Szociológia Szakvizsga Füzet

A SZAKMAI VIZSGÁK
ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYVÉNEK
2.
SZAKMASPECIFIKUS FÜZETE
Szociális szolgáltatások
szakmacsoport
A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése

TÁMOP 2.2.1-08/1-2008-0002
3. Vizsgarendszer fejlesztése alprojekt

A SZAKMAI VIZSGÁK
ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYVÉNEK
2.
SZAKMASPECIFIKUS FÜZETE
Szociális szolgáltatások szakmacsoport
Budapest, 2011. február

Készült a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet munkabizottságában
Készítette: Gellén Imre
Szakmai lektorok:
Feigl Ágnes, Freinwald Éva
Nyelvi lektor:
Baskiné Lipka Gabriella
Műszaki szerkesztő:
Dubóczki Illés
Az ÚMFT Programiroda munkatársai:
Kálózi Erika
alprojektvezető
Kocsis Emília
alprojekt-koordinátor
TÁMOP 2.2.1-08/1-2008-0002 „A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap

társfinanszírozásával valósult meg.
Kiadja: a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet

Felelős kiadó: Nagy László főigazgató
Tartalomjegyzék
1. A szakmacsoport szakmaszerkezete ............................................................................................ 5
2. A szakképzések vizsgarészeinek vizsgatevékenységei ................................................................ 7
2.1 Segítő képzések moduljai ........................................................................................................ 7
2.2 Gondozó-képzések moduljai ................................................................................................... 8
2.3 Gyermekellátó-képzések moduljai .......................................................................................... 9
2.4 Különálló szakképesítések .................................................................................................... 10
3. A szociális szakképesítések vizsgáinak szakmai ellenőrzési szempontjai .............................. 13
3.1 Általános szempontok ........................................................................................................... 13
3.2 Szakmaspecifikus vizsgaellenőrzési szempontok a szociális szakképzésekben................... 14
3.2.1 Segítőképzések .......................................................................................................... 14
3.2.2 Gondozó-, szakgondozó-képzések ............................................................................ 14
3.2.3 Gyermekellátó-képzések ........................................................................................... 15
3.2.4 Különálló szakképesítések ........................................................................................ 15
4. Adatlapok ..................................................................................................................................... 17
4.1 A képzés megkezdésének feltételei ....................................................................................... 17
4.2 A vizsgára bocsátás feltételei ................................................................................................ 18
4.2.1 Szociális segítő .......................................................................................................... 18
4.2.2 Ifjúságsegítő .............................................................................................................. 19
4.2.3 Szociális gondozó ..................................................................................................... 19
4.2.4 Szociális szakgondozó .............................................................................................. 20
4.2.5 Nevelőszülő ............................................................................................................... 21
4.2.6 Gyermekgondozó, -nevelő ........................................................................................ 22
4.2.7 Csecsemő- és gyermeknevelő, - gondozó ................................................................. 23
4.3 Különálló szakképesítések .................................................................................................... 24
4.3.1 Habilitációs kutyakiképző ......................................................................................... 24
4.3.2 Jelnyelvi tolmács ....................................................................................................... 24
4.4 A gyakorlat személyi és technikai feltételei .......................................................................... 25
4.4.1 Szociális segítő .......................................................................................................... 25
3
4.5 A gyakorlati tételek szakmai tartalma és a szakmai követelményeknek való megfelelése ... 41
4
1. A szakmacsoport szakmaszerkezete
A szakmai vizsgák ellenőrzési szempontjainak kialakításakor általános és szakmaspecifikus ellenőr-
zési szempontok kerültek meghatározásra.
Az általános ellenőrzési szempontok minden szakmai képzésnél vizsgálandóak. Fontos, hogy a szak-
értői ellenőrzés a vizsgán részt vevőkre és közreműködőkre (vizsgázó, vizsgabizottság, a vizsgabizott-
ság munkáját segítő szakértők, a vizsgázó tevékenységét segítő közreműködő személy, a vizsgaszer-
vező) terjedjen ki. A szakmaspecifikus ellenőrzési szempontok vizsgálata során hangsúlyt kell fektet-
ni arra, hogy az egyes tevékenységekben érvényesül-e a szakmai elvárás.
A szociális szolgáltatások szakmacsoport szakmaszerkezete a közös modulok rendszere alapján

könnyen áttekinthető, és ez segíti az adott szakmai vizsga ellenőrzését. A közös modulok alapján elkü-
löníthetjük a szociális segítő, a szociális gondozó és szakgondozó, valamint a gyermekellátási szakké-
pesítéseket. Ezen a rendszeren kívül esik, de a szociális szolgáltatások szakmacsoporthoz tartozik a
jelnyelvi tolmács és a habilitációs kutyakiképző szakképesítés.
Segítő közös modul: 1356-06
 Szociális segítő
Elágazásai:
o Szociális gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző

o Szociális asszisztens
o Rehabilitációs nevelő, segítő
Ráépülései:
 Mentálhigiénés asszisztens
 Foglalkoztatás-szervező
 Szociokulturális animátor
 Ifjúságsegítő
Gondozó, szakgondozó közös modul: 1851-06
 Szociális gondozó
Elágazásai:
o Fogyatékossággal élők gondozója

o Szociális gondozó és ápoló
 Szociális szakgondozó
Elágazásai:
o Gerontológiai gondozó
o Pszichiátriai gondozó
5
o Szenvedélybeteg-gondozó
o Szociális gondozó és szervező
Gyermekellátó közös modul: 1868-06
 Nevelőszülő
 Gyermekgondozó – nevelő
Részszakképesítések:
 Házi időszakos gyermekgondozó

 Gyermek- és ifjúsági felügyelő
Elágazásai:
o Gyermekotthoni asszisztens
o Kisgyermekgondozó, - nevelő
 Csecsemő- és gyermeknevelő, -gondozó
Különálló szakképesítések
 Habilitációs kutyakiképző
Ráépülései:
o Mozgássérültet segítő kutya kiképző

o Jelzőkutya-kiképző
o Vakvezetőkutya-kiképző
 Jelnyelvi tolmács közös modul: 1899-06 és az 1900-06
Részszakképesítések:
 Relé jelnyelvi tolmács

 Társalgási jelnyelvi tolmács
6
2. A szakképzések vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
A szakképzések vizsgarészeinek vizsgatevékenységei betekintést nyújtanak ahhoz, hogy az egyes
vizsgarészekhez milyen vizsgafeladatok kapcsolódnak.
2.1 Segítő képzések moduljai
Szociális segítő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
A modul Vizsgatevékenység
A modul megnevezése
száma Gyakorlati Írásbeli Szóbeli Interaktív
1356-06 A szociális segítés alapfeladatai – 1 2 –
1357-06 Szociális ügyviteli és ügyirat-
– – – 1
kezelési feladatok
1358-06 Szociális és gyermekvédelmi
– – 1 1
ügyintézés
1359-06 Döntés-előkészítő munka – 1 – 1
1360-06 Szolgáltatások szervezése – 1 – –
1361-06 Részfeladatok a szociális
– 1 – –
problémamegoldásban
1362-06 Önálló szociális segítő feladatok – – 1 –
1363-06 Elsősegélynyújtási feladatok 1 – –
1364-06 Rehabilitációs feladatok – 1 1 –
1365-06 A rehabilitáció adminisztrációs
– 1 – –
feladatai
1366-06 Közösségi és kistérségi társadalmi
– – 1 –
integrációt segítő feladatok
1367-06 Mentálhigiénés feladatok – – 1 –
1368-06 Szabadidő-szervezési és rekreációs
– – 1 –
feladatok
1849-06 A szociális munka
– – – 1
adminisztrációja
1850-06 Munkajellegű foglalkozások
– – 1 –
szervezési feladatai
Ifjúságsegítő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

száma Gyakorlati Írásbeli Szóbeli
1356-06 A szociális segítés alapfeladatai – 1 2
Az ifjúságsegítő információs,
1894-06 – 1 –
tájékoztató és tanácsadói feladatai
Adminisztrációs és dokumentációs
1895-06 – 1 –
feladatok
7
Ifjúságsegítő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
1896-06 Egyéni fejlesztés és segítő támogatás – 1 –
1897-06 Ifjúsági szolgáltatások és kapcsolatok 1 1 –
A társadalmi kohézió erősítése,
1898-06 – – 1
közösségfejlesztés
2.2 Gondozó-képzések moduljai
Szociális gondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

száma A modul megnevezése
Gyakorlati Írásbeli Szóbeli
1851-06 Gondozási-ápolási alapfeladatok 1 1 1
A fogyatékos ember szükségleteinek
1862-06 – – 1
felmérése
1863-06 Fogyatékos emberek gondozása – – 1
A fogyatékosok ellátásának
1864-06 – – 1
adminisztrációja
A sajátos szükségletek felmérésének
1865-06 – – 1
feladatai az idősellátásban
1866-06 Idősgondozási feladatok – – 1
1867-06 Az idősellátás adminisztrációja – – 1
Szociális szakgondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

1851-06 Gondozási-ápolási alapfeladatok 1 1 1
1852-06 A szükségletek és erőforrások
felmérésének feladatai a szociális – – 1
szakgondozásban
1853-06 Személyes gondozási feladatok az alap
– – 1
és szakosított ellátások területén
1854-06 Időskorúak támogatási feladatai – 1 1
1855-06 A gerontológiai gondozás
– 1 –
adminisztrációs feladatai
1856-06 Pszichiátriai gondozási feladatok – 1 1
1857-06 A pszichiátriai gondozás
– 1 –
adminisztrációs feladatai
1858-06 Addiktológiai gondozási feladatok – 1 1
8
Szociális szakgondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
1859-06 Addiktológiai adminisztrációs feladatok – 1 –
1860-06 Szociális szervezési feladatok – 1 1
1861-06 A szociális szervezés adminisztrációs
– – –
feladatai
2.3 Gyermekellátó-képzések moduljai
Nevelőszülő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
A modulmegnevezése
1868-06 Gyermekellátási alapfeladatok 1 1 1
A családi környezet felkészítésének
1873-06 – – 1
feladatai
A gyermek képességeinek
1874-06 kibontakoztatásával kapcsolatos – – 1
feladatok
Az önálló életre való felkészítés
1875-06 – – 2
feladatai
A gyámsággal kapcsolatos
1876-06 – – 1
feladatok
1877-06 A nevelőszülő dokumentációs feladatai – – 2
Gyermekgondozó-nevelő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
A modulmegnevezése
Gyermekellátási
1868-06 1 1 1
alapfeladatok
Házi időszakos gyermek-felügyeleti
1878-06 – 1 –
feladatok
Gyermekfelügyelői
1879-06 – – 1
feladatok
Gyermek-felügyeleti dokumentációs
1880-06 – 1 –
feladatok
A befogadással kapcsolatos
1881-06 – 1 –
feladatok
A szabadidő-szervezéssel kapcsolatos
1882-06 – 1 –
feladatok
Az önálló életvitelre való
1883-06 – 1 –
felkészítés
9
Gyermekgondozó-nevelő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
A modulmegnevezése
A napközbeni gyermekellátás
1884-06 – 1 –
feladatai
A napközbeni gyermekellátás
1885-06 – 1 –
dokumentációs feladatai
Csecsemő-és gyermeknevelő, - gondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
1868-06 Gyermekellátási alapfeladatok 1 1 1
Napközbeni gyermekellátásba kerülés
1869-06 – 1 –
feladatai
1870-06 Gyermeknevelési és gondozási feladatok – 1 –
Egészségnevelési, az egészséges és beteg
1871-06 gyermekkel kapcsolatos alapápolási 1 – –
feladatok a gyermekellátásban
Csecsemők és kisgyermekek ellátásához
1872-06 – 1 –
kapcsolódó dokumentációs feladatok
2.4 Különálló szakképesítések
Habilitációs kutyakiképző szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

3116-09 Állat-egészségügyi ismeretek – – 1
3117-09 Ebtartási és táplálási alapismeretek – – 1
1714-09 Munka-, tűz- és környezetvédelem – – 1
1722-06 Vállalkozási alapismeretek – – 1
2835-09 A kutyák viselkedése és állatjóléti
– – 1
ismeretek
2836-09 A habilitációs kutyák alkalmazásának
– – 1
elméleti alapjai
2837-09 A kommunikáció-ismeret alapjai – – 1
2838-09 A habilitációs kutyák kiképzése és jogi
1 – 1
szabályozása
2839-09 Kutyás terápia a gyakorlatban 1 – –
2840-09 Segítő kutyák alkalmazásához szükséges
– 1 –
rehabilitációs ismeretek
2841-09 A mozgássérült-segítő kutyák kiképzése 1 1 –
10
Habilitációs kutyakiképző szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei
2842-09 Rehabilitációs módszerek, különös
– 1 –
tekintettel a hallássérültekre
2843-09 Az epilepszia neurológiai, pszichiátriai és
– 1 –
pszichológiai alapjai
2844-09 A hallássérült-segítő kutyák kiképzése 1 1 –
2845-09 Az epilepsziaroham-jelző kutyák kiképzése 1 1 –
2846-09 A látássérült személyek közlekedés-
1 1 –
rehabilitációja
2847-09 A vakvezető kutyák kiképzése 1 1 –
2848-09 A vakvezető kutyák munkába állítása 1 1 –
Jelnyelvi tolmács szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

1899-06 Bevezetés a jelnyelvi tolmácsolásba – 1 –
Általános feladatok a jelnyelvi
1900-06 – 1 1
tolmácsolásban
1901-06 Orális tolmácsolás hallássérültek részére 2 – 1
A jelnyelvi tolmácsolás módszereinek
1902-06 alkalmazása a halló és a hallássérült 2 1 2
igénybevevők elvárásai alapján
A társalgási tolmácsolás módszereinek
1903-06 alkalmazása a halló és a hallássérült 2 – –
igénybevevők elvárásai alapján
Jelnyelvi tolmácsolás halló és hallássérült
1904-06 1 – 1
igénybevevőknek
A jelnyelvi tolmácsoláshoz szükséges
1905-06 – 1 –
folyamatos szakmai fejlődés feladatai
A jelnyelvi tolmácsolás módszereinek
1906-06 alkalmazása a siket és a halló igénybevevők 1 – –
elvárásai alapján
Jelnyelvi tolmácsolás siket és halló
1907-06 1 – 3
igénybevevőknek
A jelnyelvi relé tolmácsoláshoz szükséges
1908-06 – 1 –
folyamatos szakmai fejlődés feladatai
A megjelenített adatlapok azokat a bemeneti, valamint a vizsgák folyamatának leírásával kapcsolatos

feltételeket tartalmazzák, ill. azok teljesülésére kérdeznek rá, melyek a vizsgakövetelmények személyi és
technikai részéhez kapcsolódnak.
11
Az ellenőrzési szempontok arra is lehetőséget adnak a szakmai vizsga ellenőrzést végző szakértőnek,
hogy meggyőződhessen a vizsgaszervezők és a vizsgabizottság elnökének szakszerű tevékenységéről.
A vizsgaszervező/képző intézmény által elkészített gyakorlati vizsga kérdései, valamint a hozzájuk kap-
csolódó értékelő lapok kidolgozása a szakmai és vizsgakövetelményekben leírtak alapján történik.
A vizsgakérdésekhez kapcsolódó értékelő lapoknak a szakmai és vizsgakövetelményekben leírt tulajdon-

ságprofilok egyes fejezeteiben – szakmai kompetenciák, a szint megjelölésével a szakmai készségek, a
személyes kompetenciák, a társas kompetenciák, a módszerkompetenciák – leírtakhoz kell kapcsolódni-
uk, figyelembe véve a konkrét vizsgafeladatok szakmai elvárásait.
A szociális képzések vizsgáinak szakmai ellenőrzését végző szakértőnek feladata meggyőződni arról, hogy:
 érvényesül-e a szakmai vizsga folyamatában az emberközpontúság,
 érvényesül-e a szakmai vizsgáztatásban résztvevők együttműködése, a pontos információ-

átadás,
 érvényesül-e az eszközhasználattal kapcsolatos jogi szabályozás az előírt és jóváhagyott eszkö-

zök körére vonatkozóan,
 érvényesül-e a szakmai vizsgán a képzés indításakor érvényes szakmai és vizsgakövetelmények

alkalmazása.
12
3. A szociális szakképesítések vizsgáinak szakmai
ellenőrzési szempontjai
3.1 Általános szempontok
1. Megvalósul-e a vizsgabizottság munkájában a szakképzési törvény 14. §-ában megfogalmazott
szabály, miszerint: „A szakmai vizsgát vizsgabizottság előtt kell letenni.”?
2. Milyen a vizsgabizottság vizsgázókkal kapcsolatos kommunikációja?
3. Milyen a vizsgabizottság szakmai összetétele?
4. Milyen a vizsgabizottság munkáját segítő szakértők végzettsége és gyakorlati tapasztalata az adott

vizsgarésznek megfelelően?
5. Hogyan valósulnak meg a szakmai vizsgán az általános szakmai követelmények?
6. Hogyan és milyen mértékben valósulnak meg a vizsga során a szociális munka értékei?
7. Milyen a képző és a vizsgaszervező intézmény kapcsolatának formalizáltsága, dokumentáltsága?
8. Milyen módon mérik a modulzáró vizsgák az adott modul szakmai és vizsgakövetelményeinek

megvalósulását?
9. Milyen szerepe van a modulzáró vizsgáknak a szakmai vizsgákra való felkészítésben?
10. Hogyan valósul meg a szakmai vizsga során a szakmai kifejezések adekvát alkalmazása a vizsgá-
zók részéről?
11. A szakmai vizsgafeladat megvalósítása során a vizsgázó kommunikációja megfelel-e a szakmai

követelményeknek?
12. Milyen észrevételeket tettek a vizsgázók az írásbeli vizsga értékeléséhez?
13. Hogyan valósul meg a vizsgázó teljesítményének értékelése?
14. Hogyan illeszkedik a szakmai követelmények megvalósításához a gyakorló helyek száma és szol-
gáltatásaik összetétele?
15. Milyen és mire terjed ki a képző és a terepintézmények kapcsolatának formalizáltsága, dokumen-

táltsága?
16. Milyen a gyakorlati vizsgát vállaló terepintézmény és a vizsgaszervező kapcsolatának formalizált-

sága, dokumentáltsága?
17. Milyen a gyakorlati vizsgán közreműködő kliens szerepvállalásának formalizáltsága, van-e a vál-
lalásról dokumentum, nyilatkozat?
18. Lefedik-e a szakmai követelményeket a gyakorlati vizsgatételek?
19. Megfelel-e a szakmai, etikai normáknak a gyakorlati vizsga során a közreműködők egymáshoz
való viszonya (vizsgázó, közreműködő más személy)?
20. Megfelelnek-e a szakmai követelményeknek a gyakorlati vizsga során alkalmazott, anyagok, esz-
közök?
13
21. Megfelelnek-e a szakmai és a jogszabályi követelményeknek a gyakorlati vizsgán vezetett doku-
mentumok?
22. A gyakorlati feladat értékelő lapjának szempontjai alkalmasak-e a feladat végrehajtásának értéke-
lésére?
23. Megfelelnek-e a szakmai és a jogszabályi követelményeknek a gyakorlati vizsga munka- és tűzvé-

delmi feltételei?
24. Milyenek a szóbeli vizsgák személyi és tárgyi feltételei?
25. A szociális problémák értelmezése megfelel-e a szakmai követelményeknek?
26. A szociális problémák értelmezése megfelel-e a szakmai értékeknek?
27. A vizsga során érvényesül-e a szakma gyakorlásához szükséges előítélet-mentesség, kontrolláltak-

e az előítéletek?
28. Mennyire felelnek meg a feladatok a szakmai kompetenciáknak?
29. Hogyan zajlik az életút interjúk, esettanulmányok és a záró dolgozatok értékelése és javítása, va-
lamint azok dokumentálása?
30. Hogyan érvényesül az elmélet–gyakorlat egysége a szakmai vizsgán?
3.2 Szakmaspecifikus vizsgaellenőrzési szempontok

a szociális szakképzésekben
3.2.1 Segítőképzések
3.2.1.1 Szociális segítő, Ifjúságsegítő
1. Az életinterjúk és a záró dolgozatok tartalma és terjedelme megfelel-e a szakmai és vizsgaköve-

telményeknek?
2. Az életinterjúk és a záró dolgozatok témái megfelelnek-e a modul szakmai követelményeinek?
3. Láthatók-e a gyakorlaton végzett feladatok a záró dolgozatokban?
4. A záró dolgozatokban látható gyakorlati feladatok megfelelnek-e a szociális segítő kompetenciái-

nak?
5. Az életinterjúk és záró dolgozatok tartalma megfelel-e az általános szakmai követelményeknek?
3.2.2 Gondozó-, szakgondozó-képzések
3.2.2.1 Szociális gondozó
1. A gyakorlati vizsga során hogyan érvényesülnek a szakmai etikai szabályok?
2. A gyakorlati vizsga helyszíne, személyi és tárgyi feltételei alkalmasak-e a szakmai követelmények

szakszerű teljesítésére?
3. Mennyire rutinos a vizsgázók tevékenysége a gyakorlati feladatok elvégzésekor?
4. A gyakorlati vizsga során hogyan valósul meg a személyiségi jogok tiszteletben tartása?
14
5. A gyakorlati vizsga során hogyan érvényesülnek az adatvédelmi törvény előírásai?
6. Milyen a gyakorlati vizsga eszközellátottsága?
7. Milyen lehetőségük van a vizsgázóknak a modern eszközök és eljárások alkalmazására?
3.2.2.2 Szociális szakgondozó
1. Az esettanulmányok és a záró dolgozatok tartalma és terjedelme megfelel-e a szakmai és vizsga-

követelményeknek?
2. Hogyan jelennek meg a gyakorlaton végzett feladatok az esettanulmányokban és a záró dolgoza-

tokban?
3. Megfelelnek-e az esettanulmányokban és a záró dolgozatokban látható gyakorlati feladatok a szo-

ciális szakgondozó kompetenciáinak?
4. Az esettanulmányok és záró dolgozatok megfelelnek-e az általános szakmai követelményeknek?
3.2.3 Gyermekellátó-képzések
3.2.3.1 Nevelőszülő; Gyermekgondozó - nevelő
1. A záró dolgozatok tartalma és terjedelme megfelel-e a szakmai követelményeknek?
2. Hogyan jelennek meg a gyakorlaton végzett feladatok a záró dolgozatokban?
3. A záró dolgozatokban megjelenő gyakorlati feladatok megfelelnek-e a nevelőszülő gyermekneve-

lő-gondozó kompetenciáinak?
4. A záró dolgozatok megfelelnek – e az általános szakmai követelményeknek?
5. Hogyan zajlik a záró dolgozatok értékelése és javítása, valamint azok dokumentálása?
3.2.3.2 Csecsemő - és gyermeknevelő, - gondozó
1. A szakdolgozatok tartalma és terjedelme megfelel-e a követelményeknek?
2. Hogyan jelennek meg a gyakorlaton végzett feladatok a szakdolgozatokban?
3. A szakdolgozatokban megjelenő gyakorlati feladatok megfelelnek-e a csecsemő- és gyermekneve-

lő, - gondozó kompetenciáinak?
4. A szakdolgozatok megfelelnek-e az általános szakmai követelményeknek?
5. Hogyan zajlik a szakdolgozatok értékelése és javítása, valamint azok dokumentálása?
3.2.4 Különálló szakképesítések
3.2.4.1 Habilitációs kutyakiképző
1. Milyen a gyakorlati vizsgán közreműködő kliens és a kutya szerepvállalásának formalizáltsága,

dokumentáltsága?
2. A gyakorlati vizsga során a közreműködők egymáshoz való viszonya (vizsgázó, közreműködő

más személy és a kutya)?
15
3.2.4.2 Jelnyelvi tolmács
1. A szakdolgozatok tartalma és terjedelme megfelel-e a követelményeknek (relé jelnyelvi tolmács

esetén a DVD-re is vonatkozik)?
2. Hogyan jelennek meg a gyakorlaton végzett feladatok a szakdolgozatokban? (relé jelnyelvi tol-
mács esetén a DVD-re is vonatkozik)
3. A szakdolgozatokban megjelenő gyakorlati feladatok megfelelnek-e a jelnyelvi tolmács kompe-

tenciáinak? (relé jelnyelvi tolmács esetén a DVD-re is vonatkozik)
4. A szakdolgozatok megfelelnek-e az általános szakmai követelményeknek (relé jelnyelvi tolmács

esetén a DVD-re is vonatkozik)?
5. Hogyan zajlik a szakdolgozatok értékelése és javítása, valamint azok dokumentálása? (relé jel-
nyelvi tolmács esetén a DVD-re is vonatkozik)
16
4. Adatlapok
A szociális szakképzések szakmai vizsgájának szakmai ellenőrzését segíteni szeretnénk olyan konkrét
adatlapokkal, amelyek szakmaspecifikusak, és világos áttekintést adnak a szakmai vizsga lényeges
összefüggéseiről, a szakmai és vizsgakövetelmények megvalósulásának, mérésének feltételeiről, mód-
szereiről.
4.1 A képzés megkezdésének feltételei
A képzés megkezdésének feltételei Megfelelő Nem megfelelő

Nevelőszülő
Iskolai előképzettség (10. évfolyam elvégzésével tanúsított
iskolai végzettség)
Szakmai előképzettség (29/2003. (V.20.) ESZCSM rendelet
szerint 60 órás nevelőszülő tanfolyam elvégzése)
Előírt gyakorlat (2 év nevelőszülői tevékenység)
Pályaalkalmassági követelmény (1997. évi XXXI. Tv. 54§ és a
15/1998. (IV. 30.) NM rendelet 95§ szerint)
Foglakoztatás-szervező; Mentálhigiénés asszisztens; Szociokulturális animátor
Szakmai előképzettség
54 762 01 0010 54 01 Rehabilitációs nevelő, segítő vagy
54 762 01 0010 54 02 Szociális asszisztens
Mozgássérülteket segítő kutya kiképző; Jelzőkutya-kiképző; Vakvezetőkutya-kiképző
Iskolai előképzettség (Érettségi)
Szakmai előképzettség (habilitációs kutya kiképző)
Előírt gyakorlat (1 év szakterületen eltöltött gyakorlat)
4.1.1 Relé jelnyelvi tolmács
A képzés megkezdésének feltételei Megfelelő Nem megfelelő

Iskolai előképzettség (8. évfolyam elvégzésével tanúsított
alapfokú iskolai végzettség)
Szakmai alkalmassági követelmény
(a képzés megkezdésére azok a siket vagy nagyothalló
személyek alkalmasak, akiknek audiogram bemutatásával
igazolt hallássérülésük mindkét fülön átlagosan 40 dB, vagy
egyik fülükön meghaladja a 40 dB-t. A jelentkezőknek
hallássérülésük ellenére magas magyar nyelvi és jelnyelvi
kompetenciával kell rendelkezniük, melyet felvételi
alkalmassági vizsgán mutatnak be.
17
4.2 A vizsgára bocsátás feltételei
4.2.1 Szociális segítő
4.2.1.1 Iskolarendszeren kívüli felnőttképzés esetén
A személyes gondoskodás területén dolgozók képzése Igen Nem

A szakképesítés megszerzéséhez szükséges követelménymodulok modulzáró
vizsgájának eredményes letétele
120 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás bemutatása
Az 1. vizsgarész megkezdése előtt leadta a 15-20 oldalas életinterjút
A 7. vizsgarész megkezdése előtt leadta a 15-20 oldalas záró dolgozatot
A 12 vizsgarész megkezdése előtt leadta a 15-20 oldalas záró dolgozatot
400 óra gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás az alábbi összetételben:
20%-a a képző intézmény gyakorló termében
80%-a szociális, a gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátórendszer intézményeiben
tereptanár végzettséggel rendelkező szakember irányításával letöltött
Egyéb területen dolgozók és munkanélküliek képzése Igen Nem

20%-a a képző intézmény gyakorló termében
80%-a szociális, a gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátórendszer intézményeiben
tereptanár végzettséggel rendelkező szakember irányításával letöltött
18
4.2.1.2 Iskolai rendszerű szakképzés esetén
Iskolai rendszerű szakképzés Igen Nem

Az utolsó szakképző évfolyam elvégzése (egyenértékű a modulzáró vizsga eredményes
letételével)
A központi programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás bemutatása
Gyakorlótermi gyakorlat igazolása
Szociális, a gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátórendszer intézményeiben tereptanár
végzettséggel rendelkező szakember irányításával letöltött gyakorlat igazolása
4.2.2 Ifjúságsegítő
A szakmai vizsgára bocsátás feltételei Igen Nem

A képzési programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
Az 1. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában, életinterjú
elkészítése minimum 15, maximum 20 oldalas terjedelemben képzés 4. félévében
A 6. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában, záró
dolgozat elkészítése minimum 15, maximum 20 oldalas terjedelemben képzés 4.
félévében
Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró
vizsga eredményes letételével
4.2.3 Szociális gondozó
A személyes gondoskodás területén dolgozók Igen Nem

A 120 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás
20%-a a képző intézmény demonstrációs/gyakorló termi
80%-a szociális és egészségügyi ellátórendszer intézményeiben tereptanár végzettséggel
rendelkező szakember irányításával
19
Egyéb területen dolgozók és munkanélküliek Igen Nem
80%- a szociális és egészségügyi ellátórendszer intézményeiben tereptanár
végzettséggel rendelkező szakember irányításával
Iskolai rendszerű szakképzés Igen Nem

Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése
A központi programban előírt
(demonstrációs/gyakorló termi, valamint
a szociális és egészségügyi ellátórendszer intézményeiben tereptanár végzettséggel
rendelkező szakember irányításával letöltött) gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
4.2.4 Szociális szakgondozó

A 4. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában záró
dolgozat elkészítése minimum 15, maximum 20 gépelt oldal terjedelemben
6. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában záró dolgozat
elkészítése minimum 15, maximum 20 gépelt oldal terjedelemben
10. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában záró

A 4. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában záró
20
10. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben megadott témában záró
Igen Nem
Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, mely egyenértékű a modulzáró
A 6. vizsgarész megkezdése előtt leadta a 15-20 oldalas esettanulmányt
A 8. vizsgarész megkezdése előtt leadta a15-20 oldalas záró dolgozatot
A 10. vizsgarész megkezdése előtt leadta a 15-20 oldalas esettanulmányt
A központi programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás az alábbi
összetételben
Demonstrációs/gyakorlótermi gyakorlat igazolása
Egészségügyi ellátórendszer intézményeiben tereptanár végzettséggel rendelkező
szakember irányításával letöltött gyakorlatok teljesítéséről szóló igazolás
4.2.5 Nevelőszülő
Igen Nem
A szakképesítés megszerzéséhez szükséges vizsgarészekhez kapcsolódó összes
követelménymodul modulzáró vizsgáinak letétele
A 3. vizsgarész megkezdésének feltétele a vizsgarészben meghatározott témában a
szakmai vizsga időpontja előtt 30 nappal leadott, minimum 10 oldalas, a képző
intézmény Tanulmányi és vizsgaszabályzata által leírt tartalmi és formai
követelményeknek megfelelő záró dolgozat
A központi programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
Nevelőszülőtársnál töltött gyakorlat igazolása
21
Igen Nem
Képző intézményben töltött gyakorlat igazolása
Gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátó intézményekben letöltött gyakorlat igazolása
4.2.6 Gyermekgondozó, -nevelő

A házi időszakos gyermekgondozó, valamint a gyermek- és ifjúsági felügyelő képzés
esetén 40 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás
20%-a demonstrációs/gyakorló teremben letöltött gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás.
80%-a szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátórendszer intézményeiben
tereptanár végzettséggel rendelkező szakember irányításával letöltött gyakorlat
teljesítéséről szóló igazolás.
A házi időszakos gyermekgondozó képzés esetén 60 óra:
A gyermek- és ifjúsági felügyelő képzés esetén 80 óra:
20%-a demonstrációs/gyakorló teremben letöltött gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
teljesítéséről szóló igazolás

A házi időszakos gyermekgondozó, valamint a gyermek- és ifjúsági felügyelő képzés
esetén 40 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás
A házi időszakos gyermekgondozó képzés esetén 60 óra:
22
A gyermek- és ifjúsági felügyelő képzés esetén 80 óra:
Igen Nem
A központi programban előírt, a képzőintézmény gyakorló termében letöltött gyakorlat
teljesítéséről szóló igazolás
A központi programban előírt, a szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi
ellátórendszer intézményeiben letöltött gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
4.2.7 Csecsemő- és gyermeknevelő, - gondozó
4.2.7.1 Iskolai rendszerű képzés esetén
Igen Nem
Az ajánlott képzési programban előírt terjedelemben és határidőre elkészített
szakdolgozat leadása
Az ajánlott képzési programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
530 óra összefüggő intézményi – a szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi
ellátórendszer intézményeiben letöltött – gyakorlat tereptanár végzettséggel rendelkező
szakember irányításával
4.2.7.2 A személyes gondoskodás területén dolgozók képzése esetén
Igen Nem
Az ajánlott képzési programban előírt terjedelemben és határidőre elkészített
szakdolgozat leadása
Az ajánlott képzési programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
23
Igen Nem
A szakmai gyakorlat
20%-a elméletigényes gyakorlat,
40%-a demonstrációs/gyakorló termi gyakorlat,
360 óra összefüggő intézményi – a szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi
ellátórendszer intézményeiben letöltött – gyakorlat tereptanár végzettséggel rendelkező
szakember irányításával
4.3 Különálló szakképesítések

4.3.1 Habilitációs kutyakiképző
Igen Nem
A modulzáró vizsga eredményes letétele
A központi programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás
4.3.2 Jelnyelvi tolmács
Igen Nem
A szakképesítés megszerzéséhez szükséges vizsgarészekhez kapcsolódó összes
követelménymodul modulzáró vizsgájának eredményes letétele
A 4. vizsgarész megkezdése előtt 60 nappal leadta a vizsgarészben meghatározott
témájú 20-30 oldalas szakdolgozatot
A 4. vizsgarész megkezdése előtt 60 nappal a relé tolmács leadott egy 10 oldalas
szakdolgozatot és egy 20 perces DVD-t
A 9. vizsgarész megkezdése előtt 60 nappal leadta a vizsgarészben meghatározott
témájú 20-30 oldalas szakdolgozatot
A 9. vizsgarész megkezdése előtt 60 nappal a relé tolmács leadott egy 10 oldalas
szakdolgozatot és egy 20 perces DVD-t
960 óra 90%-a (864 óra) – a képzőintézmény gyakorló termében letöltött –gyakorlat
teljesítéséről szóló igazolás. Az igazolás módja: a gyakorlatvezető értékelése, házi
dolgozat, illetve a gyakorlati naplóban történő rögzítés, melyeket a tárgy oktatója fogad
el.
960 óra 10%-a (96 óra) jelnyelvi tolmácsszolgálatoknál, illetve siketközösségben vagy
hallássérültekkel foglalkozó ellátó helyeken letöltött gyakorlat teljesítéséről szóló
igazolás. Az igazolás módja: a gyakorlatvezető értékelése, házi dolgozat, illetve a
gyakorlati naplóban történő rögzítés, melyeket a tárgy oktatója fogad el.
24
4.4 A gyakorlat személyi és technikai feltételei
4.4.1 Szociális segítő
4.4.1.1 Adatlap a 1363-06 modul Az elsősegélynyújtási gyakorlat személyi és technikai feltételeinek

ellenőrzése
A gyakorlathoz szükséges eszközök Igen Nincs

Megfelelően előkészített a gyakorlati vizsga helyszíne, a demonstrációs terem
(balesetmentes, biztonságos munka-, ill. vizsgafeltételek)
A vizsgatételek alapján rendelkezésre állnak a vizsga személyi feltételei (vizsgán
közreműködő személy, akin a vizsgázó bemutatja az ellátást)
A vizsgán közreműködő kliens nyilatkozott arról, hogy önként vállalta a
közreműködést
Megtörtént a vizsgázók munkavédelmi oktatása
Aláírták a munkavédelmi oktatás jegyzőkönyvét
Biztosított a hallgatók zavartalan felkészülése a vizsgára
Rendelkezésre áll a gyakorlati vizsga dokumentációja (értékelőlap, megfelelő számú
tételsor, húzótételek, lepecsételt lap a felkészülésre stb.)
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre steril kötszer
Vannak szemléltető fali táblák
Van tárolószekrény
Van Ambu-baba
Van Ruben-ballon
Van pléd
Van hőmérő
Van vérnyomásmérő
Van vesetál
Van kötszervágó olló
Van bőrvágó olló
Vannak csipeszek
Van és megfelelő mennyiségben steril mullap
Van háromszögletű kendő
Megfelelő mennyiségben állnak rendelkezésre biztosítótűk
Megfelelő mennyiségben állnak rendelkezésre kötszerkapcsok
Van és megfelelő mennyiségben rugalmas pólya
Van zseblámpa
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre steril vatta
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre csőháló-kötszer
25
A gyakorlathoz szükséges eszközök Igen Nincs
Van pólyacsavarógép
Van Krámer-sín
Rendelkezésre áll leszorító gumi
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre sebtapasz
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre ragtapasz
Rendelkezésre állnak seb- és egyéb fertőtlenítőszerek
Van és megfelelő mennyiségben szemcseppentő
Vannak kancsók
Rendelkezésre állnak poharak
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre gumikesztyű
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre spatula
4.4.1.2 Adatlap a 1851-06-os modul Gondozási, ápolási alapfeladatok című gyakorlat személyi és
technikai feltételeinek ellenőrzése
A gyakorlathoz szükséges eszközök Igen Nem

A gyakorlati vizsga helyszíne megfelelően előkészített (balesetmentes, biztonságos
munka-, ill. vizsgafeltételek)
A vizsgatételek alapján rendelkezésre állnak a vizsga személyi feltételei (a vizsgán
közreműködő személy, akin a vizsgázó bemutatja az ellátást)
A vizsgán közreműködő kliens, írásban nyilatkozott arról, hogy önként vállalja a
közreműködést
A gyakorlati vizsgát közvetlenül megelőzően megtörtént a vizsgázók munkavédelmi
oktatása
A munkavédelmi oktatás jegyzőkönyvében konkrétan megjelölték az aznapi
vizsgafeladatokhoz kapcsolódó oktatási területeket
Az aznapi dátummal ellátott munkavédelmi oktatásról szóló jegyzőkönyvet az oktatást
végző személy és a vizsgázók aláírták
A vizsgán biztosított a hallgatók zavartalan felkészülése
Rendelkezésre áll a gyakorlati vizsga dokumentációja (értékelő lap, megfelelő számú
Felszerelések
Megfelelő mennyiségben rendelkezésre áll:
Funkcionális betegágy
Betegemelő
Kapaszkodó
Védőrács
Lábtámasz
Kombinált éjjeliszekrény
26
Fehér támlás szék
Ülőke
Zsámoly
Spanyolfal
Előkészítő kocsi
Ágyazó kocsi
Szennyesledobó-kocsi
Gyógyszerszekrény
Fehérneműszekrény
Gördülő WC-szék
Személymérleg magasságmérővel
Badella pedálos
Ágynemű és egyéb fehérnemű
Nagylepedő
Harántlepedő
Takaróhuzat
Párnahuzat
Kispárnahuzat
Matracvédő
Ágymatrac
Kispárna
Párna
Takaró
Pléd
Törölköző
Hálóing
Pizsama
Köntös
Papucs
Borogató ruha
Mosdókesztyű
Konyharuha
Szennyeszsák
Gyopár párnacsalád-sorozat
Ápolás-gondozás eszközei
27
Műanyag tálca
Evőeszközkészlet
Étkészlet
Pohárkészlet
Csészekészlet
Csőrös csésze
Kancsó
Üvegmosó
Mosdótál kicsi
Mosdótál nagy
Vödör
Vízhőmérő
Hőmérő
Szappantartó
Sampon
Szappan
Fésű, hajkefe
Hajszárító
Tükör
Fogkefe
Fogkrém
Fogmosópohár
Körömkefe
Körömcsipesz
Körömolló
Hintőporos doboz
Egyszer használatos borotva
Nejlon köpeny
Váladékfelfogó és vizsgálatra küldésre szolgáló eszközök
Van
Vesetál
Köpőcsésze
Ágytál
Ágytálmosó kefe
Vizelőedény férfi
28
Vizelőedény női
Vizelőüveg-mosókefe
Petri csésze
Széklettartály
Mérőhenger
Gumieszközök
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre
Gumikesztyű
Gumiujj
Gumilepedő
Katéterek
Termofor
Jégtömlő
Sarokgyűrű
Könyökgyűrű
Egyszer használatos eszközök
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre:
Fecskendő (2, 5, 10, 20 ml.)
Inzulinfecskendő
Egyszer használatos tűk
Szájmaszk
Decubitus alátét
Inkontinencia betét
Vizeletgyűjtő zsák
Anus-prea tartály
Spatula
Laboratóriumi eszközök
Megfelelő mennyiségben áll rendelkezésre:
Vércukorszintmérő készülék
Tesztcsík vércukorszint meghatározásához
Tesztcsík vizelet meghatározásához
Kémcsövek
Gyógyszerek, vegyszerek
Gyógyszerek (bemutatáshoz, gyakorláshoz)
Fertőtlenítő szerek bőr - és eszközfertőtlenítéshez
29
Alkohol
Vazelin
Parafinolaj
Jódtinktúra
Háztartási tisztító és fertőtlenítő szerek
Kötszerek
Megfelelő mennyiségben rendelkezésre áll
Vatta
Papírvatta
Gézpólya különböző méretben
Gyorskötöző pólya
Ramofix
Sterill mull-lap, különböző méretben
rugalmas pólya
Alutex fólia
Speciális kötszerek
Egyéb eszközök
Vérnyomásmérő
Fonendoszkóp
PEN
Lázmérő
Mérőszalag
Olló
Kötszerolló
Horgas csipesz
Anatómiai csipesz
Vattatartó
Szemcseppentő
Veszélyeshulladék-tároló
Inhaláló-készülék
Nyomtatványok
Gyógyászati segédeszközök
Van
Bot
Támbot
30
Járókeret
Kerekesszék
Hallókészülék
4.4.1.3 Adatlap a 1868-06-os modul Gyermekellátási alapfeladatok, valamint a 1871-06-os modul

Egészségnevelési, az egészséges és beteg gyermekkel kapcsolatos alapápolási feladatok a
gyermekellátásban gyakorlat személyi és technikai feltételeinek ellenőrzése

Megfelelően előkészített a gyakorlati vizsga helyszíne, a demonstrációs terem
(balesetmentes, biztonságos munka-, ill. vizsgafeltételek)
A vizsgatételek alapján rendelkezésre állnak a vizsga személyi feltételei
Álló eszközök
Csecsemőágy 3+matrac
Gyermekágy + matrac
Pólyázó
Ágyasztal
Vizsgálóasztal
Ruhásszekrény
Any - baba
„Bedford” baba
Cipős szekrény
Játékpolc
Térelválasztó polc
Műszerszekrény
Gyógyszerszekrény
Tálaló szekrény
Éjjeliszekrény
Faliszekrény
Gyermekasztal
Gyermekszék
Karosszék
Asztal
31
Előkészítő-asztal
Mérleg
Mérlegasztal
Személymérleg
Mérővályú
Magasságmérő
Spanyolfal
Csecsemő fürdőkád, állvánnyal
Zsámoly
Ágyazó kocsi
Egészalakos tükör
Szennyeszsák-állvány
Textíliák
Csecsemőágyhoz:
Matrachuzat
Lepedő
Gyapjútakaró
Takaróhuzat
Pléd
Pólyabetét
Pólyahuzat
Angol pólya
Hálózsák
Kising
Body
Rékli
Atlétatrikó
Ingblúz
Rugdalózó
Vékony sapka
Vastag sapka
Kocsikabát
Levegőztető zsák
Kesztyű, sál
Kötött cipő
32
Zokni
Bugyi
Játszónadrág
Napozó
Pizsama
Textilpelenka
Fürdőlepedő
Fürdőkesztyű
Törölköző
Előke (nejlon és textil)
Asztalterítő
Gyermekágyhoz
Matrachuzat
Lepedő
Harántlepedő
Nagypárna és párnahuzat
Kispárna és párnahuzat
Paplan és paplanhuzat
Pléd
Egyéb textília
Trikó
Pulóver
Ingblúz
Nadrág
Zokni
Harisnya
Bugyi
Sapka
Sál, kesztyű
Overál
Lábbeli
Napozó
Pizsama
Hálóing
Köntös
Törölköző
33
Fürdőlepedő
Fürdőkesztyű
Textilpelenka
Előke (nejlon, textil)
Terítő
Ápolási-gondozási eszközök és szerek
Mosdótál kicsi
Mosdótál nagy
Vödör+fedő
Badella (lengőfedeles)
Badella (pedálos)
Mércézett kancsó
Szappantartó
Fogmosópohár
Fogkefe
Fésű
Hajkefe
Hajszárító
Körömkefe
Körömvágó olló
Talkumszóró
Szobahőmérő
Vízhőmérő
Vattatartó
Tálca
Szappan
Sampon
Kamilla
Az étkezés eszközei
Tápszeres üveg
Üvegpohár
Mércés pohár
Kancsó
Mokkáskanál
Kávéskanál
34
Gyermekkanál
Merőkanál
Bögre
Tisztító kés
Gyermek étkészlet
Evőkanál
Gyermek kompótos tálka
Csőrös csésze
Porcelán tálka
Műanyag tálka
Lábas+fedő
Jénai tál (kicsi és nagy)
Tálca
Szalvétatartó
Almareszelő
Citrusprés
Robotgép és egyéb konyhatechnikai eszközök: aprító, daráló, passzírozó
Konyhamérleg
Konyharuha
Kötény
Szopóka
Szopókatartó
Bimbóvédő
Mellszívó
Különböző tápszerek
Váladékfelfogó és vizsgálatra küldésre szolgáló eszközök
Vesetál
Ágytál fedővel
Éjjeliedény fedővel
Ágytáltisztító-kefe
Köpőcsésze fedővel
Vizelőüveg
Vizelőüveg-mosó kefe
Mércézett vizeletes pohár
Gumi eszközök
35
Gumikesztyű, gumiujj
Gumilepedő
Katéterek
Termofor
Jégtömlő
Gumikötény
Egyszer használatos eszközök
Fecskendők (1, 2, 5, 10, 20 ml)
Inzulinfecskendő
Egyszer használatos tűk
Szájmaszk
Pelenkák különböző méretekben
Vizeletgyűjtő zsák
Spatula
Nejlon kötény
Gyógyszerek, vegyszerek
Gyógyszerek
Fertőtlenítő szerek bőr-és eszközfertőtlenítésre
Alkohol
Vazelin
Parafinolaj
Jódtinktúra
Neomagnol
Kötözés eszközei
Schimmelbusch doboz (kicsi, nagy)
Vatta
Papírvatta
Gézpólya különböző méretben
Gyorskötöző pólya
Ramofix
Sterill mull-lap különböző méretben
Speciális kötszerek
36
Leukoplaszt
Centerplaszt
Laboratóriumi eszközök
Vércukorszintmérő készülék
Tesztcsík vércukorszint meghatározásához
Tesztcsík vizelet meghatározásához
Kémcsövek
Egyéb műszerek, eszközök
Hőmérő
Hőmérőtartó
Vérnyomásmérő
Fonendoszkóp
Fém spatula
Stopperóra
Sollux lámpa
Inhaláló készülék
Beöntő készülék szerelékkel
Ujjvédő
Szájterpesz
Nyelvfogó
Mérőszalag
Szemcseppentő
Dörzscsésze
Horgas csipesz
Orrszívó
Elsősegélynyújtás eszközei
Mentőláda, felszereléssel
Pléd
Lepedő
Sebimitációs készlet
Steril mullpólya különböző méretben
Steril mull-lap különböző méretben
Vatta
37
Papírvatta
Bőrfertőtlenítő szer többféle
Ragtapasz
Remofix csőháló kötszer különböző méretben
Steril gyorskötöző mull-pólya különböző méretben
Rugalmas pólya
Kötszerkapocs
Biztosítótű
Kötszerolló
Olló
Anatómiai csipesz
Ledobótál
Tálka
Fóliakesztyű
Kézfertőtlenítő
Papírtörölköző
Törölköző
Pneumatikus sín
Nyakrögzítő gallér
Háromszögletű kendő
Alutaex fólia
Reanimációs fantom
Lélegeztető ballon+arcmaszk
Hordágy
Vannak eszközök a foglalkozás és aktivizálás szervezéséhez
38
4.4.2.1 Adatlap a 2838-09-es modul A habilitációs kutyák kiképzése és jogi szabályozása, a 2839-
09-es modul Kutyás terápia a gyakorlatban, a 2841-09-es modul A mozgássérült-segítő ku-
tyák kiképzése, a 2844-09-es modul A hallássérült-segítő kutyák kiképzése, a 2845-09-es
modul Az epilepsziaroham-jelző kutyák kiképzése, a 2846-09-es modul A látássérült szemé-
lyek közlekedés-rehabilitációja, a 2847-09-es modul A vakvezető kutyák kiképzése valamint
a 2848-09-es modul A vakvezető kutyák munkába állítása gyakorlat személyi és technikai
feltételeinek ellenőrzése
A gyakorlathoz szükséges eszközök rendelkezésre álltak Igen Nem

Megfelelően előkészített a gyakorlati vizsga helyszíne (balesetmentes, biztonságos
munka-, ill. vizsgafeltételek)
A vizsgatételek alapján rendelkezésre állnak-e a vizsga személyi és kutya feltételei
Rendelkezésre áll a gyakorlati vizsga dokumentációja (értékelőlap, megfelelő számú
tételsor, húzó tételek, lepecsételt lap a felkészülésre stb.)
Állatszállító jármű
szájkosár
Bokszok, ketrecek
Nyakörv
Rövid póráz
Hosszú póráz
Hám
Védőruha
Apportírozó tárgyak, eszközök
Munkabiztonsági berendezések
Környezetvédelmi berendezések
Kiképzőpálya akadályokkal
39
4.4.3.1 Adatlap a 1901-06-os modul Orális tolmácsolás hallássérültek részére, a 1902-06-os modul
A jelnyelvi tolmácsolás módszereinek alkalmazása a halló és a hallássérült igénybevevők el-
várásai alapján, a 1903-06-os modul A társalgási tolmácsolás módszereinek alkalmazása a
halló és a hallássérült igénybevevők elvárásai alapján, a 1904-06-os modul Jelnyelvi tolmá-
csolás halló és hallássérült igénybevevőknek, a 1906-06-os modul A jelnyelvi tolmácsolás
módszereinek alkalmazása a siket és a halló igénybevevők elvárásai alapján, valamint a
1907-06-os modul Jelnyelvi tolmácsolás siket és halló igénybevevőknek gyakorlat személyi
és technikai feltételeinek ellenőrzése
A gyakorlathoz szükséges eszközök rendelkezésre álltak Igen Nem

A gyakorlati vizsga helyszíne megfelelően előkészített, balesetmentes, biztonságos
munka-, ill. vizsgafeltételek
A vizsgatételek alapján rendelkezésre állnak a vizsga személyi feltételei
Az egyes vizsgafeladatokban közreműködő személyek írásban nyilatkoztak arról, hogy
önkéntesen működnek közre a vizsgán
A vizsga megkezdése előtt megtörtént a vizsgázók munka-és balesetvédelmi oktatása.
A vizsga megkezdése előtt a munka- és balesetvédelmi oktatásról szóló jegyzőkönyvet
a vizsgázók aláírták
Videomagnó
Tv-készülék
Projektor
Laptop
CD-lejátszó és kazettás magnó
Kézi videókamera
Nyelvi labor
Jelnyelvi labor
40
4.5 A gyakorlati tételek szakmai tartalma és a szakmai
követelményeknek való megfelelése
4.5.1.1 Adatlap a 1363-06 modul Az elsősegélynyújtási gyakorlat tételeinek ellenőrzéséhez
A gyakorlati tételek között Igen Nincs

Van feladat az életműködések vizsgálatára vonatkozóan
Van gyakorlati feladat az életműködés adatainak rögzítéséről
Van tétel a légutak biztosításáról, a mesterséges lélegeztetés alkalmazásáról
Van tétel a stabil oldalfekvés biztosításának módjáról
Van tétel az eszméletlen beteg ellátásáról
Van feladat az egészségi állapot hirtelen megváltozását mutató tünetekről
Van tétel a vérzések (artériás, vénás, kapilláris) ellátásával kapcsolatban
Van tétel a sebellátásról
Van tétel a cukorbeteg kliens ellátásával kapcsolatban
Van tétel a háztartási balesetben végtagtörést szenvedett sérülttel kapcsolatban
Van tétel az áramütést szenvedett sérült ellátásával kapcsolatban
Van feladat a fedél nélkül élők fürdetésével kapcsolatos teendőkről
Van feladat a fagyott végtagú vagy kihűlt állapotban lévő fedél nélkül élők ellátásával
kapcsolatban
Van feladat az égési sérülések ellátásával kapcsolatban
Van tétel a rosszul táplált, éhező vagy kiszáradt ember táplálásával, ellátásával
kapcsolatban
Van tétel a mérgezésekről (sav, lúg, gyógyszer, gomba, széndioxid, ALKOHOL
esetleg DROG), és azok ellátásáról
Van feladat idegen test a szembe, hallójáratba, légutakba kerülésével kapcsolatban
Van feladat sokkos állapottal kapcsolatban
Van feladat görcsös állapotok (pl. lázgörcs, epilepszia) ellátásával kapcsolatban
Van feladat a mentőhívás lebonyolításáról
Van feladat a tűzoltással, a tűzoltóság hívásával kapcsolatban
A szakmai követelményeknek megfelelő értékelőlapokat készítettek a tételekhez
41
4.5.1.2 Adatlap a 1851-06-os modul Gondozási, ápolási alapfeladatok című gyakorlat tételeinek

A szakmai követelményeknek megfelelő értékelő lapokat készítettek a tételekhez
Van feladat az alapvető ápolási szükségletek felmérésére vonatkozóan
Van feladat az alapvető életfunkciók mérésére és az adatok rögzítésére vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a vércukorszint mérésére és az adatok rögzítésére vonatkozóan
Van gyakorlati feladat testsúly, testmagasság mérésére, az adatok rögzítésére
vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a felfekvés ellátására vonatkozóan
Van tétel a személyes higiéné kialakítására, fenntartására vonatkozóan
Van feladat az étkeztetés, a folyadékpótlás végrehajtására
Van gyakorlati feladat a testváladék levételének és tárolásának szabályaira
vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a szolgáltatást igénybevevő ágyának elkészítésére,
ágyneműcseréjére vonatkozóan
Van tétel a megfelelő fektetési módokra vonatkozóan
Van feladat a kényelmi eszközökre vonatkozóan
Van feladata hely és helyzetváltoztatásban történő segítségnyújtásra vonatkozóan
Van tétel az egyes gyógyszerformákra, a gyógyszerek alkalmazására, tárolására
vonatkozóan
Van tétel intramuszkuláris vagy subkután injekciózás végrehajtására, az injekciózás
szabályaira, az esetleges szövődményekre vonatkozóan
Van tétel a fertőtlenítő eljárásokra vonatkozóan
Van tétel az egészségi állapotnak megfelelő étrendre vonatkozóan
Van tétel az egészséges életmódra való javaslatra vonatkozóan
Van feladat az életműködések vizsgálatára vonatkozóan
Van gyakorlati feladat az életműködés adatainak rögzítéséről
Van tétel a légutak biztosításáról, a mesterséges lélegeztetés alkalmazásáról
Van tétel a stabil oldalfekvés biztosításának módjáról
Van tétel az eszméletlen beteg ellátásáról
Van feladat az egészségi állapot hirtelen megváltozását mutató tünetek felismerésével
kapcsolatban
Van tétel a vérzések (artériás, vénás, kapilláris) ellátásával kapcsolatban
Van tétel a sebellátásról
Van tétel a cukorbeteg kliens ellátásával kapcsolatban
Van tétel a háztartási balesetben végtagtörést szenvedett sérülttel kapcsolatban
Van tétel az áramütést szenvedett sérült ellátásával kapcsolatban
Van feladat a fedél nélkül élők fürdetésével kapcsolatos teendőkről
42
Van feladat a fagyott végtagú vagy kihűlt állapotban lévő fedél nélkül élők ellátásával
kapcsolatban
Van feladat az égési sérülések ellátásával kapcsolatban
Van tétel a rosszul táplált, éhező vagy kiszáradt ember táplálásával, ellátásával
kapcsolatban
Van tétel a mérgezésekről (sav, lúg, gyógyszer, gomba, széndioxid, ALKOHOL
esetleg DROG), és azok ellátásáról
Van feladat sokkos állapotban lévő ellátásával kapcsolatban
Van feladat görcsös állapotok (pl. lázgörcs, epilepszia) ellátásával kapcsolatban
Van feladat a mentőhívás lebonyolításáról
Van feladat a tűzoltással, a tűzoltóság hívásával kapcsolatban
A szakmai követelményeknek megfelelő értékelő lapokat készítettek-e a tételekhez
4.5.1.3 Adatlap a 1868-06 Gyermekellátási alapfeladatok című vizsgafeladat gyakorlati

tételeinek ellenőrzésére

Van feladat a gyermek megfigyelésére, a tünetek értelmezésére vonatkozóan
Van feladat a fekvőhelyre és felszerelésére vonatkozóan
Van gyakorlati feladat az ágyneműcserére vonatkozóan
Van tétel a csecsemő és gyermek ruházatára vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a pelenkázási módokra vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a napi testápolásra vonatkozóan
Van tétel a beteg csecsemő és gyermek táplálásával kapcsolatosan
Van tétel a beteg csecsemő és gyermek ápolásárára légúti megbetegedésre
vonatkozóan
Van tétel a beteg csecsemő és gyermek ápolásárára hányás, hasmenés, székrekedésre
vonatkozóan
Van tétel a beteg csecsemő és gyermek ápolásárára fertőző betegségre vonatkozóan
Van feladat beteg csecsemő és gyermek ápolásárára láz esetén
Van tétel az ételallergiára és a hozzájuk kapcsolódó diétával kapcsolatosan
Van feladat a fizikális gyógymódok alkalmazásával kapcsolatosan
Van tétel a gyógyszerelésre vonatkozóan
Van feladat az ájulás ellátására vonatkozóan
Van feladat a fulladás megelőzésére, ellátására vonatkozóan
Van feladat az orrvérzés ellátására vonatkozóan
43
Van tétel a mérgezésekre, (sav, lúg, gyógyszer, széndioxid, gomba stb.) és azok
ellátására vonatkozóan
Van tétel a sérülésekre (ficam, törés, rándulás) és ellátásukra vonatkozóan
Van tétel sebellátásra vonatkozóan
Van tétel az eszméletlen beteg ellátására vonatkozóan
Van tétel a termikus traumákra (égés, fagyás, hő pangás, kihűlés) vonatkozóan
Van tétel az életműködések vizsgálatára vonatkozóan
Van feladat az étkeztetés előkészítésére vonatkozóan
Van tétel a gyermek állapotának, szükségleteinek megfelelő egyéni gondozás
bemutatására
Van gyakorlati feladat a gyermek napi tevékenységének (játék) bemutatására
vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a gyermek napi tevékenységének (játék) bemutatására
vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a gyermek napi tevékenységének (szabad levegőn való mozgás)
bemutatására vonatkozóan
Van tétel a gyermek napi tevékenységének (rekreálódás) bemutatására vonatkozóan
Van-e tétel a gyermeknek a mindennapi tevékenységbe való bevonására vonatkozóan
az életkori sajátosságok, egyéni képességek és igények figyelembe vételével
Van tétel a környezet baleset- és akadálymentességét biztosító cselekvés bemutatására
vonatkozóan
Van feladat a gyermekre veszélyes anyagok, eszközök biztonságos tárolására
vonatkozóan
Van feladat a gyermek életkortól függő játékának segítésére vonatkozóan
44
4.5.2.1 Adatlap a 2838-09es modul A habilitációs kutyák kiképzése és jogi szabályozása, a 2839-09-
es modul Kutyás terápia a gyakorlatban, a 2841-09-es modul A mozgássérült-segítő kutyák
kiképzése, a 2844-09-es modul A hallássérült-segítő kutyák kiképzése, a 2845-09-es modul
Az epilepsziaroham-jelző kutyák kiképzése, a 2846-09- es modul A látássérült személyek
közlekedés-rehabilitációja, a 2847-09-es modul A vakvezető kutyák kiképzése, valamint
a 2848-09-es modul A vakvezető kutyák munkába állítása gyakorlati tételeinek ellenőrzésére
A gyakorlati tételek Igen Nincs

Van gyakorlati feladat a kutya új környezethez való szoktatására vonatkozóan
Van gyakorlati feladat terápia előtti és utáni tisztálkodásra vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a kutyával történő terápiázásra vonatkozóan
Van tétel a különböző fogyatékossággal élő személyeknek a kutyával történő
összeszoktatásával kapcsolatosan
Van gyakorlati feladat a kutyakölyök szocializálására vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a kutya megfelelő irányítására és kontrollálására vonatkozóan
Van tétel a pozitív és negatív megerősítési technikák releváns módon való
alkalmazására vonatkozóan
Van feladat a kutya szállítására vonatkozóan
Van tétel a munkavédelmi és biztonságtechnikai ismeretek alkalmazására vonatkozóan
Van tétel a hallássérültekkel való kommunikációra vonatkozóan
Van tétel az alternatív kiképzési módszerek hatásosságának bemutatásával
kapcsolatosan
Van tétel a kutya vizsgára való felkészítési folyamatának bemutatására vonatkozóan
Van feladat a kiképzési napló elkészítésére vonatkozóan
Van tétel az átadó vizsga utáni utógondozási feladatokra vonatkozóan
Van tétel botos technikával közlekedés bemutatására vonatkozóan
Van feladat a látókísérő technikákkal való közlekedésre vonatkozóan
Van feladat a kutyatenyésztésre és ellátásra vonatkozóan
Van feladat a leendő gazdák kiképzésének bemutatására vonatkozóan
Van tétel a kutya ápolásának és gondozásának bemutatására vonatkozóan
Van tétel a kiképzett kutyák jellemzésére vonatkozóan
Van tétel a gazdajelöltek és a vakvezető kutyák összeillőségének bemutatására
vonatkozóan
Van tétel a látássérültek számára a kutyák tartásával, ápolásával kapcsolatos teendőkre
vonatkozóan
Van tétel a látássérültek számára a kutyák hétköznapi gyakoroltatásával kapcsolatosan
Van tétel a látássérültek számára a kutyák egészségvédelmével kapcsolatos
tennivalókra vonatkozóan
45
4.5.3.1 Adatlap a 1901-06-os modul Orális tolmácsolás hallássérültek részére, a 1902-06-os modul
A jelnyelvi tolmácsolás módszereinek alkalmazása a halló és a hallássérült igénybevevők el-
várásai alapján, a 1903-06-os modul A társalgási tolmácsolás módszereinek alkalmazása a
halló és a hallássérült igénybevevők elvárásai alapján, a 1904-06-os modul Jelnyelvi tolmá-
csolás halló és hallássérült igénybevevőknek, a 1906-06-os modul A jelnyelvi tolmácsolás
módszereinek alkalmazása a siket és a halló igénybevevők elvárásai alapján, valamint a
1907-06-os modul Jelnyelvi tolmácsolás siket és halló igénybevevőknek gyakorlati tételeinek
ellenőrzésére
A gyakorlati tételek Igen Nincs

Van gyakorlati feladat a szimultán tolmácsolás bemutatására vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a konszekutív tolmácsolás bemutatására vonatkozóan
Van gyakorlati feladat jelnyelvi tömörítés módszereinek bemutatására vonatkozóan
Van tétel a nyelvi modifikáció bemutatására vonatkozóan
Van gyakorlati feladat magyar jelnyelvre tolmácsolásra vonatkozóan
Van gyakorlati feladat a jelesített magyar nyelvre történő tolmácsolásra vonatkozóan
Van tétel a magyar jelnyelv és a jelesített magyar nyelv kombinálásával történő
tolmácsolásra vonatkozóan
Van feladat a magyar nyelvre magyar jelnyelvről, jelesített magyar nyelvről vagy ezek
kombinációjáról történő tolmácsolásra vonatkozóan
Van tétel bilingvális tolmácsolás bemutatására vonatkozóan
Van feladat az igénybevevők írásainak magyar nyelvre történő fordítására vonatkozóan
Van feladat írásos anyagok magyar jelnyelvre vagy jelesített magyar nyelvre
fordítására, ill. ezek kombinációjára vonatkozóan
Van feladat jelesített magyar nyelvről magyar jelnyelvre tolmácsolásra vonatkozóan
úgy, hogy vissza is fordítja azt
Van feladat írásos anyagok magyar jelnyelvre fordítására vonatkozóan
Van tétel siket igénybevevők írásainak magyar jelnyelvre történő fordítására
46
ÚMFT infovonal: 06 40 638 638
nfu@nfu.gov.hu www.nfu.hu

Szociológia Szakvizsga Füzet

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Szociológia Szakvizsga Füzet

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

A SZAKMAI VIZSGÁK

A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése

3. Vizsgarendszer fejlesztése alprojekt

Budapest, 2011. február

Készítette: Gellén Imre

Az ÚMFT Programiroda munkatársai:

TÁMOP 2.2.1-08/1-2008-0002 „A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap

Kiadja: a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet

2. A szakképzések vizsgarészeinek vizsgatevékenységei ................................................................ 7

2.1 Segítő képzések moduljai ........................................................................................................ 7

2.2 Gondozó-képzések moduljai ................................................................................................... 8

2.3 Gyermekellátó-képzések moduljai .......................................................................................... 9

2.4 Különálló szakképesítések .................................................................................................... 10

3. A szociális szakképesítések vizsgáinak szakmai ellenőrzési szempontjai .............................. 13

3.1 Általános szempontok ........................................................................................................... 13

3.2 Szakmaspecifikus vizsgaellenőrzési szempontok a szociális szakképzésekben................... 14

3.2.1 Segítőképzések .......................................................................................................... 14

3.2.2 Gondozó-, szakgondozó-képzések ............................................................................ 14

3.2.3 Gyermekellátó-képzések ........................................................................................... 15

3.2.4 Különálló szakképesítések ........................................................................................ 15

4.1 A képzés megkezdésének feltételei ....................................................................................... 17

4.2 A vizsgára bocsátás feltételei ................................................................................................ 18

4.2.1 Szociális segítő .......................................................................................................... 18

4.2.2 Ifjúságsegítő .............................................................................................................. 19

4.2.3 Szociális gondozó ..................................................................................................... 19

4.2.4 Szociális szakgondozó .............................................................................................. 20

4.2.5 Nevelőszülő ............................................................................................................... 21

4.2.6 Gyermekgondozó, -nevelő ........................................................................................ 22

4.2.7 Csecsemő- és gyermeknevelő, - gondozó ................................................................. 23

4.3 Különálló szakképesítések .................................................................................................... 24

4.3.1 Habilitációs kutyakiképző ......................................................................................... 24

4.3.2 Jelnyelvi tolmács ....................................................................................................... 24

4.4 A gyakorlat személyi és technikai feltételei .......................................................................... 25

4.4.1 Szociális segítő .......................................................................................................... 25

4.4.3 Jelnyelvi tolmács ....................................................................................................... 40

4.5.2 Habilitációs kutyakiképző ......................................................................................... 45

4.5.3 Jelnyelvi tolmács ....................................................................................................... 46

A szociális szolgáltatások szakmacsoport szakmaszerkezete a közös modulok rendszere alapján

Segítő közös modul: 1356-06

o Szociális gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző

Gondozó, szakgondozó közös modul: 1851-06

o Fogyatékossággal élők gondozója

Gyermekellátó közös modul: 1868-06

 Házi időszakos gyermekgondozó

 Csecsemő- és gyermeknevelő, -gondozó

o Mozgássérültet segítő kutya kiképző

 Jelnyelvi tolmács közös modul: 1899-06 és az 1900-06

 Relé jelnyelvi tolmács

2.1 Segítő képzések moduljai

Szociális segítő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

Ifjúságsegítő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

2.2 Gondozó-képzések moduljai

Szociális gondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

Szociális szakgondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

2.3 Gyermekellátó-képzések moduljai

Nevelőszülő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

Gyermekgondozó-nevelő szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

Csecsemő-és gyermeknevelő, - gondozó szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

2.4 Különálló szakképesítések

Habilitációs kutyakiképző szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

Jelnyelvi tolmács szakmai vizsgarészeinek vizsgatevékenységei

A megjelenített adatlapok azokat a bemeneti, valamint a vizsgák folyamatának leírásával kapcsolatos