Zadatak 1.

Kako se zove proces

razvoja prikazan na slici?

____________________

Zadatak 2.
Na prazne crte nadopiši
izostavljene dijelove 2. 3. 4. 5.
1.
imena čovjekovih Homo Homo sapiens Homo sapiens
predaka. A___________ sapiens
Habilis ____________ ____________
____________
_
------PALEOLITIK------
Zadatak 3. Na koje je načine vatra mogla olakšati život ljudi u prapovijesno doba?
Navedi barem tri.
Zadatak 4. Na koje su načine ljudi kamenog doba mogli koristiti kamen? Navedi
barem tri načina njegove primjene.

Zadatak 5. Nadopiši na koje je načine neandertalac mogao koristiti iduće alate:

Strugalo:

Nož:

Koplje s kamenom oštricom:

 ------MEZOLITIK------

Zadatak 6. Imenuj oružja, oruđa i životinje koja je kromanjonac koristio u

mezolitiku. Gdje nije opisana primjena, nadopiši za što se koristilo.

Koristi se za sječu stabala, lov…. Koristi se za hvatanje ribe.

Nož s drškom
 ------NEOLITIK------

Zadatak 7. U prazne elipse upiši imena rijeka na prostoru tzv. Plodnog

polumjeseca. Koristi se zemljovidom sa stranice 25.

Zadatak 8. Koristeći se zemljovidom otkrij koje se države danas nalaze na prostoru

Plodnog polumjeseca.

Zadatak 9. S kojim bi alatima i kako uzgojio i preradio žitarice u neolitiku?

Zadatak 10. Ispod slika nadopiši odgovarajući način ukrašavanja
neolitičke keramike:
• tehnika utiskivanja (utiskivao se prst, školjke, žitarice…),
• tehnika rovašenja (uklanjanje sloja gline, ukras ispupčen),
• tehnika ubadanja (tupim predmetom rade se kružni
trokutasti i drugi oblici),
• tehnika urezivanja (oštrim predmetom urezuje se glina).

Zadatak 11. Skiciraj predmet koji ćeš izraditi na idućem satu.

 ------METALNO DOBA------
Zadatak 12. Kronološki poredaj etape metalnog doba.

BRONČANO DOBA ___

METALNO DOBA ___
BAKRENO DOBA ___

Zadatak 13. Nadopuni:

Mana bakra je to što je _______ pa nije bio pogodan za izradu oružja i oruđa.
Pri proizvodnji _________ najčešće se miješaju dva metala, bakar i kositar.

Zadatak 14.Ti si brončanodobni kovač/kovačica. Nacrtaj strip u kojem ćeš nacrtati

i opisati kako proizvodiš neki predmet. Prisjeti se načina dolaženja do rude, načina
obrade i oblikovanja. Napiši i nacrtaj kome je tvoj predmet namijenjen.