Eπίδειξη έρευνας με χρήση εικονικού εργαστηρίου

{ Αξιοποιώντας τις γνώσεις των μαθητών/τρών μας από τον νόμο του Ηοοκ
( ενότητα 3.1, βιβλίο φυσικής β΄ γυμνασίου) }

 Οδηγία : Χρησιμοποιούμε το πλάνο που περιλαμβάνει όλα τα στάδια της έρευνας και απαιτεί αίθουσα
που μπορεί να προβληθεί η προσομοίωση από το διαδίκτυο.

Χρήσιμο υλικό :
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CF%8C%CE%BC%CE%BF%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%A7%CE
%BF%CF%85%CE%BA

Προσομοίωση Phet : https://phet.colorado.edu/sims/html/hookes-law/latest/hookes-law_el.html

Επισκεφθείτε την παραπάνω διεύθυνση και

πατήστε στην εικόνα με την ένδειξη
«εισαγωγή» για να εισέλθετε στο περιβάλλον
της προσομοίωσης
 Πίνακας τιμών
Σταθερά Ελατηρίου k= 200 N/μ.
Ανεξάρτητη μεταβλητή / F Εξαρτημένη μεταβλητή / Χ
( δύναμη που επιμηκύνει το ελατήριο) ( επικήμυνση από το αρχικό μήκος
του ελατηρίου)
0 0
25Ν 12,5 εκ.
50Ν 25 εκ.
75Ν 37,5 εκ.
100Ν 50εκ.
*Για πιο στρογγυλοποιημένα αποτελέσματα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε
σταθερά Κ = 100Ν/μ.
Γραφική παράσταση
 Παραλλαγές
1η : Με όργανο γυμναστικής που μπορείτε να το έχετε στη τάξη

Με όργανο εκγύμνασης του στήθους που

αποτελείται από 5 μεταλλικά ελατήρια σπιράλ , που
με τη δύναμη που ασκεί ο/η γυμναζόμενος/η , δια
μέσου των χειρολαβών, επιμηκύνονται .
Με την βοήθεια εθελοντών μαθητών λαμβάνουμε
μετρήσεις και εκτελούμε το πείραμα , όπως παραπάνω.

2η : Με κατασκευή από απλά υλικά στη τάξη

Ένα άγκιστρο , βιδώνεται σε ένα κομμάτι

ξύλου, το οποίο είναι στερεωμένο στην
πλευρά ενός πάγκου εργασίας με 2
σφικτήρες.. Το ελατήριο είναι κρεμασμένο
από το άγκιστρο κυπέλλου και ένας
πλαστικός κάδος είναι κρεμασμένος από το
ελατήριο χρησιμοποιώντας συνδετήρες. Ο
κάδος μπορεί να γεμίσει με βάρη (άμμο,
νομίσματα, νερό κλπ.) και λαμβάνουμε
μετρήσεις , όπως παραπάνω.