Annex IC to DepEd Order No.42,s.
2016
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
( Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo )
I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B.Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
Paaralan : LUMBOCAN NHS Baitang/Antas : GRADE IX
Guro : GNG. MARIFE B. AMORA Asignatura : ARALING PANLIPUNAN
Petsa/Oras : January 28, 30, Feb.1, 2019 Markahan : IKAAPAT NA MARKAHAN
1:00-2:00,2:00-3:00, 3:00-4:00
(MWF)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa
pambansang kaunlaran.
Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paano ang pangunahing kaalman
tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan
tungo sa pambansang kaunlaran.
Nailalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya. - - AP9MAK-lIa-1
Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya. -AP9MAK-lIa-2
Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya.- AP9MAK-lIa-3
YUNIT II – ARALIN 6 YUNIT III – ARALIN 1 YUNIT III – ARALIN 1
Ang Ugnayan ng Pamilihan at Paikot na Daloy ng Ekonomiya Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Pamahalaan
Mga larawan pantulong biswal Mga larawan pantulong biswal Mga larawan pantulong biswal
EKONOMIKS EKONOMIKS EKONOMIKS
TG TG 161-169 TG 161-169
LM 196-211 LM 228-242 LM 228-242
Mga grapikong ilustrasyon at mga Mga grapikong ilustrasyon at mga larawan Mga grapikong ilustrasyon at mga larawan o
larawan o pantulong biswal o pantulong biswal pantulong biswal
Pisara,yeso, aklat at kuwaderno, Pisara,yeso, aklat at kuwaderno, Pandikit, Pisara,yeso, aklat at kuwaderno, Pandikit,
Pandikit, calculator calculator calculator
Babalikan ng mag-aaral ang mga Tanungin ang klase kung naaalala pa nila Tanungin ang klase kung naaalala pa nila ang
salita/konseptong may kaugnayan sa ang tungkol sa food chain at kung ano ang tungkol sa food chain at kung ano ang
pamilihan at pamahalaan. (Gawain 1. naiintindihan nila dito. naiintindihan nila dito.
Word Hunt)
Gawain 2. Once Upon a Time! Pagbuo ng Gawain 1: Hula-Letra (LM p.229) Pagbuo ng Gawain 1: Hula-Letra (LM p.229) Pagbuo ng
mga maaaring kahihinatnan ng mga mga salita mga salita
sitwasyonng nasa dialogue box.
Tanungin ang mga studyante kung paano Tanungin ang klase kung ano ang Tanungin ang klase kung ano ang kaugnayan
nila binuo ang mga maaaring kaugnayan ng food chain sa tatalakaying ng food chain sa tatalakaying aralin.
kahihinatnan ng mga pangyayari. aralin.
Ang dalawang pares nang studyante ay Pagtalakay sa konsepto ng paikot na daloy Pagtalakay sa konsepto ng paikot na daloy ng
mag uulat ng kanilang konsepto tungkol ng ekonomiya. ekonomiya.
 #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan # 2
F. Paglinang sa Kabihasaan
( Tungo sa Formative Assessment)
G.Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw
araw na buhay
H.Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain/Takdang aralin
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral nangangailangan
ng iba pang gawain/remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakasama sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na magpapa-
sa pamilihan at pamahalaan.
Ano ang pinagkaiba ng price ceiling sa
pice floor?
Gawain 6: Isip- Tsek ----- Chain of Facts
(LM p.203)
Gawain 5. Venn Diagram (Pagkakaiba at
pagkakatulad ng price ceiling at price
floor)
Pangwakas na Pagtataya (LM p. 212)
Gawain 9: Imbestiga-Nomiks. (LM p.207)
(Isulat sa kuwaderno) Pag alam sa SRP ng
mga produkto mula sa Department of
Trade and Industry (DTI) at sa mga
napiling tatlong tindahan.
Pag-iisa isa sa limang (5) modelo ng paikot
na daloy ng ekonomiya.
Hikayatin ang mga mag-aaral na magbigay
ng mga halimbawa ng mga negosyo,
ahensiya o organisasyon na matatagppuan
sa kanilang pamayanan na maaaring
bumuo sa paikot na daloy ng ekonoomiya.
Magbigay ng mga halimbawa na mga
gawain natin sa pang araw-araw kung saan
naiuugnay natin sa paikot na daloy. Paano
nakakatulong sa pagpapabuti ng antas ng
pamumuhay ng mga tao ang mga serbisyo
o produktong ibinibigay ng mga negosyo,
ahensiya o organisasyon na bumubuo sa
paikot na daloy ng ekonomiya?
Gawain 4: Fill It Right (LM p.238) Mga
bahaging ginagampanan ng mga aktor at
pamilihan sa paikot na daloy ng ekonomiya.
-Gawain 5: Suriin at Unawain (LM p.239)
(Tukuyin kung anong sektor ang ipinakita sa
dayagram)
-Ano ang ipinapakita sa paikot na daloy?
-Papaanong nagkakaroon ng ugnayan ang
iba’t ibang sektor ng ekonomiya?
Pangkatang Gawain: Magdala ng mga
larawan na halimbawa at nagrepresenta sa
mga aktor na bumubuo sa paikot na daloy
ng ekonomiya.
Sobrang nakakatulong ito hindi lamang
upang tumaas ang marka ng mga mag-aaral
ngunit higit sa lahat ay upang matutunan at
mapahalagahan nila ang mga konseptong
tinalakay.
Pag-iisa isa sa limang (5) modelo ng paikot na
daloy ng ekonomiya.
Hikayatin ang mga mag-aaral na magbigay ng
mga halimbawa ng mga negosyo, ahensiya o
organisasyon na matatagppuan sa kanilang
pamayanan na maaaring bumuo sa paikot na
daloy ng ekonoomiya.
Magbigay ng mga halimbawa na mga gawain
natin sa pang araw-araw kung saan naiuugnay
natin sa paikot na daloy. Paano nakakatulong
sa pagpapabuti ng antas ng pamumuhay ng
mga tao ang mga serbisyo o produktong
ibinibigay ng mga negosyo, ahensiya o
organisasyon na bumubuo sa paikot na daloy
ng ekonomiya?
Gawain 4: Fill It Right (LM p.238) Mga
bahaging ginagampanan ng mga aktor at
pamilihan sa paikot na daloy ng ekonomiya.
-Gawain 5: Suriin at Unawain (LM p.239)
(Tukuyin kung anong sektor ang ipinakita sa
dayagram)
-Ano ang ipinapakita sa paikot na daloy?
-Papaanong nagkakaroon ng ugnayan ang
iba’t ibang sektor ng ekonomiya?
Pangkatang Gawain: Magdala ng mga larawan
na halimbawa at nagrepresenta sa mga aktor
na bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya.
Sobrang nakakatulong ito hindi lamang upang
tumaas ang marka ng mga mag-aaral ngunit
higit sa lahat ay upang matutunan at
mapahalagahan nila ang mga konseptong
tinalakay.
 tuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Ang mga gawaing ibinigay sa bawat aralin, Art of questioning, pantulong biswal, lalo na at mga larawa’t sitwasyong ginagamit ay hango sa sariling karanasan at
ang nakatulong nang lubos.Paano ito sariling komunidad kaya’t lubos nilang mauunawaan ang aralin
nakatulong?

Inihanda ni: Iniwasto ni:

MARIFE B. AMORA AVELINA J. GALGO
Guro Punong-guro III