GRADE I 

SYLLABUS FOR VOLUME 3 

SUBJECT  NAME OF TOPIC YOU CAN HELP BY 

 
Story:   Reading stories at home with the child.
ENGLISH  The Half‐Eaten Plate   
LITERATURE  Poem:   Helping your child form sentences 
The Swing  using new words. 

   
Grammar:   Encouraging the child to frame 
 Describing Words  sentences using describing words and 
 Doing Words  articles. 
 Punctuation   
ENGLISH     Encouraging the child to appropriately 
LANGUAGE  Vocabulary & Comprehension:  use punctuations. 
 Picture Comprehension   
 Play games to enhance vocabulary. 
 Sequencing of Sentences 
 
 Writing Skills 
 
 punaÁAByaasa ³ ‘A’ sao ‘Na’ tk ´  https://youtu.be/U3MfXjiL0rM 
 vyaMjana ‘t’ sao ‘h’ tk ka pircaya   https://youtu.be/8AabA8Z8z3g 
 maaOiKk kivataeÐ    Apnao Aasa−pasa ]plabQa haonaovaalaI caIjaaoM ka
HINDI 
phlaa vaNa- pUiCe È
 Alaga−Alaga rMga sao popr pr ]ÐgailayaaoM sao
isaKae gae vaNaao-M kao banaanao ko ilae khnaa È 
   ¸ÀgÀ¼À ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ  C D «ÃrAiÉÆÃ
   CzsÀð ªÀåAd£ÀUÀ¼ÀÄ https://www.youtube.com/watch?
v=BU6HXsbZlHw 
KANNADA   ¸ÀégÀ ¸ÀAPÉÃvÀ ºÁqÀÄ
 ¸ÁPÀÄ ¥ÁætÂUÀ¼ÀÄ
 ¸ÀégÀ ¸ÀAPÉÃvÀ
https://www.youtube.com/watc
 UÀÄtÂvÁPÀëgÀUÀ¼ÀÄ h?v=n1Yo0zn8IXg 
ºÁUÀÆ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ  ««zsÀ ¸ÁjUÉ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼ÀÄ
(IÄ CPÀëgÀzÀªÀgÉUÉ). https://www.youtube.com/watc
 ¸ÁPÀÄ ¥ÁætÂUÀ¼ÀÄ h?v=‐05_oLSLo_Q
 (oral)
 ««zsÀ ¸ÁjUÉ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼ÀÄ
(oral)

 vyaMjana³ ‘ca’ to ‘ma’ pya-Mt´  p`%yaok vyaMjanaanao sau$ haoNaaro Sabd maulaaMnaa
ivacaara.
 
MARATHI   ilaKaNaa caa sarava k$na Gyaa.
 https://youtu.be/c_fksTgWYpc

Electric Current   Show various electric 
Conductors & Insulators  components. 
Electrical Safety   Show them non working wire to 
Circuit: Series & Parallel  understand conductor & 
Various electronic components  insulator. 
Sun  &  Various  other  Power   Show them how to handle 
ROBOTICS  Sources  electrical components carefully. 
 Motor & Its function   Revise topics discussed in the 
 Windmill,  Solar  Car,  Motor  Boat  classroom. 
Activities.   Revise electronic components 
discussed in classroom. 
 Revise activities performed in the 
classroom. 
 Grade  1  theatre  students  will  be   Asking your wards to repeat at 
exploring  the  concept  of   home what they have learnt in 
”Improvisation”  for  expressing  the class. 
THEATRE 
emotions,  communicating  ideas   Giving them situations at 
and portraying characters.  home to improvise a scene or 
a character. 
NAME OF TOPIC  YOU CAN HELP BY YOUR CHILD WILL BE 
HELPED TO 

1. Addition with regrouping 1. Children need to  1. After learning addition in 

MATHS 
a) Recall 1‐Digit Addition  understand how to add and  Vol.2 it is significant that 
b) Recall 2‐ Digit Addition  subtract in order to engage  the topic is recapitulated so 
c) Addition with regrouping with society effectively while  that children, before 
dealing with money, time, 
 d) Adding 2‐Digit Numbers  travel and other daily  moving on to the next level 
using regrouping  experiences.  Parents can take of addition, become 
e) Adding 3 Numbers  up real life situations to  proficient in the basics. 
  reinforce the concepts taught  2. Children will learn 
in school, like counting the 
2. Subtraction with  Regrouping in addition with 
coins after adding more in the 
Regrouping  the help of base Ten and 
piggy bank, calculating the 
a) Recall 1‐Digit Subtraction One blocks from their math 
increase in height of the child, 
b) Recall 2‐Digit Subtraction or keeping track of runs and  kit. They will understand 
c) Regrouping in  asking the child to find the  that it is a term used to 
Subtraction  runs needed to win, during  describe the process of 
cricket match.  changing groups of Ones to 
Tens and make adding 
2. When the child gets their 
easier. 
written calculations home, 
3. Children will be helped 
parents can help the child to 
visualize the problem using  to understand how to add 3 
things at home like beads,  numbers. 
sweets, chocolates etc.   4. Before starting the new 
topic of subtraction, 
3. Parents can ensure that  children will revise 
the child does his/her  subtraction of Vol 2. 
homework.  5.  Students will be 
4. Parents can help the  introduced to regrouping in 
child practice additional  subtraction. They will be 
questions from worksheets. explained that regrouping 
is necessary when the 
minuend in the place value 
column is smaller than the 
subtrahend. 
Children will be elucidated 
to the process of 
borrowing.