五年级 12 周计划（2019）

周次 教材 技 内容标准 学习标准 注明 备注
（日 能
期）
第一周 单元 7 阅 2.1 认识汉字， 2.1.9 认识所规 星期五
（10/06 《无 读 做到认清字 定的汉字，做 (60 分钟)：
- 私的 形，读准字 到认清字形，
14/06） 母 音，理解字 读准字音，理 14/6
爱》 义，并能应用 解字义 SAMBUTAN
所认识的汉字 HARI GURU
构成词语。
（延后至
19/06/2019）
第二周 单元 7 阅 2.5 阅读与理解 2.5.11 阅读 星期四
（17/06 《无 读 句子和各类体裁 与理解各类 （30 分钟）
- 私的 的短文。 体裁的短
21/06） 母 文。
爱》
阅 2.1 认识汉字， 2.1.9 认识 星期五
读 做到认清字 形， 所规定的汉 （60 分钟）：
读准字音，理解 字，做 到认
21/6
字义， 并能应用 清字形，读
PERJUMPAAN
所认识的汉字构 准字音，理 WARIS TAHUN
成词语。 解 字义。 1-6

书 3.1 以铅笔在田字 3.1.7 以铅笔 （延后至

写 格上书写字词，学 书写正楷，做 27/06/2019）
会正确的笔画和笔 到正确，端正
顺，做到端正、美 匀称，整齐和
观和一定的速度。 整洁。

第三周 单元 7 阅 2.1认识汉字，做 2.1.9 认识 星期四

（24/06 《无 读 到认清字 形，读 所规定的汉 （30 分钟）
- 私的 准字音，理解字 字，做 到认
28/06） 母 义， 并能应用所 清字形，读
爱》
认识的汉字构 成 准字音，理
词语。 解 字义
 书 3.1 以铅笔在田字 3.1.7 以铅笔 星期五
格上书写字词，学 书写正楷，做 (60 分钟)：
写 会正确的笔画和笔 到正确，端正
顺，做到端正、美 匀称，整齐和 28/6
观和一定的速度。 整洁。 SAMBUTAN
HARI RAYA
KELAS

（延后至
04/07/2019）
第四周 单元 书 3.4 书写段落，做 3.4.3 针对话 星期四
（01/07- 七 写 到内容具体，条理 题习写段落表 （30 分钟）
05/07） 《无 清楚，语句正确通 达感想，做到
私的 顺。 内容具体，条
母 理清楚，语句
爱》 通顺。

听 1.2 听读和理解字 1.2.12 听读和 星期五

说 词、句子、段落、 理解短文，主 （60 分钟）
短文和各类故事， 要注意说明
并能针对问题，及 文，并能针对
时给予正确的答 问题，及时给
案。 予正确答案。
第五周 单元 语 2.1 认识汉字，做 2.1.18 认识 星期四
（08/07– 七 文 到认清字形，读准 汉字的笔画和 （30 分钟）
12/07） 《无 基 字音，理解字义， 部件名称。
私的 础 并能应用所认识的
母 汉字构成词语
爱》

单元 阅 2.1 认识汉字，做 2.1.13 认识所 星期五

八 读 到认清字形，读准 规定的汉字， （60 分钟）
《生 字音，理解字义， 做到认清字
活小 并能应用所认识的 形，读准字
插 汉字构成词语。 音，理解字
曲》 义。
第六周 单元 书 3.1 以铅笔在田字 3.1.7 以铅笔书 星期四
（15/07- 八 写 格上书写字词，学 写正楷，做到 （30 分钟）
19/07） 《生 会正确的笔画和笔 正确、端正、
活小 顺，做到端正、美 匀称、整齐和
插 观和有一定的速 整洁。
曲》 度。
 听 1.4 1.4.10 星期五
说 针对生活中的人与 讲述家庭生活 （60 分钟）
事物讲述或说明， 的事情，能清
做到语言流畅，态 楚交代事件、
度自然有礼。 地点、人物和
情节，做到语
言流畅，态度
自然有礼。
第七周 单元 语 5.3 认识各类词 5.3.6 掌握同义 星期四
（22/07- 八 文 语，掌握有关的基 词和反义词并 （30 分钟）:
26/07） 《生 基 本知识。 正确地应用。 25/7 PROGRAM
活小 础 SEKOLAH HIJAU
插 知 PROGRAM
曲》 识 KESIHATAN
KEMPEN NAFAS
SEGAR
单元 听 1.3 与人交谈或讨 1.3.11 在日常 星期五
九 说 论时，能认真地聆 交谈中，祝贺 （60 分钟）:
《勤 听，并根据不同的 和接待他人，
有功 情况使用婉转有 做到感情真
戏无 礼、措辞得体的语 挚，态度有
益》 言说话和发表意 礼。
见。
第八周 单元 书 3.3 书写短文，做 3.3.2 书写说明 星期四
（29/07- 九 写 到内容具体，条理 文的段落，做 （30 分钟）:
02/08） 《勤 清楚，语句正确通 到句与句之间 1/8 KARNIVAL
有功 顺。 有联系，内容 PERMAINAN
戏无 具体，条理清
益》 楚，语句通
顺。
阅 2.4 朗读教材，能 2.4.5 正确、流 星期五
读 根据标点符号的作 利、有感情地 （60 分钟）
用，领会语句的意 朗读短文。
思，正确、流利、
有感情地朗读。

2.5 阅读与理解句 2.5.11 阅读与

子和各类体裁的短 理解各类体裁
文。 的短文。
第九周 单元 趣 4.2 朗读教材，做 4.2.5 朗诵同 星期四
（05/08- 九 味 到语文正确、语调 时，做到语音 （30 分钟）
09/08） 《勤 语 恰当，表现生动自 正确，语调恰
有功 文 然而有感情。 当、表现生动
戏无 自然而有感
益》 情。
 单元 阅 2.1 认识汉字，做 2.1.17 认识所 星期五
十 读 到认清字形，读准 规定的汉字， （60 分钟）:
《爱 字音，理解字义， 做到认清字 HARI
护地 并能应用所认识的 形，读准字 ANUGERAH
球》 汉字构成词语。 音，理解字 CEMERLANG
义。
第十周 学校年中假期
（12/08-
16/08）
第十一 单元 写 3.3 书写短文，做 3.3.2 书写说明 星期四
周 十 字 到内容具体，条理 性的段落，做 （30 分钟）:
（19/08- 《爱 清楚，语句正确通 到句与句之间
23/08） 护地 顺。 有联系，内容
球》 具体，条理清
楚，语句通
顺。
听 1.3 与人交谈或讨 1.3.14 以适当 星期五
说 论时，能认真的聆 的语言和态 （60 分钟）
听，并根据不同的 度，针对课堂
情况使用婉转有 内的活动，与
礼、措辞得体的语 师长和同学进
言说话和发表意 行讨论。
见。
第十二 单元 语 5.7 了解句子中的 5.7.2 认识关联 星期四
周 十 文 关联词语。 词语，了解其 （30 分钟）
（26/08- 《爱 基 在句子中的功
30/08） 护地 础 能。
球》
单元 阅 2.1 认识汉字，做 2.1.17 认识所 星期五
十一 读 到认清字形，读准 规定的汉字， （60 分钟）
《我 字音，理解字义， 做到认清字
爱马 并能应用所认识的 形，读准字
来西 汉字构成词语。 音，理解字
亚》 义。

2.5 阅读与理解句 2.5.11 阅读与

子和各类体裁的短 理解各类体裁
文。 的短文。
第十三 单元 书 3.3 书写短文，做 3.3.2 书写说明 星期四
周 十一 写 到内容具体，条理 性的段落，做 （30 分钟）
（02/09- 《我 清楚，语句正确通 到句与句之间
06/09） 爱马 顺。 有联系，内容
来西 具体，条理清
亚》 楚，语句通
顺。

听 1.3 与人交谈或讨 1.3.12 简单的 星期五

说 论时，能认真地聆 介绍我国名胜 （60 分钟）
听，并根据不同的 地。
情况使用婉转有
礼、措辞得体的语
言说话和发表意
见。