II.

INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM

Information Identifying the Awarding Institution
SK Pendirian Perguruan Tinggi Keputusan Menteri Agama No. 68
Awarding Institution License Tahun 1964
IAIN KUDUS Nama Perguruan Tinggi Institut Agama Islam Negeri
STATE INSTITUTE OF ISLAMIC STUDIES KUDUS
Awarding Institution Kudus
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH
State Institute of Islamic
DIPLOMA SUPPLEMENT
Studies Kudus
Program Studi Pendidikan Agama Kelas : Reguler
NOMOR :
Major Islam Calss : Regular
Islam Education
Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI) dan Konvensi Unesco tentang pengakuan studi, ijazah dan
gelar pendidikan tinggi. Tujuan SKPI adalah menjadi dokumen yang menyatakan
Jenis dan Jenjang Pendidikan Akademik dan Magister (Strata 2)
kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, dan sikap/moral pemegangnya. Type & Level of Education Academic & Magister Degree
Jenjang Kualifikasi sesuai KKNI
Level 6
This Diploma Supplement refers to the Indonesian Qualification Framework and Level of Qualification in the KKNI
UNESCO Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degres in Higher
Education. The purposes of the supplement is to provide a description of the nature,
level, context and status of the studies that were pursued and successfully completed by Persyaratan Penerimaan Lulus pendidikan Sarjana (Strata 2)
the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. Entry Requirements dan lulus seleksi masuk
Graduate from senior high school or
similar level of education and passes
I. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI
the selection
Information Identifying The Holder of Diplopma Supplement
Bahasa Pengantar Kuliah Indonesia
Nama Lengkap Language of Instruction Indonesian
Full Name
Angka Huruf Skor
Tempat dan Tanggal Lahir
Date and Place of Birth
Nomor Induk Mahasiswa
Student Identification Number
Sistem Penilaian
Tahun Lulus Grading System
Year of Completion
Nomor Ijazah
Diploma Number
Gelar
Name of Qualification

Halaman 1 dari 8
 Lama Studi Reguler d. Menguasai model-model
Regular Length of Study pembelajaran PAI alternatif
e. Memiliki kemampuan
Jenis dan Jenjang Pendidikan Lanjutan Magister merespons secara cerdas
Access to Further Study Magister Program problem umat dalam wilayah
PAI
Status Profesi (bila ada) f. Menguasai metodologi
- pembelajaran PAI di SLB, dan
Professional Status (if applicable)
mampu mengaplikasikannya
III. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI g. Memiliki kemampuan bahasa
Information Identifying the Qualification and Outcomes Obtained Arab dan Inggris secara aktif
atau pasif.
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN A. Learning Objective
SARJANA PENDIDIKAN ISLAM : Islamic Education Bachelor : B. AKTIVITAS PRESTASI DAN B. Activities, Achievements and
ISLAM EDUCATION Islam Education PENGHARGAAN Awards

1. Kompetensi Utama: Pemegang Surat Keterangan

a. Menguasai ilmu pendidikan Pendamping Ijazah ini memiliki
Islam sertifikat profesional:
b. Menguasai materi PAI 1. Baca Tulis Al-Qur’an (BTA) dan
c. Menguasai dan Praktik Pengamalan Ibadah (PPI)
mengaplikasikan metodologi (tahfid juz 30 dan baca tartil dan
pembelajaran PAI menguasai teori dan praktik ibadah)
d. Menguasai administrasi 2. Aplikasi Komputer (MS Word, Exel,
pembelajaran Power Point, MS Access)
e. Menguasai evaluasi 3. Bahasa Asing (Arab dan Inggris)
pembelajaran (toefl like score 450).
f. Menguasai media pembelajaran 4. Fakultas .........
g. Menguasai metodologi 5. Fakultas .........
penelitian di bidang PAI
h. Komitmen terhadap profesi IV. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA
guru. Information on the Indonesian Higher Education System and the Indonesian
2. Kompetensi Pendukung: National Qualification Framework
a. Menguasai teknik atau metode
bimbingan dan konseling SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA Higher Education System in
b. Menguasai model-model Indonesia
pembelajaran PAI Pendidikan tinggi terdiri dari (1)
c. Memiliki kemampuan pendidikan akademik yang memiliki The Higher Education in Indonesia
memberikan alternatif fokus dalam penguasaan ilmu includes (1) academic education that
pemecahan masalah pengetahuan dan (2) pendidikan vokasi focuses on the mastery of knowledge
pembelajaran agama Islam yang menitikberatkan pada persiapan and (2) vocational education that
lulusan untuk mengaplikasikan emphasizes on preparing graduates

Halaman 2 dari 8
keahliannya. Institusi Pendidikan Tinggi
yang menawarkan pendidikan akademik
dan vokasi dapat dibedakan berdasarkan
jenjang dan program studi yang
ditawarkan seperti universitas, institut,
sekolah tinggi, politeknik, akademi dan
akademi komunitas. Institut merupakan
Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan
akademik dan dapat menyelenggarakan
pendidikan vokasi dalam sejumlah
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau
Teknologi tertentu dan jika memenuhi
syarat, institut dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi. Jenjang Pendidikan
dan Syarat Belajar Institusi pendidikan
tinggi menawarkan berbagai jenjang
pendidikan baik berupa pendidikan
akademis maupun pendidikan vokasi.
Perguruan tinggi yang memberikan
pendidikan akademis dapat
menawarkan jenjang pendidikan Sarjana
(S1), Program Profesi, Magister (S2),
Program Spesialis (SP) dan Program
Doktoral (S3). Sedangkan pendidikan
vokasi menawarkan program Diploma I,
II, II dan IV.
SKS dan Lama Studi
SKS adalah singkatan satuan kredit
semester. Dengan sistem ini, mahasiswa
dimungkinkan memilih sendiri mata
kuliah yang akan ia ambil dalam satu
semester. SKS digunakan sebagai
ukuran:
 Besarnya beban studi mahasiswa.
 Besarnya pengakuan atas
keberhasilan usaha belajar
mahasiswa.
 Besarnya usaha belajar yang
diperlukan mahasiswa untuk
menyelesaikan suatu program, baik
to apply their expertise. The Higher
Education Institutions in Indonesia
offer academic and vocational
education is recognizable from the
levels and study programs offered by
universities, institutes, colleges,
polytechnics, academies and
community colleges. Institutes are
higher education institutions that
conduct academic education and
may conduct vocational education in
a number of disciplines of sciences
and/or certain technology and, if
requirements are met, professional
education. Levels of Education and
Conditions of Learning Higher
education institutions offer several
levels of education either in the field
of academic or vocational education.
Higher education institutions that
offer academic education can offer
the bachelor degree (Sarjana – S1),
Professional Programs, Master’s
Degree (Magister – S2), Specialist
Programs and Doctoral Programs
(S3). On the other hand, vocational
education offers Diploma I, II, III and
IV programs.
Semester Credit Unit and Duration
of Study
SCU stands for Semester Credit Units.
This system allows students to choose
their subjects for the semester.
Semester Credit Units measures:
 the outcomes expected, the mode
of instruction, the amount of
timespent in the class room, and
the amount of outside
preparatory work expected for
the class.
Halaman 3 dari 8
program semesteran maupun
program lengkap.
 Besarnya usaha penyelenggaraan
pendidikan bagi tenaga pengajar
Nilai 1 SKS untuk kegiatan kuliah setara
dengan beban studi tiap minggu selama
satu semester, terdiri dari:
 1 jam kegiatan terjadwal (termasuk
5-10 menit istirahat).
 1-2 jam tugas terstruktur yang
direncanakan oleh tenaga pengasuh
mata kuliah bersangkutan, misalnya
menyelesaikan pekerjaan rumah,
tugas pembuatan referat,
menerjemahkan suatu artikel dan
sebagainya.
 1-2 jam tugas mandiri, misalnya
membaca buku rujukan,
memperdalam materi, menyiapkan
tugas dan sebagainya.
Seorang mahasiswa dapat dinyatakan
lulus apabila telah menyelesaikan
jumlah SKS tertentu. Untuk
menyelesaikan pendidikan Sarjana (S1),
seorang mahasiswa diwajibkan untuk
menyelesaikan beban studi program
sarjana sekurang-kurangnya 144
(seratus empat puluh empat) SKS dan
sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam
puluh) SKS yang dijadwalkan untuk 8
(delapan) semester dan dapat ditempuh
dalam waktu kurang dan 8 (delapan)
semester dan selama-lamanya 14 (empat
belas) semester setelah pendidikan
menengah.
 the amount of student’s study
load.
 the recognition of student’s
study success in their study.
 the amount of time and effort
needed by the student to
accomplish a program, either in
terms of semester program or
the overall programs.
the amount of time and effort for
faculty members to conduct the
education. The value of 1 (one) SCU
for a course is comparable to the load
of study per week during one
semester, which includes:
 1 hour of scheduled classroom
activity (including 5 – 10
minutes breaks).
 1-2 hours of structured
assignment planned by the
faculty member ,for example to
do homework, referencing
assignments, article translations
and so on.
 1- 2 hours of assignments, for
example reading reference
books, deepening material,
preparing assignments and so
on.
A student graduates from a level of
education only if he or she passes
certain number of SCUs. To graduate
from a bachelor degree (S1)
education, a student has to pass a
minimum of 144 (one hundred and
forty-four) SCU and a maximum of
160 (Semester Credit Unit) SCU
scheduled in 8 (eight) semesters and
accomplishable in a minimum of 8
(eight) semesters and a maximum of
14 (fourteen) semesters after their
high school education.
Kudus, ......... ........................ ...................
Dekan
Fakultas Tarbiyah

Dr.H. Abdul Karim, M.Pd.

NIP. 197402281999031005

Halaman 4 dari 8
 II. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM
Information Identifying the Awarding Institution
SK Pendirian Perguruan Tinggi Keputusan Menteri Agama No. 68
IAIN KUDUS Awarding Institution License Tahun 1964
STATE INSTITUTE OF ISLAMIC STUDIES KUDUS
Nama Perguruan Tinggi Institut Agama Islam Negeri
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH
DIPLOMA SUPPLEMENT Awarding Institution Kudus
NOMOR : State Institute of Islamic
Studies Kudus
Program Studi Pendidikan Agama Kelas : Reguler
Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi Major Islam Class : Regular
Nasional Indonesia (KKNI) dan Konvensi Unesco tentang pengakuan studi, ijazah dan Islam Education
gelar pendidikan tinggi. Tujuan SKPI adalah menjadi dokumen yang menyatakan
kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, dan sikap/moral pemegangnya.
Jenis dan Jenjang Pendidikan Akademik dan Sarjana (Strata 1)
Type & Level of Education
This Diploma Supplement refers to the Indonesian Qualification Framework and
UNESCO Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degres in Higher Jenjang Kualifikasi sesuai KKNI
Level 6
Education. The purposes of the supplement is to provide a description of the nature, Level of Qualification in the KKNI
level, context and status of the studies that were pursued and successfully completed by
the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. Persyaratan Penerimaan Lulus pendidikan SMA/MA/SMK dan
Entry Requirements lulus seleksi masuk
I. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI
Information Identifying The Holder of Diplopma Supplement
Bahasa Pengantar Kuliah Indonesia
Nama Lengkap Language of Instruction Indonesian
Full Name Ali Sahputra
Angka Huruf Skor
Tempat dan Tanggal Lahir 4 A 81 - 100
Kudus ,13 April 2000
Date and Palce of Birth 3,99 A- 79 - 80
Nomor Induk Mahasiswa 3,8 B+ 78 - 79
1323301179 3 B 71 - 75
Student Identification Number
Sistem Penilaian 2,6 +
B- 66 - 70
Tahun Lulus 2018 Grading System 2,3 C+ 61 – 65
Year of Completion 2 C 56 - 60
Nomor Ijazah 1,6 C- 51 – 55
01686/S.1-TIK/PAI/2018 1,3 D+ 46 - 50
Diploma Number
1 D 41 - 45
Gelar S.Pd. 0 E 0 - 40
Name of Qualification

Halaman 5 dari 8
 k. Menguasai model-model
Lama Studi Reguler pembelajaran PAI alternatif
9 Semester
Regular Length of Study l. Memiliki kemampuan
merespons secara cerdas
Jenis dan Jenjang Pendidikan Lanjutan Magister problem umat dalam wilayah
Access to Further Study Magister Program PAI
m. Menguasai metodologi
pembelajaran PAI di SLB, dan
Status Profesi (bila ada) -
Professional Status (if applicable) mampu mengaplikasikannya
n. Memiliki kemampuan bahasa
III. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI Arab dan Inggris secara aktif
Information Identifying the Qualification and Outcomes Obtained atau pasif.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN C. Learning Objective D. AKTIVITAS PRESTASI DAN D. Activities, Achievements and
SARJANA PENDIDIKAN ISLAM : Islamic Education Bachelor : PENGHARGAAN Awards
ISLAM EDUCATION Islam Education
Pemegang Surat Keterangan
Pendamping Ijazah ini memiliki
3. Kompetensi Utama:
i. Menguasai ilmu pendidikan sertifikat profesional:
Islam 6. Baca Tulis Al-Qur’an (BTA) dan
j. Menguasai materi PAI Praktik Pengamalan Ibadah (PPI)
k. Menguasai dan (tahfid juz 30 dan baca tartil dan
mengaplikasikan metodologi menguasai teori dan praktik ibadah)
pembelajaran PAI 7. Aplikasi Komputer (MS Word, Exel,
l. Menguasai administrasi Power Point, MS Access)
8. Bahasa Asing (Arab dan Inggris)
pembelajaran
(toefl like score 450).
m. Menguasai evaluasi
9. Orientasi Pengenalan Akademik dan
pembelajaran
n. Menguasai media pembelajaran Kemahasiwaan (OPAK)
o. Menguasai metodologi 10. PPL & KKN Thailand
penelitian di bidang PAI 11. Pelatih Qori, Murotal Thailand,
p. Komitmen terhadap profesi Hadroh, Nasid
12. Juara 1 Putra MTQ Dema
guru.
13. Panitia Seminar Internasional
4. Kompetensi Pendukung:
14. Juara 3 SMTQ se-Barlingmascakeb,
h. Menguasai teknik atau metode
bimbingan dan konseling Lomba Seni Islami
15. Penguji BTA di SMP, Membaca Al-
i. Menguasai model-model
pembelajaran PAI Quran di SMP
j. Memiliki kemampuan 16. Takmir Masjid
memberikan alternatif 17. MTQ
pemecahan masalah
pembelajaran agama Islam

Halaman 6 dari 8

IV. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA
Information on the Indonesian Higher Education System and the Indonesian
National Qualification Framework
SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA
Pendidikan tinggi terdiri dari (1)
pendidikan akademik yang memiliki
fokus dalam penguasaan ilmu
pengetahuan dan (2) pendidikan vokasi
yang menitikberatkan pada persiapan
lulusan untuk mengaplikasikan
keahliannya. Institusi Pendidikan Tinggi
yang menawarkan pendidikan akademik
dan vokasi dapat dibedakan berdasarkan
jenjang dan program studi yang
ditawarkan seperti universitas, institut,
sekolah tinggi, politeknik, akademi dan
akademi komunitas. Institut merupakan
Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan
akademik dan dapat menyelenggarakan
pendidikan vokasi dalam sejumlah
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau
Teknologi tertentu dan jika memenuhi
syarat, institut dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi. Jenjang Pendidikan
dan Syarat Belajar Institusi pendidikan
tinggi menawarkan berbagai jenjang
pendidikan baik berupa pendidikan
akademis maupun pendidikan vokasi.
Perguruan tinggi yang memberikan
pendidikan akademis dapat
menawarkan jenjang pendidikan Sarjana
(S1), Program Profesi, Magister (S2),
Program Spesialis (SP) dan Program
Doktoral (S3). Sedangkan pendidikan
vokasi menawarkan program Diploma I,
II, II dan IV.
SKS dan Lama Studi Semester Credit Unit and Duration
SKS adalah singkatan satuan kredit of Study
semester. Dengan sistem ini, mahasiswa SCU stands for Semester Credit Units.
dimungkinkan memilih sendiri mata This system allows students to choose
Higher Education System in semester.
kuliah yang SKS
akan iadigunakan sebagai
ambil dalam satu Semester Credit Units
their subjects for measures:
the semester.
Indonesia ukuran:  the outcomes expected, the mode
 Besarnya beban studi mahasiswa. of instruction, the amount of
The Higher Education in Indonesia  Besarnya pengakuan atas timespent in the class room, and
includes (1) academic education that keberhasilan usaha belajar the amount of outside
focuses on the mastery of knowledge mahasiswa. preparatory work expected for
and (2) vocational education that  Besarnya usaha belajar yang the class.
emphasizes on preparing graduates diperlukan mahasiswa untuk  the amount of student’s study
to apply their expertise. The Higher menyelesaikan suatu program, baik load.
Education Institutions in Indonesia program semesteran maupun  the recognition of student’s
offer academic and vocational program lengkap. study success in their study.
education is recognizable from the  Besarnya usaha penyelenggaraan  the amount of time and effort
levels and study programs offered by pendidikan bagi tenaga pengajar needed by the student to
universities, institutes, colleges, accomplish a program, either in
polytechnics, academies and Nilai 1 SKS untuk kegiatan kuliah setara terms of semester program or
community colleges. Institutes are dengan beban studi tiap minggu selama the overall programs.
higher education institutions that satu semester, terdiri dari: the amount of time and effort for
conduct academic education and  1 jam kegiatan terjadwal (termasuk faculty members to conduct the
may conduct vocational education in 5-10 menit istirahat). education. The value of 1 (one) SCU
a number of disciplines of sciences  1-2 jam tugas terstruktur yang for a course is comparable to the load
and/or certain technology and, if direncanakan oleh tenaga pengasuh of study per week during one
requirements are met, professional mata kuliah bersangkutan, misalnya semester, which includes:
education. Levels of Education and menyelesaikan pekerjaan rumah,  1 hour of scheduled classroom
Conditions of Learning Higher tugas pembuatan referat, activity (including 5 – 10
education institutions offer several menerjemahkan suatu artikel dan minutes breaks).
sebagainya.  1-2 hours of structured
levels of education either in the field
 1-2 jam tugas mandiri, misalnya assignment planned by the
of academic or vocational education.
membaca buku rujukan, faculty member ,for example to
Higher education institutions that do homework, referencing
offer academic education can offer memperdalam materi, menyiapkan
tugas dan sebagainya. assignments, article translations
the bachelor degree (Sarjana – S1), and so on.
Professional Programs, Master’s Seorang mahasiswa dapat dinyatakan
 1- 2 hours of assignments, for
Degree (Magister – S2), Specialist lulus apabila telah menyelesaikan
example reading reference
Programs and Doctoral Programs jumlah SKS tertentu. Untuk
books, deepening material,
(S3). On the other hand, vocational menyelesaikan pendidikan Sarjana (S1),
preparing assignments and so
education offers Diploma I, II, III and seorang mahasiswa diwajibkan untuk
on.
IV programs. menyelesaikan beban studi program
sarjana sekurang-kurangnya 144
Halaman 7 dari 8
(seratus empat puluh empat) SKS dan
sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam
puluh) SKS yang dijadwalkan untuk 8
(delapan) semester dan dapat ditempuh
dalam waktu kurang dan 8 (delapan)
semester dan selama-lamanya 14 (empat
belas) semester setelah pendidikan
menengah.
A student graduates from a level of
education only if he or she passes
certain number of SCUs. To graduate
from a bachelor degree (S1)
education, a student has to pass a
minimum of 144 (one hundred and
forty-four) SCU and a maximum of
160 (Semester Credit Unit) SCU
scheduled in 8 (eight) semesters and
accomplishable in a minimum of 8
(eight) semesters and a maximum of
14 (fourteen) semesters after their
high school education. have S1 o

Kudus, ......... ........................ ...................

Dekan
Fakultas Tarbiyah

Dr.H. Abdul Karim, M.Pd.

NIP. 197402281999031005

Halaman 8 dari 8