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Verbos Verbs
Pasado Past
me encantó I loved
(yo) di I gave
hablamos we spoke
Los verbos Los verbos en inglés
escribimos we wrote
manejamos we drove
amamos we loved
dimos we gave
sonreimos we smiled
tomamos we took
Futuro Future
Presente Present
hablo I speak
escribo I write
conduzco I drive
me encanta I love
Los verbos Los verbos en inglés
doy I give
sonrío I smile
tomo I take
(él) da he gives
hablamos we speak
escribimos we write
conducimos we drive
damos we give
sonreímos we smile
tomamos we take
Después de examinar el cuadro anterior sobre los verbos en inglés, intenta crear otros ejemplos
usando las mismas palabras que has aprendido de esta lista. Siempre es útil saber cómo jugar con
estas palabras en una oración.
Los verbos
Aquí está una lista de vocabulario adicional que puede ser útil y relacionado con el tema: la
conjugación de presente, pasado, y futuro. Trate de memorizar nuevas palabras y tome nota de
cualquier modelo de la gramática que ha aprendido.
lo admitimos we admit it
lo anunciamos we announce it
ganamos we beat it
lo calculamos we calculate it
lo cerramos we close it
lo hacemos we do it
obtuve I earned
lo vemos we see it
lo enseñamos we teach it
la vi I watched it
lo terminamos we finished it
pedir disculpas,
apologise(apólodchais) apologised(apólodchaist) apologised(apólodchaist)
disculparse
Se llaman así, porque el pasado y el participio de estos verbos suelen ser muy
diferentes.
La primera columna de la lista contiene los verbos en infinitivo, es decir, la raíz del
verbo.
Suelen ser verbos acabados en -ido (comido) o ado (trabajado), también formas
irregulares como "visto" (del verbo "ver").
Es importante hacer esta distinción porque el verbo "to be" se conjuga de una manera
muy distinta a cómo se conjugan los demás verbos. Esto lo veremos más adelante.
Por ejemplo:
A menudo, leerás que sirven para indicar "probabilidad" "habilidad", "pedir permiso".
Por ejemplo:
Yo debería estudiar más. Debería es: should (también "ought to", pero es
menos frecuente).
I should study more. También: I ought to study more.
Preguntar y negar con estos verbos es muy sencillo.
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Porque todo el mundo que comienza hablar inglés, se equivoca mezclando el verbo
auxiliar "do" con el "to be".
Porque a la cabeza le cuesta mucho asimilar la utilización del "do" como verbo auxiliar
ya que no tiene traducción al español. Se requiere mucha practica para dominarla.
La principal diferencia es que el "to be" no lleva "do (does, did)cuándo se hacen
preguntas o se niega. Los demás verbos sí llevan "do".
Compara:
He is tired. Él está cansado.
Is he tired? ¿Está él cansado?
He isn't tired. El no está cansado.
Como puedes ver para preguntar con el verbo "to be", hemos dado la vuelta a la
oración afirmativa poniendo primero el verbo "is" y luego el sujeto "he". Is he tired?
Peor aún, tan solo aprender cómo se escriben los verbos irregulares porque después
NO podrás pronunciarlos al haberse quedado grabada en tu cabeza el sonido en
español.
Lo que hay que hacer es aprender a decirlos en voz alta oraciones afirmativas,
preguntas y negaciones.
Puede resultar monótono, pero tras unas cuantas sesiones, verás como tu fluidez al
hablar mejora sustancialmente.
Estos son los tiempos verbales que se utilizan con más frecuencia.
c) Present Continuous
Ejemplos:
d) Past Continuous
Ejemplos:
Nota 1: Fíjate como aquí tenemos el verbo "to be" como verbo auxiliar conjugado en
pasado. En este caso no hay "do" (does) y lo que hacemos para preguntar es poner el
verbo antes que el sujeto.
Nota 2: Nota: Tanto para contestar de forma negativa como de forma positiva, es
posible hacerlo solo con el "to be" conjugado en pasadoe "Yes, she was " No, you
weren't.".
e) Present Perfect
Ejemplos:
Por ejemplo:
Ella lo hizo. She did it. se lee algo así como "shi dídit".
Hazlo. Do it. /duit/.
Como puedes ver el verbo se pega a "it".
Por ejemplo;
Recuerda que puedes utilizar estas páginas para escuchar el sonidoIVONA o Google
Translator.
******************
LISTAS DE VERBOS MÁS COMUNES EN
ORACIONES PARA APRENDER DE MEMORIA
A continuación te dejo listas de los verbos más comunes para que las repitas en voz
alta.
Si tienes dudas sobre los sonidos, pon las oraciones en IVONA oGoogle Translator.
Nota: He incluido verbos muy comunes y difíciles de recordar por las varaciones. No
he incluido el Present Continuous y el Past Continuous por la menor dificultad que
presentan.
¿Estuvo ella Was she there? wáss shí der? wəz ʃi ðeə |
allí?
¿No Weren’t you wéren’tchú der? wɜːnt ju ðeə |
estuviste tú there?
alli?
¿No estuvo Wasn’t she there? wássn’t shí der? ˈwɒznt ʃi ðeə |
ella allí?
No, tú no No, you weren’t nóu, iú wéren’t dér nəʊ | ju wɜːnt ðeə |
estuviste there.
allí.
No, ella no No, she wasn’t nóu, shi wássn’t dér nəʊ ʃi ˈwɒznt ðeə |
estuvo allí. there.
Ellos han They have been déi háv bín dér ˈðeɪ həv biːn ðeə |
estado allí. there.
¿Han estado Have they been háv déi bin dér? həv ˈðeɪ biːn ðeə |
ellos allí? there?
¿No has Haven’t you been havén’t iú bin dér? ˈhævnnt ju biːn ðeə |
estado allí? there?
Yo he I've been there áiv bín der. aɪv biːn ðeə |
estado allí
Tú no has You haven’t been iú háven’t bín der. ju ˈhævnnt biːn ðeə |
estado allí. there.
Ella no ha She hasn’t been shí hássn’t bín der ʃi ˈhæznt biːn ðeə |
estado allí there
¿Ha estado Has she been háss shí bín der? həz ʃi biːn ðeə |
ella allí? there?
Coge estas tablas como ejemplo, y elabora tus propias tablas. El mero hecho de
hacerlas te hará familiarizarte con las formas verbales y los sonidos.
Te sugiero empezar por los siguientes verbos: leave (dejar, abandonar) give (dar),
take (tomar), know (saber), get (obtener), read (leer), write (escribir), sell (vender), buy
(comprar), see (ver), lose (perder), think (pensar), find (encontrar), hear (escuchar),
tell (contar), forget (olvidar), bring (traer), teach (enseñar).
A menudo, leerás que sirven para indicar "probabilidad" "habilidad", "pedir permiso".
Por ejemplo:
Yo debería estudiar más. Debería es: should (también "ought to", pero es
menos frecuente).
I should study more. También: I ought to study more.
Preguntar y negar con estos verbos es muy sencillo.
Por ejemplo:
Porque todo el mundo que comienza hablar inglés, se equivoca mezclando el verbo
auxiliar "do" con el "to be".
Porque a la cabeza le cuesta mucho asimilar la utilización del "do" como verbo auxiliar
ya que no tiene traducción al español. Se requiere mucha practica para dominarla.
La principal diferencia es que el "to be" no lleva "do (does, did)cuándo se hacen
preguntas o se niega. Los demás verbos sí llevan "do".
Compara:
Peor aún, tan solo aprender cómo se escriben los verbos irregulares porque después
NO podrás pronunciarlos al haberse quedado grabada en tu cabeza el sonido en
español.
Lo que hay que hacer es aprender a decirlos en voz alta oraciones afirmativas,
preguntas y negaciones.
Puede resultar monótono, pero tras unas cuantas sesiones, verás como tu fluidez al
hablar mejora sustancialmente.
Estos son los tiempos verbales que se utilizan con más frecuencia.
c) Present Continuous
Ejemplos:
d) Past Continuous
Ejemplos:
Nota 1: Fíjate como aquí tenemos el verbo "to be" como verbo auxiliar conjugado en
pasado. En este caso no hay "do" (does) y lo que hacemos para preguntar es poner el
verbo antes que el sujeto.
Nota 2: Nota: Tanto para contestar de forma negativa como de forma positiva, es
posible hacerlo solo con el "to be" conjugado en pasadoe "Yes, she was " No, you
weren't.".
e) Present Perfect
Ejemplos:
Por ejemplo:
Ella lo hizo. She did it. se lee algo así como "shi dídit".
Hazlo. Do it. /duit/.
Como puedes ver el verbo se pega a "it".
Por ejemplo;
Recuerda que puedes utilizar estas páginas para escuchar el sonidoIVONA o Google
Translator.
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LISTAS DE VERBOS MÁS COMUNES EN
ORACIONES PARA APRENDER DE MEMORIA
A continuación te dejo listas de los verbos más comunes para que las repitas en voz
alta.
Si tienes dudas sobre los sonidos, pon las oraciones en IVONA oGoogle Translator.
Nota: He incluido verbos muy comunes y difíciles de recordar por las varaciones. No
he incluido el Present Continuous y el Past Continuous por la menor dificultad que
presentan.
¿Estuvo ella Was she there? wáss shí der? wəz ʃi ðeə |
allí?
¿No Weren’t you wéren’tchú der? wɜːnt ju ðeə |
estuviste tú there?
alli?
¿No estuvo Wasn’t she there? wássn’t shí der? ˈwɒznt ʃi ðeə |
ella allí?
No, tú no No, you weren’t nóu, iú wéren’t dér nəʊ | ju wɜːnt ðeə |
estuviste there.
allí.
No, ella no No, she wasn’t nóu, shi wássn’t dér nəʊ ʃi ˈwɒznt ðeə |
estuvo allí. there.
Ellos han They have been déi háv bín dér ˈðeɪ həv biːn ðeə |
estado allí. there.
¿Han estado Have they been háv déi bin dér? həv ˈðeɪ biːn ðeə |
ellos allí? there?
¿No has Haven’t you been havén’t iú bin dér? ˈhævnnt ju biːn ðeə |
estado allí? there?
Yo he I've been there áiv bín der. aɪv biːn ðeə |
estado allí
Tú no has You haven’t been iú háven’t bín der. ju ˈhævnnt biːn ðeə |
estado allí. there.
Ella no ha She hasn’t been shí hássn’t bín der ʃi ˈhæznt biːn ðeə |
estado allí there
¿Ha estado Has she been háss shí bín der? həz ʃi biːn ðeə |
ella allí? there?
Te sugiero empezar por los siguientes verbos: leave (dejar, abandonar) give (dar),
take (tomar), know (saber), get (obtener), read (leer), write (escribir), sell (vender), buy
(comprar), see (ver), lose (perder), think (pensar), find (encontrar), hear (escuchar),
tell (contar), forget (olvidar), bring (traer), teach (enseñar).