Annex IC to DepEd Order No.42,s.
2016
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
( Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo )
I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B.Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
Paaralan : LUMBOCAN NHS Baitang/Antas : GRADE IX
Guro : GNG. LUCY C. TEATRO Asignatura : ARALING PANLIPUNAN
Petsa/Oras : July 31, August 01, & 3, 2018 Markahan : UNANG MARKAHAN
7:30 8:30(MWF)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Ang mga mag- aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kosepto ng ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks
bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na na pamumuhay.
Naipapaliwanag ang konsepto ng pagkonsumo. – AP9MKE-lg-15
Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa pag Konsumo – AP9MKE-lh-16
Naipapamalas ang talino sa pagkonsumo sa pamamagitan ng paggamit ng pamantayan sa pamimili – AP9MKE-lh-17
Naipagtatanggol ang mga karapatn at nagamapanan ang mga tungkulin bilang isang mamimili. – AP9MKE-lh-18
YUNIT 1 – ARALIN 5
PAGKONSUMO
Mga larawan pantulong biswal
EKONOMIKS
TG 39-44
LM 60-71
Mga grapikong ilustrasyon at mga larawan
Pisara, aklat at kuwaderno, Pandikit
Uusisahin ang mga mag-aaral Paano ba kayo namimili? Sinusuri ba
sa naiintindihan nila tungkol ninyo ang mg pinamili ninyo Gumagawa
sa pagkonsumo ba kayo ng listahan bago mamili?
Naranasan ba ninyo ang gumawa ng Naranasan ba ninyong magrekolamo
listahan kapag namimili? tungkol sa mga nabili ninyo
Pagtalakay sa mga salik na nakaapekto sa Magbigay halimbawa s mga sitwasyon Pagtalakay sa iba’t –ibang ahensiya na
pgkonsumo na nararanasan ayon s mga pamntayn makatutulong sa pagsulong ng
ng mamimili kapakanan ng mamimili.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan # 2
F. Paglinang sa Kabihasaan
( Tungo sa Formative Assessment)
G.Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw
araw na buhay
H.Paglalahat ng Aralin
Pagpapalalim sa pagtalakay ng konsepto ng pagkonsumo
Tukuyin ang mga salik na Gawain 4: Matlino Akong Konsyumer (LM. Gawain 6: Karapatan mo ipaglaban
nakakapekto sa pagkonsumo P69) – Suriin kung naong klasse kng mo! (LM p. 71) Paggawa ng complaint
konsyumer, at sagutang ang letter na ipaparating sa kinaukulang
pamprosesong tanong ahensyiya ng pamahalaan.
Paano ba naapektuhan ang pagkonsumo mo bilng mag-arl at bilang miyembro ng pamilya.
Ang pagkonsumo ay ang paggamit at pakinabang ng mga mamimili sa mga produkto at serbisyo

I.Pagtataya ng Aralin 1. Ano ang Kahulugan ng pagkonsumo? Ilist at ipaliwanang ang mga
2. Ano-ano ang mga salik na naa=kakaapekto sa pagkonsumo karapatan at pananagutan ng mga
3. Ano-anong mga pamantayan ng isang matalinong mamimili? mamimili

J. Karagdagang gawain para sa Tanungin ang iyong magulang o nakatatandang kamag-anak kung paano pinagkakasya ang kanilang sweldo para sa inyong
Takdang aralin at remediation pangangailangan sa araw-araw
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang na mag-aaral na
nangangailangan ng
Iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakasama sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na magpapa-
tuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong nang lubos.Paano ito
nakatulong?

Inihanda ni: Iniwasto ni:

LUCY C. TEATRO AVELINA J. GALGO

Guro Punong-guro III