Rekabentuk pengajaran (RP) perlu diaplikasikan dalam sistem

pendidikan agar ia memberi impak pembelajaran yang berkesan. Hal ini

demikian kerana RP mencakupi proses pengajaran iaitu mereka bentuk,
mengembangkan dan menguruskan pembelajaran. yang bermodelkan
pengajaran RP melibatkan kurikulum, kursus, atau produk (Richey,
1986). Yusup Hashim (1998) menyatakan RP sebagai proses
penentuan ciri-ciri serta keperluan untuk pembelajaran berlangsung.
Beliau juga mengatakan empat RP berperanan merekabentuk peranan
dalam bidang pendidikan adalah termasuklah; reka bentuk sistem
pengajaran, strategi, mesej, dan menentukan ciri-ciri pelajar. (78 patah
perkataan)

Rekabentuk pengajaran (RP) perlu diaplikasikan dalam sistem

pendidikan agar ia memberi impak pembelajaran yang berkesan. RP
mencakupi proses pengajaran iaitu mereka bentuk, mengembangkan
dan menguruskan pembelajaran. RP melibatkan kurikulum, kursus, atau
produk (Richey, 1986). Yusup Hashim (1998) menyatakan RP sebagai
proses penentuan ciri-ciri serta keperluan untuk pembelajaran
berlangsung. RP berperanan merekabentuk sistem pengajaran, strategi,
mesej, dan menentukan ciri-ciri pelajar. (59 patah perkataan)