RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA CINA

TINGKATAN 2 TAHUN 2020

中二华文全年教学计划
周次/日期 单元/课题 学习标准 跨课程元素 高层次思维 思维导图

第1周 第一单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用语准确， 道德价值 分析 流程图

2/1/20- 生活哲思 语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 双起泡图
3/1/20 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领会 道德价值 分析、评价 树型图
一、匆匆 文章的内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感， 通信和信息技术
第2周 二、丑石 能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、说明和议论
6/1/20- 等表达手法。
10/1/20 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材或生活 创意和革新 评价、创造
中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容 道德价值
第3周 明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。
13/1/20- 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。 创意和革新 创造
17/1/20 4.1.2 认识姓氏、籍贯和亲属称谓。能掌握姓氏、籍贯和亲属称谓的基本知识， - -
以加强语文的理解能力。
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享 道德价值 -
第4周 的习惯。
20/1/20- 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
24/1/20 5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。能正确地 - -
应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文章，在表 - 分析
达时能够使用正确的句子。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效果，并 - -
在写作中恰当使用。

第5周 第二单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表达自己 道德价值 -

27/1/20- 血浓于水 的感想和意见，作出适当的反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主
31/1/20 题，意见中肯。
一、秋天的怀 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用语准确， - -
 第6周 念 语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
3/2/20- 二、涌泉跃鲤 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领会文章的 道德价值 分析
7/2/20 内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受 企业家精神
语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、说明和议论等表达
第7周 手法。
10/2/20- 2.2.1 阅读及理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解文本内容大意，认识 道德价值 分析、评价
14/2/20 常用浅易文言词语和句式，语译重点语句，并初步了解古代文化常识。
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求仔细读
帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。 - -
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材或生活
中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容
明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，做到做到内容真实、语 创造与革新 创造、分析
句通顺，叙事清楚、详略得当、感情自然，并有创意。 道德价值
4.1.2 认识姓氏、籍贯和亲属称谓。能掌握姓氏、籍贯和亲属称谓的基本知识，
以加强语文的理解能力。
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享 创造与革新 创造
的习惯。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。能正确地 - -
应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文章，在表 道德价值 分析
达时能够使用正确的句子。

第9周 CUTI TAHUN BARU CINA

24/2/2020 - 28/2/2020

第 10 周 UJIAN PERTAMA
2/3/2020 - 6/3/2020

第8周 第三单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表达自己 通信和信息技术 - 流程图

17/2/20- 人间情分 的感想和意见，作出适当的反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主 树型图
21/2/20 题，意见中肯。
一 、 太 阳 语 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用语准确， 道德价值、通信 分析
第 11 周 二、别把我当 语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 和信息技术
9/3/20- 陌生人 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领会文章的 道德价值 分析、评价
13/3/20 内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受
语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、说明和议论等表达
手法。
 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材或生活 道德价值 创造
中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容
明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，做到做到内容真实、语 创意和革新 创造
句通顺，叙事清楚、详略得当、感情自然，并有创意。
4.1.2 认识姓氏、籍贯和亲属称谓。能掌握姓氏、籍贯和亲属称谓的基本知识， 创意和革新 -
以加强语文的理解能力。
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享 通信和信息技术 -
的习惯。 道德价值
5.1.1 掌握汉字的特质、演变和六书的基本知识。对学习汉字产生自豪感 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 -
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。能正确地 通信和信息技术 分析
应用各类词语。

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL SATU

16/3/2020 - 20/3/2020

第 12 周 第四单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表达自己 道德价值 分析、评价 流程图

23/3/20- 快乐学习 的感想和意见，作出适当的反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主
27/3/20 题，意见中肯。
一、读书与做 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用语准确， 道德价值 分析、评价
第 13 周 人 语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的 意识。
30/3/20- 二、《论语》
3/4/20 四则

第 14 周 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领会文章的 道德价值 分析、评价

6/4/20- 内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受
10/4/20 语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、说明和议论等表达
手法。
第 15 周 2.2.1 阅读及理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解文本内容大意，认识 道德价值 分析、评价
13/4/20- 常用浅易文言词语和句式，语译重点语句，并初步了解古代文化常识。
17/4/20 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求仔细读
帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。 - -
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材或生活
中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容
明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。
3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。 创意和革新 创造
3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作用，做到内容简明，语 道德价值 创造
言准确，层次清楚，条理分明。
 4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享 创意和革新 创造
的习惯。 道德价值
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。能正确地 创意和革新 -
应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文章，在表 道德价值 -
达时能够使用正确的句子。

第 16 周 第五单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用语准确， 道德价值 分析 树型图

20/4/20- 智读古文 语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 企业家精神
24/4/20 2.2.1 阅读及理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解文本内容大意，认识 道德价值 分析、评价
一、郑人买履 常用浅易文言词语和句式，语译重点语句，并初步了解古代文化常识。 爱国精神
第 17 周 二、晏子使楚 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求仔细读 -
27/4/20- 帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。 -
1/5/20 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。 道德价值
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享 爱国精神
的习惯。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。能正确地 创意和革新 创造
应用各类词语。

第 18 周

第 19 周 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

4/5/2020 -22/5/2020
第 20 周

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

27/5/2020 - 5/6/2020

第 21 周 第六单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用 - 评价

8/6/20- 拥抱自然 语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，吸引听众意识。
12/6/20 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领 爱护环境意 分析
一、绝句二 会文章的内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中 识
第 22 周 首 发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙
15/6/20- 二、雨树 述、描写、说明和议论等表达手法。
19/6/20 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，领会作 - 分析
品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。
 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要 - -
求仔细读帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法，并对写毛
笔字产生兴趣。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创意和革新 创造
材或生活中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理 道德价值
等手法，内容明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 企业家精神
3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作用，做到内容 创意和革新 创造
简明，语言准确，层次清楚，条理分明。
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 通信和信息 -
乐于分享的习惯。 技术
5.1.1 掌握汉字的特质、演变和六书的基本知识。对学习汉字产自豪感 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 -
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。 爱护环境意 -
能正确地应用各类词语。 识
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 - 分析
效果，并在写作中恰当使用。
第 23 周
22/6/20- 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用
26/6/20 第七单元 语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的 道德价值 分析 流程图
情牵动植物 意识。
第 24 周 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领
29/6/20- 一、猫捕雀 会文章的内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中 道德价值 分析、评价
3/7/20 二、爱莲说 发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙
述、描写、说明和议论等表达手法。
第 25 周 2.2.1 阅读及理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解文本内容大
6/7/20- 意，认识常用浅易文言词语和句式，语译重点语句，并初步了解
10/7/20 古代文化常识。 道德价值 分析、评价
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，领会作
第 26 周 品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。
13/7/20 - 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 道德价值 分析
17/7/20 材或生活中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理 创意和革新 创造
等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真 道德价值
第 27 周 实。
20/7/20- 4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、
24/7/20 乐于分享的习惯。 道德价值 -
5.1.1 掌握汉字的特质、演变和六书的基本知识。对学习汉字产生自豪感
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。 - -
能正确地应用各类词语。 - -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达
效果，并在写作中恰当使用。 - -
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA
27/8/2020 –31/7/2020

第 28 周 第八单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 道德价值、 分析、评价 流程图

3/8/20 - 文化与修养 表达自己的感想和意见，作出适当的反馈。做到态度和语言适
7/8/20 当，发言不偏离主题，意见中肯。
一、诗词两 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，一边记忆一边判断、分 通信和信息 -
第 29 周 首 析，正确理解话语的字面含义，领会话语的隐含信息。 技术
10/8/20 - 二、三十年 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用
14/8/20 的重量 语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的
意识。
第 30 周 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领 道德价值 分析、评价
17/8/20 - 会文章的内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中
21/8/20 发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙 - 分析、评价
述、描写、说明和议论等表达手法。
第 31 周 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，领会作 - 分析
24/8/20 - 品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。
28/8/20 3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，做到做到内容 创造和革新 创造
真实、语句通顺，叙事清楚、详略得当、感情自然，并有创意。 道德价值
4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗、禁忌，主要注意清明节、端
午节、中秋节等。能说出其特色及渊源。
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 道德价值 -
乐于分享的习惯。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。 - 分析
能正确地应用各类词语。
 第 32 周 第九单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 通信和信息 评价 流程图
31/8/20 - 科学与探索 表达自己的感想和意见，作出适当的反馈。做到态度和语言适 技术
4/9/20 一、恐龙无 当，发言不偏离主题，意见中肯。
所不在 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用 科学与工艺 分析、评价
第 33 周 二、尘埃 语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的
7/9/20 - 意识。
12/9/20 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领 科学与工艺 分析、评价
会文章的内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中
第 34 周 发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙
14/9/20 - 述、描写、说明和议论等表达手法。
18/9/20 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造与革新 创造
材或生活中的人、物、事，学习写人、状物、写景、抒情、说理
第 35 周 等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真
21/9/20 - 实。
25/9/20 3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作用，做到内容 创造与革新 创造
简明，语言准确，层次清楚，条理分明。 道德价值
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 道德价值 创造
乐于分享的习惯。 企业家精神
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。 - -
能正确地应用各类词语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 - -
效果，并在写作中恰当使用。

第 36 周 ULANGKAJI
28/9/2020 - 2/10/2020

第 37 周 PENTAKSIRAN SUMATIF AKHIR TAHUN

5/10/2020 - 16/10/2020
第 38 周
 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN
第 39 周
19/10/2020 - 23/10/2020

第十单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 道德价值 分析、评价 流程图

第 40 周
生命教育 表达自己的感想和意见，作出适当的反馈。做到态度和语言适
26/10/20 -
一、我的五 当，发言不偏离主题，意见中肯。
30/10/20
样 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容详略得当，用 道德价值 分析、评价
二、我只有 语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的
第 41 周
八岁 意识。
2/11/20 -
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，领 道德价值 分析、评价
6/11/20
会文章的内涵，培养正确的人生观，体会阅读的乐趣。在阅读中
第 42 周
发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙
9/11/20 -
述、描写、说明和议论等表达手法。
13/11/20
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，做到做到内容 创造和革新 创造
真实、语句通顺，叙事清楚、详略得当、感情自然，并有创意。 道德价值
第 43 周
4.2.1 分享读书心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 道德价值 -
16/11/20 -
乐于分享的习惯。 企业家精神
20/11/20
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词义的辨析等。 - -
能正确地应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文 - -
章，在表达时能够使用正确的句子。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 - -
效果，并在写作中恰当使用。

CUTI AKHIR TAHUN

23/11/2020 - 31/12/2020