‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪1‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪6,25 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪6,25 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪7,10 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪7,10 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪8,24 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪8,24 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪9,38 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪9,38 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪7,10 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪7,39 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪8,24 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪8,52 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪6,82 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الول ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪3‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الول ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪56,82 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪56,82 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪65,91 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪65,91 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪75 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪75 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪56,82 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪59,09 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪65,91 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪68,18 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪54,55 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪4‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الثاني ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪5‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الثاني ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪44 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪44 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪58 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪58 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪66 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪66 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪52 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪58 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪60 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪48 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪6‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الثالث ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪7‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الثالث ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪37,93 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪37,93 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪43,10 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪43,10 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪56,90 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪56,90 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪43,10 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪44,83 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪51,72 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪41,38 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪8‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الرابع ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪9‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الرابع ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪33,33 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪33,33 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪37,88 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪37,88 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪43,94 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪43,94 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪50 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪37,88 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪39,39 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪43,94 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪45,45 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪36,36 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪10 /‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الخامس ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪11 /‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الخامس ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪43,14 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪43,14 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪49,02 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪49,02 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪56,86 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪56,86 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪64,71 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪64,71 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪49,02 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪50,98 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪56,86 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪58,82 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪47,06 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪12 /‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى السادس ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪13 /‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى السادس ابتدائي عام‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪37,29 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪37,29 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪42,37 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪42,37 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪49,15 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪49,15 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪55,93 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪55,93 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪42,37 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪44,07 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪49,15 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪50,85 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪40,68 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪14 /‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الثانية أولي‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪30‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪24‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1313‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬

‫‪1APG-1‬‬ ‫‪2APG-1‬‬ ‫‪3APG-1‬‬ ‫‪4APG-1‬‬ ‫‪5APG-1‬‬ ‫‪6APG-1‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪1APG-2‬‬ ‫‪2APG-2‬‬ ‫‪3APG-2‬‬ ‫‪4APG-2‬‬ ‫‪5APG-2‬‬ ‫‪6APG-2‬‬
‫الذكور‬ ‫الناث‬ ‫عدد التلميذ‬

‫‪15 /‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪29/12/2019‬‬

‫إحصاء التلميذ حسب القسام لمستوى الثانية أولي‬

‫‪2019/2020‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫اورتزاغ‬ ‫الجماعة‬ ‫فاس ‪ -‬مكناس‬ ‫الكاديمية‬

‫المؤسسة‬ ‫القطاع‬ ‫م‪/‬م الوردزاغ‬ ‫المؤسسة‬ ‫إقليم‪ :‬تاونات‬ ‫المديرية القليمية‬

‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫عدد الناث‬ ‫عدد الذكور‬ ‫القسام‬

‫‪220 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1APG-1‬‬

‫‪220 %‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1APG-2‬‬

‫‪250 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2APG-1‬‬

‫‪250 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2APG-2‬‬

‫‪290 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-1‬‬

‫‪290 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3APG-2‬‬

‫‪330 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4APG-1‬‬

‫‪330 %‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4APG-2‬‬

‫‪250 %‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5APG-1‬‬

‫‪260 %‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5APG-2‬‬

‫‪290 %‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6APG-1‬‬

‫‪300 %‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6APG-2‬‬

‫‪240 %‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪PS1-PS2‬‬

‫‪100.00 %‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪183‬‬ ‫المجموع‬

‫‪16 /‬‬ ‫‪16‬‬