21

MARGARITO A. DUAVIT
Paaralan : Antas : G 7quino 6:15-7:00 Dut
G7 Duterte 7:00-7:45
Arroyo 7:45-8:30 Macapagal
Memorial National HS 9:35-10:20 Magsaysay
11:05-11:50

Guro : Gng. Elizabeth O.Castelo Asignatura : FILIPINO

DAILY LESSON LOG

FILIPINO G 7 Petsa: February 10, 2020 February 11, 2020 February 12, 2020 February 13, 2020 P February 14, 2020
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
l LAYUNIN
Nasusuri at natatalakay ang detalye ng akdang binasa. Kabanata bilang 1 – 4 ng Ibong Adarna.
Pangnilalaman

Nakapagpapamalas ng kakayahan ang mga magaaral upang matukoy ang tunay na pinagmulan ng kwento ng ibong adarna.
Natutukoy ang kaibahan ng isang awit sa korido. Nasusuri ng mga magaaral ang mga naging kaganapan sa bawat kabanata ng kwento.
B. Pamantayan sa
Pagganap
Nasusuri ang bawa detalye ng mga Nahihinuha ang pinagmulan ng Nakikilala ang mga Nakikilala ang mga Nakikilala ang mga pangunahing
kabanata sa Iong Adarna sakit ng hari pangunahing tauhan ng Ibong pangunahing tauhan ng
Pamantayan sa Adarna Ibong Adarna
Pagkatuto
ll NILALAMAN
Panitikang Luzon: Awiting Panitikang Luzon:
Panitikang Luzon: Awiting Bayan Bayan Alamat ng Ibong Panitikang Luzon: Awiting Panitikang Luzon: Awiting
Awiting Bayan
Alamat ng Ibong AdarnaAng AdarnaAng Paglalakbay ni Bayan Alamat ng Ibong Bayan Alamat ng Ibong
Alamat ng Ibong
Aralin : Panitikan Paglalakbay ni Don Diego Don Diego AdarnaAng Paglalakbay ni AdarnaAng Paglalakbay ni
AdarnaAng
Don Diego Don Diego
Gramatika/Retorika Paglalakbay ni Don
Uri ng Teksto Diego
KAGAMITANG PANTURO
Pinagyamang Pinagyamang
A. Sanggunian Pluma Pinagyamang Pluma Pluma Pinagyamang Pluma Pinagyamang Pluma
406-420 406-420
406-420 398-407 406-420 98-407 406-420
1. Pahina sa gabay ng guro 406 – 420 98-407 398-407
2. Pahina sa kagamitang
pang mag-aaral
3. Pahina sa teksbuk
B. Iba pang kagamitang panturo
lll PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin/pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasnan
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw araw na buhay
H. Paglalahat
I. Pagtataya ng aralin
398-401
Tanungin ang mga mag-aaral
tungkol sa kwento ng mahiwagang
ibong Adarna..Ano ang nangyarisa
paglalakbay ni Diego?
Ano ano ang maaring maging sanhi
ngKabiguan nito na mahuli ang
ibon?.
Mula sa akdang binasa, ano kaya
ang maari nyang ginawa upang
manhui ang ibon?
Basahin ang kabanata ng
paglalakbay ni Diego?
Talakayin ang bahaging ito ng akda
> basahin sa masining na
pamamaraan.
Talakayin ito sa klase sa
pamamgitan ng pagbabahagi ng
bawat mag-aaral. Maaring gawin
itong sagutang talakayan.
Dna pagpatuloy ang pagbabasa sa
mga susunod na kabanta.
Tanungin ang mga mag-
aaral tungkol sa kwento ng
mahiwagang ibong
Adarna..
Ano ano ang maaring
maging sanhi ngKabiguan
nito na mahuli ang ibon?.
Mula sa akdang binasa, ano
kaya ang maari nyang ginawa
upang manhui ang ibon?
Basahin ang kabanata ng
paglalakbay ni Diego?
Talakayin ang bahaging ito ng
akda > basahin sa masining na
pamamaraan.
Talakayin ito sa klase sa
pamamgitan ng pagbabahagi
ng bawat mag-aaral. Maaring
gawin itong sagutang
talakayan.
Basahin sa klase ang mga
unang bahagi ng Ibong Adarna.
Tanungin ang mga mag-aaral
tungkol sa kwento ng
mahiwagang ibong Adarna..
Ano ano ang maaring maging
sanhi ngKabiguan nito na
mahuli ang ibon?.
Mula sa akdang binasa, ano
kaya ang maari nyang ginawa
upang manhui ang ibon?
Basahin ang kabanata ng
paglalakbay ni Diego?
Talakayin ang bahaging ito ng
akda > basahin sa masining
na pamamaraan.
Talakayin ito sa klase sa
pamamgitan ng pagbabahagi
ng bawat mag-aaral. Maaring
gawin itong sagutang
talakayan.
Basahin sa klase ang mga
unang bahagi ng Ibong
Adarna.
Bigyang kahulugan ang mga
matalinhagang salita mula Bigyang kahulugan ang mga mat
sa akda sa akda
Ano ano ang maaring
maging sanhi ngKabiguan Ano ano ang maaring maging sa
nito na mahuli ang ibon?. mahuli ang ibon?.
Mula sa akdang binasa, ano Mula sa akdang binasa, ano kaya
kaya ang maari nyang ginawa upang manhui ang ibon?
ginawa upang manhui ang
ibon?
Basahin ang kabanata ng
paglalakbay ni Diego? Basahin ang kabanata ng paglala
Talakayin ang bahaging ito
ng akda > basahin sa Talakayin ang bahaging ito ng ak
masining na pamamaraan. masining na pamamaraan.
Talakayin ito sa klase sa
pamamgitan ng
pagbabahagi ng bawat mag- Talakayin ito sa klase sa pamam
aaral. Maaring gawin itong bawat mag-aaral. Maaring g
sagutang talakayan. talakayan
Basahin sa klase ang mga
unang bahagi ng Ibong
Adarna. Basahin sa klase ang mga unang
J. Karagdagang gawain/Takdang Ipagppatuloy ang pagtalakay sa
aralin/remedial paksa.
lV PAGNINILAY
A. Blg. Ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Blg. Ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remedial
C. Nakatulong ba ang remedial? Blg.
Ng mga mag-aaral na nakaunawa sa
aralin

D. Blg. Ng mga mag-aaral na

magpapatuloy ng remediation

E. Alin sa mga stratehiya ng pagtuturo

ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan ng aking
superior?

G. Anong kagamitang panturo ang

aking naidibuho na nais kong ibahagi
sa aking kapwa guro?

LAGDA

INIHANDA NI: ELIZABETH O. CASTELO BINIGYANG-PANSIN:

GURO-G7 FILIPINO SINURI NI: RAQUEL S. MALLARI/ ALMA G. BINADAS/
TAGAPANGULO FILIPINO DEPT. HEAD TEACHER 1.