MODEL PEMBELAJARAN

BEHAVIORISME

PENGAJARAN LANGSUNG PEMBELAJARAN MASTERI

Pendekatan untuk pengajaran kemahiran- Kaedah pengajaran secara individu yang

kemahiran asas, dimana pelajaran terarah menggunakan kurikulum berstuktur dan
matlamat dan persekitaran pembelajaran dibahagikan kepada unit-unit kecil
adalah berstruktur pengetahuan serta kemahiran yang akan
dipelajari.

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN

YANG MENGGUNAKAN STRATEGI MASTERI:
PENGAJARAN LANGSUNG:
 Semua murid normal boleh menguasai
 Kenal pasti hasil-hasil pembelajaran apa-apa yang diajar oleh guru.
yang ingin dicapai.  Pembelajaran dipecahkan kepada unit-
 Ransangkan minat murid tehadap unit kecil dimana pengetahuan di susun
apa yang akan disampaikan. daripada mudah kepada sukar.
 Tinjaukan semula pengetahuan dan  Masa yang diperuntukkan harus
kemahiran lalu yang perlu dikuasai mencukupi dan fleksibel unruk semua
bagi memudahkan kefahaman murid mencapai objektif.
mereka.  Guru harus merancang dan
 Tinjau semula praktis melalui kuiz mempelbagaikan kaedah mengajar
yang akan dijawab oleh mereka. dengan mengambil kira gaya
 Beri kerja rumah yang bertujuan pembelajaran pelajar yang berbeza.
untuk mengukuhkan kefahaman  Guru digalakkan untuk mempelbagaikan
mereka. kaedah atau aktiviti pengajaran dan
pembelajarn supaya mereka dapat
menguasai apa-apa yang diajar dalam
masa yang singkat.