ي‬
‫ضا ًرعي ادلٍب يد ٍكءي ًهبى ٍمىزوة ىى ٍػمىزتيوي ىى ٍػمىزةي الٍ ىقطٍ ًع ىدائً نما‪.‬‬ ‫ً‬
‫بًا ٍذلى ٍمىزًة‪ ,‬فىالف ٍع يل ادل ى‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫َّمائر ادلبدكؤة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ات (أ َّ‬ ‫ً‬
‫ك ىمجٍي يع احلييرٍكؼ كالض ى‬ ‫ت‪ -‬أىيػُّ ىهػا) ىكىك ىذال ى‬ ‫ىف‪ -‬أىنٍ ى‬ ‫ىكالٍ ىكل ىم ي‬
‫ً‬
‫َّع ًريٍف‪.‬‬‫اع ىدا ( أؿ ) التػ ٍ‬ ‫هبى ٍمىزوة ىى ٍػمىزتيوي ىى ٍػمىزةي الٍ ىقطٍ ًع ىم ى‬
‫القاعدة ‪:‬‬

‫ض يع فىػ ٍوقىػ ىها أ ٍىك ىٍَتتىػ ىها ىعالىىمةي ال ىقطٍ ًع (ء)‬ ‫ً‬
‫ب ىى ٍػمىزةي الٍ ىقطٍ ًع (أىل نفػا) ىكتػي ٍو ى‬
‫تي ٍكتى ي‬
‫اض ًع التَّالًيى ًة ‪:‬‬
‫تي ٍكتىب ىػمزةي الٍ ىقطٍ ًع كتػينٍطىق يف ادلو ً‬
‫ى ي ىى‬ ‫ي ى ٍى‬
‫ً ً ً ً ً‬ ‫ىْس ًاء (ماع ىدا األ ٍ َّ ً‬ ‫ً‬
‫ص ًل)‬ ‫ىْسىاءى ال ًيت ى ىي ىم ىواض يع قيىاسيَّةه ذلى ٍمىزة ى‬
‫الو ٍ‬ ‫ُ‪ .‬ىمج ٍي يع األ ٍى ى ى‬
‫َّع ًريٍف‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫اع ىدا ( أؿ ) التػ ٍ‬ ‫ِ‪ .‬ىمجٍي يع احلييرٍكؼ ىم ى‬
‫ىستى ًم يع‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫مجٍي يع األىفٍػ ىع ًاؿ ىعلىى ًصٍيػغىة ادل ى‬
‫ً‬ ‫ّ‪ .‬ىً‬
‫ب‪ -‬أ ٍ‬ ‫ضا ًرًع للٍ يمتى ىكلّْم‪ ,‬مثل ‪ :‬أى ٍكتي ي‬ ‫ي‬
‫ىستىػغٍ ًف ير‬
‫أٍ‬
‫ْ‪ .‬ال ًفعل ُّ ً‬
‫ص ىد يرهي ‪ ,‬مثل ‪ :‬أى ٍكىرىـ ‪ -‬إً ٍكىراـ‬ ‫الربىاع ٌي الٍ ىمٍب يد ٍكء بًا ٍذلى ٍمىزًة ىكىم ٍ‬ ‫ٍي‬

‫‪22‬‬
 ‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫عاؿ اآلتًيى ًة ‪:‬‬
‫اضي ًمن األىفٍ ً‬
‫الفعل ادل ً‬‫اي ٍكتب ً‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ٍ‬ ‫يٍ‬
‫أى ٍكىرىـ‬ ‫يي ٍك ًريـ‬

‫‪..........‬‬ ‫يىأٍ يم ير‬

‫‪..........‬‬ ‫يىأٍ يك يل‬

‫‪..........‬‬ ‫يىػ ىؤذّْ يف‬

‫‪..........‬‬ ‫يىأٍ ىذ يف‬

‫‪..........‬‬ ‫يي ٍد ًخ يل‬

‫‪..........‬‬ ‫يىأٍ يخ يذ‬

‫ب الثَّاني‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ً‬ ‫ىات ثىالى ى ً و‬
‫ض ٍع ىها ًيف يمجى ول يمفٍي ىدة ًم ٍن إًنٍ ىشائً ى‬ ‫ً‬
‫ك‬ ‫ث ىكل ىمات تىػٍب ىدأي هبى ٍمىزًة الٍ ىقطٍ ًع يَثَّ ى‬ ‫ى‬
‫ب الثَّالِث‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫بػ ُّْت سبب ىكو ًف ا ٍذلمزًة ىَهٍزةى قىطٍ وع ٍيف ال ىكلًم ً‬
‫ات اآلتًيى ًة ‪:‬‬ ‫ى‬ ‫ى ٍ ىى ى ٍ ىٍ ى ى‬
‫اؿ ‪.‬‬ ‫صلّْ ٍي ‪ ,‬إً ٍد ىخ ه‬‫ىجتى ًه يد ‪ ,‬إً ٍسالى هـ ‪ ,‬اي ى‬ ‫اس ‪ ,‬أ ٍ‬
‫ىس ه‬ ‫أض ًر ىحةه ‪ ,‬أ ى‬
‫ٍ‬
‫الرابِع‬
‫ب َّ‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫‪23‬‬
 ‫ً ً ًً‬
‫ض ٍع ىعالىىم ىة الٍ ىقطٍ ًع (ء) ًيف أ َّىكًؿ ال ىكل ىمات اآلتيىة إ ٍف ىكانى ٍ‬
‫ت ىَهٍىزتػي ىها ىَهىزىة قىطٍ وع ‪:‬‬ ‫ى‬
‫ب ‪ ,‬اى ٍجهر ‪ ,‬اًبٍػىر ًاىٍيم ‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫ًً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ا ٍس هم ‪ ,‬اىىم ىاـ ‪ ,‬ا ٍعالى هف ‪ ,‬ا ٍذ هف ‪ ,‬ا ٍستى ىم ىع ‪ ,‬انٍت ىفاعه ‪ ,‬ا ٍْسىاعٍيل ‪ ,‬اى ٍكتي ي‬
‫التدريب الخامس‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫اب اٍألى ٍك ًل‬‫آد ي‬ ‫ى‬
‫ًً‬ ‫م ‪ ,‬يَثَّ أ ً‬ ‫ت األى ٍك ًل ‪ ,‬أى ٍغ ًس يل يى ىػد َّ‬
‫ت‬‫س أ ىىم ىاـ الٍ ىمائ ىدة ‪ ,‬ىكإً ىذا بى ىدأٍ ي‬ ‫ىجل ي‬ ‫ٍ‬ ‫إً ىذا ىجاءى ىكقٍ ي‬
‫ً‬
‫آخ يذ الطَّ ىع ىاـ إالَّ ىما يى ىو‬ ‫يس ًرعي ً ٍيف األى ٍك ًل ىكالى ي‬ ‫ت الى أ ٍ‬ ‫اس ًم اهلل ‪ ,‬ىكإً ىذا أى ىكػلٍ ي‬ ‫األى ٍك ىل أىقيػ ٍو يؿ بً ٍ‬
‫ًً‬ ‫ً‬
‫ىمحى يد اهللى ىك‬ ‫ب الٍ ىماءى ىك أ ٍ‬ ‫ت أى ٍشىر ي‬ ‫اج ً ٍيت فٍيو ‪ ,‬ىكإًذىا ىشبً ٍع ي‬ ‫ىم ٍو يج ٍوهد أ ىىمام ٍي ‪ ,‬ىكالى أى ًزيٍ يد ىع ٍن ىح ى‬
‫اين ًم ٍن ىغ ًٍَت ىح ٍووؿ ًم ٍٍّْت ىكالى قػي َّووة ‪ ,‬يَثَّ أى ٍغ ًس يل يى ىد َّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫م ىكفى ّْم ٍي ‪,‬‬ ‫أى ٍش يك يرهي الٌذ ٍم قى ٍد أىطٍ ىع ىم ً ٍٍت ىك ىس ىق ٍ‬
‫ب‬ ‫ىف ىع ىد ىـ التػ ٍَّرتًٍي ً‬‫اعد األ ٍك ًل ؛ أل َّ‬ ‫ب مو ً‬ ‫ً ً‬
‫ظ ىعلىى تىػ ٍرتٍي ى ى‬ ‫يحافً ي‬ ‫ً‬
‫ىس ىًًتيٍ يح قىلٍيالن ‪ ,‬ىكأ ى‬ ‫ك أٍ‬
‫ً‬
‫ىكبىػ ٍع ىد ذىل ى‬
‫الص َّح ًة ‪.‬‬
‫ضّّر بً ّْ‬ ‫مً‬
‫ي‬
‫اب األى ٍك ًل‪.‬‬ ‫آد ى‬ ‫السالى يـ ى‬ ‫الصالىةي ىك ٍّ‬ ‫اهلل ىعلىٍي ًو َّ‬
‫ىػ ىك ىذا علَّمنىا رسو يؿ ً‬
‫ى ى ى يٍ‬ ‫ى‬

‫‪24‬‬
 ‫الدرس الث امن‬
‫َّص ِ‬
‫ب‬ ‫أَلِ ُ‬
‫ف تَ ْن ِويْ ن الن ْ‬
‫القاعدة ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ف‬
‫ف (تي ىس َّمى أىل ى‬ ‫ب‪ ,‬فىًإ َّما أى ٍف تػيىز ياد األىل ي‬ ‫ُت تى يك ٍو يف الٍ ىكل ىمةي الٍ ىعىربًيَّةي ىم ٍش يك ٍولى نة بًتىػٍن ًويٍ ًن الن ٍ‬
‫َّص ً‬ ‫ح ٍى‬
‫آخ ًرىىا ىكإً َّما الى تػيىز ياد‪.‬‬ ‫ب) ًيف ً‬ ‫َّص ً‬
‫ٍ‬ ‫تىػٍن ًويٍػن الن ٍ‬
‫ب في ‪:‬‬ ‫َّص ِ‬
‫ف تَ ْن ِويْ ن الن ْ‬ ‫اد أَلِ ُ‬‫ُ‪ .‬الَ تُ َز ُ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫االس ًم الٍ يمٍنتىػ ىهى بًػالتَّاء الٍ ىم ٍربػي ٍوطىة‪ ,‬مثل ‪ :‬ىم ٍكتىبى نة ‪ ,‬ىش ىج ى‬
‫اع نة‬ ‫ٍ‬ ‫‪-‬‬
‫ًً‬
‫ص ٍوىرةً ( ل ) ‪ ,‬مثل ‪ :‬فىػ نىت‬ ‫االس ًم الٍ يمٍنتىػ ىهى بًػاألىلف الٍ ىم ٍق ي‬ ‫ٍ‬ ‫‪-‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ف ‪ ,‬مثل ‪ :‬ىماءن ‪ ,‬بنىػاءن‬ ‫االس ًم الٍ يمٍنتىػ ىهى بً ىػه ٍمىزوة قىػٍبػلى ىها أىل ه‬ ‫ٍ‬ ‫‪-‬‬
‫ف ‪ ,‬مثل ‪ :‬نىػبىػأن‬ ‫االس ًم الٍمٍنتىػهى بًػهمزوة فىػو ىؽ األىلً ً‬ ‫‪-‬‬
‫ٍ ي ى ى ٍى ٍ‬
‫ب في ‪:‬‬ ‫َّص ِ‬ ‫ف تَ ْن ِويْ ن الن ْ‬ ‫اد أَلِ ُ‬
‫ِ‪ .‬تُ َز ُ‬
‫األكىىل) مثل ‪ :‬ىملى نكا ‪ ,‬كًتاىبنا ‪ ,‬يرِّزا‬ ‫ً‬ ‫‪ -‬يم ٍعظى ًم األ ٍ ً ً‬
‫يف ٍ‬‫ىْسىاء (غى ٍَت ىما ىسبى ىق ذ ٍك يرىىا ً ٍ‬
‫ؼ ىساكً هن ‪ ,‬مثل ‪ :‬يج ٍزءنا‬ ‫االس ًم الٍ يمنٍتىػ ىهى بً ىػه ٍمىزوة قىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬ ‫ٍ‬ ‫‪-‬‬
‫األمثِلَةُ ‪2‬‬
‫ْ‬ ‫األمثِلَةُ ‪1‬‬
‫ْ‬

‫ب كًتىابنا يم ًفٍي ندا‬ ‫َّ ً‬ ‫م ىش ىج ى ً ً‬

‫اع نة نىاد ىرنة يف ُ‪ .‬قىػىرأى الطال ي‬ ‫اجليٍن ًد ُّ‬
‫ُ‪ .‬أىظٍ ىهىر ٍ‬
‫ِ‪ .‬ح ًفظٍت جزءا ك ًاح ندا ًمن الٍ يقر ً‬
‫آف‬ ‫احلىٍر ًب‬
‫ٍ‬
‫ى ٍ‬ ‫ى ي يٍ ن ى‬
‫ت ىشٍيئنا يف الد ٍُّرًج ؟‬ ‫ض ٍع ى‬
‫ّ‪ .‬ىى ٍل ىك ى‬ ‫ت فى نػىت ىٍحي ًم يل أ َّيمػوي فىػ ٍو ىؽ ظى ٍه ًرًه‬‫ِ‪ .‬ىرأىيٍ ي‬

‫‪25‬‬
 ‫ت إًلىٍيػ ىها ىكٍرندا ىكيزيى ٍونرا‬
‫ْ‪ .‬أ ٍىر ىسلٍ ي‬ ‫اجلىنَّةى ىجىزاءن لً ىم ٍن ىآم ىن بًًو‬
‫ىع َّد اهللي ٍ‬
‫ّ‪ .‬أ ى‬
‫ً‬ ‫ْ‪ .‬ىًْسع ً ً‬
‫ت م ٍن أىخ ٍي نىػبىأن ييسُّر النَّػ ٍف ى‬
‫س‬ ‫ٍ ي‬
‫ؼ الَّ ًذم قىػٍبل األىلً ً‬
‫اف فىػو ىؽ ا ٍحلر ً‬
‫ب تػيو ى ً‬ ‫الص ًحٍي يح أ َّ‬
‫ف‬ ‫ٍ ى‬ ‫ض ىع ٍ ىٍ‬ ‫صو ٍ‬ ‫ىف فىػٍت ىح ى ٍيت تىػٍن ًويٍ ًن نى ٍ‬ ‫فائدة ‪َّ :‬‬
‫ف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ًً‬
‫س األىل ي‬‫ىكلىٍي ىستىا فىػ ٍو ىؽ األىلف ألىنَّوي يى ىو ادلينىػ َّو يف ىكلىٍي ى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ضٍبطنا ىمتِّا ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ضبًط ٍ‬ ‫ً‬
‫اجلي ىم ىل اآلتيى ىة ى‬ ‫اٍ‬
‫عدكا‬
‫ُ‪ .‬ضرب اجلندم ٌ‬
‫اللص‬
‫ِ‪ .‬قبضت الشرطة على ٌ‬
‫ّ‪ .‬حفظ علي جزءا كاحدا من القرآف‬
‫ْ‪ .‬محل الطالب كراسة‬
‫ٓ‪ .‬رأيت كردة مجيلة يف احلديقة‬
‫ب الثَّاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫ضع الٍ ىكل ىمة الٍ يمنىاسبىةى ٍيف الٍ ىم ىكاف ا ٍخلى ً ٍ‬
‫اِل ‪:‬‬ ‫ى‬
‫ال ىكلً ىمات ‪ :‬ىعا ًرفنا ‪ ,‬ىسيَّ ىارةن ‪ ,‬يٍرل ًرنما ‪ ,‬نى نارا ‪ ,‬ذى ىىبنا ‪ ,‬ىجىزاءن ‪ ,‬طيييػ ٍونرا ‪.‬‬
‫ب ‪...........‬‬ ‫ً‬
‫ب يىػ ٍرىك ي‬‫ُ‪ .‬ىجاءى طىال ه‬
‫ت ‪ ...........‬تى ًطٍيػ ير ًيف اذلىىواء‬ ‫ِ‪ .‬ىرأىيٍ ي‬

‫‪26‬‬
 ‫اض ٍي ‪ .........‬بً ّْ‬
‫الس ٍج ًن‬ ‫الق ً‬ ‫ىح ىك ىم ى‬ ‫ّ‪.‬‬
‫ىع َّد اهللي لًٍل ىكافً ًريٍن ‪ .......‬تى يك ٍو يف ‪ً ........‬أل ىَ ٍع ىماذلًً ٍم‬
‫أى‬ ‫ْ‪.‬‬
‫س يك ُّل ىما يىػلٍ ىم يع ‪.........‬‬ ‫لىٍي ى‬ ‫ٓ‪.‬‬
‫ب ىك الى ًح ٍظ تى يك ٍن ‪..........‬‬ ‫ىجّْر ٍ‬ ‫ٔ‪.‬‬

‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬

‫ىداكد ىكىكلٍبيوي‬
‫و ً‬ ‫ىد ياكد ًط ٍف هل يًحي ُّ‬
‫صطى ىاد ًكىم ىعوي ىكلٍبيوي ىك ىس ىار ً ٍ‬
‫يف‬ ‫ات يىػ ٍوـ ليى ٍ‬‫الصٍي ىد ‪ ,‬ىخىر ىج ىذ ى‬ ‫ب َّ‬
‫س‬ ‫الصحر ًاء كلى ًكنَّو تىاه ًيف الطًَّري ًق ‪ ,‬ك صار الٍ ىكلٍ ً‬
‫ب فى ىجلى ى‬ ‫َّع ي‬
‫ب بىعٍي ندا ىعٍنوي ‪ ,‬ىكأ ٍىد ىرىكوي التػ ى‬‫ي‬ ‫َّ ٍ ى ى ي ى ٍ ٍ ى ى ى‬
‫ؼ قىػلٍبىوي‪,‬‬ ‫الص ٍحىر ًاء فى ىمألى ٍ‬
‫اخلىٍو ي‬ ‫َّجىرًة ىكنى ىاـ ‪ .‬ىكلى َّما اً ٍستىػٍيػ ىق ىظ ىك ىج ىد نىػ ٍف ىسوي ىكًحٍي ندا ً ٍيف َّ‬
‫ت الش ى‬ ‫ىٍَت ى‬
‫ب علىى م ىك ً‬ ‫كبػيػنىما ىكذلً ى ً‬
‫ب‪,‬‬ ‫اف الٍ ىكلٍ ً‬ ‫ت الٍ ىكلٍ ً ى ى‬ ‫ص ٍو ي‬‫ب يىػنٍبى يح فىػ ىفر ىًح ‪ ,‬لى ىق ٍد ىد َّؿ ى‬‫ك ىْس ىع الٍ ىكلٍ ي‬ ‫ى ىٍ ى‬
‫ب ىح َّىت تىػ ىقابىالى ‪ .‬فىػىر ىج ىعا ىم نعا ‪.‬‬ ‫ث ىع ًن الٍ ىكلٍ ً‬ ‫فىػ ىق ىاـ ىد ياكد يىػٍب ىح ي‬

‫‪27‬‬
 ‫الدرس التاسع‬
‫َعالَ َمةُ الت َّْرقِ ْي ِم ( ‪) 1‬‬
‫ص يد ًهبىا تى ٍس ًهٍي يل فىػ ٍه ًم الن ّْ‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫َّص ىعلىى الٍ ىقا ًر ًئ‪,‬‬ ‫ات يك ًض ىع ٍ‬
‫ت أىثٍػنىاءى الٍكتىابىة يػي ٍق ى‬ ‫ى ىي ىعالىىم ه‬
‫اف ىكأىفٍ ىكا ور‪ .‬ىك ىعالىىماتيوي الٍ ىمأٍليٍوفىةي ًى ىي ‪:‬‬
‫كمع ًرفىًة ما ي ًري يده الٍ ىكاتًب ًمن مع و‬
‫ي ٍ ىى‬ ‫ىى ٍ ى ي ٍ ي‬
‫اصلَةُ (‪),‬‬ ‫‪ .1‬اَلْ َف ِ‬

‫‪ .2‬النُّ ْقطَةُ (‪).‬‬

‫‪ .3‬النُّ ْقطَتَان (‪):‬‬
‫‪ .4‬اَلْ َف ِ‬
‫اصلَةُ ال َْم ْن ُق ْوطَةُ (؛)‬

‫اَلْبِ ْعثَ ةُ‬

‫الكلمات الجديدة ‪ :‬تىػ ىعبَّ ىد‪/‬يىػتىػ ىعبَّ يد‪ -‬ىغار‪ -‬قىا ًرئ‪ -‬ا ََلٍبً ٍعثىةي‪ -‬بً ىدايىة‪ -‬ىعالىىمة‬
‫يف ىغا ًر ًحىر واء‪ ,‬ىجاءهي ًج ًٍربيٍ يل‬ ‫عنٍ ىد ىما ىكا ىف يزلى َّم هد صلى اهلل عليو كسلم يىػتىػ ىعبَّ يد ً ٍ‬
‫ً‬
‫الر يس ٍو يؿ صلى اهلل عليو كسلم ‪ :‬ىما‬ ‫ص ٍوىرًة ىر يج ول‪ ,‬ىكقى ىاؿ لىوي ‪ :‬اًقٍػىرأٍ ! فىػ ىق ىاؿ َّ‬ ‫السالىـ يف ي‬ ‫ىعلىٍي ًو َّ‬
‫نسا ىف ًم ٍن ىعلى وق‪,‬‬ ‫ً‬ ‫أىنىا بًىقا ًر وئ‪ .‬فىػ ىق ىاؿ لىو ًج ًربيل ‪" :‬اقٍػرأٍ بًاس ًم ربّْ َّ ً‬
‫ك الذم ىخلى ىق‪ ,‬ىخلى ىق اإل ى‬ ‫ى ٍ ى ى‬ ‫ي ٍٍي‬
‫نسا ىف ىما ىملٍ يىػ ٍعلى ٍم‪".‬‬ ‫َّ ً َّ ً ً َّ ً‬ ‫اقٍػىرأٍ ىكىربُّ ى‬
‫ك األى ٍكىريـ‪ ,‬الذم ىعل ىم بالٍ ىقلىم‪ ,‬ىعل ىم اإل ى‬
‫ات‬ ‫الرسوًؿ صلى اهلل عليو كسلم‪ ,‬كىكانى ً ً‬ ‫ً ً ً‬
‫ت ىذه اآليى ي‬ ‫ى ٍ‬ ‫ىكىكا ىف ى ىذا الٍيىػ ٍويـ ب ىدايىىة ب ٍعثىة َّ ي ٍ‬
‫آف الٍ ىك ًرًٍمي ىعلىى ىسيّْ ًدنىا يزلى َّم ود صلى اهلل عليو كسلم‪.‬‬ ‫أ ٌَّكىؿ ما نىػزىؿ ًمن الٍ يقر ً‬
‫ى ى ى ٍ‬

‫‪28‬‬
 ‫السابًع عشر ًمن شه ًر رمضا ىف؛ لً ًذ ٍكرل ً‬
‫ىذ ًه‬ ‫ً‬
‫ى‬ ‫ىكىٍَن ين نىػ ٍعق يد ىح ٍفلى نة ىع ىاد نة لىٍيػلى ىة َّ ى ى ى ٍ ى ٍ ىى ى‬
‫القر ً‬
‫آف‪.‬‬ ‫الٍواقًع ىة َّ ً ً ً ً ً ً‬
‫الشهٍيػىرىة عٍن ىدنىا ب ىواق ىعة نػييزٍكؿ ي ٍ‬ ‫ى ى‬
‫البحث ‪:‬‬
‫السابً ًق ‪:‬‬ ‫َّص َّ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل اجلي ىم ًل اآلتًيى ًة يف الن ّْ‬
‫ً ً‬ ‫(عٍندما ىكا ىف يزل َّم هد صلى اهلل عليو كسلم يػتػعبَّد ً ً ً و‬ ‫ً‬
‫يف ىغار حىراء‪ ,‬ىجاءهي ج ٍربيٍلي‬ ‫ىى ى ي ٍ‬ ‫ى‬ ‫ىى‬
‫ص ٍوىرًة ىر يج ول‪ ,‬ىكقى ىاؿ لىوي ‪).......‬‬ ‫السالىـ يف ي‬ ‫ىعلىٍي ًو َّ‬
‫ُت‬ ‫ً‬ ‫ىذ ًه الٍعالىم ىة ( ‪ ) ,‬كتيس َّمى الٍ ىف ً‬ ‫ىًَت ٍد بػُت اجلم ًل ً‬
‫ض يع ىكثٍيػنرا بىػ ٍى‬ ‫اصلى ىة‪ ,‬ىكتيػ ٍو ى‬ ‫ى ى‬ ‫ى ى‬ ‫ى ٍى ي ى‬
‫اجلم ًل ال ىق ً‬
‫صٍيػىرة الًَّ ٍيت تي ىك ّْو يف يمجٍلى نة طى ًويٍػلى نة يمىرَّكبى نة‪.‬‬ ‫يى‬
‫السابً ًق‪ ,‬ىًَت ٍد بػع ىدىا ً‬
‫ىذهً‬ ‫َّص َّ‬ ‫ط ىك ًاح هد يف الن ّْ‬ ‫ات الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬ ‫كانٍظير إً ىىل الٍعًبار ً‬
‫ىٍ ى‬ ‫ٍ‬ ‫ىى‬ ‫ى ٍ‬
‫ض يع بىػ ٍع ىد ىكلً ىم ًة (قى ىاؿ) أ ٍىك (يىػ يق ٍو يؿ)‪.‬‬ ‫ُت‪ ,‬ىكتػي ٍو ى‬ ‫الٍ ىعالىىمةى ( ‪ ) :‬كتيس َّمى النُّػ ٍقطىتىػ ٍ ً‬
‫ى ى‬
‫السابً ًق‪ ,‬ىًَت ٍد بىػ ٍع ىد ىىا‬ ‫َّص َّ‬ ‫اف يف الن ّْ‬ ‫اف اثٍػنى ً‬ ‫ات الًَّيت ىٍَتتىػها خطَّ ً‬
‫ٍ ى ى‬
‫كانٍظير إً ىىل الٍعًبار ً‬
‫ىى‬ ‫ى ٍ‬
‫يف ًَّنىايىًة الٍ ىف ٍقىرًة‪.‬‬ ‫ىذ ًه الٍعالىم ىة ( ‪ ) .‬كتيس َّمى النُّػ ٍقطى ىة‪ ,‬كتػيوضع ًيف ًَّنىاي ًة اجلملى ًة الت ً‬
‫َّامة ىك ً ٍ‬ ‫ى‬ ‫ى ٍ ى ي ٍ ى يٍ‬ ‫ى ى‬ ‫ى ى‬
‫ً‬

‫ىخٍيػىرًة (نىػ ٍع ًق يد ىح ٍفلى نة ىع ىاد نة لىٍيػلى ىة َّ‬

‫السابًع‬ ‫ات الًَّيت يف ال ىف ٍقرًة األ ً‬
‫ى‬
‫كانٍظير إً ىىل الٍعًبار ً‬
‫ىى‬ ‫ى ٍ‬
‫ىذ ًه الٍ ىعالىىمةى‬ ‫ىذ ًه الٍواقًع ىة‪ .)......‬ىًَت ٍد بػُت اجلم ًل ً‬ ‫عشر ًمن شه ًر رمضا ىف؛ لً ًذ ٍكرل ً‬
‫ى ٍى ي ى‬ ‫ى ى‬ ‫ى‬ ‫ى ى ى ٍ ى ٍ ىى ى‬
‫ُت تى يك ٍو يف الثَّانًيىةي ىسبىبنا لًأل ى‬
‫يكىل‪.‬‬ ‫ُت يمجٍلىتىػ ٍ ً‬‫ض يع بىػ ٍى‬
‫(؛) كتيس َّمى الٍ ىف ً‬
‫اصلى ىة الٍ ىمٍنػ يق ٍوطى ىة‪ ,‬ىكتػي ٍو ى‬ ‫ى ى‬
‫القاعدة ‪:‬‬
‫ئ ًعٍن ىدىا س ٍكت نة قى ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ض يع ‪:‬‬ ‫صٍيػىرنة جدِّا‪ ,‬ىكتػي ٍو ى‬ ‫القا ًر ي ى ى ى‬ ‫ف ى‬ ‫ُ‪ .‬الٍ ىفاصلىةي ( ‪ .) ,‬يىق ي‬
‫صٍيػىرة الًَّ ٍيت تي ىك ّْو يف يمجٍلى نة طى ًويٍػلى نة يمىرَّكبى نة‬ ‫الق ً‬ ‫ُت اجلي ىم ًل ى‬ ‫‪ -‬بىػ ٍى‬

‫‪29‬‬
 ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫اس هم‪,‬‬ ‫ُت ادلىٍعطيٍوؼ ىك ادلىٍعطيٍوؼ ىعلىٍيو‪ .‬مثل ‪( :‬ال ىكالى يـ يػىٍنػ ىقس يم إً ىىل ثىالىثىة ‪ٍ :‬‬ ‫‪ -‬بىػ ٍى‬
‫ؼ)‬ ‫فً ٍع هل‪ ,‬ىك ىح ٍر ه‬
‫ض يع ً ٍيف‬ ‫اح وة لًلتَّػنىػف ً‬
‫ُّس‪ ,‬ىكتػي ٍو ى‬ ‫ئ ًعٍن ىدىا س ٍكتى نة تى َّام نة مع ً‬
‫اس ىًت ى‬ ‫ىى ٍ‬ ‫ف ال ىقا ًر ي ى ى‬
‫ً‬
‫ِ‪ .‬النُّػ ٍقطىةي ( ‪ .) .‬يىق ي‬
‫لدالىلىًة ىعلىى ىمتى ًاـ الٍ ىم ٍع ىٌت‪.‬‬ ‫َّام ًة أ ٍىك ً ٍيف ًَّنىايىًة الٍ ىف ٍقىرًة لً ّْ‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫َّنىايىة اجلي ٍملىة الت ى‬
‫اض ًع التَّالًيى ًة ‪:‬‬ ‫ىذهً الٍعالىمةي يف ادلو ً‬
‫ىى‬ ‫ى ى‬
‫اف ( ‪ .) :‬تػيوضع ً‬
‫ٍ ىي‬
‫ّ‪ .‬النُّػ ٍقطىتى ً‬
‫الر يس ٍو يؿ ‪ :‬ادلسلم أخو ادلسلم)‬ ‫ُت لى ٍف ًظ ال ىق ٍوًؿ ىكال ىكالىًـ ادل يق ٍوًؿ‪ .‬مثل ‪( :‬قاؿ َّ‬ ‫‪ -‬بىػ ٍى‬
‫ى‬
‫ً و‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ك‪ ,‬ىكيىػ ٍوـه‬ ‫َّى ير يىػ ٍوىماف ‪ :‬يىػ ٍوهـ لى ى‬ ‫‪ -‬لتىػ ٍو ًضٍي ًح ادل ٍق يس ٍوـ أ ٍىك ىم ٍع ىٌت ىكل ىمة‪ .‬مثل ‪( :‬الد ٍ‬
‫ى‬
‫ً‬
‫الص ٍوت)‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫(الص ىدل ‪ :‬ا ٍرت ىد ياد َّ‬ ‫ك) َّ‬ ‫ىعلىٍي ى‬
‫ُت‪ ,‬تى يك ٍو يف الثَّانًيىةي ىسبىبنا لًأل ى‬
‫يكىل أ ٍىك‬ ‫ُت اجلي ٍملىتىػ ٍ ً‬ ‫ض يع بىػ ٍى‬ ‫اصلىةي الٍ ىمٍنػ يق ٍوطىةي ( ؛ )‪ .‬تػي ٍو ى‬ ‫ْ‪ .‬الٍ ىف ً‬
‫ٍت ًغ نٌت‪ ,‬ىكالٍ ىف ًقٍيػىر فىػ ٍقنرا)‬ ‫الربىا؛ ألىنَّوي يىًزيٍ يد الٍغىً َّ‬
‫(حَّرىـ اهللي ّْ‬ ‫ىع ٍك يسوي‪ .‬مثل ‪ :‬ى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اسب ىة ب ىدالن ًمن ً‬
‫ىذ ًه الٍ ىعالىىمةى (‪: )/‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬ ‫اي ٍكتي ً‬
‫ٍ‬ ‫ض ٍع ىعالىىم ىة التػ ٍَّرقٍي ًم الٍ يمنى ى ى‬
‫ب اجلي يم ىل اآلتيىة ىك ى‬
‫صٍيلً ىها‬
‫ك عن تىػ ٍف ً‬ ‫ًً و‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬
‫اـ الشَّافع ٍي ‪ /‬أىخ ٍي لى ٍن تىػنى ىاؿ الٍعلٍ ىم إًالَّ بستَّة ‪ /‬ىسأينٍبًيٍ ى ى ٍ‬ ‫‪ -‬قى ىاؿ ا ًإل ىم ي‬
‫اف ‪/‬‬‫اد ‪ /‬كبػلٍغىةه ‪ /‬كصحبةي أيستى واذ ‪ /‬كطيو يؿ ىزم و‬ ‫بًبػياف ‪ /‬ذى ىكاء ‪ /‬كًحرص ‪ /‬ك ً‬
‫ى ٍ ى‬ ‫ى ي ٍى ٍ‬ ‫اجت ىه ه ى ي‬ ‫ه ى ٍ ه ى ٍ‬ ‫ىى‬
‫ك‪/‬‬ ‫ك ‪ /‬ىكيىػ ٍوهـ ىعلىٍي ى‬ ‫َّى ير يىػ ٍوىماف ‪ /‬يىػ ٍوهـ لى ى‬ ‫‪ -‬الد ٍ‬
‫ض يل ًم ىن الٍ ىعابً ًد ‪ً /‬أل َّف الٍ ىع ًاملى بًعًٍل ًم ًو يىػٍنػ ىف يع نىػ ٍف ىسوي ىك ىغٍيػىرهي ‪ /‬ىكأ َّىما‬ ‫ً‬
‫‪ -‬إً َّف الٍ ىعاملى أىفٍ ى‬
‫الٍ ىعابًد بًعًبى ىادتًًو يىػٍنػ ىف يع نىػ ٍف ىسوي فىػ ىق ٍط ‪/‬‬
‫‪31‬‬
 ‫ً‬
‫َّث ىك ىذب ‪/‬‬ ‫الر يس ٍو يؿ صلى اهلل عليو كسلم ‪ :‬آيىةي الٍ يمنىاف ًق ثىالىث ‪ /‬إ ىذا ىحد ى‬ ‫‪ -‬قى ىاؿ َّ‬
‫ف ‪ /‬ىكإ ىذا ٍاؤيمتً ىن ىخا ىف ‪/‬‬‫ىخلى ى‬‫ىكإً ىذا ىك ىع ىد أ ٍ‬
‫اب ‪ /‬ىكادلٍنػ ىه يج ‪ /‬ىكالٍبًٍيئىةي‬‫األستىاذ ‪ /‬ىكالٍ ًكىت‬ ‫ب ‪ /‬ىك‬ ‫‪ -‬أىرىكا يف الٍعًلٍ ًم َخىٍسةه ‪ /‬الطَّالً‬
‫ى‬ ‫ي‬ ‫ٍ‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ٍ‬
‫الٍعًلٍ ًميَّةي ادل ًحٍيطىةي ‪/‬‬
‫ي‬
‫َّاين ‪ُ /‬م ٍستى ٍكربً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫ً ً‬
‫ه‬ ‫‪ -‬مٍي ىمػاف الى يىػتىػ ىعل ىماف أىبى ندا ‪ /‬اىلٍمٍي يم األ َّىك يؿ ‪ُ /‬م ٍستىحي ‪ /‬ىكالٍمٍي يم الث ٍ‬
‫‪/‬‬

‫س ‪ ,‬يَثَّ يىبًٍيػعيوي لًلن ً‬
‫َّاس‬
‫التدريب الثاني‬
‫اإلمالء اخلتبارم‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫التَّاج ير الظَّاملي‬
‫ب ًم ىن الٍ يف ىقىر ًاء بًالث ىَّم ًن الٍبى ٍخ ً‬‫احلىطى ى‬ ‫أجهر ظى ًامله يى ٍش ىًًت ٍم ٍ‬ ‫ىكا ىف تى ً‬

‫َّاج ير الظَّ ًاملي ‪,‬‬

‫ضب الت ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬
‫صال هح ىكنىػ ىهاهي ىع ٍن ىع ىملو ‪ .‬فىػغى ى‬
‫احش ًة ‪ .‬فىمَّر بًًو رجل ً‬
‫ى ىيه ى‬ ‫اف الٍ ىف ً ى‬ ‫بًاأل ٍىْثى ً‬
‫ت ً ٍيف‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫و‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫ت ىشىر ىارةه م ٍن ىمطٍبىخو فى ىس ىقطى ٍ‬ ‫ب ‪ .‬ىكً ٍيف لىٍيػلىة ظىلٍ ىماءى طى ىار ٍ‬ ‫ىخ ىذتٍوي الٍعَّزةي با ًإل ًٍَث فىػلى ٍم يجي ٍ‬‫ىكأ ى‬
‫الرىم ًاد ىح ًزيٍػننا ‪.‬‬
‫س ىعلىى يك ٍوىم ًو َّ‬ ‫ىحىر ىؽ بىػٍيتىوي ىكأ ٍىم ىوالىوي ‪ ,‬فى ىخىر ىج ىك ىجلى ى‬‫ب ‪ ,‬فىا ٍشتىػ ىع ىل ىكأ ٍ‬ ‫احلىطى ً‬‫سلىٍىزًف ٍ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫الرجل َّ ً‬
‫ىجابىوي‬‫ت الشىّْر ىارةي ‪ ,‬فىأ ى‬ ‫الصال يح فى ىس ًمعوي يىػٍبك ٍي ىكيىػىت ىساءى يؿ م ٍن أىيٍ ىن ىجاءى ٍ‬ ‫ىكىمَّر َّ ي ي‬
‫ت ًم ٍن قيػلي ٍو ًب الٍ يف ىقىر ًاء الٍ يم ٍح ىًًتقىًة يىا ىسيّْ ًد ٍم" ‪.‬‬
‫الصال يح ‪" :‬إًنػ ىَّها ىجاءى ٍ‬
‫الرجل َّ ً‬
‫َّ ي ي‬

‫‪31‬‬
 ‫الدرس العاشر‬
‫ب‬ ‫الْحرو ُ َِّ‬
‫ف الت ْي تُ ْنطَ ُق َوالَ تُ ْكتَ ُ‬ ‫ُُْ‬

‫إِيْ ثَ ٌ‬
‫ار‬
‫اد‪-‬‬ ‫ً‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ :‬يجٍن ًد ّّ‬
‫ث‪ -‬الٍ ىقٍتػلىى‪ -‬ىس ىقى‪/‬يى ٍسق ٍي‪ -‬ىك ىاد‪/‬يى ىك ي‬
‫م‪ -‬ىِبىث‪/‬يىػٍب ىح ي‬
‫ىملى‪/‬يىػتىأ َّ‬
‫ىج ًريٍح – تىأ َّ‬
‫ّْـ‪ -‬ا ًإليٍػثى ي‬
‫ػار‬ ‫َّـ‪/‬يػي ىقد ى‬
‫ىملي‪ -‬قىد ى‬
‫قى ىاؿ جنٍ ًد ّّ ً‬
‫ث ىع ٍن ابٍ ًن ىع ّْم ٍي بىػ ٍى‬
‫ُت الٍ ىقٍتػلىى‬ ‫ت يىػ ٍوىـ الٍيىػ ٍريم ٍو ًؾ أ ٍىِبى ي‬ ‫م يم ٍسل هم ‪" :‬ذى ىىٍب ي‬ ‫ي‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫أل ً‬
‫اد أى ٍف‬
‫اجلىٍر ىحى يى ىك ي‬ ‫بُت ٍ‬ ‫ت إًلىٍيو ىك ىج ٍدتيوي ىراق ندا ٍى‬ ‫ص ٍل ي‬ ‫ىسقيىوي ىماءن إً ٍف ىك ىج ٍدتيوي ىحيِّا‪ .‬فىػلى َّما ىك ى‬ ‫ٍ‬
‫ّْـ‬ ‫آخر يىػتىأ َّ‬ ‫ص ٍو ى ً‬ ‫ًً ً ً‬
‫إِل أى ٍف أيقىد ى‬
‫ىش ىار ى َّ‬ ‫ىملي‪ ,‬فىأ ى‬ ‫ت ىجريٍ وح ى ى‬ ‫ت الٍ ىماءى ىإىل فىمو‪ ,‬لكنَّوي ىْس ىع ى‬ ‫ت‪ ,‬فىػ ىقَّربٍ ي‬‫ىدييٍو ى‬
‫ًً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫آخىر‬‫ت ىج ًريٍ وح ى‬ ‫ص ٍو ى‬ ‫ت الٍ ىماءى ىإىل فىمو‪ ,‬ىْس ىع ى‬ ‫ت إًلىٍيو ىكقىػَّربٍ ي‬ ‫صلٍ ي‬‫ب‪ ,‬فىػلى َّما ىك ى‬
‫الٍ ىماءى لىوي ليى ٍشىر ى‬
‫يطٍليب الٍماء‪ ,‬فىأىَب أى ٍف ي ٍشرب الٍماء كطىلىب ًم ٍّْت أى ٍف أ ً ً‬
‫ت‬‫صلٍ ي‬ ‫ك ا ٍجلى ًريٍ ىح‪ ,‬فىػلى َّما ىك ى‬ ‫ىسق ىي ذل ى‬ ‫ٍ‬ ‫ى ي ىى ى ى ىى ىىى ى ٍ‬
‫ً‬
‫ضا‪ ".‬ىكى ىذا يى ىو‬ ‫ات أىيٍ ن‬ ‫ت إً ىىل ابٍ ًن ىع ّْم ٍي فىػ ىو ىج ٍدتيوي قى ٍد ىم ى‬ ‫إًلىٍيو ىك ىج ٍدتيوي قى ٍد ىم ى‬
‫ات‪ ,‬فى ىذ ىىٍب ي‬
‫ا ًإليٍػثى ي‬
‫ػار‪.‬‬
‫البحث ‪:‬‬
‫ك) (ى ىذا)‪,‬‬ ‫ً‬ ‫السابً ًق ً‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫(لك َّن) (ذل ى‬ ‫َّص َّ‬ ‫ط يف الن ّْ‬ ‫ٍ‬
‫ف بىػ ٍع ىد الالًَّـ‬‫لكنػَّنىا ىمل نى ٍكتيب األىلً ً‬ ‫ك) (ىاذىا) ك ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ٍ‬ ‫ىَت ٍد أىنَّػنىا نػىنٍط يقهاى ى ىك ىذا (الىك َّن) (ذىال ى ى ى‬
‫ؼ تيس َّمى بً ٍ ً َّ‬ ‫ىذهً ٍ ً‬ ‫الذ ًاؿ كا ٍذل ًاء‪ .‬ك ًمثٍل ً‬‫َّ‬
‫ب‪.‬‬ ‫احلييرٍكؼ ال ً ٍيت تػيٍنطى يق ىكالى تي ٍكتى ي‬ ‫احلييرٍك ى‬ ‫ىك ى ى ى ي‬

‫‪32‬‬
 ‫ب ًى ىي ‪:‬‬ ‫كًمن ٍ ً َّ‬
‫احلييرٍكؼ ال ً ٍيت تػينٍطى يق ىكالى تي ٍكتى ي‬ ‫ى ى‬
‫ً ً‬
‫(د ياكٍك يد) ‪( ,‬طى ياكس) إنػ ىَّها تػيٍنطى يق‬ ‫‪ ‬الٍ ىو ياك (ك) ىك ىما يف ىكل ىمة ‪ :‬ى‬
‫(د ياكد) إنػ ىَّها تػيٍنطى يق ى‬
‫(طى ياكٍكس)‬
‫ً‬ ‫‪ ‬األىلًف ( ا ) ىكما يف ىكلًم ًة ‪ً :‬‬
‫(لك َّن) إنػ ىَّها تػيٍنطى يق (الىكً َّن) ‪( ,‬ذل ى‬
‫ك) إنػَّ ىها تػيٍنطى يق‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫(ىاذىا) ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ك) ‪( ,‬ى ىذا) إنػ ىَّها تػينٍطى يق ى‬
‫(ذىال ى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب‪ ,‬ىما يى ىو ؟‬ ‫‪ -‬يف الٍ ىكلًم ً‬
‫ات اآلتًيى ًة ىح ٍر ه‬
‫ؼ يػيٍنطى يق ىكالى يي ٍكتى ي‬ ‫ى‬
‫الر ٍمحى ين ‪ ,‬إًلىو ‪ ,‬طى ياكس ‪.‬‬ ‫ىذا ‪ ,‬ذلك ‪ ,‬لكن ‪ ,‬ىد ياكد ‪َّ ,‬‬
‫ات ًمٍنػها ًيف ا ٍجلملى ًة الٍم ًفي ىدةً‬ ‫ث ىكلًم و‬
‫ى ٍ يٍ ي ٍ‬ ‫ض ٍع ثىالى ى ى‬ ‫‪ -‬يَثَّ ى‬
‫ب الثَّاني‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫ضع الٍ ىكل ىمة الٍ يمنىاسبىةى ٍيف الٍ ىم ىكاف ا ٍخلى ً ٍ‬
‫اِل ‪:‬‬ ‫ى‬
‫أح َّل ‪ ,‬ادل ٍسلً ًم ‪ ,‬اجلً َّن ‪ ,‬ىحَّرىـ ‪ ,‬ىخالً يق ‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ادلزىر ىع ًة ‪,‬‬
‫ٍ‬ ‫ال ىكلً ىمات ‪ :‬ال ىكافً ًر ‪,‬‬
‫ي‬
‫ُ‪ .‬اهللي ‪ .........‬يك ّْل ىش ٍي وء‬
‫ً‬
‫س ىك‪ ...........‬ليىػ ٍعبي يد ٍكهي‬ ‫ِ‪ .‬ىخلى ىق اهللي اإلنٍ ى‬
‫الربىا‬
‫ّ‪ ....... .‬اهللي الٍبىػٍي ىع ىك ‪ّْ .......‬‬

‫‪33‬‬
 ‫الفالَّ يح يىػ ٍع ىم يل ًيف ‪..........‬‬
‫ْ‪ .‬ىكاف ى‬
‫الدنٍػيىا ًس ٍج ين ‪ ........‬ىك ىجنَّةي ‪...........‬‬
‫ٓ‪ُّ .‬‬
‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫اً ٍخً ىًت ًاع اذلاتف‬
‫ىص ًدقىائً ٍي‬ ‫و‬
‫َّث ىم ىع أ ٍ‬ ‫ىستى ًطٍي يع أى ٍف أ ىىَتىد ى‬
‫ات يىػ ٍوـ ‪ " :‬ىى ٍل أ ٍ‬ ‫اب بىًريٍطى ًاينّّ نىػ ٍف ىسوي ىذ ى‬
‫ىسأ ىىؿ ىش ه‬
‫و‬ ‫ً و‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫آخىر ‪,‬‬ ‫صٍن يد ٍكؽ ى‬ ‫صٍن يد ٍكقنا ىربىطىوي ِبىٍيط ىم ىع ي‬ ‫صنى ىع ي‬ ‫ىكأىنىا بىعٍي هد ىعٍنػ يه ٍم ؟"‪ .‬فىػ ىف ىكىر ىكثٍيػنرا إً ىىل أى ٍف ى‬
‫ب إً ىىل غيٍرفىوة قى ًريٍػبى وة ًم ٍن غيٍرفىًة‬ ‫أص ًدقىائًًو ك ًاح ندا ًمن ُّ ً‬
‫الصٍن يد ٍكقىػ ٍُت يَثَّ ذى ىى ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ىح ىد ٍ‬ ‫ىكأ ٍىعطىى أ ى‬
‫اجلى ًديٍ ًد ‪.‬‬ ‫َّث معو ‪ ,‬فىػ ىف ًرحػا ًذل ىذا ً‬
‫اال ٍخً ىًت ًاع ٍ‬ ‫ً ًً‬
‫ى ى‬ ‫صديٍقو‪ ,‬ىكىَتىد ى ى ى ي‬ ‫ى‬
‫َّاب ًال ٍخً ىًت ًاع اذلاتف ‪.‬‬ ‫ط ك ب ًقي ً‬
‫ت ف ٍكىرةي الش ى‬ ‫اخلىٍي ي ى ى ى ٍ‬ ‫الصنٍ يد ٍك يؽ ىك ٍ‬
‫ىكاآل ىف تىػغىيَّػىر ُّ‬

‫‪34‬‬
 ‫الدرس الحادي عشر‬
‫ب َوالَ تُ ْنطَ ُق‬ ‫الْحرو ُ َِّ‬
‫ف الت ْي تُ ْكتَ ُ‬ ‫ُُْ‬

‫اللُّغَةُ ال َْع َربِيَّةُ‬

‫ً‬ ‫َّ‬
‫ب ًٍ‬
‫يف‪-‬‬ ‫إح ىدل‪ -‬يسكا يف‪ -‬ا ٍجلى ًزيٍػىرة‪ -‬يمٍن يذ‪ -‬ىع ىدد‪ -‬ىرغ ى‬
‫ب‪/‬يىػ ٍر ىغ ي‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ٍ :‬‬
‫الدُّك يؿ ج الدَّكلىًة‪ -‬إًنٍشاء‪ -‬مع ً‬
‫اى ىد ج ىم ٍع ىهد‬ ‫ى ىى‬ ‫ٍ‬ ‫ى‬

‫الر ًٍْسيًَّة يف الٍ ىعا ًىمل‪ ,‬ىكقى ٍد تى ىكلَّ ىم ًهبىا يس َّكا يف ٍ‬

‫اجلى ًزيٍػىرًة‬ ‫ات َّ‬ ‫اللُّغىةي الٍعربًيَّةي إح ىدل اللُّغى ً‬
‫ىى ٍ‬
‫اف‪ ,‬ىكقى ٍد نىػىزىؿ ًهبىا ال يق ٍرآ يف‪.‬‬
‫الزم ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫الٍ ىعىربًيَّة يمٍن يذ قىد ًٍمي َّى‬
‫اف؛ لًيىػ ٍف ىه يم ٍوا الٍ يق ٍرآ ىف ىكلًيىػ ٍع ًرفيػ ٍوا أ ييم ٍوىر ًديٍنً ًه ٍم‪.‬‬
‫كيػتىػعلَّمها الٍمسلًمو ىف يف يك ّْل م ىك و‬
‫ى‬ ‫ىى ى ي ى ي ٍ ي ٍ‬
‫ُّك يؿ الٍ ىعىربيَّةي ىكا ًإل ٍسالىًميَّةي بًًإنٍ ىشا ًء‬ ‫ً‬ ‫ًً ً‬
‫ُت يف تىػ ىعلُّ ًم ىذه اللُّغىة؛ قى ىامت الد ى‬
‫كلً ىكثٍػرًة ع ىد ًد َّ ً‬
‫الراغبً ٍى‬ ‫ى ى ى‬
‫ب فًٍيػ ىها‪.‬‬ ‫ص وً ًً ً ً‬
‫صة لتىػ ٍعلٍيم ىها ل ىم ٍن ىرغ ى‬
‫ً‬
‫ىم ىعاى ىد يسلى َّ ٌ‬
‫البحث ‪:‬‬
‫السابً ًق ىًَت ٍد يح يرٍكفنا الى تػيٍنطى يق‪.‬‬
‫َّص َّ‬
‫يف الن ّْ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىَتٍتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ط‬ ‫ٍ‬
‫ؼ‬‫ؼ تيس َّمى بًا ٍحلرك ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬ ‫ً ً‬ ‫ف يف (لًيىػ ٍف ىه يم ٍوا) ىك يف‬ ‫ً ً‬
‫يي ٍ‬ ‫(ليىػ ٍعرفيػ ٍوا) ىكىذه ا ٍحلييرٍك ى‬ ‫فىػنى ٍح ين الى نىػٍنط يق األىل ى‬
‫َّ‬
‫ال ً ٍيت تي ٍكتى ي‬
‫ب ىكالى تػينٍطى يق‪.‬‬
‫ب ىكالى تػينٍطى يق ًى ىي ‪:‬‬ ‫كًمن ٍ ً َّ‬
‫احلييرٍكؼ ال ً ٍيت تي ٍكتى ي‬ ‫ى ى‬

‫‪35‬‬
 ‫(مائىة) إنػ ىَّها تػينٍطى يق‬ ‫‪ ‬األلًف ىكما يف ىكلًم ًة ‪ ( :‬أىنىا ) إنػَّها تػينٍطىق ( أى ىف ) ‪ ,‬ك يف ىكلًم ًة ً‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ي ى‬
‫ً‬
‫(مئىةي)‬
‫‪ ‬الٍواك (ك) ىكما يف ىكلًم ًة ‪( :‬عمرك) إنػَّها تػيٍنطىق (عمر) –الواك تػيو ً‬
‫ض يع للتَّػ ٍف ًريٍ ًق بىػٍيػنىوي‬
‫ىي ٍ ى‬ ‫ي ى ٍه‬ ‫ى ٍه ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ىي‬
‫ُت (عي ىمر)‬
‫ىكبىػ ٍى‬
‫ً‬
‫ىص ىحاب‬
‫اَهىا ‪ :‬أ ٍ‬ ‫َّه ىما تػيٍنطىىقاف (أيليٍو‪-‬أً ٍ‬
‫يِل) ىم ٍعنى ي‬ ‫‪( ‬أيكلي ٍو‪-‬أ ً ٍ‬
‫يكِل) إنػ ي‬
‫احبىات‬ ‫‪( ‬أيكالىت) إنػَّها تػيٍنطىق (أيالىت) معنىاىا ‪ :‬ص ً‬
‫ي ىٍ ى ى‬ ‫ي‬ ‫ي ى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب ىكالى يػيٍنطى يق‪ ,‬ىما يى ىو ؟‬ ‫يف الٍ ىكلًم ً‬
‫ات اآلتًيى ًة ىح ٍر ه‬
‫ؼ يي ٍكتى ي‬ ‫ى‬
‫أىنىا ‪ً ,‬مائىة ‪ ,‬ىع ٍمرك ‪ ,‬أ ٍيكليٍو ‪ ,‬أيكالىت‬
‫ات ًمٍنػها ًيف ا ٍجلملى ًة الٍم ًفي ىدةً‬ ‫ث ىكلًم و‬
‫ى ٍ يٍ ي ٍ‬ ‫ض ٍع ثىالى ى ى‬ ‫يَثَّ ى‬
‫ب الثَّاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫ضع الٍ ىكل ىمة الٍ يمنىاسبى ىة ٍيف الٍ ىم ىكاف ا ٍخلى ً ٍ‬
‫اِل ‪:‬‬ ‫ى‬
‫ت ‪ ,‬أيكليو ‪ً ,‬مائىةي ‪ ,‬الٍ يف ىقىراء ‪.‬‬‫ىخ يرٍكا ‪ ,‬أيكالى ي‬ ‫ال ىكلً ىمات ‪ :‬اي ٍد يخليوا ‪ ,‬ىع ٍم ورك ‪ ,‬تىػتىأ َّ‬
‫ص َّدقٍ ىن ىعلىى ‪.......‬‬ ‫اخلى ًَت يىػتى ى‬
‫ُ‪ .‬يى َّن ‪ٍ ..........‬‬
‫ِ‪ .‬الَّ ًذيٍ ىن ىخيٍ ىش ٍو ىف اهللى يى ٍم ‪ .......‬الٍعًلٍ ًم‬
‫اب ًم ٍن ‪..........‬‬ ‫ً‬
‫ت ى ىذا الٍكتى ى‬ ‫ىخ ٍذ ي‬
‫ّ‪ .‬أ ى‬
‫ص ىل يمبى ّْكنرا ىكالى ‪..........‬‬ ‫الف ٍ‬
‫ب ‪ .........‬ى‬ ‫ْ‪ .‬أىيػُّ ىها الطُّالَّ ي‬
‫‪36‬‬
 ‫ٓ‪ً .‬سعر ى ىذا ً‬
‫الكتى ً‬
‫اب ‪ ........‬أىٍلف يرٍكبًيَّة‬ ‫ٍي‬
‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫الزيى ىارًة‬ ‫آد ً‬
‫اب ّْ‬ ‫ً‬
‫م ٍن ى‬
‫و‬ ‫إً ىذا ىذىبت لً ًزيارًة أ و‬
‫ك‬ ‫اب ًهبي يد ٍكء ‪ ,‬يَثَّ انٍػتى ًظ ٍر ىح َّىت يػي ٍؤ ىذ ىف لى ى‬ ‫ً‬
‫ىحد فىاطٍيرؽ الٍبى ى‬ ‫ىٍ ى ى ى ى‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ب‬ ‫س ىح َّىت ييطٍلى ى‬ ‫السالىـ ‪ ,‬ىكالى تى ٍستىػ ٍعج ٍل ا ٍجليلي ٍو ى‬
‫ك فى ٍاد يخل ‪ ,‬كابٍ ىدأٍ بً َّ ً‬
‫ٍ ى‬ ‫ُّخ ٍوًؿ ‪ ,‬فىًإ ىذا أيذ ىف لى ى‬ ‫بًالد ي‬
‫ً‬ ‫ًمٍن ً‬
‫يف أىثٍػنىػاء يك يج ٍوًد ىؾ ؛ فىالى ىَّتٍير ٍج يمبى ى‬ ‫ً‬ ‫االنٍ ً ً‬ ‫ك ‪ ,‬كإً ىذا أىرٍدت ً‬
‫اشىرنة‬ ‫ضىر ىزائهر ً ٍ‬ ‫صىراؼ فى ىح ى‬ ‫ك ىذل ى ى ى ى‬ ‫ى‬
‫ك بً ىسبىبً ًو ‪.‬‬
‫ىف يخ يرٍك ىج ى‬‫ض ٍوًرًه قىلًٍيالن ىح َّىت الى يىظي ُّن أ َّ‬ ‫أ ٍىك بً يس ٍر ىع وة بى ٍل ٍام يك ٍ‬
‫ث بىػ ٍع ىد يح ي‬

‫‪37‬‬
 ‫الدرس الثاني عشر‬
‫اَل َْه ْم َزةُ ال ُْمتَ َو ِّسطَةُ (فِي َو َس ِط الْ َكلِ َم ِة)‬

‫‪ .1‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزِة ال ُْمتَ َو ِّسطَ ِة َعلَى الن َّْب َرِة (اليَ اء) (ئ)‬
‫الكلمات الجديدة ‪ :‬يم ٍستىػ ٍه ًزئًٍو ىف بًػ‪ -‬ىح ىفىر‪ -‬يى ٍستى ًفيٍ يد‪ -‬طييف ٍولىة‪ -‬نى ىشأى‪ -‬بًٍيػئىة‪-‬‬
‫أىثػَّىر‪/‬يػيىؤثػّْير‬

‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬

‫ػُت بًغى ًٍَتيك ٍم‬ ‫ً‬
‫ُ‪ .‬الى ت يك ٍونػي ٍوا يم ٍستىػ ٍه ًزئ ٍى‬
‫ب ًغيىابًًو‬ ‫ِ‪ .‬يسئًل الطَّالًب ىع ٍن ىسبى ً‬
‫ي‬ ‫ى‬
‫ف اللَّ ًو" البقرة ِْٗ‬ ‫ت فًئىػ نة ىكثًَتةن بًًإ ٍذ ً‬ ‫ًو ً و‬
‫ّ‪ " .‬ىكم ّْمن فئىػة قىليلىة ىغلىبى ٍ‬
‫ى‬
‫اؿ البًػٍئػىر ىكىراءى ادل ٍس ًج ًد‬ ‫ْ‪ .‬ىح ىفىر العي َّم ي‬
‫ى‬
‫ٓ‪ .‬يى ٍستى ًفٍي يد ال ىقا ًرئػي ٍو ىف ًم ٍن قًىراءىِتًً ٍم‬
‫ً ًً‬ ‫ًً‬ ‫ً‬
‫ٔ‪ .‬نى ىشأى الشَّافعي عٍن ىد طييف ٍولىتو يف بًٍيػئىة ادلي ٍسلم ٍى‬
‫ُت‬
‫البحث ‪:‬‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزةى (ء)‬‫السابًىق ًة‪ ,‬ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ٍ‬
‫ت ىعلىى النٍَّبػىرًة‬ ‫ً‬
‫تي ٍكتىب علىى النَّبػرًة (اليػاء) ى ىك ىذا (ئ)‪ .‬فىا ٍذلمزةي يف ىكلم ًة (مستىػه ًزئً ً‬
‫ػُت) يكتبى ٍ‬ ‫ى ي ٍ ٍ ٍى‬ ‫ىٍ ى‬ ‫ي ى ٍى ى‬
‫(سئً ىل)‪.‬‬ ‫ً‬
‫ألىنػ ىَّها ىم ٍك يس ٍوىرةه‪ ,‬ىكمثٍػليوي ي‬
‫‪38‬‬
‫ؼ‬
‫ىم ٍفتيػ ٍو ىحةه ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬ ‫ت ىعلىى النٍَّبػىرًة ألىنػ ىَّها‬ ‫ً ً ًو ً‬
‫ىكا ٍذلى ٍمىزةي يف ىكل ىمة (فئىػة) يكتبى ٍ‬
‫ؼ ىم ٍك يس ٍوهر‪.‬‬
‫ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬ ‫ت ا ٍذلى ٍمىزةي ىعلىى النٍَّبػىرةً ألىنػ ىَّها ىساكًنىةه‬ ‫ً‬
‫يف (البًػٍئػىر) يكتبى ٍ‬ ‫ىم ٍك يس ٍوهر‪ .‬ىكً ٍ‬
‫ً‬
‫ض يم ٍوىم نة ىكقىػٍبػلى ىها ىم ٍك يس ٍوهر مثل (ال ىقا ًرئػي ٍو ىف)‪.‬‬ ‫ك إً ىذا ىكانى ً‬
‫ت ا ٍذلى ٍمىزةي ىم ٍ‬ ‫ىكًمثٍ يل ذل ى‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫ً‬
‫ت ىعلىى النٍَّبػىرة ألىنػ ىَّها ىم ٍفتيػ ٍو ىحةه ىكقىػٍبػلى ىها يىػاءه ىساكنىةه‪ ,‬ىكاليىػاءي‬‫ىك يف ىكل ىمة (بًٍيػئىة) يكتبى ٍ‬
‫الساكًنىةي ً ٍيف قيػ َّوًة الٍ ىك ٍس ًر‪.‬‬
‫َّ‬

‫القاعدة ‪:‬‬

‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي ىعلىى النٍَّبػىرًة (اليىػاء) إً ىذا ىكانى ٍ‬

‫ت‪:‬‬ ‫تي ٍكتى ي‬

‫ب ىعلىى النٍَّبػىرًة ىدائً نما ىكالى‬ ‫ىسئلىة)‪ .‬ىكا ٍذلى ٍمىزةي ادلى ٍك يس ٍوىرةي تي ٍكتى ي‬
‫ُ‪ .‬م ٍكسورةن‪ ,‬مثل (أ ً‬
‫ٍ‬ ‫ى ي ٍى‬
‫ؼ الَّ ًذ ٍم قىػٍبػلى ىها‬
‫يػيىؤثػّْير ىعلىٍيػ ىها احلىٍر ي‬
‫ؼ م ٍكسور (ال ًوئىاـ) (نى ً‬
‫اشئيػ ٍو ىف)‬ ‫ً‬
‫ي‬ ‫ض يم ٍوىمةن أ ٍىك ىساكنىةن ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه ى ي ٍ ه‬ ‫ِ‪ .‬ىم ٍفتيػ ٍو ىحةن أ ٍىك ىم ٍ‬
‫(ىٍيئىة)‬ ‫ً‬
‫ّ‪ .‬ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة ىكقىػٍبػلى ىها يىػاءه ىساكنىةه ى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ض ٍع ىها ً ٍيف يمجى ول يم ًفٍي ىدة ‪:‬‬ ‫ً ً ًً‬ ‫ات الٍمؤن ً‬
‫َّت م ىن ال ىكل ىمات اآلتيىة يَثَّ ى‬
‫يى ى‬
‫ى ً‬
‫ى‬
‫نىائً هم ‪ ,‬بىائً هع ‪ ,‬ىرئًٍيس ‪ ,‬قىائًل ‪ ,‬ىسائً هل ‪ ,‬ىجائًع‬

‫‪39‬‬
 ‫ب الثَّاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ض ٍع ىها ً ٍيف يمجى ول يم ًفٍي ىدة ‪:‬‬ ‫ً ً ًً‬ ‫بػ ُّْت سب ً ً‬
‫ب كتىابىة اذلى ٍمىزًة ىعلىى النٍَّبػىرًة ًيف الٍ ىكل ىمات اآلتيىة يَثَّ ى‬ ‫ى ٍ ىى ى‬
‫ىسئًلىة ‪ ,‬ال ىقا ًرئػي ٍو ىف ‪ ,‬بًٍيئىة ‪ ,‬بًٍئػهر‬‫أٍ‬
‫ت ىعلىى النٍَّبػىرًة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫النموذج ‪ :‬يسئ ىل = اذلى ٍمىزةي ىم ٍك يس ٍوىرة فى يكتبى ٍ‬
‫يستىاذي ىع ًن الد ٍَّر ًس‬ ‫ً‬
‫‪ -‬يسئ ىل األ ٍ‬
‫ب الثَّالث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اً ٍمأل ال ىفىرا ىغات فًٍي ىما يىلً ٍي ‪:‬‬
‫الم ْف َر ُد‬
‫ُ‬ ‫الج ْم ُع‬
‫َ‬

‫قىائًد‬ ‫قيػ َّواد‬

‫‪...........‬‬ ‫يرىؤ ىساء‬

‫‪............‬‬ ‫فىػ ىوائًد‬

‫‪...........‬‬ ‫ىم ىوائًد‬

‫ىم ٍسألىة‬ ‫‪..........‬‬

‫‪...........‬‬ ‫ىخ ًريٍطىةه‬

‫‪...........‬‬ ‫ىج ًريٍ ىدةه‬

‫‪41‬‬
 ‫التدريب الرابع‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫ب‬ ‫ً‬
‫ب ىكالٍعنى ي‬ ‫الثػ ٍَّعلى ي‬
‫ب ً ٍيف يس ٍوًرىىا ‪,‬‬ ‫ب ًم ٍن ىس ٍق و‬ ‫ب يج ٍو نعا ىش وديٍ ندا ‪ ,‬فى ىد ىخل ىح ًديٍػ ىق ىة ًعنى و‬ ‫اع ثىػ ٍعلى ه‬
‫ىج ى‬
‫ى‬
‫ىخ ىذ يىأٍ يك يل ًمٍنوي ىح َّىت‬ ‫اضجا ‪ ,‬كىكا ىف يًحي ُّ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ب ‪ ,‬فىأ ى‬ ‫ب الٍعنى ى‬ ‫ث طى ىع ناما فٍيػ ىها ‪ .‬فىػ ىو ىج ىد عنىبنا نى ن ى‬ ‫ليىٍب ىح ى‬
‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ىشبًع ‪ ,‬كانٍػتىػ ىفخ بطٍنيو ‪ .‬كلى َّما أىراد ٍ ً‬
‫ىخ ىذ يًجيٍي يع نىػ ٍف ىسوي‬
‫اخلييرٍك ىج م ىن ا ٍحلىديٍػ ىقة ىملٍ يى ٍستىط ٍع ‪ ,‬فىأ ى‬ ‫ى ى ى ى ي ى ىى‬
‫ب‪.‬‬ ‫ضمر بىطٍنيوي ‪ ,‬يَثَّ ىخر ىج ًمن الثػَّ ٍق ً‬
‫ى ى‬ ‫ىح َّىت ى ى ى‬
‫احلى ًديٍػ ىق ًة ىح ًزيٍػننا ىكقى ىاؿ ‪" :‬أىيػَّتيػ ىها ا ٍحلىديٍػ ىقةي ‪ ,‬لى ىق ٍد‬
‫ب ‪ ,‬نىظىىر إً ىىل ٍ‬ ‫دما ىخىر ىج الثػ ٍَّعلى ي‬ ‫عٍن ى‬
‫ً‬
‫ك ىجائً نعا" ‪.‬‬ ‫ك جائًعا ‪ ,‬كخرجت ًمنٍ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ت إًلىٍي ى ن ى ى ٍ ي‬ ‫جئٍ ي‬

‫‪41‬‬
 ‫الدرس الثالث عشر‬
‫اَل َْه ْم َزةُ ال ُْمتَ َو ِّسطَةُ (فِي َو َس ِط الْ َكلِ َم ِة)‬

‫‪ .2‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزِة ال ُْمتَ َو ِّسطَ ِة َعلَى ال َْوا ِو ( ؤ )‬

‫‪/‬حي ًذ ي‬
‫ؼ‪ -‬يريؤكس‪-‬أ ٍىر يجل‬ ‫ؼ ىٍ‬
‫كؿ‪-‬الٍ ىكعب ً‬
‫اف‪-‬أىفٍػلى ىح ‪ -‬ىح ىذ ى‬‫الكلمات الجديدة ‪ :‬ىر واع‪ -‬ىم ٍس يؤ ه ٍى‬

‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬

‫كؿ ىع ٍن ىر ًعيَّتً ًو‬
‫يكلُّ يك ٍم ىر واع ىكىم ٍس يؤ ه‬ ‫ُ‪.‬‬
‫ب يىػ ٍقىريؤٍك ىف ال يق ٍرآ ىف يف ادل ٍس ًج ًد‬ ‫ي‬ ‫الطُّالَّ‬ ‫ِ‪.‬‬
‫ى‬
‫ً‬
‫ك ٍعبُت" ادلائدة ٔ‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫"ك ٍام ىس يحواٍ ب يريؤكس يك ٍم ىكأ ٍىر يجلى يك ٍم إ ىىل الٍ ى ى‬ ‫ى‬ ‫ّ‪.‬‬
‫ف" ادلؤمنوف ُ‬ ‫"قى ٍد أىفٍػلى ىح الٍ يم ٍؤًمنيو ى‬ ‫ْ‪.‬‬
‫البحث ‪:‬‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزةى (ء)‬ ‫السابًىق ًة‪ ,‬ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ٍ‬
‫ت ىعلىى الٍ ىوا ًك ألىنػ ىَّها‬ ‫تي ٍكتىب علىى الٍوا ًك ى ىك ىذا (ؤ)‪ .‬فىا ٍذلمزةي يف ىكلًم ًة (مسؤ ه ً‬
‫كؿ) يكتبى ٍ‬ ‫ى ى ٍي‬ ‫ىٍ ى‬ ‫ي ى ى‬
‫ت ا ٍذلى ٍمىزةي ىعلىى الٍ ىوا ًك ألىنػ ىَّها‬‫ؼ ساكًن‪ .‬كيف ىكلًم ًة (يػ ٍقريؤك ىف) يكتًب ً‬
‫ى‬ ‫ى ىىٍ‬ ‫ض يم ٍوىمةه ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه ى ه ى‬ ‫ىم ٍ‬
‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو هح‪.‬‬
‫ض يم ٍوىمةه ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ىم ٍ‬

‫‪42‬‬
‫ؼ‬ ‫ض يم ٍوىمةه ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫كس يك ٍم) ألىنػ ىَّها ىم ٍ‬ ‫ت ا ٍذلمزةي علىى الٍوا ًك يف (بًريؤ ً‬ ‫كأىي ن ً ً‬
‫ي‬ ‫ضا يكتبى ى ٍ ى ى ى‬ ‫ىٍ‬
‫ت ىعلىى الٍ ىوا ًك‬ ‫ً‬ ‫ت ا ٍذلى ٍمىزةي ىساكًنى نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ك إً ىذا ىكانى ً‬ ‫ً‬
‫ض يم ٍوهـ فى يكتبى ٍ‬
‫ؼ ىم ٍ‬ ‫ض يم ٍوهـ‪ .‬كىكذل ى‬ ‫ىم ٍ‬
‫مثل (الٍ يم ٍؤًمنيو ىف)‪.‬‬
‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي ىعلىى النٍَّبػىرًة‬
‫كؿ) ىكتي ٍكتى ي‬ ‫َّاب ىٍحي ًذ ي‬
‫ؼ الٍ ىو ىاك الثَّانًيى ىة ًم ٍن ( ىم ٍس يؤ ه‬ ‫ض ال يكت ً‬ ‫ىكبىػ ٍع ي‬
‫(م ٍسئيػ ٍوؿ) تَ ْخ ِف ْي ًفا‪.‬‬
‫ى‬

‫القاعدة ‪:‬‬

‫ً ً‬
‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي ًيف ىك ىس ًط الٍ ىكل ىمة ىعلىى الٍ ىوا ًك ى ىك ىذا (ؤ) إًذىا ىكانى ٍ‬
‫ت‪:‬‬ ‫تي ٍكتى ي‬

‫ؼ ىساكً هن ( ىغٍيػ ير الٍيىػاء)‪ ,‬مثل ىم ٍس يؤ ه‬

‫كؿ‬ ‫ض يم ٍوىم نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ُ‪ .‬ىم ٍ‬
‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو هح‪ ,‬مثل أىقٍػىريؤ يى ٍم‬
‫ض يم ٍوىم نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ِ‪ .‬ىم ٍ‬
‫ض يم ٍوهـ‪ ,‬مثل فيػ ىؤاد‬‫ؼ ىم ٍ‬‫ّ‪ .‬ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ض يم ٍوهـ‪ ,‬مثل الٍ يم ٍؤًمنيو ىف‬ ‫ْ‪ .‬ىساكًنى نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ؼ ىم ٍ‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ث ىكلًم و‬
‫ات ًمٍنػ ىها ً ٍيف‬ ‫ً ً ًً‬ ‫بػ ُّْت سب ً ً‬
‫ب كتىابىة اذلى ٍمىزًة ىعلىى الٍ ىواك ًيف الٍ ىكل ىمات اآلتيىة يَثَّ ى‬
‫ض ٍع ثىالى ى ى‬ ‫ى ٍ ىى ى‬
‫ا ٍجلي ٍملى ًة الٍ يم ًفٍي ىد ًة ‪:‬‬
‫فيػ ىؤ هاد ‪ ,‬يرىؤ ىساء ‪ ,‬يػي ٍؤًم ين ‪ ,‬يػيىؤ ّْخ ير ‪ ,‬ىم ٍس يؤٍكهؿ ‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫الفىرا ىغات فًٍي ىما يىلً ٍي ‪:‬‬
‫إً ٍمإل ى‬
‫الم ْف َر ُد‬
‫ُ‬ ‫الج ْم ُع‬
‫َ‬

‫ىى ىذا‬ ‫ىى يؤالىء‬

‫ىرئًٍيس‬ ‫‪.........‬‬

‫ىشأٍ هف‬ ‫‪.........‬‬

‫‪...........‬‬ ‫أىفٍئً ىدةه‬

‫يم ٍؤًم هن‬ ‫‪..........‬‬

‫‪...........‬‬ ‫ىسئًلىةه‬
‫أٍ‬

‫‪...........‬‬ ‫ىآللً يُ‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّالث‬
‫ضا ًر ىع وة ‪:‬‬ ‫ح ّْو ٍؿ األىفٍػع ىاؿ الٍم ً‬
‫اضيى ىة إً ىىل أىفٍػ ىع واؿ يم ى‬ ‫ى ى‬ ‫ى‬
‫النموذج ‪ :‬أ َّ ً‬
‫ىج ىل ىعل ّّي ىس ىفىرهي‬
‫ً‬
‫يػيىؤ ّْج يل ىعل ُّي ىس ىفىرهي‬
‫ص‬ ‫ف ىك ًاجبىوي بًًإ ٍخالى و‬ ‫ُ‪ .‬أ َّىدل الٍ يم ىوظَّ ي‬

‫‪44‬‬
 ‫ِ‪ .‬آمن الٍمسلًمو ىف بً ً‬
‫اهلل ىربِّا‬ ‫ى ى ي ٍ يٍ‬
‫الصالىةً‬ ‫َِّب الٍ ىق ٍوىـ ً ٍيف ِّ‬
‫ّ‪ .‬أ َّىـ النً ُّ‬
‫ً‬
‫صالى ىة الظُّ ٍه ًر إً ىىل الٍ ىع ٍ‬
‫ص ًر‬ ‫ىخىر الٍ يم ىساف ير ى‬ ‫ْ‪ .‬أ َّ‬
‫ات الٍ ىم ٍح يم ٍوىد ًة‬
‫الص ىف ً‬ ‫ب الٍ ىوالً يد ىكلى ىدهي بً ّْ‬ ‫ٓ‪ .‬أ ٌىد ى‬
‫الصالىةً‬
‫ت ِّ‬ ‫ٔ‪ .‬أىذٌ ىف ادليىؤذّْ يف إً ىذا ىجاءى ىكقٍ ي‬
‫التدريب الرابع‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫الص ًديٍ يق الٍ يق ٍد ىكةي‬
‫ِّ‬
‫عاد ص ًديي ًقي مأٍمو ىف إً ىىل قىػريتً ًو بػع ىد أى ٍف أى ٍكمل ًدراستىو ‪ ,‬فىح ًزنٍ ًً ً ً‬
‫ت لفىراقو ؛ ألىنَّوي‬ ‫ىى ىىي ى ي‬ ‫ٍى ى ٍ‬ ‫ى ى ى ٍ ٍ ى يٍ‬
‫ص ًديٍػ ىقوي بًىق ٍووؿ أ ٍىك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً ً‬
‫ىر يج هل يم ٍؤم هن بًاهلل ‪ ,‬ا ٍمتىألى قىػلٍبيوي بًالتَّػ ٍق ىول ‪ ,‬الى يػي ٍؤذم ىج ىارهي ‪ ,‬ىكالى يػي ٍؤملي ى‬
‫فس ًو ك يٍرلتىمعً ًو ‪ ,‬ي ًطيع أىساتً ىذتىو ك يس ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ًً‬ ‫ً‬
‫اع يد‬ ‫ف ٍع ول ىسيّْ وُ ‪ ,‬ىكيػيىؤّْدم ىكاجبىاتو ىٍَن ىو ىربّْو ىك نى ى ى ي ٍ ي ى ي ى ي ى‬
‫ىص ىحابىوي ‪ .‬ىكقى ٍد ىح ًز ىف لًًفىراقً ًو يك ُّل ىم ٍن‬ ‫زمالءه ‪ .‬كإً ىذا جاء كقٍت َّ ً‬
‫الصالىة قى ىاـ يػيىؤذّْ يف ‪ ,‬ىكيىػ يؤَّـ أ ٍ‬ ‫يى ى ي ى ى ى ى ي‬
‫ىص ًدقى ًاء‪.‬‬ ‫ً‬
‫ىعىرفىوي ؛ ألىنَّوي الٍ يق ٍد ىكةي لأل ٍ‬

‫‪45‬‬
 ‫الدرس الرابع عشر‬
‫اَل َْه ْم َزةُ ال ُْمتَ َو ِّسطَةُ (فِي َو َس ِط الْ َكلِ َم ِة)‬

‫‪ .3‬كِتَابةُ اَل َْه ْم َزِة الْمتَ و ِّسطَ ِة َعلَى األَلِ ِ‬

‫ف(أ)‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫ص ٍوف‪ُّ -‬‬
‫الذنػي ٍوب‪ -‬ىع ىذاب‪ -‬احلىالىة‪ -‬فىػأٍهر‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ :‬ى‬
‫صا ىف‪/‬يى ي‬

‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬

‫ىح ود ىشيٍئنا‬ ‫ً‬
‫ك ىع ٍن ىم ٍسأىلىة أ ى‬ ‫ص ٍن ىك ٍج ىه ى‬ ‫ُ‪ .‬ي‬
‫اب كاقً وع" ادلعارج ُ‬ ‫ً ً و‬
‫ِ‪ " .‬ىسأ ىىؿ ىسائ هل ب ىع ىذ ى‬
‫الذنػي ٍو ًب‬
‫ب ىرأٍس يك ّْل ُّ‬ ‫ً‬
‫ّ‪ .‬ال ىكذ ي ي‬
‫البحث ‪:‬‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزةى (ء)‬ ‫السابًىق ًة‪ ,‬ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ٍ‬
‫ت ىعلىى األىلً ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ًً‬
‫ف ألىنػ ىَّها‬ ‫ب ىعلىى األىلف ى ىك ىذا (أ)‪ .‬فىا ٍذلى ٍمىزةي يف ىكل ىمة ى‬
‫(م ٍسأىلىة) يكتبى ٍ‬ ‫تي ٍكتى ي‬
‫ت ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة‬ ‫ك أل َّ‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزةى ىكانى ٍ‬ ‫ؼ ساكًن‪ .‬ك يف ىكلًم ًة (سأ ىىؿ) ىكذلً ً‬
‫ى ى‬ ‫ىم ٍفتيػ ٍو ىحةه ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه ى ه ى‬
‫ت ىساكًنىةن ىكقىػٍبػلى ىها‬ ‫ضا إًذىا ىكانى ٍ‬ ‫ف اىيٍ ن‬‫ؼ م ٍفتيػوح‪ .‬ك تي ٍكتىب ا ٍذلىمزةي ىعلىى األىلً ً‬
‫ي ٍى‬ ‫ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه ى ٍ ه ى‬
‫ً ً‬
‫س)‪.‬‬‫(رأٍ ي‬ ‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو هح‪ ,‬مثل يف ىكل ىمة ى‬ ‫ىح ٍر ه‬

‫‪46‬‬
 ‫القاعدة ‪:‬‬

‫ف ً ٍيف ا ٍحلىاالى ًت التَّالًيى ًة ‪:‬‬

‫تي ٍكتىب ا ٍذلىمزةي ًيف كس ًط الٍ ىكلًم ًة ىعلىى األىلً ً‬
‫ى‬ ‫ي ٍى ى ى‬
‫ؼ ىساكً هن‪ ,‬مثل ىم ٍسأىلىة‬ ‫ت ىم ٍفتيػ ٍو ىحةن ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬‫ُ‪ .‬إًذىا ىكانى ٍ‬
‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو هح‪ ,‬مثل ىسأ ىىؿ‬ ‫ِ‪ .‬إً ىذا ىكانى ٍ‬
‫ت ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ت ىساكًنى نة ىكقىػٍبػلى ىها ىح ٍر ه‬
‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو هح‪ ,‬مثل فىػأٍهر‬ ‫ّ‪ .‬إً ىذا ىكانى ٍ‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ بَا ُ‬

‫ت‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ث ىكلًم و‬ ‫ً ً ًً‬ ‫ُت سبب كًتىاب ًة اذلىمزًة ىعلىى األىلً ً‬
‫ات‬ ‫ف ًيف الٍ ىكل ىمات اآلتيىة يَثَّ ى‬
‫ض ٍع ثىالى ى ى‬ ‫بىػ ّْ ٍ ى ى ى ى ٍ ى‬
‫ًمٍنػ ىها ً ٍيف يمجى ول يم ًفٍي ىدة ‪:‬‬
‫ت ‪ ,‬اً ٍمىرأىةه ‪ ,‬فىأٍهر ‪ ,‬يىػتىأ َّ‬
‫ىخ ير ‪ ,‬ىرأىل ‪.‬‬ ‫قىػىرأٍ ي‬
‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫ضا ًر ىع ًة ‪:‬‬‫اضيىةى إً ىىل األىفٍػ ىع ًاؿ الٍ يم ى‬ ‫ح ّْو ٍؿ األىفٍػع ىاؿ الٍم ً‬
‫ى ى‬ ‫ى‬
‫النموذج ‪ :‬أى ىك ىل ىعلً ّّي ٍ‬
‫اخليٍبػىز ًعنٍ ىد الٍ يفطيٍوًر‬
‫يىأٍ ىك يل ىعلً ّّي ا ٍخليٍبػىز عًٍن ىد الٍ يفطيٍوًر‬
‫ُ‪ .‬أىمر اهلل الٍمسلً ًمُت بً َّ ً‬
‫ضاف‬ ‫يف ىرىم ى‬ ‫الص ٍوـ ً ٍ‬ ‫ى ى ي ي ٍ ٍى‬
‫ب الٍعيلي ٍوىـ ىع ٍن ىشٍي ًخ ًو‬ ‫َّ ً‬
‫ِ‪ .‬أى ىخ ىذ الطال ي‬
‫الصالى ىة بًغى ًٍَت عي ٍذ ور‬‫ّ‪ .‬أىًَثى الٍ يم ٍسلً يم لى ٍو تىػىرىؾ َّ‬

‫‪47‬‬
 ‫ْ‪ .‬أ ىىَب الٍ يم ٍؤًم ين أى ٍف يىػعي ٍوىد إً ىىل الٍ يك ٍف ًر‬
‫ب الثَّالث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اً ٍمأل ال ىفىرا ىغات فًٍي ىما يىلً ٍي ‪:‬‬
‫الجمع‬
‫ُ‬ ‫الم ْف َردُ‬
‫ُ‬

‫فيػ يؤٍكس‬ ‫‪........‬‬

‫يك يؤٍكس‬ ‫‪........‬‬

‫فًٍيػىراف‬ ‫‪........‬‬

‫التدريب الرابع‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫عي ىم ير ىك الٍ ىولى يد‬
‫اخلىلًٍيػ ىف ًة األ ٍيكىىل يىػ ٍع ً ٍٍت أىبىا بى ٍك ور ّْ‬
‫الصدّْيٍ ًق‪.‬‬ ‫اب ا ٍخلًالىفى ىة بىػ ٍع ىد ىكفى ًاة ٍ‬
‫اخلىطَّ ً‬
‫تىػ ىوَّىل عي ىم ير بٍ ين ٍ‬
‫ات ي ووـ مَّر عيمر بٍن ا ٍخلىطَّ ً‬
‫اب بًػأىطٍىف واؿ‬ ‫َّة كالشَّج ً ً ً‬ ‫ً‬
‫ىك قى ٍد ا ٍشتىػ ىهىر عي ىم ير بًالشّْد ى ى ى‬
‫اعة الٍبىالغىة ‪ .‬ىذ ى ى ى ى ي ي‬
‫ًً‬ ‫ً‬
‫ىح يد يى ٍم ً ٍيف ىم ىكانو ‪ .‬فىػ ىق ىاؿ لىوي‬ ‫تأى‬ ‫اؿ عي ىمىر تىػ ىفَّرقيػ ٍوا ‪ ,‬ىكلىك ٍن ثػىبى ى‬ ‫يىػلٍ ىعبيػ ٍو ىف ‪ ,‬فىػلى َّما ىرأىل األىطٍىف ي‬
‫ُت ‪,‬‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ك ىملٍ تىفَّر ىكقى ٍد فىػَّر يزىمالى يؤ ىؾ ؟ فىػ ىق ىاؿ الٍ ىولى يد ‪ :‬يىا أىمٍيػىر الٍ يم ٍؤمن ٍى‬ ‫عي ىم ير ‪ :‬أىيػَّ ىها الٍ ىولى يد ‪ ,‬ىما لى ى‬
‫ك ‪ .‬فى يسَّر عي ىم ير ًم ٍن ىج ىوابًًو ‪,‬‬ ‫ىخافى ى‬ ‫ب ً ٍِل فىأ ى‬
‫ً‬
‫ت الطًَّريٍ يق ى‬
‫ضيّْػ ىقةن فىأ ٍيكس ىع ىها ‪ ,‬ىكالى ذىنٍ ى‬
‫لىيس ً‬
‫ٍى‬
‫ىكأ ٍىعطىاهي يم ىكافىأ نة ‪.‬‬
‫‪48‬‬
 ‫الدرس الخامس عشر‬
‫اَل َْه ْم َزةُ ال ُْمتَ َو ِّسطَةُ (فِي َو َس ِط الْ َكلِ َم ِة)‬

‫السطْ ِر) ( ء )‬ ‫‪ .4‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزِة ال ُْمتَ َو ِّسطَ ِة ُم ْن َف ِر َدةً َ‬

‫(علَى َّ‬
‫ف‪ -‬يمٍنػ ىف ًرده‪-‬‬ ‫ً‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ :‬يم يرٍكءىة‪ -‬ىح ًف ى‬
‫ض ىع‪ -‬ىخ ٍل ى‬
‫َّص ىل‪ -‬ىك ى‬
‫ظ‪ -‬يج ٍزء‪ -‬ات ى‬
‫ب‬ ‫ً‬
‫ب‪/‬يػينىاس ي‬ ‫اس ى‬‫نى ى‬
‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬
‫ُ‪" .‬ع َّم يػتىساءليو ىف (‪ ).‬ع ًن النَّبًإ الٍع ً‬
‫ظي ًم" النبأ ُ‪ِ-‬‬
‫ى ى ى‬ ‫ى ى ى‬
‫ىح ىس ين الن ً‬
‫َّاس يخلينقا أى ٍكثىػ يريى ٍم يم يرٍكءىةن‬ ‫ِ‪ .‬أ ٍ‬
‫ب يج ٍزءنا ًم ىن ال يق ٍرآف‬ ‫ً َّ ً‬
‫ّ‪ .‬ىحف ىظ الطال ي‬
‫البحث ‪:‬‬
‫السابًىق ًة‪ ,‬ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزىة (ء)‬ ‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫ات الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬ ‫اينٍظير إً ىىل الٍ ىكلًم ً‬
‫ٍ‬ ‫ى‬ ‫ٍ‬
‫ً‬
‫ك أل َّ‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزىة ‪:‬‬ ‫السطٍ ًر‪ ,‬ذل ى‬ ‫ب يمٍنػ ىف ًرىد نة ىعلىى َّ‬‫تي ٍكتى ي‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ف‪.‬‬ ‫يف ىكل ىم ًة (يىػتى ىساءىليو ىف) ىم ٍفتيػ ٍو ىحةه ىكقىػٍبػلى ىها أىل ه‬
‫(م يرٍكءى نة) ىم ٍفتيػ ٍو ىحةه ىكقىػٍبػلى ىها ىك هاك ىساكًنىةه‪.‬‬ ‫ً ً‬
‫يف ىكل ىمة ي‬
‫يف ىكلًم ًة (جزءا) اتَّصلى ً ً‬
‫س قىػٍبػلى ىها يىاءه ىساكنىةه‪ ,‬أ َّىما‬ ‫ف تىػٍن ًويٍ ون نى ٍ‬
‫صبنا ىكلىٍي ى‬ ‫ت هبىا أل ي‬ ‫ى يٍ ن ى ٍ‬
‫ف‬‫ت ىشٍيئنا ىخلٍ ى‬ ‫ض ٍع ي‬ ‫ب ىعلىى النٍَّبػىرًة‪ ,‬مثل ‪ :‬ىك ى‬ ‫ً‬ ‫إً ىذا ىكانى ٍ‬
‫ت قىػٍبػلى ىها يىاءه ىساكنىةه فىإنػ ىَّها تي ٍكتى ي‬
‫ب‪.‬‬‫ادل ٍكتى ً‬
‫ى‬
‫‪49‬‬
 ‫القاعدة ‪:‬‬

‫السطٍ ًر ً ٍيف ا ٍحلىاالى ًت التَّالًيى ًة ‪:‬‬

‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي ًيف ىك ىس ًط الٍ ىكلً ىم ًة يمٍنػ ىف ًرىد نة ىعلىى َّ‬
‫تي ٍكتى ي‬
‫ً‬
‫اءليو ىف)‬
‫ف (يىػتى ىس ى‬ ‫ُ‪ .‬إًذىا ىكانى ٍ‬
‫ت ىم ٍفتيػ ٍو ىحةن ىكقىػٍبػلى ىها أىل ه‬
‫ً‬
‫(م يرٍكءىة)‬ ‫ِ‪ .‬إً ىذا ىكانى ٍ‬
‫ت ىم ٍفتيػ ٍو ىح نة ىكقىػٍبػلى ىها ىك هاك ىساكنىةه ي‬
‫س يىاءن ىساكنى نة (‬ ‫ّ‪ .‬إً ىذا جاءت بػع ىدىا ألًف تىػٍن ًوي ون نىصبا كقىػبػلىها حر ه ً‬
‫ؼ ىساك هن ىكلىٍي ى‬‫ى ى ٍ ى ٍ ى ي ٍ ٍن ى ٍ ى ى ٍ‬
‫يج ٍزءنا )‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اً ٍمأل ال ىفىرا ىغات فًٍي ىما يىلً ٍي ‪:‬‬
‫المثَ نَّى‬
‫ُ‬ ‫الم ْف َر ُد‬
‫ُ‬

‫‪..........‬‬ ‫ً‬
‫بنىاءه‬

‫‪..........‬‬ ‫ً‬
‫ن ىداءه‬
‫‪..........‬‬ ‫ًغ ىذاء‬

‫‪..........‬‬ ‫يج ٍزءه‬

‫‪51‬‬
 ‫‪..........‬‬ ‫ً‬
‫ك ىسػاءه‬
‫‪..........‬‬ ‫بىػىراءىة‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫ب ا ٍجلمل اآلتًي ًة ًِبى ٍّط ك ً‬
‫اض وح ‪:‬‬ ‫ى‬ ‫اي ٍكتي ً ي ى ى ى‬
‫ً‬
‫ك‬‫ُ‪ .‬أى ٍكثً ًر الٍقىراءى ىة؛ تى ًزٍد ىم ٍعلي ٍوىماتي ى‬
‫ص َّح‬‫ِ‪ .‬أىح ًسن ًغ ىذاء ىؾ ىكي تى ً‬
‫ٍ ٍ ى ٍ‬
‫ًً ً‬
‫االمتًح ً‬
‫اف‬ ‫ب ىع ٍن ىم ٍوعد ٍ ى‬ ‫ّ‪ .‬تى ىساءى ىؿ الطُّالَّ ي‬
‫ً‬
‫ْ‪ .‬إً ىذا ىجاءى ىؾ ىخال هد فى ٍ‬
‫اسأىلٍوي‬
‫ُت ىسبىبىػ ىها!‬ ‫يكتًب ً‬
‫السطٍر‪ ,‬بىػ ّْ ٍ‬
‫ت اذلى ٍمىزةي ىعلىى َّ‬ ‫ى‬
‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫اـ الشَّافًعً ُّي‬
‫ا ًإل ىم ي‬
‫الذ ىك ًاء ‪,‬‬
‫بً َّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ا ًإلماـ الشَّافًعًي ىو أ ً ً ً ً‬
‫ىح يد أىئ َّمة الٍف ٍقو األ ٍىربىػ ىعة ‪ .‬ىكقى ٍد ا ٍشتىػ ىهىر ا ًإل ىم ي‬
‫اـ‬ ‫ُّ ي ى ى‬ ‫ىي‬
‫إً ىىل الٍعًٍل ًم‬ ‫َّاس‬
‫اـ يى ٍدعي ٍو الن ى‬ ‫ّْع ًر ‪ ,‬ىكىكا ىف ى‬
‫اإلم ي‬
‫ً ً‬ ‫كالٍ ىفص ً‬
‫احة ‪ ,‬ىكالٍ يق ٍد ىرًة ىعلىى ا ٍخلطىابىة ىكالش ٍ‬
‫ى ى ى‬
‫ىكالٍ ىم ٍع ًرفىًة ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ً‬
‫ىخالى ًؽ ‪ ,‬ىكًم ٍن أ ٍىمثًلى ًة ىذل ى‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬
‫ك أىنَّوي‬ ‫ؼ ا ًإل ىماـي الشَّافعي بًالٍ يم يرٍكءىة ىكالٍ ىكىرـ ىك ىمجٍي ًل األ ٍ‬ ‫ىكعي ًر ى‬
‫ىعطىاهي‬ ‫ىصلى ىحوي ‪ ,‬فىأ ٍ‬ ‫ً ًً‬
‫صالى ًح قىمٍيصو ‪ ,‬فىأ ٍ‬ ‫ط ‪ ,‬فىأ ىىمىرهي بًًإ ٍ‬ ‫ات يىػ ٍووـ ىج يارهي ىخيَّا ه‬ ‫ً‬
‫ىد ىخ ىل ىعلىٍيو ىذ ى‬
‫ا ًإل ً‬
‫ط‪.‬‬ ‫اخلىيَّا ي‬
‫ك ٍ‬ ‫ض ًح ى‬‫ماـ ديٍػنى نارا ‪ ,‬فى ى‬ ‫ي‬
‫ك بًًو‬ ‫ضىرنىا أى ٍكثىػ ير ىما ىر ًضٍيػنىا لى ى‬
‫اـ ‪ :‬يخ ٍذهي فىػلى ٍو ىح ى‬ ‫فىػ ىق ىاؿ لىوي ا ًإل ىم ي‬
‫ك‬‫ت ًأل ىسلّْ ىم ىعلىٍي ى‬ ‫ظ ‪ :‬إًََّّنىا ىد ىخلٍ ي‬‫اخلىيَّا ي‬
‫فىػ ىق ىاؿ ٍ‬
‫س ًم ىن الٍ يم يرٍكءى ًة أى ٍف يي ٍستى ٍخ ىد ىـ َّ‬
‫الزائًير أى ًك‬ ‫ف ‪ ,‬ىكلىٍي ى‬ ‫ضٍي ه‬ ‫فىػ ىق ىاؿ ا ًإلماـ ‪ :‬أىنٍ ً‬
‫ت ىزائهر ىك ى‬ ‫ى‬ ‫ىي‬
‫ف‪.‬‬
‫الضٍَّي ي‬

‫‪52‬‬
 ‫صة لِ َم ْو ُ‬
‫ض ْوِع "اَل َْه ْم َزةُ ال ُْمتَ َو ِّسطَةُ"‬ ‫الخالَ َ‬
‫ُ‬
‫ؼ الَّ ًذ ٍم ىجاءى قىػٍبػلى ىها‪,‬‬ ‫لً ًكتاب ًة اى ٍذلمزًة ًيف كس ًط الٍ ىكلًم ًة‪ ,‬اينٍظير إً ىىل حرىكتًها ك ىإىل حرىك ًة احلر ً‬
‫ى ى ى ى ى ى ىٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ى‬ ‫ى ى ىٍ ى ى ى‬
‫ُت‪.‬‬ ‫احلىرىكتىػ ٍ ً‬ ‫و ً‬
‫ب أىقٍػ ىول ٍ ى‬
‫يَثَّ ا ٍكتيٍبػ ىها (اذلمزىة) ىعلىى ىح ٍرؼ يػينىاس ي‬
‫ىف ال ىكسرةى (‪ً )ًَ -‬ىي أىقٍػول ا ٍحلرىك ً‬ ‫ً‬
‫ات‪,‬‬ ‫ى ى ىى‬ ‫الىح ٍظ أ َّ ٍ ى‬
‫الس يك ٍو يف (‪.)ٍَ -‬‬
‫َّمةي (‪ -‬يَ) ىكبىػ ٍع ىد ىىا ال ىفٍت ىحةي (‪ -‬ىَ) ىكبىػ ٍع ىد ىىا ُّ‬
‫ىكبىػ ٍع ىد ىىا الض َّ‬

‫فى ىمثىالن ىكلً ىمة‪,‬‬

‫( ُم ْؤِمنُو َن )‬

‫الس يك ٍو ًف ىكًى ىي الًَّ ٍيت‬

‫َّمػةي ًى ىي أىقٍػ ىول ًم ىن ُّ‬
‫ض يم ٍوهـ‪ ,‬فىالض َّ‬ ‫ؼ الَّ ًذ ٍم قىػٍبػلى ىها ىم ٍ‬ ‫اذلى ٍمىزةي ىساكًنىةه ىك ٍ‬
‫احلىٍر ي‬
‫الوا ًك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حدَّد ً‬
‫ت كتىابىىة اى ٍذلى ٍمىزة ىعلىى ى‬
‫ى ى ٍ‬

‫‪53‬‬
 ‫الدرس السادس عشر‬
‫آخ ِر الْ َكلِ َم ِة)‬
‫اَلْهمزةُ الْمتطَِّرفَةُ (فِي ِ‬
‫َ ْ َ َُ‬

‫َّ‬ ‫ً‬
‫ّْق‪ -‬التَّ ىكافػي يؤ‪-‬‬
‫‪/‬حيىق ي‬
‫َّق ي‬
‫ب‪ -‬ىحق ى‬ ‫ص ىدأي‪ -‬احلىديٍ يد‪ -‬الذ ىى ي‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ :‬ى‬
‫ص ىدأٌ‪/‬يى ٍ‬
‫ىش ً‬
‫اط يُ البى ٍح ًر‪ -‬ىداءه‪ -‬ىد ىكاءه‪ -‬ىسبى ىق‪/‬يى ٍسبً يق‬

‫اىأل ٍىمثًلىةي ‪:‬‬

‫ب‬ ‫ص ىدأي احلى ًديٍ يد ىكالى يى ٍ َّ‬
‫ص ىدأي الذ ىى ي‬ ‫يى ٍ‬ ‫ُ‪.‬‬
‫ُت الن ً‬
‫َّاس‬ ‫ّْق التَّ ىكافيػ يؤ بىػ ٍى‬ ‫َّ‬
‫الزىكاةي يَتىق ي‬ ‫ِ‪.‬‬
‫اط ًُ البى ٍح ًر‬‫كقىف علًي علىى ىش ً‬ ‫ّ‪.‬‬
‫ى ى ى ّّ ى‬
‫ب‬ ‫ىح َّ‬
‫ادلىٍرءي ىم ىع ىم ٍن أ ى‬ ‫ْ‪.‬‬
‫و‬ ‫ً‬
‫ل يك ّْل ىداء ىد ىكاءه‬ ‫ٓ‪.‬‬
‫البحث ‪:‬‬
‫ت ًيف‬ ‫السابًىق ًة ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ىف ا ٍذلى ٍمىزةى ىكقىػ ىع ٍ‬ ‫اينٍظيٍر إً ىىل الٍ ىكلً ىم ًة الًَّيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬
‫ط يف األ ٍىمثًلى ًة َّ‬ ‫ٍ‬
‫الوا ًك‪,‬‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫آخ ًر الٍ ىكل ىمة‪ ,‬ىكأىنػ ىَّها قى ٍد يكتبى ٍ‬
‫ً‬
‫ت تى ىارنة ىعلىى األلف‪ ,‬ىكتى ىارنة ىعلىى الٍيىاء‪ ,‬ىكتى ىارنة ىعلىى ى‬
‫و ً‬ ‫اعلىم أ َّ ً ً ً ً‬
‫ب‬
‫ىف ٍيف ىذه احلىالىة تىػ ىق يع اذلى ٍمىزةي ىعلىى ىح ٍرؼ يػينىاس ي‬ ‫السطٍ ًر‪ .‬فى ٍ ٍ‬ ‫ىكتى ىارنة يمٍنػ ىف ًرىد نة ىعلىى َّ‬
‫ؼ الَّ ًذ ٍم ىجاءى قىػٍبػلى ىها‪.‬‬ ‫حرىك ىة احلر ً‬
‫ى ى ىٍ‬

‫‪54‬‬
‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو وح‪.‬‬‫ف ألىنػَّها كقىػعت بع ىد حر و‬ ‫ت ىعلىى األىلً ً‬ ‫ً‬
‫ص ىدأي) يكتبى ٍ‬
‫ً ً‬
‫فىا ٍذلى ٍمىزةي ً ٍيف ىكل ىمة (يى ٍ‬
‫ى ى ى ٍ ٍ ىٍ‬
‫الوا ًك‪ .‬ىكإً ىذا‬ ‫ؼمٍ و ً‬ ‫و‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫ت ىعلىى ى‬ ‫ض يم ٍوـ فى يكتبى ٍ‬ ‫ت ٍبع ىد ىح ٍر ى‬ ‫ىكً ٍيف ىكل ىمة (التَّ ىكافيػ يؤ) ىَت يد ا ٍذلى ٍمىزةى ىكقىػ ىع ٍ‬
‫ؼ‬‫اطُ)‪ .‬ىكإً ىذا ىسبىػ ىق ىها ىح ٍر ه‬ ‫(ش ً‬
‫ت ىعلىى اليىاء مثل ى‬ ‫ً‬
‫ؼ ىم ٍك يس ٍوهر فى يكتبى ٍ‬ ‫ىسبىػ ىق ىها (ا ٍذلى ٍمىزىة) ىح ٍر ه‬
‫السطٍ ًر‪.‬‬
‫ت يمٍنػ ىف ًرىد نة ىعلىى َّ‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫ىساك هن مثل يف ىكل ىمة (ادل ٍرءي) فى يكتبى ٍ‬
‫ى‬
‫القاعدة ‪:‬‬

‫ف إًذىا ىسبىػ ىق ىها ىح ٍر ه‬

‫ؼ ىم ٍفتيػ ٍو هح‪ ,‬مثل (قىػىرأى)‬ ‫تي ٍكتىب ا ٍذلىمزةي الٍمتىطىّْرفىةي ىعلىى األىلً ً‬ ‫ُ‪.‬‬
‫ي ٍى ي‬
‫ض يم ٍوهـ‪ ,‬مثل (تى ىكافػي يؤ)‬ ‫ؼ ىم ٍ‬‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي الٍ يمتىطىّْرفىةي ىعلىى الٍ ىوا ًك إًذىا ىسبىػ ىق ىها ىح ٍر ه‬
‫تي ٍكتى ي‬ ‫ِ‪.‬‬
‫اطُ)‬ ‫(ش ً‬ ‫ؼ ىم ٍك يس ٍوهر‪ ,‬مثل ى‬ ‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي الٍ يمتىطىّْرفىةي ىعلىى الياء إً ىذا ىسبىػ ىق ىها ىح ٍر ه‬ ‫تي ٍكتى ي‬ ‫ّ‪.‬‬
‫ؼ ىساكً هن‪ ,‬مثل‬ ‫السطٍ ًر إً ىذا ىسبىػ ىق ىها ىح ٍر ه‬ ‫ب ا ٍذلى ٍمىزةي الٍ يمتىطىّْرفىةي يمٍنػ ىف ًرىد نة ىعلىى َّ‬‫تي ٍكتى ي‬ ‫ْ‪.‬‬
‫ض ٍوء)‬
‫(ك ي‬
‫ي‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اً ٍمأل ال ىفىرا ىغات فًٍي ىما يىلً ٍي ‪:‬‬
‫الجمع‬ ‫الم ْف َر ُد‬
‫ُ‬

‫ىآراء‬ ‫ىرأٍ ه‬
‫م‬

‫‪..........‬‬ ‫نىً ّّ‬

‫ِب‬

‫‪55‬‬
‫‪..........‬‬ ‫ص ًديٍ هق‬
‫ى‬

‫‪..........‬‬ ‫س‬ ‫ً‬

‫ىرئٍي ه‬
‫‪..........‬‬ ‫ً‬
‫ىعامله‬

‫قيَّػراء‬ ‫‪........‬‬

‫ىس ىػم ىوات‬ ‫‪........‬‬

‫أ ٍشيىاء‬ ‫‪........‬‬

‫ىجىزاء‬
‫أٍ‬ ‫‪........‬‬

‫بػيٍنػيىاف‬ ‫‪........‬‬

‫‪.........‬‬ ‫ً‬
‫ىسفٍيوه‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫ب ا ٍجلمل اآلتًي ًة ًِبى ٍّط ك ً‬
‫اض وح ‪:‬‬ ‫ى‬ ‫اي ٍكتي ً ي ى ى ى‬
‫ُ‪ .‬بى ىدأى ادل ٍسلً يم ِّ‬
‫الصالى ىة بًالتَّ ٍكبً ٍَت‬
‫ي‬
‫ض‬
‫س يػينىػ ّْوير األ ٍىر ى‬ ‫َّم ً‬‫ض ٍوءي الش ٍ‬
‫ِ‪ .‬ى‬
‫ض ٍووء‬
‫صالىةى إًالَّ بً يو ي‬‫ّ‪ .‬الى ى‬
‫ص ًل الشّْتى ًاء‬ ‫ْ‪ .‬ىٍَن ين اآل ىف يف فى ٍ‬
‫‪56‬‬
 ‫ٓ‪ .‬طى ىار الطَّائًير ً ٍيف َّ‬
‫الس ىماء‬

‫الس ىف ىهاءي الى ىخيٍ ىش ٍو ىف اهللى‬

‫ٔ‪ُّ .‬‬
‫ئ الٍ يقرآ ىف ىو أىل اهللً‬ ‫ً‬
‫ٕ‪ .‬قىار ي ٍ ي ى ٍ ي‬
‫الش ٍك ًل الَّ ًذم تىػراه يف ال ىكلًم ً‬
‫ات الًَّ ٍيت ىٍَتتىػ ىها ىخ ٌ‬
‫ط‪.‬‬ ‫ب كًتىابىًة اذلى ٍمىزًة ادلتىطىّْرفىًة بً ّْ‬
‫ى‬ ‫ٍ ىي‬ ‫ي‬ ‫ُت ىسبى ى‬
‫ىكبىػ ّْ ٍ‬
‫النموذج ‪ُّ .ٔ :‬‬
‫الس ىف ىهاءي الى ىخيٍ ىش ٍو ىف اهللى‬
‫ؼ الَّ ًذ ٍم قىػٍبػلى ىها ىساكً هن‬
‫احلىٍر ى‬
‫ىف ٍ‬ ‫السطٍ ًر أل َّ‬
‫ب اذلى ٍمىزةي ىعلىى َّ‬ ‫الس ىف ىهاءي ‪ :‬تي ٍكتى ي‬
‫ُّ‬
‫ب الثَّالث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اًستىػع ًمل ال ىكلًم ً‬
‫ات اآلتًيى ًة يف يمجى ول يم ًفٍي ىدةو ‪:‬‬ ‫ٍ ٍ ٍ ى‬
‫ىمحٍىراء ‪ ,‬اً ٍختىبىأى ‪ ,‬ىد ىكاء ‪ ,‬عيلى ىماء ‪.‬‬
‫التدريب الرابع‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫ً‬
‫ك ىكيم ىعلّْ يموي‬ ‫ادلل ي‬
‫ى‬
‫ّْ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫ىكا ىف أل ىحد الٍ يملي ٍوؾ يم ىعلّْ هم يٍحيس ين تىػ ٍربيىتىوي ىك تىػ ٍربيىةى يك ّْل التَّالىمٍيذ ‪ ,‬فى ٍ‬
‫استى ىمَّر يػي ىعل يموي‬
‫ضربىوي الٍم ىعلّْم ًم ٍن ىغ ًٍَت ذىنٍ و‬ ‫و‬ ‫ً‬ ‫ً ًً‬
‫ب ‪ ,‬فىأ ٍىك ىج ىعوي‬ ‫ات يىػ ٍوـ ى ى ي ي‬ ‫اؽ ىغٍيػ يرهي م ٍن رفىاقو ً ٍيف الٍعيلي ٍوـ ‪ .‬ىك ىذ ى‬ ‫ىح َّىت فى ى‬
‫ك ىذه ا ٍحلى ًادثىىة ً ٍيف نىػ ٍف ًس ًو ‪.‬‬ ‫الضَّرب ‪ .‬كح ًف ى ً‬
‫ظ الٍ ىمل ي‬ ‫ٍ ي ىى‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ضىر يم ىعلّْ ىموي ىك ىسأىلىوي ‪ " :‬ىما الٌذ ٍم ىمحىلى ى‬
‫ك‬ ‫ىح ى‬ ‫ك ا ٍحلي ٍك ىم بىػ ٍع ىد أىبًٍيو ‪ ,‬أ ٍ‬‫ىكلى َّما تىػ ىوَّىل الٍ ىمل ي‬
‫ب اًٍرتى ىكٍبتيوي أ ٍىك ىخطىوإ فىػ ىعلٍتيوي" ‪.‬‬ ‫صغًٍيػهر ‪ً ,‬م ٍن ىغ ًٍَت ىذنٍ و‬‫ض ًربىًٍت ‪ ,‬ىكأىنىا ى‬ ‫ىعلىى أى ٍف تى ٍ‬

‫‪57‬‬
 ‫ًً‬
‫ك‬‫ت بً ى‬ ‫ىع ىجٍب ي‬ ‫اس ًة ‪ ,‬فىأ ٍ‬ ‫فيك يحبِّا ل ٍلع ٍل ًم ىكالد ى‬
‫ّْر ى‬ ‫ت ى‬ ‫اب الٍ يم ىعلّْ يم ‪" :‬لى ىق ٍد ىرأىيٍ ي‬‫ىج ى‬ ‫أى‬
‫ك‬‫ت أى ٍف أ ٍيع ًطيى ى‬ ‫ىحبىٍب ي‬
‫ك ‪ ,‬فىأ ٍ‬ ‫ك بىػ ٍع ىد أىبًٍي ى‬
‫َّك ىستىتىػ ىوَّىل الٍ يم ٍل ى‬
‫ت أىن ى‬ ‫ً‬
‫إً ٍع ىجابنا ىعظٍي نما ‪ ,‬ىك ٍاعتىػ ىق ٍد ي‬
‫ك ًم ٍن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫درسا ًيف معاملى ًة الن ً ً‬
‫ىح ندا" ‪ .‬فى يسَّر الٍ ىمل ي‬‫ك طى ٍع ىم الٍظيلٍ ًم ىح َّىت الى تىظٍل ٍم أ ى‬ ‫َّاس ‪ ,‬ىكأيذيٍػ ىق ى‬ ‫ىٍ ن ٍ يى ى‬
‫يم ىعلّْ ًم ًو ىكأ ٍىعطىاهي يم ىكافىأىةن ىع ًظٍي ىم نة ‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫الدرس السابع عشر‬
‫َه ْم َزةُ ابْن َو ابْنَ ة‬

‫ام ُم ْسلِم‬
‫ا ِإل َم ُ‬
‫الكلمات الجديدة ‪ :‬أىئً َّمة‪ -‬يكلً ىد‪ -‬اً ٍشتىػغىل‪/‬يى ٍشتىغًل‪ -‬أىلَّ ى ّْ‬
‫ؼ‬ ‫ف‪/‬ييأىلف‪ -‬تػي يو ّْى‬
‫يف‪ -‬ىٍزل يذ ٍك ه‬ ‫ى‬ ‫ى‬

‫ث‪ ,‬يكلً ىد ىسنىةى َِٕ‬ ‫اج ًمن أى ٍك ًرب أىئً َّم ًة ا ٍحل ًدي ً‬
‫ى ٍ‬ ‫ُت يم ٍسل يم بٍ ين احلى َّج ً ٍ ى‬
‫احلس ً ً‬
‫يى ىو أىبػي ٍو ٍي ى ٍ‬
‫ث‬‫اهلل صلى اهلل عليو كسلم‪ ,‬فى ىكا ىف إًماـ أ ٍىى ًل ا ٍحل ًدي ً‬ ‫ث رسوًؿ ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ى ٍ‬ ‫ىى‬ ‫ىػ‪ .‬ا ٍشتىػغى ىل ِبى ٍم ًع ىحديٍ ى ي ٍ‬
‫ث ىع ٍن كًبىا ًر الٍعيلى ىم ًاء ًمٍنػ يه ٍم اًبٍ ين ىحٍنبى ىل ىك يى ىو ا ًإل ىماـ‬ ‫ً‬ ‫ًً‬
‫يف ىزىمنو بىػ ٍع ىد الٍبي ىخا ًرم‪ .‬أ ى‬
‫ىخ ىذ ا ٍحلىديٍ ى‬
‫أمحىد‪ ,‬ىك ابٍ ين ىر ىاى ىويٍو‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫"ص ًحٍي يح‬ ‫ً‬ ‫ًٍ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫احلىديٍث‪ ,‬ىكالٍ ىم ٍش يه ٍوير مٍنػ ىها ى‬ ‫اـ يم ٍسلم ىع ىد ندا م ىن ال يكتيب ً ٍ‬
‫يف‬ ‫ف ا ًإل ىم ي‬ ‫أىلَّ ى‬
‫مسلًم" الَّ ًذم ىمجع فًي ًو اثٍػٍت ع ىشر أىلٍف ح ًدي و‬
‫س‬‫يف ىسنى ىة ُِٔ ىػ‪ ,‬ىكعي ٍم يرهي َخىٍ ه‬ ‫ىكتػي يو ّْى‬ ‫ث‪.‬‬ ‫ٍ ى ى ٍ ىٍ ى ى ى ى ٍ‬ ‫يٍ‬
‫ىكَخىٍ يس ٍو ىف ىسنى نة‪.‬‬
‫البحث ‪:‬‬
‫ض ٍعنىا ىَتٍتىػ ىها ىخطِّا ىكًح ندا‪ ,‬ىًَت ٍد أ َّ‬ ‫ً ً‬
‫ىف ىَهٍىزةى ابٍ ون ىٍزل يذ ٍكفىةه‪,‬‬ ‫اينٍظيير إً ىىل ىكل ىمة (ابن) الًَّ ٍيت ىك ى‬
‫(م ٍسلً يم) ىك (احلى َّجاج)‪ .‬ىكيف ىكلً ىم ًة (ابن) الًَّ ٍيت‬ ‫ػُت ي‬ ‫ُت ىعلىم ٍ ً‬
‫ت بىػ ٍى ى‬
‫ذلًك أل َّ ً‬
‫ىف ىكل ىمةى (ابن) ىكقىػ ىع ٍ‬ ‫ى‬
‫ُت ىعلىم ٍ ً‬
‫ػُت‪.‬‬ ‫ؼ ألىنػ ىَّها ىملٍ تىػ ىق ٍع بىػ ٍى ى‬ ‫ُت‪ ,‬ىًَت ٍد أ َّ‬
‫ىف ىَهٍىزتىػ ىها ىملٍ يٍَت ىذ ٍ‬ ‫ُت اثٍػنىػ ٍ ً‬
‫ض ٍعنىا ىٍَتتىػ ىها ىخطَّ ٍ ً‬
‫ىك ى‬

‫‪59‬‬
 ‫القاعدة ‪:‬‬

‫و‬ ‫ً‬ ‫ؼ ىَهٍىزةي ابٍ ون إً ىذا ىكقىػ ىع ٍ‬

‫ُت ىعلى ىم ٍػُت‪ ,‬األ َّىك يؿ ىغٍيػ ير يمنىػ َّوف‪ .‬مثل ‪ :‬يزىىٍيػ ير بٍ ين أً ٍ‬
‫ىِب‬ ‫ت بىػ ٍى‬ ‫ُ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫اىلًي‬‫اعر يف الٍعص ًر اجل ً‬
‫ى ٍ ى‬
‫ً‬
‫يسلٍ ىمى ىش ه‬
‫ص ىحابًيِّا ىجلًٍيالن‬
‫ؼ ىَهٍىزىة ابٍ ون إً ىذا ىملٍ يى ٍسبً ٍق ىها ىعلى هم‪ ,‬مثل ‪ :‬ىكا ىف ابٍ ين عي ىمىر ى‬ ‫ىكالى يٍَت ىذ ي‬
‫ؼ أىيضا إًذىا كقىػعت خبػرا عن على وم منىػ َّو وف‪ ,‬مثل ‪ :‬يزل َّم هد اًبن عب ًد اهللً‬
‫ى ٍ ي ىٍ‬ ‫ى ى ٍ ىىن ى ٍ ى ي‬ ‫ىكالى يٍَت ىذ ي ٍ ن‬
‫ىر يس ٍوهؿ‬
‫ُت ىعلىم ٍ ً‬
‫ػُت‪.‬‬ ‫ت بىػ ٍى ى‬ ‫ت ىكلً ىم ًة (ابن) يف أ َّىكًؿ َّ‬
‫السطٍ ًر ىكإً ٍف ىكانى ٍ‬ ‫ضا إًذىا ىكقىػ ىع ٍ‬
‫ؼ أىيٍ ن‬
‫ىكالى يٍَت ىذ ي‬
‫ؼ الن ىَّداء‪ ,‬مثل ‪ :‬يىػا بٍ ىن الٍ يم ًديٍ ًر! يىػا بٍػنىةى‬ ‫ؼ ىَهزىة اب ون إً ىذا كقىػعت بػع ىد حر ً‬
‫ى ى ٍ ىٍ ىٍ‬ ‫ِ‪ .‬يٍَت ىذ ي ٍى ٍ‬
‫الٍ يم ًديٍ ًر!‬
‫يستى ًاذ ى ىذا؟ أى بٍػنىةي‬ ‫است ٍف ىه واـ‪ ,‬مثل ‪ :‬أى بٍ ين األ ٍ‬
‫ؼ ىَهٍزىة اب ون إً ىذا كقىػعت بػع ىد ىَهٍزًة ً‬
‫ى ى ٍ ىٍ ى ٍ‬ ‫ّ‪ .‬يٍَت ىذ ي ى ٍ‬
‫األيست ًاذ ً‬
‫ىذ ًه؟‬ ‫ٍى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اجلي ٍملى ًة اخلىطىأ‬
‫ض ٍع ىعالىىمة (‪ )X‬أ ىىم ىاـ ٍ‬ ‫اجلملى ًة َّ ً ً ً‬
‫الصحٍي ىحة كتىابىنة‪ ,‬ىك ى‬ ‫ض ٍع ىعالىىمة (√) أ ىىم ىاـ ٍي ٍ‬
‫ى‬
‫ص ّْوبٍػ ىها ‪:‬‬
‫يَثَّ ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ب‬ ‫ً ً‬ ‫و‬
‫ص ىع ىد بٍ ين ىٍزل يم ٍود ىعلىى الٍمٍن ىرب فى ىخطى ى‬
‫ُ‪ .‬ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُت‬ ‫ِ‪ .‬خالً يد ابن الٍولًي ًد قىائً يد جي ً ً ً‬
‫ش الٍ يم ٍؤمن ٍى‬ ‫ىٍ‬ ‫ى ٍي ى ٍ‬

‫‪61‬‬
 ‫)‬ ‫(‬ ‫ين !‬ ‫ًً‬
‫ّ‪ .‬يىا بٍ ىن ىس ٍل ىما ىف ‪ .‬ىساع ٍد ٍ‬
‫ًً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ص ًل ؟‬‫ْ‪ .‬أى ابٍ ين اخلىالد ًيف الٍ ىف ٍ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ىمحى ىد إً ىىل الٍ ىم ٍس ًج ًد‬
‫ٓ‪ .‬ىجاءى ابٍ ين أ ٍ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ص ىحابًيِّا ىجلًٍيالن‬
‫ٔ‪ .‬ىكا ىف ابٍ ين ىم ٍسعي ٍود ى‬
‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫ب‪:‬‬ ‫اس ً‬‫اف ا ٍخل ًاِل الٍمنى ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ض ٍع ىكل ىم ىة (ابٍن) أ ٍىك (بٍن) يف الٍ ىم ىك ى ٍ ي‬ ‫ى‬
‫اب بًػال ىف يارٍك ًؽ‬‫اخلطَّ ً‬‫ّْب عي ىم ير ‪ٍ ......‬‬ ‫ُ‪ .‬ليق ى‬
‫ب‬‫ِ‪ .‬يزلى َّم يد ‪ ......‬ىعٍب ًد اهللً ‪ ......‬ىعٍب ًد الٍمطىلّْ ً‬
‫ي‬
‫يستى ًاذ‬ ‫ّ‪ .‬ى ىذا ً ً‬
‫صاحً ٍِب ‪ ,‬ا ٍْسيوي ىزيٍ هد ‪ ,‬يى ىو ‪ .......‬األ ٍ‬ ‫ى‬
‫س‬‫ْ‪ ...... .‬ىٍزل يم ٍوود ىكا ىف ىٍجيلًس ىمعًي أ ٍىم ً‬
‫ي ٍ‬
‫ٓ‪ .‬ىسيّْ يدنىا احلىسن يىو ‪ .......‬ىعلًي ‪ .......‬أًىِب طىالً و‬
‫ب‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ى ى‬

‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫عي ىم ير بٍ ين ىعٍب ًد الٍ ىع ًزيٍز‬
‫صىر إً ىىل الشّْاـ ً ٍيف ىزىم ًن ا ٍخلىلًٍيػ ىف ًة عي ىمىر بٍن ىعٍب ًد الٍ ىع ًزيٍ ًز ‪,‬‬ ‫ً ً‬
‫ت ٍامىرأىةه م ٍن م ٍ‬ ‫ىجاءى ٍ‬
‫ت امرأىنة علىى بًس و‬ ‫ًً‬ ‫ت النَّاس ىع ٍن قى ٍ ًً ُّ‬
‫اط‬ ‫صره ‪ ,‬فى ىدل ٍوىىا ىعلىى ىداره ‪ .‬فىػلى َّما بىػلىغىٍتػ ىها ىك ىج ىد ٍ ٍ ى ى ى‬ ‫فى ىسأىلى ٍ ى‬
‫ً‬ ‫ُت ي ً ً‬ ‫ًً و ً و‬
‫ت الٍ ىم ٍرأىةي‬ ‫يف الدَّا ًر ‪ .‬ىك يدى ىش ٍ‬
‫صل يح ج ىد نارا ً ٍ‬ ‫يف الطّْ ٍ ً ي ٍ‬ ‫يمىرقٌ وع بثيىاب ىعتٍيػ ىقة ‪ ,‬ىكىر يجالن يى ىداهي ً ٍ‬

‫‪61‬‬
‫ك‪,‬‬ ‫اطمةي بًٍنت ىعب ًد الٍملً ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً ً‬ ‫ً‬ ‫ت أ َّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ٍ ى‬ ‫السيّْ ىد ىة الٍ ىقاع ىدةى ىعلىى الٍب ىساط ى ىي فى ى‬ ‫ىف َّ‬ ‫عٍن ىد ىما ىعل ىم ٍ‬
‫اطم ىة ر َّحب ً‬ ‫ت ًمٍنػ ىها ىكتىػ ىهيَّبىٍتػ ىها ؛ ىك َّ‬
‫َّت إًلىٍيػ ىها ‪.‬‬ ‫لكن فى ً ى ى ى ٍ‬
‫ت هبىا ىكآنى ىسٍتػ ىها ‪ ,‬ىح َّىت اطٍ ىمأىن ٍ‬ ‫اع ٍ‬
‫ىك ٍارتى ى‬
‫اط ىمةي ‪,‬‬ ‫ت فى ً‬ ‫الزائًر ‪" :‬يا سي ىدًِت ‪ ,‬أىالى تىػىتس ًًَّتين ًمن ى ىذا الطَّيَّ ً‬
‫اف" ‪ ,‬فىابٍػتى ىس ىم ٍ‬ ‫ى ٍى ٍ ى‬ ‫يَثَّ قى ىاؿ َّ ي ى ى ٌ ٍ‬
‫ًً‬ ‫ً‬
‫ُت" ‪.‬‬‫ت ‪" :‬ىذا الطَّيَّا يف يى ىو أىمٍيػ ير الٍ يم ٍؤمن ٍى‬ ‫ىكقىالى ٍ‬

‫‪62‬‬
 ‫الدرس الثامن عشر‬
‫َعالَ َمةُ الت َّْرقِ ْي ِم ( ‪) 2‬‬

‫االستِ ْف َه ِام ( ؟ )‬
‫‪َ .5‬عالَ َمةُ ْ‬
‫ب‪/‬التَّأَثُّ ِر ( ! )‬
‫َّع ُّج ِ‬
‫‪َ .6‬عالَ َمةُ الت َ‬

‫الَ أَ ْد ِر ْي‬
‫َّع ُّجب‪-‬‬ ‫الكلمات الجديدة ‪ :‬رًكم‪ -‬بًالىد‪ -‬ر ًاحلىة‪ -‬درل‪/‬ي ٍد ًرم‪ً -‬‬
‫االست ٍف ىهاـ‪ -‬التػ ى‬‫ٍ‬ ‫ىى ى ٍ‬ ‫ى‬ ‫ي ى‬
‫التَّأىثُّر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫اب ىع ٍن أ ٍىربى ًع‬ ‫ىج ى‬ ‫م ىع ًن ا ًإل ىم ًاـ ىمالك أىنَّوي قى ٍد يسئ ىل ىع ٍن أ ٍىربىع ٍى‬
‫ُت ىم ٍسأىلى نة‪ ,‬فىأ ى‬ ‫يرًك ى‬
‫ك ًم ٍن بًالى ود بىعًٍي ود‬ ‫ً‬
‫السائً يل ‪" :‬جئٍتي ى‬ ‫ىم ىسائً ىل ًمٍنػ ىها‪ ,‬ىكقى ىاؿ ىع ًن البى ًقيًَّة ‪" :‬الى أ ٍىد ًر ٍم!" فىػ ىق ىاؿ َّ‬
‫ب ىر ًاحلىتى ى‬ ‫ً‬
‫ب‬ ‫ك! ىكا ٍذ ىى ٍ‬ ‫اـ لىوي ‪ٍ " :‬ارىك ٍ‬‫ك ىع ٍن ىم ىسائ ىل‪ ,‬ىكتىػ يق ٍو يؿ الى أ ٍىد ًر ٍم؟" فىػ ىق ىاؿ ا ًإل ىم ي‬
‫ىسأىلي ى‬‫أٍ‬
‫ت ىملً نكا ىكقى ىاؿ الى يى ٍد ًر ٍم!"‬ ‫َّاس ‪ :‬ىسأىلٍ ي‬ ‫ت ًمٍنوي! ىكقي ٍل لًلن ً‬ ‫ً ً ً‬
‫إً ىىل الٍبىػلىد الَّذ ٍم جٍئ ى‬
‫البحث ‪:‬‬
‫السابً ًق‪ ,‬ىًَت ٍد بػع ىد ً‬
‫ىذهً‬ ‫َّص َّ‬ ‫ط ىك ًاح هد يف الن ّْ‬ ‫ىٍَتتىػ ىها ىخ ّّ‬ ‫انٍظير إً ىىل الٍعًبار ً‬
‫ات الًَّ ٍيت‬
‫ىٍ‬ ‫ىى‬ ‫ٍ‬
‫ىف اجلي ىم ىل‬ ‫ض يع لً ّْ‬
‫لدالىلىًة ىعلىى أ َّ‬ ‫عالىم ىة ً‬
‫االست ٍف ىه ًاـ‪ ,‬ىكتػي ٍو ى‬
‫ٍ‬ ‫ى ى‬ ‫اجلي ىم ًل الٍ ىعالىىم ىة ( ؟ ) ىكتي ىس َّمى‬
‫اً ٍستً ٍف ىه ًاميَّ نة‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫السابً ًق‪ ,‬ىًَت ٍد بىػ ٍع ىد ىىا‬
‫َّص َّ‬ ‫اف يف الن ّْ‬ ‫اف اثٍػنى ً‬ ‫ات الًَّيت ىٍَتتىػها خطَّ ً‬
‫ٍ ى ى‬
‫كانٍظير إً ىىل الٍعًبار ً‬
‫ىى‬ ‫ى ٍ‬
‫ب‬‫لدالىلى ًة ىعلىى تىػ ىع ُّج ً‬ ‫ب‪/‬التَّأىثًُّر‪ ,‬ىكتي ٍستىػ ٍع ىم يل لً ّْ‬‫َّع ُّج ً‬
‫ىذه الٍ ىعالىىم ىة ( ! ) ىكتي ىس َّمى ىعالىىم ىة التػ ى‬
‫ًً‬

‫ت ىملً نكا ىكقى ىاؿ الى‬ ‫ً‬ ‫ًً ً‬

‫َّعبً ًٍَت ىع ٍن ىحالىتو النَّػ ٍفسيَّة ىك ىما ً ٍيف عبىا ًرة ‪ :‬ى‬
‫(سأىلٍ ي‬
‫ً‬
‫ا ًإلنٍ ىساف أ ٍىك تىأىثًُّرًه؛ للتػ ٍ‬
‫يى ٍد ًر ٍم!)‬

‫القاعدة ‪:‬‬

‫ً ً ً‬ ‫ض يع لً ّْ‬
‫لدالىلىًة ىعلىى أ َّ‬ ‫ٓ‪ .‬عالىمةي ً‬
‫ىف اجلي ىم ىل ا ٍست ٍف ىهاميَّةن ىس ىواءه‬ ‫االست ٍف ىه ًاـ ( ؟ )‪.‬ى تػي ٍو ى‬ ‫ٍ‬ ‫ى ى‬
‫االستً ٍف ىه ًاـ ىم ٍذ يك ٍوىرنة أ ٍىـ الى‪.‬‬
‫ت أ ىىداةي ٍ‬
‫أى ىكانى ٍ‬
‫اف أ ٍىك تىأىثًُّرهً‬
‫ى‬ ‫ب‪/‬التَّأىثًُّر ( ! )‪ .‬تي ٍستىػ ٍع ىم يل لً ّْ‬
‫لدالىلىًة ىعلىى تىػ ىع ُّج ً‬
‫ب ا ًإلنٍس ً‬ ‫َّع ُّج ً‬
‫ٔ‪ .‬ىعالىىمةي التػ ى‬
‫َّح ًذيٍ ًر ىك ىغ ًٍَتىىا‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫ب ىكا ًإل ٍغىراء ىكالت ٍ‬ ‫َّعبً ًٍَت ىع ٍن ىحالىتً ًو النَّػ ٍف ًسيَّة ًم ىن الت ُّ‬
‫َّعج ً‬ ‫ىكللتػ ٍ‬
‫اؾ ىكالٍغًٍيبىةى!)‬
‫ك!) (إًيَّ ى‬ ‫ب ىر ًاحلىتى ى‬ ‫(ارىك ٍ‬
‫ٍ‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫االستً ٍف ىه ًاـ بىػ ٍع ىد ُّ‬
‫الس ىؤ ًاؿ ‪:‬‬ ‫ً ًً‬ ‫وً‬ ‫ً‬
‫ض ٍع يس ىؤاالن ل يك ّْل إً ىجابىة م ىن ا ًإل ىجابىات التَّاليىة ! يَثَّ ى‬
‫ض ٍع ىعالىىم ىة ٍ‬ ‫ى‬
‫ُ‪ .‬ىٍزل يم ٍود يف الٍ ىم ٍس ًج ًد‬
‫ُت يىطٍلى يع الٍ ىف ٍج ير‬ ‫ِ‪ .‬نيصلّْي ُّ ً‬
‫الصٍب ىح ح ٍى‬ ‫ى ٍ‬
‫‪64‬‬
 ‫ت ًم ىن الٍ ىم ٍكتىبى ًة‬ ‫ً‬
‫ّ‪ .‬جٍئ ي‬
‫يف يىػ ٍوًـ اخلى ًمٍي ً‬
‫س الٍ ىق ًادًـ‬ ‫ًً‬
‫ْ‪ .‬ىسيىٍب ىدأي اال ٍمت ىحا يف ً ٍ‬
‫ت ال يق ٍرآ ىف ىك ًامالن‬ ‫ً‬
‫ٓ‪ .‬نىػ ىع ٍم ‪ ,‬ىحفظٍ ي‬
‫النموذج ‪ .ُ :‬ىٍزل يم ٍود يف الٍ ىم ٍس ًج ًد‬
‫أىيٍ ىن ىٍزل يم ٍود ؟‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫ح ّْو ٍؿ األىفٍػع ىاؿ الٍم ً‬
‫اضيى ىة إً ىىل أىفٍػ ىع ًاؿ األ ٍىم ًر‪ ,‬يَثَّ ى‬
‫ض ٍع ىعالىىم ىة التَّأىثًُّر بىػ ٍع ىد األ ٍم ًر ‪:‬‬ ‫ى ى‬ ‫ى‬
‫ص ىل‬ ‫ً‬
‫ُ‪ .‬ىد ىخ ىل ىخال هد الٍ ىف ٍ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫صر‬ ‫ِ‪ .‬ىسافىػىر ىعل ّّي إً ىىل م ٍ‬
‫اع ًة‬ ‫ىمح يد يف ً‬
‫صالىة ا ٍجلى ىم ى‬ ‫ى‬ ‫ىخ ير أ ٍى‬
‫ّ‪ .‬الى يىػتىأ َّ‬
‫ص ًل‬ ‫ْ‪ .‬الى يػن َّ ً‬
‫ب يف ال ىف ٍ‬ ‫اـ الطال ي‬ ‫ىى ي‬
‫نج ىح‬ ‫ً‬
‫ٓ‪ .‬ا ٍجتىػ ىه ىد ىزي هد ىك ٍي يى ى‬
‫ص ًل‬ ‫النموذج ‪ .ْ :‬الى يػن َّ ً‬
‫ب يف ال ىف ٍ‬ ‫اـ الطال ي‬ ‫ىى ي‬
‫َّ ً‬
‫ب!‬ ‫ص ًل أىيػُّ ىها الطال ي‬ ‫الىتىػنى ٍم يف الٍ ىف ٍ‬
‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬

‫‪65‬‬
 ‫اهللي يىػ ٍعلى يم‬
‫ات لىٍيػلى وة ىخىر ىج‬ ‫ً‬ ‫اب ًيف ًخالىفىتً ًو ىع ٍن ىخ ٍل ًط اللَّ ى ً‬ ‫نىػهى عيمر بٍن ٍ ً‬
‫َب بًالٍ ىماء ‪ ,‬ىك ىذ ى‬ ‫اخلىطَّ ٍ‬ ‫ى ىي ي‬
‫َب بًالٍ ىم ًاء"‪.‬‬ ‫ً ًً‬ ‫ً ً‬ ‫و‬ ‫ً ً ً‬ ‫ً‬
‫َب تىػ يق ٍو يؿ البٍػنىت ىها ‪" :‬ا ٍخلط ٍي اللَّ ىى‬ ‫ديىٍش ٍي ً ٍيف أىطٍىراؼ الٍ ىمديٍػنىة فىًإ ىذا بً ٍامىرأىة تىبًٍي يع اللَّ ىى‬
‫ت األ ُّيـ ‪" :‬لى ىق ٍد‬ ‫ت الٍبًٍنت ‪ " :‬ىكيف أىخلً ٍط كقى ٍد نىػهانىا أ ًىميػر الٍم ٍؤًمنًُت عن ى ىذا؟" قىالى ً‬
‫ٍ ى ٍ ى ى ٍ ي ي ٍى ى ٍ ى‬ ‫فىػ ىقالى ٍ ي‬
‫ت‬ ‫ك"‪ .‬قىالى ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫ُت بى ىذل ى‬ ‫َّاس لىبىػنىػ يه ٍم ‪ ,‬فىافٍػ ىعل ٍي مثٍػلى ىما فىػ ىعلي ٍوا‪ ,‬ىكلى ٍن يىػ ٍعلى ىم أىمٍيػ ير الٍ يم ٍؤمن ٍى‬ ‫ىخلى ىط الن ي‬
‫ت ‪" :‬إً ٍف ىكا ىف األ ًىمٍيػ ير الى يىػ ٍعلى يم فىًإ َّف اهللى يىػ ٍعلى يم ‪ .‬لى ٍن أىفٍػ ىع ىل !"‬ ‫الٍبًٍن ي‬
‫ب ًمنٍوي أى ٍف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أيع ًجب عمر ًِب ًديثًها ‪ ,‬ك ً ً‬
‫َّاِل ىد ىعا ابٍػنىوي ىعاص نما ‪ ,‬ىكطىلى ى‬ ‫يف الٍيىػ ٍوـ الت ً ٍ‬ ‫ٍ ى يىي ى ٍ ى ى ٍ‬
‫يىػتىػىزَّك ىج ىها ؛ فىػلى ىع َّل اهللى أى ٍف يخيٍر ىًج ًمنٍػ ىها نػى ٍف نسا طىيّْبىةن ‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫الدرس التاسع عشر‬
‫َعالَ َمةُ الت َّْرقِ ْي ِم ( ‪) 3‬‬

‫‪ .7‬اَلْ َق ْو َسان ( )‬
‫‪َ .8‬عالَمةُ التَّ نْ ِ‬
‫ص ْيص ( "" )‬ ‫َ‬

‫ِ‬
‫ابْ ُن َج ِريْر الطَّبَ ِر ّ‬
‫ي‬
‫ص يل‪ -‬ىر ىح ىل‪/‬يىػ ٍر ىح يل‪-‬‬
‫‪/‬حي ي‬
‫ص ىل ىٍ‬
‫الر ٍحلىة‪ -‬ىح ى‬ ‫الكلمات الجديدة ى‬
‫‪:‬مشىاؿ‪ -‬ىش َّج ىع‪/‬يي ىش ّْج يع‪ّْ -‬‬
‫صر‬
‫ىع ٍ‬
‫م‪ ,‬يكلً ىد يف قىػ ٍريىوة تي ىس َّمى ىآمل يف ىمشىاؿ‬ ‫زلم يد بٍ ين ىج ًريٍ ور الطَّىًرب ٌ‬‫يى ىو أىبػي ٍو ىج ٍع ىف ور َّ‬
‫ُت ىكأ ٍىربى وع ًم ىن اذلً ٍجىرًة)‪.‬‬ ‫إًيػراف سنىةى َِْ ىػ ً‬
‫(مائىػتىػ ٍ ً‬ ‫ٍى ى‬
‫الس ىف ًر يف‬‫الر ٍح ًلة ىك َّ‬‫ب الٍعًلٍ ىم ىكثًٍيػنرا‪ ,‬فى ىش َّج ىعوي أىبػي ٍوهي ىعلىى ّْ‬ ‫ؼ ًعنٍ ىد قىػ ٍوًم ًو أىنَّوي يًحي ُّ‬‫عي ًر ى‬
‫ت‬ ‫طىلىبً ًو‪ ,‬ح َّىت حصل ًمن العًٍل ًم علىى قى ٍد ور ىكبً وَت كىو صغًيػر‪ .‬قى ىاؿ عن نىػ ٍف ًس ًو ‪ً :‬‬
‫"حفظٍ ي‬ ‫ى‬ ‫ىٍ‬ ‫ٍ ى ي ى ى ٍه‬ ‫ى‬ ‫ى ى ىى ى‬
‫ً‬ ‫ًً‬ ‫ت بًالن ً‬ ‫ًً‬
‫ث ىكأىنىا ابٍ ين‬ ‫ت ا ٍحلىديٍ ى‬ ‫َّاس ىكأىنىا ابٍ ين ىْثى ًاين سن ٍُت‪ ,‬ىكىكتىٍب ي‬ ‫صلٍَّي ي‬
‫ُت‪ ,‬ىك ى‬ ‫ال يق ٍرآ ىف ىكً ٍِل ىسٍب يع سن ٍى‬
‫ُت ‪".......‬‬ ‫ً ًً‬
‫ت ٍس ًع سن ٍى‬
‫ىخ ىذ العيلي ٍوىـ ىع ٍن عيلى ىمائً ىها‪ ,‬يَثَّ‬ ‫ً‬
‫ُت أىفٍػغىان ٍستىاف ىكإًيٍػىراف) فىأ ى‬ ‫م (بىػلٍ ىدةه بىػ ٍى‬ ‫ىر ىح ىل إً ىىل َّ‬
‫الر ّْ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ص ًرًه بى ٍل‬
‫يف ىع ٍ‬ ‫ىصبى ىح ىعال نما ىم ٍش يه ٍونرا ً ٍ‬
‫صىر‪ ,‬فىأ ٍ‬ ‫ىر ىح ىل ىإىل الٍ يك ٍوفىة‪ ,‬يَثَّ ىر ىح ىل ىإىل بىػ ٍغ ىد ىاد يَثَّ إً ىىل م ٍ‬
‫ىح َّىت اآل ىف‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫البحث ‪:‬‬
‫يخىرل‪ً ,‬ى ىي ‪:‬‬ ‫ً‬
‫ظ ىعالىىمةى تىػ ٍرقٍي وم أ ٍ‬‫السابً ًق‪ ,‬تيالى ًح ي‬ ‫َّص َّ‬‫ك للن ّْ‬ ‫ً‬
‫ًعنٍ ىد قىراءىتً ى‬
‫ً ً َّ‬ ‫الٍ ىقوس ً‬
‫ضا بىػٍيػنىػ يه ىما‬
‫ض يع أىيٍ ن‬ ‫ضع بىػٍيػنىػ يه ىما ىم ٍع ىٌت الٍ ىكل ىمة ال ً ٍيت قىػٍبػلى يه ىم ى‬
‫ا‪,‬ك تػي ٍو ى‬ ‫اف ( ) يػي ٍو ى‬ ‫ٍى‬
‫ُت ىكأ ٍىربى وع ًم ىن اذلً ٍجىرًة)‪,‬‬ ‫ضح ما قىػبػلىهما‪ ,‬مثل ‪ َِْ :‬ىػ ً‬
‫(مائىػتىػ ٍ ً‬
‫ىكل ىمةه أ ٍىك يمجٍىلةه تػي ىف ّْس ير ىكتيػ ىو ّْ ي ى ٍ ي ى‬
‫ً‬

‫ُت أىفٍػغىانً ٍستىاف ىكإًيٍػىراف)‪.‬‬ ‫م (بىػ ٍل ىدةه بىػ ٍى‬

‫الر ّْ‬
‫َّ‬
‫ب‬‫اح ً‬ ‫صيص ( "" ) يػوضع بػيػنىػهما الٍ ىكالىـ الَّ ًذم لىيس ًمن ىكالىًـ ص ً‬ ‫ً‬
‫ى‬ ‫ي ٍ ٍ ى ٍ‬ ‫ي ٍ ى ىٍ ي ى‬ ‫ىعالىىمةي التَّػٍن ٍ‬
‫ًً‬ ‫َّص‪ ,‬كإًََّّنىا نىػ ىقلىو عن ىغ ًَتًه‪ ,‬مثل ‪ :‬قى ىاؿ عن نىػ ٍف ًس ًو ‪ً :‬‬
‫ت ال يق ٍرآ ىف ىكً ٍِل ىسٍب يع سن ٍى‬
‫ُت‬ ‫"حفظٍ ي‬ ‫ى‬ ‫ىٍ‬ ‫ي ىٍ ٍ‬ ‫الن ّْ ى‬
‫‪...‬إخل"‪.‬‬
‫القاعدة ‪:‬‬

‫ض يع بىػٍيػنىػ يه ىما ال ىكلً ىمةي أى ًك ا ٍجلي ٍملىةي الًَّ ٍيت تػي ىف ّْس ير ىكتػي ىو ّْ‬
‫ض يح ىما‬ ‫اف ( ) تػي ٍو ى‬ ‫ٕ‪ .‬الٍ ىقوس ً‬
‫ٍى‬
‫(ملًك الٍ يف ٍر وس)‬ ‫ً‬
‫قىػٍبػلى يه ىما‪ ,‬مثل ‪ :‬ك ٍسىرل ى‬
‫ب‬ ‫صيص ( "" ) يػوضع بػيػنىػهما الٍ ىكالىـ الَّ ًذم لىيس ًمن ىكالىًـ ص ً‬
‫اح ً‬ ‫ً‬
‫ى‬ ‫ي ٍ ٍ ى ٍ‬ ‫ي ٍ ى ىٍ ي ى‬ ‫ٖ‪ .‬ىعالىىمةي التَّػٍن ٍ‬
‫اب الى‬ ‫لدالىلىًة أىنَّو لىيس ًمن ىكالىًم ًو‪ ,‬مثل ‪ :‬قى ىاؿ تىػع ىاىل ‪ " :‬ىذلً ى ً‬ ‫َّص‪ ,‬لً ّْ‬
‫ك الٍكتى ي‬ ‫ى‬ ‫ي ٍ ى ٍ‬ ‫الن ّْ‬
‫ب فً ًيو"‬ ‫ىريٍ ى‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ات التػ ٍَّرقًٍي ًم التالية ‪:‬‬
‫ىْساء عالىم ً‬
‫ايذٍ يك ٍر أ ٍى ى ى ى‬

‫‪68‬‬
 ‫( ؟ )‪.......... :‬‬
‫( ‪......... : ) :‬‬
‫( ‪......... : ) .‬‬
‫( ؛ ) ‪......... :‬‬
‫( ! ) ‪......... :‬‬
‫( " " ) ‪......... :‬‬
‫ب الثَّاني‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ىسئًلى ًة اآلتًيى ًة !‬ ‫ً‬
‫ب ىع ًن األ ٍ‬ ‫أىج ٍ‬
‫ب؟‬ ‫َّع ُّج ً‬‫ض يع ىعالىىمةى التػ ى‬ ‫ُ‪ .‬ىم ىىت تػي ٍو ى‬
‫اصلىةي الٍ ىمٍنػ يقوطىًة ؟‬
‫ض يع الٍ ىف ى‬ ‫ِ‪ .‬ىم ىىت تػي ٍو ى‬
‫ض يع النُّػ ٍقطىتىاف ؟‬ ‫ّ‪ .‬ىم ىىت تػي ٍو ى‬
‫ب الثالث‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ىذ ًه الٍ ىعالىىمةى (‪: )/‬‬ ‫اسب ىة ب ىدالن ًمن ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًً‬ ‫اي ٍكتي ً‬
‫ٍ‬ ‫ض ٍع ىعالىىم ىة التػ ٍَّرقٍي ًم الٍ يمنى ى ى‬
‫ب اجلي يم ىل اآلتيىة ىك ى‬
‫صلَّى اللَّوي ىعلىٍي ًو ىك ىسلَّ ىم ‪ /‬إًََّّنىا ٍاأل ٍ‬ ‫اب قى ىاؿ ‪ / /‬قى ىاؿ رس ي ً‬ ‫اخلىطَّ ً‬
‫اؿ‬
‫ىع ىم ي‬ ‫وؿ اللَّو ى‬ ‫ىي‬ ‫ىع ٍن عي ىمىر بٍ ًن ٍ‬
‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ات ‪ /‬كإًََّّنىا لً يكل ام ًر وئ ما نىػول ‪ /‬فىمن ىكانى ً‬ ‫بًالنّْػيَّ ً‬
‫ت ى ٍجىرتيوي إً ىىل اللَّو ىكىر يسولو ‪ /‬فى ًه ٍجىرتيوي‬ ‫ٍ‬ ‫ىٍ‬ ‫ّْ ٍ ى ى‬ ‫ى‬
‫ت ًىجرتيو لً يدنٍػيا ي ً‬
‫صيبيػ ىها ‪ /‬أ ٍىك ٍامىرأ وىة يىػتىػىزَّك يج ىها ‪ /‬فى ًه ٍجىرتيوي إً ىىل‬ ‫ًً‬ ‫ً ً‬
‫إ ىىل اللَّو ىكىر يسولو ‪ /‬ىكىم ٍن ىكانى ٍ ٍ ى ي ى ي‬
‫اجىر إًلىٍي ًو ‪/ /‬‬
‫ىما ىى ى‬

‫‪69‬‬
 ‫التدريب الرابع‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫الذكً ُّي‬
‫اىلٍولى يد َّ‬
‫ى‬
‫ضا ‪ ,‬ىكىكا ىف ًذلىىذا الٍ ىوًزيٍ ًر ىكلى هد ذىكً ّّي ‪,‬‬ ‫ُت ىكًزيٍػنرا لىوي ىكا ىف ىم ًريٍ ن‬
‫زار أىح يد ٍ ً ً‬
‫اخليلى ىفاء الٍ ىعبَّاسيّْػ ٍى‬ ‫ىى ى‬
‫ٍت ‪,‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ب الٍ ىولى ىد فىػ ىق ىاؿ لىوي ‪ :‬يىا بػي ىَّ‬ ‫استىػ ٍقبى ىل ا ٍخلىلٍيػ ىف ىة يمىر ّْحبنا ىك يزلىيّْػينا ‪ .‬ىكأ ىىر ىاد اخلىلٍيػ ىفةي أى ٍف يي ىداع ى‬
‫ٍ‬
‫اخللًيػ ىف ًة أىـ دار أىبًيك ؟ فىػرَّد الٍولى يد قىائًالن ‪ :‬يا أىيػُّها ٍ ً‬
‫ت‬ ‫اخلىلٍيػ ىفةي ‪ ,‬إً ٍف يكٍن ى‬ ‫ى ى‬ ‫ىح ىس ين ىد يار ٍى ٍ ٍ ى ي ٍ ى ى ى‬ ‫أىيػُّ يه ىما أ ٍ‬
‫ىِب فى ًه ىي أى ٍح ىس ين ‪ .‬فى يسَّر ا ٍخلىلًٍيػ ىفةي ًمٍنوي يمتىػ ىع ّْجبنا ًم ٍن يح ٍس ًن إً ىجابىتً ًو ‪ ,‬يَثَّ أ ىىر ىاد أى ٍف‬ ‫ً ً‬
‫ٍيف ىدار أً ٍ‬
‫اَت‬ ‫ىح ىس ىن ًم ٍن ىى ىذا ٍ‬
‫اخلى ىً‬ ‫تأٍ‬ ‫دم ‪ ,‬ىى ٍل ىرأىيٍ ى‬
‫ً ً‬
‫اعبىتو ‪ ,‬فى ىم َّد يى ىدهي إلىٍيو قىائالن ‪ :‬يىا ىكلى ٍ‬
‫ي ًطيل ًيف م ىد ً ً‬
‫ي ٍى ٍ ي ى‬
‫اخلىلًٍيػ ىف ًة ًم ٍن ذى ىكائًًو ىك يس ٍر ىع ًة‬
‫؟ فىػ ىق ىاؿ الٍ ىولى يد ‪ :‬نػى ىعم ‪ ,‬اليى يد الًَّ ٍيت يى ىو فًٍيػ ىها ‪ .‬فىػىز ىاد يس يرٍكير ٍ‬
‫اَت الَّ ًذ ٍم ً ٍيف يى ًدهً يم ىكافىأىةن لىوي ‪.‬‬ ‫إً ىجابىتً ًو ‪ ,‬يَثَّ أىلٍبى ىسوي ٍ‬
‫اخلى ىى‬

‫‪71‬‬
 ‫الدرس العشرون‬
‫ض الْ َكلِم ِ‬
‫ات‬ ‫ف ِم ْن بَ ْع ِ‬
‫ف األَلِ ِ‬
‫َح ْذ ُ‬
‫َ‬
‫القاعدة ‪:‬‬
‫ؼ ىجّْر‪ ,‬مثل ‪:‬‬ ‫االستً ٍف ىه ًاميًَّة‪ ,‬إً ىذا ىد ىخ ىل ىعلىٍيػ ىها ىح ٍر ي‬ ‫ؼ األىلً ً‬
‫ف م ٍن (ما) ٍ‬ ‫ي‬ ‫ُ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫ىعلىى ‪ +‬ىما = ىعالى ىـ ( ىعالى ىـ تى ًسٍيػ ير ؟ )‬ ‫ب؟)‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫ب ‪ +‬ىما = ِبى ( ىِب تى ٍكتي ي‬
‫ً ٍيف ‪ +‬ىما = فًٍي ىم ( فًٍي ىم تػي ىف ّْك ير يىا أ ًىخ ٍي ؟ ) ىع ٍن ‪ +‬ىما = ىع ِّم ( ىع َّم يىػتى ىساءليو ىف ؟ )‬
‫ًؿ ‪ +‬ىما = ًملى ( ًملى تىػٍب ًك ٍي ؟ )‬ ‫ًم ٍن ‪ +‬ىما = ًم َّم ( ًم َّم تى ٍشتى ًك ٍي )‬
‫َّاـ تىػٍنتى ًظ ير ؟ )‬
‫َّاـ ( ىحت ى‬
‫ىح َّىت ‪ +‬ىما = ىحت ى‬ ‫إً ىىل ‪ +‬ىما = إًالى ىـ (إًالى ىـ تىػٍنظيير ؟ )‬

‫ً‬ ‫ؼ األىلً ً‬
‫(ىا) التَّػنٍبًٍيو‪ ,‬إًذىا ىجاء بىػ ٍع ىد ىىا ا ٍس يم إً ىش ىاروة‪ ,‬مثل ‪ :‬ى ىذا (أ ٍ‬
‫ىصليوي‬ ‫ف م ٍن ى‬ ‫ي‬ ‫ِ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫ىصليوي ىىا ىك ىذا) ‪ ,‬ىى يهنىا‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ىصليوي ىى ياؤالىء) ‪ ,‬ىػ ىك ىذا (أ ٍ‬ ‫ىىا ىذا ‪ :‬تػيٍنطى يق ا ٍذلىاءي ىمدِّا) ‪ ,‬ىى يػؤالىء (أ ٍ‬
‫اىنىا)‬
‫ىصليوي ىى ي‬
‫(أ ٍ‬
‫ً‬ ‫أىك إً ىذا جاء بػع ىدىا ى ً‬
‫ضمٍيػهر ىمٍب يد ٍكءه هبى ٍمىزةو ‪ ,‬مثل ‪ :‬ىػأىنىا ىذا (أ ٍ‬
‫ىصليوي ىىا أىنىا ىذا ‪ :‬تػيٍنطى يق‬ ‫ٍ ى ىٍ ى‬
‫ا ٍذلىاءي ىمدِّا)‬
‫"أىنتي ٍم ىى يؤالء تىػ ٍقتيػليو ىف أىن يف ىس يك ٍم"‬ ‫‪-‬‬ ‫النمل ِْ‬ ‫‪" -‬أىى ىك ىذا ىعر يش ً‬
‫ك ؟"‬
‫البقرةٖٓ‬
‫ٍ‬ ‫ى‬
‫‪ -‬ىك ىى يػهنىا ىسبًٍيػلينىا‬ ‫‪ -‬ىىػأىنىا أىنٍػتى ًظ يرىؾ !‬

‫‪71‬‬
 ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ؼ األىلًف ًمن ( ذىا ) ى ً‬
‫اإلشا ًريَّة إً ىذا اقٍػتىػىر ىف بًػالىـ الٍبيػ ٍعد ‪ ,‬مثل ‪ :‬ىذا ‪ +‬ؿ (الىـي‬ ‫ي ٍ‬ ‫ّ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫الذ ياؿ تػيٍنطى يق ىمدِّا) ‪ ,‬ذلً يك ٍم ‪ ,‬ذلً يك َّن‪.‬‬
‫ك (بىًقي َّ‬ ‫ً‬ ‫ًً ً‬
‫الٍبيػ ٍعد) ‪ +‬ىؾ (ل ٍلخطىاب) = ذل ى ى‬
‫ً‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫لكن إً ىذا ح ًذفى ً‬ ‫ً‬
‫ف ‪ ,‬مثل ‪ :‬ىذ ىاؾ ‪ ,‬ىذا يك ٍم ‪ ,‬ىذا يك َّن‪.‬‬ ‫ت األىل ي‬ ‫ت الالَّ يـ يكتبى ٍ‬ ‫ىك ٍ ي‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ك الٍ ًكتىاب الى ريب فً ً‬ ‫ً‬
‫"كًيف ىذل يكم بىالء ّْمن َّربّْ يك ٍم ىعظ ه‬
‫يم"‬ ‫‪ -‬ى‬ ‫يو" البقرة ِ‬
‫ي ىٍ ى‬ ‫‪ " -‬ىذل ى‬
‫البقرةْٗ‬

‫لك ٌٍن ) بىًق ىي الالَّ يـ تػيٍنطى يق ىمدِّا‪ .‬مثل ‪:‬‬

‫ؼ األىلًف ًمن ( الكً ٍن ) فىػتي ٍكتىب ( ً‬
‫ي‬ ‫ٌ‬ ‫ي ٍ‬ ‫ْ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫‪ -‬بػلىغىٍتػو ًرسالى ًػيت ك ً‬ ‫ً‬
‫لك ٍن ىملٍ يىػ يرَّد‬ ‫ى ي ى ٍ‬ ‫ض‬‫ت الطَّ ىع ىاـ لىوي ىكلكنَّوي ىرفى ى‬
‫َّم ي‬
‫‪ -‬قىد ٍ‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أى ٍكم ٍل ىما يىأٍ ٍ‬
‫ِت !‬
‫(ىا) التَّػٍنبًٍيو‪ ,‬إً ىذا ‪ ...............................‬مثل‬ ‫ؼ األىلً ً‬
‫ف م ٍن ى‬
‫ي‬ ‫ُ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫‪................ :‬‬
‫االستً ٍف ىه ًاميًَّة‪ ,‬إً ىذا ‪ ..........................‬مثل‬ ‫ؼ األىلً ً‬
‫ف م ٍن (ما) ٍ‬
‫ي‬ ‫ِ‪ .‬يٍَت ىذ ي‬
‫‪................ :‬‬
‫اإلشا ًريًَّة ًإ ىذا ‪ ............................‬مثل‬ ‫ّ‪ .‬يَت ىذ ي ً‬
‫ف ًم ٍن ( ىذا ) ى‬‫ؼ األىل ي‬ ‫ٍ‬
‫‪................ :‬‬
‫ب الثَّاني‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ًً‬ ‫اًستىخرًًج الٍ ىكلًم ً‬
‫ات الًَّيت ح ًذفىت ًمٍنػها األىلً ً‬
‫ب‪:‬‬
‫السبى ى‬ ‫ف م ىن ا ٍجلي ىم ًل اآلتيىة ىكبىػ ّْ ٍ‬
‫ُت َّ‬ ‫ي‬ ‫ٍ ي ٍ ى‬ ‫ى‬ ‫ٍ ٍ‬

‫‪72‬‬
 ‫ُ‪ .‬ى ىذا يم ىعلّْ يم اللُّغىةي الٍ ىعىربًيَّةي‬
‫اؼ يىا أ ًىخي ؟‬ ‫ِ‪ً .‬م َّم ىَّتى ي‬
‫ّ‪ً .‬يف ذلًك الٍ ىفص ًل طىالًب م ً‬
‫اىهر‬ ‫ه ى‬ ‫ٍ ى ٍ‬
‫ىساتً ىذتىػ يه ٍم‬ ‫ً‬
‫ب يي ٍك ًريم ٍو ىف أ ى‬ ‫ْ‪ .‬ىى يؤالىء الطُّالَّ ي‬
‫النموذج ‪ .ُ :‬ى ىذا يم ىعلّْ يم اللُّغىةي الٍ ىعىربًيَّةي‬
‫ت بًػ ػ ػ ػ ىذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ت األىلً ً‬ ‫ى ىذا = ح ًذفى ً‬
‫ف م ٍن ىىا التَّػٍنبًٍيو ألىنػ ىَّها ات ى‬
‫َّصلى ٍ‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫ب الثالث‬‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اسبى ًة‬
‫اجلّْر الٍمنى ً‬ ‫اًمأل الٍ ىفرا ى ً ً‬
‫غ ِبييرٍكؼ ٍى ي‬ ‫ٍ ى‬
‫ب إً ىىل الٍ ىم ٍد ىر ىس ًة ؟ بً َّ‬
‫السػيَّ ىارًة‬ ‫‪....‬ما تى ٍذ ىى ي‬
‫ى‬ ‫ُ‪.‬‬
‫‪....‬ما تىػتى ىكلَّ يم يىا أ ًىخ ٍي ؟ أىتىػ ىكلَّ يم ىع ٍن ىم َّك ىة الٍ يم ىكَّرىم ًة‬‫ى‬ ‫ِ‪.‬‬
‫ً‬
‫اب‬‫ت الٍكتى ى‬ ‫‪....‬ما ىٍَتىز يف ؟ ألىنّْ ٍػي فىػ ىق ٍد ي‬
‫ى‬ ‫ّ‪.‬‬
‫‪....‬ما تىأٍ يكل ؟ بًاللٌ ٍح ًم ىك الٍبىػٍي ً‬
‫ض‬ ‫ى‬ ‫ْ‪.‬‬
‫ي‬
‫اف ًم ٍن ىح ًديٍ ود‬ ‫ضب و‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫‪....‬ما يىسٍيػ ير الٍقطىا ًر ؟ يىسٍيػ ير ىعلىى قي ٍ ى‬ ‫ى‬ ‫ٓ‪.‬‬
‫ب إً ىىل الٍ ىم ٍد ىر ىس ًة ؟ بً َّ‬
‫السػيَّ ىارًة‬ ‫النموذج ‪ .ُ :‬ى‬
‫‪....‬ما تى ٍذ ىى ي‬
‫ب إً ىىل الٍ ىم ٍد ىر ىس ًة ؟ بً َّ‬
‫السػيَّ ىارًة‬ ‫ً‬
‫ىِب تى ٍذ ىى ي‬
‫التدريب الرابع‬
‫اإلمالء االختبارم‬

‫‪73‬‬
 ‫األ ًىمٍيػ ير ك ٍ‬
‫األعىرًاِب‬
‫اف فىػىرًس ًو‪,‬‬ ‫ك بًعًنى ً‬ ‫ً‬
‫بن ىج ٍع ىف ور ىراكبنا إً ٍذ تىػ ىعَّر ى‬
‫ض لىوي أ ٍىعىرًاِب ىكأ ٍىم ىس ى‬ ‫ً‬
‫بىػٍيػنى ىما ىكا ىف ىعٍب يد اهلل ي‬
‫ً‬ ‫ض ًر ً‬ ‫كقى ىاؿ لىوي ‪" :‬أىيػُّ ىها األ ًىمٍيػر ‪ ,‬سأىلٍتي ى ً‬
‫ب عينيق ٍي"‪ .‬فىػ ىق ىاؿ األىمٍيػ ير ‪" :‬أى يم ٍعتيػ ٍوهه‬ ‫ك باهلل أى ٍف تى ٍ ى‬ ‫ي ى‬ ‫ى‬
‫األعىراِب؟"‬ ‫ك إً نذا أىيػُّ ىها ٍ‬ ‫األعىرًِب ‪" :‬الى‪ ,‬ىكىرأٍ ًس األ ًىم ًٍَت"‪ .‬قىاؿ ‪" :‬فى ىما ىخطٍبي ى‬ ‫ت؟" فىػ ىق ىاؿ ٍ‬ ‫أىنٍ ى‬
‫ً‬ ‫و ً‬
‫ك ىى ىذا؟" فىػ ىق ىاؿ لىوي ‪:‬‬ ‫ص يم ى‬ ‫ص يم يس ٍوء يػيٍزع يج ً ٍٍت"‪ .‬فىػ ىق ىاؿ لىوي األىمٍيػ ير ‪ " :‬ىكىم ٍن ىخ ٍ‬ ‫قى ىاؿ ‪ٍِ ً" :‬ل ىخ ٍ‬
‫ت األ ًىمٍيػ ير إً ىىل‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫" يى ىو الٍ ىف ٍق ير يىا ىم ٍوالىم"‪ .‬فىػ ىق ىاؿ لىوي األىمٍيػ ير ‪" :‬إذى ٍف ني ىساع ىد ىؾ"‪ .‬يَثَّ الٍتىػ ىف ى‬
‫ف ًديٍػنىا ور"‪ .‬يَثَّ قى ىاؿ لىوي ‪ " :‬يخ ٍذ ىىا ‪ ,‬ىكىٍَن ين ىم ٍس يؤٍكليٍو ىف ؛‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ىم ٍريؤٍك وس لىوي ىكقىاؿ ‪" :‬ا ٍدفى ٍع إًلىٍيو أىلٍ ى‬
‫ص ير ًهبىا ىعلىى‬
‫ىعراِب ‪" :‬سأىنٍػتى ً‬
‫ى‬
‫كلى ًكن إًئٍتًنىا إًذىا عاد خصم ى ً ً ً‬
‫ك‪ ,‬فىإنَّا يمنٍص يف ٍو ىؾ منٍوي‪ .‬فىػ ىقاؿ األ ٍ ى‬ ‫ى ى ى ٍي‬ ‫ى ٍ‬
‫ً‬ ‫خ ً ً‬
‫ؼ‪.‬‬ ‫صىر ى‬‫صم ٍي بىقيَّ ىة عي يم ًر ٍم‪ ,‬أىطى ىاؿ اهللي بىػ ىقاءى األىم ًٍَت"‪ .‬يَثَّ ىش ىكىرهي ىكانٍ ى‬‫ى ٍ‬

‫‪74‬‬
 ‫الدرس الحادي والعشرون‬
‫ض الْ َكلِ َمات‬
‫ص ُل بَ ْع ِ‬
‫َو ْ‬

‫ىف يك َّل ىكلً ىم وة‬ ‫ات الٍعربًيًَّة ىو فىصل ىكلًم وة عن بػع ً‬

‫ض ىها‪ ,‬أل َّ‬ ‫ىى ي ى ٍ ي ى ى ٍ ى ٍ‬
‫األىصل يف كًتىاب ًة الٍ ىكلًم ً‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ٍي‬
‫ص يل ىكلً ىم وة بًغى ًٍَتىىا‪,‬‬
‫ب ىك ٍ‬ ‫و ً‬ ‫و‬ ‫تى يد ُّؿ ىعلىى ىم ٍع نٌت ىغٍيػر ىم ٍع ىٌت ى ً ً‬
‫اآلخ ًر‪ ,‬إالَّ ٍيف ىحاالىت يم ىعيَّػنىة ىجي ي‬ ‫ى‬
‫ًمٍنػ ىها‪:‬‬
‫س ‪ً +‬مائىة =‬ ‫ً‬ ‫(مائىة) بًاأل ً‬ ‫ُ‪ .‬تػيوصل ىكلًمةي ً‬
‫ىع ىداد الٍ يم ٍفىرىدة (ثالثة – تسعة) ‪ ,‬مثل ‪َ :‬خىٍ ه‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ ىي ى‬
‫َخىٍ يس ًمائىوة ‪ ,‬أ ٍىربىػعي ًمائىوة‪.‬‬
‫ُت‬ ‫‪ -‬ا ٍشتىػريت ى ىذا الٍ ىقلىم ًِبىم ًس ًمائىًة ركبًيَّة ‪ -‬كلً ٍدت سنى ىة أىلٍ و ً ً ً و ً ً‬
‫ف ىكت ٍسعمائىة ىكت ٍسع ٍى‬ ‫ي ي ى‬ ‫يٍ‬ ‫ى ٍ‬ ‫ىٍ ي ى‬
‫ًمٍيالى ًديَّةن‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫و‬
‫ت ‪ ,‬يىػ ٍوىـ ‪ ,‬ىك ىغ ًٍَتىىا)‪ ,‬مثل ‪:‬‬ ‫ُت ‪ ,‬عٍن ىد ‪ ,‬ىكقٍ ى‬ ‫ص يل ( إًذ ) ادلينىػ َّونىة بًػالظُّيرٍكؼ (ح ٍى‬ ‫ِ‪ .‬تػي ٍو ى‬
‫ًحٍيػنىئً وذ ‪ ,‬يىػ ٍوىمئً وذ‪.‬‬
‫ق" األعراؼ ٖ‬ ‫"كالٍ ىوٍز يف يىػ ٍوىمئً وذ ا ٍحلى ُّ‬ ‫ً ًو‬
‫اعةي الى يىػٍنػ ىف يع حٍيػنىئذ ‪ -‬ى‬‫الس ى‬‫‪ -‬إ ىذا ىجاءى ًت َّ‬
‫ً‬ ‫ًً‬
‫ُت ىكالى بي ىكاءي الٍ يم ٍذنبً ٍى‬
‫ُت‬ ‫تىػ ٍوبىةي اآلْث ٍى‬

‫ىف فً ٍع ىل ( ىح َّ‬
‫ب)‬ ‫صبً يح ( ىحبَّػ ىذا ) ؛ أل َّ‬ ‫ب ) بًػ ( ذىا ) ى‬
‫اإلشا ًريَّة فىػتي ٍ‬ ‫ص يل فً ٍع يل ( ىح َّ‬ ‫ّ‪ .‬يػي ٍو ى‬
‫ب (ذىا)‪ ,‬مثل ‪:‬‬ ‫صليوي ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ب ىك ٍ‬
‫الى يىت ُّم ىم ٍعنىاهي إذىا انٍػ ىفىرىد‪ ,‬فىػيىج ي‬

‫‪75‬‬
 ‫آف ك حبَّ ىذا ‪ -‬م ًديػنىةي ب ًػاِل م ًديػنىةه ىً‬
‫مجٍيػلىةه ىك ىحبَّ ىذا‬ ‫ً‬ ‫اىر ًيف قًراءةً‬ ‫ً‬
‫ى ٍ ى ٍ ى ٍ‬ ‫الٍ يق ٍر ى ى‬ ‫ت ىم ه ٍ ى ى‬ ‫‪ -‬أىنٍ ى‬
‫الر ٍحلىةي إًلىٍيػ ىها‬ ‫ً‬
‫ّْ‬ ‫أى ٍف ىٍَت ىفظىوي ىك تػيٍتقنىوي‬

‫ؼ التَّالًيى ًة ‪:‬‬ ‫ْ‪ .‬تػيوصل ( الى ) النَّافًية بًػما قىػبػلىها ًمن احلرك ً‬
‫ى ى ٍ ى ى يي ٍ‬ ‫ٍ ىي‬
‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ب!)‬ ‫‪ -‬إ ٍف الش ٍَّرطيَّة ‪ +‬الى = إالَّ ( إالَّ تىػتىػ ىعلَّ ٍم تىػ ٍر يس ٍ‬
‫ك ىكالً يد ىؾ ) ىكىجيي ٍويز أى ٍف تى ٍد يخ ىل‬ ‫ًً‬
‫ب ىعلىٍي ى‬ ‫ضى‬ ‫‪ -‬ىك ٍي ‪ +‬الى = ىكٍيالى ( ا ٍرج ٍع ىكٍيالى يىػغٍ ى‬
‫ب)‪.‬‬ ‫(ؿ) ‪ ,‬مثل ‪ً ً :‬‬ ‫ىعلىيها ً‬
‫(اجتىه ٍد ل ىكٍيالى تىػ ٍر يس ى‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ىخىر ىمَّرة اي ٍخىرل ) ‪ ,‬ىكىجيي ٍويز أى ٍف‬ ‫ب) ‪ +‬الى = أىالَّ ( أ ٍىر يج ٍو ىؾ أىالَّ تىػتىػأ َّ‬ ‫صو‬ ‫(ح ٍرؼ نى ٍ‬ ‫‪ -‬أى ٍف ى‬
‫ًً ً‬ ‫(ؿ)‪ ,‬مثل ‪ً ً :‬‬ ‫تى ٍدخل ىعلىيها ً‬
‫صليوي‪:‬‬‫ب)‪ .‬ىكً ٍيف ىذه ا ٍحلىالىة ىجيي ٍويز فى ٍ‬ ‫(اجتىه ٍد لئىالَّ تىػ ٍر يس ى‬ ‫ٍ‬ ‫يى ٍ‬
‫(أى ٍف الى) (لًئى ٍن الى)‪.‬‬

‫اَلتَّ ْد ِر ْيبَات‬
‫األو ُل‬
‫ب َّ‬ ‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫يف يمجى ول يم ًفٍي ىدةو ‪:‬‬ ‫اًجع ًل اللَّ ٍفظى ً ً ً ً ً‬
‫ض ٍع ىها ً ٍ‬
‫ُت فٍي ىما يىل ٍي ىكل ىم نة ىكاح ىد نة يَثَّ ى‬ ‫ٍ‬ ‫ٍى‬
‫إً ٍف ‪ +‬الى = ‪........................‬‬
‫ب ‪ +‬ذىا = ‪......................‬‬
‫ىح َّ‬
‫ىك ٍي ‪ +‬الى = ‪.......................‬‬
‫تً ٍس يع ‪ً +‬مائىة = ‪.....................‬‬
‫إً ٍف ‪ +‬الى = ‪........................‬‬

‫اَلتَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب الثَّاني‬
‫‪76‬‬

‫ب ا ٍخلى ٍم ًر ىكيػيٍز ًع يج‬
‫الس ىه ير ىك يش ٍر ي‬
‫اح فى ًقٍي ىل لىوي ‪:‬‬ ‫َّاب‪ ,‬فى ىسأ ىىؿ ىعٍنوي ً ٍيف َّ‬
‫الصبى ً‬
‫ًً‬
‫ّْاب‪ ,‬ىك ىش ىف ىع فٍيو ألىنَّوي‬
‫اً ٍمأل الٍ ىفىرا ى‬
‫غ ىك ىما ً ٍيف الن ي‬
‫َّم ٍو ىذ ًج ‪:‬‬
‫ََّ = ثىالىيْثًائىوة‬ ‫النموذج ‪:‬‬
‫= ‪.................‬‬ ‫ََٓ‬ ‫‪-‬‬
‫= ‪.................‬‬ ‫ََٕ‬ ‫‪-‬‬
‫= ‪.................‬‬ ‫ََٖ‬ ‫‪-‬‬
‫= ‪.................‬‬ ‫ََٔ‬ ‫‪-‬‬
‫= ‪.................‬‬ ‫ََِ‬ ‫‪-‬‬
‫= ‪.................‬‬ ‫ََْ‬ ‫‪-‬‬
‫التدريب الثالث‬
‫اإلمالء االختبارم‬
‫ىِب ىحنًٍيػ ىفةى‬ ‫جار ً‬
‫اإلماـ أً ٍ‬‫ىي ى‬
‫اب‪ً ,‬م ٍن ىع ىادتًًو ٍّ‬
‫ىِب ىحنٍيػ ىفةى ىج هار ىش ه‬
‫ىكا ىف لإلم ًاـ أً ً‬
‫ى ٍ‬
‫ص ٍوتًًو ىكتىػ ٍغنًيىتً ًو التَّافً ىه ًة ‪.‬‬ ‫و‬
‫ا ًإل ىم ىاـ يك َّل لىٍيػلىة بً ى‬
‫ت الش ً‬ ‫ص ٍو ى‬ ‫ات لىٍيػلىة‪ ,‬ىملٍ يى ٍس ىم ٍع ا ًإل ىم ىاـ ى‬
‫و‬
‫ىك ىذ ى‬
‫الس ٍج ىن ‪.‬‬ ‫ت ىعلىٍي ًو ىكأ ٍىد ىخلىوي ّْ‬ ‫ضٍ‬ ‫إً َّف الش ٍُّرطى ىة قى ٍد قىػبى ى‬
‫ص ىة الش ً‬ ‫ص ىعلىٍي ًو قً َّ‬ ‫اـ أىبػي ٍو ىحنًٍيػ ىف ىة إً ىىل األ ًىم ًٍَت قى َّ‬
‫ب ا ًإل ىم ي‬ ‫ذى ىى ى‬
‫الصالى ًح ‪ ,‬فىأىطٍلى ىقوي األ ًىمٍيػ ير إً ٍكىر نامػا لً ًإل ىم ًاـ ‪.‬‬ ‫يىػ ٍر يج ٍو لىوي ا ٍخلىٍيػىر ىك ى‬
‫‪77‬‬
 ‫ً ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً ًو ً ً ً‬
‫فىػ ىق ىاؿ الٍ ىف ىىت عٍن ىدئذ لإل ىماـ ‪ " :‬ىجىز ىاؾ اهللي ىخٍيػنرا ىكثٍيػنرا ىعلىى يح ٍس ًن ج ىوارىؾ‪ ,‬ىكإ ٍّْ‬
‫ين‬
‫ك أىقٍػلىع الٍ ىفىت عن يك ّْل عاداتًًو َّ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ىع يد ىؾ بًالتػَّوب ًة َّ ً ً‬
‫أً‬
‫ىصبى ىح‬
‫السيّْئىة ىكأ ٍ‬ ‫ىى‬ ‫الصادقىة إً ىىل اهلل"‪ .‬ىكبىػ ٍع ىد ىذل ى ى ى ى ٍ‬ ‫ٍى‬
‫ُت ‪.‬‬ ‫ًمن َّ ًً‬
‫الصاحل ٍى‬ ‫ى‬

‫‪78‬‬
 ‫المراجع‬

‫‪ -‬تعلم اإلمالء ك تعليمو ‪ ,‬الدكتور نايف زلمود معركؼ ‪ ,‬دار النفائس ‪,‬‬
‫بَتكت ُٖٔٗ ـ‬
‫‪ -‬قواعد اإلمالء ‪ ,‬عبد السالـ زلمد ىاركف ‪ ,‬دار الطالئع ‪ ,‬القاىرة‬
‫‪ -‬قاموس اإلمالء ‪ ,‬الدكتور مسعد زلمد زياد ‪ ,‬ادلوقع الشخصي للمؤلف‬
‫‪ -‬قواعد اإلمالء العرِب ‪ ,‬الدكتور أمحد طاىر حسُت ‪ ,‬الدكتور حسن شحاتة‬
‫‪ ,‬مكتبة الدار العربية للكتاب ‪ ,‬القاىرة ُٖٗٗ ـ‬
‫‪ -‬تسهيل اإلمالء ‪ ,‬فهد أمحد اجلباكم ‪ ,‬دار القلم دمشق ‪ ,‬الدار الشامية‬
‫بَتكت ُِٗٗ ـ‬
‫‪ -‬سلسلة تعليم اللغة العربية دلادة الكتابة (اإلمالء) ‪ ,‬جامعة اإلماـ زلمد بن‬
‫سعود اإلسالمية‬

‫‪79‬‬
 ‫فهرس الموضوعات‬
‫المقدمة __________________________________________ ‪1‬‬
‫الدرس األول ‪ :‬الحروف الهجائية ____________________________ ‪2‬‬
‫الش ْم ِسيَّة والالَّم ال َق َم ِريَّة ______________________ ‪5‬‬
‫الدرس الث اني ‪ :‬الالَّ ُم َّ‬
‫الم ْربُوطَةُ ____________________ ‪8‬‬ ‫الدرس الث الث ‪ :‬التَّ اءُ ال َْم ْفتُ ْو َحةُ و التَّ اءُ َ‬
‫ف َه ْم َزِة (أل) َّ‬
‫الش ْم ِسيَّة أَ ِو الْ َق َم ِريَّة‬ ‫الدرس الرابع ‪َ :‬ح ْذ ُ‬
‫ْج ّر ( ِل) ____________________________ ‪12‬‬ ‫إِذَا َد َخلَ ْ‬
‫ت َعلَْي َها الَ ُم ال َ‬
‫ات المبدوؤة بِ الٍَم (ل)‬ ‫الدرس الخامس ‪ :‬اَلْ َكلِ َم ُ‬
‫ْج ّر ( ِل)____________________ ‪14‬‬ ‫َّع ِريْ ِ‬ ‫إِذَا َد َخلَ ْ‬
‫ف َو الَ ُم ال َ‬ ‫ت َعلَيْ َها (أل) الت ْ‬
‫ص ِل __________________________ ‪11‬‬ ‫الدرس السادس ‪َ .1 :‬ه ْم َزةُ ال َْو ْ‬
‫الدرس السابع ‪َ .2 :‬ه ْم َزةُ الْ َقطْ ِع ____________________________ ‪21‬‬
‫ب __________________________ ‪25‬‬ ‫َّص ِ‬ ‫الدرس الث امن ‪ :‬أَلِ ُ‬
‫ف تَنْ ِويْن الن ْ‬
‫الدرس التاسع ‪َ :‬عالََمةُ الت َّْرقِ ْي ِم ( ‪28 _________________________ ) 1‬‬
‫ب ____________________ ‪32‬‬ ‫الدرس العاشر ‪ :‬الْحرو ُ َِّ‬
‫ف الت ْي تُ ْنطَ ُق َوالَ تُ ْكتَ ُ‬ ‫ُُْ‬
‫ب َوالَ تُنْطَ ُق ________________ ‪35‬‬ ‫الدرس الحادي عشر ‪ :‬الْحرو ُ َِّ‬
‫ف الت ْي تُ ْكتَ ُ‬ ‫ُُْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الدرس الثاني عشر ‪ .1 :‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزة ال ُْمتَ َو ِّسطَة َعلَى الن َّْب َرة (اليَ اء) (ئ) _______ ‪38‬‬
‫ِ‬
‫الدرس الثالث عشر ‪ .2 :‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزِة ال ُْمتَ َو ِّسطَِة َعلَى ال َْوا ِو ( ؤ ) __________ ‪42‬‬
‫ف ( أ ) __________ ‪46‬‬ ‫الدرس الرابع عشر ‪ .3 :‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزِة الْمتَ و ِّسطَِة َعلَى األَلِ ِ‬
‫َُ‬
‫الدرس الخامس عشر ‪ .4 :‬كِتَابَةُ اَل َْه ْم َزِة ال ُْمتَ َو ِّسطَة ُم ْن َف ِر َد ًة ( َعلَى َّ‬
‫السطْ ِر) ( ء ) ___ ‪44‬‬ ‫ِ‬
‫آخ ِر الْ َكلِ َم ِة) ______________ ‪54‬‬ ‫الدرس السادس عشر ‪ :‬اَلْهمزةُ الْمتطَِّرفَةُ (فِي ِ‬
‫َ ْ َ َُ‬
‫الدرس السابع عشر ‪َ :‬ه ْم َزةُ ابْن َو ابْنَ ة ________________________ ‪54‬‬
‫الدرس الثامن عشر ‪َ :‬عالَ َمةُ الت َّْرقِ ْي ِم ( ‪63 _______________________ ) 2‬‬
‫الدرس التاسع عشر ‪ :‬عَالَ َمةُ الت َّْرقِيْ ِم ( ‪61 ______________________ ) 3‬‬

‫‪81‬‬
 ‫ض الْ َكلِم ِ‬
‫ات _________________ ‪11‬‬ ‫ف ِم ْن بَ ْع ِ‬‫ف األَلِ ِ‬
‫الدرس العشرون ‪َ :‬ح ْذ ُ‬
‫َ‬
‫ض الْ َكلِ َمات ___________________ ‪15‬‬
‫ص ُل بَ ْع ِ‬‫الدرس الحادي والعشرون ‪َ :‬و ْ‬
‫المراجع ________________________________________ ‪14‬‬
‫فهرس الموضوعات ________________________________ ‪88‬‬

‫‪81‬‬