Model

Behaviour

PEMBELAJARAN MASTERI Kaedah

PENGAJARAN LANGSUNG
pengajaran secara individu yang
Pendekatan untuk pengajaran
menggunakan kurikulum
kemahirankemahiran asas,
berstuktur dan dibahagikan
dimana pelajaran terarah
kepada unit-unit kecil
matlamat dan persekitaran
pengetahuan serta kemahiran
pembelajaran adalah berstruktur
yang akan dipelajari.

LANGKAH-LANGKAH
PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
PENGAJARAN YANG
MASTERI:
MENGGUNAKAN STRATEGI
PENGAJARAN LANGSUNG: 1. Semua murid normal boleh
menguasai apa-apa yang diajar oleh
1. Kenal pasti hasil-hasil
guru.
pembelajaran yang ingin
dicapai. 2. Pembelajaran dipecahkan kepada
unitunit kecil dimana pengetahuan
2. Ransangkan minat murid
di susun daripada mudah kepada
tehadap apa yang akan
sukar.
disampaikan.
3. Masa yang diperuntukkan harus
3. Tinjaukan semula
mencukupi dan fleksibel unruk
pengetahuan dan kemahiran
semua murid mencapai objektif.
lalu yang perlu dikuasai bagi
memudahkan kefahaman 4. Guru harus merancang dan
mereka. mempelbagaikan kaedah mengajar
dengan mengambil kira gaya
4. Tinjau semula praktis melalui
pembelajaran pelajar yang berbeza.
kuiz yang akan dijawab oleh
mereka. 5. Guru digalakkan untuk
mempelbagaikan kaedah atau
5. Beri kerja rumah yang
aktiviti pengajaran dan pembelajarn
bertujuan untuk mengukuhkan
supaya mereka dapat menguasai
kefahaman mereka.
apa-apa yang diajar dalam masa
yang singkat.