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(甲)理解与赏析
1 作者分别在第一至第三段和第五至第七段提出哪几种声音?这两个部分的声音有什
么特点?
段落 声音 特点
第一至第三段
第五至第七段
2 “当一个人丧失了接受“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭
和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?”
你如何理解“木头人”这个词?
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3 “你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音。”
上面句子采用什么修辞手法?试从文中找出运用了同样修辞手法的句子。
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4 为什么聪明人知道什么时候该听,什么时候不该听?
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5 课文为什么从细小到“无声”的声音写起?试分析。
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6 试写出“你一定听见”的含义。
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答案
段落 声音 特点
第一至第三段 蒲公英梳头、八十只蚂蚁小跑步、雪 常人的耳朵听不到
花飘落
第五至第七段 风吹、动物声、水声 常人的耳朵听得到
2 对声音没有兴趣,没感觉,对外界一切都无动于衷。
4 因为聪明人在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅
是好听的,而且是有益的。
5 作者从这样细小的声音——平常所谓“无声”入笔,那么世界上的一切声响也就无
不在可听见之列了。这也突出文章的主旨:善用耳朵、善用心灵、来感受生活中的
美好。
6.“你一定会听见的”是一种交谈和鼓励的语气,作者鼓励人们大胆地倾听自然界的
各种声音,了解声音,提高听声音的能力和水平,做一个既目明又耳聪的现代人。