GRADES 1 to 12 Paarala Baitang/ GRADO Markah Petsa

Diniog National High School UNA

Pang-Araw-araw n: Antas: 9 an: :
na Araling
Tala sa Pagtuturo Guro: CORAZON G. PENAFLOR Asignatura: Panlipun Linggo: 8 Sek:
an

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin,
I. LAYUNIN maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya
ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin
sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang salik ng
Pangnilalaman pamumuhay ng kapwa mamammayan tungo sa pambansang kaunlaran.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
Pagganap ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
C. Mga Kasanayan sa Naipagtatanggol ang mga Naipagtatanggol ang mga Naipagtatanggol ang mga
Pagkatuto Karapatan at nagagampanan Karapatan at nagagampanan Karapatan at nagagampanan
Isulat ang code sa bawat ang mga tungkulin bilang ang mga tungkulin bilang ang mga tungkulin bilang
kasanayan isang mamimili isang mamimili isang mamimili
Ang Nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal
II. NILALAMAN
ng isa hanggang dalawang linggo.

III. KAGAMITANG Aklat

PANTURO Cellphone
Laptop
A. Sanggunian
Speaker
1. Gabay ng Guro
2. Kagamitang Pang-Mag-
Aklat Aklat Aklat
aaral
3. Teksbuk EKONOMIKS 9 EKONOMIKS 9 EKONOMIKS 9
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-
IV. PAMAMARAAN aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng
analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.

A. Balik-aral sa Nakaraang Ano-ano ang mga Pagbabalik aral Pagbabalik aral

Aralin o Pagsisimula ng mahahalagang salik na Games: Isa-isahin ang mga
Bagong Aralin nakakaapekto sa “Larawan ko huhulaan mo” Karapatan ng mamimili
pagkonsumo?

1.

2.
3.

B. Paghahabi sa Layunin May babasahing isang comic Pagpapatuloy sa nakaraang Panoorin ang video clip na
ng Aralin strip ang guro at susubukang talakayan ito:
sagutin ng mag-aaral ang mga Karapatan ng Mamimili
katanungan. https://www.youtube.com/
1. Ang kaya ang watch?v=u144zSNutKg
karapatan ng
mamimili ang
naipakita sa kwento
2. Kung ikaw ang
mamimili, ano ang
gagawin mo sa
 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

ganitong sitwasyon?
C. Pag-uugnay ng Sagutin ng “OO” o Ano ang pagkakaiba ng
Halimbawa sa Bagong “HINDE” ang mga Karapatan at tungkulin ng
Aralin sumusunod na tanong mamimili?
1. Maaaring tingnan
ang expiration date
ng isang produkto?
2. Maaaring ibalik ang
isang produktong
Ano kaya ang nais ipahiwatig depektibo kahit ito
ng larawan? ay nabuksan na
3. Maaaring pumili ng
iba pang produkto
kahit naitanong mo
na ang presyo ng
ibang tindahan?
D. Pagtalakay ng Bagong Bibigyan ng guro ang mga Pagpapatuloy sa nakaraang Pagtalakay sa mga batas at
Konsepto at Paglalahad mag-aaral ng pagkakataon talakayan ahensya na nangangalaga sa
ng Bagong Kasanayan #1 upang magbanggit ng Karapatan ng Mamimili mga mamimili
kanilang mga karapatan
bilang isang mamimili.

Tatalakayin ng guro ang mga

gampanin at tungkulin ng
isang mamimili
E. Pagtalakay ng Bagong Panonoorin ang video link sa Panoorin ang video clip sa Iisa-isahin ang mga
Konsepto at Paglalahad ibaba ibaba tungkulin ng mamimili
ng Bagong Kasanayan #2 https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/
watch?v=flaaXAo8vqo watch?v=tQoFAly-BtI

F. Paglinang sa Kabihasaan Ano ang gampanin ng Paano maipapakita ang

(Tungo sa Formative patalastas sa isang produkto? iyong pagmamalasakit sa
Assessment) lipunan bilang isang
mamimili?
G. Paglalapat ng Aralin sa Sa iyong palagay, ano-anong Bakit kaya mahalagang Bilang isang matalinong
Pang-Araw-araw na mga karapatan ang hindi mo malaman ang iyong mamimili ikaw ba ay
 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Buhay nakakamit bilang isang karapatan bilang mamimili? nagkukumpara ng mga

mamimili? presyo, at inaalalammo ba
Maaaring magbigay ng ang mga pagkakaiba ng mga
halimbawa na iyong produkto at mga serbisyo at
naranasan o ng iyong pamilya. makagawa ng mga maalam
na desisyon.
Kung “oo” ang iyong sagot,
paano ito nakatutulong
saiyo bilang isang mamimili
H. Paglalahat ng Aralin Pagbibigay ng sintesis sa Pagbibigay ng sintesis sa
aralin aralin
I. Pagtataya ng Aralin Magbibigay ng isang Magbibigay ng isang
maikling pagtataya maikling pagtataya
J. Karagdagang Gawain
para sa Takdang-Aralin
at Remediation

V. MGA TALA
Magnilay sa iyong mga istratehiya ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan?
VI. PAGNINILAY Anong pantulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang
tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiya
 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
masosolusyunan sa tulong
ng aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Inihanda nina:
CORAZON G. PENAFLOR
Guro sa Araling Panlipunan 9

Binigyang-pansin ni:

JUANITA G. ASUNCION
Ulong Guro
 May mga karapatan ang mga mamimili na maaring hindi nabibigyang pansin o lingid sa kaalaman ng publiko. Narito ang isang halimbawa ng karapan bilang isang
mamimili. Isang umaga habang nasa parke ang magkapatid na Tina at Gina.
 ha? akala ko nakabili ka na? kailangan niya uminom bago mag tanghalian. Tara na sa botika..
 Oo nga pala kailangan na uminom ni nanay ng gamot. Nakalimutan ko bumili kanina. Nawala sa isip ko
 Ipinagpatuloy ni Tina na ipaliwanag sa tindera ang mga karapatan ng mga mamimili... Naunawaan At naintindihan niyang mabuti ang lahat ng sinabi ni Tina sa kanya.
Umalis ng masaya ang dalawang magkapatidpara makauwe na sila... Wakas!!!!
 *Karapatang Dinggin- karapatang matiyak na ang karapatan ng mamimili ay lubusang isaalang alang sa paggawa at pagpapatupad ng anumang patakaran ng pamahalaan.
*Karapatang Bayaran at Tumbasan sa anu mang Kapinsalaan- karapatan bayaran at tumbasanang anumang kapinsalaan na nagbuhat sa prudukto na nabili.*Karapatan sa
Pagturo tungkol sa pagiging Matalinong Mamimili- may karapatan ang consumer education, nagtatanong at nagtatanggol sa iyong karapatan at ang panghuli * Karapatan sa
isang Malinis na kapaligiran- karapatan sa kalayaan pagkapantay pantay at sapat na mga kalagayan sa buhay nang nagbibigagy pahintulot sa isang marangal at maayos na
pagkatao at IKAW ate may panangutan na pangalaagaan at pagbutihan ang iyong kapaligiran para sa kalusugan ng atin sanlahi......
 ngayon na alam ko na ang lahat,mapapangalagaan ko na din ang mga bumibili at maging ako bilang mamimili... salamat Tina at pasensiya na kayo sa got na aking binigay
 Ipinahayag lahat nila Tina at Gina ang bawat Karaptan ng mga Mamimili sa tindera sa botika para malaman at maunawaan ang bawat karapatan....
 karapatan sa panguanhing pangangailangan- may karapatan sa sapat na pagkain, pananamit, masisilungan, pangangailangang pangkalusugan, edukasyon at kalinisan upang
mabuhay. *Karapatan sa Kaligtasan- karatpatan na bigyan ng katiyakang ligtas at mapangalagaan ka laban sa pangangalakal ng mga panindang makakasama sa iyong
kalusigam.*Karapatan sa patalastasan- karapatan mapangalagaan laban sa mapaglinlang, madaya at mapanligaw na patalastas, mga etika atip hidi wasto sa gawain.
*Karapatang pumili- karapatang pumili ng ibat ibang produkto at paglilingkod sa halagang kaya mo....
 Naku hindi ko alam na may karapatan pala ang mga mamimili!!!!
 "hala ka poh!!! buti na lang hindi pa naiinom ni inay kundi..."
 Sa bahay habang inaayos ni Gina ang iinumin ng nanay niyang gamot napansin niya na expired na ang gamot.
 "Salamat anak!"
 "Hala Expired na pala ito! Oct. 21, 2019 pa ito. Inay wag mo muna inumin, Hindi ko napansin ang expiration dahil sa pagmamadali namin ni Tina!"
 ano??? Bakit sila nagtitinda ng ganyan? Makakapatay sila ng Costumer!!!
 "Inay narito na iyong gamot. inumin mo na at makapag pahinga ka na sa kwarto
 "Dali daling bumalik sila Gina at Tina sa drug store para ipaalam na expired na ang kanilang tinitindang gamot. Dito na naipahayag ni Tina ang Walong karapatan ng
Mamimili"
 imposible ang sinasabi mo? Bawat gamot namin ay bago. Saka di ko na maaring kunin iyan dahil nabawasan na...
 Hindi pwede iyan sinasabi mo ate. Alam mo bang may inilabas ang DTI na walong karapatan ng mga mamimili para maging gabay sa aming mamimili???
 Tignan mo para malaman mo ate!! Di pwede ang sinasabi mo na hindi pwedeng ibalik.
 Ate alam mo bang itong gsmot ninyo ay Expired na? Bakit hindi ninyo tinitinda!!!
 Dito ipinaliwanag ni Tina ang walong karapatan ng mga mamimili upang maging gabay sa kanilang transaksyon sa pamilihan. At naliwanagan ng maayos ang tindera sa
botika dahil maging siya ay nagiging isang mamimili din sa tuwing siya ay namimili. Kaya lagi nating tandaan na maging mapanuri at mapagmasid sa lahat ng ating binibili
at bilang isang mamimili.....
 Ate iyan ang iyon din pakatandaan. dahil bawat tao o mamimili ay may karapatan tayong dapat sinusunod. upang maging ligtas at mapayapa sa anumang kapahamakan.
maging alerto at mapagmasid sa ating binibili
 salamat
  Narito ang walong karapatan ng mamimili. 1. karapatan sa mga pangunahing pangangailangan2. karapatan sa kaligtasan3. kaqrapatan sa patalastasan4. karapatang pumili5.
karapatang dinggn6. karapatang bayaran at tumbasan sa anumang kapinsalaan7.karapatan sa pagturo tungkol sa pagiging matalinong mamimili8. karapatan sa isang malinis
na kapaligiran

Mga responsibilidad ng mamimili (Consumer responsibilities)

Ang mga responsibilidad ng mamimili ay mga aksyon na dapat mong gawin upang masiguro na:

 
Ikaw ay sadyang sinabihan ng impormasyon bago bilhin ang isang produkto o serbisyo.

 
Nakukuha mo kung ano ang halaga ng iyong binili.

 
Anumang mga problema sa produkto o serbisyo ay nareresolba nang mabilis para sa iyongikasisiya.Bilang isang mamimili, responsibilidad mo ang:

 
Basahin ang mga tagubilin sa mga produkto at gamitin ang mga ito ayon sa kanilang mga tamangpaggamit. I-tsek ang kwalipikasyon ng mga nagbibigay ng serbisyo.

 
Magtanong ng mga kailangan mong impormasyon.

 
Alamin ang tungkol sa mga kalakal at mga serbisyong binibili mo sa pamamagitan ng pagbabasang mga ulat para sa mamimili (consumer reports), pagsunod sa mga balita
at pagtatanong ngmga katanungan.

 
Magkumpara ng mga presyo, alamin ang mga pagkakaiba ng mga produkto at mga serbisyo atmakagawa ng mga maalam na desisyon.

 
Ipilit ang isang patas at resonableng transaksyon kung hindi ka nasisiyahan sa iyong pinamili.

 
Tumulong sa pagtatatag ng isang malusog na kapaligiran sa pamamagitan ng pangangalaga nglikas na kayamanan at pagpili ng mga produktong hindi nakasisira ng kapaligiran.

 
Ipagbigay-alam ang iyong mga pangangailangan at mga inaasahan sa mga may negosyongnagbebenta ng mga produkto at serbisyo at sa pamahalaan.
Karapatan ng MamimiliKarapatan sa pangunahing pangangailangan.
 
 Karapatan ng mamimili na magkaroon ng sapat na pagkain, pananamit at nasisilungan; matugunan angpangunahing pangangailangan (kalusugan, edukasyon)
‒
 
RA 7392 art. 2 proteksyon sa interes ng mamimili; itaguyod ang pangkalahatangkagalingan at buo ng pamantayan sa negosyo at industriya

 
RA 3452
 –
 national grain authority
 –
 NFA; Batas tungkol sa bigas

 
Karapatan sa kaligtasan.

 
Karapatan sa katiyakang ligtas ito laban sa pangangalakal ng panindang mapanganib
‒
 
Artikulo 2187
 –
 pagkamatay, pagkalason, pagkakasalit at iba pang pinsala aypananagutan ng kompanya na pagproseso o gumawa nito

 
Artikulo 10
 –
 pagbabawal sa pagtitindia o pardidistribute ng mapanganib na produkto

 
Karapatan sa patalastas.

 
Karapatan laban sa mapanlinlang o madaya na patalastas, etiketa atbp.
‒
 
Batas republika blg. 3940- parusa sa panloloko sa anunsyo para makuha ng malakingkita
‒
 
Artikulo 1546
 –
 ang nagtitinda ay may pananagutan sa lahat ng kaniyang sinasabi atpinapangako
‒
 
Artikulo 110
 –
 bawal ang mali at mapanlinlang na pag-aanunsyo
‒
 
RA 3740
 –
 bawal ang pagaanunsyo ng pekeng produkto
Price tag law-
 kung ano ang nasa price tag, yun ang babayaran
Karapatan sa pagpili.
Ito ay tumutukoy sa karapatang pumili ng produkto sa kompetitibong presyo namay garantiya ng kalidad. Kung ipaglalaban at igagalang ang karapatang ito, makakaasa tayo
sahinaharap ng mas malawak na mapagpipilian ng produkto at serbisyo sa pamilihan na may pagkakaibang tatak, kulay, sukat at hugis na may pagkakaiba sa presyo, kalidad at
gamit.
Karapatan sa dinggin.
Artikulo 159
 –
 diringgin ang hinaing ng konsyumer na may kinalaman sa kanilang karapatan bilangkonsyumer
Karapatang mabayaran at matumbasan sa anumang kapinsalaan.
Mabayaran at matumbasan ang anumang kapinsalaang nagbuhat sa produktong kanilang binili.; dapatay mabigyan ang mamimili ng libreng tulong sa pagtatanggol sa hukuman o
ng pag-aayos sa maluwat napaghahabol
•
 Artikulo 1547
 –
 warranty
 
•
 Artikulo 187
 –
 warranty sa metals (e.g tamang karat sa ginto)Artikulo 40
 –
 gawaing bawal na may kaugnayan sa konsyumerismo.; parusa sa lalabag
Karapatan na maturuan tungkol sa pagiging matalinong mamimili.
Tamang kaalaman na pangmamimili; karapatan sa katalinuhan at kaalaman na kinakailangan upangmakagawa ng hakbanging makatutulong sa mga desisyong pangmamimili
•
 Artikulo8- consumer product standardsArtikulo 154- edukasyong pagkunsumo sa mga paaralan
Karapatan sa isang malinis na kapaligiran.
Kalayaan, pagkakapantay-pantay at sapat na kalagyann sa buhay na nagpapahintulot ng maayos atmarangal na pamumuhay
•
 Artikulo38- pagpapalaganap ng impormasyon tunkol sa pagkain, gamut o kagamitang kosmetikona nakakasama sa konsyumer; drug reference manual at drug bulletin
Pamantayan sa Pamimili:
1.
 
Isaayos at iatala ang bibilhin ayon sa kahalagahan2.
 
Suriin ang kondisyon ng gamit3.
 
Iwasang bumili ng gamit na hindi kailangan4.
 
Iwasan ang pagbili ng gamit na wala sa kondisyon5.
 
Lagyan ng hangganan ang pamimimili batay presyo6.
 
Magtanong tungkol sa tamang presyo ng produkto1.
 
7 .Isipin ang kapakinabangan ng isang bagay7.
 
Piliin ang wastong panahon ng pagbili8.
 
Piliin ang lugar kung saan dapat bumil