DAFTAR ISI

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang……………………………………………………………..…1

1.2 Rumusan Masalah………………………………………………………….…5

1.3 Tujuan Penelitian……………………………………………………………..5

1.4 Manfaat Penelitian……………………………………………………………5

2. TINJAUAN PUSTAKA……………………………………………………6

2.1 Bahan Ajar…………………………………………………………………6

2.1.1 Pengertian Bahan Ajar……………………………………………6
2.1.2 Karakteristik Bahan Ajar…………………………………………6
2.1.3 Jenis-jenis Bahan Ajar……………………………………………8
2.1.4 Desain Pengembangan Bahan Ajar………………………………9
2.1.5 Bahan Ajar Berbasis Android …………………………………..11

2.2 Android……………………………………………………………….…...11
2.2.1 Pengertian…………………………………………………………...11
2.2.2 Komponen Android…………………………………………………13
2.2.3 Kelebihan Android………………………………………………….14
2.2.4 Kelemahan Android………………………………………………...14

2.3 Android Studio……………………………………………………………14

2.4 Android Software Developer Kit (Android SDK) ……………………….14

2.5 Koordinat Kartesius…………………………………………………....….15

2.5.1 Definisi……………………………………………………………...15

2.6 Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ……………………………………15

2.6.1 Pengertian Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ………….…….15
2.6.2 Karakteristik Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM)……………...16
2.6.3 Tujuan Pembelajaran PBM…………………………………………17

i
 2.6.4 Tahapan PBM…………………………………………………….....17
2.6.5 Kelebihan PBM……………………………………………………..19

2.7 Pembelajaran menggunakan Bahan Ajar Berbasis Android……………...19

2.8 Kualitas Produk Pengembangan……………………………………………21
2.8.1 Aspek Kevalidan…………………………………………………21
2.8.2 Aspek Kepraktisan……………………………………………….23
2.8.3 Aspek Keefektifan……………………………………………….24

2.9 Desain Bahan Ajar Materi Koordinat Kartesius Berbasis Android……….25

3. METODE PENELITIAN………………………………………………...….28

3.1 Jenis Penelitian……………………………………………………………...28

3.2 Subjek Penelitian……………………………………………………………28

3.3 Prosedur Penelitian………………………………………………………….28

3.3.1 Tahap Preliminary………………………………………………28
3.3.2 Tahap Formative Evaluation…………………………………....31

3.4 Teknik Pengumpulan Data ……………………………………………….32

3.4.1 Walk Through…………………………………………………….32
3.4.2 Observasi………………………………………………………….35
3.4.3 Angket…………………………………………………………….35
3.4.4 Tes ………………………………………………………………..37

3.5 Teknik Analisis Data………………………………………………...……37

3.5.1 Analisis Data Walk Through……………………………………37
3.5.1 Analisis Data Observasi ………………………………………...38
3.5.2 Analisis Angket…………………………………………………39
3.5.3 Analisis Tes……………………………………………………..41

4. HASIL DAN PEMBAHASAN………………………………………………42

4.1 Hasil Penelitian…………………………………………………………....42
4.1.1 Deskripsi Persiapan Penelitian……………………………….....42

ii
 4.1.2 Deskripsi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Android yang Valid
4.1.3 Deskripi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Android pada Materi
Koordinat Kartesius yang Praktis. ……………………………...45
4.1.4 Deskripsi Hasil pengembangan bahan ajar berbasis android yang
mempunyai efek potensial…………………………………..…103
4.2 Pembahasan……………………………………………………………....103
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan……………………………………………………………...…109
5.2 Saran…………………………………………………………………….....109
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………...…..110

iii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Storyboard Halaman Splashscreen………………………………...52
Gambar 4.2 Storyboard Halaman Menu Utama………………………………...52
Gambar 4.3 Storyboard menu KD & Tujuan belajar……………………………53
Gambar 4.4 Storyboard menu materi………………………………………...…53
Gambar 4.5 Storyboard Menu Evaluasi………………………………………...54
Gambar 4.6 Storyboard Menu Profil Peneliti…………………………………...54
Gambar 4.7 Storyboard Menu Let’s Try………………………………………..55
Gambar 4.8 Tampilan Halaman Splashscreen…………………………………..56
Gambar 4.9 Tampilan Menu Utama……………………………………….........57
Gambar 4.10 Tampilan Menu KD & Tujuan Belajar…………………………...57
Gambar 4.11 Tampilan Menu Materi……………………………………….......58
Gambar 4.12 Tampilan Menu Evaluasi………………………………………....58
Gambar 4.13 Tampilan Menu Petunjuk………………………………………...59
Gambar 4.14 Tampilan Menu Profil……………………………………….........59
Gambar 4.15 Tampilan Menu Let’s Try………………………………………..60
Gambar 4.16 Flowchart Menu Utama………………………………………......61
Gambar 4.17 Flowchart Menu Materi………………………………………......62
Gambar 4.18 Flowchart Menu Evaluasi………………………………………...62
Gambar 4.19 Tampilan Software Android Studio………………………………63
Gambar 4.20 Tampilan Menu Create Android Project Software
Android Studio……………………………………………………63
Gambar 4.21. Tampilan Menu Target Android Devices Software
Android Studio………………………………………………….....64
Gambar 4.22. Tampilan Menu Add an Activity to Mobile Software
Android Studio……………………………………………………..64
Gambar 4.23. Tampilan Menu Configure Activity Software Android Studio…..65
Gambar 4.24. Tampilan Baris Coding Software Android Studio……………….65
Gambar 4.25 Tampilan Menu Build Pada Software Android Studio…………...66
Gambar 4.26 Tampilan Menu Generate Signed APK pada Software Android
Studio……………………………………………………………..66
Gambar 4.27 Build APK………………………………………………………..67

iv
Gambar 4.28 Laman Materi Sebelum Direvisi…………………………………74
Gambar 4.29 Laman Materi Setelah Direvisi…………………………………...76
Gambar 4.30. Soal pada LKPD 1 yang Belum Direvisi………………………...77
Gambar 4.31 Soal pada LKPD 1 yang telah Direvisi……………………….…..77
Gambar 4.32 Warna Template Aplikasi Sebelum Direvisi……………………..78
Gambar 4.33 Warna Template Aplikasi Setelah Direvisi………………………78
Gambar 4.34. Warna dan Ukuran Font sebelum Direvisi………………………79
Gambar 4.35. Warna dan Ukuran Font Setelah Direvisi…………………….….79
Gambar 4.36. Tahap Uji Coba One-to-One……………………………………..81
Gambar 4.37. Soal pada LKPD II sebelum Direvisi……………………….…...82
Gambar 4.38 Soal pada LKPD II setelah Direvisi……………………….……...83
Gambar 4.39 Tahap Uji Coba Small Group…………………………………….84
Gambar 4.40 Orientasi Siswa terhadap Masalah………………………………..92
Gambar 4.41 Fase mengorganisasikan siswa belajar…………………………...92
Gambar 4.42 Guru membimbing penyelidikan individu dan kelompok………..93
Gambar 4.43 Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya……………….....93
Gambar 4.45 Menganalisa dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah……94

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.8.1 Indikator Validitas Materi…………………………………………22

Tabel 2.8.2 Indikator Validitas Media…………………………………………22
Tabel 3.4.1 Indikator Validasi Materi…………………………………………..33
Tabel 3.5 Indikator Validasi Media…………………………………………….34
Tabel 3.6 Tabel Indikator Observasi……………………………………………35
Tabel 3.7 Tabel Pernyataan dalam Angket untuk Siswa……………………….36
Tabel 3.8 Kategori Skor Skala Likert…………………………………………..38
Tabel 3.9 Tabel Kriteria Kepraktisan Penggunaan Bahan Ajar………………...38
Tabel 3.10 Skor Skala Likert……………………………………………………39
Tabel 3.11 Rating Scale Tahap Small Group……………………………..…….39
Tabel 3.12 Rating Scale tahap Field Test……………………………………….40
Tabel 3.13 Tabel Kriteria Kepraktisan Penggunaan Bahan Ajar……………….40
Tabel 3.14 Kategori Hasil Belajar Siswa………………………………………..41
Tabel 4.1 Agenda Penelitian…………………………………………………….42
Tabel 4.2 Kompetensi Inti & Kompetensi Dasar Materi Koordinat Kartesius…46
Tabel 4.3 Analisis spesifikasi bahan ajar berbasis android……………………..49
Tabel 4.4 Analisis Kerja Aplikasi Bahan Ajar Berbasis Android………………50
Tabel 4.5 Hasil Perancangan User Interface dari storyboard…………………...56
Tabel 4.6 Saran dan Perbaikan Ahli Materi…………………………………….68
Tabel 4.7 Saran dan Perbaikan Ahli Media……………………………………..70
Tabel 4.8 Komentar dan Saran serta Keputusan Revisi………………………...72
Tabel 4.9 Komentar dan Saran Kelas VIII Pada Tahap Uji Coba One-to-One....81
Tabel 4.10 Hasil Revisi Soal……………………………………………………82
Tabel 4.11 Hasil Observasi Pertemuan 1………………………………………..85
Tabel 4.12 Hasil Observasi Pertemuan 2………………………………………..85
Tabel 4.13 Rating Scale dan Kriteria…………………………………………....86
Tabel 4.14 Persentase Data Angket Pernyataan Positif Tahap Small Group…...86
Tabel 4.15 Persentase Data Angket Pernyataan Negatif Tahap Small Group…..87
Tabel 4.16. Komentar dan Saran Siswa terhadap Bahan Ajar…………………..89

vi
Tabel 4.17 Hasil Observasi Pada Tahap Field Test Pertemuan 1……………….95
Tabel 4.18 Data Skor Latihan Pertemuan Pertama dan Kedua…………………96
Tabel 4.19 Hasil Observasi Field Test Pertemuan Kedua………………………97
Tabel 4.20 Rating Scale Tahap Field Test………………………………………98
Tabel 4.21 Persentase Data Angket Pernyataan Positif Tahap Field Test………98
Tabel 4.22 Persentase Data Angket Pernyataan Negatif Tahap Field Test……..99
Tabel 4.23 Komentar dan Saran Siswa terhadap Bahan Ajar………………….100
Tabel 4.24 Data Nilai Tes Evaluasi……………………………………………103

vii
 DAFTAR LAMPIRAN
1. Usulan Judul
2. SK Pembimbing
3. Izin Penelitian dari Dekan
4. Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan
5. Surat Keterangan Selesai Penelitian Dari Sekolah
6. Storyboard
7. Flowchart
8. Prototype pertama
9. Prototype kedua
10. Prototype ketiga
11. Dokumentasi One-to-One
12. Dokumentasi Small Group
13. Dokumentasi Field Test
14. Lembar Validasi Ahli Materi
15. Lembar Validasi Ahli Media
16. Surat Pernyataan Valid Dari Para Ahli
17. Komentar dan Saran Siswa pada saat Uji One-to-One
18. Komentar dan Saran Siswa pada saat Uji Small Group
19. Komentar dan Saran Siswa pada saat Uji Field Test
20. Lembar Observasi Small Group
21. Lembar Angket Small Group
22. Perhitungan Hasil Observasi Small Group
23. Lembar Observasi Field Test
24. Lembar Angket Field Test
25. Perhitungan Hasil Angket Field Test
26. Kartu Bimbingan Skripsi

viii
 ABSTRACT

Abstract. This study aims to: (1) Developing valid and practical problem based
learning teaching materials using android on the subject of cartesian coordinate,
(2) to know the potential effect of student’s learning outcomes using android
teaching materials on the subject of cartesian coordinate for problem-based
learning. Subjects were students in Patra Mandiri 1 Plaju Junior High School. The
experiment was conducted in June 2019-September 2019. Using the method of
research and development by Akker which consists of two stages: a preliminary
stage and formative evaluation phase. Data obtained from interviews in the
classroom, open comment expert, observation sheet, results of student worksheets
or assignments, and open student questionnaire. Then the data were analyzed
qualitatively to determine the answer to a problem that has been formulated. The
results of this study, is (1) A build Android-based teaching materials in the form of
applications which can present the process of problem based learning. Teaching
materials are also designed to be a practical resource, and can be used by students
anytime and anywhere. (2) The effect of teaching materials based on Android in
helping students in Class VIII Patra Mandiri 1 Junior High School increases the
student’s learning outcome. Students feel attracted to the applications used and
applications help them understand the material of cartesian coordinates easily.

Keywords : Android, Teaching Materials, Cartesian Coordinat

ix