Peace Corps Spanish For Specialized Technical Jobs PDF

Spanish
for
Peace Corps Volunteers
in
Specialized Technical Jobs
Hosted for free on livelingua.com

PREFACE
Ever since the Peace Corps started sending volunteers to Latin

America, it has been faced with the problem of training people to speak
Spanish. Because Veace Corps Volunteers would be,working in a variety
of fields, such as Agriculture, Construction and Adult Literacy, a need
was felt for a special kind of language text. The purpose of such a
text would be to train Volunteers to communicate in Spanish at a level
of proficiency that would enable them to perform their specialized tasks
effectively and expeditiously.
Thc nurrent text is the first attempt to achieve this goaJ.

-e1,70,
The text contains two Major sections. The first is a series of

units to be used by all students and designed to teach basic'graiMwtical
structures and vocabulary usefUl to all. These units contain such
features as:
1) practiaal conversations, drills and linguisti

situations designed to have students communicate
from the very start;
2) highly organized pattern drills designed to teach

and reinforce basic language patterns;
3) cultural notes designed to familiarize students

with certain aspects of Latin American culture;
4) Frammati6.1 notes designed to answer certain

language questions that students might ask.
The second section deals with units that present no new grammatical structures
but that may be selected according to the technical needs of the Volunteer,
and the nountry that he will be working in. Thus, there is a series of
"technical" units designed to teach specialized vocabulary, along With a
eries of conversational units pertaining to the geography, culture and
dialeci,pf different Latin American countries.
It is hoped that this book will prove to be of significant value

not only to Peace Corps Volunteers but to anyone needing the speCial kind
of Spanish that this book offers.
Stephen Zappala
Scientific Linguipt *4

ACKNOWLEDGMENTS
Like most Peace Corps language books, this one is also the
result of team work. The teams involved in this book: Paul Cooper,
Sharon Van Cleve (George Washington University - Peace Corps Project,
World Secretarial Course)
On the'final editing and rewriting team were: Josh J. de Cores,

Lydia Nbseda de Villaverde, Edith Balfour and Mirtha Magaly Henson-
.
(George Whshington'University - Materials Development Project).
Also: Maria Chali de Hustillo, Zulma Dagnino Ciganda, Nellie

B. EVerett, Alvaro Gaviria, Hortensia Gaviria, Ofelia H. Nickel,
Pastora San JuanallIMIIIIIMMININM (George Washington University -
Colombian Peace Corps Project, Contract No. 72-671)
-- Of course the,team is responpible fol4vhateVer good is in the

book and I take scile responsibility for whatever is bad.
Administrative assistance Dr. Clarence C. Mondale George
Washington University.
Special mention of appreciation to Allan Kulakow (Peace Corps,

Washington) for pis foresight in wanting'to try this special type
of language book for volunteers.
Consultants: Roberto.Quintanal D.L.I. Language School, San Antonio,

Texas. Steven Zapata, Fbreign Service Institute.
Joseph P. Wilkins
Washington, D.C.
1966 4

R PINTER IA
SOLDADURA
SAL LID PUE32-1 c
coN4rRocc,83.7
bE C .441/ /V OS
c omsrie° 0" 61
EJLJC1Cl/
A GItt cot_ rweA
xLsarRIc. 00
MECAN ICA
RAD
PLO4tEftlA
c.11 PERU
136)-- VIA
./ `-r- __.\,___I
,11; r NG
a
til 2

kmol. R G
t4 1; i&
61 6
,
- DIAGRAMA DE LOS ORGANOS VOCAIES -
Nasal Cavity
CRVidad Nasal
Hard Pal? dar

palate SuDe ri or
f,ue nte Alveolar Velum
17171.116...lar ridge Ni(e lo
1/
Dientew', t) Pa letilla
Lips lade
Labi Apex Front F tal 1/)
c e Dore Uvula
Do rso
\? \./1
Tongue Pharynx
Lengua Faringe
Epiglottis
Epigl6 ti Vertebras
Vertebras
Vocal chor
(
Cuerdas V
-Arytenoid Cartilag
Laglotis Glottis Aritenoi
Hyoid bone cartilage
Hyoide
Larynx Esophagus
Laringe Esofago
6
CONSONANTS
ENGLISH
Labial Interdental Dental Alveolar Palatal Velar Glettal
v
Vl Stops , t c, k .
Vd ops d
1
'
0 g
Vl Spirant f .9
v
s s h
Vd Spirant v
v 0. z z
,-
Nasals" m n 9
.,
Lateral
Retroflex , r _
Semivowels w ..
,
.
SPANISH
..-
LfAbial Interdental Dental A]veolar Palatal Velar Glottal
Vl Stops ,
P t k
Vd Stop- b
spirants d
v
Vl Serant f (8) s c h
y
Nasals m n n
1
Laterals 1 .2' .
Vibrant , .
Semivowels- Se A W 'A
.k

SIMPLE VOWEL PHONEMES:
ENGLISH
High r I3 pit put

Cu .3
Mid c6-3 pet CA3 putt
Low pat rajpot [.)bought
SPANISH
tiJpiso Eu3puso
e3peso(o3poso
[ ajpaso
COMPLEX NUCLEI :
ENGLISH SPANISH
C Iy3beat ZU&Jboot muy
Et y]bait Cowl boat [eV ley Coy hoy
rayibite CaW] bout Dyrloyt VIST3 haY

Tiros de ejercicios usdos en este libro
seglin su dificultad progresiva
1. Ejcrcicios de,repeticidn: Todos.lbs din_opz)s y eiercicios .
son un !? forma de ejercicios de raneti,6n. El.elemento re-

petitivo es md,s fuerte en los di4.1o3os aue en'los ejerci-
cios pero nunca est(i. ausente. Par obtener baenos resulta-
dos es necrio clue el estudiante reDita inte1in7entemente,
es decir, que compr9nda lo-que dice y no que repita mec6ni-
earner-to, frases sin sentido para 41.
2. Ejer(Acios dt contraste: Este ejercicio tiene por objeto

cnr re:-5altar lcs conidos en pares de palqbrs Pue rdlo
se diferr,ncian ror el acento o por un sonido, ya cea. vocal
o consongnte0
A: 'Jontrcste de sonidOs entre

c!_laba acertuada y no acen-
tuada.
'trabajo - traoao
rase pas6
B: Diferc-ncias de -ntración
entre palnbrasdegnadasndichas en
y en e.anol.
0,ct12,91
altar - altar
Ejercicios de subtituci6n siRrIle: En estos-ejerci'ios de

fijación la aterción del alumnatio c2rtrach, sobre un
elemento que ec,.mbia en cad oracidn p.2ro 710712rn,en el
9
AA:6
P. Veo que sabes contar
k.Veo que sabes contar
P.hablar
koVeo que sabes hablar
,P.escribir
A.Veo que sabes escribir
"-leer
A-Veo que sabes leer
4. Ejorcicios de substitucidn progresiva sin cambio: En este

tipo de ejercitaci6n se logra fijar' una estructura substi-
tuyendo un elemento nuevo cada vez en dos lugares previsi-
bles de la oraci6n. De esta manera se obliga al alumno a
prestar ntenci6n al elemento nuevo variable para poder de-
cidir su correcta ubicación.
UKUospueden year denmhe. s
A.Ellos pueden venir despues
P.maRana
pueden venir maiiana
P.uctedes
A.Ustades pueden venir manana
P.ahora
A.Ustedes pueden venir ahora
P.los alumnos
A,Los alumnos pueden venir ahora
5. Ejercicios de co rrelac,i6r, simple: En cataihse de ejercicio

-
ae substitueion el estudiante debe yi p8seer dominio suficien-

te de las estruc turas de los patrones fara que su atenci6n
pueda fdcilmente concentrarse en el cambio que debe realizar.
pal malm hablar
14-El F;abe hablar inglds
posotros
A.Nosotros sabemos hablar ingles
ptd
A,TIA sabes hablar ingles
p.Juan y Jose
A.Juan y Jose saben hablar ingl4s
6. Ejercicioa de oubstitución progresiva con cambio: Estos ejer-

cicios combinan las dificultades del Nr0.5 y el Nr0.6. Es
decir el elemento nuevo deberd ser colocado en lugar distinto
del anterior y provocarAun cambio en la estructura del patr6n.
al edam tiempo
10
P. Carlos y Joeê tienen apartamento.
ACarlos y Jose tienen un apartamento
PCarlos
ACarlos tiene un apartamento
P.easa
Ascarlos tiene una casa
Pinosotros
Ailiosotros tenemos una casa
Pdos
A.Nosotros tenemos dos casas
7. E_dercicios di) 2re.0-untas/ respuestas: En estos ejercicios,

se da al alumno un patr6n que servird como modelo para to-
das las respuestas subsiguientes. La respuesta puede reque-
rir el uso de una estructura diferente con los.cambios de
Arrelacidn necesarios.
P.LD6nde viven ustedesq
A. Vivimos en Colombia
P.L.D6nde viven ellos?
A. Viven,en Colombia
P.LD6nde vives td?
A..Vivo en Colombia
8, Ejercicaos reemplar;o: E2,.te es un tipo especial de ejer-

cicio en el cual se indica al alumno en el modelo qug cla-
se de substituci6n se desea (iue haga.
P.M?rta estg
A.Ella est& ai:uf
P.Tus padres estAn aquf
A.Ellos estAn aquf
piViste a Ricardo?
A.6Lo viste?
P.LViste a mis hermanos?
Aez,Los viste?
9. Ejercicios de transformaciAn: Estos4ejercicios requieren

para su realizaciOn un completo dominio de la gramAtica y
la sintaxis de las oraciones empleadas. Por eso han sido
usados en el texto para poner a prueba o examinar los co-
nocimientos del alumno.
.11
'1
PVoy al centro.
A.puf al centro. .
PCompro un auto,
A.Comprd un auto.
PAprendo mucho
A..Aprendi mucho
10. Ejercicios de traslado de la construccidn indirecta en

directa:
INTigale a Juan que se siente aqui

AaJuan, sidntese aqui.
PPreguntele a su hermano si,quiere
ir con nosotros.
AtQuieres ir con nosotros?
11. Ejercicios de aorre1aci6n miltiple: En estos ejerciaios

la palabra de substituci6n que el estudiante deberd u
sar en su oraci6n exige varios camllios gramaticales.
P. Este 1.1.10kra es info-
A.Este libro es mio.
p.libros
A.Estos libros son mios.
p,mesas
A,Estas mesas son phis.
12. Ejercicios de expansi6n:
A: Expansi6n por adicidn: En esta clase de ejer

cicio el alumno agrega en vez de substituit'
una palabra, para lo cual deberd conocer la
posici6n exacta de esa palebra en la oracidn.
P.Es un voluntario (americano).
A.Es un voluntario americano.
P.
Bolivar fud un patriota (gran)
A.Bolivar fu cf. un,gran patriota.
s-
B: Expansidn por adicidn con correlación: En este
ejercicio la palabra que se agrega provoca'uno
o varios cambios en la oración por lo que el
alumno deberd no solamente conocer la posición
que corresponde a'la palabra que gye sino tam
bidn lofA cambios que ella exija.
P.Es un chico (inglebes)

A.Son unos chicos ingleses
ozipoco al cine (nosotros)
A,Nosotros vamos poco al cine
12 Hosted
. for free on livelingua.com
0
13. EJercicios de'correlaci6n en oraciones paralelas: Despues
que el 'alu90 ha repetido el modelo - una oracignformada
por dos clausulas - el profesor inicia la oraciOn parapela
introduciendo un cambio que el alumno debe tenerenouenta
pará poder completar la segunda parte de la oraci6n correc-
temente.
P: Este es mi asiento\y aqueles el tuyo.

A: Este es mi asiento y aquel es el tuyo.
P: Esta es mi silla . . .
A: Esta es ui silla y aquella.es la tuya.
P: Cuando vengas a visitarme . . .
A: Cuando vengas a visitarme paedas que-
darte a dormir.
P: Cuando vayan a viditarla . .
A: ,Cuando vayan a visitarla pueden que-

darse a dormir.
14. Ejercicios de transformaciOn por adici6n: Una oraci6n sim-

ple-se transforma en compleja por.el agregado de una clai-
siila subordinada.
P: Hablas con una chica.

A: Conozeo bien a la chica.
P: Con quien hablas.
A: Conozco bien a la chica con quieh hablas.
P: Ella vive en este barrio.
A: Conozco bien el barrio.
P: Donde vive ella.
15. EJercicios de adiciOn con correlaci6n: Este tipo de ejer-
cicio de correlaci6n el elemento que se agrega es una
clatisula completa.
P: Yo te pido que te quedes

At Yo te pido'que te quedas
P: Yo le pido . . .
A: Yo le pido que se quede.
P: Yo les pido . . .
A: Yo les pido que se queden.

SPANISH
Types of Drill Used in This Textbook

In order of Their Simplicity to Difficulty
1. Repetition drills: All dialogues and all exercises are a

form of repetition drills. The element of sicaple repetition
is strongest in dialogue work and lessons in exercises but
is never completely absent. For optimun effect it is neces-
sary that students relponse be meaningful to themselves and
not simply parrot-like.
2. Contrast drills: A type-6f repetition drill which brings

to salient notice by pairing differences in words,phrasels
and sentences.
A: Minimal stress contrasts0

(mod.Sp. p.92)
calle call4
jugo jug6
hablo, habl6
dsta est&
peso pes6
abra habr&
libro libr6
pico pic6
B: Cognate stress patterns.

(mod.Sp. p.92)
Eng. Sp.
action acci6n
actual actual
altar altar
brutal brutal
Instructions; Listen for thedifferences in stress
between the EnPaish and the Spanish cognates as an
English speaker and a Spanish speaker.Say alternately

the English and Spanish words.
3. Simple substitution drills: A reinforcement drill, where

known structures are repeated, while focusing attention
on an element which changes in each sentence, but only
in the sc,eme part of the sentence.
1. Soy boliviano
2. colombiano
3. salvadoreno
4. nicaragUense
5. guatemalteco
40 Progressive aubstitution drills: In this type of repetiti-

on, reinforcement is accomplished by substituting a new
element into the basis Oructure in two predictable places.
The students attention in thus drawn to the variable new
element, forcing him to make a correct structural choice
as to its placement.
Sin cambio.
1. Soy torero
2. Es
3. boxeador
4. Ereu
5. poeta
6. Soy
7. torero
5. Simple correlation drills: In this kind of substitution

Urill the student should already possess a sufficient
structural mastery of-patterns that his attention can
easily, now be diverted to making.an intelligent change.
1. Carlos tiene dinero

2. Maria
3. Manuel
4. Ella
15
5. El
6. Marta y Marfa
7. Jose
8. Usted
9. Ellos
10. Nosotros
11. Ustedes
6. Question Drills: In question drills an analogy pattern

is given the student which is used an model for all
,siabsequent answers. The answer requires the use of a
different structure and proper correlation'of its various
elements.
1. LA d6nde vas?
Voy' a Medell/n.
2. 'LA d6nde va Miguel
3.'LA dende va Vd,?
4. LA d6nde van Marta y Mar/a?,
5.'LA d6nde van Vds.?
7. Replacement drill: A special substitution exercise where

grammatical and lexical cuess are given in the model
which the student uses to replace certain words in the
response.
1. Marta estd
Ella estd aqui.
2. Manuel vive aqui.
3. Marta y Maria salieron.
4. Carlos quiere venir
5. Manuel y JUlio son colombianos
16 Hosted for free on livelingua.com

6. Pedro y Elena son casados.
,7. Marla y Alicia son inteligentes.
/important
8. Transformation drill: This is the most-arhalogical pat-
terning test drill. Mastery of transformation drills
require exact syntactic and grammatical knowledge.
Transformation drills in this text are always used as
tests.
1. Voy a Medellin. ,
Ful a Medellfn.
2. Vamos a Medellfn.
3. Ella va a Mddellln.
40 Quiere ir a Medellfn.
1. Soy de California.
No soy de C.:,lifornia.
2. Carlos es de Caracas.
3. Manuel es ingeniero.
40 Pepe tiene dinero.
5. Yo sd d6nde vive 41.
9. Responde drills: This is a special transformation exercise

where ths student is given instructions in.the form of
statements to say or do something. This exercise is used
as a test in this text.
--
1. (Medellin) 1.e:A d6nde vas?' Voy a Medellin.'
2., (aeropuerto)2.LA d6nde vas?
3. tu casa) 3.LA d6nde vas?
4. Ecuador) 4.LA d6nde vas?
5. Argentina) 5.LA,d6nde vas?
100 Multiple Correlation Drills: A cue word, added to a paral-

lel sentence is used in two places with necessary grammatical
changes. Senegales/Senegalase.
I. Carlos es colomhiano.
2. Maria
3. El
4. Ella
, 5. Marta
6. Marta y, Marla

7. Ellos
8. Nosotros
9. Crlos y Pedro
11. Eynenion drills: (A) Expansion-Adition: In Lqi expansion

_
drill -,r1 addition instead of a. substitution is made. .The
proper iosition for the now items is here 1Ding tcsted.
(B) Expansion-Correlation: If the added item requires an
additional change (correlation) bcside the correct structual
placement, it becomes a double test - one of correct place
ment and one of corieelation.
P'rofesor Alumno
1. Es un estudiante(co- 1. Es un estudinte colombiano
lemoiano)
2. Es un estudiante(buen) 2. Es un buen estudiante.
3. Es u21 chico (muy listo) 3. Es un chico muy listo.
12. Parallel sentence correlation drills: In :this exercise the

student must repe.p.t a complete model sentence, then the
teacher be(Yins the parallel structure introducing a change,
Which the student completes while making the necessary
correlations which 'the change necessitates. (Chain drills)
1. Vine a verte y no te 1. Vine a verte y no te en-

encontr4. contr4.
2. Vino a verme
3. Viniste a verme
4. Vine a verlo
5. Vine a verla
13. Transformation - Supplementation Drills; A simple sentence

is converted into a complex with a subordinate clause.
2'IC)R GENIUSES ONLY.
1. H blas con una chica. 1. Cono2co bien a la chica con

qui6n hablas.
2. Ella vive en este ba- 2. Conozco bien cl barrio dónde
rrio. vive
3. Vive con una familia. 3. Conozco bien 9 la familia con
vive ella.

4. Trabaja en este edi- 1. Conozco bien-el edificio
A ficio. donde trabaja.
14. Correlation - Supplementacion Drills: In this type of correla-

tion drill the element supplemented is an eptire clause.
1. Habla decidido. 1. Habfa decidido qUedarme.

2. Ten/amos pensado. .2. Ten/amos pensado quedarnos.
3. Harlas mejor. 3. Harlas mejor qued4ndote:
4. No estaba dispues- 4. No estaba dispuesto a quedar-
to. me.
19

UNIDAD I.
Conversacidn
A: Antonio Gonwilez
B: Carlos L6pez
A: Buenos ass.
B: Buenos dias.
A: gComo esta usttd?
B: NOy bien gracias. gY Vd.?
A: Bien, gracias.
B: Adids.
A: Adiós.
Conversación 2
A: Pedro
B: 'Tose
A: Buenas tardes, Pepe:
B: Buenas tardes, Pedrito!
A: gCómo estis?
B: Pues, bastante bien gracias gY td?
A: NOy bien gracias.
B: Buenos haste luego.
A: Si, hasta luego.
Conversacidn 3
A: Gustavo
B: flirts y Maria
A: Bola.
B: Hole! kutS tillGustavo?
A: 06.10 estin ustedes?
20
S. UNIDAD I
B: Muy bien, gracias 4Y td?
A: Yo estoy bien, gracias.
B: Adi6sic
A: Rasta luego.
Conversaci6n 4
A: Ram6n
B: Alberto
A: Buenas noches.
B: Buenas noches.
A: 4C6mo estis?
B: !by bien, 4Y td?
A: Estoy bien, gracias.
B: Basta manafia.
A: Basta manna.
Conversaci6n 5
A: Luis
B: Carmen
A: Buenas noches, Carmen.
B: Buenas noches Luis.
A: 4Cómo estis?
B: Bien 4Y td?
A: Bien, graciss.
B: Basta la vista.
A: Nos vemos.

a
S. UNIDAD I
Conversación 6
, A: Manuel
B: Ram&
A: £C6m0 este
B: Mny bien, gY
4
A: Kly bienlgracias.
B: Buenas noches.
A: Buenas noches.
Conversación 7
A: 1Gustavo
B: Ana
A: gC6mo estis?
B: Regular.
A: gQué bay de nuevo?
B: Nada, siempre lo mismo.
A: Nos vemos.
B: Basta pronto.
Conversacidn 8
A: Antonio
B: Carlos
za,
A: Nue bubo, cómo te va?
B: Ahf vmmos.
A: Basta siempre.
B: Que te vaya bien.
.22 Hosted for free on livelingua.com

S. UNIDAD I
Conversación 9
A: Josefa
B: Julia
A: 1Qué cuentas?
B: Nada de nuevo, gY td? It9
A: Como siempre.
Conversación,10
A: Alicia
B: Luisa
A: :Halal gC6mo vas?
B: Sin novedad, gY td?
A: Mgs o menos bien. Gracias.
Conversación 11
A: Alberto
B: Hortensia
A: gC6mo le va?
B: Bien gY a Ird.?
A: Regular.
B: Rasta la vista.
A: Nos vemos.
Convert:mei& 12
A: Fernando
B: Jorge
A: Buenas, gamo te va?
B: Bien. a a t6

S. UNIDAD I
A: MUy bien, gracias.
B: Rasta pronto.
A: Ya nos veremos.
Conversación 13
A: Victor
B: Federico
A: LC6mo andas?
P: Como siempre.
A: Hasta la vista.
2
UNIDAD I
ANALYSIS
DIALOG I
Pedro Male 1st. nate

Jose Male 1st. name
GonzLes Last name
Lopez Last name
buenos good (masc. plural) A
dfas days N'
1 Bueno s dias 1. Good morning.

como how Int.
est are/is V
us-bed you (formal) P
2. LComo este: usted? 2. How are #ou?
muy very Av
bien well Av
Eracias thanks N
Y. end eon.
3.-1duy bien,gracias LY usted? 3.-Very well, thank you. How are you?
AdiOs Good bye
DT4LOG 2
butmas g.Jod (fem. plural) A

t2rdes afternoons N
4.- Buenas trdes 4.-.Duenas te.rdds
Pepe Nickname-
'Pz:drito Nickname.
estas are (informal) V
pues ---well,/so Conj.
bastante énaughe, A
-
tu you (informal-sing)
bueno good (masc-sing) A
hastb until prep

UNIBAD.I
AaalalE
112124_?.
luego soon, pTesently AY

5. Hasta luggo 5. Hasta luego
f yes AY
si
Dialog a
hello
hola
6. Rola 6.Hullo
Lque tal? How an.: you?
t,ustavo male 1st: name
7.-iHola; tal Gustavo? 7.- Hel],o. How are you?:r-
cstan they/yOu(ptu) are
ustdes you (plural)

8.- i0Omo estL ustedes% 8.- How are you?all?
9.7 Muy bien, graciaz LYttl? 9.- Very well, thailk you. How are. you?
Yo I P
cstoy I am V
10. Yo estoy L.,1tfl gracias. 10. I am finev thi4k4ou11 : -
11. Adios 11. Good bye

12.-Hasta luego 12. So Jong
Dialog 4
noches nights N
13.Duenas npches. 13. Goodevelaingw
14.LOomo estas? 14. How are you?
15.YUy bien 15. Very well. How are you?

manana o. Tomorrow
16.Hasta mdiana. 16. Good night
26
*
UNIDIAD I
ANALYSIS
Dialog 0
Luis hale 1st. name

Carmen 2emale 1st. neme
17. Luenas noches, 0rmen. 17. Good' tvening,i Carden
18. Buenas noches, Luis. 18. Good evening, Luis.
-19. LComo estas? 19.- LHOw)aretygati?
20. Lien, 20.z- All rightt, How are yoU?
21. Lien, Lrecias. 21.- All right. thank you:
. nos. we P
vc.rao s Val see _V
22. Nos vemos 22. I will be seeing you
Dial:6g 6
Manuel Male 1st. name

Lemon Male 1st. name
"23. LComo este? 23. How are you?
24. Muir bien y Vd.? 24. Very well. 116w Are you?
25. Muy bien, gracies. 25. Very well, thank you.
26. Buenas noche:s 26. uood night.
Dialog 7
Gustavo Male 1st. name

.Ana Female 1st. name
27. LCOmp estas? 27. How are" you?
regular fair
28. Regular 28. O.K., I guess
MVO new (masc.) A
29 . L(,..0 hay de, nuevo? 29. What is new?
nada nothing
siempre always
the* (neuter)
uNin:22.
ATT.A1=7
--Aaloc, 7
20. 3.0. ITothing'new, evorytilinf, ir-1 the sr?.me
fs). 31. .1 ill be seeirr:, you.

rronto. you socn.
Dialon: 8
Arttonio 1F,t. name

1st. 11,m-
hubo war! there V
33. Lu'5 hubo? 33.Hody? ..
te to y-0.1.
3,4- lio,tv r.re you'7doing?
ahr ther Av
1.,710c: ).e Eo V
34. Ahl 34. Th. co.

35. Hast9- siempre . 35. c-e, -,rou around.
that
vaya h,-,/-he/it/:oU(form) -cro :.
3. cue te vaya bien. 3r7 Gooi 1'.1.01:
Di0.10,:r 9
Joecsf Female 1st. name

7emali2 1st. name
(-9enta V
37. r.tu4.,:mentas? 37. Vh2t is new?
3S. Tia.s. dc .fluevo.Ly ti!.? 38. Nothing mh. What abowt you?
Como liko, as
sieffi:re always
30. Oomo siempr6 38. As uSual
Dialer,. 10
28
Dialog 10,
40 I Hole! 40. Hello

41. edmo vas? 41. How are you doing?
sin without -
novedad novelty
41. Sin novedad Ly 41. As usual. How about yourself?
mas more
or
tenos less
42. Mds o menos bien. Gracias 42. O.K. I guess. Thank, you
0
Dialog 11
Alberto Male 1st. name

Hortensia Female 1st. name
le you (form) P.
43. edmo le va? 43. How are you?
44. Bien a a Yd.? 44. 0/Ke How are you?
45. Regular 45. SoTso.
46. Haste la vista 46. I will be seeing you
47. Nos vemos 47. See you around.
Dialog 12
Ferl'nando Male 1st. name
Jorge Malellst. name
48. Buenas 48. Hello.
49. eomo te va? 49. Haw art you?doing?
50. Bien a a ti2 50. O.K. How are you?,
51. Muy bien graciamw 51. Very well, thank you.
52.. Haste pronto 52. See you soon
53. Que te vaya bien. 53. Good luck.

Unit I
ANALYSiS
Dialog 13
andas you(inf) go V
54. LC6mo andas? 54. How are you?
55. Como siempre 55. As usual

56. Hasta la vista 56. See-you.
57. Que te vaya-bien :57. Good lucV
30

UNIT I
CULTURAL NOTES
.L. Buenos dias is a greeting given from sun7up to mid

.
day.
Buenas noches is a greeting"used from midday to
evening.
Pepe: nickname for aose.
4. Pedritol diminuti've for Pedro:affectionate and
familiar.
Buenas noches is a grepting used at the same hours
as the AMerican good-evening."The same greeting is
Used for leave taking at night, Which is equivalent
to the qingliah, got:1i night.
6. Qud hubo is a SOuth American idiomatic expression
whidhis.nsad ln certatmnacintrieecimUakelike the
american greeting of hi or what's"new. This greeting
is mat tiled in tdrmalumocatutans:
.
7. Hola is used at all times, much like we in english

Au:m.1411a, find .*-t de used with the same group of
teople to wham we woild.serteUcri...This-ipzoup is usualli
close friends and aoquaintasitoes.
8. Buenos Alas is a formal type of greeting and buenas
is anAnformal type used with intimate .friends.
CONTRAST/
En ENGLISH SPANISH 1
You

UNIT I
CONTRAST
ENGLISH SPANISH
4Cdtlo eitEis?
NOwuare yout 406mo este/ Ild?
4C6mo est& Uds?
32

UNIT I
GRAMMAR NOTES
1. Ud - Abbreviation for "usted" (2nd person-formal)/

2. hp6mo estds? (subject understood). The verb "estar5
is used to indicate a temporary conditionoa,
3. Ustedes - Plural of "usted" and also of "tie in La
latin America.
4. Te -.Dative of "tu".
With the verb nestas" (cdmo estdaO) in the answer the
subject pronouns are used (yo estoy bien y tb) but
with the verb ir (cc5mo te va?- Bien gracias y a tf?)
the objective and prepositional pronouns are used.
5. Cámo -means -how. An accent distinguishes it from;
COMO -which means -as or like.
6. Vaya -subjunctive (pee Chapter XV).

UNIDAD I
EJERCICIOS DE CONTRACTE
Modelo
Prof,_sor: pico - pica

Alumno: pico - pica
-1-
(sin pattern)
bueno - buena luego luega. como - coma

mismo - misma hubo - huba prontO-pronta
nuevo - nueva cuento-cuenta vista - visto
anda - ando malo - ma1a lindo linda
-2-
estd esta
estds - estas
-3-
calle - ca11 4
jugo - jug6
hablo habla
peso - pes6
abra - habrd
libro - libr6
-Pico pied

UNIDAD I
EJERCICIOS DE SUBSTITUQION SIMPLE
Modolo
Profesor: Buenos dfas, Pepe.

Alumno: Buer.os dfas, Pepe.
Profesor: Pedro
Alumno: Buenos dfas, Pedro.
-PROFESOR -1- ALUMNO
1. Buenos dfas, Pepe. 1. Buenos dfas, Pepe.

2. Pedro 2. Buenos dfas, Pedro.
3. Jos4 .3. Buenos dfas, Jose.
4. Marta 4. Buenos alas, Marta.
5. Marfa 5,, Buenos dfas, Marfa.
6. Luis 6. Buenos 6fas, Luis.
7. Carmen T, Buenos dfas, Carmen.
- 8. Manuel 8. Buenos dfaS, Manuel.
9. Ram6n. 9. Buenos dfas, Ram6n0
Gustavo 100 Buenos dfas, Gustavo.
PROFESOR -2- AIUMNO
A.INJN1
.1. Buenas tardes,Pedrito. tardes,PedritO.
1. Buenas
2. Ana 2. Buenas
tardes,Ana.
34 Antonio tardes,Antonio.
3. Buenas
4. Carlos tardes,Carlos.
4. Buenas
5. Josefa tardes,Josefa.
5. Buenas
6. Ju3ia tardesjJulia.
6. Buenas
7. Alicia tardes,Alicia.
7. Buenas
8. Luisa 8. Buenas tardes,Luisa.
9. Alberto 9. Buenas tardeslAlberto.
JO. Hortensia 10. Buenas tardes4Hortensia.

UrIDAD I
PROFE7,OR ALUMNO
Elci I N NJ
1. Buenas noches,Fernando. 1. BUenas noches,Fernando.
2. Jorge 2. buonas noches,Jorge.
3. Victor 3. Buenas noches,Victor.
4. Federico 21. Buenas noches,Federico.
5. Carmen 5. Buenas noches,Carmen.
6. 'Luis 6. Buenas noches,Luis.,
PROFE(fOR -4- ALUMNO
riNT1 V I NI
1. LCdmo estAs, Pedrito? 1. 2,C6mo estds,Pedrito?
2. Marla. 2. 06mo -estds, Maria?
3. Marta: 3. LC6mo estds, Marta?
4. Jose' 4. LC6mo estds, Jose?
5. Pedro 5. LC6mo estds, Pedro?
6. Carmen. 6. LC6mo estds, Carmen?
7. Hortensia 7. LC6mo estds, Hortensia?
PROFESOR -5- ALUYthT0
INT I N
V. I
1. LC6mo estd usted? 1, Odmo estd usted?

2. est& eL 2. LC6mo estd 41?
3. estds 3. LC6mo estds tti.?
4. estd Maria 4. 06mo estd Maria?
5. estAn ellos 5. 06mo estAn ellos?
6. estdri ustedes 6. LC6mo estdn ustodes?
70 estdn ellas' 7. LC6mo est&n ellas?
PROFOR -6- ALUMNO
j INT v jNNlN
1. LC6mo estdn M=ta y Maria. 1. Odmo estAn Marta y "Marfa?
20 Josd y Carmen 2. LC6mo estdn Jose y Carmen?
30 Pope y Pedrito 3. 06mo estAn Pepe y Pedrito?
40 PeCro y Luis 4. LC6mo estAn Pedro y Luis?

UNIDAD I
77-
PROFESOR
- 10 -
ALUNNO
A N INT V N
1. Buenos dies, tamo esti Luisa? 1. Buenos dins, tcOmo esti Luisa?
2. Gustavp 2. Buenos dia., tedmo esti.Gustavol.
5. Fernando 3. Buenos dias, tamo esti Fernando?
#. Carlos 4. Buenos dias, gehmo.esti Carlos?
5 Maria 5. Buenos dies, Woo esti Maria?
6. Victor 6. Buenos dia., Woo esti Victor?
11
A N INT V N COBJ N
1. Buenas tardes, tcOmo satin 1. menas tardes, IcOma estin José y
Josef y Pedro? Pedro?
5. Luis y Ana 2. Huelva thrdes, tedmo satin Luis y Ana?
34 Josefa y Julia 3. Buenas tardes, &ciao estin Josefa y Julia?
4. Rosa y Juan 4.Auenas tardes, tcOmo estin Rosa y Juan?
5. Mhnuel y Ramon 5. Buenas tardess tcOmo est& Nhnuel y Ramon? ,
6. Carlos y Carmen 6. Buenas tardes, gam estin Carlos y Carmen?
- 12 -
niTERJ INT V
1. Rola, gcOmo vie? Nes bastante 1. Rola, IcOmo vas? Pues bastante hien, gracias,
hien, gracias.
2.,muy hien graciaa ty ustedt 2. Holes p6mo vas? Nhy hien gracias ty mated!
3. Bien gracias 3. Kola, tcOmo vas? Bien gracias
4. Biempre lo mismo 4. Rola, Woo vas? Siempre lo mismo
5. Ahi vamos 5. Bola, gcOmo vas? Ahi vamos
6. Regular 6. Bela, &am vas? Regular
7. Ettoy hien, gracias 7. Bola, p6mo vas? Estoy bien, gracias

UNIDAD I
PROFESOR ALUMNO
1. iHola! za5mo te va? Estoy 1. iHola!izC6mo te va? Estoy

bien graciasozy ustedes? bien gracias zy ustedes?
2. Ahf vamos zy Alicia? 2. iHola! LC6m.o te va? Ahf
vamos zy Alicia?
3. SieMpre lo mismo zy Pedri- 3. iHola! LC6mo te va? Siempre
to? lo mismo zy Pedrito?
4. Blen gracias ze"ustedes? 4. iHola! zCómp te va? Bien
gracias zrustedes?
5. Regu;ar zy Carmen y Marla? 5. iHola! za5mo te va? Regular
zy Carmen y Marfa?
6. Muy bien, gracias. 6. iHola! za5mo te va? Muy bien,
gracias.
7. Pues bastante bien, t. ara- 7. iHola! LCómo te va? Pues
cias. bastante bien, gracias.
PROFESOR -14- ALUMNO
A INT V
1. ;Buenos dfas! za5mo estds? 1. iBuenos dfas! zC6mo estds?
2. zCómo estdsoPedrito? 2. ;Buenos dfas! zCómo estds
Pedrito?
3. LCómo estd? 3. ;Buenos dfas! LCómo estd?'
4. zCómo estdn ustedes? 4. ;Buenos dfas! LCómo estdn
ustedes?
5. 6a5mo estd Ud.? 5. ;Buenos dfas!
za5mo 6std Ud.?
6. zQud cuentas? 6. ;Buenos dfasl
zQu4 cuentas?
7. LC-6mo ya? 7. Puenos dfas! za5mo va?
8. LCómo andas? 8. ;Buenos dfas! zCómo.andas?
PROFESOR -15- AiUMNO
A
INT N
P V N
1. Buenas tardes, zcómo le Val 1. Buenas tardes,zcómo le va/ Hor-
Hortensia? tensia?
2. zcómo te va.Vfctor? 2. 'Buenas tardes,zcdmo te
tor?
3 . zcdmo le va,Antonio? 3. Buenas tardes,zcómo le vat,An-
tonio?
4., zcómo te va.Josd? 4. BUenas tardesozc6mo te Taolro-
,
.)sa?
5. Lc6mo le va Marfa? 5.'Buenas tardes,Lc6M9 le va,,Ma-
rfa? /---

UNIDAD I
PROFESOR ALUMNO
1. Buenos dfas Lcómo estd Ud? 1. Buenos Ufas &cómo estd Ud?
2. Buenas noches 2. 3uenas noches Lc6mo estd Ud?
3. Hola 3. Hola Lc6mo estd Ud?
4. Buenas tardes 4. Buenas tardes Lcómo estd Ud?
5. Qug hubo 5. Qu4 hubo 06mo estd Ud?
6. Que tal 6. Que.tal Lamo estd,Ud?
ri
41
39

UNIDAD I
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE
Modelo
Profesor: LCómo estds ti?

Alumno: LCómo estds.tA?
Profesor: Ellos
Alumno: 06mo estdn ellos?
PROFESOR ALUMNO
1. LC6mo estd Ud? 1. LC6mO est

2. TA 2. 06to estds.tu?
3. El 3. 06mo,..est4 61?
4. Ellos 4. LC6mo est4n ellos?
5. Ellas 5. LC6mo estdn ellas?
PROFESOR 'ALUMNO
INTV
1. 6Cómo estd Alicia? 1. LCómo estd AliCia?
2. ells 2. LCómo estd ells?
3.. tti. 3. LCómo estds tti?
4. Marfa 4. LC6mo est4 Marfa?
5. ellas 5. LC6mo estdn ellas?
6. Gustavo 6. LCómo estd Gustavo?
7. 61 7. LC6mo estd 61?
8. uated 8. LC6mo estd Ud? 1/Th
INT V N
1. 0.6mo va usted? 1. LC6mo va usted?
2. ella 2. 06mo va ella?
3. ends .3. LC6mo van elloe
4. la seriora 4. LCómo va la senora?
5. 61 5. LCómo va 61?
6. ellas' ) 6. LCOmo van ellas?
40
UNIDAD I
PROFESOR ALUMNO
INT V 1) . N/P
1. LCómo as seioras? 1. &Cómo van las seaoras?
2. dl 2. LCómo va 41? 4
3: ellas 3. 6C6mo van dllas?
4. Carlps 4. LC6mo va Carlos?
5. 4ustefi 5. &Cómc va usted?
PROFESOR -21- ALUIVINO
P/N V AV
1. Nosotras estahos bien,gradias .1. Nosotras,estamos bien,gracias
2. Yo 2. Yo estoy bibritgracias.
a. Jcsd y Marfa' 3. Jose y Mar/a eq'tdn bien,gra-
4. 41 4..B1 est& bien,gracias.

5.-ella 5. Ella estd bierlogracias.
6. Carmen 6. Carmen esId bierlogracias.
1.
41

±.
'UNIDAD I
EJRIIOS DE.SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
.Profesor: Buenos dfas, Le6ma estds?

Buenos dfas, Lcómo estds?
Profesor: Buenas tardes
Alumno: Buanas tardes, Lc:6mo estds?
Prbfesor: LO6mo te va?.
--Alumno: Buenas tardes, Lcdmo te va?-
PROFESOR AIUMNO
-.(irregular patterns)
1. Buenos afas 1. Buenos dfas,Lc6mo te va?

2. LQué hay de nuevo? 2. Buienos dfas,Lqud hay de nueva?
3. Hola 3. iHola! Lqud hay de nuevo?
4. LO6mo vas? 4. iHola! Lc6m.a vas?
5. LQud hi:.beo? 5. LQu.4 hubo? Lc6mo vas?
6. LQuEl cuenta? 6. LQue hubo? Lque.Cuenta?
7.,LC6mo le va?' .7. Ln6mo le vq? Lque,auenta?
8. LQud tal? 8. LC6mo leva?? LQuc=5 tal?
9. guenas noches. 9. Buenas noches, Lqud tal?

UNTDAD I
EjE,RCICIOS DE SUBSTITUCION:PROGRESIVA
CON CAMBIO
Modelo
Profesor: Crlos estg bien.

Alumno: Carlos estd hien.
Profesor: Regular
Alumno: Carlos estd regular.
PROFESOR -2 ALUMNO
V Irreg.Pat
l. Carlos estd regular. -1. Carlos estg regular.
2. Pedro y Juan 2; Pedro y Juan estdn regular
Bien. 3. Pedro y Juan estgn bien.
4... Pei* 4. Pepe est& loien.
5. Inds o mehos 5. Pepe estA mds o menos.'
6. ustedes 6. Ustedes estdn.mds o monos.
0
43

IVIIDAD II
Conversacidn I
A: Gerardo Suirez
B: Manuel Garcia
C: Maria Perez
'4
A: Quiero presentarle a la Srta. Pêrez.

. El Sr. Garcia.
B: Encantado.
Encantada.
B: gPara donde va, sefforita?
C: Voy a Meiico. gY Vd. de &fade es?
B: Soy americano.
C: 1PUes habla espaflol muy bien!
B: Practico muy a menudo con mis amigos.
bonversaciOn 2
A: Pilar Garcia
B: Sara Madrid
C: Antonio Camargo
A: Quiero presentarleti amiga.
B: Mucho gusto.
C: A sus Ordenes.
B: &De dOnde es Vd.?
C: Soy de Guatemala.
B: &Viva siempre aqu461 Seflor? a
C: No, estoy de visita.
B: gViene solamente de visita?
C: No vengo tambien a estudiar.

44
S. UNMA.D II
Conversaci6n 3
A: George
B: Maria
C: Sr. y Sra. Williams
A: Deseo presentarle a mis padres.
B: Encantada. 4Hablan espaflol?
A: Si, hablan un poco.
Et: asesde cuendo visitan El Salvador?
C: Nosotros estamos aqui'desde hace un mes.
B: &Van a-Honduras? .
C: Si vamos a Honduras..
Conversaci6n 4
A: Andres
B: Carlos
C: George
A: /Hola,,Carlos.:'
B: iHola, hombre.1,
A: Quiero presentarte a un amigo americano

George Williams... Carlos Rodriguez.
B: Mhcho gusto.
C: El gusto es mio.
B: ;Habla muy bien el espaBol:
C: ;Es Vd. muy amble!
A: George es deCalifornia.

S. UNIDAD II
Conversaci6n 5
A: Miguel
B: George
C: Andres Dominguez Pelayo,
Maria Bustamante
A: Buenos dias, Sr. Williams.
B: Buenos dias, Miguel.
A: Quiero presentarle a-unos amigos vejifanos.,

El ingeniero Andres Dominguez Pelayo y la Sra.
Maria Bustatante.
B: MuChisimo gusto.
C: Igualmente.
Conversación 6
A: Andres
B: Maiia
C: 'Than
D: Luis
A: Juan, quiero presentarta a unos amigos. Sus

nombres son: Maria y Luis.
B: Mucho gusto.
C: Ehcantado.
D: Es un placer.
C: Ehcantado.
A: Mablan inle muy bien:
D: Lo estudiamos en Washington.
Conversaci6n 7
A: Manuel Gonziles
B: Jorge Martin
C: Sra. de Fuentes, Sra. de Rodriguez
A: Quiero presentarles a unas'amigas. La Sra. de FUentes

la Sra. de Rodriguez,

S. UNIDAD II
B: LHablan idglés?
C: Hablamos con dificultad. Au0 idioma's habla Vd?
H: Hahlo inglés y espadol.
A: ;Habla muy bien el espaffoll
C: Tambi4n lo pronuncia muy bien.
Conversación 8
A: George
B: Marta y Maria
A: ;Chicas! LA d6nde van Vds.?
B: Vamos al centro. Lquieres venir?
A: No, gracias.
B: Entonces, hasta siempre.
ConverSaci6n 9
A: Pedro
H: Jos6
A: LA donde van Mhrta y Elena?
B: Van a Nicaragua. LQuieres ir con alias, Jose
A: Si es posible,
B: Entonces.vamos a verlas.
Conversaci6n 10
A: Jos6 y Roberto
B:. Pedro
A: LA dónde va Vd., Pedro?
B: Toy al eine Lquieren venir?
A: No, gracias.
B: Ehtonces, hasta lyego. 47

UNIT II
ANALYSIS
Dialoo 1
Gerardo Male 1st. name

Manuel Male 1st. name
Marla Female ld't. name
Sudrez Family name
Garcia Family name
Perez Family name
quiero I want V
presentarle to introduce to you (sing formal)
him/her V+P
1.
to Prep.
1.Quiero presentarle a la 1. I'd like you to meet miss Perez.

Srta. Perez
El Sr. Garcia Mr. Garcia
encantado delighted, (masc)
encantada delighted (fem.)
2. Encantado 2. Glad to meet you
3. Encantada 3. Glad to meet you
para to, toward Prep.
ddnde where
aaradddnde va seRorita? 4. Where are you going, young lady? /
voy I'go
Mejico Mexico
5. Voy a Mejico 5. I am going to Mexico.
6.LY usted de ddnde es? 6. Where are you from?
soy. I am V
americano American (masc.) I
7. Soy americano 7. I am an American.
48 _

UNIT II
ANALYSIS
Dialog 1
habla you/he/she speakWV

espaan11 Spanish (masc.) A
8. Pues habla espariol muy b.ien. 8. You speak very good Spanish.
practico pra6ti1e V
a menudo often
con with
amigos friends
9. Practico muy a medudo con 9. I practice it very.often with
mis amigos. friends.
Dialog 2
Pilar Female first name

Sara Female first name
Antonio Malo fist name
Garcia FaMily eame
Madrid Family name
Camargo Family name
amiga friend (Fem.) N
10. Quiero presentarle a mi 10. I'd like you to meet a friend
amiga of mine.
mucho much (Masc)
gusto taste, pleasure N
11. Mucho gusto 11. Glad to meet you.
sus your/his/her
6rdenes orders
12% A sus 6rdenes 12. At your service
13. 2,De d6nde es usted?- 13. Where are you from?
14. Soy de Guatemala 14. I am from Guatemala.
vive he/she/you(Formal) litre
el the (masc.) D .
15. LVivb siempre aqui el seri-or? 15. Do you live here, sir?.

UNIt II
ANALYSIS
Dialog 2,
no no Av
estoy I am V
visita visit N
16. NO estoy de visita. 16. No,'I em visiting,
viene he/she/it/you(formal) come V
solamente only Av
Oienesolamente de visite? 174 Are you just visiting?
vengo I come V
estudiar to Study V
18. NO, vengo tambiin a estudiar. 18. NO, I am here to study too.
Dialog 3
George Male first name

Wria Female first name
v Sri" Williams Family name
deseo I desire V
mis my (plural) D
padres parents N
19. Deseo presentarle a mis 19. I'd like you to Meet my parents.
padres.
20. Encantada 20. Gladly
hablan they/you (plur) speak V
21. thablan espaBol? 21. Do they speak Spanish?
a, an D
poco few, little Av
22. Si, hablan un pocd. 22. Yes, a little.
desde .since
cudndo when
visitan they/you(plur.) visit V
el the (masc.) D

UNIT II
ANALYSIS
Dialog
Salvador Salvador N
nosotros we (masc.) P
estamos we are V
aquf here Av
hace he/she/it/you (form.) make V
mes month
23. Estamos aqufAksde hace Ula mes. 23. Wekave been here for a month.
van they/you (plur.) go
24. Van,R Honduras? 24. Are you going to Honduras?
VaMOS we go V
25. si, vamos a Honduras. 25. Yes, we are going to Honduras.
Dialog 4
Andrds male first name

Carlos male first name

26. Hole, Carlos 26. Hello,' Carlos.
hombre man N
27. Hola, hombre 27. Hi, there
2o. Wmiero presentarte a un 26. I8d like you to meet an.American friend
amigo americano. of mine.
50. El gusto es nolo. 30. Likewise.
31. Habla muY bien el espaBol )l. He/you(form.) speak(s) very good Spanish.
32. Ms usted muy amable. 52.IINKK nice c:)f you to say so.
es is V
from de p
33. George es de California. 33. George is from California.

,t
UNIT II
ANALYSIS
Dialog 5
Miguel Male first name

Andris Male first name
Marfa Female first name
Pelayo Family:name
Domfngues Flmily name
Bustamante Family name
34. Buenos dies, Sr. Williams. 34. Good morning, Mk. Williams.
M.-Buenos dins, Miguel 35. Good morning, Mighel '
36. Quiero presentarle a unos 36. I'd like you to meet Sole friends of mibe
amigos mejicanos. from Mexico.
37. Il ingeniero Andrgt 37. Mr. Andrs Domingues jelayo and Mrs.
Dominguez Pelayo y la Bra. Marfa Bustimmute. ie. Dominguez is an. I
Marfa Bustamante. Engineer.
mushfsimo very very much
,38. ftehisimo gUsto 38. I'm delighted to meet you.
39. Igualmsnte 39. Likewise. Av,
Dialog
Juan Male first name

BUS their D
nombres names N
8011 they/you are V
410. jhan, quiero presentarle a juan, I'd like you to meet some friends
unos amigos. Sus nombres son of mine. Their names are Marfa and Luis
Marfa y Lufs.

-UNIT II
. AMALYSIS
Dialog 6
41. limbo gusto 41. Glad to meet you
42. Encantado 42. Glad.to meet you

plader pleasure drn.11
't 43. Es un placer 43. It's a pleasure

f 44. Encantado. 44. Gaad to meet you
45. Mahlon Ing14 muy bien. 45. You speak very good English.
10 it P
estudiamos ve study/studied V
en -in Prep.
45. Lo estUdiamos en Washington. 45. We Studied it in Washington.
Dialog 7
Martin . Male first name

Fuentes Family name
46. Quiero presentarles a unos 46. I'd like yoU all to meet same friends
amigos. La Sra. de Fuentes of mine. Mrs. Fuentes and Mrs. Rodrigues
y la Sra. de Rodriguez.
47. tHablan inglis? 47. Do you/they speak English?
con vith
dificultad difficulty
bible:mos ve speak
47. Bablamos con dificultad. 47. We have a lot of trouble with it.
idicmas languages
48. Aui.idicam habla usted? 48. What languages do you Om*?
Rablo ing144 y espafiol. 49. I speak/4MA and Spanish.

50. Bible muy-bien el espaEol. 50. Tou speak very good Spanish.
tomtit& also Av
pronuncia pronounces V
53 r,

UNIT II
ANAUSIS
Dialog 7
51. TSmbidn lo pronuncia muy bien. 51. His pronunciation is excellent, tOo.
Dialog 8
chicas girls
52. ChicasfgA d6nae van Uds.? 52. Where are you going girls?
al 4'1 to the (masc)
a ceatro center N
53. Vamos al centro.vauieres 53. We are going wn town. Do you want to
venir? come?
54. No, gracias 54.41o, thanks
entonces then Av
55. Entonces,hasta siempre .55. See you then.
Dialog 9
56. LA d6nde van Marta y Elena? 56. Where are Marta and Elena gang?
57. Van a Nicaragua 57. They are going tO'Nicaragua.
Vauieres ir con elias José?. Do you wantfto go with them José?
si
0
ft yes, if Air
posible possible AV
58. Si es possible, Ed. 58. I'd like to if they want me along.

verlas see them (fem) V
59. Entonces vamos a verlas. 59.. Then let's go see them,

UNIT II
ANALYSIS
Dialog 10
Roberto Male fisst name

604A d6nde va Vd. Pedro? 6o. vihere rre You goiugsoPedrot
voy I go V
eine cinema, movies N
61. Voy al eine,. Auieren Uds. 61. I'm going to the movies. Would you
year? .like to come?
62. NO, gracias 62. NO, thankil.
63. gatonees, heats luego. 63. See you, then

UNIT II
CULTURAL NOTES
1. People Shake hands when they are introduced, and

when they, ee eac other once during the day or
infrequ tly durting the week.
2. Two family names were used.in inany-countries to d
differentiate legitimate from illegiti,mate children.
The latter bear only*the mother's mame, At
present, two names are used especially by high
society people.
3. English is studied very much in most latin
american countries becauee it is considered the la
language of business and of sciende. But it is,fast
becoming the language of diplomacy.
4. "De" which means of, is used by Latin Married
women in between their maiden name and their
married mane. Sometimes it is omitted in conversation.
CONTRAST
ENGLISH SPANISH
Ellos
They
Ellas
He goes
She 806ts Vs
Tp u
They go
You go Van

14"
GRAJULAR NOTES
1. Sr*a. Perez - Abbreviation of "senorita". It ls

used only when followed by a proper name, If not,
the full word .dhoud be written.
2. The same happens with Sro,-abbreviation for "senor"
And Sra.v
Senora.
3. Encantado- (Presqnt participle used$as an adjective).
Like all adjectives ending in of it changes in gender
and'number- Encantado - encantada, encantados, en
encantadas,
4. Estamos aquI7 The verb estar is, also laded when
referring to place and location. ,
50 De - from Soy american '. The verb ser"-is used.to

%
indicate a permanent con i tional El es Anteligente.
6. Americano-pasculine singular.
na-femenine singular.
os-masculine plural.
,t
as-femenine'plural.
7. Padres - The masculine word in the plural includes
singularfemenine and masculine,as When in englidh
we say."How are your parents",'
8. Nosotros- Changes for the feminine to nosotras
9. Desde hace un meg - We have been here for a Month.
10. Es Ud. muy amable- 2h some cases the ipterrogative is a
structure of Putting verb (es) before subjeoi(Ud.)'.
CULTURAL

UNIDAD II 4e
EJERCICIO DE SUBSTITUCION SIMPLE
-MODELO
PROFESOR: Voy a Mgjico
ALUMNO: Voy a Mejico
PROFESOR: Panam4
-
AMMO: Voy a Panam4
- 1 -
PROFESOR ALIIMO
I Ai
1. Voy a Mgjico 1. Voy a Mejico

2. Panam4 2. Voy a Panama
3. °Colombia 3. Voy a Colombia
4. Ecuador 4. Voy, a Ecuador ,
5. Peru 5. VOy a Peru

6. Bolivia 6. Voy a Bolivia
7. Chile 7. Voy a Chile
- 2
PROFESOR ALUMNO
V 1 ADJ
1. Soy americano 1. Soy americano

2. Espalol 2. Soy EspA.01
3. Americana 3. Soy americana-
4 EspaEola 4, Soy espaHola
5. AmIgo 5. "soy athigo
6. Amiga 6. Soy amiga
PROFESSOR ALTJMNO
V PREPIPI
1. Quieres ir con alias? 1. Quieres ir con ellas?
2. Venir 2. Quierec venir con ellas?
3. Practicar 3. Quieres practicar con ellas?
4. Hablar ? 4. Quieres hablar con alias?
5. Estudiar 5. Quieres estudiar con ellas?

PAGE TWO
°VNIDAD II
EJERCICIO DE SUBSTMCION.SIMPLE (Continued)
PROFESSOR ALUMNO
1. Deseo presentarte a mis

padres. 1. Deseo presentarte 'a mis padres;
2. A unos amigos. 2. Deseo presentarte a unos amigos.
3. A mis amigas. 3. Deseo presentarte a mis amigas.
4. A unas segoras. 4. Deseo,presentarte a unas se4ares.
5. A unas chicas. 5. Deseo presentarte unas chicas.
6. A unos americanes. 6. Deseo presentarte "a unce americanos.
7. A mis amigos. 7. Deseo presentarte a mis amigos.
8. A unas amigas. 8. Deseo presentarte a unas amigas.
- 5 -
PRO.FESSOR ALUMNO
Ili I VINF P PREP I D NI
1. Deseo presentarle a mis

padres. 1. Deseo presentarle a mis pedres.
2. A mis amigos. 2. Deseo presentarle a mis amigos.
3. A mis amigas. 3. Deseo presentarle a mis amigas.
4. A mi padre. 4. Deseo presentarle a mi padre.
5. A mi amigo. 5. Deseo presentarle e mi amigo.
6. A mi amiga. 6. Deseo presentarle a mi amiga.
PROFESSOR ALUMUO
F-r N
1. Quierb presentarles,a la
Senorita P6re;. 1. Quiero presentarles a la Senorita Perez.
2. A la Selorita Garcia. 2. QUiero presentarles a la Senorita Garcia.
3. A la Senorita Rodriguez. 3. Quiero presentarles a la Senorita Rodriguez.
4. Al Senor Gonzalez 4: Quiero presentarles al Senc* Gonialez.
5. Al Senor Camargo 5. Quiero presentarles al SeRor Camargot.

UNIDAD II
EJERCICIOS DE SUESTITUCION SIMPLE
PROFESOR numko
V VINFAP PREP N
1. Quiero presentarles a Maria. 1. Quiero Presentarles &Maria.
2. Luis 2. Quiero presentarles a Luis.
3. Sara Madrid 3. Quiero presentarles a Sara Madrid.
4. José L6pez Quiero presentarles a Jos6 LOpez..
5. Manuel Garcia 5. Quiero presentarles a Manuel Garcis..
"' Prep INT V N

1./Para donde va, sefforita? 1. /Para donde va, sefforita?
2. Seffora 2. /Para donde va, seflora?
3e Seffor 3. /Para (Linde va, seffor?
4. Seffor Gonzalez? 4 /Para donde va, seffor Gonzalez?
5., Seffora de Rodriguez 5. gaza dOnde va, seffora de Rodriguez?
6. Sefforita Prez 6. /Para dOnde va, aefforita Perez?
7. listed 7. /Para dOnde va, ustedt
- 9 -
V AV AV PREP N
1. Practico muy'a menu& con 1. Practico muy a menudo con amigos.
amigos.
2. con amigo's 2. Practico muy a menudo con amigas.
3. con mis padres 3. Practico muy a menudo con mis padres.
I. con mis visitas 4. Practico muy a menudo con mis visitas.
5. con los americanos 5. Practico muy a menudo con los americatöb.
6. cpn los espaffoles 6.'Practico muy a menudo con los espeffoles.
7. con los amigos 7. Practico muy a menudo con los amigos.
8. con las amigos 8. Practico muy a.menudo con las amigas.'

UNM,AD II
-10-
PROFESOR AMINO
V Vinfi P jre2 D N
1. QUiero presentarle a mi padre. 1. Qmiero presentale a mipadre.
2.- A misspadres. 2.-Quiero presentarle a mis padres.
3. A los selpres. 3. Quiero presentarle a los seitores.
4. A la seaora.-. 4. Quiero presentarle a la seKora.
5. Al Sr: Goinzales. 5. Quierapreseiltarle al Sr. Gonzaleis.
6.-A mi amigo. 6. Quiero presentarle a mi nmiga.
7. A las sefloras. 7. Qaiero presentarle a las sefforas.
PROFESOR ALUMNO
CONJ B/P Prep JW V

1.- Y ustedee donde es? 1.- Y ustedLde dehde es?
2.- Y Pedrito 2.- Y Pedritogle ddhde es?
Y Marta 3.- Y Marta deiddnde es?
4.- Y ella 4.- Y elle delddnde es?
5.- Y Marta 5.- Y Maria deednde es?,
6.- Y Hortensia 6.- Y Hortensiazde dónde es?
7.- Y Perez 7.- Y Pdrez deAddnde es?
-12-
PROFESOR ALUMNO
V Vinfi P Prep D N
1.- Quiero wesentarle a la 1.- Quiero presentarle a la Srta. Pdrez.
Srta. Perez.
2.- Al Sr. Perez. 2.- Quiero presentarle al Sr. Pdrez
3.- Ala Sra. de Perez. 3.- Quiero presentarle a la Sra. de Perez.
4.- A mi amigo. 4.-.Quiero presentarle a mi amigo.
5.- A mi amiga. 5.- Quiero presentarle a mi amiga.
6.- iV un americano. 6.- Quiero preSentarle a un americano.
7.- A una americana. 7.. Quiero presentarle a una americana.
6i
UNIDAD II
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
MODELO:
PRCFESOR: Jorge es de Mgjico.
ALUMFO: Jorge es de Mgjico.
PROFESOR: San Juan.
ALUMNO: Jorge es de San juan.
PROFESOR: Marta.
ALUYNO: Marta es de San juan.
-13-
PROFESOR ALUMNO
N V Prep N
1.- Jorge es de Mejico. 1.- jorgp es de Mdjico.
2.- Guatemala. 2.- Jorge es de Guatemala.
3.- Federico. 3.- Federico es de Guatemala.
Honduras. 4.- Federico e5 de Honduras.
5.- La Srta. Perez. 5.- La Srta. Perez es de Honduras.
6.- El Salvador. 6.- La Srta. Perez es de.E1 Salvador.
7.- El Sr. P6ez. 7.- El Sr. Pgrez es de El Salvador.
8.- Nicaragua. 8.- El Sr. Perez es de Nicaragua.
9.- La Sra. de Perez. 9.- La Sra. de Perez es de Nicaragua.
10. Costa Rica. 10. La Sra. de Perez es de Costa Rica.
PRCFESOR ALUMNO
V Vinf Prep N
2.- Quiero estudiar con Ramon. Quiero.estudiar con Ramon
2.- Ellas 2.- Quiero estudiar cOn ellas.
3.- Ir Quiero ir con ellas.'
4.- Ella 4.- Quiero ir con elle.
Venir 5.- Quiero venir con elle.
6.- Carlos 6.- Quiero venir con Carlos.
7.- Hablar 7., Quiero hablar con Carlos.
8.- Usted 6 Quiero hablar con. usted.
9.- Practicar Quiero practicer con usted.
UNIDAD II
15.
PROFESOR ALIJMNO
V 4 Ay
1.- Hablamos bastante ingles. 1.- Hablamos:bastante inglds.

2.- Poco 2.- HablamoS poco inglds.
3.- Hablo 3.- Hablo poco inglds.
4.- MUcho 4.- Hablo mucho inglés.
5.- Hablan 5.- Hablan mucho ingles.
TROFESOR ALIJMNO
V Av Av D N
1.-&Vive siempre aqui el soor? 1.4Vive siempre aq4elfsegor?
2.- Is senora. 2.-gVive siempre aqui la senora?
3.- Viene. 3.-gViene siempre aqui la senora?
4.- La Sra. de Rodriguez 4.-gViene siempre aqui. la Sra. de Rodriguez?
5.- liable_ 5.-gBabla siempre aqui la Sra. de Rodriguez?
6.- El Sr. thstamante 6.-gRabla siempre aqui el Sr..Bhstamante:
7.- Estudia 7.-gEstudia siempre aqut el Sr. Bustamante?
8.- La Srta. Ftlayo 8.-Ostudia siempre aqui la Srta* Pelayo?'
PROFESOR AMIGO
1.- Practico muy a menudo con amigos 1.- Practioo muy a menudo can amigos.
2.- Mucho 2.- Practico mucho con amigos.
3.- Hablo 3.- Hdblo mucho con amigos.
Poco 4.- Hablo poco con amigos.
5.- Estoy 5.- Estoypoco con amigos.
6.- Siempre 6.- &toy siempre eon aMigos*
7.- Vieng 7.- Viene siempre con amigos*
8.- Mhy a menudo 8.- Viene muy a Menudo con amigos.

UNIDAD II .
PROFESOR ALUMNO
Prep ikv V I(DY N

1.- jpesde cudndo visite Colombia? 1.-Pesde cuando visite Colombia?
2.- Resta 2.- &Rasta cudndo visite Colotbia?
3.- Visitan 3.- &Haste cudndo visitan Colombto?
4.- Medellfn 4...Mesta cando visitan Medellin?
5.- Desde 5.-iDesdp cuahdo visitan Medellin?
6.- Visitamos 6.- pesde cudndo visitamos Medellin?
7.- Los Estados Unidos 7.-Pes,,de cudhdo visitamos los Estados Uhidos?
,
PRCGESOR ALUMNO
V Av Av D N
1.- Malan muy bien el espatol 1.- Malan muy bien el espahdr.
2.- IngI4s 2.-- Hablan muy bien el ingles.
3.- Hablamos 3.- Hablamos muy bien el inglés.
4.- Espagol 4.- Rablamos muy bien el espaRbl.
5.- Pronunciamos 5.- Pronunciamos muy bien el espdhOl.
- 20 -
PROFESOR ALUMNO
V VinfiP Prep N
1.- Quiero presentarte a Carlos. 1.- 'Quiero presentarte a Carlos.
2.- Juan y Maria 2.- Quiero presentarte a juan y Marla.
3.- Presentarle 3.- Quiero presentarle a Juan y Maria.
4.- Pedro y Carmen 4.- Quiero presentarle a Pedro y Carmen. .
5.- Presentarles 5.- Quiero presentarles a Pedro y Carmen

6.- Pddrito 6.- Quiero presentarles a Pedrito.

tnaDAD II
MODEW
PROFESOR: Qniero presentarle a unos amigos.
ALUMNO: Quiero presentarle a unos amigos.
PROFESOR: Amigas.
ALUMNO: Quilero present:arle a unas amigas.
- 21 -
PROFESOR ALUMNO
V Vinfi-P, Prep.D N
1.- Quiero presentarle a unas amigas. 1.- Quiero presenta4e unas amigos.
2.- Seaores. 2.- Quiero presentarle a unos sett:4'es.
3.- SeKorita. 3.- Quiero presentarle a una sabrita.
4.- Saoritas. 4.- Quiero presentarle a unas sefforitas.
5.- Amigos. 5.- Quiero presentarle a unos amigos.
.6.- Amigo. 6.- Quiero presentarle a un amigo.
7.- Amigas 7.- Quiero presentarle a unas amigas.
- 22 -
PROFESOR ALUDOTO
N/P V N
1.- Usted babla espaftol. 1.- Usted habla espafiol.
2.- ellas 2.- Ella's hablan espaBol.
3.- Jose 3.- Jose habla espanol.
4.- Ustedes 4.- Ustedes hablan espafiol.
5.- Nosotros 5.- Nosotros hablamos eipabol.
6.- Ella 6.- Ella habla espaifol.

UNIDAD I/
- 23 -
PROFESOR ALUMNO
N IF4V Av y D N
1.-Yo estoy aqurhace un mes. 1.- IC estoy aqui bane un'mes.
2.- Luis 2.- Luis este aquf bace un mes.
3.- Luis y yo 3.- Luis y yo estamOs aquf hace un mes.
4.- Pedro y Carmen 4.a. Pedro y Carmen estan aquf hace un Ines.
5.- Usted 5.- listed eata qquf bace un meg'. '
6.- Listed y yo 6.- listed y yo eatamOs aqufbace un mes.

7.- Enos 7.- FIllos eaten equf bace un mea.
8.- El 8.- El este ay./ bace un mes.
PROFESOR ALUMNO
V N Av Prep N
1.-ffliene Ud.. solamente de visite? 1.71Viene Ud. solamente de visite?
2.- 2U 2.-1Vienes txt solamente de visite?
3.- Pedrito 3.-eriene Pedrito solamente de visite?
4.- Marfa y JUan '4.-aVienen Marr'cl y Juan solamente de visite?
5.- POtedes 5.flienen ustedes solamente de visits:
6.- Carmen 6.. XemBearmen solamente de visite?
- 25 -
PROFESOR =MO
V Vinfi-P Prep D N
1.- Quiero presentarle a la sabre 1.- Quiero preaentarle a la segara.
2.- Senoras 2.- Quiero presentarle a las adores.
3.- Senor 3.- Quiero presentarle a el segor.
4.- Senorita 4.- Quiero presentarle a la senorita..
5.- Seilores 5.- Quiero presentarle a los segores.
6.- Senoritas 6.- Quiero presentarle a las seBoritas.
66
UNIDAD II
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
MODELO
PROFESOR: Deseo presentarle a mi amigo.
ALUMNO: Deseo presentarle a mi amigo.
PROFESOR: Sr. P.ez
ALUMNO: Deseo presentarle al Sr. Perez
PROFESOR: Quiero
ALUMNO: Quiero presentarle al Sr. Arez.
- 26 -
PROFESOR ALUMNO
V VinflP Prep D N
1.- Deseo presentarle a mi amigo. 1.- Deseo presentarle a mi amtgo.
2.- Sr. Perez 2.- Deseo presentarle al Sr. P4rez.
3.- Quiero 3.- Quiero presentarle al Sr. Perez.
josd 4.- Quiero presentarle a José.
5.- Deseo 5.- Deseo presentarle a José.
6.- Srtas. Pelayo 6.- Deseo presentarle a las Srtas. Pelayo.
7.- Quieto 7.- Quiero presentarle a las Srtas. Pelayo.
8.- Sr. Garcta 8.- Quiero presentarle al Sr. Garcia.
9.- Marta 9.- Quiero presentarle a Marta.
10.- Deseo 10.- Deseo presentarle a Marta.
11.- Sres. Americanos 11.- Deseo presentarle a los se&res americanos.
12.- Quiero 12.- Quiero presentarle a los.sanores americanos.
13.- Srta. Zapata. 13.- Quiero presentarle a la,Srta. Zapata.
14.- Sta. Zapata. 14.- Quiero presentarle a la Sra. Zapata.
-27-
PROFESOR ALUMNO
V Av. Av. D N
1.- Vive sicmpre aqui el seAor? 1.-'Vive siempre aqui'el sehor?
2.- Viene 2.- Viene siempre aqui el Bettor?
3.- Sowira 3.- Viene siempre aqui la senora?
4.- Estudia 4.- Estudia siempre aquila sefiora?
5.- Seibres 5.- Estudian siempre aqui los sefiores?
67
7
4
UNIDAD II
- 28 -
PROFESOR LUMP
.
NIP V Prei) N
1.- jorge es,d9 California. 1.- Jorge es de California.
2.- Nosotros 2.- Nosotros.somos de California.
3.- Colombia 3.- Nosotros somos de Colombia.
4.- Ellos 4.- Ellos, son de Colombia.
5.- Medellfn 5.- Ellos son de Medellin.
6.T Yo 6.- Yo soy de Medellin.
7.- Guatemala 7.- Yo soy de Guatemala.
8.- Usted 8.- Usted es de Guatemala.
4$
--
68
UNIDAD II
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR: &Para d6nde va'usted?
ALUMNO: Voy a Medellin.
-29-
PROFESOR ALUMNO
y Prep N
1.74Para d6nde va usted? 1.-, Voy a Medellin.
2.,/para d6nde va la Sra2, 2. - Vs a Medellin.
dónde vas? -.. 3._ Voy a Medellin.
3.-LPara
4.-ePara dOnde van.los Sres2 Van a Medellin.
5.-4Para &wide van ustedes? 5.- Vamos a Medellin.
6.-gara dhnde van Juan y Maria? 6.- Van a Medellin.
7.-1Pare dAnde va Elena? 7.- Va a Medellin.
8.-gara dónde van td y George? 8.- Vamos a Medellin.
- 30 -
V Prip N
dOnde es usted? 1.- Soy de Guatemala.
2.-et1)e donde es Maria? 2.- Es de Guatemala.
3.-IDa &hada son Sara y Pilar? 3.- Son de Guatemala.,
d6nde son ellos? 4.- Son de GuateMala.
d6nde es Josa 5.- Es de Guatemala.
1.-ARablan ustedes espaAol? 1.- SI, hablamos un poco.

2.4Habla Maria espahol? 2.- Si, habla un poco.
3.4Habla Ud. espaAolV 3.- Si, hablo un poco.
4.-4llabla el Sr. Williams espaRol? 4.- Si, habla un poco.
5.-Viablan el Sr. gSra. WilliaMs 5.- Si, hnblan un poco.
espalol?
6.-06blan Ud. y Maria espaAol? hablamos un poco.
69 - Hosted for free on livelingua.com

UNIDAD II
32
PROFESOR ALUMNO
V Av Prep V- D N
1.-gDesde cudhdo visitan Uds. 1.- Eitamos aqui desde hace unsmes.
El Salvador?'
2.-4Desde cuaindo visits JUan 2.-'Estd aqui desde hace un mes.
El Salvador?
3.-Oesde cu.Ando vista usted 3.- Estoy aqui desde hace un mes
El Salvador?
4.-4Desde cuAndo visitan JUan y 4.- 1:st& aqui desde hace un mes.
Pilar El Salvador?
5.-4Desde cutindo visita la Sra. 5.- Esta aqui desde hace un mes.
Fuentes El Salvador?
6.-Oesde ouándo visitan Ud. y la 6.- Estamos aqui desde hace un mes.
Sra. Williams el Salvador?
'7.-&Desde cuando visitan alias 7.- Estan aqui desde hace un mes.
-1' El Salvador?
EJERCICIOS DE REEMPLAZO
MODEL°
PROFESOR: Juan es dolombiano.
ALUMNO: El es colombiano.
- 33 --
PROFESOR ALUMNO
1.- juan es coloMbiano 1.- El es coloMbiano.

2.- Pilar esta de visite 2,- Ella esta de visita.
3.- LY Juan de dOnde es? 3.- AY el de dónde es?
4.- El Sr. y la Sra. Williams son 4.- Ellod son americanos.
americanos.
5.- TU y Maria vienen solamente de 5.- Ustades vienen solamente de visits.
visits.
6.- La sadorita estil con amigos. 6.- Ella est& con amigos.
7.- Marta y Marfa estfin aqui desde 7.- Elias estan aqui desde hace un mes.
bane un mes.

UNIDAD II
EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
SY
MODELO
PROFESOR: Soy americano
ALUMNO: No soyi americano
- 34 -
PROFESOR ALUMNO
1.- Soy americano 1.- No soy americano.

2.- Voy a Mdjico 2.- NO voy a Mdjico.
Estamos de visits 3.- No estamos de visits.
4.- Habla espalbl muy bien 4.- No habla espahol muy bien.
5.- Estamos squ± desde hace un mes 5.- NO estsmos aqui desde hace un mes.
6.- Vamos a Honduras 6.- No vamos a Honduras.
7.- George es de California 7.- George no es de California.
8.- Lo estudiamos en Wasangton 8.- NO lo estudiamos en Washington.
9.- Vamos al centro, 9.- NO yamos al centro.
10.- Hsblo espapol 10.- Nonablo espalia.
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE
MODELO
PROFESOR: Es una chica americana.

ALUMNO: Es una chica americana.
PROFESOR: Chicas
ALUMNO: Son unas chicas americanas.
- 35 -"
PROFESOR aura()
V D N A
1. Es una chica americana. 1.- Es una chics.americana .
2.- Sefloras 2.- Son unas segoras smaricanas.

3.- Es 3.- Es una setiora americana.
4.- Seflor 4.- Es un seffor americano.
5.- Senoritas 5.- Son unas senoritas americanas
6.- Setiors 6.- Es uns senora americana.
7.- Sefloreb 7.- Son unos senores americanos.
8.- Amigo 8.- Es un amigo smericano.
9.- Amigas 9.- Son unas smigss americanas.
UNIDAD II
- 36 -
PROFESOR ALUMNO
V Pren D N A
1.- Practico ingles con unos.amigos 1.- PracticO inglés con unos amigos americanos.
americanos
2.- Senoras 2.- Practico ingles con unas se.oras americanas.
3.- Seeor 3.- Practico ingles con un sedor americano.
4.- Amigos .3.- Practico ing.1413 con unas amigas americanas,
5.- Selores 4.- Practico ing1es con unos Sevres ameticanos.
6.- Sefforitti' 5.- Prantico ingles con una se&rita americana.
7.- Amigo 6.- practico ing1es con un"amigo americano.
8., Setoritas 8.- practico inglis con unas seMoritas americanas.

UNIDAD II
EJERCICIOS DE iKPANSION
MODELO
PROFESORc Quiero presentarle a unos mejicanos
ALUMNO: QUier0 presentarle'a unos nejicanos.
PROFESOR: Amigos
ALUMNO: Quiero presentarle a unos amigos mejicanos.
- 37 -
PROFESOR ALUMNO
1.- QUiero presentarle a unos mejicanos 1.- Quiero presentarle a unos mejicanos.
2.- Amigos , 2.- Quiero presentarle a unos amigos mejicanos.
1.- Pues habla espailol bien. 1.- Maas habla esparto]. bien.
2.- muy 2.- pues habla egpanol muy bien.
1.- Practico a menudo con amigos 1.practico a menudo con amigos.

2.- Mis 2. practico a menudo con mis amlgos.
3.- Muy 3.-Practico muy a menudo con mils amigos.
1.- Estoy de visite 1.- Estoy de visite.

2.- Solamente 2.- Estoy eolamente de visite.
1.- No, vengo a estudiar 1.- No, vengo a estudiar

2.- TOmbién 2.- No, vengo también a estudiar.
1.- Quiero presentarle a un amigo 1.- Quierotpresentarle a un amigo.

2.- Americano 2.- Quiero presentarle a un amigo americano.
1.- Iamb/4n lo pronuncia hien 1.- TOmbién lo pronuncia bien.

2.- muy 2.- TOMbi6n lo pronunciasmuy bien."
1.- Habla muy bien 1.- Habla muy bien.

.
2.- Ella 2.- Ella habla muy bien.
3.- El espanol 3.- Ella habla muy bien el espanol.
73
UNIDAD II
(Cont. ejercicio 37)
PROFESOR ALUMNO
1.- Qpiero presentarte a un americano 1.- Qpiero presenterte a un americano.

2.- Amigo 2.- Quiero presentarte a un amigo americano.
deade desde
1.- Estamos aqui/hace un mes "1.- Estamos aqui/hace un mgs.,
2.- Nosotros 2.- Nosotros estamos equditneun mes.
1.-aive 4qui el sedlor? 1.-iVive aqui el sailor?

2.- Siempre siempre aqui el seflor?
1.-044 /dimes habla? idiomas habla?

2.- Marta 2.-44ud idiomas habla Marta?
1.- Sable bien el espaSol. 1.- Rabia bien el espseol.

2.- Mily 2.- Habla muy bien el espaliol.
3.- Yo 3.- Yo hablo muy bien el espahol.
1.- Quiero presenterle a unos amigos 1.- Qpiero presentarle a unos amigos.
2.- Americanas. 2:- Qpiero presentarles a unas amigas americanas.
1.- Estamos aqui desde hace un mes. 1.- Estamos aui desde hace un mes.
2.- Maria 2.- Maria està aqui desde haea tun mes.
1.- Vamos al centro 1.- Vamos al centro

2.- Roberto 2.- Roberto va al centro.

Conversación 1
A: José Zaragoza
B: Raman Garcia
A: euintos hijos tiene Vd.?
B: Tango tres hijos.
A: aiene hermanos?
B: Si, tengo seis.
A: aiven aqui?
B: Dos de ellos viven en Costa Rica y

cuatro viVen aqui.
A: aande viven sus padres?
B: Nuestro padre viaja y nuestra madre vire

con pi hermana.
Conversaci6n 2
A: Catalina
B: Pilar
A: euintos hermanos tienes?
B: Tengo una hermana nada las.
A: £D6nde viven tus padres?
B: Viven en Panama.
A: a tu hermana?
B: Vive en Colombia.
A: Oacribe siempre?
B: SI, escribe mucho.
75
S. UNIDAD /II
conversación 3
A: Arturo
15: Pablo
A: gCuintos son de familia?
B: Samos muchas mi padre, mi madre, mis hermanas

ni nujer y nuestros hijos.
A: gCuintos nifios tienen?
B: Tenenos tres niftos, Alberto, Andrés y Antonio.
A: gCuintos anos tiene Andrs?
B: Tiene diem afios.
A: LT Antonio?
B: El tiene siete
Conversación
A: Maria Luisa
B: Juan Carlos
A: gCuAntos hijaa tienes?
B: Tengo.cinco hijas.
A: gTienes hernanos?
B: Si, tengo cuatro.
A: Oiven aqui?
B: Tres viven aqui y uno en el Ecuador.
Conversaci6n 5
A: Luis Martinez
B: Manuel Navarro
A: gCuantos hijos tienen Vds.?
B: Tenenos dos hijos.

S. UNIDAD //I
A: 4Cluintos silos tienen?
B: Luisa tiene nueve y Carlos oeho.
Conversacidn 6
_
A: Mario
B: Rosa
A: 4Culintos hijos tienen Pedro y Marfa?
B: Tienen dos, una piea y un vardn.
A: 4CuAntos Awl tienan?
B: La nifia tiene nueve aflos y el var6n uno.
Conversaci6n
A: George Williams
B: Guadalupe
A: 4Tiene Vd. familia aqui?
Si, tengo nuchos hernanos solteros.
A: 4Y no tiene hermanas?
B: Sf, tengo tres.
A: 4Son solteras?
B: Dos son solteras y una es casada.
A: 4D6nde estin las solteraa?
B: Elias estlin en Colombia.
A: lAh, qui listing':

UNIT /II
fa
ANALYSIS
Dialog 1
Zaragosa Family name

cudntos how many
hijos sons, children N
tiene he/she/ has You(fbrm) have V
1. iCudntos hijos tiene Vd.? 1. How many children do you havel,
tengo ° I have V
tres three D
2. Tengo tres hijos. 2. I have three children.
hermanos brothers, siblings N
3. 4Tiene Vd. hermanos? 3. Do you have any brothers and sisters?
seis six D
4. Si, tengo seis 4. Yes, I have got six.
viven they/you (plur.) live V
5. iyiven aqui? 5. Do they live here?
dos two D
en in Prep
cuatro four D
6. Dos de ellos viven en Costa 6. Two or them live in Costa Rica and/
Rica y cuatrovviven aqui four live here.
nuestro our (masc.) D
padre father N
viaja travels V
nuestra our (fem.) D
madre mother N
hermana sister N
7. Nuestro padre viaja y nuestra
7. Our father travels and our mother lives
madre vive con mi hermana.
with my sister. .

7k
UNIT III
ANALYSIS
Dialog 2
8. aCantos hermanos tieneel 8. Hav many brothers and sisters do you have?
Una one I (fen.) D
9. Tengo una heroine nada:ads. 9. I have one sister.
tus your (Informal) P
10.06nde viven tux padres? 10. Mere dolour parents live?
11. Viven en Panama 11. They live in Amami.
12. Y tu hormonal 12. What about your sister?
13. Vivo en Colairia. 13. She lives in Colombia.
escribe he/she writes V
14. ascribe siamprel 14. Does she write you often?
15. Si, escribe mucho. 15. Yes, she writes a lot.
V Dialog 3
family family N
16. &Cantos son de familia? 16. How many are you in your family?
saws we are V
nuchos many (masc. Plur.) A
tqs
mujer woman N
nuestros our (masc. plur.) D
17. Samos muchos: mi padre mi brothers
17. We are a big family: my father, my nothernay /
madre, mis hermanos, mi nu- my wife and our children.
jer y nuestros,hijos.
niBos children N
tienen they/ you (plural) have V
18. &Cantos niBos timer? 18. How may children do you all have?
79
,
UNIT III
ANALYSIS
Dialog
tenemos we have V .
19.. Tenemos tres nigos, Alberto We have three boys: A2berto

19 .
Andrds y Antonio. Andrés y Antonio.
albs years N
20. &Cul:In-Ws aflos tiene Andres? 20. How old is Andres?
diez ten D
21. Tiene dies affos 21. He is ten
22. a Antonio? 22. What about Antonio/
siete seven D
23. gl tiene siete aflos 23. He is seven.
Dialog 4
cudntas how many (fem. plur.) Int.

hijaso daughters N
tienes you (informal) have V
24. Oulintas hijas tienes? 24. How many daughters do you have?
25. Tengo seis hijos. 25. I have six children
26. aienes hermanos? 26. Do you have any brothers and sisters?
27. Si, tengo cuatro. 27. Yes, I have four.
28. Viven aqui? 28. Do they live here?
uno one (masc.) D
29. Tres viven aqui y uno en el
29. Three live here and one in
Ecuador.
Ecuador.
SO

UNIT III
ANALYSIS
Dialog 5,,
30. 4Canto5 hijos tienen ustedes? 30. How many kids do you have?
31. Tenemos dos hijos 31. We have gOt two kids.
32. ICantos efts tienen? 32. How old are they?
nueve nine D
ocbo eight D
33. Luisa tiene nueve y Carlos
33. Luisa is nine and Carlos is eight.
ocho.
Dialog 6
34. /Culintos hijos tienen Pedro y

34. How many children do Pedro y Mar/a
Maria?
have?
35. Tienen dos, una niBa y un varón. 35. They have two, a girl and a boy.
36.1,Cantos aBos tienen? 36. How old are they?
37. La naa tienemdeve aflos y el 37. The girl is nine and the boy is ode.
var6n uno.
Dialog 7
38. triene Vd. familia aqui? 38. Do you have family here?
solteros single *SC- plur) N
39. si, tengo muchos hermanos sol- 39. Yes, I have many bachelor brothers.
teros.
40. Y no tiene hermanas? 40. Do you have any sisters?
41. Si, tengo tres 41. Yes, I have three.
solteras single (fem. Plur) N
42. lSon solteras? 42. Are they single?
una one (fem-sing.) D
43. Dos son solteras y una es casada. 43. Two of them are single and the other
one is married.
44s D6nde eaten las solteras? 44. Where are the single ones?
45. Elias est& en Colombia. 45. They are in Colombia.

UNIT III
CUITVRAL. NOTES
10 Traditionally, 1io Irin Plerican' family is very

large. :he-family mgaleus is very import-Int. They
have very Etro_ig family ties. ?hey ,prefor
to comfg,rts, and machines.which could be acquired
if they had a maaller farnil
2. When the members of a ramily are apart they are
always in commmicatidon through 1Qng letters of
messages through friends who travel,
GRAKTIAR NOTES
lo - Corresponds to the EngliSh (you-him-also-it).

2. al - Contraction of "a el". When "el" is a pronoun9
the contradtion is not used. It is not used either
for the feminine And tlie plurQls.
30 Vamos LI In this case it's an invitation to something.
Ies - Corresponds to them and you (femintme)
7,, - of
5.
6. Nuestros-o-os All adjectives ending in o change
in gerdei. d in number to agree with the noun they
q.u.61ify.
70 JuAntos-as How ms,ny?
P Muer - the :-.:ame Os "esosa" and Seriora ( but the
correspording masculine "hombre" cannot be used
inste:id of "marido" or "eSposo".
Cu4ntos aFlos tiene? The verb tohave instead Of to be
is used to oxyress age.
10. El Ecuador -With-the names of some cuuntry

UNIT III
GRAMMAR NOTES
100 El EcUador - With the names 0 some countrie, the

article has to be;used.
11. Var6n is used only tor the masculine (unlike finial
which has the feminine Wila;
CONTRAST
ENGLISH SPANISH
. ..
. 'His
Her . (formal)
Their . MI sus
Your
ONE OBJECT I OBJECTS .
SINGULAR PLURAL
THING 71NGS
(informal)
-- Your'. Tu.- tus
_

-UVIDAD III-
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE
Modelo
Profesor: Dóiide estEin tus padres?

Alumno: Oónde estdn tus padres.?
Prbfesor: ,viven
AlumnO: 'Oónde viven tus padres?
PROFESOR 1 ALIJIENO
V
1. Tengo tres hijos. 10 Tengo tres hijos.
2. Cuatro .2. Tengo cuatro
3. cinco 3. Tengo cinco hijos.
4. Seis 4. Tengo seis
5. Siete 5. Tengo Siete hijos.
6.,och9 6. Tengo oCho hijos.
7. Nueye 7. Tengo nueve hijos.
8. Diez 8. Tengo diez'hijos.
9. Dos 9. Tengo dos hijos.
Un 10. Tengo un hijo.
PROFESOR 2 ALUMNO
AV V
1. Si, tengo uno. 1. Sf, tengo uno.
2. Dos -2. SI, tengo dos.
3. Tres 3. SI, tengo tree.
4. .Cuatro 4. SI, tengo cuatro.
5. Cinco 5. Sf, tengo oinco.
6. Seib , 6.. S,Tt4tengo seis.
7. Siete 7. 51, tengp siete.
8. Ocho 8. S/, tengo
9. Nueve 9. SI, tengo nueve.
10. Diez 10. Si, tengo diez.

UNIDAD III
PROFESOR - 3 ALUMNO%
INT V
1. LD6nde viven tus padres? 1. LD6nde viven tus padres?
2. hermanos - 2. LD6nde viven tus hermanos?
3. hermanas 3. LD6nde viven tus hermanas?
4. amigos. 4. 06nde viven tus amigos?
5. amlgas 5. LD6nde viven tus amlgas?
6. ninos 6. LD6nde viven tus ninos?
7. ninas 7. LD6nde viven tus ninas?
PROFESOR ALUMNO
INT V
1. Ougntos hermanos tienes? 1. LCUAntos hermanos tienes?
2. Nines 2. LOuantos ninos tienes?
3. Hijos 3. Outintos hijos tienes?
4. Varone,fe 4. Ou..4ntos varones tienes?
5. Amigos 5. Oudntos amigos tienes?
6. Arios 6. OuAntos aZos tienes?
-7. Hermanas solteras 7. "Oulintos hermanos solteros
tienes?
Hermanos casados 8. OuAntos hermanos casados
tienes?
PROFESOR 5 ALUMNO
V AV
LEscribe,siempre? 1. asceibe eiempre?
2. mucho 2. ascribe mucho?
3.. a(..uf 3. ascribe aquf?
4, a menudo 4. ascribe a menudo?
5. poco 5. LEscribe" poco? °
- PROFESOR 6 ALMINO
a
V D N
1. Tiene diez anos. 1. Tiene diez alos.
2. -Un 2. Tione un
3. Seie 3. Tie/fie eeis anoa.
4. Cuatro 4. Tiene Cuatro anos.
5. Tiene ocho anos. (/
5. Ocht

UNIDAD-III
PROFEEOR ALUMNO
INT N V
1. LCu4ntos aRos tienen? 1. LCu4ntos arios tienen?
2. tenemos 2. LCuAntos anos tenemos?
3. tengo 3. LCu4ntos ailos tengo?
4. tienes 4. LCuZntos aRos tienes?
PROFESOR 8 ALUMNO
INT N V D
.1. Lainde viven tus padres? 1. LD6nde viven tus padres?
,2. sus 2. 06nde viven sus padres?
3. nuestros 3. LD6nde viven nuestros padres?
4. mis 4. LD6nde viven mis padres?
5. los 5. LD6nde viven los padres?
PaThESOR ALUMNO
V D'
1, Tenemos tres anos. 1. Tenemos tres_allos.

2. tengo 2. Tengo treq anos.
3. tiene 3. Tiene tre anos.
4. tienes 4. Tienes tre anos.
PROFESOR - 10 - AIUMNO
INT N V N
1. LCu&itas niRas tiene Ud? 1..LCu4ntas nilas tiene Lid?'
2. hijas 2. CuAntas hijas tiene Ud?
3. h6rmanas 3. LCu4ntas'hermanas tiene Ud?
4. amigas 4. LCuAntas amigas tiene'Ud?
5. primas 5 LCu4ntas pri7las tiene Ud?
PROFESOR - 11 ALuiero 6,
, INT N V N/P
1. LCu4ntos hijos tiene Ud? 1. 4Cu hijos tene Ud?
idntos
2 Pedro ' .2. LCu4ntos Iljos tiene Pedro?

3. Jos4 p 3. LCuantos hi.jo6 tiene J0s4?
4. Marta ', 4. LCuantos hi.jos tiene Marta?
8G Hosted for free on livelingua.com

_
UTZIDAD Ifl
PROFESOR - 12 - ALUMNO
6
INT N V N/P
5. Maria 5. LCudntos idos tiene Maria?
6. 41 6. LCud.ntos,hijos tiene dl?
7. Plla 7. LCudntos hijos tiene 411a?
8. ellos 8. LCu4ntos hijos tienen ellos?
9. ustedes 9. LCudntos hijos tienen ustedes?
VROFESOR ALUMNO
V
1. Tiene una hija° 1. Tiene una hija.
2. dos 2. Tiene dos hijas.
3. tres 3. Tiene tres hijas
4. cuatro 4. Tiene cuatro hijas.
5. cinco 5. Tiene cinco hijas.
6 seis 6. Tiene seis hijas
7 siete 7. Tiene siete hijas.
8 ocho, 8. Tiene ocho hijas.
9 nueve 9. Tiene nueve hijas.
PROFESOR ALUMNO
D N V AV,
1. Nuestro padre vive_aquie 1. Nuestro padre vive aquf
2. nuostra madre 2. madre vive aqui.
Nuestra
3. nucstro hermano 30 hermano,vive aqui.
Nuestro
4. nuestra hermana 40 hermana Vive aqui0
Nuestra
5. nuectro hijo '5. Nuestro hijo vive aqui. -
6. nuestra hija 6.'Nuectra hija vive aqui.
PROFESOR 15 - ALUMNO
V AV
1. Si,' escrierimucho.- escriben mucho.
2. trabajan 2. Si, trabajammucho.
3. viajan .30 Si, viajan mucho.
4. hablan , 4. Si, hablan mucho.
5. vienen* 5. Si, vienen mucho.
6. van' 6. Si, van mucho.
7. conocen 7. Si, conpcen mucho.
A

UNIDAD III
PROFESOR AIJUMNO
V D N V AV
1. Tenemos un hijo que 1. Tenemos ur hijo. que trabaja aqui.
trabaja aqui.
2. estudia 2. Tenemos un hijo que estudia aqui.
3. vive 3. Tenemos un hijo que vive aqui.
4. escribe 4. Tenemos un hijo que escribe aqui.
5. viaja 5. Tenemos un hijo que viaja aqui.
a
PROFESOR - 17 a - ALUMNO
D N
V Conj D N V Prep D N
1. Nuestro padre viaja y .1. Nuestro padre viaja y nUestra
nuestra madre vive con madre vive con mi hermana.
mi hermana.
2. estg 2. Nuestro padre viaja y nuestra
madre estd con mi hermana.
3. estudia 3. Nuestro padre viaja y nuestra
madre est,)dia con mi hermana.
PROFESOR . 17 b - ALUMNO
VD N Con j ND
1. Luis tiene 9 silos y 1. Luis tiene nueve aiios y Carlos
Carlos ocho. ocho.
2..Antonio 2. Antonio tiene aRos y Car
los ocho.
3. Marta 3. Marta tiene nueve arios y Carlos
4. Rosa 4. Rosa tiene nueve aRos

ocho.
5, Juan 61 -5. Juan Carlos tiene nueve anos y.
Carlos ocho.
00
UNIDAD III
EJERCIII,IOS DE JORRELACION LqMPLE
Modelo
Profe:mr: Yo escriho rAe7Tre.

A2ul2no: Yo escribo siempre.
Profesor: eecribes
Alumno: Tu escribee rAel_fre.
PROFF,7;OR ALUMNO
INT VI' P
1. LCIAantos hijos tiene Ud? 1. LCIZ.ntos hijos tiene Ud?
2. 4T 2. Cunitos hios tiena 41?
3. yo 3. LN.antos hijos tanto yo?
/1. ustedes 4. LCu'intos hios tienan ustcdes.?
5. nosotros 5. LCuntos hijos tenemos nosotros?
6. cllos 6. LCur!.ntos hi,jos tiencr ellos?
PROFESOR -19- ALU:NO
D N V
1. Nuc:stro padre viaja. 1. Nuestro padre viaja.
2. madre 2. Nuestra madre
1. hijos 3. Nuestros hijos viajan..
4. hermanos 4. Nuestros hermanos viajan..
5. hermana 5. Nuestra hermana viaja.
PROFESOR -20-
f ,V AV
1. Ella eecribe siempre. 1. Ella escribe siempre.
2. nosotros 2. Nosotros escribimos siempre.
3. usted 3. Usted escribe siempre.
4. ellos 4. Ellos escriben siempre.
5. yo 5.-Yo escribo siempre.
1I
89
UNIDAD III
PROFESOR - .21 - ALUNNO
D D
N Cbnj D N
1. Tienen dos: una nifla y 1. Tienen dos: una nifla y un vardn.
ur vardn.
2. hermana y un hermano 2. Tienen dos: una herthana y un
hermano.
3. casada y una soltera. 3. Tienen dos: una casada y una
soltera.
4. casado y un soltero. 4. Tienen dos: un casado y un sol-
tero.
5. madre y un padre. 5. Tienen dos: una madre y un pa-
dre.
PROFESOR rt" ALUTENO
N D Av AV
1. Tengo una hermana nada 1. Tengo una hermana nada más.
mds.
2. dos 2. Tensp dos hermanainada mds.
3. nosotros 3. Tenemosdba hermanal nada m&s.
4. Prima 40 Ttatilma una prima nada mds.
5. primo 5. Tengo un primo nada mds.
PROKSOR ALUNINO
D N
1. Tengo un hijo. 1. Terfgo un hijo.
2. hi,la 2. Tengo una hija.
3. nino 3. Tengo un nino.
4. niTia 4. Tengo una nina.
5c hermano 5. Tengo un hermano.
6. hermana 6. Tengo una hermana6
7. padre 7. Xengo un padre.
8. amigo 8. l'engo un amigo.
9. amiga 9. Tengo una amiga. .4
PROFESOR ALUMNO
.44
N/P D V,N p.
1. Yo tengo tres hijos.' 1. Yo tengo tres hijos. .
2. nosotros ^
2. Nosotros tenemos tres hijos.

UNIDAD III
PROFESOR ALUMNO
N/P V D N
1. ellos 1. Ellos tienen tres hijos.
2. 41 2. El iiene tres "hijos.
3. Jose y Ram& 3. Jose y Ram6n tienen tres hijos.
4. Santiago 4. Santiago tiene tres hijos.
5. Antonio y Marta 5. Antonio,y Marta tienen trey hi-
jos.
6. Jose y yo 6. Jose y yo tenemos tres hijos.
7. elle 7. Ella tiene.tres hijos.
8. Marta Marta tiene tres hijos.
PROFESOR - 26- ALUYINO
N/P V
1. Osted tiene herml*nos? 1.Osted tiene hermanos?
2. elles 2.LElles tienen hermanos?
3. Marla c.
aatia tiene hermanos?
4. yo 4. Yo tengo hermanos?
5..ustedes 5. Ostedes tienen hermanos?
6. Jose y Ram6n 6. LJese y Ram6n tienen hermanos?
7. Catalina 7. LCatalina tiene hermanos?
8. Andres y yo 8. LAndres y yo jnemos hermanos?
9. ArtuPo 9. LArturo tiene, ermanos?
PROFESOR _ 27_ ALUMNO

)
V D N.
1. Tengo tres hijos. 1. Tengo tres hijos.

2. hijo 2. Tengo un hijo.
3. hermana 3. Tengo una hermana.
4. hermano 4. Tengo un hermano.
5 treis' 5. Tengo tresAlenranos.
6. niaa 6. Tengo una nina.
70 clots
70 Tengo dos hermanas
8. amJgo 6. Tengo un i amigoi.
9. amiga. 9. Tengo una amiga.,
10. tree 10. Tengotresamigo.

rz--4
-28
PROFESOR ALUMNO
P V D N
1. El tiene un hermano. 1. Eltiene un hermano
2. yo 2. Yo tengo un hermano
3. td 3. Td tienes un hermano
4. usted 4. Usted tiene un hermano
5. ella 5. Ella tiene un hermano
6. ellos 6. Ellos tienen un hermano
7. ellas 7. Elias tienen un hermano
92

,
UNIDAD III
"J7RCIIOS DE SUBSTITUCION PROGRE3IVA
Modelo
Profesor:LTi.ene hermanos?
Alumno: LTiene hermanos2
Profesor: tienen
Alumno: LTienen hermanos?
Profesor: hijos
Alumno: LTinen hijos?
PROFESOR - 29 . ALUMNO
V
1, LTiene hermanos? 1. LTiene hermanos?
2. hijos LTienen hijos?
3. tienen 3. LTienen hermanos?
4. amigos 4. LTiene amigos?
5. tienes 5. LTien-s amiLos?
6. familia 6. LTiJn: familia?
7. tenemos 7. LTE3neoos familia?
PROFESOR 30 ALUM:NO
V D N
1. Tengo un hijo. 1. Tengo un hijo.
2. dos hijos 2. Tengo dos hijos.
3. tiene 3. Tiene dos hijos.
4. tres hijos 4. Tiene tree hijos.
5. tenemos 5. Tenemos tree hijos.
6. cuatro hijos -6. Tengo cuatro hijos
7. tenemos 7. Tenemos cuatro hijos.
PROFESOR - 31. ALUKNO
1. Tenemos seis hijas. 10 Tenemos seis hijas.:)

_2. Tengo 2. Tengo seis hijas.
3. siete hijas 3. Tengo siete hijas.
4. tienem 4. Tieneh siete bijas

UNIDAD III
PROFESOR - 32- AIUMNO
V D
5. ocho hijas 10 T-In7o ocho.hijas.
6. tiene 2. Tiene ocho hijas.
INT V D N
1. Odndo vivon c1.18 padres? 1. 06nde viven sus padres?
2. tu3 2. 06nde viven tus padres?
3. hermanos 3. LD6nde viven sus hermanos?
4. tus 4. LD6nde viven tus hermanos?
5. hijos 5. LD6nde vivensus hijos?
6. tus 6. O6nde viven tus hijos?
7. hermanas 7. LD6nde viven sus hermanas?
8. tus 8. LD6nde viven tus hermanas?
PROFESOR -34- ALUMITO
D N PrepV 1L
1. Mi nndre viaja a Venocuela. 10 ti padre viaja a Venezuela.
EstaJos Unidos 2. Mi padre viaja a Estados Unidos.
30 mi madre 3. Mi madre viaja a Venezuela.
4. a CoJombia 4. Mi madre viaja a Colombia.
5. mi hermano 50 Mi hermano viaja a Colombia.
6. a Sucre 6. Mi hermano viaja a Sucre.
70 mi hermana 70 Mi hormama viaja a Sucre.
.8. a Boot6 B. Mi hermana viaja a BogotA.
AV
1. Oscriben sieloTre? 1. ascriben siempre?
2. mucho 2. LEscriben mucho?
3. viajan 30 LViajan muclw ?
4. siemPre 4. LViajan siempre?
5. trabaja, 5. jrabaja siempre?,
6. mucho 6. LTrabaja mucho?

UNIDAD III
PROFESOR -36-- ALUMNO
VN
1. Nuestro padre viaja. 1. Nuestro padre viaja.
2. hijo 2. Nuestro hido
3 . trabaja 3 . Nuestra hijo trabaja.
4 .su 4 . Su hi jo trabaja.
5. padre 5. Su padre trabaja.
6. viajs 6 . Su padre viaja
7. amigo 7 . Su amigo viaja .
PROFESOR ALUMNO
D V AV Conj D'Prep N
1. Dos viven aqui y uno en 10Dos viven aqui y uno en Chile.
Chile.
2. tres 2.Tres viven aqui y uno en Chile.
3. Pan4mA 3. Dos viven aqui y uno.en Panamd.
4. tres 4.Tres viven aqui y uno en Panamd.
5. ah/ 50Dos viven ah/ y uno en Panamd0
6. cinco 6.Cinco viven ahf y uno en Pananui,
7. Colombia 7.Cinco viven ah/ y uno en Colombia.
PROEESOR -38- ALUIVINO
V V V D
-1. aiene Td hermanos? Si, 1. aiene Ud hermanos? Sfytengo dos.
tengo doa.
2. hermanas 2. aiene Ud hermanas? Siltengo dos.
3. una 3. aiene Ud hermanas? Siltengo un,a.
4. 41 4. aiene 41 hermanos? Slotiene dos.
5. hijos 5. LTiene 41 hijos? Siptiene dos.
6. cuatro 6. aiene 41 hijos? Si,tiene cuatro.
7. elAia 7. aiene ella hijos? Siptienen
cualav.
-59-
14,

La
UNIDAD III
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRE-

-SIVA CON CAMIO
. Modelo
Profesor: Dos de mis hermanas viven en San Juan.

Alumno: Dos de mis hermanas viven en San Juan,
Profesor: uña
Alumno: Una de mis hermanas vive en San Juan.
PROFESOR _39_ ALUMNO
41
D Prep P V Prep N
r. Dos de ellds viven en Cos- 1. Dos de ellos viven en Costa
ta Rica,y Cuatro viven,aqui Conj D V AV
Rica y cuatro.viven aqui.
2. tresvde 2. Tres de ellos vimen en Cos-
ta Rica y cuatro viven aqui.
3. Panamd 3. Tres de elloe viven en Pane.-
rad y cuatro viven aqui.
4. uno de mis amigos 4. Uno de mis amigos viye en
Panamd y cuatro viven aqui.
5. Colombia 5. Uno de mis amigos vive en
Colombia y cuatro viven aqui.
6. uno de noltotrds 6. Uno de nosotros vive en Colom-
bia y cuatro viven aqui.
. e

UNIDAD IV.
ConversaciOn 1
A: Gustavo
B: Ramon
A: Mis primos llegan hoy.
B:. gCuAntos son?
A: Son cuatroli dos chicas y dos muchachos.
B: gCutintos aflos tienen tus primos?
A: Susana tiene doce y Carmen once.
B: gY tus otras primas?
_A: Elias tienen quince y diecisiete affos.
B: gQu6 hacen los muchachos?
A: Uno es cura y el otro es ingeniero.
ConversaciOn 2
A: Pilar
B: Mercedes
A: gVlenen tus tios hoy/
B: Si, los domingos comen con nosotros.
A: gEa medinico tu tio?
B: No, 61 es policfa.
A: gTienen hijos?
B: Si, tienen tres, uno que es casado y dos que

son solteros.
A: gDOnde viven?
B: El casado vive en este edificio. Los otros

dos viven con sus padres en el centro.

S. UNIDAD IV
Convsrsación 3
A: Ahijada
B: Madrina
A: Buenas tardes, madrina.
B: Buenas tardes, Ahijada.
A: 06nde esta mi padrino?
B: Esta con el médico.
A: &Esta enfermn?
B: No, eitá de viaita. &Y mis compadres comen

con nosotros?
A: No, deben ir a la policfa.
B: &Clue pasa?
A: Necesitan unos documentos.
Conversación "
A: Manuel
B: Federico
A: 06nde está tu familia?

mis
B: Ni esposa esta con su comadre y/suegros están
con mis primas en el Peru.
A: &No tienes hijos?
B: No, pero tengo sobrinos que son hijos de mi

hermano Pedro.
A: &Son los chicos de uniforme que están en la

sala?
t B: Sf, uno es 'policia y el otro es soldado.
A: &ES esa toda tu familia?
B: No, tengo una sobrina de veinte affos que está

en Bogota.
A: &Con quian vive? 96

S. UNIDAD IV
B: Etst& con una tfa y sus primos.
A: AEstudia allf?
B: Si, quiere ser abogado.
Conversaci6n 5
A: Ellar
B: Alicia
A: aCutintos nietos tienen ustedes?
B: Tenemos tres nietos.
A: aSon solteros?
B: No, dos son casados. La nieta es soltera.
A: aQu6 hacen?
B: Un nieto es dentista y el otro militar.

La chica estudia.
aDocnde vive ells?
B: Vive con su tfo medico y aus primos.
Conversaci6n 6
A: Ana
B: Josefa
Mis hermanos viven en Bolivia.
B: Tengo un sobrino de dieciocho ales que estudia

allf. Estudia ingenierfa.
,que
A: Yo tengp un hermand/es ingeniero. Los otros dos
son maestros.
Conversaci6n 7
A: Julia
p: Hortencia
A: Mi compadré en arquitecto. Hosted for free on livelingua.com

S. UNIDAD IV
B: 06nde vive su compadre?
A: Vive en Chile.
B: Mi suegre, vive en Chile también.
ConversaciOn 8
A: Esther Miller
B: Catalina
-
A: eres Argentina?
B: Si,'soy de Buenos Aires.
A: Entonces hablas espafiol, LNo es verdad?
B: Si, todos hablamos espafiol en case.
A: Mi esposo y yo queremos aprenderlo.
AI: Es muy f4c11.
Conversaci6n 9
A: Alberto
B: Victor
C: Juan
(Eh Camp Crozier "P. Rico"
A: Alberto, te presento a un voluntario del Cuerpo de"
Paz.
B: MUcho gusto.
C: Encantado.
B: LA qu4 pais 'van?
C: VamOs alUruguay.
B: 01116 dia salen?
C: Salimos el 13 de Octubre.
B: ;Feliz viaje!
C: Gracias. 100
S. UNIDAD IV
Conversaci6n 10
A: Jatme
B: Hugo
A: Te invito a tomar el té en mi oficina.
B: 4Ahoria. mismo?
A: Si; es en el segundo piso.
B: Oubimos en el ascensor?
A: No, vamos por la escalera.
B: euAl es tu oficina?
A: La numero 14.
10
UNIDAD IV
ANALYSIe
Dialog 1
primos cousins P
llegan they arrive V
boy today Av
1. Mis primos llegan boy. 1. Piy cousins are arriving today.
2. isCudiatos son? 2. how many are they?

mucbacbos boys
3. Son cuatroR dos chicas y dos 3. They are four:-two girls ana two
mucbacbos. boys.
4. 4Culintos ahos tienen tus primos? 4. How old are your cousins?
doce twelve D
once eleven D
5. Susana tiene doce y Carmen once. 5. Susana y twelve and Carmen eleven
6. a tus otras primes? 6. BQV about your other cousins?
quince fifteen D
diecisiete seventeen D
7. Ellas tienen quince y dieeisiete 7. One of them is fifteen and the other
ahos. one is seventeen.
los the (masc.Plur) D
8. zgué hacen los mucbachos? 8. What do the boys do?
cure priest N
inieniero engineer
9. Uno es cure y el otro ingeniero. 0. One of them is a priest and the other
one is an engineer.
Dialog
vienen they come V

tios uncles (masc. plur.) N
10. gienen tus tios boy? 10. Are your aunt and uncle (uncles) coming
today?
domingos sundays N
comen thei eat V
11. Si, los domingos comen con 11. Yetithey come over to have dinner with
us every Sunday.
nosotros
10 Ci
UNIDAD IV
ANALYSIS
Dialog 2
mecinico mechanic N
tio uncle N
12. gEs meednieo tu tio? 12. Ia your uncle a mechanic?
policia police, goliceman N
13. No, 41 es policia. 13. No) he is a policeman.
14 /Tienen hijos? 14. Do they have any children?
casado married A
15. Bi, tienen tres, uno que es 15. Yes, they have three sons. One of
casado y dos que son solteros. them is married.
16. 06nde viven? 16. Where do they live?
este this (masc) D
edificio building N
otros others (masc)
17. El casado rive en este edificio. 17. The one who is married lives in this
Ios'otros dos viven con sus pa- building. The other two live downtown
dres en el centro. with their parents.
Dialog 3
madrina Godmother N
18. Buenas tardes, madrina. 18. Good afternoon, Godmother
19. Buenas tardes, Dora 19. Good afternoon, Dora.
padrino godfather N
20. &Wade estd mi padrino? 20. Where is my Godfather?
m4dico doctor N
21. Esti con el mAdico. 21. He is with the doctor.
seem) sick A
gEstd enfermo? 22. Is he sick?
1 03,
GO s IV
ANALYSIS
Dialog 3
23. No, estd de visits. 23. No, he is just visiting.

compadres (See culturallnote)
Y mis compadres 4Comen con kre your parents coming over for
nosotros? dinner?
24. No, deben ir a la policia. 24. No, they have to go to the police
headquarters.
pass passes V
25. Aud pasa? 25. What's the matter?
necesitan they need V
documentos documents N
26. Necesitan unos doctmentOs. 26. They went to get some documents they
need.
Dialog 4
127. tDónde estd tu familia? 27. Where is your family?

esposa wife N
comadre (See cultural note )
suegros in-laws N
28. Mi esposa estd con su coma- 28. My wife is staying with her comadre
dre y mis suegros estdn con and her parents are in Perd visiting
mis primos en el Perd. my cousins.
29. iNo tienes hijos? 29. Don't you have any children?
sobrinos nephews (nieces) N
hermano brother N
30 No, pero tengo sobrinos que .30. No, but I have same nephews. They
son hijos de mi hermano Ped ro. are my brother Pedro's kids.
10
UNIDAD IV
ANALYSIS
Dialog 4
chicos boys N
uniforme uniform N
sala living room N
31. &Son los chicos de unifor- Are they the boyewearing uniforms
31.
me que estdn en la sala? who are in the living room?
soldado soldier N
32. Si, uno es policfa y otro 32. Yes, one of them is a policeman
es soldado. and the other one is in the army.
esa that (fem) D

toda all (fem.) D
33. &Bs esa toda tu fami/ia? 33. Is that your whole family?
sobrina niece N'
veinte twenty A
34. No, tengo una sobrina 109 34. No, I have a twenpNyear-old niece
veinte silos que estd en who lives in Bogota.
Bogotd.
quien who Int.
34. /Con quidn vive? 34. Who's she staying with?

35. Estd con una tia y sus 35.-4he is staying with her aunt and her
primos. cousins.
estudia studies V
allf there Av
35. astudia alli? 35. Does she go to schOol over there?
quiere wants V
toxin ser tO be V
36. Sio quiere ser abogado. 36. Yes, she wants to be a lawyer.

UNIDAD IV,
ANALYSIS
Dialog 5
nietos grandchildren, gTandsons N

37. Oudntos nietos tienen 37. How many grandchildren do you have?
ustedes?
38. Tenemos tres nietos. 38. Werhave three grandchildren.
39.LSOn solteros? 39. Are'nt they married?
O. No, dos son casados. 40. Two of them are.
La nieta es soltera. My granddaughter isn't.
41. Au4 hacen? 41. What do they do?
dentista dentist N
militar military man -N
42. Un nieto es dentists y el 42. One of my grandsons is a destist

otro militar/ La chica es- and the other one is an army officer.
tudia. The girl is in school.
43.),Donde vive elle? 43. Where does she live?
44. Vive con su tfo medico y 44. She liVes with an uncle of hers who's
sus primos. a doctor and his children.
Dialog 6
45. Mis hermanos viven en Boli- 45. My brothers live in Bolivia.

via.
sobrino nephew N
dieciocho eighteen D
ingenierfa Engineering N
46. Tengo un sobrino de dieci- 46. I have an eighteen year old
ocho aBos que estudia allf. nephew studying over there.
Estudfa ingenieria. He is in engineering school.
47. Yo tengo un hermano que es
47. I have a brother who is an Engineer.
ingeniero. Los otros dos son
The other two are teachers.
maestros.
10 6 Hosted for free on livelingua.com

UNIT IV
ANALYSIS
Dialog 7
4,
compadre (See cultural note) N

arquitecto Architect N
48. Mi compadre es arquitecto. 48. my compadre is an architect.
49. &Donde vive su compadre? 49. Where does your compadre live?
50. Vive en Chile. 50. He lives in Chile.
suegra mother-in-law N
51. MU suegra vive en Chile 51. My mother-in-law lives in Chile, too.
tambiin.
Dialog 8
eres you (inf.) are V

52. Ti eres argentine? 52. Are you from Argentina?
53. si, soy de Buenos Aires. 53. Yes, I am from Buenos Aires.
entonces then
hablas you (inf.) speak V
54. Entonces hablas espaBol Then you speak Spanish, don't you?
54.
zno?
todos all (masc. plur.)
hablamos we speak V
casa house, home N
55. Si, todos hablamos espaBol 55. Yes we all speak Spanish in my
ea case. family.
esposo husband N
yo I P
queremos We want V
aprenderlo learn it V
easy A
takk
107
%Pt
UNT IV
ANALYSIS
Dialog 8
56. Mi esposo y yo queremos apren- 56. We want to learn it.

derlo.
fdcil easy A
57. Es muy fdcil. 57. It is very easy.
Dialog 9
Alberto Male 1st. name

Victor Male 1st. name
presento I present V
voluntario volunteer N
del of the D
Cuerpo de Paz Peace Corps.
58. Alberto, te presento a un 58. Alberto, I'd like you to meet a
voluntario del Cuerpo de Paz. Peace Corps volunteer.

6o. Encantado 60.Glad to meet you.
pais country N
61. LA qud pais van? 61. What country are you going to?
62. Vamos al Uruguay 62.*We are going to Uruguay.
Balms_ you/they go out V
.6344u4 dia salen? 63. When do you leave?
salimos we gp out V
trece thirteen
octubre October
63. Salimos el trece de octubre. 63. We leave on OctOber 13.
4
64. Feliz viajet 64. Have a good trip.
65. Gracias 65. Thank you.

UNIT IV
(N_
ANALYSIS
Dialog 10
Hugo Male first name

invito I invite V
tamar take V
té tea N
oficina office N
66. Te invito a tomar el td en 66. I invite you to have tea in my offiCe.
mi oficina.
ahora now Av
mismoz same
67. gAhora mismo? 67. Right now?
segundo second A
piso floor If
68. Si, es en el segundo piso. 68. Yes, it is on,the second floor.

subimos we go up V
aacensor elevatOr N
69. gSubimos en el ascensor? 69. Are we taking the elevator up?
por by Prep
escalera stairs
70. No, vamos por la escalera. 70. No, let's walk upstairs.
cudl which (One) Int.
71. gCudl es tu oficina? 71. Which one is your office?

ndmero number N
catorce fourteen D
72. La ndmero catorce. 72. Itjs No. 14.
108
UNIT IV
CULTURAL NOTES
1. "Cura" *The priest is an important person in

Latin American society.
2. Relations represented by the words: "madrina, padrino
ahijado, ahijada" result from religious ceremonies
like; Baptism, Comfirmation, Matrimony, etc.
3. ."Compadre and comadre" are the words that express
the relationship betweon the God-parents and_ the
child's parents. (Confirmation or Baptism). This
is very important socially. Eany times, the God-
parents will be named to acquire a closer relationshi;
with a certain.family.
30 "Soldado" Young man of 20 or more, who is doing his
military sevice. He may be assigned to the air force,
to the navy or to the army. In some countries they
can also be assigned to the.police.
4. "Militar" (officer) A profeesibnal member of the a
armed forces.
.In Latin America "te" is the third meal oP the _Jay,
which is called merienda in Spain. This is such
a strong custom that in pvery office it is served
between 3:30 and 4:00 PM.A;
110Hosted for free on livelingua.com

UNIT IV
10 Abo.c7ado .E!es
7T of .-rofcscins .,?re usu -llaid
ir with
o evon wl,en stool:in: of women. :s2ome Lr
i-nder-t nd t7t the a endin: should be
uod snce trofesions .re no loer,e7.-ylusively for
T.ien - Today =LT vimen 4::1:0 pp such careérd. So you
1:12iy her "obor,ada".
P. ir1:0 e 7rdf7-,J1? It is freanently shortsred to LVer(3ad
o ro? -1-13. is 12E!ed irçuirin1y vdth 2fl exI,settion
of -.sset.
van2 Here "von" is used in the present
instef2d of the future "irAn".
La nIS.Inero 14. The noun "ofiina"(feminine) is under-
stood.
lii
U:IDAD, IV
-EJF,:;CIIOS DE CONTRA:JTE
Modelo
Profesor: prioos - pri,aas

Alumno: primos - primas
1-
chicas chicos
muchaohOs muchachas
muchas muDhos
chileno chilena
presento yrsenta
prontes prontas
esposo espoet
casa coSa
cara sara
casado I- casada
como somo
-3-
llego hielo
llega hiela
llegamos hielamos
llegan hielan
- 4-
madrino- padrino
padre - madre
sobrino - sobrina
sobrinos - sobrinas

UNIDAD IV
Modelo
Profesor: Mis primos llegan hoy.

Alumno: Mis primos llegan hoy.
Profesor: tus
Alumno: Tus primos llegan hoy.,
PROFESOR -g- ALUMNO
V AV
1. Cuatro primos llegan hoy 1. Cuatro primos Ilegan hoy.
2. los 2. Los primos llegan hoy.
3. dos 3. Dos primos llegan hoy.
4. otros 4. Otros primos llegan hoy.
5. aus 5. Sus primos llegan hoy.
6. doce 6. Doce primos llegan hoy.
7. once 7. Once primos llegan hoy.
8. trece 8. Trecb primos llegan hoy.
9. quince 9. Quince p/Omos llegan hoy.
10. Unos 10. Unos primos llogan hoy.
PROFESOR -10- AMINO .
V N
D AV ,
1. LVienen tue t/os hoy? 1. LVienen tus t/os hoy?

2. mis 2. 6Vienen mis tlos hoy?
a. otros .3. LVienen otros tips hoy?
, 4.- dos 4. 6Vienen dos tlos hoy?
5. 'dieciseis 5. 6Vienen dieciseis t/os hOy?
6. once 6. 4Vienen once tios hoy?
70 quince 7. Oienen quince tios hoy?
9. los . 9. Oienealos t/os hoy?

10. aus 10. Cfienen SLIT t/os hoy?
11. unos 11. 6Vienen unos tfos hoy?
113
UNIDkD IV
PROFESOR AIUMNO
V AV
1. Mis chicas 11eEan hoy. 1. Mis chicas llegan hoy.
2. muchachos 2. Mis muchachos llegan hoy.
3. primas 3. Mis primas llegan hoy.
4. tfos -*" 4. Mis tfos 1legan hoy.
5. hijos 5. Mis hijos 11cagan hoy.
60 documentos 6. Mis documcnto-6-11egan hoy.
7. suezros 7. Mis suegros ilegan hoy.
8. nietos 8. Mis nietos llegan hoy.
9 maestros 9. Mis maectros llegan hoy.
PRCFESOR -12- ALUMNO
V AV
1. Mis primos vienen hoy. 1. Mis primos vienen hoy.
2. van 2. Mis primos van hoy.
3. salen 3. Mis primos salen hoy.
4. pasan 4. Mis primos pasan hoy.
5. estdn 5. Mis primos estdn hoy.
6. estudian 6. Mis primos estudian hoy.
7. hablan 7. Mis primos hablan hoy.
8. invitan Mis primos invitan hoy.
9. suben 9. Mis primos suben hoy.
10. comen 10. Mis primbs comen hoy.
INT V D N
1. LCudntos aRos tienen tus 1. LCudntos ailos tienen tus primos?
primos?
2. chicas 2. LCudntos tienen tus chicas?
3. muchachos 3. LCuAntos alos tienen tus mucha-
chos?
4. primas 4. LCuAntos agos tienen tus primas?
5. tfos 5. LCudntos anos tienen tus tlos?
6. hijos -A-m-- 6. LCuAntos anos tienen tus hijos?
7. padres 7. LCudntos agos,tienen tus padres?
8. compadres 8. LCudntos anos tienen tus compa-
dres?
9. suegros 9. LCudntos aDos tienen ttlis suegros?
100 sobrinos 10. LCudntos anos tienen tus sobrinos?
11. hermanos 11. LCudntos laps tienen t9p hermanos?
,12. maestros 12. LCudntos anos tienen tiis maestros?
11.4 Hosted for free on livelingua.com

TMIDAT) IV
P7?0F:SOR -14- ALUMNO
D N V AV
1. Mis primos 11:,:gan hoy. 1. Mis primos 11ean hoy.
2. primas 2. Mis pthas llegan
3. tlos 3. Mis- tlos llegan hOy.
4. padres 4. MiS padres llegan hoy..
5. hijos 5. Mis hios'llegan hoy.
6. sobrinas 6: Mis sobrinas llegan hoy.
7. sobrinos 7. Mis sobrinos llegan hoy.
8. tlas 8. Mis ticks llegan hoy.
9. hijas 9. Mis hijas'llegan hoy.
10. nietos 10. Kis hietos llegan hoy.
PROFEE',OR -15- ALUMNO
D N V D N
1. Mi hijo tiene siete arios 1. Mi ').i_jc) tiene siete aRos.
2. nueve anos 2. Mi hijo tiene nueve anos.
3. seis anos 3. Mi hijo tiene seis ano2.
4. cuatro_anos 4. Mi hijo tiene cuatro anos.
5. diez anos 5. Mi hijo tiene diez aRos.
6. cinco anos 6. Mi hijp tiene cinco anos.
7. diecisiete anos 7: Mi hijo tiene diecisiete anos.
8. quince anos a. Mi hijo tiene quince anos.,.
90 diecinueve anos 9. Mi hijo tiene diecinueve anos.
Prep N/P V
1. ST; los domingos comen 1. Si; los domingos comen Con no-
con nosotros. sotros.
2. estlidia 2. Si; los domingos estudian con'
nosotros.
3. viaj4 3. Si; los-domingc5s viajan con
nosotros.
4. llegan 4. S/; los domingos llegan con
nosotros.
5. trabajan 5. Si; los domingos trabajan con
nosotros.
6. habla 6. Si; los domingos habla con no-
sotros.
115
UNIDAJD IV
PROFESOR' -17- ALUMNO
V VINF
1. SI; quiere ser mddico. 1. SI; quiere ser mddico.
2. mecdnico 2. 51; quiere'ser mecdnico.
3. soldado 3. 51; quiere soldado.
4. ingeniero 4. SI; quiere ser ingeniero.
5. marinero 5. S/; quiere ser marinero.
6. padrino 6. SI; quiere ser padrino.
7. maestra 7. SI; quiere ser maestra.
PROFESOR -18- ALIMINO
V D N N Prep
1. SO/1'10s chicos de uniformes. le Son los chicos de uniforme
2. policlas 2. Son los policfpn de uniforme .
3. mddicos 3. Son 1o5 Wic6s de uniforme
4. soldados 4. Son los máldados de uniforme .
5. enfermeros 5. Son los enfermeros de unifor-

me ,
6. mecdnicos 6. Son los mecdnicos de uniforme .
7. marineros 7. Son los marineros de un±forme .
PROFESOR -19- ALIMINO
V
1. Susana tiene dieciseis a- 1. Susana tiene dieciseis arios
nos y C-rmen once. Gonj N
y Carmen once.
2. doce 2. Susana tiene dieciseis alms
y Carmen doce.
3. quince 30 Susana tiene dieciseis aRos
y Carmen quince.
4. dieciniete 4. Susana tiene dieciseis arios
y Carmen diecisiete.
5. dieciocho 5. Susana tiene dieciseis aRos
y Carmen dieciocho.
6. catorce 6. Susana tiene dieciseis silos
y Carmen catorce.
7. veintie 7. Susana tiene dieciseis anos
y Carmen veinte.
8. trece 8. SusanE tiene dieciseis aaos
y Carmen trece.
9. siete 9. Susana tiene diecineis a/los
y Carmen siete.
di
116
=DAD IV
EJCICTOS DE .:17BSTITUCION PROGREIVA.
Modelo
P .cfesor: U_o c oura y -1 otro es in-eniero0

o es ._.ura y el otro es i,--eniero.
Profor: el otro es casado
A'umno: Uno es cura y el otro es cast2.do0
Profesor: uno es soltero
Alumno: Uno es co:tero y el otro es caSado.
N V AConjDP VN
1. Y el otro es enfermo. 1. Uno es soltero y el otro es
enfermo.
2. uno eF1 policla 2. Uno es poJicla y el otro es
enfermo.
3. y cl otro es militar 1. Uno es policla y el otro es
militar.
4. uno es ariluitecto 4. Uo_o es arquitecto y el otro
es-militar.
5. y eJ otro es abogado 5. Uno es ar_ultecto y el otro
es abogado.
6. uno es dentista 6. Uno es dentista y el otro es
abogado.
70 y el otro es m4dico 70 Uno es dentista y el otro es
mddico.
8. uno es soldado 8. Uno es soldado y el otro es
mddico.
V D AV N
1. LSalen tus maestros ma- 1. Oalen tus maestros mariana?
nana?
2. est&n 2. LEstdn tusTigestros manana?
3. suegros 3. LEst4n tus suegros manana?
4. llegan 4. LLlegan tus suegros mailana?
50 documentos. 5. LLlegan tus documentos manana?
6. necesitan 6. LEecesitan tus documentos ma-
nana?
11 7 Hosted for free on livelingua.com

UNIDAD IV
PROFESOR - 22- ALUMNO
Son cuatro: V N D N Conj

1. Dos hermanas y dos her- 1. Son cuatro: dos hermanas y dos
manos. hermanos.
2. vienencuatro 2. Vienencuatro: dos hermanas y dos
hermanos.
3. dos primos y dos primas 3. Vienen cuatrof dos primos y dos
primas.
4. necesitan cuatro 4. Necesitan cuatro: dos primos y
dos primes.
. 5.. dos hijas y dos hijos 5. Necesitan cuatro: dos hijas y
dos hijos.
6. queremos cuatro 6. Queremos cuatro: dos hijas y
dos hijos.
7. dos solteros y dos case- 7. Queremos cuatro: dos solteros
dos y dos casados.
V D N Prep N Conj
1. Son los chicos de uni- 1. Son los chicos de uniforme que
forme que estdn en la V Prep D N
sala.
estdn en la sala.
2. cures 2. Son los cures de uniftrme que
estdn en la eala.
3. escalera 3. Son los cures de uniforme
que estdn en la escalera.
4. soldados 4. Son los soldados de uniforme
z-zmi
que estdn en la escalera.
5. ascensor 5. Son los soldados de uniforme
%le est& en el ascensor.
6. m4dicos 6. Son los ni4diCos de uniforme
que estAn en el ascensor.
7. oficina 70 Son los m4dicos de uniforme
que est& en la oficina.
8. dentistas 8. Son los dentistas de uniformet.
que etn en'la Oficina.
d Hosted for free on livelingua.com
UNIDAn IV
V Prep N
1. Sus hermanos viven en 1. Sus hermanos viven en Bolivia.
BoYivia.
2,1stros 2. Otros hermanos viven eA Bolivia.
3.77J.gentina 3. Otros herganos viven erflArgen-
, - tina. 8 4'
'4. ibis 4. Mis hermanos viven e4$.rgenti-

el na.
5./Uruguay 5. Mis hermanos vivon enrUrwuay.
6. muchos 6. Muchos hermandts viven eglUru-,.
guay.
7. ese 7. Ese hermanb vive erUruay.
8. .unos 8. Unos hermanos viven e4aJruguay.
91?EstadO5 Unidos 9. Unos hormanos viven stados
Unidos.
10. tds 10. T15s hermanos viven elnstados
Unidos.
V D N AV
1. LVienen tus tios hoy? 1. LVienen tus tios hoy?
2, m4dicos 2. LVienen tus m4dicos hoy?
3. madrinas 3. zVienen tas madrinas hoy?
4. viajan 4. LViajan tus madrinas hoy?
5. pOrinos 5. LViajan tus padrinos hoy?
6. llegan 6. LIdegan tus padrinos hoy?
7. comen aqui 7. LComen aqui tus padrinos hoy?
8. compadres 8. LComen aqui tus compadres hoyl?
9. trabajan 9. LTrabajan aqui tas compadres
100 mecAnicos 10. jrabajan acui tas meo4nicos?
V N D N
1. LEs meo4nico tu tic)? 10 LEs meo4nico tu tic)?
2. hermano 2. LEs mec4nico tu hermano?
3. abogado 3. LEs abocado tu hermano?
4. padrino 4. LEs piadrino tu hermano?
5. mddico 5. LEs m4dico tu padtino?
6. primo 6 LEs m4dico tu primo?
7. polio/a 70 LEs policia tu primo?
8. sobrino 8. LEs policia tu-sobrino?
90 ingeniero 9. LEs ingeniero tu sobrino?

.1)
UNIDAD IV
PROFESOR -28- ALUNINO
V Prep D
1. El casado vive en este 1. El casado vive en este .edificio.
edificio.
2. esta ciudad 2. El casado vive en esta ciudad.
3. soltero 3. El soltero vive en esta ciudad.
4. el centro 4. El soltero vive en el centro.
5. mecdnico 5. El mecanic0 vive en el centro.
6. Bogota 6. El mecanico vive en Bogotd.
7. ingeniero 7. El ingeniero vive en Bogota.
INT V D
1. LDOnde estd mi padrino? 1. LDOnde estd mi padrino?
2. vive 2. LDOnde vive mi padrino?
3, mi madico 3. LDOnde vive mi mOdico?
4. trabaja 4. LDOnde trabaja mi mddico?
5. mi compadre 5. LDOnde trabaja mi compadre?
6. va 6. LDOnde va mi compadre?
7. mi maestro 7- LDOnde va mi maestro?
PROFESOR -30- -ALUMNO
V VINF
Prep D
1. Debe vivir en la ciudad.l. Debe vivir en la ciudad.
2. en el centro Debe vivir en el centro.
3. deben Deben vivir en el centro.
4. en la sala Deben vivir en la sala.
5. debemos estudiar Debemos estudiar en la sala.
6, en el edificio Debemos estudiar en el edificio.
7. debo Debo estudiar en el edificio. 41-6-nihN-
8. Avenida Colon Debo estudiar en la Avenida Co-

16n0
9. debo estar Debo estar en la Avenida ColOn.
100 en la policia Debo estar en la polic/a.
1. LEsta enfermo? 1. LEsta enfermo?

2. aqul 2.. LEsta enfermo aqui?
3. vive 3. give aqu/?
UNIDAD IV
V AV
4. ahl 4. LVive ahl?
5. trabaja 50 LTrabaja ahf?
6. acd 6. arabaja acd?
7. estudia 7. LEstudia act?
N Conj V
1. Un mecdnico que es sol- 1. Un mecdnico que es soltero.
tero.
2. hija 2., Una hija que es soltera.
3. casada 3. Una hija que es casada.
4. madrina 4. Una madrina que es casada.
5. soltera 5. Una madrina que es soltera.
6. padrino 6. Una padrino que es soltero
7. abogado 7. Un abogado que es saLtere.
8. casado 8. Un abogado que es oaNao..
9. m4dico 90 Un m4dico que es casado.
PROFESOR ALUDOTO
v
1. Necesito unos documen- 10 Necesito unos document'os.
.tos.
2. IftecAnicos 2. Necesito unos mecdnicos.
3. necesitamos 3. Necesitamos unos mecdnicos.
4. un ingeniero 4. Necesitamos un ingeniero.
5. necesitan 50 Necesitan un ingeniero.
6. un m4dico 6. Necesitan un m4dico.
7 necesitas 7. Necesitas un m4dico.
121

UNIDAD IV

CON CAMBIO
PROFESOR -34-- ALUIVINO
ID N V AV
1. Mis primos llegan hoy 1. Mis primos llegan hoy.
2. llega 2. Mi primo llega hoy.
3 hermana 3. Mi hermana 11ega hoy.
4. llegan 4. Mis hermanas llegan hoy.
5. sobrinos 5. Mis sobrinos llegan hoy..
6. llega 6. Mi sobrino llega hoy.
7. yo 7. Yo llego hoy.
8. tA 8. Tu llegas hoir.
9. mi madrina y yo 9. Mi madrina y*yo llegamos hoy.
O. mi m4dico 10. Mi m4dico'llega hoy.
PROFESOR -35-- ALUIVINO
INT V
1. LCuantos aRos tienen 1. LCu4ntos alios tienen tus primos?
tus primos?
2. hèrmanos 2. LCuAntos alios -tdenen tus hermanos?
3. hermano 3. LCuAntos anos
tiene tu hermano?
4. madre 4. LCIAntos anos
tiene tu madre?
5. amigo 5. L0uAntos anos
tiene tu amigo?
6. nieto 6. LCuAntos anos
tiene tu nieto?
7. ustedes 7. LCu4ntos anos
tienen ustedes?
8. hijo 8. LCuAntos aps tiene tu hijo?
9. madrina 9. LCugntos anos tiene tu madrina?
10, compadre 10. LCu4nto5 anos tiene tu compadre?

UNIZAD IV
EJERCIOIOS DE REEMPLAZO
Model°
Profesor: Mis primos llegan hoy,

Alumno: Ellos llegan hoy.
PROFESOR -36- ALU1V2TO
INT V
1. Lcudntos arios tienen 1. Oliantos silos tienen ellos?
tus primos?
2. Susana tiene doce. 2. Ella tiene dooe.
3. 4Qug hacen los mucha- 3. LQu4 hacen ellos?
chos?
4. Uno es ours. 4. El es cura.
5. Oienen tus tios hoy? 5. LVienen ellos hoy?
6. LEs mecdhico tu t/o? 6. LEs mecdnico 41?
PROFESOR -37- ALUMNO .
1. LDOnde estd'Jos4? 1 06nde estd 41'?

2. Rapón es mecdnioo. 2 El es mecdnioo.
3. Pedro y Maria viven en 3 Ellos viven en Bolivia.
Bolivia.
4. Manuel y Federico son 4 . Ellos son hermanos.
hermanos.
5. Catalina es soltera. 5. Ella es soltera.
6. Julia y Ana salen el 6. Ellas salen el 13 de Julio.
le 'de Julio
123
UNIDAD V
Conversación 1
A: Nercedes"Trevifio
11: Gustavo Hidalgo
A: LQué hora es?
B: Es la una y.cuarto.
A: LA qu6 hora es la clase?
B: A las tres y media.
A: LSalen a las cinco menos cuarto?
B: No, salimos a las cinco menos veinticinco.

,1
Conversación 2
A: Hugo
B: Oscar
A: rqu6 hora es?
B: Son las cinco y veintisiete.
A: Quiero oir las noticias a las seis en punto.
B: Pues vamos.
A: Todavia no, tenemos mucho tiempo.
Conversación 3
A: Fernando
B: Jorge
A: riqué estaciOn es ahora en el Paraguay/
B: A116 es verano cuando aqui es invierno.
A: 4E8 lo mismo con todas las estaciones?
B: Si, la primavera comienza el 21 de septiembre

el otoflo el 21 de marzo.
121:I
S. INIDAD V
Conversacidn 3
A: 00 que nes tienes tus vaeaciones!
B: la novienbre y dicienbre.
Conversacilin 4
A: Catalina Madero
D: Pilar &rules
A: On qu6 nes es el Carnavalt"
B: Creo que es en nerzo.
A: euintos dies dura!
D: No sé exactanente.
A: Yds. nunca,saben nada!
Conversaci6n 5
A: Antonio Uribe
B: Carlos Pefia
A: euindo sales pare el Brasil?

19
B: Salgo el/de enero. &No quieres venir?
A: No, gracias, en verano trabajo.
B: &Y cuindo tienes vacaciones?
A: Tengo *acaciones desde el 19 haste el 28 de abril.
Conversaci6n 6
A: Eamon Garcia
B: Jesus Alvarez
A: eltué dies trabajas?
B: Los lunes, niércoles, jueves, sibados y

doningos.

S. UNIDAD V
A: &No descansas punca?
B: Si, los martea y viernes.
A: 4Quieres almorzar conmigo hoy/
B: Gracias, no tango tiempo ahora.
4: gTrabajas mucho?
B: Si, trabajo y estudio.
Conyersaci6n 7
A: Mario Gonzalez .
B: Pablo Dominguez
.A: Vd. es de Arizona, verdad?

9
B: No, no soy de Arizona, soy brasileflo.
A: &EstUdia Vd:?
B: No, no'estudio, trabajo.

0
A: Habla lnglés, &no? n
B: No, no EA hablar,-inglés.
A: :06mo,Lno va a Eatados Unidos a menudo?
B:. No, no voy nunca.
Conversaci6n 8
A: Roberto Met
B: Julio Mbrales
A: &Nadia sabe d6nde vive Pedro?
B: Si, viva en la calla Sarmiento 2422.
A: gra cerca de aqui?
B: No lo aé.
A: Mama da una fiesta enu casa.
126'
S. UNIDAD V
B: &A qué hora?
A: A las 16.30.
Conversación 9
A: Fernando
B: Sr. Gutierrez
A: &Bola, hablo con Sarmiento 26642
B: No oigo,- 4c6mo dice?
A: aablo con la panaderfa?
B: Sf, &qué desea?

0
A:. Deseo Saber a qué hors abren.
B: Abrimos.a las 3.
Al l'ano! eran tarde?

. 0
B: iClarootengo que tomar mi siesta!
Conversaci6n 10
-A: Carmen
B: Marta
A: &Qué haces el domingo?
B: &Mariana? voy al cine con mi novio.
A:* &Qui& mis va con Vds?
B: Mi primo Juan Carlos y su novia.
A: Ouieren venir luego a casa?
B: Yo no puedo, debo estar en 6asa a lis, 9.
Conversaci6n 11
A: Alberto
13: Guadalupe 127
S. UNIDAD V
A: Guadalupe, quieres ir al eine maflana?
B: Mhflana es sAbado, gverdad?
Si, no se trabaja.
B: PUss no sé qu6 van a decir en casa.
A: Yo te preocupes, Jaime y Maria también vienen.
B: antonces, si puedo.
Conversaci6n 12
A: Empleudo de la Secciem
Personal de una empresa
E: Andres Garcia
A: gC6mo se llama Vd.?
B: Me llamo Andrhs,Garcia.
A: gD6nde vive?
B: Vivo en la avenida Collin No. 12.
A: gCuAntos albs tiene?
B: TengO 26 albs.
A: gD6nde trabaja?
B: Trabajo en un banco.
A: gEs casado?
B: No, soy soltero.
A: gES de aqui?
B: No, soy de las Guaysnas.
ConVersacidn 13
o-
A: Peter
B: Tomas
A: ;Qui hay de nuevo? 126

S. UNIDAD V
B: Maflana empiezan las clases.
A: gTe gusta ir al colegio?
B: No mucho.
A: gQué quiere decir en inglês "no mucho"?
B: Quiere decir "not much".
A: C6mo se dice: "a little"?

II
B: Se dice: un poco.
Conversaci6n 14
A: Alicia
B: Mercedes
A: tQué vas a hacer luego?
B: Voy a oir mdsica.
A: gY después?
B:. Después voy a ir a casa de mi cuflada.
A: gEs muy lejos de aquf?
B: No, es cereal del otro lado del parque.
129
UNIT V
CULTURAL NOTES
1. In most'of Latin America, the seasons are the

reversa of ours,
2. Carnaval A festival about 40 days before Good
Friday. It lasts for a week, starting with a 3
day official holiday and the rest of the week
is parties every night. Then Lent starts.
Latins like to. travel'in.Europe for cultural reasons.
they come to the United States mostly on business,
to study or to specialize in the sciences.
4. Siesta Specially in very warm ountries, shops and_
offices close at moon for 2 or 3 hours. Many
people will take a nap aftey the noon meal.
5. tuayanas Were colonized by the French, British
d
and Dutch, respectively. Briitsh Guayana became the
independent State of Guayana in 1966. Dutch Guayana
is now independent and is called Surinam.
6. Young couples usually go out in groups. A young girl
never goes out alone at night, not even toa movie
or a restaurant. They never go to night-clubs unless
they are accompanied by relatives or a group of friends
known by her family,
.
.
Verb Article Hour

Singular Es la 1
wT" if adding Cinco
minutes to Diez
the hour. Cuatro
2 veinte
Veinticinco
Media
- ,-
"Menos" if Cinco
Plural Son las 2
'subtracting Diez
as many as 29
minutes from the Mil°e
the hour Veinticinco

UNIT V
ive
en
ifteen
1 nty
wentyfive
ir
Five'
Ten 2
It's a Quater
TWenty
-L
Twentyfive
1. AQue bora es? T is question is almays in the singular.

The answer may be single or plural according to the time.
Es la una. .Son las dos.
2. Cuarto You can say "cuarto" or "Quince". Before the
our-iff is "menos" un cuarto, after the hour is "y"
cuarto. Es la una y
3. Media You can also say " y treinta". When the hour is'
past 30 minutes or more write 4:35 but read "Las cincoo
menos veinticincor.
4. A las 6 en punto The preposotion "A" is used when you say
what happens at a certain time, "me levanto a las 6 en
punto" means on the dot. The english o'clock is not
translatable.
pos Lunen The article "los".18nused when you talk about
something that happens every day. No tengo olasa los
lunee.. When you refer to'somethig that 'happens on a
certain Monday, then the article is used in the singular.
El lunes fui a -pescar. And when you say %tat day it is,
the article is not :wed at all EjvHoy es lunes.
2he names ending in "o".take an "6" for the plural
.los domingos los sabados. Those ending in "e" remain
invariable.
saa Pour figure numbers are read 24-22 when rehiring to
an address and 2-4-22 when refOrring to a telephone
number. In some countries telephone numbers are also read 2
UNIT V
24-22. Inall other cases they are read in the usual

way: "Dos mil cuatrocientos veintidos"/
7. Van A Decir Equivalent of the future "dirdm" will
say
8. Se Llama Equivalent tothe passive voice in English:
"is called".
9. Fo voy Nunca "no" is associated with other megative
words to strengthen the negation.

UNIDAD V
Modelo
ProfesoP:,,e:Auci hora es?

AlUmno: LQud hora es?
Profesor: estabión
Alumno: LQud estación es?
PROF2SOR -1- AIUMNO
INT N
1. LQu4 mes es? 1. LQud mes es?
2. dfa 2. LQ124 dfa es?
3. clase 3.e,Q124 clase es?
4. noticia 4. LQ124 noticia es?
5. fiesta 5. LQ124 fiesta es?
6. panaderfa 6. 6Qud panaderfa es?
7. cine 7. LQu4 cine es?
8. casa 8. LQud case. es?
PROFESOR -2- ALUMNG
V D N Cana N
1. Es la una y cuarto. 1. Es la una y cuarto.
2. media 2. Es la una y media.
3. veinticinco 3. Es la una y veinticinco.
4. veintisiete 4. Es la una y ventisiete.
5. doce 5a Es la una y doce.
6. treinta 6. Es Ja una y treinta.
7. diez y nueve 7. Es la una y diez y nueve.
8. veintitr4s 8. Es la una y ventitrds.
9.nueve 9. Es la una y nueve.
10. seis 10. Es la una y seis.
110 veinticuatro 11. Es la una y venticuatro.
133
UNIDAD V
PROFESOR -3- ALUMNO
Pre D N Conj N
1. A las tres y media. 1. A las tres y media.
23 cinco 2. A las tres y cinco.
3 y doce 3. A las tres y doce.
43 cuatro 4. A las tres y cuatro.
nueve 5. A las tres y nueve.
6 seis 6. A las tres, y sets.
77 ventitrs 7. A las tres y ventitr4s.
8.3r ventidás 8. A las tres y ventid6s.
9,y dieciseis 9. A las tres y dieciseis.
10 .47 c in_c o 10. A las tres y cinco.
11,y veinticinco ,11. A las tres y venticinco.
PROFESOR ALUMNO
a.
V Prep D
N AV
1. Saien a las cinco menos 1. Salen a las cinco menos cuarto.
cuarto.
2. dos 2. Salen a las dos menos cuarto.
3. tres 3. Salen a las tres menos cuarto.
4. cuatro 4. Salen a las cuatro menos cuarto.
5. seis 5. Salen a las sets menos cuarto.
6. siete 6. Salen a las siete menos cuarto.
7. ocho 7. Salen a las ocho menos cuarto.
8. nueve _8. Salen a las nueve menos cuarto.
PROFESOR ALUIVINO
V P V
1. Creo que es marzo. 1. Creo que es marzo.
2. enero 2. Creo -141.12 es enero.
3. febrero 3. Creo que es febrero.
. 4. abril 4. Creo que es abril.
mayo 5. Creo que es mayo.
6. junio 6. Creo que es junio.
7. julio 7. Creo que es ju)Ao.
8. agosto 8, Creo que es agoeto.
9. setiembre ' 9. dreo que es setiembre.
10. octubre 10. Creo que es octubre

UNIDAD V
PROFESOR -6- ALUMNO
V D N
Prep
1.Salgo el veintitrds de 1. Salgooel veintitr4s de enero.
enero, \
2. tres 2. Salgo el tres de enero.
3. cinco 3. Salgo el cinco de enero.
4. seis 4. Salgo el eeis de enero.
5. doce 5. Salgo el doce de enero.
6. veintid6s 6. Salgo el veintid6s de enero.
7. veilltiseis 7. Salgo el veintiseis de enero.
8. veinticinco 8. Salgo el veinticinco de enero.
PROFESOR' -7- ALUMNO
V N Prep D N Prep D N
1. Tengo vacaciones desde 1. Tengo vacaciones desde el 19 hasta el
el 19 hasta el 28. 8.
2. desde el 12 2. Tengo vacaciones desde el 12 hasta el
28.
28. /ca
4. desde el 21 4. Tengo vaciones desde el 21 hasta el
28. .fl 4,41

28.
28.
70 desde el 5 7. Tengo vacaciones desde el 5 hasta el
28.
PROFESOR -8- ALUMO
V P
VINF AV
1. Nuieres almorzar con- 1. Nuieres almorzar conmigo hoy?
migo hoy?
2. venir 2. Nuieres venir conmigo hoy?
3. ir 3. Nuieres ir conmigo hoy?
4. trabajar 4. Nuieres trabajar conmigo hoy?
5. descansar 5. Nuieres descansar conmigo hoy?
6. estudiar 6. Nuieres estudiar conmigo hoy?
7. hablar 7. Nuieres hablar conmigo hoy?
8. salir 8. Nuieres salir conmigo hoy?
PROFESOR ALUMNO
135
UNIDAD V
No V AVN i
1. No tengo tiempo ahora. 1. No tango tiempo ahora. I

2. clase 2. No tango clase ahora.
3. vacaciones 3. No tango vacaciones ah r .
4. noticias 4. No.-tango noticias ahorA.
5.-trabajo 5. No tango trabajo ahora
6. casa 6. No tango casa ahora. ,
7. novio 7. No tengo novio ahora. /

8. colegio 8. No tengo Colegio ahor
No V JAC
1. 6No descansas nunca? 1. LNo descansas nunca?
2. trabajas 2. 6No trabajas nunca?
3. sales 3.6No sales nunca?
4. hablas 4. LN'o habla,s nunca?:
5. estudias 5. LNo estudias nunca?
PROYESOR ALUMNO
,NV Prep
1. LUd es de Arizona,Lver 1. Ud es de Arizona Lver ad?
dad?
2. Juan 2. Juan es de Arizona, Lverdad?
3. Mercedes 3. Mercedes es de Arizona, Lvardad?
4. Jaime 4. Jaime es de Arizona, Lverdad?
5. Maria 5. Maria es de Arizona, Lverdad?
6. Andr4s 6. Andr4s es de Arizona, Lverdad?
7. Fernando 7. Fernando es de Arizona, Lverdad?,
PROFESOR 712- ALUMNO
No V 'YINF
1. jNo quieres venir? 1. LNo quieres venir?
2. ir 2. 1,No quieres ir?
3. almorzar 3. '00 quieres almrozar?
4. salir 4. zNo quieres salir?
5. descansar 5. jNo quieres descanzar?
6. hablar 6. LNo quieres hablar?
7. dstudiar 7. LNo quieres estudiar?
8. trabajar 8. LI\To quieres trabajar?

UNIDAD V
PROFEF R -13- ALUMNO
No V P Prep N. Prep AV
1. LITo va Ud a Estados Unidos 1.No va Ud a Estados4Unidos a me-
a meriudo? nudo? 4
2. 41 2.LNo va 41 a Ectados Unidos a me-

. nudo?
3. 'Catalina 3.z.No va Catalina a Estados Unidos
a menudo?
4. Mario 40LND va Mario a Estados Unidos a
menudo?
5. R:m6n 5.2,N0 va Ram6n a Estados Unidos a
menudo?
6. Julio- 6.0o va Julio a Estadqs Unidos a
menudo?
7. ella 7.0To va elle, a Estados Unidos a
menudo?
INT V
1. LC6mo diqe? 1. 06mo.diee?
2. habla. 2. z,C6mo habla?
3. estudia 3. LC6mo estudia?
4. trabaja 4. LC6mo trabaja?
5. des6ansa 5. 06mo d..seansa? .
6. sabe 6. LC6mo sabe?

7. vive 7.'LComo vive?
P V INT V N
1. Oadie sabe d6nde vive Pe- 1. Oadie sabe d6ndt vive Pedro?
dro?
2. ella 24 Licadie sabe dOnde-vive ella4?
3. Marta 3. Oadie sabe d6nde-vive Marta?
4. 41 4. Oadie sabe d6nde vive 41?
5. Crmen 5. LNadie sabe d6nde vive Carmen?
6. Juan 6. Oadie sabe d6nde vive Juan?
PROFESOR -16- AIUMNO,
- VIBY vrep INT N

V V
Deseo saiSer a que hora abren 10-DeSeo. saber a que hora abren.
13
UNIDAD V
2. estudian 1. Deseo saber a clue h6ra estudian.

3. trabajan 2. Deseo saber a qud hpra trabajan.
4. descansan 3..Deseo saber a qu4 hora descahsan.
5. comic.nzan 4. Deseo saber a qu6 hora comienzan.
6. hablan 5. Deseo saber a qu4 hora hablan.
PROFESOR A1UMNO
V Prep N Prep D N
1. Voy 21 r:ine con mi novio. 1. Voy al eine con mi novie.
2. novia 2. Voy al eine con mi novia.
3. primo.. 3. Voy al eine con mi primo.
4.. prima 4. Voy al eine con mi prima.
5. cunada 5. Vey al eine con ,mi curiada.
6. cunado 6. Voy al cine con mi cu7lado.
PROFESOR -18- AIPMNO'
INT AV V Prep N
1. LQui4n mAs va con Uds? 1. 6Qui4n mAs va con Uds?
2, nosotros 2. LQui4n mds va con nosotros?
_3. .ellos 3. LQui4n mAs va con ellos?
4. usted 40 LQui4n mAs va con usted?
5. ellas 5. LQui4n mds va con ellas?
6. 41 6. LQui4n rads va don 41?
7. ella 7. LQui4n mds va con ella?
8. ustedes 8. LQu14n mAs va con ustedeS?
PROFESOR L19- ALUMNO
Conj .N
1T AV V
1. Jaime y Maria tambi4n- vie- 1. Jaime y Maria tambi4n vienen..
nen.
2. Carmen y Marta 2. Carmen y Marta tambi6n vienen.
3. 41 y ella 3: El y ella tambi4n vienen.
4. ustedes y ellos 4. Ustedes y ellos tambi4n vienen.
5. Juan y Pedro 5. Juan y Pedro tambidn vienen.
6. ustedes y ellas 6. Ustedes y ellas tambign vienen.
7. usted y ella 7. Usted y ella tambidn vienen.
8.. Alberto y Fernando 8. Alberto y Fernando tambi4n vie-
nen.
air

UNIDAD V
PROFESOR -20, ALUMNO
1. ae gusta ir al colegio? 1. ae gusta ir al colegio?

, 2. eine 2.ae gusta ir al eine?
3. Brasil 3. ae gusta ir al BrasilY
4. terque 4. ae gusta ir al parque?

UNIDAD V
EJERCICIOS EE SUBSTITUCION SIMPLE
Modelo
Profesor: Salen a lap 4.45

Aiumno: Salen a las 4.45
Profesor: 'a las 5
Alumno; Salen a las 5.
PrOfeSor: abren
Alumno; Abren a las 5
PROFESOR -21 - ALUMNO
Prep D N
T. Abren a 1as6. 1. Abren a las 6.
2. estudian 2. Estudian a las 6.
3. a las 3 3. Estudian a las 3. .
4. descansan 4. Descansan a lap 3.

5. a las 4 5. Descansan a las 4.
6.itrabajan 6. Trabajan a las 4.
7..a las 7 7. Trabajan a las 7.
8. hablan 8. Hablan a las 7.
9. a las 9 9. Hablan a las 9.
PROFESOR ALUMNO
D N Conj
1. Son las cinco y vein- 1, Son las cinco y veinticinco.
ticinco.
2. y veinte 2. Son las cinco y veinte.
3. las 6 3. Son las seis y veinte.
4. y cuarto 4. Son las seis y cuarto.
5. las 7 . 5. Son las siete y cuarto.
6. y media 6. Son las siete y media.
PROFESOR -23- ALDIVINO
VINF- D
1. Quier'o otr las noticias. 1. Quie'ro oir las noticias.
2 . los nombres 2. Quiero oir los 'nombres.

UNIDAD V
3. estudiar 3. Quiero estudiar los nombres.

4. los meses 4, Quiero estudiar los meses.
5. saber 5. Quiero saber los meses.
6. la hora 6. Quiero saber la hora.
7. el mimero 7. Quiero saber el ntimero.
INT N
V AV Prep D N
1. LQu4 estacidn es ahom 1. LQu6 estaci6n es ahora 'en el Para-
en el Paraguay? guay?
2. en el Brasil 2. e:Aud eptaci6n es ahora en el Bra-
sil?
3. en las Guayanas 3. LQud estaci6n es ahora en las
Guayanas?
4. dla 4. LQu4 dla es ahora en las Guayanas?
PROFESOR -25- ALUMNO'
V D N Prep N
1. Ld primavera comienza el 1. La primavera cotienza el 21 de
21 de setiembre. Setiembre.
2. el 21 de marzo 2. La primavera comienza el 21 de
marzo.
3. el otorio 3. El otoilo comienza el 21 de marzo.
4. el 21 de setiembre 4. El otoRo comienza el 21 de setiem-
bre.
5. el verano 5. El verano comienza el 21 de setiem-
bre.
6. el 21 de junio 6. El verano comienza el 21 de Ando
INT N V D N
. 1. LEn qud mes tienes, 1. LEn qud mes tienes /aaaciones?

vacaciones?
2. la fiesta 2. 1,En qud mes tienes la fiesta?
3. dfa 3. LEn qud dia tienes la fiesta?
4. la clase 4. LEn qu4 dfa tienes la clase?
5. estaaión 5. LEn qud estaci6n tiene la olase?
6. el carriaval 6. lEn qUd 'e8taOión-ttene al carna-
val?
-
Ul:TIDAD V
PROFESOR -.27- ALUIVINO
INT V
Prep D 19.
1. LCudndo sales para el 1. LCudndo sales'para el Brasil?

,Brasil?
2. salen 2. LCudndoosalen para. el Braail?.
3. el Pariguay 3. LCudndo salen para el Paraguay?-
4. salima 4. LCudndo salimos para el Para-
,guay?
50 las Guayanas 5. &Cudndo salimos para las Guaya,
nas?
6. sale 6e LCuando sale para las Guayanas?
PROTESOR -28- ALUMNO
V N rep,D N
1. Tengo,vacaciones desde el 1. Tervro vacaciones desde el 19
19 hasta el 28 de abril. Prep D N Prep N
hasta el 28 de abril.
2. desde el 24 2. Tango vacaciones desde el 24
'hasta el 20 de abril.
3. marzo 3..Tengo vacaciones desde el 24
hasta el 28 de marzo.
4. deade el 1g 4."Tengo vacaoiones desde el 12
hasta el 28 de marzo.
5. diciembre 5. Tpngo-vacaciones desde el 12
hasta el 28 de diciembre.
6. desde el 5 6. Tango vacaciones desde'el 5
hasta el 28 de diciembre.
70 noviembre 70 Tengo vacaciones desde el 5
hasta el 28 de noviembre.
INT N V
1. LQug d/as trabajas? 1. LQug d/as trabajas?
2. meses 2. LQud lases trabajas? .
3. estudias 3. LQug mesas estudias?

4. domingos -40 LQug domIngos estudias?,
5. sales 5. LQu4 domingos sales?
6. sdbados 6. LQu4 sdbadoS sales?
70 descansas 7..e:Aud sdbados descansas?
142
UNIDAD V
V VINF
AV P
1. Nuieres almorzar conmigo 1. Nuieres almorzar conmigo hoy?
hoy?
2. manana 2. Nuieres almorzar conmigo maana?
3. trabajar 3. Nuieres trdbajar conmigo manana?
4. ahora 4. Nuieres trabajar conmigo ahora?
5. ostudfar 5. Nuieres estudiar conmigo ahora?
V 'INT V
1.0adie sabe d6nde vive Pedro? 1 Oadie sabe d6nde vive Pedro?
2. timbaja 2 &Nadia sabe d6nde trabaja Pedro?
3. Fernando 3 Oadie sabe d6nde trabaja Fer-
nando3
4, estudia 4. Oadie sabe d6nde estudia Far-.
nando?
5. Pedro 5. Oadie sabe d6nde estudia:Pedro?
6. descansa 6, 4kadie sabe d6nde descansa Pedro?
V D N Prep D N
1. Voy al eine con mi novio. 1. Voy al eine con mi novio.
2. al_Brasil 2. Voy aI Brasil con mi novio.
3. cunado 3. Voy al'Brasil con mi cuciado,
4. al Paraguay 4. Voy al Paraguay con mi novio.
5. novia 5. Voy al Paraguay con mi novia.
6. alparque 6. Voy al Parque con mi novia.
7. cunada 7. Voy al paimm con mi cunada.
PROFESOR -33- ALIJMNO
NO, V INT V Prep VINP Pre N

1. No sd gud van a decir en 1. No sd TA van a decir en casa.
casa.
2. en clase 2. No sd qud van a decir en clase. .
3. a hacer 3. No sd crud van a hacer ensclase.

4e en Estados Unidos 4. No sd qud van-a_hacer en Estados
Unidos.
5. estudfar 50 No s4 Clud van a estudiar en Esta-
dos-Unidos.
<')
143
UNIDAD V
.Modelo
Profesor: Quiero oir las noticias.

Alumno: Quiero oir las noticias.
Profosor: nombres
Alumno:/ Quiero oir los nombres
PROFESOR -34- ALCAMO
V VINF D N
1. Quiero oir la clase. 1. Quiero oiv aa clase.
2. nombre 2. Quiero oil" el nombre.
3. noticia 3. Quiero oir la nocitia.
4. hora 4. Quiero oir la hora.
5. dfa 5. Quiero oir el dla.
6. mes 6. Quiero oir el mes.
7. mllsica 7. Quiero oir la mlisica
INT V P Prep,D N
/ t15.
1. LCudndo_sales para el Bra- 1. LCuando sale4tIllara el Brasil?

sil?
2. 61 2. LCuAndo sale 41 para'el Brasil?
3. Jose y Tedro , 3. LCudndo salen Jose y Pedro pa-
ra el Brasil?
4. ella 4. LCu4ndo sale ella para el Brasil?
5. ustedes 56 LCuando salen uds para el Brasil%
6. 6. LCa4ndb sale Marta para el Brd-:
sil?

//
Prep II P
1. En verano yo trabajo. 1. En verano yo trabajo%
2. ella 2. En verano ella trabaja
144
IJNIDAD V
PROFESOR -36- ALUNMO
3. td 3. En verano td trabajas.
4. ustedes 4. En verano ustedes trabajan.
5. nosotros 5. En verano nosotros trabajamosy
6. Fernando 6. En varano Fernando,trabaja.
7. elJ.os 7. En verano ellos trabajan.
PROFESOR ALUMNO
INT V N P.
1. LCugndo tienes vacacio- 1. LCudndo tienes 44acaciones td?
nes td?
2. yo 2. LCudndo tengo vacaciones yo?
3. nosotros 3. LCu4ndo tenemos vacaciones noso-
tros?
4. d], 4. LCugnda tiene vacaciones 61?
5. ustedes 5. LCudndo tienen vacaciones ustedes?
6. Carmen 6. LCugndo tiene vacaciones Carien?
7. Pedro y Pilar 7. LCuAndo tienen vacaciones Pedro y
Pawl
N No V Prep N Prep N
le Vd.no va a Estados Uni- 1. Vd.no va a Estados Unidos a menudo.
dos a menudo.
2. yo 2. Yo no voy a Estados Unidos a menudo.
3. td 3. Td no vaa a Estados Unidos a menudo;
4. ellos 4. Ellos no van a'Estados Unidosa me-
nudo.
5. 41 5. Ea no va a Estados Unidos a menudo.
6. nosotros 6. Nosostros no-vamoa a Estaos Unidos
a menudo.
7. Mario 70 Mario no va a Estados Unidos a menu-
. do.
VVINF D N
1. LQuieres ir al cine? 10 LQuieres ir al cine?
2. class 2. LQuieres ir a class?
3. parque 3. LQuieres ir al parque?
4. Brasil 4. LQuieres ir al Brasil?
5. fiesta 5. LQuieres ir a la fiesta?
6. cass 6. LQuieres ir a casa?

UNIDAD V
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION.PROGRESIVA.
CON CAMBIO
Modelo
Profcsor: LEn'o..u mes es el Carnaval?

Alumno: LEn 0_1,14 mes es el Carnaval?
Profesor: fiesta
Alumno: qu4 mes es la fiesta?
Profesor: dia
Alumno: LEn glad dia es la fiesta?
PROYESOR -40- ALUMNO
INTNVDN
1. an nu4 dia son las clases? 1. an ou4 dla son las clases?
2. estación 2. LEn 0_1).4 estaci6n Bon las cla-
ses?
3. la fiesta. 3. an gu6 esta.ci6n es la fies-*
ta ?
casa 4. LEn qu casa son las fiestas?
PROFESOR -41- ALUMNO,
V VINF D N Prep D Pre N

1. Quiero oir las noticias 1. Quiero oir las noticiasK una en
a la una en punto.. punto.
2. clase 2. Quiero oir la clase qtna en punto.
3. nueve 3. Quiero oir la clase a las nueve
en punto.
4. deseo 4. Deseo oir la clase a las nueve
en punto.
5. nombres 50 Deseo oir los nombres a la nueve
en punto.
6. una y media 6. Deseo oir los nombres a la una y
media en punto.
146

UNIDAD V
N V N Prep D N Pr D N
1. Yo tengo vacaciones des- 1. Yo tengo vacaciones desde el 19-
de el 19 hasta el 28. hasta eL 28.
2. 2. Tu tienes vacaciones desde el 19'
hasta el 28.
3. clases 3. Tu tienes clases desde el 19 has-
ta el 28.
4. desde el 20 4. Tu tienes clases desde el 20 has-,
ta el 28.
5. nosotros 5. Nosotros tenemos olasea desde-el.
20 hasta el 28.
6. haee tiempo 6. Nosotros tenemos clases desde:
hace tiempo.
7. Juan y Jose 7. Juan y Jose tienen clases desde
Wum tiempo.

UNIDAD" V
Modelo
Profesor: LEn qud mes tienes vacaciones?

Alumno: Tengo vacaciones en enero o
febrero.
V Prop N N
1. an qu4 mes tienen vaca- 1. Tenemos vacaciones en enero.
, ciones ustedes?
2, Mario 2. Tiene vacaciones marzo.
,3. Mario y 3. Tenemos vacaciones.en abril.
4. Mario y Carmen 4. Tienen vacaciones en Junip.
5. ustedes 5. Tenemos vacaciones en julio.
6. Pilar 6. Tiene vacaciones en agosto.
NO Prep
No V
N V N
1. Til eres de Arizona Lver- 1. No, no,soy de Arizona,soy brasi-
dad? lero.
2. Pedro es de Arizona Lver- 2. Nol no es de Arizona, es brasi-
dad? leno.
3. Tu cuRada es de Arizona, 3.'No4 no es de Arizona, os brasi-
Lverdad? lena.
4. Ustedes son de Arizona, 4. No, no somos de Arizona, somos
Le.- verdad? brasilerios.
5. Tus primos son de Arizona, 5. No, no son de Arizona, son bra-
J., verdad? silerios. .
6. Ramcin y tu son de Arizona 6. No, no somos de Arizona, somos

L verda40. brasileilos.
/
414

UNIDAD V
Modelo
Profesor: Roberto descansa los domingos.

Alumno: El descansa los domingos.
V
1. Marta descansa los domin- lc Ell& descansa los domingos.
gos.
2. Marta y Roberto descansan 2. Ellos descansan los domingos.
los damingos..
3. Marta y au curiada descan-
san los domingos.- 3. Ellas descansan los domingos.
4. Alberto descansa los do- 4. El descansa los domingos,.
mingos.
5. El y yo descansamos los 5. Nosotros descansamos los do-
domingos: mingos.
6. Ella'y usted descansan los 6. Ustedes descansan los domingos.
damingos. .

,UNIDAD V
E:IERCICIO-DE TRANSFORMACION
Modelo
Profesor: Mariana-empiezan las clasee.

Alumno: Mariana no empiezan las clases.
AV NO V Prep VINT' Prep N...,..

Despu4s voy a ir a casa . 1.Después np voy a ir a casa.
Vivo en la Avenida Co- 2.No vivo en la Avenida Colón nrp.12
dn nro. 12
3. Trabajo en un bancp. .
3.Na trabajo en un baneo.
4. Tengo 26 arios. 4. No tengo 26 anos..
5. Me llamo Andrés Garcia. 5.No me .5.1amo Andr6s Gard/a.
15o
UNIDAD V.
EJERCICIOS DE CORRELAlION MULTIPLE
Modelo
Profasor: Yo soy un voluntario b asileRo.

Alumna: Yo soy un vol.untario asilerio.
Profesor: Mflria
Alumno: Maria os una volun ria brasileRa.
PROFESOR -47- 4.LUMNO
N V D A
1. Andrgs es un voly ario 1. Andrds as un voluotario brasileao.
brasileno.
2. Andrds y Mar/a 2. Andrds y Mar/a son unos volUnta-
rios brasileFfos.
3.-Andrds y yo 3. Andres ;1i yo somos unos voluntarios
brasilenos.
4. ella 4. Ella ea una volulltaria brasilena.
5. ellas 5. Ellas son unas.voluntarias brasi-
PROPEOR -48- ALUM10
D N A V
1. Mi primo soltero es maes- 1. Mi primo soltero es maestro.
tro.
2. cunadas 2. Mis curiadas solteras son maestras.
3. cunado 3. Mi cunado soltero es maestro.
4. primos 4. Mis priPos solteros son maestros.
5. cunada 5. Mi cunada soltera es maestra.
6. prima 6. Mi prima so3otera es maestra.
15iHosted for free on livelingua.com

UNIDAD V
EJERCICIOS DE°E1PANSION.
Profesor: Nu.4 estaci6n es ahora? (en Colombia)
Alumno: Nud estaci6n es ahora en Colombia?
A V Prep N
1. Mi hermano es de Arizona 1. Mi hermano casddo es de Arizona.
(casado)
2. No tengo tiempo (dhora) 2. No tengo tiempo ahora.
3. Ep qu6 mes tienes vaca- 3. En qu6 mes tienes tus vacaciones.
ciones (tus)
4. 4D6nde estd-la panaderia 4. 06nde est la panaderfa americe.7-
(americana) na?
sow'
5:2

(NIMD V/
.#
Conversacidn 1
A: James Miller
B: Ram& Martinez (en Rio de Janeiro)
A: groe donde es Vd.?
B: Soy de la Repdblica Dominicana. gY Usted2
lrA: Soy americano. Pero aflor'a vivo en Santiago.
B: &Basta cudndo se quedara en4l10 de Janeiro?

a
A: Me quedar6 aqui desde mayo haata agosto.
B: gilajari por barco o por tren?
A: Viajaré por avidn.
B: gVi a quedarse en Santiago?

I\
A: No, ir6 a PUerto Rico en junio o en Julio.
ConversaciOn 2
A: Roberto
B: Mario Uncuentro casual en
una estaci6n)
A: gAcaba de llegar en ese autobds?
B: Si. Voy a tomar el tren de las once.
A: A quê bora lo esperant
B: No sé; bab1ar6 por teléfono.
A: Vs a llegar a la bora de comer, gverdad?
B: Acabo de oir la nomada al tren corriendo. ;MIAs!

A: tAdlOs! Rasta siempre.
Conversación 3
A: RobeAo PUentes
B: Juan Viale
S. UNIDAD VI
A: El mes que viene quiero ir a la Repdblica

Dominicana.,
B: gViajare por barco o por aviOn?
A: No BA todavfa.
B: &No le gusta mAs viajar por barco?
A: 81, pero tengo pocos dfas de vacaciones.
B: Entonzes le conviene ir por aviOn.
A: Sf, pero ya no tienen ningun pasaje disponible.
B: &Este. seguro?
A: Sf, acabo de hablar con la compafifa.
'Conversación 4
A: Julio Perez
B: Francisco Gomez (en Rio de Janeiro)
A: 1106nde estA la estaciOn del ferrocarril?
B: Este a diez cuadras de aqui,
A: ASe puede ir en autobds?
B: Sf, el ndmero 28 lo deja en la puerta.
A: Voy a sacar un pasaje de ida y vuelta para

Brasilia.
B: gCon cama?
AO: No, no hace falta, el viaje es corto.
Conversaci6n 5
Pablo
t: Carlos Kusicanki (en Santiago de Chile)
A: LA doSnde vas a ir estas vacaciones?
Creo que me quedar6 en chile. Eate.pals me gusta

Amucho.-
.
S. -TJNIDAD VI
A: &Vas a ir a la playa?
B: No, quiero conocer otros lugares.
A: &Conoces ya.la regi6n de los lagos?
B: No, 06nde está?
A: En el sur.
B: Dicen que en el sur de Chile hay muchos.alemanes,

verdad?
A: Si, muchisimos.
Conversación 6
A: Sr. Jaime Blanco (En el Ecuador)

B: EMpleado de una Agencia de TUrismo
A: &Qué documentos se necesitan para viajar Peni?
B: El pasaporte y un certificado de vacuna. 'Y el

pasaje, por supuesto!
A: pcinde se saca el pasaporte?
B: Tiene que ir al departamento de policia. Para '
vacunarse tiene que ir a un hospital.
A: &Eso es todo?
B: No, ademis tiene que ir al Consulado del Perd para

la visa del pasaporte.
A:. &Wade est& el Consulado?
B: Al lado del hospital.
Conversación 7
A: Sr. Fernandez
B: Uh empleado de
oficina (Eh un consulado)
A: &Donde estA el Sr. Smith?
B: Acaba de 61ir.
155
.,S. UN1DAD VI
A: Caramba! Necesito hablar con 61 hoy.
B: glio puede esperarlo?
A: No, estoy mny apflimdo porque viajo maflhna.
B: Ah! Ud. es el Sr. Fernindez, po?

A: Si.
B: Sirvase, esto lo deg el Sr. Smith.
A: sQué es?
B: Es un sobre con sus documentos. Este es el pasaje,

éste es su certificado de vacuna y 6sta es la
dirección'del hotel..
A: erengo que reseryar la habitación desde aqui?
B: Si, puede flamer por teléfono.
A: HOY bien, giacias.
Conversaci6n 8
A: Jorge
B: Profesor (en la universidad)
A: Profesor, vale VU. con nosotros boy/
B: ;Como no! scuintos son ustedes?
A: Somos once.
B: LA qu6 bora omen?
A: Comemos a las doce.
B: ad siempre comes aqui?
A: No, a veces como en el restaurante.
4 Conversaci6n 9
A: las
B: Angela
A: LCuntoB.aesIs tiene el aflo?

S. UNIDAD VI
B: Tiene 12 meses.
A: gSabes los nombres en espafiol?
B: Si, son enero, mayo, junio, Julio, agosto,

octubre, noviembre y diciembre.
157
CHAPTER VI
CULTURAL NOTES //
1. In Sou-ft America telephone cOmmunicatidns are not up-

/
to-date. In small cities you must through the p
operator to get your party. In some di the larger
cities, you may dial your party autdmatically.
2. In almost all of the SouthAmerican/countries there are
InternatiQnal Airlines and at leaSt one domestic line.
The domestic airline schedules are generally very
irregular. Therefore, the people prefer foreign lines.
3. Buses City Transportation- The buses in SouthAmerica do
not have names, They ere identified numericafly.
40 Railroads The railroads in South America are not modern,
most have steam engines. They are old and slow and in poor
condition. They were constructed by English and American
enterprisres. However, thet are now national.
CULTURAL NOTES
1. Kusicanki Aimara name from Bolivia. The airamas are also

found in Peru.
2. In South America the passport is giVen by the Department
of Police. The visa by the respective consulate offices.
LI
15
1.- SE MGM FUture
a) It is used to describe an action in the future.
Vendrdn maHana.
b) To express doubt or probability.
Serdn las seis.

gEstardn en case ahora?
Is formed by adding the same ending for the three conjugations.
Amari Amards - Amard - Amaremos - Amardn
2.- VA A QUIDARSE EN SANTIAGO Equivalent of the future.
Va a / Infinitive You are going to t inf.

Vas.a venir manna Are you going to come tomorrow
3. Agaba de llegar
Acaba de inf. Has just arrived
Acaba de venir
Acaba de telefonear.
4. ELMS QUE VIENE Next month
La semana que viene
El &Ho que viene
5. LE =TA PUS It is used for the comparative and superlative.
6. HACIR YALTA To be necessary.

7. MO TINIER NINON PASAJE Plural used in an im§ersonal way; equivalent
to Ann' don't have"
8. TUNE QUE "Tempe followed by "que" plus an infinitive means
"to have to" (obligation)
9.- CARAIRA ftelemation to express surprise or disgust.
10. NEW VIAJO IANANA I am lenving to-morrow or leave to-morrow
present used instead of future.
11.- SIRVASE Imperative. With the "Vd." form the affirmative and negative
is given using the subjuntive: VEVA -NO VEMOA
With the familiar "TU" the_indicative 3rd. person singular is used 2
for the affirmative and the subjuntive for the negative VEN- NO VEMOAS.
-FORMAL INFORMAL
1 5 9
*UNIT VI
GRAMMARINOTES
11.- (Cont.
FORMAL INFORMAL
Affirmative Negative Affirmative Negative
Venga No venga Ven No vengas
Mire No mire Mira No mires
QUE
1.- It is used in exclamatory sentences:
a) Before a noun: I Que verand
b) If there is an adjective to quillify the noun it must be placed
after it "Que verano caluroso! "Que ejercicio dificil"
c) Before and adjective "Que Undo" "Qua inteligente
"Que dificil7gste ejercicio"

2.- IN interrogative sentences it is used:
"&Que dic en ?"
a) With verbs "Nue compraste? "
may be preceded by a preposition &A que vienen?
b) With nouns:
"p4u4 libro es.ese?" "Que auto compraste" "&Que marca prefieres?"
Some adjectives may be placed before the noun Ej. "Que buena idea"
With the verb "see it is used only to ask for the explanation or
4
definition of something.
"Nue es la enerea atdmica?" Nu4 es eso?"
If not "cudl" should be used:
!dal es la primera parte del discurso?"
"&Cudl es su nombre?"
160
UNIDAD VI
Modelo:
Profesor: LDe d6nde es Ud?

Alumno: LDe d6nde es Ud?'
Profesor: ella
Alumno: LDe d6nde es ella?
PROFESOR -1- , ALUMNO
Prep AV V N
1. LDe d6nde es Roberto? I. zDe d6nde es'Roberto?
2. Mr/a. 2. LDe d6nde es Marfa?
3. Mario 3. LDe d6nde es Mario?
4. Juan Viale 4. LDe d6nde es_Juan,ViaIe?
5. Roberto Fuentes 5. LDe dande es Roberto Fuentes?
6. Julio P4rez 6. LDe d6nde es JUld;o Pdrez?
7. Francisco G6mez, 7. LDe d6nde es Francisco Gdmez?
8. Pablo Kusicanki -8. LDe d6nde es Pablo Kusicanki?
PROFESOR -2- ALUMNO
V Prep VINFJP Prep N

1. Oa 4 cluedarse en Santia- I. LVa a quedarse en Santiago?
go?''
2. Rio de Janeiro 2. LVa a quedarse en Rio de-Janeiro?.
3. Puerto Rico 3. LVa a quedarse sn Puerto Rico?
4. Brasilia 4. LVa a quedarse,en Brasilia?
5.. Chile 5. Oa a quedarse en Chile.
6. Santiago de Chile 6. LVa a quedarse en Santiago de
Chile?
PROFESOR -3- ALUMNO
Prep AV V Prep N
I. Pero ahora vivo on Santia- 1. Pero ahora vivo en Santiago.
go.
2. Rio de Janeiro , 2. Pero ahora vivo ep. Rio de Ja-
neiro.
161
UNIDAD VI
PROFESOR -3- ALUMNO.
3. Puerto Rico 3. Pero ahora vivo en' Puerto Rico.

4. Brasilia 4. Pero ahora vivo en Brasilia.
5. Chile 5. Pero ahora vivo en Chile.
6. Santiago de Chile 6. Pero ahora vivo on Santiago de
7. Chile Chile
PROFESOR -4- ALININO
NOV Prep N Prep N

1. No ird a Puerto Rico.en 1. No ird a Puerto Rico en Junio.
2. mayo 2. No ird a Puerto Rico en mayo.

3. agosto 3. No ird a Puerto Rico en agosto.
4. autob-ds 4. No irg a Puerto Rico en autoblis.
5. avidn 5. No ird a Puerto Rico en avpin.
6. tren 6. No irg a Puerto Rico en trn.
7 ju)io 7. No ird a Puerto Rico en,ljulio.
PROFESOR -5- ALUM170
V Prep VINF Prep

D
1.LAcaba de llegar en ese au- 1.LAcaba de llegar en ese autoblis?
tobAs?
2. tren 2.LAcaba de llegar en ese tren?
3. avión 3.0icaba de lleP:ar en ese avidn?
4. 4.
5. autoblis 5.LAcaba de llegar en ese autoblis?
Prep AV V Prep N
1.0lasta cudndo se quedard en 1.4Hasta cudndo se quedard en Rio
Rio de Janeiro? de Janeiro?
2. Santiago 2.0Iasta cudndo se quedard en San-
tiago?
3. Brasilia 30,01asta oudndo se quedard en Bra-
silia?
4. Santiago cis Chile 4.LHasta cudndo se quedard en San-
tiago de Chile.

UNIDAD VI
PROFESOR -6- ALUMNO
5. Puerto Rico -5.LHasta cuAndo se quedarA en Pue.rto

Rico? . .
6. Chile 6.0asta cuAndo se quedard. en Chile?
PROFESOR ALUM
NO V AV
1. No se todavfa. le No s4 today/a.
2. viajard 2. No viajar4 todavia.
3. ir4 3. No ir4 todavfa.
4. .c.roy 4. No voy today/a.
5. espenin 5. No esporan todavfa.
6. hf,.1bird 6. No hat1ar4 tedavia.-
7. viene. 7. No viene todavla.
e. 8. No r,.uiere todavfa.
9. tenso 9. No tcngo todavla.
10. cor,viene 10. No conviene todavfa.
PROFEOR AIUMNO
AV VPrep VINF
N
1 Entoncos le conviene ir 1. Entonces le conviene ir por Santia-
por go.
P. Rio de Jneiro 2. Entonces lo conviene ir por Rio de
J'aneiroe
3. Puerto Rico 3. Entonc-s le conviene ir por Puerto
Rico.
4. Brasil 4. Entoncos lc conviene ir por BrNai-
liae
5. tren 5. Entonces le conviene ir por tren.
P=:?0FES0R -9- ALUMNO
AV V D ST Prep ST
. 1.06nde estd la ostación 1.06nde estd"la estaci6n de ferroca-

de ferrocarril? , rril?
2. Republica Dominicana 2.06nde estA la Reptiblica Dominicana?
3 Compania 3.06nde estd la compailia?
4. puerta 4.06nde estd la puerta?
5.. cama 5006nde estd la cama?
6. polila 6.LD6nde estd la policia?
7. he.)itaci6n 7.06nde es-E4 la- habitaci6n?
8. universidad '8.06nde est4 la universidad?

4i.
UNIDAD VI
V Prep VINF D N Prep N Conj N

1. Voy a sacar un pasaje de 1. Voy a sacar un pasaje de ida y
ida y vuelta para Brasilia. vuelta paraBrasilia.
2. RI() de JanTiro 2. Voy a sacar un pasaje de ida y
vuelta para Rio de Janeiro.
3. Chile 3..Voy a sacar un pasaje de ida y
vuelta para Chile.
4. Puertb Rico 4. Voy a sacar un pasaje de ida y
vuelta 'para Puerto Rico.
5. Jtaio 5. Voy a sacar un pasaje de ida y
vuelta para 4alio.
6. Francisco 6. Voy a sacar tu pasaje de ida y
vuelta par Francisco.
7. Patlo 7. Voy a sacar un pasaje de ida y
vuelta para Pf.blo
8. Roberto 8. Voy a sacsr un pasaje de ida y
vuelta para Roberto.
V Prep VINF
1. Acaba-Ce salir. 1. Acaba,de salir.
2. viejar 2. Acaba de viajar
3. oir 3. Acaba de oir.
4. ilegar 4. Acaba de llegar,
5. comer 5. Acabe de comer.
6. hablar 6. Acaba de hablar.
7. conocer 7. Acaba de conocer.
8. reservar 8. Acaba de reservar.
9. llamar 9. Acaba de llamar.
PROFE?OR -12- ALUMNO
NO Prep N V Prep D
1. Np, a veces como en el 1.. No, a veces como en el restaurante.
restauranie.
2. el tren 2. No, a veces como el
en tren.
-3. el-avión 3. No, a veces como el
en avión.
4. la estación 4. No, a veces como la
en estación.
5. la playa 5. No, a veces como la
en playa.
6. el hospital 6. No, a veces como el
en hospital.
7. el hotel 70 No, a veces como,en el hotel.
PROFEE:OR -13- ALUYNO
164
IJNIDAD VI ,
PROFESOR 13-- AMINO
V Prep V Prep-, N
1. Creo que me quedar4 en Chi 1. Creo que me quedar4 eh Chile.
le.
2. Santiago 2. Creo que me quedar4 en Santiago.
3, Puerto Rico 3. Creo que me quedar4 en Puerto
Rico.
4. SantlZo de Chile 4. Creo.que me quedar4 en Santiago
de Chile
5. Brasilia 5. Creo que me quedar4 en Brasilia.
6. Rio 2p Janeiro 6. Creo que me quedar4 en Rio de
Janeiro.
.1_ 6 5

UNIDAD VI
Modelo
Profesor: Viajar4 por avi6n.

Alumno: Viajar4 por avidn.
PrOfesor: barco
Alumno: Viajar4 por barco.
Profesor: ir4
Alumno: Ir4 por barco
PROFESOR -14 ALUMNO
V Prep N
1. Viajar4 por avi6n. 1. Viajar4.por avi6n.
2. barco 2. Viajar4 por barco.
3. ir4 3. Ir4 por barco.
4..avi6n 4. Ire por avi6n.
5. va 5..Va por avi6n.
6 tren 6e.Va por tren.
7. viene 7. Viene por tren.
8. Santiago 8. Vienen por Santiago.
9. voy ,9.
10. Rio Janeiro Voy-por Rfo de Jaawiro.
11. viajard 11. Viajard por Rfo 'de Janeiro.
V Prep-VINF Prep D N
1. Acaba de llegar en ese 1. Acaba de llegar en ese autobds.
autoblis.
2. tren 2. Acaba de llegar en ese tren.
3. ire 3. Acaba de ir en ese tren. .
.4. avi6n 4. Acaba de ir Sn ese avi6n.

5. viajar 5. Acaba de viajar en bse avi6n.
6. autobds 6. Acaba de yiajar ep ese autobds.
7. comer. 7. Acaba de comer ensse autobds.
8. restauiante 8. Acaba de comer,en ese restaurante.
9. hablar 9.'Acaba de hablar en ese restaurante.
10. hotel 10. Acaba de hablar en ese hotel.
U. reservar 11. Acaba de reservar en esS hotel.
,f
166
UNIDAD VI
4
PROFESOR -16-- LLUMNO
.NO P V VINF Prep N

AV
1.0o le gusta rads viajar por 1.0o le gustb. rads viajar por barco?
barco?
2. avi6n 2.0o le gusta m4s viajar por avi6n?
3. ir 3.00 le gugta mds ir por avi6n?
4. Chile 4.0o le gusta más ir por Chile?
5. quedarse 5.0o le gusta rads quedarse por Chile?
6. Puerto Taco 6.0o le gusta mAs quedarse por Puer-
to Rico?
7. salir 7.4No le gusta mds quederse
8. Rio de Janeiro 8.0o le gusta mAs salir por Rio de
Janeiro?
PROFESOR -17-- 'ALUMNO
AV V VINF Prep N
a. Entonces le cOnviene ir 1. Entonces le oonviene ir por avi6n.
por avi6n.
2. viajar 2. Entonces le conviene viajar por
avi6n.
3. tren 3. Entonces le conviene viajar por
tren.
4. llegar 4. Entances le conviene llegar por
tren.,
5.'autobds 5. Entonces le conviene llegar por
autobils.
7.,Puerto Rico 7. Entonces le conviene por

Puerto Rico,
PROFESOR N -18- Alum

P V VINF Prep N
1. LSe puede ir en autobAs? 1. LSe puede ir en autoblis?
2. llegar 2. LSe Auede,llegar en autobds?
3. trep 3.-4Se puede llegar en tren?
4.. viajar / 4. 4Se puede viajar en tren?
5. 'Santiago 5. 1,Se puede viajar en Santiago?
6. estadiar 6. 4Se puede estudiar en Santiago?
7. Rio de Janeiro 7. LSe puede estudiar en Rio de Ja-
.neiro?
8. e(omer 8.1Se puede mmr en Rio de
Janeiro?
16
UNIDAD,VI
Modelo
.
Profesor: Soy de la Repdblica Dominicana.

Alumno: Soy de la Repdblica Dominicana.
Profesor: nosotros
Alumno: Somos de la RepUblica Dominicana.

0
V Prep D
N (f
1. Yo soy, de la Rz.pUblica Do- 1. Yo soy de,la Repdblica Dominicana.

minicana.
2. nosotros 2. Nosotros somas de la RepUblica Do-
minicana. .
3. Roberto . 3. El es de la RepUblica Dominicana.

4. ellos 4. Ellos son de la Repdblica- Domini-
cana.
5. Marta 5. Ella es de la RepUblica Dominiea-
na.
6. Ram6n y Juan 6. Son de la Repdblica Dominicana.
V Prep VINP D N Prep N.Con2 N

1. Voy a sacar un pasaje de 1. Voy a sacar un pasaje de ida y
ida vuelta. vuelta,
2. td 2. Vas a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
1. Francisco 3. Va a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
4. Francisco y td 4. Van a sacar un pasaje de ida y' 0
vuelta.
5. Ud 5. Va a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
6. nosotros 6. Vamos a sacar un pasaje de ida°k
vuelta.
7. yo 7. Voy a sacau un pasaje do ida y
vuelta.
8.tilyyo 8. Vamos a sacar un pasaje de ida y
vuelta.
166
UNIDAL VI
PROFESOR -21- ALTJMNO
V D N Prep N
1. Es la dirección del hotel. 1. Es la dirección del hotel.
2. casa 2. Es la direcci6n de la casa.
3. parque 3. Es la dirección del parqu2.
4. senores 4. Es la dirección de los senores.
.5. senora 5. Es la dirección de la seriora.
-22-

UNIDAD-VI
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y REPUESTAS
Modelo
.PrOfesor: LPuedo ir en autobds?

Alumno: SI, puede ir en.autobds.
'PROFESOR 22 ALUKNO
ccj
F.
V VINF Pre N
1. LPuede ir en auto? 1. f, puedo ir en auto.
2. LPodEAllps ir en auto? 2. SI, podemos ir en auto.
3. LPueddlAlds.ir? 3. SI, podemos ir.
4. jueden oulio y Pablo 4 SI, pueden ir.
ir?
5. LPuede Julio ir? 5. Sf, puede ir.
'l0
UNIDAD VI
EJERCICIOS DE. REEMPIAZO
Modelo
Profesor: 06nde estA el Sr.Smith?

Alumno: LD6nde estd
INT V P
1. 06nde estd la seilora? 1. Ocinde estd ells?
2. 06nde estAala Sra/ y 2. LD6nde estdn ellos?
el Sr.Smith?
3. 06nde est4 el Sr.Fernan- 3. 06nde estA 61?
dez?
4. Ocinde estAn Ud y el Sr. 4. 06nde estdn Uds?
Fernandez?
17i
UNIDAD VI
Modelo.
Profesor: Viajo ' por avi6n.

Alumno: VisObspor avi6n.
V Prep N
1. Viajo por avi6n. 1. Viajaba por avidn.
2. Trabajo mucho 2. Trabajaba mucho.
3. Hablo por teldfono. 3. Hablaba por toldfono.
40 Necesito un pasaporte. 4. Necesitaba un pasaporte.
PROFESOR ALUMNO
N P V AV
1. Est.J pa/s me sus a mucho. 1. Este pa/s mnsusta mucho.
2. Quiero conocer stos lu- 2. No ouiero conocer estos lusares.
gares.
3. Hay muchos al manes. 3. No hay mucnos alemanes.
4. Viajard por vi6n. 4. No viajar4 por avi6n.
172
UNIDAD VI
"Modelo
Profesor: Yo estoy muy apurado.

Alumno: Yo estoy muy apurado.
Profesor: ella
Alumno: Ella est& muy apiir

a
N' VA AV
a
I. T1l est&s muy apurado. a. T15 estds muy apurado.
2. las senoras 2. Las senoras est&n muy apuradas.
30 el sener 3. El senor estd muy a-9urado.
4. Jose y Carlos 4. Jose y Carlds est4n :.,urados.
5. nosotros 5. Nosotros estaMoul'ados.
6. ustedes 6. Ustedes est&n/Rnrados.
70 la senora de F.:_rnandez 7. La -senora d.e Fernandez estdmor
apurada.
N V D N-
1. E:,te es el pasje. 1. Este es el pasaje.
2. dircoidn 2. Esta es la direccidn.
pasanorte 3. Este es el pasaporte.
A. documento 4. Este es el documento.
5. habitacidn 5. Esta es la habitación.
6. telefollo 6. Este :)s. el te16fono.
PRC777OR -28- ALUMNO
N V A V AV Conj
l .1,L;oy 2purado rorrlue via- 1. Yo estoy :,1,urado porque viajo
jamos manana. manana.
2. +Ai 2.Tu_ests purio porflue viajas
manana.
nosotros 3. Nosotros estamos apurados ponlue
viajamos manana.
4 . 61 .40 El estd apurado porque viaja ma-
nana.
5. ella 5. E21a estd apurada porque viaja
maiinna.

UNIDAD VI
EJERCICIOS re EXPANSION
Modelo
Profesor: Este pals me gusta (mucho)

Alumno: Estetpals me gusta mucho.
TT N V AV A
1. El viaje es corto '(muy) 1. El viaje es muy corto.
2. Hay alemanes (muchos) 2. Hay muchos alemgnes.
3. Estoy apurado (muy) 3. Estoy muy apurado.
4. Quiero conocer lugares 4. Quiero conocer otros lugares.
(otros)
5.

UNIDAD VI
EJERCICIOS DE CORRELACION DE ORACIONES PARALELAS
Modelo
Profesor: Yo soy ampricano per ahora vivo en

Santiago. (tA)
Alumno: T15 eres americano pero ahora ViV&S
en Santiago.
D V, A Conj AV V'Pre N
1. El 1. El es americano pero ahora vive en
Santiago.
2. nosotros 2. Nosotros somos americanos pen:). aho-
ra vivimos en Santiago.
3, ellas 3. Ellas son americanas pero ahora vi-
ven en Santiago.
4. ustedes 4. Ustedes son americanos pero ahora
V viven en Santiago.
173

UNIDAD VII
Conversaci6n.1
A: Doctor Molina
3: Ingeniero Miller
(un nortemmericant)
A: Nola Ingenierol £06mo estd usted?
B: Muy bien, gracias, doctor.
A: £CuAndo lleg4?
B: Llegud hoy por la maflana. Rice dos boras estaba todavia en el aeropuerto.
A: Oueron muy exigentes en la aduana?
3: No, me fa muy bien. Traje solamente ropa uisada.
A: e/Amos Ingenier0 trajo ningdn aparato norte-americano?
I: Le aseguro sue no.
A: £Cudnto tiempo estuvo en su pais?

a
B: Estune cuarenta dias.
Conversacidn 2
A: Sra. de looker
B: Sra. de Bustillo
Auignes vivian en el apartamento frente al suyo?
B: Un colombiano que se lIamaba Antonio.
A4 a en el de arriba?
B: SA boliviano de La Paz.
A4 Bolivia estd en el centro de Sur Minim pot

6).
B: Si, y La Paz es la capital mils alta.
176
-
S. UIIIDAD VII
Conversacidn 3
-A: Rosario (Secretaria Privada)

3: Juana (Contadora)
A: gSabes addnde ni Jefe?
Estaba en la oficina de.abajo.
A: Si, pero lo pordi de vista en el pasillo.
3: Puds ve a la oficina de arriba.
A: Mira ve td, yo no iril Estoy cansada de buscarlo.
3: Pude lo verge detris deTaridn escritorio!
A: $ip trabajando y quidn sabe con-quien.'
Conversacidn 4
A: Guillermo.Ramires
3: Luis Arango
A: gTd conoces al mecinico americano? Tengo que bablar con 61
3: Pablo lo vio en el taller de al lado.
A: gSabes donde vive?
3: Se me perdid la direccidn debajo de una miquina.
A: ande esti su casa?
3: NO s, tengo que buscar la direccidn.en la guia de teldfonos.

0
;Triemela! Tenemos que encontrarlo para que nos arAgle el motor.
3: AquJibetd, es Avenida Sucre 3850.
Conversacidn 5,
A: Gonzalez
3: ^Garcia
(2 studiantes de la facultad de arqUitectura)
A: Tango que ir a casa a estudiar el piano.
3: Lo lo estudiaste todavia?

S. UNIDAD VII
Conversación 5
A: Mo, y tengo que aprenderlo de memoria.
3: 4Cuindo das tu examen?
A: El jueves 29 de noviembre a las 3 de la tarde.
3: Updrate entonces!
Conversacidn 6
A: Jorge
3: Felipe
A: 4Conoces a la Srta. lermidez?
IS: Si, la conozco.
A: 4Conoces Su case?
3: .Claro, es mi vecinat Vivimos en la misma calle.
A: Otecuerdas el ntimero?
3: Si, es el 160 de la calle EspaBa.
A: guedes acompaflarme? Tempo clue /abler con ella.
3: .Con mucho gusto:
Conversacidn 7
A: Peter Smith
3: Tom Williams
(dos voluntarioS)
A: En frento de mi ease vivi una linda chica latina.
3: Ole ande era?
A: De Venezuela.
.3: Venezuela esti en el norte de Sur Am4rica, no?

c5
A: Si, 'es uno de los paises Sur Americanos más ricos en petróleo.

1 '7
Or+.
S. UNIDAD VII
tt
B: Nué pais produce mucho.cobre?
A: Chile:
B: La Argentina es faMosa per su carne, Lno?
A: Si, la carne de ese paid es exeelente.
B: Te felicito; qu6 bien conoces las riquezas de Sur

America!
Converraci6n 8
A: John Brown
B: Utf Portero
A: 4116nde esti. la oficina del Cuerpo de Paz?
B: Esti, en el octavo piso, oficina 870.
Oat& a la derecha o a la izquierda del ascensor?

A
B: A la izquierda, trás de la'sala de lectura.

LMe entiende Ud.?
A: Si, muchas.grac2ie4.
B: Venga por aqui, use el ascensor.
A: ; Ah! 2iona.
Conversación 9
A: Margarita .
B: Reim
(en la escuela primaria)
A: gCuAl es tu hijo?
B: El tereero de la fila.
A: ,E1 mio eitkmAs atria, es casi'el Ultimo.
B: 4Pas6 de grado?
A: Sip.pasó a sexto.
1 7j
S. UNIDAD VII
B: El mfo no pas6. Tiene que repetir el quinto grado.
A: iQué lastima! yPor que

. ,
B: Porque jug6 al futbol todo el afio en vez de

estudiar.
A: 'Entonces no van a ir juntos a. la escuela secundaria

el aflo próximo!
B: Desgraciadamente es asf.
Conversaci6n 10
A: Pepe
B: Ricardo
C: Santiago
(Tres empleados de la EMbajada)
A: Oahen con qui4n hablé ayer?
B: ',Con quién?
A: Coh John FOrcL
C: LEI muchacho que trabajaba en la Embajada Ameri-

cana con nosotroe
A: No, 61 nunca trabaj6 en ia &bajada. Vino con el

Cuerpo de Paz.
Si, ya recuerdo, es el voluntario que estuvo aquf hace

dos silos.
. ,
A: Sf, vUelve por tercera vez. -Ahora trabaja Para la O.E.A.
Hoy almozaré con 61. f4
C: Bueno, entonces.nosotros nos vamos.

it
A: yPor qué no se quedan a comer con nosotros?
B: iEncantados!
Conversaci6n U.
A: Juan Carlos (un muchachg de 14 affos)

B: Maestra
1 .1for
Hosted SOfree on livelingua.com
S. UN1DAD VII
LEI Brasil está al norte o al sur de Nejico?
B: ;Juan Carlos, por favor, el Brasil está abajo,

en Sur Am6rica!
,v A: LiQue pais estA arriba, en el norte?
B: Estados Unidos.
A: No, mis arriba.
B: Mas arriba estd el Canada.

,
A: LY el Uruguay estd al este o al oeste de la

Argentina?
B: Esti al este. ;Qué poca geografia Babes!
Conversación 12
A: Sr. Gomez (el jefe)

B: Amanda (secretaria)
v/
(A: Se me peraieron lastllaves.
Bdsquelas en el caj6n. Yo las encontré y las puse

alli.
A: a los llbros dónde Win?
B: Los puse dobre el escritorio.

C,
A: eudl; el suyo o el-mio?
B: El suyo:
A: ;Ah si: Gracias a Dios aqui esti todo!
ConVersaci6n 13 -e
A
14: Rosa Sanchez.
B: Ana Montoya
elviste,en Asuna.6n?'
No, mi hermada Luis vivi61 all hace unos arios.'
A: ghtoncep ustedesviv3eron-siempre aqui.

S. UNIDAD VII
B: No, antes vivimos en Quito.

A: eface mucho que se mudaroft a esta ctudad?
B: Si, fuimos de los primeros en comprar casa en este

barrio. Yo tenia solo 8 arms entonces.
04 0
0'
1_ 8 4d
e

UNIT VII
CULTURAL wergs-
6
1. Norteamericano: This word identifies a person born *in the United

States only.
2. American and-European products are preferred to their own. Wben

people go to the USA will try to bring some items which will be
much higher if bought South America.
3. La Paz: The highest capital in the world, it is at 3.400 meters the

,sea level, Potosl, Oruro, highest city in South Americaz at 4,040
meters above sea level.
4.In the Spanish language we refer as to the teacher takes (toma) the
test and the student gives it (Da). This means that the st
will show his knowledge to the teacher.
5..The education in South America is As follows: Elementary hool 6
years, High School 6 years and University as many years as t
profession requires.'Eeample: Medicine 7 years, Architecture 4 rs
6. Most of Vie buildings in South America are low and colonial type.
)-
7. ()AA, (Organización de los Estados Nericanos) offices of this

organization are found in.4)very Latin American country, the main
office is in Washington DC.
8%;

UNIT VII
GRAKMAR NOTES
1. Llego: the preterite is used: 1) To refer to a oomplete

past action. "No corprendf". 2) Whenever adefinite period
of time is mentioncd %Qua hiciste ayer?"
2. Hace dos horas two hours age.
3. Estaba: Imperfect, see lesso IV.

4. Alonde: With verbs indicating movement "donde" is preced-
ed by "a".
5. T,-aemt;la: Pronouns are attn.ched to the Jnd of imperatives
tha ?frirmative '.form, In the negative they 'are.placed
in'front of the verb. "No me la traigas"
-,).Co4oces a 1 Srta.Bermudez ? Conocer plus a plus noun =

To know someone.
conocen a mi hermano. Tulconoces a Juan. Yo conozco
a tus padres.
7. Pued.es: It is used indiferently for "yoli may" or "you can"
The verb "poder" is, followed by an infinitive. LPuedes va-
nir? Can you come.
F. El info: possessive pronouns change for gender and number.
When they are . minali ed they are preceded by the corres-
ponding definitive ar ele.
Este es mi libro. Es el m/o.
'Esta es mi silla. Es la mia.
Estos son mis papales. Son los mios.
Estas son mis oficinas, Son, J.a m/as.
9. 'Por qu4: Why.
10. vpoique: beca0e.

11. We went,we were. First person plural.of pa verb "to `be"
in the preterite is the same as first person plural of the
0
verb to go. "Fuimos al cine"
Tengo que buscav la direceidn: tengo plus que plus inf. .
18 4
-0
UNIDAD VII
EJERCICIOS DE CONTRASTE
Profesor: hable - habi

Alumno: hable - habl4
est4 - esta
llec6 - llego
vivian - vivian
lastim6 - lastimo
pas6 - paso..,,
trabaj6 - trabajo
-2-
llega - 1Dego
americana - 4mericano
colombiana - colombiano
puetta - puerto
asegura - aseguro
Arriba - arribo
alta - alto
185
no:
UNIDAD VII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCIdN 'SIMPLE
Modelo
-3-
Profesor: Hace dos horas estaba toda7
via en el aeropuert00
Alumno: HE,ce dos horas estaba toda-
vfa en el aeropuerto.
Profef,!or: Aduana
A3umno: Hace dos horas estaba toda-
vfa en la Adua.na.
PROFESOR -3- ALUMNO

V D N V Av D N
1. Hace do6 horas efl'taba 1. Hace dos horas esta.ba-todavla
,todavfa en pals. en el pass.
2. ap,:rtamento 2. Hace dos horas estaba todavfa
en el ppartamento.
3. La Paz 3. Hace dos horas estaba todavia
en La Paz.'
4. Oficina 4. Hace dos horas estaba todavfa
en ta Oficina.
5. Centro Hace dos horas'ostaba tadavla
en el Centro.
taller 6. Hace dos horas e.staba todavfa
en el tallar.
7. teléfono 7. Hace dos horas estaba todavfa,
en ei telfono.
8. calla 80 Hace dos horas estaha todavfa
en la calle.
PROFESOR -4- ALUMNO
D N Prep D N
1. 'El quinto de la fila. 1. El quinto de la fila.
2. segl-Indo 2. E] serundo de la fila.
3. d4cimo 3. El décimo de la fila.
4. cuarto ,4. El cuarto de la fila:
5. tercero 5. El tercero de la fila.
6. sexto 6. El eexto d6 la fila.
7. s4ptimo 7. El sJptimo de'la tila.
8. octavo 8. El octavo de la fila.
186, Hosted for free on livelingua.com

UNIDAD VII
Modelo
Profesor: Llegar4 hoy por la manana.

Alvmno: Llegard hoy por la"maRana.
Profeeor: llegamos
Alumna: Llegamos hay por la maRana.
Prof3sor: Llegamos hoy por la tarde.
PROFESOR -5- ALUMNO
V AV Prep D N
1. Ir]e(5 hdy por la tarde. 10 Lleg6 hoy por la tarde.
2. estuvo 2. Estuvo hoy por la tarde.
3. noche 3. Estuvo hoy por la noche.
4. oficina 4. Estuvo hoy por la oficina.
5. escuela 5. Estuvo hoy por la escuela.
6. embajada 6. Estuvo hoy por la embajada.
PROFESOR- -6- ALUMNO
V AV Adj
1. Tra,je solamente ropa le Trajo'solamentg, a usada,
sada.,
2. trajimos 2. Trajimos solamete ropa usada.
3. aparatos nprteamerica- 3. Trajimos solamehte aparatos
nos. norteamericanoS.
4. mdquinas usadas 4. Trajimos so17"ente mdquinas
usadas.
5. buscamos 5. Buscamos solaMsjite mdquinas
usadas.
6, escuelas secudarias 6. Buscamos so1amer4e escuelas
secundariad.
PROFESOR -7- ALUMNO
Prep D V N Prep D P
1. Viv/ah en el apartamento 1. Vivian en el apErtamento frente
frente al suyo. , al suyo.
187
UNIDAD VII
VPrep D N Prep D P
' 2. Estuvo en el apartame - 2. Estuvo en el apartamento.frente
to frente al suyo. al suyo.
3. detrds del 3. Estuvo en el apartamento detrds
del suyo.
4. trabajd 4. Trabajd en el apartamento de-
trds del suyo.
5. arriba del 5. .Trabajó en el apartamento mal4-
ba. del suyo.
6. vivimos 6. Vivimos en el apartamento arri-
ba' del suyo.
7. abajo del 7. Vivimos en el apartamentoWbEL..
jo del suyo.
6. vivlan 8. Vivlan en el apartamento 013,
jo' del suyo
PROFESOR -8- ALUMNO
AV V Prep D N Prep V N
1. ST, fuimos de los prime- 1. ST, fuimos de los primeros en
ros en comprar casa0 comprar casa.
2. fueron 2. ST, fueron de los primeros en
comprar casa.
3. buscar 3. ST, fueron de , los primeros en
buscar casa.
4. fui 4. ST, fui de los primeros en bus-
car casa.
50 encontrar 5. ST, fui de los primeros en en-
contrar casa.
6. fuimos 6. ST, fulmos de los primeros en
encontrar casa
7. ver 70 ST, fulmos de los primeros en
ver casa.
8. fui 8. ST, fui de los primeros en ver
9. term. 9. ST, ful de los primeros en te-

ner casa.
PROFESOR -9- ALUMNO
AV V Prep Adj
1. ST, vuelva por tercera 1. ST, vuelveyor tercera vez.
vez.
2. volvimos 2. 514 volvimos por tercera'vez.
3. sexta 3. ST, volvimos por sexta vez.
UNIDAD VII.
PROFESOR -9- ALUMNO
AV V Prep ,Adj N
4. volvI 4. SI, volv/ por sexta vez.
5. segunda 5. ST, volv/ por segunda vez.
6. trabaj4 6. ST, trabajd por segunda vez.
7. quinta 7. g, trabaj4 por quinta vez.
8. pasé 8. ST, pass por quinta vez.

UNIDAD VII

CON CAMBIO
Modelo
Profesor: LConoces a la seriora Bermudez?

Alumno: LConoces a la seriora Bermudez?
Profesor: vemos
A]umno: LVemos a la seRora Bermudez?
Profesor: chicas latinas_
A7umno: LVemos a las chicas latinas?
PROF7,50a -10- ALUMNO
V .Prep D N
1. Conozco a las chicas. 1. Conozco a las chicas.
2. voluntarios 2. Conozco a los voluntarios.
3. conocemos 3. Conocemos a los volufttarios.
4. vieron 4. Vieron a los voluntarios.
5. estudiantes 5. Vieron a los estudiantes.
D Prep D ,N D
V
1. Nosotros lo vi:los en el 1. Nosotros lo vimos en el taller
taller de al lado. de al lado.
2. mAquina 2. Nosotros lo vimos en la mdqui-
k na de al lado.
3. ustcde' 3. Ustedes lo vieron en la mdqui
na de al lado.
4. ascensor 4..Ustedes lo vieron en el ascen-
sor de al lado.
5. usted y yo 5. Usted y yo lo vimos eft el.as-
censor de al lado.
6. pasillo 6. Usted y yo lo vimos en el pt-
sillm de al lado.
7. ellos 7.,El1oa lo vieron en el-pa8CUD
de al lado.
8. embajada 8. Ellos lo vieron en la embajada
de al lados'
190
Hosted for free ona livelingua.com
UNIDAD VII
EJERCIC,I0 DE REEMPLAZO
Modelo
Profesor: Conozco la casa.

Alumno: La conozco:
FROFESOR -12- ALUMNO
V
1. Encontr4 las llaves. 1. Las encontr4
2. Veo a Amanda. 2. La veo.
3. Hable con Enrique. 3. liable con 41.
4. Susqud el 4. Lo busou4.
5. Puse las llaves. 5. Las puse.
6. Su hermano vivid all/. 6. El vivid allf.
7.LVieron a las chicas? 70 Las vieron.
191 -

UNIDAD VII
Modelo ,
Profesor. LVas a llevar a Lu amigo?

Alumno: Si, voy a llevarla..
1
(sin pattern)
1. LT-1s a llevar el perro? 1. ST, voy a llevarle.

2. LVan ustodes a 11evar a 2. Si, vamos a ilevarlas.
sus hermanas?
3.,LVa Jose a comprar el pan? 3. Si, va a oomprarle..
-4. Vamos a entender esto. 4. qit van a entenderlo.
Va a contar el profesor 5. Si, va a contarlo.-
eso en ()lase.
1. LTienes la llave? la tango.

2. 4Tiene la direoción? la tengo.
3. 4Tienen ellos mi n.dmero lo tienen.
""de tolefono?
40 LTenemos las entradas? las tenemos:
5. LTiene Pedro mi pasrlje? lotiene.
,
$
re

99,
0
UNIDAD VII
Modelo
Profesor: En frente casa viv/a una chica Lektimi.

Alumno: En frentwde mi 'Casa vivla una chica latina.
Frofesor:itado
Alumno: Al lado de mi casa vivla una chica latina.
PROFESOR -16-- ALUM

Prep AV Prep D N V
1. En frente de ml casa vivia J. En frente de ml casa vivla
una linda,chica latina. D Ada N Adj
una linda chica latina.
2. buena 2. En frente de mi casa vivfa
una buena chica latina.
3. vecinas. 3. En frentb de mi qasa vivlan
unas buenas vecinas latinas.
4. muchachos. 4. En frente de mi casa vivlan
unos buenos muchachos lati-
nos.
5. detras 5. Detrds de mi casavivlan unos
buenos muchachos latinos.
6. famosos 6. Detras de mi casa vivlan unos
famosos muchachos latinos,
PROFESOR -17- ALU1VINO
D N D Prep -N Prep D
1. El dla once de noviembre 1. E3 dfa once de hoviembre a las
a las tres de la tarde. Prep D N
tres de la tarde.
una 2. El dlafpnce de noviembrq,a.la
una de" la tarde.
3. mariana 3. El dfa once de mcviembre a la
una de aa manana.
4.%enero El d/a once de enero a la una -
de la manana.
5. mi4rcoles. 5. El ale midredles 2noede enero
a la una de la manana.
193
UNIDO VIII
Conversaci6n 1
A: Profesor
B: Alumno
A: gSabes decir los Amerce en espadolT
Bf Yo s6 contar hasta un mill6n.
A: 'gAsf? A ver, empieza por 900.
900 - 1000 - 1.000.000.
A: Esa'broma no me gusts,: EMpieza otra vez.
B: 901 - 902 1 903 ,
A: Bien, ahora de 10 en 10.
B: 910 - 920 - 930 - 940 - 950 - 960 - 970

980 - 990 - 1000.
Ai May bien, ahora de mil_en mil.
B: 1000 - 2000 - 3000
A: IC6mo le es un 1 con 5 ceros?
B: Cien mil.
A: gY un 1 con 6 ceros?
B: Un
A: Mby bien, veo que sabes contar.
Converseei6n 2
A: Roberto (estudiante)
B: Saatiagp (viejante)
A: gConoces al Sr. Kent?
B: Bo, no lo eonozco. Atli& es?
A: pi un profesor del Institut° Boliviano Norte

'mericano.
ISabes hablar inglis td?
A. Lo estoy aprendiendo s111 Ly td?

194
S. UNIDO vift
0
D: To conozco varios idiomas pero no se hdblar ningu-
no bien.
A: gPor Tie no vamos juntos?
Ill No, este mes voy a descansar. El mes próximo puede

ser.
ConversaCión 3
A: Pablo Torres
Sra. de Torres
B: Pablo, hay que pager muchas cuentta boy. Dame

dinero.
A: gCuAnto necesitas?
B: Nil ochocientos cincUenta pesos ($ ,11,850).
A: +Unto!
B: Si, tengp que mar la cuenta del plomero, del

albanil, del pintor, del vidriero y del
electricista.
A: No, al electricista ya le pagué yo.
D: gY al soldador, al carpintero, y al techista

también les vas a paw tA?
A: Si, es mejor.
D: gEi constructor ya cobre?
A: Si, esa fue la cuenta nAs grande.
B: Hoy rendre el jardinero y mama el tapicero.
A: Ellos pueden cobrar despues gverdad?
MI: Si, pero al panadero, al carnicero y al almacene-

ro ha/ que PagArles hoy.
onversacien 4 .
A4 Daniel (voluntario)
II: Federico (latino)
195
A: Voy a organizar el proximo baile del gxzpo
S. UNIDAD VII
B: Oye gee en la Imbajada?"
A: No; serd en el club; es la septima fiesta que

damos alli.
B: gBailardn mabos, eumbias y merengue.?
A: Si, y rUbbas y cuecas.
B: gNo te gustan los tangos?
A: No los he bailado
B: Yo los bs estado Indian& desde muy Jaren.

Bailaba a los quince efts.,

UNIT VIII
CULTURAL NM!
Al- MACHU PICHU/ A beautiful very old city built by the Incas. Is the
latest discovery about the lmperio Incaico. It is specially famous
by its old buiTdings made of perfectly cut stones put tog ether
without any other material.
INSTITUT° NORTEMERICANO This institute is found in most of the

Latin American countries. They are bi-national centers run by both
governments.
C.- QUECHUA In Bolivia and_Peru where the majority of the population

are indians, their language "QUECHUA" ,is spoken by many white
people; it is also taught to the university w4dents, specially
Medicine, so they can cOmmunicate with the people in the:villages.
D.- In some places of South AMerica where slavery was practiced until
just a few years ago, the white people (Spanish) have many prejudiceli
for the Indians who were slaves for many years.'
0 0.
197
U113:11AD VIII
GRAMMAR ROTES
1. Saber / Inf.
NO sé 'abler inglés.
Saber clause
Sebes gad nOra es
LSaben ddnde vivm
2.- gus_ 'Relative pronoun. Equivalent to WHICRAHO or THAT. The antecedent

may be person, animal or_thing in the nominAti#e or accusativ; case.
- La adore quo estd en la esqiina*

Nominative
La case que esti en la esquina.
La eefiora que invit4.

Accusative
La case que capprd.
As a conjunction it is used after a verb. "Ireo que sables geografia"

idresent Perfect Onse. It is used to refer to an action
in an indefinite period_ of past time.
TO he leido ese libro.
b) To describe a past action which is still going on or conneCted with
the present. "Ran vivido aqui muchos Adios" (rheyare still liiing here)
This idea is more usually expreesed by use of the present of "lacer"
plus theprincipal verb: "Race Muchos albs queviven
niebos trabajado pocO este semana" it is fOrmed with the auxiliary
"haber" and the past participle of the principal'verb.
,He comprado" Regular past participle end in ado .or.ido.,
. LO ESTMAPEEMDIENDO I em learning it-. Preseht Progreasive

UNIT VIII
GRA/441AR NOTES
4.- (Cont. Present Progressive)

a) It is used to expresd and action which goes on at the present
moment.
eaud es ese ruido que estoy oyendo?
JUan esti( hablando con su padre (en este momento)
b) It is formed with the auxiliary "ester" and the present partici*
of the principal verb.
Estoy contend°.
5.- DONDE ESTAHAS NSTUDIANDO .-1 Past progressive. It is useu to express

an action which was going in the past'when another action took place.
g QuA estabas haciendo? (hacias-6 cuando te 'lam) It is fOrmed with
the auxiliary:iestat in-the imperfect tense or the preterite.
"Estuve estudiando todo el din ayer"
"Estaba estudiando cuando llegaron"
6.- HE ESTADO HAlLANDO The present participle whether in the'simple or

the perfect progressive is always used with the verb "ester" plus
"baber" if it is perfect:.
Hayque pager It is necessary
Hay / que / inf. Hay"que estUdiar mds. We musi study harder
gSabes dear? Do you knowlow to say?
Saber Inf. NO sd hablar inglds.'
Saber / clause gSabas qud hors est
gSaben ddnde vive Pedro?
199
UNIDAD VIII
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION SIMPLE.
MODELO
PRCFESOR: A ver, empieza por 900
ALUMNO:' A ver, empiezp por 900
PROFESCR: 1000
ALUM A ver, empieza por 1000
PROFESOR .
ALUMNO
Prep V V -Prep N
1.= A ver, empieza por 900 1.- A ver, empieza por 900
-2.- 1000 2.- A ver, empieza por 1000
3.- 92o 3.- A ver, empieza por 920
16- 2000 4.- A ver, empieza por 2000'
5.- 905 5.- A ver, empieza por 903
6.- 990 6.- A ver, empieza por 990
7._ 500, .
7.- A ver, empieza por 500
8.- 1.850 8.- A vex., empieza por 1.850
V Prep Vint V
1.- Veo que'sabes contar 1.- Veo cine sabes contar.
2.- Pagar 2.- Veo que sabes pagan
estudiar 3.- Veo Clue Babes estudiar.
4.- Deci,r 4.- Vco cine Babes decir.
Cobrar 5.- Veo oine saber! CObrar.
6.- NO1ar 6.- Veo gne
7.- Apiender Veo Tie sabes aprender.

- 3 -
PROPESOR ALIMIO
D
,1.- gConoces al Sr. Kent? 1..gConoces.a1 Sr. Kent?
2.- Profesor 2.- gConoOes profesor?
3.- Electricista 11
3.- gConoces eleciiicista?
4.- Carpintero it. eonoces al carpintero?
Tedhists 5.- gConoces al techista?
6.- Soladador 6.. gConoces al soldador?
-7.- Jerdinero 7.- gConoces jardinercd.
8.. Punadero 8.. gConotes al panadero? .
9.- Carnicero - 9.- gConoies al carnicsra?

10. Almkcenero 10.- gponocesdl anacsnero?
11. Pintor 11.- (Conoces al 'gator?
12. Tapicdro 12.- gConoces.al tapicero?
HUMOR ALUM
.P V ° Vinf Av
1.-Ellos pupden cobrar despuds 1.. Ellos pueden cobrar despubs.
2.-Necho 2.- Ellos pueden cobrar.nucho
3.-Pbco 3.. JLUo5 pueden cobrar poco
4.-Luego 4.- Ellos pueden cobrar luego.
5.- We= 5.. aloe pueden cobrar nalsna.
- 5 -
PROFESOR ALUM
1.- En un profesor del Institu

r D Prep N
F. un profesor del Institute BalivialiO.Narte.
to Eoliviano-Norteanericano. anericano.
2.. Estudiante Ea un estudiinte del Instituto BoliViane.Norte.
americana.
3. - Alusno Ei ud alunno del Institut° Doliviino.NOrteamsri-
CeDO.
4.- Seer ZS un actor del Instituto Beliviano-Nortemstricano.
5.- Jardinero Es un jardinero del'Instituto Doltriano.Norte.
americano.
2oi
UNIDAD VIII
EJERCICIOS DE SUBSTIMION PROGRESIVA
MODELO
PROFESOR: .E1 electricista ya cobrd.
ALUM: El electricista ya cobr6.
PROFESOR: Constructor
ALUMNO: El constructor ye cobr6
PROFESOR: Viene
ALUM: ,E1 constructor ya viene
- 6 -
PROFESOR Ammo
D N Av V,
'1.- El electricista ye cobrd. 1.- /a execvricista ya =MO.
2.-constructor 2.- El constructor ye. cobro.
3.-viene 3.- El constmuctor ya viene.
4.-jirdinero 4.- El jardinero ya
5. vendri 5.--E1 jardihero ya vendri.
carpiniero 6.- El carpin-tero ya vendri.
7.- fue 7.- El carpintero ya fue.
8.- techista 8.- El techista ya fue.
- 7 -
V Vinf Av
1.- Palos pmeden cobrar despu4s 1.- mos pueden cobrar despuês. ,
2.- venir 2.- Ellos pueAen venir despu6s*

3.-.ustedes 3.= UeteAes pueden venir deep*.
=Nana 4.-
Ustedes pueden venir **Nana. :
5.- estudiar Matedes puedon estidieremfiano,

5.-
juan y Maria Juan y *errs pUiden eitudieriefiena.
6.-
7.- boy. 7. juen y Maria **den estUdier boy..
8.- ir 8.- JUan y'Maris pueden ir boy-.
9.- ellas Elise puede* ir boy.,
10.- lueg0 10.- Ellis. pueden lusk04
11.- comer 11.- Mae
puede!' comer Imego.

Unmet') win
- 8 -
PROFESOR ALUMNI),_
P V Me Av D N
1.- lb se contat basta un milldn. 1..., 1,6 se contar heats un millón.
2.!. Puedo 2.- TO pnedo Pouter heats un millón.
3.- decir 3.- To puelo decir hasta un milldn.
4- quiero 4.- yo quiero.decir hasta un mIlltin.
5.- llegar 5.- Yo quiero llegat baste un millen.
6.- neceóito- 0.- Yo neceiito llegar haste, On milldn.
7.- estudiar 7.- Yo neceeito estudiar-basta un mill6n.°
8,- deseo e 8.- lb deseo estudiar hasts un milldn.
9.- saber 9.- Id deseo saber htsta.unmilldn.
FJERCICIOS DE OORRELACION SIMPLE
MODELO
=VI: TO tengp que pagar lik cuenta del goner°.

. . Yo tango que psgar la manta del.plomero.
PROFESOR: Tu
ALUM: Td tienes que pagar la cuenta dal plomero.
. 9 -
PROFESOR ALUMNO
.1
P V Prep Vinf D N Prep

1.- Yo tengp que paw la cuenta 10- To tango que pagar la cuenta delplomero._
del plomero.
2,- td 2,- Td tienes que 'Agar la cuenta del plomero.
3.- Pablo 3.- Pdblo tiene que pager la cuenta del plomero.
4.- Roberto y Santiago 4.- Roberto y Santiago tienen que pagar la '
cuenta del plomero.

5.- Pablo y yo 5.- Pdblo y yo tenemos que pagar la clients
dei plomero.
6.- Ustedea 6.- Ustedes tienen que pagar la clients
del plomero.
7.. Ellm 7.- Ella tiene que pager la cuenti del
plomero.
203
- 10 -
AL1X1110
Vinf X WE
1...gSnims hablar ing144 td? onbe, babler IASI& t4?
2. entail 2.- gSdne bablar_ingide va.?
3- Roberto y Santiago &Sebes nobler 1446 Roberto y Santiago?
4.- Pablo 4.- &Sabo be.b1ar Inglis hiblo?
ustedss 5.. &Saban bablar injThs ustedeal
1.- Yo loestoy aprendiendo alli.

i/PVV Av
TO lo estoy aprendiendo alli.
2.- Marfa 2.- Maria lo este. aprandiendo-alli.
Tu eu lo eaten aprendieado alli.
Ustedes 4.- Ustedes los estan aprendiendo alli.
5.. Roberto y yo 5,-soberto yyn lo esteem aprendiendo
f.- Santiago y Plblo 6...Santiago yftb10 10 est= Aprendiendo all/.
- 7.- Ella lo esta aprond10140 alli.
12
Coat Prep X Ay, , P V Prep Vinf

1.- gY al tedhista tasiblen le vas 1.-gr al tee:111sta tannin la vas a pagar
a pogo td?
2.- Noted , 2.-gY al teohista temblen le va a paw Md.?
3.- Nosotros 3.- 0 al teohista tasibidn le venom alagar nosotros
4.- Untedes 40. 0 al teehista tanbidn is van a pagar natedes?
5.. ROberto ir al teehista tamibidn le va a mar ROberto?
6.. To 6.- 0 al tiehista tanbidn ls voy a pagar yo?
7.- Jorge y yo 7.- a al teehista tenban le vanos a pagar Jorge
Y Yol

UN/DAD VIII
MITNRC1CIOS DB SUBSTITUCION PROORESIVA COM CAMBIO
MODVLO
PROMISOR: To tengo quo pager la cumta Iii plomero
AMMO: To tense que pagar la cnents del plasero
PROMISOR: Carpintmo
ALUM: To tango que pager la-menta del carpintero.
PROMISOR: Ma Marta
ALUNNO Marta tiene que pager is cuenta del carpintero.
PROPM3OR
- =WO.
N If
Prep Vint D N PrepN _
1.- To tedgo que mar la cuenta 1.- TO tsAgoAue paw la manta del,plgrere.
del plomero.
Cerpiutero Yo tense que paw la manta del carpintero.
Marta Martatione gpe mar ls cUente-deI catvintero.
Pintor k4. Marta tlene que pager la cueute del pittor.
5.. Nosotroe 5:- Nosotros tenernew qua merle cUenta dcl *tor.
O.- illectricista, Nosotros tenems qpir Pegar la euenta del
electricista.
7.- T4 7:. Ti times que mar la manta dii eleotricista.
8.- Ploempro 8:- Ti tienes qUe pager le manta del plomern.
9.- Ustedes Ustedss tienen que pigar 14 C21004 del plcmero.
10.- Constructor 10.- Uatedes tienen que pager la cuenta del cone-
truetor.
V Vinf Ày
1.- Milos pueden cobrar después. 1.- Ellos puede* colmirAmtPuds.
2.- TO 2.- Yo.puedo cobrar ampule.'
5.- Medan& 3.. TO ptedo.cobrar
4.. T4 please cobrar safiana.
Luego 540- Tdi puede* cobrar luego.
quieres quieres cobrar luego.
T.- Boy 7.. 24 gpieres cobrar boy.
8.- Marts 8.- Marta quiere Mbrar boy.

UNIDAD VI/I,
EJERCIC/OS DE PREGURTAS Y RESPUESTIS

MODEL°
pROFESOR: g Sabes.hablar inglds
ALUMNO: Lo estoy aprendiendo alli.
- 15
PROFESOR ALUMIO
P V V G Av
1.- gSebes hablar inglés td? 1.- Lo estoy apreodiendo alii.
2.- gSabe hablar inglés Pablo? , 2.- Lo esta aprendiendo alli.
3.- gSaben hablar inside ellos? 3.- Lo estameprendieado alli.
4.- gSabe hablar inslés Ud.? 1 44- Lo estoy aprendiendoalli.
54- gSaben bablar ingles Uds.? 54- Lo estamos aprendisido alli.
6.- gSaben haler inglds ellas? 6.- Lo eatan aprendiendo
4,
- 16 -
PROFESOR ALUMO
Ne
D N V Prep Vinf
1.- gPorspd no vlenes td? 1.- MO7-este mes voy a deseansar.
2.- gPor qué no vienen Ude.? 2.- Boo este mos vamos a deseansar.
gPor clad no viene Pilar? 5.- No, este nes v a a discansar.
16- gPor qué no vienen ellas? 16- No, este nes van a deseansar.
gPor gaol no view Ud.? 5.- NO, este nes voy a deseensar.
6.- gPor qué no vienen ellos? 6.- No, este nes van a deseansar.

UNIDAD VIII
EJERCICIOS DE HEEMPLAZO
MODELO
.PROFESOR: Roberto sabe contar hasta un milldn.
ALUMNO: El sabe contar hasta un mill6n.
- 1
PROPTSOR ALUMNO
1.- Roberto sabe contar hasta un mill6n. 1. El Babe contar hasta un mill6n.
3.- Veo que Jorge y Alicia saben contar. 3. Veo que ellos sabe6 contar.
4.- Mercedes conoce al. Sr. Kent. 4.- rila conoce-al Sr. Keht.
Carmen y Julia saben helar inglds. 5.- Elias saben hablar inglds.
6.- Hoy vendrdn el carpintero y el
6.- Hoy vendrin ellos.
tapicero.
MODELO
PROFESOR: Conoces al Sr. Kent.
ALUMNO: No conoces al Sr. Kent.
- 18 -
PROFESÔR ALUMNO
1. Conoces al Sr. Kent. 1.- No cpnoces al Sr. Kent.

2. Yo sé contar hasta un mill6n. 2.- Yo no se contar haste un
3.-Es un profesor 3.- No es un profesor.
4.-Este mes voy a descansar 4.- Este mes no voy a desnansar.
5.- Stbet collar 54., NO sabes water.
6.- Tengo que pagar la cuenta del 6.- No tengo que pagar la cuentadel
: plomero. plomero.
7.- Ellos pueden cobrar despu4s. 7.- Ellos no pueden cobrar despuds.

UNIDAD VIII
FJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE'
MODELO
PROFESOR: Esa broma no me gusta.
ALUM: Esa broma no me gusta.
PROFESOR: Bromas
ALUMNO: Esas bromas no me gustan.
- 19 -
PRbiEsoR ALUMNO
D N Neg P V
1.- Esa broma no me gusta. 1.- Esa broma no me gusta.
2.- Esas 2.- Esas bromas no me guatan.
3.- Sefior 3.- Ese-seflor no me gusta.
4.- Esos 4.- Esos seflores nome gustan.
5.- Seflorita 5.- Esa seflorita no me gustn.
6.- Sefloras 6.- Esas sefloras no me gustan
Mein& 7.- Esa oficina no me gusts..
- 20 -
V D .N Prelo .N -
1.- Es un profesor del Instituto. 1.- Es un profesor del Ihstituto.
2.- profesores .
2.- Son unos profesores deI,Instituto.
3.- seflora 3.- Es una seflora del Instituto.
4.- sefloritas 4. SolLunas sefforitas del Insetuto.
5.- seflor 5.- Es-jseflor del Institnti.
6.- profesora 6.4 Es uni profesora del Instituto.
7.- profesoras 7.- Son unas profesoras del Ihstituto.
D VD N. Ay A.
1.- Eta es la cuenta a&e grande. 1. Esa es la went* Els grandi,i
1.- son J 2. Elias son las cuentas mis grandes.
3.- ottani" 3.- Esa es la oficins:mis grande.
164 InttitUto 4.- rim es el Instituto 114. grand.. .
5.- Ciudades 5.- Eau' son las

ciudades as grand..
6,- Ciudad . 6.- Faa/es la
ciudad ae grand..
Itisiituti* 7.- Eso son losInatitutos ass grand...

UNIDO VIII
ETERCICIOS DE EXPANSION
MODEL°
PROPESOR: gSabes los ndmeroir en espanol?
ALUMNO: 48abes los nfaneros en espaRol?
PROFESOR: Contar
ALUMNO: /Sebes contar loS ameros en eipeoll
PROFESOR ALUM
1.-
1.-L5abes los ndmeros en espaRol? 1.- gSabes los AMeros en espagol?
2.- contar 2.- Oabes contar los nOmerot en espOflait
1.- 56 water hasta un mill6n. 1.- 56 contar haste, unmall6n.

2.- Yo 2.- Yo 56 contar haat& un millón.
1.- Bps, brama me gusts. 1.- Esa broma me guets.

2.- no 2.- Esa broma no me gusts,.
, ,r4
1.- Bien, ahora de 10 en 10 2.- Bien, ahora de.10 en 10

2.- muy 2.- Muy bien,sabora de 10 en LO.
1.- No, no lo conozco 1.- No, no lo conozco

2.- yo 2.- No, yo nolo conozco.
,
1.- Estoy aprendiendo 1.- Estoy aprendiendo

2.- Lo .2.- Lo estoy aprendiendo
3.- sill 3.- Lo estoy aprendiendo all&
Es profeior del Instituto 2.- Es profesor del Instituto

2.- Uh 2.- Es un proresor del Institut°.
1.- Nol.este mes voy a descansar- 1.- NO, este mes voy a descatisar
2.-_mo 2.- No, este nes no voy a deadsniar
1.- Ray que pallor cuentas hay, 1.- H5y que poor ouentes boy
2.- muChas 2.- Bay que-pagar moth's client** boy:
40 3.- No boy coo yew !babas motif; boy

UNIDO VIII
(Cont. Ejercicio de exPansión)
- 22 -
PROMOS num
1.- Al electricista le pago6 yo. 1.« Al electricista le mud yo.
2.- ya 20. Al electricista ya le vague yo.
1.- Taribién le vas a pager. 1.- Zambian le vas a isgar.

2.- Al soldador y carpintero 2.- Al soldador y al carpintero taribin les
vas a pagan,
1.- PUede cobrar despu4s 1.- Puede cobrar despuds.

2.- Ellos 2.- Ellos pueden cobrar despuês.
1.- Es profesor del Institut° 1.- Es profesor del Institut°

2.- unos 2.- Son unos profesores del Instituto.

ConversaciOn 1
A: Roberto
B: Julio
(2 amigos)
A: gSalinos a tomar unos tragos?
Bueno, te invito a tomer un "cuba libre".
A: Seri el tercer trago que tomo boy.
B: Boy vas a tonar el cuarto y quizds el quinto.
A: gBueno, vanos a la cantina o al bar?
B: Woos a la cantina a enborracharnos!
Conversaci6n 2
A: Magdalena
B: Elba
A: glbas a las corridas en NijicO?
B: Si, vivianos cerca de la plaza de toros.
A: Entonces viste muchos matadores gverdad?
B: Si, he visto nuchisimos. El nejor fu6 Carlos Arruza.
A: To no be_ido nunca a una corrida.
D: &No has visto nunca un torero?
. A: No, mai pais no bay corridas de toros. Estin

probibidas.
gDe donde ores tdt
A: Soy del Uruguay.
Conversacida 3
Alleriedes
B: Catalina
(2 nadres)
211
- S. UNIDAD
A: gEstudian tus hijos?
B: Si, el mayor ye esti en la Universidad.
A: gCuinios aBos tiene?
B: Tiene 18.
A: Es muy joven pars estar ya en la Universidad.
B: Si, termin6 los seis grados de la escuela primaria

a los 11 sifts.
A: gAsi que a los 12 aBos estaba en el primer afto de

la escuela secu daria?
B: Si, y terminó el bachillerato a los 17.
A: gTirto que dar eximen pare entror a la Universidad?
B: Si, tuvo que dar examen de ingreso.
A: gQuPesti estudiando?
B: Nedicina.
At gEs una carrera mmorlarga?
B: Bastante, dura 8 aflos.
Conversacia 4
A: Victor
MI: Federico
A: &din fu6 tu primers maestra?
B: FM6 la Sra. de Costa y el Sr. Candle mi primer

o.
profesor.
A: Oblate siempre.un buen alumno?
B: Si, siempre Ad el primer° de la clase.
A: Tus hermanos tamblAn fueron buenos estudiantes,

g verdad?
B: Sip muy eetu4i0m316

S. UNIDAD IX
Conversación 5
A: Juana. -
B: Margarita
A: 1Te acuerdas cuando comiamos juntas todos los dias?
B: Que poco conies td-entonces:
A: POr eso estaba tan &Amidst
Bueno, yo comia pcir las dos!
A: &Has vuelto a ver a las dos enfermeras que

comian a veces con nosotras?
B: No, no las he visto rads.
Conversación 6
A: Luis Rao:fres
5: Alberto Navarro
(Doe amigos sudauericanos diplamdticos)
A: &Sebes que souos una featlia internacional?
II: &Internacional? & Porque?
A: Te dire - Mi abuslo era norteamsricano 7 se

casó con si abuela que era panauefia.
MI: lb =via que ella era guateualteca.
Ai Oh no, esa era al bisabuela y ml bisabudo

era hondureflo.
B: & De quE nacionalidad es tu padre?
Mi padre es Coloubiano y ml. Nedra paraguiya.
B: Al final &Dade nacieron td 7 tu beruano?

.4 4
A: To soy psruano y el es dominicano.
Bs ;Qui liol Solo faltan pertorriquelios y salvado-

renal.

S. UNIDO EC
A: No, s6loPuertorriqueflos porque mi nena Ie. sal-

vmdorefta), nacio en San Salvador.
B: Tienes razdn, son una familia casi internacio-

nal o major dicho interamericana.
Conversaci4n
A: Sra. Gutidrez
B: Srta. Gutiérez
A: gCon qui& hablabas por teléfono?
B: Hablaba con un volultario del Cuerpo de Paz.
A: gPor qu6
B: Pbrque 61 y sus amigos necesitaban unos datos

sobre Bolivia.
A: gSe los diste?
B: Si, mientras hablibamos 61 anotaba en taquigrafia.
A: gQué queria saber?
B: Cull es la principal riqueza de ese pais.
A: gQué le dijiste?
B: Que las minas, especialmente las de estafto.
A: NMy bien. quit mu?
B: Queria saber tambion cull es la montalla leas alta.
A: gTe acordabas?
B: :Claro same ES el Nevado de Sorata, de 6. 60

metros de altura.

UNIT IX
CULTURAL NOTES
A.- gAMMOS, CUMBIAS, MERENGUES, Etc. These are typic Latin American
dances. The Latin'American people are very happy in'their partied

and start dancing at an early age. 8, 0
9
B.- CANTINA Is a place where only men to to have drinki.
C.- CORRIDA DE Tceos (Bullfight) These are found only in MetiCo,

Peru and Colombia.
215
UNIT DC
GRAMMAR NOTES
1.- HE VIST441.- I have seen. Present perfeet formed with the auxiliary
"HABER" and the past participle of the principal verb; "VISTCP is
an-irregular past participle.
2.- MAYOR Older, elder. Irregular comparative of "viejo"
3.- PRIMER First. The adjective "PRIMERO" drops the "o" before a masculine.
"El primer mes" but "Los primeros meses"
4. BASTANTES Quite a few, many. It drops the "s" for the Singular.
"Hace bastante calor" "Tengo bastante trabajo"
5. UN BUEN ALUMNO. A good student. This adjective drops the "o" in front of
a masculine noun. But you say "UN ALUMNO BUENO"
.6. SE CASO Ftom the verb "casarse"; it is followed by the preposition "con"
7. IA MONTANA MAS ALTA The highest mountain. The superlative is formed wit h
the adjective preceded by the "MAS" both are placed after the noun preceded
by the article.
7. COMIAMOS. Imperfect. It is used:

a) lb describe a continuing past action (equivalent to the past continuous)
b) Tb describe a repeated. or customary action in the past (used to or would)
j: MYO fumaba mudho antes"
c) It is used with tile of the day; season of the year.
Ed: Eten las 6 cuando me desperte "Eta invierno"
d) It is used when referring to places (Where persons or things were) with
the verb ESTAR Ed:"La puerta estaba derroda". Los libros vstaban sobte
la mesa"

UNIDAD
GRAMMAR NOTES
(cont. Imperfect)
e) To describe:
"La casa estaba pintada de blanco" "Era de noche" "Hacfa frio"
f) In indirect discourse the imperfect represents the present of the direct
discourse.
Direct: Me voy
Indirect: Dijo que se iba.
The imperfect is the most regular of all tenses.
1st. conjugation 2d. and 3rd.

aba la
abas fas
aba fa
dbamos famos
aban fan.
Only SER, IR and VER are irregulars.
SER IR VER -
era iba vefa

eras ibas- vefas
era iba vefa
dramos fbamos vefamos
eran iban vefan

UNIDAD IX
EJERCICIOS DE SUBSTTTUCION STMPLE
Modelo
Profesor: LIbas a las corridas?

Alumno: LIbas a las oorridas?
Profesor: cantina
Alumno: LIbas a la cantina?
PROFESOR ALUIVINO
V Prep N.1)
1. LIbas a las plazas? 1. LIbas, a lap plazas?

2. universidades 2. jbas a las universidades?'
3. escuelas 3. LTbas a las escuelas?
4. carreras 4. Jbas a las carreras?
.5. clases 5. LIbas a las clases?
PROFESOR -2- ALUMNO
.N. V Prep
D. D
1. Buano, yo comfa por los 1. Bueno, yO comla por los dos.
dos.
2. tomaba 2. Bueno, yoYbomaba..pbr los dos.
3. rela 3. Bueno, yo\rela porlos dos.
4. invitaba 4. Bueno, yo ipvitaba mor,los
5. estudiaba 5. Bueno, yo eptudiaba por:los ADS.,
6. tenla 6. Bueno, yo tenia por lds dos.
7. comia 7. Bueno, yo coM/a por las dos.
ns
PROFESOR -3- ALUMNO
COnjN-Conj N. V D N
1. Porque 41 y sus amigos 1. Porque 41 y sus amigos necesita-
neceSitaban unos datos _ban unos datos.
2. tomaban 2.°Porque 41 y sus amigos tomaban
unos datos. ,
3. velan 3. Porque 41.3t sus amigoi vetan
unos datos.
4. estudiaban 4. Porque 41,y sus igoT eatudiaban
unos datos.
218
UNIDAD IX
EJERCICIOS DE CORRELACION SIMPLE .
Modelo
Prof e s or : zAlud querfa saber usted?

Alumno: LQu4querfa saber listed?
Prof e s or ; nosotrOs'
Alumno: 4Q114 querfamos saber nosotroi?
PROMSOR ALUMNO
INT VINT' N
I. add querfa saber yo? 1. LQu4 queria saber yo?
2. ellos 2. aud querfan saber ellos?
3. 3..4Qu4- querfa saber Ana?
4. 3 Juan y Jos4- 4. 4Qu4 querfan sdber Juan y Jos417
5. td-- 5.' elQue querfas saber td?
6. usted 6, au4 querfa saber usted?
sted y yo 7. 4Que querfamos saber usted y- yo?
'PROPESOR ALUMND
N V Cord N. V Ji
1. To crefa que ella era 1. Yo crefa:,que ella era, guatemalteoa.
guatemaltecd. k
2. Ana y yo 2. Ana y yo orefamoe que ella era .gua...

teMalteca.
3. ustedes 3. Ustedes Crefan clue ella era gUate
malteca.
4 Luis 4. Lae crefa que eIla eraguatemalte.,
ca.
5. mi madte 5.'Mi .madre crefa que ella era guate,:
malte0a.
6. Alberto y Ramirez 6. Alberto y Rwoftez °refs:4 que -elle
era glatemafteca.
7. ellas 7. Ellas trefau que ells era guatemel,..
teca.

UNIDAD IX "
PROFESOR -6- ALUMNO
INT N D N V I)
1. Porque 41 y sus amigos'ne- 1. Porque 41 y sus amigo's hecesita-
cesitaban unos datos. : ban unets datos.
2* usted 2. Porque usted neoesitaba unos da-
tps.
3. ustedes 3. Porque ustedes nedeslitaban unoth
datos.
4. ellas 4. Porque'ellas nedesitaban,unos
datob. .
5. Juanita 5. Porque Juanita necesitdiftos da-

tos.
6. fA 6. Porque tu necesitabas'anos datos.
1.
2.

UNIDAD IX
EJERCICIOS DE: SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
P:rofesar:. LQu4 quer/a saber?

Alumno: e:Aud queiqa saber?
Protsesor: querlamos
Alumno: LQ124 quer/a:mos saper?
Profe.sor: conOcer
Alumno: LQud'querfamos cdnocer?
PROFESOR -7- ALUMNO
INT V
!VIM' .
. .
1. LQu6 deseaba conocer? 1.,'LQu4 Aeseaba donocer?

2., tomar . 2, -e:Aui, deSeaba...tomar?
3. quer/a 3. lAu 4. quarfa. tomar?
4. ver - .4. JAud Tierla ver?,.
5. sablamos 5. 1.,Qu4'-sabfamos vox.? .-
6. decir 6. 1.A.11-6 sablamos deoir?.
PROFESOR -8- AMINO
V
1. LTe acordabas? 1, LTe.acordabas?
2. hablaba 2,a;Te hablaba?
j I. me 3. LMe hablaba?
4. nos 4. &Nos hablaba?
5. acorddbamis 5. 6Nbs acord4bamOs?
6. daba 6. LNos daba?
7. me 7. daba?
. 8. te 8.,Te daba?
PROFESOR ALINNO
INT P V
1. JA124 le dijiste? 1. LQud le dijiste?
2. cdmo 2. eAmo le aijiste?
30 hablaste 3.- 06mo le hablaste?
4. clud 4. LQud le,ablaste?

UNIDAD IX'
PROFESOR ALIIMITO
4. diste 4. Au4 le Aiste?

5. cuAl 5. LOudl le diste?
6. cudles 6. LGudleb le disteT a
7. hnotaste 7. Lauales anotaste?
8. a quidn 8, a. quidn leanotaste?
9. Agate_ 9. 'LA. Ruign le atjitite ?
10. podqud 10. jo44u4 le dijtifte. ?'
11. prohibiste 11. goiqu4 le prohibiste?

UNIDAD IX
Modelo
Profesor: z.Quign fue tu primera maestra?

Alumno: &Qu.i.dn fue tu primera maestra?
Profesor: Qud1
Alumno: 0141 ,fue tu primera maestra?
Profesor: primer
Alumna: &Oudl fue tu piqm-er miestro?'
PROFESOR AIMINO ;
N NO V/PP AV PreD. D N
1. Yo no'he ido nunca a una 1. Yo no he ido nunca a una corrida.
corrida.
2. Nosotros 2..Nosotros nO hemos ido nunCa a una,
corrida.
3. muchas 3. Nosotros no hemos ido nunba a mu-
'ohas corridas.
4. Ana 4. Anh:no ha ido nunca a muahas ao-
rridas.

UNIDAD IX
EJERCICIOS DE PREGUNTAS Y RESPDESTAS
Mode lo
Profesor: eon quidn hablabas por teldfono?

Alumno: Hablaba con Karla.
PROFESOR -11-'
V Prep V
1. aorqud hablabas por teld- Hablabd porqUe necesitaba unos
fOno? datos.
2. LOudl es la principal.ri- 2. La principal riqueza son las
queza de este pags? minas.
3. LCudl es la montana mds 3. Es el Nevado de Sorata de 6.560
alta? metros.
4. LTe acordabas? 4. Si, me acordaba.
5. LEstdn haciendo la lista?' 5. Si, la estdn haciendo.
6. LQud le dijiste? 6. No le dije nada, -
7. LQud queria saber? 7. Queria saber cudl es la montana
mds alta.
8. OuAnto es por dia.? 8. Son 80 pesos por dia.

UNIDAD IX -4%
Modelo
Profesor.: Salimos a tomar un trago.

Alumno: No salimos a tomar un trago4
PROFESOR -12- H ALUMNO
-NNO V Prep D N
1. 'To iba a las corridas. 1Yo no iba 4.1as cOrridas1
2. Ser4 el tercer trago.que el:ter0er tragoqUe-Iomo.
tomo.
3. Vivfa cerca de la plaza. 3. No viVfa Cerca de laltaaza.
44Viste mucho matadores? 4.LNo viste muchos mataddre
5. He visto muchisfmos. 5. No he visto Muchiamos.
6.LHas visto un toreo? 6, No has visto un tom),
7. Tus hijos estudian. 7. Tu0 hijos no estudian.
8, Tiene 18. No tiene didciocho.
R NO V N Cona P Ng V N
14 Yo soy pdruano y el es 1. Yo no soy petUano y'41,no es
dominicano. dominicano.
2. Esa era mi bisabuela. 2. -'Esa no eta mi bisabuela..
3..Hablaba con un voluntario. 3. No hablaba con un vOluntario.,
4. Se trganiz6 una comida, 4. No-se organiz6 una Ccimida4
5. Querfa saber 5. No querfa saber.
6.LEst4n haciendo la lista? 6. 4No est4n. haciendola.liata?
74 Sly la estamos complétando. 7. Nos, no la ps sioscompetando.
-8. Parece que me gusta. 8. Me parece qu: me gusts:.
9. Parece que lo s4. ' No meparece. que"lo 04.
225
UNIDAD IX
EJERCICIOS-DE CORRELACION MULTIPLE
Modeio
Profesor:LQuidn fu6 tu primera maestra?

Alumno: LQui4nes fueron tus primeras maestrap?-
. INT V Db N
1. maestro . 19 4Qui4n fu4 tu primer maestro?
2. maestros 2.,LQui4nes faeron tus primeros
maestros?
3. amiga 3. LQui4n fue tu primer amiga?
4. amigo 4. LQui4n fu.4 tu primer amigo?

UNIDAD X
Conversaci6n 1
A; Voluntaria
B: Elpleado (Hotel)
A: Necesito un cuarto'con Una cam:
B: Hay uno qua esti desocupado.
A: eutinto es por dia y cuinto por Banana?
B: 80 pesos por dia y 500 por semana.
A: Niastremelo, por favor.
B: Eh &tee Ea grande, c6modo, cn ventana a la

calla ybaflo privado. Se ve el parque desde,la
ventana.
A: Ne parece Mon. gilay toallas limpias, jab& y

agua caliente en el baflo?
B: Si, seflorita, y sibanas limpias en la cama y per-

chas ymantas en el ropero.
A: Ne gusta. Voy a buscar mis valijas.
Conversac16n 2
A: Gerardo Sares
B: Victor Garcia
A: Se organim6 una comida en el restorin.
B: gEatin haciendo la lista?
A: Si, la estamos completando.
Dicen que las comidas ahi son sabrosisimas.
-A: Si, vamos a comer carne a la, parrila, papas, ensa-

lada, choclOa y postre.
van
B: 4QuA/a comer de postrei-
A: Fruta y cat&

S. UNIDAD X
Conversaci6n 3
A: Luisa 16pes
B: Josefa Gonzilez
A: Bstamos buscando una Cans.
gWo te gusta el apextamento?
A: Si, pero estamos pagando mucbo alquiler.
B: S. encuentran camas desocupadas aqui?
A: Si, pero son Carus tambi4n.
MI: Al lado de la nugstra'astin ofreciendo una en

Yenta.
A: &Sabots cuinto mutat
D: No, pero puedo preguntar.
A: T. lo voy a agradecer mucho.
Conversacidn 4
Lidia (empos& de-Federico)

14 Dora (prometida de Antonio-)
A: ggu6 est& baciendo Federico y Antonio?
B: nadando en el rio.
A: gFor qu6 no fuiste td?'
B: No pudiendo nadar yo no fui.
A: glio iv% a la playa este *Bo?
B: Lo estamos pensando.
A: kb: gte peleaste con tu
ilAyo Lidia no seam tan =rime
Converuci6n 5
At Amnia
a:, SeBors di lieu*
S. UN/DAD X
A: Juana, triigame el desayuno, por favor.
B: Aqui vsti,sefiora. Café con leche, tostadas, manteca

y dulce.
A: POI. favor, Juana, quisro pan fresco y medialunas.
B: La panaderia esti cerrada sefiora, por eso'hice

tostadas.
A: Paciencia. ;Pero no quiero tostadas!
gLe traigo galleta marinera, sefiora?
A: No gracias. Nis bien un pedazo de pan casero.
Conversaci6n 6
A: ,Nk.. Williams
B: Mucama de Hotel
A: &Qui desayuno sirven
B: Café con leche y medialunas, sefior.
A: No, yo quiero café con crema, huevo revueltos

jamon.
B: befiori gJaion crudo y frfo con huevos?
A: No, no, jam& frito con los huevos.
gAlgo mAs sefior? I
B: Uh jugo de frutas.
Conversación 7
A: Luisa
B: Hortensia
A: gSe puede entrar?
B: idelante, pule
A4 iué /inda case. tienes!
B: Si, es muy Undo, pero tenemos que pagarla todavia.

229
UNIDAD X
A; geuintas habitacienea tieue?
B: Tiene una sala, un comedor, la cocina un balk)

(toilet) en la planta baja.
A: LY arriba?
B: Arriba hay tree dormitorioi y un balm. Eó muy &Ode.
A: 0U hija casada vive con ustedes?
B: Si, pero ellos estdu buscaudo un apartameuto.
A: &Van a buscar por el ceutro o en las afueras?
B: Prefieren el-centre.
ConversaCi6n
A: Sra. de Pinto
_o
B: Propietario de una
casa de campo
A: esta casa se alquila con muebles?
B: Si seBora. auiere verla?
A: Come no!
B: Beta es la sala; tieueisuchos silloues un soft

mesitas limparai.
A: Oa a dejar los cuadros la alfombra y las cortinas?
B: Si, seBora, todo.
A: aud hay en el comedor?
B: Uha mesa, seis sillas, uu aparador y_una vitrinai
A: !Huy Undo! Oodemos ver la eoelee?
B: Clare! Esa et ls parte mis importaute Pere.lee

mujeres, snot
Al Am4es.
,
.2ati completisiMe DeJo todeL UtensillOS, boteria.de
cooing, cUbirtos- hasta-Une-Oeceb.e.

S. UNIDAD X
A: glia cocina es a gas o eléctrica?
B: Et a left y hay otra a carbOn. Las estufas de la sala

son a kerosene.
A: &No tiene una parrilla en el jardin para hacer asados?
B: St, por supuesto. Eh este cagn esti% los tenedores,

los cuchillos, las cucharas y las cucharitas.
A: gY los vasos?
B: Los vasos y-las copas estin en la vitrina del qomedor4
A: gLos platos y las fuentes estlin aqui?
B: Si, en las alacenas.
A: gTiene muchas ollas y sartenes?
B: Si, hay muchas, aqui están.
A: 01'4 tal el horno, funciona bien?
B: Si, la7 bien. goQuiere ver los dormitorios?
A: Ahora no, voy a volver con mi marido, Michas gracias.
B; De nada.
Conversaci6n 9
A: Sra. de Pinto
B: Propietario
C: Sr. Pinto
A: Buenas tardes, sefior, le presento a mi esposo.
B: MUcho gusto, sailor. gQuiera seguir viendo la casa,

sefiora? 0
A: Si, gpodemos ver los dormitorios?
B: Si vamos arriba.
C: gCuintas camas hay?
B: Hay cinco, con sus sábanas, almohadas, fnndacol-

chas y acolchados.
C: gSon todas de una plaza? 231

B: No una es de dos plazas.
A: ',Hay roperos en todas las habitactones?
B: Si, con espejos.
A: gD6nde estg el baffo?
B: Aqui pasen. La baHera, el inodoro (taza) el bidet y el

lavabo (lavatorio), son nuevos.
A: gHay ducha?
B: Si.
C: Nos gusta mucho su casa. Oodemos mudarnos enseguida?
A: Cuando quieran.
Conversación 10
A: Cocinero
B: Nhcama
A: titos yankis son locos!
gPor qug? gQuê sucede con el nuevo pensionista?
A: iljate que"para el desayuno quiere un bife conpapa

fritas y huevos!
B: ilos info! gNo toma chocolate o café coneleche
A: No, quiere café con crema.
B: debe estar confundido entre el almuerzo 7 el

desayuno!
Conversaci60 11
A: Pepe
B: MiTY
C: Nbzo
rs seffores?
C: iQu6, denten serviz-ze'
A: A mi tráignme augo de narenja, tostedne y 'oaf*
con lecbei"

3
S. UNIDAD X
B: Y yo quierq huetros pas'ados por agua, jaMon, tostadad

cownentequilla, mermelada y Café.
gEd eso tOdoT,-Slflorita?
El: V, gracias. 4Por qu6 Me hizo esa pregunta?
A: Boique tic& el dedayuno es mUy ligeroi pues tenemos

la merienda entre comidas.
B: 0126 es la meriendal
A: Generalmente ea la Mama, empanadas con cafe y en

la tarde.t6 con masitas;
B: ;Ah que'intereiantel

UNIT X
CULTURAL NOTES
Most Of tbe,Scuth American countries have a'name for their m9neY

but the word "peso" is known in eVety place whereSpanish is:Spoken.:
Its exchange into a dollar is very unestable, so that in some
eountries it will differ from one day to the next.
ln South America is Very difficultr,to find homes or apartments for

--rent a0d the few Ones available are Very expensive with relation 'to."
the income of the population.
DESAYUNO Breakfast:1s usually very light. Lunch is the principal

meal of ihe,day and there is a very strong custom to have snacks
of pies"or some specie/ food in between meals. (See'appendix about
different kinds of foods)
.D.- In most of the South American families the husband has the final word
in family deciaibns.

UNIT X
/iikAMMAR NOTES
MARTO.- How ch "a ,for the singular

Ej: gCuin dinero tienes?
"duantos,- as for the plural. How many
gCuintos libros has leido?'
2.- EMSDE LA VERMANA. From the window. "DESDe May also be used as "since"
ej: "Desde ayer" Since yesterday.
TE LO %WA AGRADECER VOY A AGRADECERTELO With infinitives the pronouns
go at the end. When the phrase has two verbs they can be placed before
the first verb. .
Ej: "Te lo voy a agradecer luege- "Voy a agradeeertelo luego"

36 Sirven.- They serve. Impersonal use of the verb "servir"
MUESTREMME0.- The imperative takes the pronouns'it the ,end in the

.affirmative form. In the negative they bre placed before the verb.
"No me lomuestre"-
c
5. SEM It, is seen. Impersonal conkruction equivalent to the pasdve
voice in English. "Me parece - It seems to men
. -t0 ASTMS COMPLETANDO We are.finishing it: IVesent'progreisive.-The

pronoun may be PleCed before the auxiliary or after ihe principal Verb.
DICER 'Impersonal contruction equivalent-to "they say"
,
.
8.- PARA HACER TO make or to do.. Prepositions are folloied by infinitives

not present participles.
FIXATE twice In this case it does not reilly mean "Look" it is just aa
eXclamation.'
°)v
10. IMRE ESTAR CONFUNDIDO/ In this case the verb "debar" is used to express
a auPPuelltion.
11. SERVIRSE Reflexive verb "To me sirvo" but "Yo le sirvo' (a Ud. ) 7
transitive.

um X
GRAIalt NOTES.:
12., QJJE INTEBBSANTE.;In exclamations "qui'may-be followed by an

adjective: Ej:."Que inteligente"
or by a.clause:',
"Que inteligente es tu,hijo"
But you say:
"Qe chico inteligente.es tu,hijo"
or "Que dia frio",When.a noun is used together with the adjectiire
it comei before. .
Many adjectived may be placed,either befOre or after the noun

in exclamation sentences.
-
"Que
"Que feo dia"'
,7Que bilen hijo"

. MUM X
ETZRZICIOS DE sparnmoi SWIM'

NaDELO
PROMISOR: Recasito un cliarto con =a cam.

AMMO: lacesito un cuarto con una canail
PROMISOR: %atom
ALDNRO: Rocasito un cuarto con una ventana.
-1-
V D I Prop D MI
1.- Recasito un cuarto con WM eau. 1. Racadto un cvlarto eon iina cam.
2- Ventana 2.- Necesito un cuarto con una ',ratans.
3.- Taal& 3.- Necasito us cuarto con WM toalla.
4.- Sibana 4.- Ricosito un cuarto con una afbana.^
5.- Perch& 5.= Racesito an cuarto con una percha.
6.6 Pariilla 6.- lecesito un cUarta con mu* parrilln.
7.- Cocina . , 7.- liecesito us cuarto con las cooing.
8.- Narita I $. Recasito un cuarto con una ussita.
9.- Alfosbra 9.- Racaaito mu cuarto con una altambra.
10.- Vitrina 10.- Ifacesito I* cuarto cod una vitrina.
11.- Tata& 11.- Itecesito un cuarto con una astufa.
V V D
1.- Est& hacienda la lista. Ration hacilicilo 1a LOU..
2.- maids. Rattan baciendo.1* cosida.
3.w valijest 36- Ltd* hacienda
h.-, cepa Estga haciiendo la come .
5.- cam ratin hacienda 1a Casa.

tostada 'kids baasado is tostads4:
limpars 7.. Yetdn hacienda la Idaptra.
, 8.- nerienda &On baciandO is Norlinda.
9.- carting 9.a Kat& baciendo is cortina.

UNIDO X
- 3
PROPESOR ALUM
Av D V .V
1. Si, Ia *stenos coupletando 1.- Si', la 'stows COApltandn
2.mbaciendo .2.- Si, Is airtime baciando.
3. toscando 3.- Si, la OstioOs biscando.
4.-pasinflo 4.- St, la eitamos pagando.
5. necesitando 5.-
St, la intorno. necesitando.
6. ofteciendo 6.- St,.la estsoot ofreciondo.
fir
V D IN. P W
Trdisame el disunstio, por favor. 1.- Tril.gane desaynno, por favor.
2.- cafg 2.- Tritgaas .el cati,por favor.
3.- pan 3.- Miloss el pan, por favor.
jaa6n 4.- Trdiesse el joada, por favor.
5.- jugo 5.- fritgaos el jugo, por favor.
6.- sill& 6.- ?Atoms .1 slUon, por favor.
T.- carb6n 7.- Trail's**. el carb6n, gor favor.
8.- asado 8.- Trillions 4113 asado, por favor.
9.-
10.- coign .10.- *tisane el caj6n por favor.
licuibilio U.- Willows el cucbillo; per favor.
12.- vaso 12.- Trial/rase el vaso, per favoi:
4..
P V Av D
1.- Nos gusts suck° on cats 1.- Nos gusto nacho an ea's.
2.- me 2.- Ms gusts audio au eats.
3.- te 3.- Ta gusts Stich° MI eau.
4.- lo 4.- Ia gusts ouch° in eau.
5.- los 5.- las gusto lanai
au case.
,,140 P D N
1.- 10 t austa 01 apartasentot 1.- gin te gesta.al apartamentot
2.- la pls.** 2.- 410 te gusts is Playa.,
3.- la cola 3.- gifo °to gusts la ease
4.- el rto 16- glo to pots el rto?
5.- la lochs ego :UP gusts la Umbel
isia valetas 6.- Vlie to Auatea las sallatatt
.7.- la cocina 7.- ilre to gullts 000iust
8.- el. contra 8.- Lito to gusta el control
'9.- is cortina 9.- giro to ffitlitli is oortima
10.- el espajo 14.- jlo to gusts a WOO
.
t. al pensionista 11.- ago to gusts si pensionistat

s
=DAD X
wrzinnos D spDsTniumat PROGRESIVA

iODELO,, a
PROMISOR:: Xecesito up cuarto con una cams.

.
.0104100: *ecesito un cuarto con unn cama.
XPROMISOR: Ibrmttorio
AXUMOO: Xecesito un dormitorio con una cama:
PROMISOR:* Ventana
AMINO: n Xecesito un dormitorto con.una ventana.
PROMISOR ALUXII0
V D -X Prep D-
1.- Mecesito um cuarto con una came. 1.- Ilecesito un cuarto con unajOama.
2.- Dormitorio 2.- Necestto un dormitorto con Unii cams.
3.0 ventana 3.. Meassit0 un dormitorio con use *ottani'. .
apartamento 4..Aftessito un apartamento con-tnalrentana.

5.. gals 5.. Mecesito un ipartamento conmna sal*.
-6.. domedor 6.. Xecesito u4 comedor con,una sal*.
7.. altombra 7.- Xectsito mn:comedor con um alfombri._
8.. hallo 8.- Necestto un baSo con uat alfoihra.
9.- ducha 9.- Xeceskto un.baRo con una ducht.
Int V .Prop Vint PrOP X

1.- aui'vamos a comer de postre? 1. au& vsmOs *comer di pottrel
2.-4lesayuno 2.-,4,446 yams 0. COmir deAlOilfulP1
3.- van ggpit,:van t comor:de destyame
16. cora. 4., V404.vairi comer de 4000113
vas igOd VIe a co.sr.de.Coiidat
6.. merienda 6.. 4-404 vas,' COner de teriendat
VS 7.. au' vi a comer 4e merienda?

yawn x
9 -
ItY V IConjJU
1.-sQui satin hacienda Federico y 1.- OW gratin haciendo Federico y Aataaio?
Antosiot
2-JoIifsyLlsiss 2.- Vaud eatda hacienda Jamas y Latest
3.- cosiendo 3.- And opt& coadaudo joists. y Latest
4.- 116 y Lidia 4.- Vaud esti* cosdando td y Lidia?
pensando 5.- OW est& peasaada td y
Lidiat
6.- Gerardo y Victor 6.- tQui satin peasando Gerardo y Victor?
7.- buscando , 11.- And estin bum:tondo Gerardo y Victor? -
8.- ustedes 8.- 4Qn4 esti" buscsado ustedos?

9.- viendo 9.- A06 est& viando noted's?
10.- ellos 3.0.-ein6 esti% viendo alms?
- 10 -
V V. D N
1.- Istaaos buscando una casa 1.- !stubs buscando iscisa.
2.- rata: 2.- Istoy buscandd una cans.
3.- alquilando 3...Estoy alquilando una casa
4.- oficina 4.- Estoy alepailando um alai's.
5.. esti 5.. Eat& alquilando irna oficina.
6.- necesitando 6. - Esti necesitendo uaa oficina.
7.- aboohada 7.. Esti aecesitaado una almohada
8.- estin 8.- Est& necesitando una alaohada.
9.- viendo 9';-[ Satin viand° una alsohads.
10.- hibitacidn 10.-r Est& viand° una habitaeldn.
11.- seams 11.- Estfaos vieado una habitacidn.
- U -
Av V D
1.- Arriba hay tres doraitorios. 1.- Arriba hay trio doraitorios.
2.- bawl 2.- Arisiba bay tree baNps.
3.. dos 3.- Airiba hay Ado, talkie*
4.. sbejo 16. ribajo hay dos batios.
5.. cuartos 5.. Abejci hay dos cuartos.
6.. cinco Abajo hay ciaco cuartos.-
7.- adelante 7.- *Wants hay alma auirtca4
8.. cortinie ikdelante hay cinco cortinius.
9.- custro aide1ante hay cuatro cOrtinaa,

UNIDAD X
= .-
PROFESOR ALUMNO
P Vinf
V Prep .
1.- Te lo voy a agradecer 1.- 1* ln-vny a egredecer
,2.- va lb va a agradeeer
Pe .3. -146:14 va a,ogradncei
44- pregunter 4.= Me 10 Ve epregueter
van 5.- $16 10 Va4e.pregUetar
6... se 6.- Se.10 Van a preguuter,
eervir 7.- Selo Va0 4 aervir
B.!. Immo& -8., Se lb .vaMbis a ser0i
9,- noo Nos loVamos a servir
10.- comprar : 10,:Nos lo Vemogi a ccaprat.
11.= va 11., Nos lo va,a Oceprar..
EJEROIOIOS DE CCORELAOION SIMPLE.
MODEM
PROFESaa: Si, nosotroe la estamos copplatando.
ALUMNO: Si, nosotrós la eetamoo completando.
PROFESOR: YO
ALUMNO: Si yo la estoy completendo..
-13=
PROFESOR Ammo
1:- Si, nosotros la estamos completando. 1.-
Av P PVI V
Sia nosotros la estamos co4P1etendo.
2.- yo 2.- Si, yo la estoy nomplatando.
3i. Gerardo 3.- S, Geyardo la esti nonpletando.
4.- Vibtory-absea 4.- Si, Victor yjosefe la estin ccalactando.
5,- Lidia y yo 5.- Si; Lidia y yrs la aatamna completando.
-6=- Dora 6.- Si, Dora la esta nompletando.
'7.- Luisa y Hortensia 7.- Sr, Luisa y Hortensia la sstan Ccppletando.

UNIDAD X
PROFESOR ALM°
V V D
1.- Estados buscando una cam. 1.-"Istamos buscando una casa.
2.- cases ,2.- Estamos buscando unas'casas.
3.- apertamento 3.- Estamos buscando un,apartamento.
4.- apartamentos 4.- Estamoabuscando unoa apartamentoa.
5.- mesa 5.- Estamos buscando una mesa.
6., cuadros 6.- Estamos buscando unos cuadros.
7.- copes 7.- Estamos buscando unas copes.
8.- aparador 8.- Estamos buscando un aparador.
- 15 -
V Prep VinflD -N
1.- Va a dejar lOs cuadros. 1.- Vd a dejar liOacuadros.
2.- alfodbras 2.- Va a dejar las alfodbras.
3.- escoba 3.- Va a dejar,16 escoba.
4.- utensillos 4.- Va a dejar los uteneillos.
5.- sillfic 5.- Vs a dejar el sillon.
6.- mesita 6.- Va a-dejar la mesita.
7.7 acOlcbados 7.- Ira a dejar los acolcbados.
8.- colcbas 8.- Vh a dejar las colcbas.
9.- sartdn 9.- Va a dejar sartén.
- 16 -
N Prep D N 01 Prep N
1.- Las estufas de la sala son a 1.- Las estufas de la sala son a kerosene.
kerosene.
2.- dormitorios 2.- Les estufas de los dormitorios son a kerosene.
3.- comedor 3.- Las estufas del comedor son a kerosen0.-.
4.- cocina 4.- Las estufas'de la conina son a kerosene.
5.- babitaciones 5.- Las estufas de'las babitacionea son a kerosen
AS.- apartamento 6.- Las estufas del spsrtamento SOU a kdoone.,
242

UNIDAD X
BJERCICIOS DE SUBSTITUCION PROGBESIVA CON CAMBIO
MOD=
ITOPESOA: Dlcen que las amides ahl son salvor:dolmas.
ALUMNO: Dicen que las comidas ahl son sairosAimas.
PROPESOR: Postree
AIM46: Dieen que los postres alil sou sabrosisimes.
iROIESOR; Mem,
AMMO: Diesn.que lo PostreS ahl son ricos.
PROMOR. AMMO
Dicen qua les comidas' ahi son

IT Conj D NAv.VA. _
1.- Dicen que las comidas ahi son sabroefiliaL'

sabrosIsimas. . .
-.2.-'postres 2.- Dicen que los pdatrea ahl son sabrosfelmoa...

ricos 3.- Dieen.que los postres.ahl son ricos.
4.- asedo 4 - Diem que el asado ahi ei rico
, cares 5.- Dicen que los asados.aht son caros.
6.- eases 6.- Dieen.que las eases alit acin carasq
Ilpda 7.- Dieen que,la casa ahi es 1.1nda.
,8.- seilbritas 8.- Dieen que. las Bark:mita:it ahi son lindas.
9.- curiosas 9.- Dieen que las segoritas ahi soh curlOsas.
- 18 -
PROPESOR ALUMNO
V N A Av'
I.- Se pcuentran cases desocupadas 1.-48e eneuentran casas desccupadas aqui?
aqul?
apartamentos 2.t Se eneuentran apartamentos depocupados.a9n
3.- lindos eneuentran apartamentos nudes aqUi?-
4.- *nominee 4.-LSe encuentran elfodbras.11adas aqun
cares 5.-Oe'eneuentran alfombres carps aquf
comidas 60-0e eneuentran comides Cares a4un
7.- ligeras 7.-tSe encuentran comides ligeras aqun'
postres 8.-I5e eneuentran postres ltigerOs.aquf?
rieos 9.-spe encuentran postres'ricoa aqun"
40.- pan 10.-ipe eneuentra Pam rico Wr?
11.. fresco 11.-spe enonentra pan fresdo aqUit,

=DAD X
-19-
PReFESOR ALUMNOS
Av prep P/N V VG D N
1.- Si, pero ellos estan buscando I..- Sliper0 ellos estan:bweca040.Uh-apertamento,
un apartamento.
slp Pero alb, eista busaando Uo opartamento,
3.- case 3. Si, vero Jhime esta buscando ima case..
4.- nosotros 4.- Si, Vero nosotroa.estamos bilgoa0do bfle .ceia..
5.- cajon 5.- Si, pero nosotroi estamos buscatdO un =jolt.
6.= yo 6.- Si, perm yo estcy buSeando 'ark ,eajon .
7.- panaderia 7.= Si, peio yo eatoy IAMicandO una panaderia._

8.- ustedes 8.- Si, pero Ude. estan, buscando use pinsderie.
9.- sartenes 9.- Si, pero 'Ude. eaten buscando .unos sartenes.
10.- Hbrtensia 10.- Si, pero Hortensia este buscando unos sartenes.
XL.- ollas 11.- Si, pero Hortensia esta buscando unas 011aa.
V Prep Vinf Prep P W :

1.- Voy a volver con mi marido. 1.- yds, a volver Con mi marido.
2.- valijas 2. Voy a volver con Mis
3.- vamos -3.- Vamos a volver con nuestase volijes.
4.- parrilla 4.. Vamos 6 volver con nuestrajoariilia,
5.- vo, 5.- Van a vobier con suparrilla.-.
6.-.hijes 6.- VOn a volver con sus hijas.,
7.- vs Vh a ',elver bbn sus Was.
- 21 -
V N Prep A D N
1.- Hay roperos en todas las habitaciones. 1.- Hay roperos en todas'1041 aabitabiOnes.
2.- cuartos 2.- Hay roperos en todaa 100 .cuittos4.
3.- cOrtinas 3.- Hay cortinas en todos Ise-suartos.:
4.- case 4.- Hay cortines en toda-14,
5.- muebles 5.- Hay muebles en toda la caa4.1
6.= dormitorlos 6.- Hay muebles, en tbdos los dorMitorioi.

UNIDAD X
EingRacIas DE PR ZOTTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR: 4Esteitct Uds. baciendo la lista?

ALUMNO: St, la estamos completando.
- 22 -
PROFESOR
e.
Av D V Nr
1.-QEstap Ud.s. hacienda la liste4 1. St, la estamos comp etando.
2,-aster Juan hacienda la lista? 2.- Si, la esti completando..,
3.4Estaii ellos hacienda la lista? 3.- St, la estgn completando.
4.-gstErs tu hacienda la lista? 4.- Si", la estoy Oampletando.'
5.- sti Hortensia hacienda la lista? 5.- Si', la esti Completando.
- 23 -
PROFESOR: iSabes tif cuanto cuesta?

ALUMNO: No, pero puedo preguntar.
Neg Prep V Vinf

bes ttf cuanto cuesta? 1.- No, pero puedo preguntar.
2.- aben Ms. cuanto cuesta?
1.-taS g.- No, pero liodemos vtegunter.
3.-Aaben ellos cuanto cuesta? _3.- No, pero pueden preguntar.
4. be Dora cuanto cuesta? h..- No, pero puede pregunter.
5. be Ud. cuanto cuestii? 5.- No, pero puedo preguntar..
6. ben ellas cuanto cuesta? 14
6.- No, pero pueden preguntar.

PROFESOR:eNo tbma Ud. Chocolate?
ALUMNO: No quiero cafe con creme.
PROFESOR
Nég V W Pre I;
1. No toma Ud. Chocolate? quipro Of Con creMO.

-2. No. tome JUan ChoColate? quiere cartoon erema.
S.- No toman UdS. thocolate? 3.- No; querempa caV'eon creme.
4. o toman ellos Ohocolate.' 11;.. No; quieren dare con creme'.
5. o tomas teChocolate? quiero cafl ccn creela,
6. NO toman ellas chocolate? 6.- No: qUieren dar Con,Crome
-25-
PROFESOR : (Nue desea servirse Ud?
ALUMNO: A mf traAame jugo 4e naranja.
PROFESCR
Prep P yp N Prep
1. Que'desea servirse Ud? 1.- triVgame jugo de naranja.
2. d desea serVirsBAel Sr.? . 2.- A 11 tralgORAOugo de naranja.
3. edefean Servirse Ws.?, 3.- A nosotros traiganos jugo de naranja.
4. Que debean serVited'ellos? 4.- A dllos tyligales jugo dB naranja.
5. desea pervirse 18.Sra, Plato?, 5. A elle trqgale jugo de naranja.
6.-IdQué debean serVirse ellas? 6.- kellas traigales jugo de neranja.
246
UNIDAD X
:
EJERCICIW,DE REEMPLAZO
MODELO
PROFESOR: Gerardo necesita un cuarto con una cama.
ALUMNO: El negesita un cuarto con una canta.
-
PEUPESOR -axiom
Gerardo neceeituumCcliart6:uon 1.11 necesita un cuartO con Una ca-ma.

wt cam.
Victor y yo vemos g budcar nuee-' 4.-".Nosotros. vernO01,-a buses; nueetraa vailija.E4
tree valijas.
A Lulea le parece blen. 3.- A elle le tarece bien,
Josefe y LIMA est& bacAendo 4... tiles eatekheciendo,la ltsta.,
la liatas . .
5.o- ElAr,; y la Sta. Will1mts eaten' 5.- Enqs eaten buscend.o case.
buscando ca8a.
/,
HOrtensia qulere cafe con creme. 6.= Elle quiere.dedegon creme.
.
7.- QUe 'eaten- beciendo Fedeeco yttl: 7,- Que eaten bac1endo usteftal
27. -
.:PROFESOR: ,La cua se alquila coumuebles.
Aumpl' Ese casa se alquila con muebles,
1.- La case se alquila con muebles. 1:- Eat case se alquila eon Muebles.
2.- El nertamento es lindo. 2.- Ese apartamento es lindo.
3.- En la vitrine del comedors 3.- En ega vitrine del cornéabr-.
4.- En el man. 4.-:En ese
3.- Qqiere ver los vasos. 5.- Quiere ver eeos vasos.
6.- Sr, en las alacenae, 6.- Sf, en esas.alacenae,
7.- Ve a dejar los cuadros0 la 7.. Ve a dejer eses cuadros, esa alfoWbra yeses
alfombra .y las cortinag. cottinas.

UNIDAD X
EJERCIOIOS DE TRANSFOBMACION
MODELO
PROFESOR: Se organize una comida en el restauyant'e.
ALUMNO: Se organizeuna comida 'en,e1 rastaurante.
28 -
TSOFESOR
Se Organiza una comida en el restau- 1.- Se organizeuna comida en el:restaurante.

rante.
2.-.Yoy a busear iiis valijas. 2.-Yulra bUscar
3.-iPor qul,no vas tu? 3.-41or dud'n0 fUlate td?
4.-ePor que me haCe esa pregunta? 4.-ePor que'me hizo esa preguutal-
5.- Marta palm adelante. 5.- Marta Paul Vela:ate.
6.-,En este cajon est& los tenedorea. .6., En este cajon eataban los tenedoresc
7.-,A nd me trae,cafe conleche.. 1.-,A.mfmatra3o cate. con Ieche4
8.-011 hija Ca-sada vive con Uds.? 8.40Tdhija catada rim& cob Uds. 7 ,
9.- La panaderfe este cerrada, seora. 9.- La.panaderfa eetaba cerradaise5Ors..

10.- Vamos arriba. 10.- Fuimos arriba.
o
- 29 -
PROFEbOR: Te lo voy a agradecer mucho.
ALUMNO: yby a agradecertelo mucho.
PROFESOR ALUMNO
1.- Te lo voy a agradecer mucho. 1.- Voy,a agvadecertelo muoho.

2.- Me low:Astra, por favor. mua8treme;p4por tavor.
3.- Juana, me trete el desayuno, por favor. 3:. JUan04 traigame,el4eisayun6,-por favon-
4., la quiere ver. 4.- Quiare vetle.
5:- lbs quiere ver. 5:- Quiare Iterloa.
6.- Le quiet() preseatd a mi espopo. 6.- Quiero pretentatie a mi esposp.
7.- los podemos mudar en-seguida. 7.- TbdeMos mudarnoa enseguide.

UNIDAD X
EJERCICIOS DE EXPANSION
MODEL°
PROFESOR: Necesito un cuarto con cama.
ALUMNO: Necesito un cuarto con ca am.
PROFESOR: Una.
AUJMND.: Necesito un cuarto con una cams.
Mb 30 Oh
-
PROFESOR
1.- Necesito un cuartb con came.

ALUM
1.-.Necesito un catto con cama.

.24- una Necesito un cuarto.con.una came.
1.- Hay uno desocupado. 1.--Hayuno desocupsdo.

2.-- que estg 1.- Kay uno clue esta desocUpado.
1.. Ve el pargpe desde la ventana. 1.- Ve el Terve decide la yentana.

2.-.Se 2.- Se ye el Pargue desde la yentana.
, 1.- &toes yklakis locos.. 1. &toe yankis locos.

24- son 2.- Estos yankis son locos.
Estamostuscando 1. istamos buscando cam.

2.- una 2.- Estamoo buscando una casa.
1.- Pair Tien° fuiste? 1.- Por gue no fuitte?

tl 2.- Por TA' no fuiste tti?
1.- No seas curiosa 1.- Nb seas curios%

2.- tan 2.- Nb seas tan curiosa.
1.- Estamos pensando. 1.- Estamos pensando.'

2.- lo 2.- Da estamos penaando.
1.- Nb pudiendo nadar no fut. 1.- Nb pudlendo nadar-no

2.- No pudiendo nadar yo no fut.
243
UNTDAD X
(Cont. Bjercicion de expensidn)
PROFESOR ALUM
1. - Mas un pedazo de pen cacero. 1.- Ma's un pedazo de pan cacero.

2.- bien 2.- bien un pedazo de pan cacero.
d
1.-4Que desayuno sirven? 1.74Wdessyuno sirven?
24- aquf, 2,-00$ desayuno sirven aqUY?
1.- Y jugo de frutas 1.- Ytilgo de frutae.

2.- un 2.- Y un jUgo de frutas.
1,- Tenemos que pagarl todav.

fia 1.- Tenemos que:Pneria to.clavelt:
2.- pero 2.- Pero tentmos qua pagarla toda 6.
1.- Peleaste con tu novio? 1.- Peleaste con tu novio4

2. te 2.- Te peleaste con tu noviol
(B)
1.4Que-jaacen Federico y Antonio? 1.-Aulehacen Federico y Antonio?

2.- est& 2.14Que esta; baciendo Federico yAntonio?..
1. Nada.) en el rto. 1.- Madan en el reo.

estgn 2.- Eat& nadando en el rio.
1.- Pero tenemos que pagarla. 1.- Pero tenemos que pagarla.
2.- Silos 2d- Pero ellos tienen qua pagerlk.
1.- Dicen que las comidas aquf son 1.- picen.que las tomidao aquelso:n Obios(simes.
sabrosisimas..
2.- se- 24- Se dice 0Oe,las comidaa.aqu(004 SObrosfsimes4
1.- Si, vamos_a comer carne a,la pa- Sfrovamos-a comer earn a la
rrilla.
2.- yo 2.- Sfri'yo vOy a coemr carne a Ta
t 0.
1.40Ima eatan hacien40 ..1.4dugldestan hadiendo?
2.- Federico 2.44ger eatir baciendO Federicól:.

UNDAD X.I
Conversacidn 1
A: Arturo
Bs Manuel
0
A: Istaba durmiendo'cuando me 11406 el peruano.
Bs ami hors *rat
A: Iran apenas lms sods Os la mailans
Br po ores madrugador?
As . No, a los bolivianos nos gusts donair.
Bs A los salvadoreffos tatublin.
A: spuintas borax dormiste ameba?
B: To dormi ocho hors*, pero e2 venasolano durmit$ 10.
As Pas durmieron bastrinte.
-Conersacidn 2
Aa Ruben
Br Oscar
As Lavin-to estaban gast;ando en la ponsión?
Bs Ist4bamos gastando 200 041ares.
As To gasti 3()Olel prirsero y ii segundo ass.
Br Oastabas demasiado;
As 'Ahora comparto los ,gastos con un costarriconse

y, dos hondureflos..
astabas comprando ,un libro en la libreria ayert

At six estaba pidiendo un dtecionqrlo ingás
Bi alto campmate uno la swans pasadat

UWIDAD
At Si, pero quiero toner dos diccionarios ingloses.
B: ;Est& gastando ol,dinero sin cuidado:
As Ns la tiorcers vex quo me dicen *so boy,
Conversaciin 3 .
Al Blanca
B: Cristina
Aa Oars qui to p14i6 Boberto-nuostra di
Bt Para exivisrips unas entradas.
A: ,Ah! Deben ser pars el concierto porque nosotros

le pedimos quo no, mandara 3.
B: No si, no me dijo.
As Na gUstaria llamarlo por telifono vabes el nd-

merot
B: Si, se.lo pedi ayer. Aqpi lo times.
Aa Gracia.. permites el telitono?
B: 'Cleo no! .
Conversaciin 4
A: Josi
B: Alicia
C: Birta
Aa euintas horas estuviste hablandcoper.telifono

anochi?
B4 Xstuve hablando cosi dos horts.
Al. Con Berta gvardad?
Bs Sis ;Ono 10 atbee?

252
A Pon's* Ostuvo llamindolas las dos ais de
Ulla bora.
Cs X oionto mucho. Ault nos ibis a dear?

As Las iba a invitar a vor el Dr.Zhivago.
Cs glbas * inyitarnos anal Qui Usti=
St Oast* solo?
As Sop rut cal un *nig*.
Cs OA tal as la policula?
As :Buonisims:
Couversaciin 5
As Aim iialters
Bs Mauna
As sCuinto Salta pars la primal/era?

Bs Yalta* dos mous.
At ¶ Tantoi &Cando employs la primavera- aqui?
Bs 11 21 de Notiembro.
A: hoy qu feels as?
Bs Hoy as 23, do Julio,
As Minos razdn. Ss quo estwy oansada dol trio.
'1C6sol astabas plansando ir a Zstidos Liaidos
en burro?
A: as gpOr qui?
Bs Pflithtoncoss irds al Javier** otra vial
A: to irsportat quiero pasta* Illavidad con mi

S unio
Conversed& 6,
As Mona
Bs Aurora
po views a caner?
Bs Bo, no ieneo mucks hombre
As Stowe tienes un hombre cdMxftf psro despuds no

quieres comer.
B: Lo que rasa es que no quiero eneordar.
A: :cold ltonta ere** ;Si est& dalasdisimai
B: &Te 'weft?
A: Pregtintale a eualqpiera.

UNIDADN
CULTURAL NOTES
A.-. Latin American families are very fond of Arts, Poems, Classic music, etc.
-They talk to their children constantly about it.
In the program for High School, which is mandatory to akthe schools and
students, it is included sUbjectc like Philosophy, Yisios, Chemistry, etc.

UNIT XI
GRAMMAR NOTES
1.- BASTANTE It may be used as an adverb, ej: "Durmió baitante" or as an

adjective placed before the noun: "Tengo bastant dinero"
2.- LLAMANDOLOS With the present participle the pronoun goes at the
end. It can also be placed before the'auxiliary "La estuve llamande
NUCHO It may be used as an adverb: "Leo mucho" or as an adjective placed

before the noun (agreeing in number and,gender with it)
tt
"tengo mucho tiempo" "tengo mucha paeiencia" "tengo muchos amigo
"tengo muchas amigas"
4.- SE LO PEDI The pronoun "le" changes into "se" when it is used
together with "lo" or "la".
LO. It is a neuter pronoun. In,this case it stands for an idea more
than for an object.
5. GUSTARIA "would like. "Conditional it is formed by adding the ending

"ia" to the infinitive.
a) It is used in indirect discourse to represent the future of the direct
discourse.
Direct: "No ire" , dijo Juan.
Indirect: Juan dijo que no iria.
b) TO express probability in the past.
"Simian las tres cuando llegamos.
e) In conditional sentences in the result clause.
"Eatudiaria mAs ti tuviera tieMpo"
It is formed by adding the ending -ia to the infinitive-
lra. 2da. 3ra.
Comeria.
/as,
famos
fan

UNIDAD XI
EjERCIOIOS DE SUBSTITUOION SIMPLE
Modelo
Profesor: Estaba durmiendo cuando te

llam6 el peruano.
Alumno: staba durmiendo cuando me
llaM(5 el perUano:
Profesort me despert6
-AlUmno: Estaba durmiendo cuando Me
despert6 el peruano.
pROFESOR -1- ALUMNO
V G AV P v D N
1, Estaba durmiendo cuando 1. Eetaba durmiendO CuandO me 14414-
me pidid el peruano. el peruano,
24 me dijo 2. Estaba durmiendo cuandO me dijo
el peruano.
3. me habld 3. Estaba durmiendo cuando me habld-
el peruano.
4. me imit6 4. Estaba durmiendo cuando me imitá
el peruano.
5, me carg6 5. Estaba durmiendo cuando me care
el peruano.
PROFESOR -2- ALUMNO
INT
1. Cu4ntas horas dormiste 1. LCu4ntas boras dormiste anoche?
anoche?
2. durmicron 2. LOudntas horas durmieron anoche?
3. dormimos 3. LCuetntas horas dormimos anoChe?
dorm/ 4. LOu.4ntas horas dorm/ anbche?
5. he dormido 5. LCudntas horas he dormido anoche?
6. durmid 6. LCudntas horas durmid anoche?
PROFESOR 3 ALUMNO
Pre D N P V VINF
1. A los bolivianos nos gas- 1. A los bolivianos nos gusta dormir.
ta dormir.

2, muchachos 2. A los muchachos nos gusta dormir.
3. voluntarios 3. A. los iroluntarios nos'gusta dormir.
4. gordos 4. A los gordos nos gusta dorMir.
5. flacos 5. A los flacos nds gusta dormir.
6, ingleses 6. A los ingleses nos gusts. dormir.
PROFESOR -4- ALUMNO
INT V G N PreD D
1. Ou6nto estaban as- 1. euAnto estaban gaStando en el caftW:
tando en el caf ?
2. diccionario 2. Ouanto estaban gaStando en el di0L-
cionario?
3. en el hotel 3. Ou4nto estaban gastand6 en el hotel?
4. el teldfono 4. Ou4nto estaban gastando en el te1,4H:
fono?
5. el eine 5. eu4nto estabangastando en el cinej?
6.
PROFESOR -5- ALUEINO
V/P Prep N
1. Pregdntale a cual- 1. Pregdntale a cualquiera.
quiera.
2, alguien 2, Pregdntale a alguien.
3. 41 3. Pregdntale a 61.
4. Berta 4. Pregdntale 4 Berta.
5. Roberto 50 Pregdntale a Roberto.
6. ellos 6.. PregAntale,a ellos.

UN1DAD XI
EJERUCIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
Modelo
Profesor: Pues durmieron bastante.

Alumno: Pues durmieron bastante,
Profesor: ya
Alumnov, Ya durmieron bastante.
PROFESOR- -6- ALUMNO.
INT V AV
1. Ya durmieron muCho. 1. Ya durmierOn mucho.
2. tambi4n 2. Tambidn durmieron
3. poco TaMbiAn durmieron pOco.
4. carakba 4. Caramba durmieron poco.
50 demasiado 5. Caramba durmierOn demasiado.
PROFESOR -7- ALUMNO
P V V/P Prep N
1. Me gustaria llamarlo por 1. Me gustaria llamarlo por.teleono.
tel6fono,
2. nos 2. Nos gustarfa llamar;o por tel4fonc.
3. dos horas 3. Nos gustaria llamarloq)or dos ho,
ras.,
4. les 4. Les gustarid llamarlo por dos ho-
ras.
5. un dfa 5. Les gustaria llamarlo por un
6. te 6. Te gustar/a,11amarlo por un dia.
una semana 70 Te gustaria'llamarlo por una se-
mana. .
8. le gustarla 8. Le gustaria llamarlo por una se-

mana.
PROFESOR -8- ALUMNO
V Prep VINF Pre. VINF D N

P.
1
1. Los iba a invitar a ver 1. Los iba a invitar a ver,e1 DIV
el Dr. Zhivago. Zhivamo
2. un amigo 2. Los itlaa.invitar
Q a ver-un amigo.

'IJNIDAD XI
PROPiSOR
3. lIevar 3. 16s iba a invitar a Ilevar a ver

MA amigo,.
4. una pelicula 4. os iba a llevar a ver una pe3lcula.
5. mi familia 5. Los iba a llevar a ver mi familia.
PROTE(..1011 -9- AiUMNO
NO V V VIM'. IN Pre El Er
1. No.importa, aufero pa- 1. No imports., quiero Navidad

sar Navidad cofi mi fa- con mi familia.
milia.
2. deseo 2.-No importa, deseo pasar Navidad
con mi familia:
3. el verano 3. No importa, deseo pasar el verano
con mi fLmilia,
4. pi,,,nso 4. No inipotta, pienso pasar el verano
con mi familia.
5. invierno - 5. No importa, pienso pasar el invietn0
con mi familia.
6. voy a 6. No importa; voy a pasar.el invierno
con mi familia.
7. la primavera 7. No importa, voy a pasar la primave-
ra con nil familia.
8. ird 8. No importa, ird a pasar la prIpave-
ra con mi familia.
9. el otoilo 9. No importa, 11-4 a 2asar el otolio
con mi familia.

IMIDAD XI
EJERCICIOS DE CORREWION SIMPLE
Modelo
Profesor: TA siempre tienes un hambre canina.

Alumno: TA siempre tienes un hambre canina.
Profesor: nosotros
Alumno: NoOotros siempre tenbmos un hambre
A
rr-
PROFESOR 710- ALUMNO

0
N. AV V. DtNA
1. Ellos sie,n.pre tienen un 1. Ellos siempre tienen.A hambre
hambre canina. capina.
y yo 2. TA y yo sieMpre tenemos. un ham-
bre canina.
3`: Ana 3. Ana siempre tiene un hembre cani-
ng.
4. yo 4. Yo siempre tengo un hambre
5: Elena y Juana 5. Elena y- Juana siempre tienen un
,hambre canina.
PROFESOR AMINO
V N 4
1. LMe rmites el'-teld . age pePmites el teldfono?
2. la di ---.6n permites la direccidn?
3. las entrada '3. IMe permites las entradas?
4. los dálares 4. ae permites los ddlares?
5. el diccionario 5. LMe permites el diccionario?
PROFESOR -12- ALlOMNO
,11V 'D N'

1. TA sabes el nAmero? 1. 4TA sabes el nAmere?
2. Ana 2.-LAna Sabe el nAmere
3. Pedro y Juan 3. jedro.y Juan saben'el ndmero?
4, tA. y yo 4; Z.TA y yo sabemes el hAtero?.
5., las chicas 5. aas chicas baben el AdMero?
6, nosetres . 6, Oosotros sabempb_el timr0

tn\TAD
PROFESOR ALUMNd
V A
1. Tu fuiste solo. 1.Tu fuiste solo.
2, nosotros 2.Nosotros fulmos sqlos.
3. Ana 3.Ana fue sola. .
4. Pedro y Juan 4.Pedro y Juan fueron solos.

5. 61 y Ana 5. El y Ana fueron. solos.
6. yo .6. Yo!ful.sOlo.
fa
26 )
1/2

UNIDAD XI
a

,
Modelo
Profesor: Yt. dorm/ ocho horas.

Alumno: Yo dorm/ ocho horas.
Profesor: nosotros
Alumno: Nosotros dormimos ocho hOras.
Piofesor: tres-
Alumnol Nosotros dormimos tres horas.
PROFESOR -14-- - ALUMNO
V D
1. Ana durmi6 tres horas. 1. Ana durmi6 tres horas.'
2. nueve 2. Aiia durmi6 nueve horas.-
3. ellos 3. Ellos durmieron nueve horas.
4. seis 4. Ellos durmieron seis horas.
5. todos 5. Todos durmieron seis horas
PROFESOR ALUMNO
V Conl N V P D N
1. Es que Juan Carlos' estd 1. Es que Juan Carlos est& cansado
cansado del fr/o. del fr/o.
2. primavera 2. Es que Juan Carlos estd cansado
, de la primsvers.
3. Ana Mar/a 3.' Es, clue Ana Mar/a estd cansada deo
la primavera. ,
4. otoRo 1 4. Es 212B Ana Marla est4 cansada del

otono.'
5. ..tedes 5. Es Tue ustedeS estdm cansados
del otono.
PROFESOR ALUMNO
-1. No, yo no tengo mucha hank- 1. No, yo no tengo muoha hambre

bre ahora. ahora.
2, 41 2. Not;41 no tiene mucha hambre
ahora.
.3, tampoco 3, Not (11 no tiene muoha hambre
tampoco .2
UNIDAD 71
PROFE OR 16 AliUMNO.
4. nosotros 4. No, nosotros no tenemos muchw-ham

bre tampoco.
5 ya 5. No, nosotros notenemos micha ham..
bre ya.
6. ellos 6. No, elloS' no. tienen mucha hambre
ya.

UNIDAD XI
EJERCIOIOS DE TRANSFORMACION
Modeio
Profesor.: Estoy durmiendo.

Alumno: Estaba durmiendo.
PROFESOR -17- ArOVNO
INT N V
1. LQ1,14 hora era? ,
1. 6Qu6 hora era?
2. Quiero tenor dos libros. 2. Querfa tener dos libros,
3. Duermo ocho horao. A .3. Dormf. oeho horas.
4. Son apénas.las 6. 4. Eran apenas Ias 6.
5. Nos -gusts, dormir. 5. Me gustaba dormir.
6. Estoy gastando sin cuida- 6. Estaba gastando, sin cuidadO.
do,
7. Duermen'ocho horas. 7. Durmieron ochojioras.
8. Se lo pidO hoy., 8. Se lo pedf.ayer.
9. Me permite el teldfono 9. Me permiti6 el t616fono.
10. Aquf lo tienes; 10. Aqul lo tenfas.
11. LQu,-f. nos va a decir? 11; 4Qud nos iba a decir?
12. Es que estoy cansada. 12. Es qua estaba cansada.
13. Voy otra vez en invierno. 13. Iba otra vez en invierno.
14. LY hoy que fecha es? 14. LY ayer,que feeha era?
1 . Voy a imitarlos. 15: Iba a imitarlos.
1 . Tiene raz6n. 16. Tenfa raz6n,
17. Pregunt6 a cualquiera, 17. Preguntaba a cualquiera.
18. No vengo a come'r. 18. No venfa a comer.
19; Hoy es 21 de Julio. .-
19. Ayer era 21 de Julio
263
UNIDAD XI-
.
BJERCIGIOS DE REEMPLAZO
Modelo.
Profesor: Estuve llamando a Juanita todo

el dia.
A lumno : Estuve llamdndola todo el dia,
PROFtSOR AIUMNO
V D GN AV D N
1. Estuve pididndolo todo el 1. Estuve pidiendo'el libro todo el
dia. (libro) dia.
2. Estuve mirdndolos todo el 2. Estuve mirando a los chicos todo
dia. el dia
3. Estuve gastdndolo todo el 3. Estuve gastendo dinero todo.el
dia. dia.
4. Esfuve imitdndolos todo el 40 Estuve imitando a amigos todo el
dia. dia.
5. ao sabes? 50 LSabes el ntimero?
6. LLa recuerdas? 6. LRecuerdas a Aurora? '
7. Quiero pasarla,con la fa - 7. Quiero pasar Navidad con la fami-

mina. lia.
po Quiero hablarle por Itel4 - 8. ,Quiero llamar d Cristina por te-
forw. ldfono..
266°

UNIDAD XI
E.,TERCICIOS nE EXPANSION .
Modelo
Profesor: Faltan meses para la

primavera.(dks)
Alumno: Faltan dos meses para la
primavera.
PROPESOR 19- ALUM

V. N. Pre D N
1. Estaban gastando 200 ddla- 1 Estaban gastando 200/dblares en
res (en la pension) la pension.
2. Ahora comparto los gastos 2 .°Ahora comparto los gastos con un
(con un hondurerio) hondureno.
Estabas comprando un libro 3 Estabas comprando Un libroJm la
(en la libreria). libreria.
compraste un libro (la 4 .4No compraste un libro la.semana
Semana pasada) pasada?
. Estpve hablanda (por te14- 5 Estuve hablando por teldfono.
fano)
Quiero pasar Navidad (con 6 Quiero pasar Navidad con mi fami-
mi familia) lia.
267 .

UNIDAD XII
Conversacidn 1
As Ignacio
Bs Anibal
Bs eras a trate: pars el eaftor Smith?
At sip le voy a ayudar en el depdsito de la refineria.
B4 Ile vas a pedir mucho eueldo?
.A: N. pagard 105 pesos por hors.
gLa refineria es del seBor Smith?
A: Si, 61 es el propietario.
ponversacieln 2
A: Felipe
, Bs Gorardo
As Luego paio por ti en ad auto.
4
14 Gracia., porque el mio esti en el ialler.
le
m
A: Aud/pasal
Bs .11:arrmnqie ando nal; lo hice arreglar.
At Primer* tango qpie Jr a id'12!Isoiin,ra a cargo.

net" (gasolins).
Ds poodemos ir juntoe?
As guano. *A quA hora paso a buscarte?
14_ Ito tango quo ester en el hospital antas de las

cinco.
Aa glare:qui?
14 Para aplLoarme una inyeccidn..
At Matt:noes a las 4'estureu tu cam.

8 UNIDAD XII
B: Yo tiebidn tengo qua ilevar los sapetos al sapatero

pars hacerlos arreglar.
Conversed& 3
Aa *Nan Carlos
B: Merio
AJ LC41 es mi parejaf
Is turs'es la de azul.
A: eudl serd la de Enrique?
Bs La suya es aqu411a.
A: Mario, Ly la tuya cudl es?
B: La milt es la de marrdn.
A: eudl?
Bs Esa que estd detris de Catalina.
Conversaci6n I.
Aa Julio
B: Ernesto
A: jCudles son nuestros cuartos?

A
B: Estos son los nuestros y 4se ea el de Merio.
At 0 los de ellos?
B: Los suyos (de ellos) estin en el piso di abajo.
Aa X1 de Enrique es peveffo Averdad?
E4 8f, el iuYo es muy pequatio.(el de Enrique)

S UNVAD XII
Conversaci6n 5
A: Lucia
B: Rebeca
A.: ad dicei que este vestido no es tuyo?
B1 Si, porque el mio es azul.
A: Pues la modista lo trajo para ti.
B: Debe ser una confUsion.
, A: Lldmala por teleono y pregdntale.
13: Es una buena idea.
A: Y si no es el tuyo se lo llevamos de
vuelta.
Conversacidn 6
A: Pedro
B: Manuel
A: &De qui& es eats pips?
B: Creo que es del Sr. Ferndndez.
A: Y estos'bigarrillos?
B: eudles?
A: Los que est& sobre mi escritorio.
B: IAh, esos son Mios: Pero no me los dé ihora.
A: &Por qu4?
B: Porque no quiero fumar.
A: &Estos fOoforos tambi4n son sgyos?
Si, dejelos con los cigarrillosi por favor.

270,
UNIT,XIt
CULTURAL NUNS
1.- 10 many South Aterican countries the people rather have their clothing
made by seamstresses and taylors since this id leds expensive than
buying thelft already made.
2,- Manual labor in general is very inexpensive. People have their shoes
fixed many times.
<,

UNIT XII
GRAMMAR NOTES
1.- OUE TAL ANDAS? How are you getting on? The verb "ander" i 'also used
in cases like "Este carro no anda" This car does not.work.
2.- PARA APLICARME UNA InECCION To have them give z me a shot,. This
construction is the simplified coloquial equivalent tO "Para hacerme
anlicar una inyección"
53- LO RICE ABREGLAR.- This expression is formed with the verb hacer plus
an infinitive which may be hacer again (to have something made) Ejl
"Me hare haCer un traje" orlie hard cortex* el pelo"---
4.- SERA LA DE ENRIQUE.- It probably is Enrique's. Seri: the future is
used to express a pOssibility, or doubt.

5.- LA DE AWL. The one onfthe blue dress. Nominalizatbn of the article.
"La chica de azul"

6.- OE QUIEN? Whose? Is never followed by a noun like in English.
7.- LCUAL? Nominalization of the interrogative "LCudl de las chicas?

UNIDAD XII
EJEROICIOS DE'SUBSTITUC/ON SIMPLE
MODELO
PROFESOR: Estos f4sforos tambiern son suy002
AIUMNO: Estos fo sforos tambien son suyos?
PROFESORI tuyos
ALUMNO .Estos foSforos tambien son tuyos?
PROFESOR ALUM
N AV IV
1:- Estos fosforos taMbien Son suyos? 1.- EstOs fdsforod teMbien sop suyosl
tuyos 2.- EstoS fdeforos taMban soe.tUyOs?
mfos 3..-,Estoa aSfOros tambi62 002:m%661
4.- nuestros , 4.- Estos f6Sforos taMbao Bon nuestroal-
5.- azulei 5.- Estos fersforos taMbiin son 4=444?
6.- pequenos 6.- EstOp fiTsforos taMbien son'peqUiTOO
- 2 -
Ày V Cop.) Vie Prep D N V N

1.- Primero tengo que ir a la gaso- 1.- Primero tengo que iv a la gasolinOra
linera a caner nafta. caVger nafta.
2.- gesolina 2.- Primero tengo que ir a la gasolinera a
earggr gagolina.
3.- ague 3.- ftimero tengo qua ir a la ge8o1inera 4-
earger agua.
4.- aceite Primero tengo que ir a la gasolinera a
catgar aceite.
5.- la bateria 5.- Primeto tengo que ir a la gasolinera a
cargar la bateria.

UNIDAD XII
PROFESOR AIUMNO
INT1V Prep D N
1. 4Qu4 hago.con estas fra- 1. e:Alud hago cot estas'frases?
ses?
2. sistemas &Qud.hago con estds sisteMas?'
3. campesinos 3. LQu4 hago con- estop campepinos?
40 remedios 4. 6Clud hago con estOa remedios?
5; consultorios 5. 6Qu4 hagp oon estos consultorios?
6. escritorioq. 6. LQu4 hago con estos esoritorios?
7. cigarrilos 7. LQud hago con estOs cigarrillos?
8. teldfonos 8. 6C1u4 hago con estop tel4fonod?
9. autob 9. LQué hago con estop cautos?
PROFESOR -4- ALUMNO
PVDPrep A
1. La tuya es la de azul. 1. La tuya es la de azul,
2. marr6n , 2. La tuya es la de marr6n.
3. amarillo 3. La tuya es la de amarillo.
4. blanco 4. La tuya es la de blanco.
5. negro 5. La tuya es la de negro.
6..atrds 6.-1a tuya es la de atrds.
PROFESOR -5- ALUMNO
Prep VINF/P D
1. Para aplicarme una inyec 1. Para aplicarme una inyeccl6n.
ci6n.
2. nos 2. Para aplicarnos una inyec6i6n.
3. les 3. Para aplicarles Una inyec6i6n.
4. le 4. Para aplicarle una4nyeccIón.
5. me 5. Para aplicarme una inyaobidn..

. UNIDAD,XII
- ,
Modelo
Profesar: Luego paso por tf.en mi auto.

Alumno: Luego Raso por't en mi auto.
Profesor: nosotro6
Alumno: Luego nosotros pasamos pOr-ti
en .mi auto.
PROFESOR, 6 ALUMNO
P V Prep P
1 Luego 41 pa6a pors< 1., Luego pasa por tf.,
2. Jos4 y Carlos 2. Luego pasan por t/ en mi auto.
3. ella 3. Luego ella pasa por tf en mi auto.
4. Ana 4..Luego Ana pasa pork eniil auto.
5. Ignacio y Anibal 5. Luego Ignacio y Anibal paean par
tf en mi auto.
.s
sr
275

VNIDAD XII
-EJ4ERCICI0S DE SUBSTITUOION PROGRESIVA
Modelo
'57
Profesor: El arranque anda malllo hpe arreglar.

Alumno: El arranque anda Malllo hice arreglar.
Profesoth el auto .
Alumno: El auto,anda malolo hice arreglar.
PROFESOR -7- AIUMNO
.DVVAV .P VINF V.
1. El .911,-to anda malllo Moe, 1. El auto anda malllo hice arre-

arregrldr. ,
glar. ,
2. cargar 2. El aut6 anda maillo hi7ce car-

gar.
3. aceite le El aceite anda malvlo Mae car-
gar.
4_,
POFESOR -8- ALIRTNO
P V Prep N
,l. Me pagcrg 105 pesos por 1. Me pagarg 105 pesos por hora.
hora.
2. die. 2. Me'pagarg 105 pesos por dia.
3. Me traerd 3. Me traerd 105 pesos por dia.
4. dievard 4.1ge 11evard 105'pesos por dia.
5. clard 5. Me darg 105 pesos por dia.
6. dejará 6.°Me dejarg -105 pesos bor did. .

.EJERC I C IOS DE CORRELACION MULTIPLE
Modelo
profesor: Gracias,porque el mfo estd en'

el taller.
Alumno: Gracias,porque el m1(5 estd en
el taller.
Profesor: suyos
Alumno: Graciaslporque los suyos eatdn
en el taller.
PROFESOR 9 ALUMNO
1. Gracias,porque el vestido 1. G/4hcias,porclue el vestido estd

eStd en el taller. en el taller.
9p autos 2. Graciasoporoue los autos estdn
en el taller.
3. propietaria 3. Gracias,porque la propietaria
ec7,td en el taller.
4. nuestres 40 Gracias,porque los nuestros
est'n en l taller..
5. marr6n 50 Gracias,porque el marrót e6-ed
en-el taller.
6. pequerio 6. Graciasporque el pequciio Astd
en el taller.
zopatos 7. Graciablporque los zapatos est
on el taller.
PROFESOR 10 ALUPE\TO
N V D ConjN NO V P
1. TA dices que este vesti 1. Tu dices oue este vestido
do no es tuyo0 tuyo.
2. lyección 2.1,1,.-P dices que esta inyccoión
es tuyd.
30 téldfonos 3. Tu dices que estos teléfonos no
tuyos.
4. f6sforo 4. T15. dices .que:5-ste f6sEoro no es_
tuyd.
5. ideas oik dices que estas ideas no son
,tuyas,
t
.4J

OA,
UNIDAD XII
Modelo
Profesor: Mi auto est& cepca(de aqui)

-Alumno: Mi auto. estd cerca de aqui.
PROPESOR ALITIVINO
N Prep N 'V
A
7,0 El -11to es azul (de Juan) 1. El auto de 4.uan e& azul.
2. Es una'confuqi6n (gran) 2. Ev una gran confusión.
1. .E,7tos f6oforos son ruyos 3. Estos f6sforos son tambidn suyoe.
. (trabidn) .
4. Lldmala (por tbldfono) 4. Lltimala por teldfono.
eII
I.
2 '76 4."

UN1DAD XII
EJERCICIOS DE CORRELACION EN ORACIONES PARAIELAS
lVfodelo
-12-
,Preesor: Ll4tala por tel6fono y.preglintale.

Alumno: Llmala por teldfono y pre05.ntale.
Profesor: a nosotros
Alumno: I16.manos por tel4fono y preglintanos.
° PROFE.SOR -12- ALUIMO
VA' Prep N Oonj V

1. Ll4manos por tel6fono y 1. Llaimanos por.teldfono y-ppeanta-
preentanos. . nos.
2. a ellos 2. L16malos por teldfono y preenta-
les.
3. a 61 3. LlAmalo por tel6fono y prê5itaie.
4. a ellas 4. Ildthalas por tel4fono y pre ta-
les.
a ella 5. LIAmala por te16forib y pregl5ntale0
"
275

UNIDAD XII
E.T.:RCICIOS DE TRASLADO DE LA CONSTRUCCION

INDIRECTA A LA DIRECTA
4
Modelo
Profesor:.'Digale que-ustod va a trabajar

aqui.
Alumno: Voy a trabajar aqui.
PROFESOR ALUMNO
a. Digale que usted 10 va a .1. I voy a ay-Tclar.

ayudar.
2. Digale usted que le va a 2. Le voy a pe-dir un favor.
vedit.un favor.
3d Digale usted que le paga- 3. Le pagare 105 dólares.
rd 105 dólares.
, 4. Digale que usted luego 4: Luego paso por ti.
pasa.por 41. ape
50 Pregdntele a Juan/oud le 5. LQué le pasa?
pasa.
6. Digale,que el arranque 6. El arranque anda mal.
anda mal.
'7: Digale que usted tiene 7. Tengo que irme.
-que irse.
8. Prgintele a Hugo aqu4 8.LA qu4 hora paeo a buscarlo?
hoiaJpasp a buscarlO.
PRCA"ESOR ALUMNO
1. Digale que usted tiene .que 1 Tengo que 'ertar en el hoeidtal

'esta'r en el hospital a las a las 11 de la =flans.
once de la maftane..
2. Pregdntele a Julia si se a-2 aplicard una inyeccidn?
'plicard una inyeccidn.
30 Pregdntele a 41 si a las 30LA las cuatro estard en'su casa?
4 dtard. en casq.
4. Digale clue qste4 tambi4n 4. Yo tambi4n-tengo que llevar los
tiene que llevar los za-
.
zapatos.
patos.
' 5. PreLdhtele sl el.zapate- 5.1El zapatero los arreglard?
ro los arreglard.
0
u Hosted for free on livelingua.com

UNIDAD III
Modelo
Profesor: Vas a traajar.-

Alumno: Ful a trabajar.
1. Pide mucho sueldo. 1. Pidid mucho sucldo.

2.1Es el tpaler del Sr. 2. Fue el taller del Sr.Smith.
Smith.
3.Au4 le pasa? 3.LQu4 lepasS?
4. Tengo que ir ahora. 4. Tenla oue ir ahora.
50LPodemos ir juntos? 5. Pudimos ir juntos.
'6 LA que hora paso? 6.LA, que hora pass?
7. A las cuatro estoy en tu 7. A las cuatro estuVe en tu casa.
casa.
PROFESOR -16 ALUMNO
1.LCuS1 es mi pareja? 1.LCu41 fue mi pareja?

2. La mia es la de az-al. 2, Ia-mta fue la de azul.
3. La modista lo trae. 3. La modista lo trajo,
4. Debe ser una confusi6 ; 4. Debi6 ser una confusrdn.
5. Limo por telefono. ,- 5. Llam4 por tel4fono.
6. Es una buena idea 6. Fue una buona idea..
7. Los llevo de vuelta. 7. Los llev4 de \iue1ta.
28j:
IDAD XII
IVIodelo
Profesor: Voy a ayuda.if Enrioue.

1,111.110 La voy a yuclar.
PROFESOR -17- ALURNO
D V 2.-rep VTIIF
1. Loe voy a ayudor. 1. Los voy a ayudar.
2. a ella 9 L6 voy a ayudar.
3° a ustedes 3. Los voy a ayuda47:
4. a aJlas" 4. Las voy a ayudar.
5. a ti 5. Te voy a ayudar.
VP
PRCFESOR -18- ALUMNO
V
T Le va 9 p9ar 1. Te Pagark
2, a ella 2. Le pagare.
A
). a mi 3. Me pagare
4. a 61 4. Le paga,144
5. a nosotros 5. Nos pagard
6. a Fe]ipe y a Gerardo 6. Les pagare
7. a usted y a mi 7. nos pagard
8. a Juan Carlos a.. Le pag-ar4
9 a Catalina 9. Le pagard
10. a ellos 10. Lec pagard

UNIDAD XII
EJERCI6IOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Profesor: Ou61, es mi pareja?

Alumno: La suya es 6sta.
-19-
(sin patteral
PROFESOR ALUMNO
1. LQui4n es tu pareja? , 1. La mia es esa.

2. LC124.1 serEl la de Enrique? 2. La de Enrique serd esa.
3. LCudl es la tuya? 3. La mia es esta.
4. Cu_41 es la suya? 4.'La 'lila es aquella.
T. L31_,,f, r!-t 61? 10 NO le pasa nada.

2. te pa2o.
LC."21J6 2. No me pasa nada.
3. J.,Q,u4 le pas;=:. a Feieric6? 3. No le pasa nada.
pasa? 4. No nos pasa nada.
PROFESOR -21- ,ALUMNO
1. LEsos fOsroros - 10 -ST, tambi4n son mios.

sox,. ,cmyo?
2, LEsoc, t -Apo- 2. No, tampoco son in/0s.
co 3,pri suyoc?
3. LV d'oes quo ese vestido Z1, eso diLo.
no e tuyo?
4. que 61,V-a 9. ve- 4. SI, eso creo.
5. LEI pirsr. 5. ST, eso piansa.

ge2ite?
E. LUds pic;nsPn nue es verdad?6. ST, eso pensame .
283
UNIDO- XIII
Conversacicin
A: Eugenio
B: Roberto
A: . Los paises subdesarrollados tienen problemas

muy serios.
B: &Son problemas econemicos o de salud?'
A: El mayor problema es de salud.
B: &Tienen muchos males enddmicos?
A: Si, el paludismo, pardsitos, tuberculosis, fiebre

&marina, etc.
B: Hay vacunas para las enfermedades contagiosas,

&no es verdad? ,
A: Si, pero las costumbres de los eampesinos son

la mayor dificultad.
B: &Por que
A: Porque prefieren los remedios caseros.
Conversaci6n 2
A: Sra.Gomez
B:s Dr.Rodriguez
B: 01u4 le pasa a su nifia?
A: Tier* fiebre muy alta y tos.
B: Traigala al consultorio para verla.
A: &La puede ver hoy doctor?
B: Si, quiero saearle una radiografia.
A: &Le llevo al Alfio también?
B: Si, traigalo para cambiarle la medicina.
A: Los 11evar6 ensespida.

284
S UNIDAD XIII
,
Conversaci6n 3
A: Humberto'
B: Guillermo
A: 4Qui bago con estos frascos?
B: Enumeralos para ponerlos en orden.
A:. 4Ponemos en practica el nuevo mitodo?
B: Si, ese es el mejor .sistema.
A: elay que esterilizarlos?
B: Si, los vamos a hervir.
Conversación 4
A: Sra.de Repetto
B: Fernando (su hijo)
A: Nue te pasa?
B: Me duele mucho el estómago.
A: Nuieres tomar algn remedio?
B: Por ahora no.
A: Ponte el term6metro para ver si tienes fiebre.
B: /LCusinto tiempo hay que tenerlo en la boca?
A: Cinco minutos.
1 jOhl itienes mucha fiebre:
,iCuAntOl.
00:
A 2: kreinta y nueve y medic)! Voy a llamar al medico.
285
UNIT XIII
CULTURAL NOTES
1.-'In many countries of South America, specially in those where the

majority of the population are indians, it is a big prbblem the
cure of illness since they do not have the modern medicine and
beksides will rather use their own medicine, which is usually made
with different kinds of plants like "COCA" whiCh contains cocaine
and relieves the pain.
286
UNIT XIII
GRAMMAR NOTES
411
1.- MAYOR It is used not only in reference to age but to importance

"Mi mayor problema" (el mis importants) "my biggest problem"(The
most important) With this meaning it is gaced before the noun.
V.
2.- ME DUELE EL ESTOMAGO.- I have a stomach ache. The verbs"doler, faltar

pasar" are used with a pronoun placed before t6m. They agree in number
with the following noun. "Me duelen los ofdos" This idea can also be
expressed witethe verb "tener" and the "noun" "doler" Ej:
"Tengo dolor de ofdos"
3.- PARECE TRISTE. He looks sad. Parecer followed by an adjective means
"to look like" "61 parece ingl6s"
It may be followed by an infinitive: "Parece tener menos de 50 afios"
It may also be used n a very impersonal way followed by "que" Ej:
"Parece que bar6 mucho calor este verano"

used with a pronoun fMe parece" it means: "It seems to me"
28'7
UNIDAD XIII
MODELO
PROFESOR: El mayor problema es el de le salud.
ALUMNO: El mayor Troblema es el de la l'Elalud.
PROFESOR: Los parasitos.
ALUMNO: II mayor problems es el de los parasitos.
PROFESOR-,, ALUMNO
D A N 07_ D Prep D N
1.- El mayo5 problema 4s el de la salud. 1.- El mayor problema es el de Ia salulY
2.- Los paresitos.. 2,- E2 mayor problems es el _de los peresitos.
.4.- La tuberculosis 3.- El mayor problems es el de la,tuberculosis.
Las vecunas 4.- El mayor problema es el de les vacunes.
5.- Los remedios 5.- El mayor problema es el de los remedios.
6.- Las costumbres 6.- El mayor problems es el de les costumbras.
7.- La radlograffa 7.- El mayor problems es el de la rediograffe.
8.- Las enfermedades 8.- El mayor problems es el de las enfermedades
9.- Los campesinos 9.- El mayor problems es el de los campesinos.
P V D N , Av
1.10te llevo al nitio tembien? 1. Le llevo el nito tambien?,
2.-.A Humberto 2. llevo a HUMberto taMbieri?
3.- A Gulllermo 3. 1levo a Guip.erMo tambi6n?
4.- Al medico 4. lievo al niddico taMbitt?
5.- A nraando 5. Le llevo's Fernando taMblp?
6.- A EUgenio ^t. 6. Le llevo a Eugenio tambi n?
'7.- A Roberto 7. Le llevo a Roberto tambien?
<f'
28'6
UNIDAD XIII
PROFESOR ALUMNO
Int V Prep D N
1. Que/ hago con estos frescos? 1.14Que'hago oon estos frescos?
2.- Estes vacunas 2.- Quehago con estas vacunas?
3.- Estas radiografias 3. ,Que ago con estes radiografias?
4.- Estos remedios 4. hago con estos remedios?
5.- Este niRa 5. hago con este nifit?
6.- Este nick) 6. hago con estt nino?
7.--Estas medilcinas 7.4QU4 hago con estas medipinas1
8.- Este termometro 8.40u4 hago con este termailetro?
P V Av
1.-.Los levare enseguida. 1.- Los 11evarjensegada.
2.- 2.- Los traere, enseguida.
3.- Tendr 3.- Los tendrd enseguids..
4.- Pondr 4.- Los pondrg.inseguids.
5.- Cambiard 5.- Los caMbiare enseguida.
6.- Llamar.,4 6.- Los llamari enseguida.
Tomar6 7.- Los tomare enseguida.
V Prep Vinf Prep N

1.- Voy d llamar al mgdico. 1.- Voy a llamat alfmaico.
2.- Ver 2.- Voy a Ver al medicp.
3.- Querer Voy a gyerer al midico.
4.- llevar 4.- Voy a never al medip.
5.- Consultar 5.- Voy a consulter al medico.

UNIDAD XIII
EJSRCICIOS DE SUBSTITUCION PROGRESIVA
MODELO
PROFESOR: Tienen muchamales endemicos.
AUMNO: Tienen muchos males enkeinicos.
PROFESOR: Problemas serios
ALUMNO: Tienen muchos problemas serios.
\Pik7SOR Hay
ALUMNO: Hay muchos problemas serios.
44
PROFESOR ALVMNO
V. AT N A
1.- Tienen mubhos males endemicos. 1.- Tienen muchos maled enddmicba.
2.- Problemas serios 2.- Tienen muchos problemas serios.
3.- Hay 3.- Hay muchos problemas serios.
4.- Problemas economicos 4.- Hay muchos problemas econamicos.
5.- Tree 5.- Tree muchos prableMas econdinicos.
6.- Remedios caseros 6.- Tree muchos remedios caseros.
7.- Llevo 7.- Eavo muchos remedios caserOs.
7 -
P V Vinf Av N
1.41a puede ver hoy doctor? 1.-ga puede ver hoyedoctor?
Quiere 2.-La quiere ver hoy)doctor?.
3.-Guillermo 3 -CA quiere ver hoy Guillermo?
ddbe ver hoy Guillermo?
-4sla
Entriberto 5. -1Ia debe ver hoy)Humberto?
V frep Vinf Prey. N

1.- Voy a llamarAl 1.- Voy a llamar al igdico.
24-,Vamos 2.- Vamos a flamer al adico.
3.- Traer :5.- Vamos a st traer al m4dico.
4.- Von 4.- Van a traer al mtdico.
5.- Campesino 5.- Van a traer al caipesino.
Va 6.- Va a traer, al campesino.
7.- nevem 7.7 VS a llevar al campesino.
291}
UNIDAD XIII
PROFESOR ALUMNO
Ay P V Prep Vinf
1.- St,los vamos a hervir. 1.- go los vamos a hervir.
2.- las 2.- g4 las vamos a hervir.
3.- voy '3.- Si, las voy a hervir.
4.- traer 4.- do 1as voy a traer.
5.- 10 5.- S lo voy a traer.
6.- va 6.- 4, lo:va a, traer.
7.- limmai 7.- S lo va a llamar.
8.- le 8.- Si, le va a llamat
9.- van 9.- SA le van a llamar..
10.- caMbiar 10.- Si, le van a caMbiar.
EJERCICIOS DE C0RRELACI0N SIMPLE
MbDELO
PROFESOR:
1.-.11enen muchos males endeinicos.
ALUMNO:
1.- Tienen muchos males endemicos.
PROFESOR:
2.- Fiebre amarilla
ALUMNO:
2.- Tienen mucha fiebre amarilla.
- 10-
PROFESOR ALUMNO*
. V Ay N A.
1.- Tienen muchos males enddinicos. 1.- Tienen muchos males enddinicos.
2.- Fiebre.amarilla 2.- Tienen mucha fiebre amarilla.
3.- Enfermedadea contagiosas 3.- Tienen muchas enfermehadas contagioses.'
4,- Remedios caseros 4.- Tienen muchos remedios caseros.
5.- Problemas econdinicos 5.- Tienen muchos pioblemas econdmicos.

291
UNIDAD XIII
- - °
"
PROFESCE ALUNNO
-""Srar
AF P V Vinff D N
1.- Se, yo quiero sacarle una radio- 1.- Sf, yo quiero sacar e una radiograffi.
graffe.
2.- nosotros 2.- St, nosotros queremos sacarle una radografea.
3.- Eggenio 3.- S 0 Engenio quiere sacarle una radiograffa.
4.- 811os 4.- S , ellos quieren sacarle una radiograffa.
5.- ells 5:- S , elle quiere sacarle una radiogratla.
6.- tu 6.- S1 , tu quieres sacarla una radiograffa.
7.- Humberto y tu 7.- sf, gOmberto y tu quieren sacarle una radio-
graffa.
12
Am, VP Prep D N
traigalo pare cambiarle la 1.- Si,'tralgalo pare cambierlele;medicina.
medicine.
2.- tra4galos 2.- Sf, traAalos pare cambiarlea la medicine.
3.- traigala 3.- Sf, traigala pare cambiarle la medicine.
4.- trafgalas 4.- Sf, trafgalas para cambiarles la medicine.
13 -
t V Prep N D A N
1.- Ponemos en practice el nuevo mgtodo? 1.4,Ponemos en prObtica el nuevo m6todo?
2.. ustedes 2.10Ponen en pfctica el nuevo gtodo?
3.- Ella 3. ,Pone en pr pica el nuevo m odo?
4.- 9110 4.1dPonen en practice el nuevo mgtodo?
5.Sel 5.4Pone en prdttica el nuevo ingtodo?
Prep P P V Av D N
1.- A mi me duele mucho el estdinago. 1.- Alf:me duele mucho el eatmgo.
2.- A el le duele mucho el estomago. 4,
3.- A nopotros 3.- knOsotroo nos duele much0,1 eotomago.
4.- A ti" 4.- A tfte duele mucho el estomagg,.
5.- A ; ellos 5.- A ellos les dueile mucbo el etOomago.
6.- Aella 6.- A ells le duale mucho el estomago.
,
292
UNIDAD XIII
MODELO
PROFESOR: Porque prefieren ios remedios caseros.
ALUMNO: Porque prefieren los remedios caseros.
PRCFESOR: Tiene
ALUMNO: Porque tiene los remedios caseros.
PROPESOR: Fiebre marina.
ALUM Porque tiene la fiebre amarilla.
15 -
PROFESOR ALUM
1.- Porque prefieren los remedios

-6;33-11-15--fr
1.- Porque prefieren los remedios caaeros.
caseros.
2.- tienen 2.- Porque tienen los remedios caseros.
3.- fiebre amarilla 3.- Porque tieneu la fiebre amerilla.
4.- Porque es la fiebre amariila.
5.- pa/hes subdesarrollados 5.- Porque sonjos paises sadesarrollados.
6.- es 6.- Porque es el pare sUbdesarrollado.
7.- costuMbres campesinas 7.- Porque son las doatuMbres campesinas.
- 16 -
1PV DN Av
1.410 ilevo al nino taMbien? llevo al nigo taMbien?
2.- niEh 2.-dLa llevo a la niti tadbien?
3.- traigo traigo a. la ngth temibien?
campesinos 4.-4os traigo a los-campesinos?
5.- 14, va 5.41os lleva a los gampesinoa?
6.- medico 6.10.0-11eva al Adico?
293
UNIDAD XIII
... 17
AIMS)
1.4tquArhago con estoa frescos? 1.101ulthego con entos frescos?

2.- pasa 2.44.1e1 pese eon estos frescos?
3.- 'mune' 3.4Qu,yese con este Vacune?
4- hace 4.4que hace con este vacuns?
5.- nino 5.-4Pluel: hen con este niRb?
-6.. pea 6.-016 'mimic= este nab?
7.- nia 7.-Oklesdrcon este nigh?
8.- hacemos 8.1N06 hacemos con este aft?
9.- remedio 9.4Qug hacemos con este remedio?
- 18 -
V N Vinf A. N
1.-Auieres tdrtomar algtin remedio? 1.-buleres ti tomer algvie remedio?
2.- medicine 2.11Qpieres tu tomer alguna medicine?
3.- usted , 3. ere usted tomer alguna nedicina?
4.- seder \
usted sacar algune medicine?
5.- radiografias 5. ere usted sacar algunas rediografies?
6.- ustedes eren Uds. sem sigmas radiografies?
7.- traer 7.-Auieren Ude. traer &lamas redbgrafins?
8.- frescos 8.-1Quieren Ude. traer algunos frescos?
- 19
294

(37
UNIDAD XIII
EJERC/CIOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODEL°
PROFESOR: tQue le pesa a su niga?

0
ALUMNO: Tiene fiebre muy alta y
19 ".
PROFESOR ALUM
V S Av A Con,' N
1.4Qud le pasa a su nixie? 1.- Tiene fiebre muy alto y t6s.
2.- les pass a ellos? 2.- Tienen fiebre muy alta y
3.- te pesa? 3.-sTengo fiebre muy alta y tds.,
4. les pasa a ustedes? , 4.- Tenemos fiebre muy alta y t6s.
5.- 5 les pasa a los camyesinos? -- 5.- Tienen fiebre niuy alta y
6.- Wee le pesa a Guillermo? 6.- Tiene fiebre muy alta y tog,.
7. ue le pesa a usted? 7.- gengo fiebreinuy alta y
a- 20 -
\
l.liLe llevo al nito tambign? ' 1.- tli,treilifglo Pr:pcalarle illa megicfna.
/
2.4Le llevo a los cwmpesinos.tambien? 2.- Si, trdigalos pare cambiarles la medielna.
3.414 llevo a la nira tambien? 3.- Si, trAgala para cambiarle la medicine.
4 .1ELe llevo a las niffhs tambi4n? 4.- S , traigalas para cambiarles In medicine.
- 21 -
. 1 P. V Av D N
1.3,010 te 'pase : Et-if?: 1.- Me duele mucho el estelmago.
2. Que les pesa a ustedes? 2.- Nos duele mucho ei estd6ago.
3. Que; le peso a ua.? 3.- Me duele mucho el estcraago.
le pasa a la nine.? 4.- Le duele mucho el estinago.
5: Qui les pasa a slag nitts? 5.- Les duela mucho el wt.:go:
6.4We les pesa a tf y ibberto? 6.- Nos due/e nmcho el est..,go.
4' 295
UNIDAD XIII
MODELO
PROFESOR: iNu/1
e e pasa a su nira?
ALUMNO: eQui le pass a ella?
- 22 -
PROFESOR ALUMNO
1. Que le pasa a su niga? l.-EQue le pass a elle?

2.- Puede verlo a.EUgenio hoy doctor? 2.4Pue)1e verlo a 61 hoy doctor?
3.- Que hago con estos frascos? 3. -.Que hago con ellos?
ii.. -Hay ;vacunas pars las enfermedades ? 4.- Hay vacunas para ellas?
y,a Roberto nos duele mucho .5.4A nosotros nos duele mucho el est4ago.
el est6mago.
MODELO
PROFESOR: iQuerle pass a la niffa?
ALUMNO: ;EQuIle pasa a la niA?
PROFESOR:
ALUMNO: 4/Qu:les pasa a las niats?
- 23 -
PROFESOR ALUMNO
,mnt P V PrapD N .
'1.41Que le pasa a la niga? le pasa a la nina?

2.- nabs les pasa a lag nitas?
3.- niTo 3.-' Qui, le pasa al nfgo?
4., sdrora 4.- Que le pass a la sdffora?.
5. segires 5.4Qug les pasa a los setbres?
6.- a t 6.-4Quete paw a tf?
7.- campesinos 7.-atug les palm a los campesinos?
296
UNIDAD
- a
PROFESOR ALUM
Av- Prep D N. Prep D N Nr_

1.- SI, pero las costumbres de los 1.- SC, pero lea coeturabres de los campesinos son
campesinos son la mayor dificul- D A N
tad. ltmayor dificultad.
2.- salud 2.- pero la salud de los campesinos es la
mgor difleultad.
3.- remedlos Si, Pero los remedies de los campesinos son
It:mayor dificultad.
4.- tubereul4Sis 4.- si,pero la tubereuldisis de los campesinos es
1, mayor dificultad,
5.- enfermedades 5.- Si, pero las enfermedades de los campesinos
son la mayor dificultad.
EJERCICIOS DE MANSION
MODELO
PROFESOR: Los pafses subdegarrollados tienen problemas serios.
ALUMNO: Los ImIses subdesarrollados trenen ifroblemas serios.
PROFESOR: Muy
ALUMNO: Los parses subdesarrollados tienen problemas,muy serios.
PROFESOR ALUMNO
'1.- Los parses subdesarrollados tienen 1.- LcisvPafies subdesarrolledos tienen

problemas serios. prcblemas serios. ,
2.- muy 2.- Los parses subdesairollados tienen

problemas. muy serios.
1.- Son econdkeos o de salud. 1,0. Son econtoimicos o de 6.141.

2.- problemas 2.- Son problemas econdkeos o de mad.
1.- Hay vacunes para les enfermedades. 1.- Hay vacuums pars las enfermedades.
2.- contagiosas 2.- Hay vacunas pare las enfermedades con'tagiosas.
1.- Porque prefieren remedios caseros. 1.- Porque prefieren remediOs caseros.
2.- los 2.- Porque prefieren los remedios caseros.
1.- Tiene fiebre alta y tos. Tiene fiebre alto y t4rs

2.- muy 2.- Tiene fiebre muy late y tos.
<1

UNIDAD XIII
(Cont. ejercicios de =paned&

/7
-25.-
PROPESOR ALUMNO
1.4La puede ver doctor? 1.-g: puede ver doctor?

2.- boy ,4 2. puede ver boy doCtor?
1.- La nae tiene fiebre 1.- L a Rae tient fiebre/

2.- mucha 2.- La nifih tiene mucba fiebre.
(3)
0
1,- PracticaMbe el nuevo m/etodo. 1.- Practicamoa el nuevomikodo.
2.- Ponemos en Ponemos en practice el nuevo metodo.
I .0
1.-nuste paaa? 1.-441,te paaa?
2.- a 61 2.-dqui le pass a el?
EJERCICIOS DE'CORRELACION PARALELAS
PROFESOR: Ponte el termletro pare ver si tienee fiebre.
ALUMNO: Ponte el termometro pars ver ei tienes fiebre.
PROFESOR: a il
ALUMNO: Ponle el termometro pare ver si tiene fiebre.
-.26-
PROFESOR ALUMNO
1.- Ponte'el termometro para ver si. 1.- Ponte el termdMetro para var ai tienee fiebre.
tienes fiebre.
2.- a el 2.- POnle el termpletro para ver si tiene fiebre.
3.- a ellas 3.- Ponies el te .ometro pare ver ei tienen fiebre.
4.- Ponme el te ...-tro para ver si tengo fiebre.
5.- a nosotros 5.- Ponnos el te tro 1:era ver si tenemos fiebre
6.- a la Bre. de Ramirez 6.- Ponle el termometro pare ver si tiene fiebre.
298
UNIDAD XIII
- 27 -
PROPESOR ALUMNO
1.- Tri4a1a al consultorio pare verla. 1.- Traigala al consultorio para. ver1a.
2.- Tr itgalo 2.- TrOgalo al consultorio.para verlo.
3.- Tr4galas 3.- Trsigalas al consultorio para verlas.,
4.- Tragalos 4.- Trftgalos al consultorio pare verlos.
293

UNIDO XIV
*t
Conversación I
A: Florencio
B: Juan,Andrés
A: Estudio mds,,,que antes, pero aprendo menos.
B: Yo tambi6n leo lo mas posible, pero no re-

cuerdo nada tampoco.
A: Mi mayor problema son las lenguas.
B: Ounca estudiaste portugu6s? ./

A: No, no me gusta nada.
B: LI'd Babes qu6 otros idiomas se hablan en el

hemisferio occidental?
ei el el
A: Se habla/franc6sdinglesiespagol.
el
B: Portugués se habla en/Brasil mno?
el
A: Si, y/frances en una parte del Canadd.
Conversación 2
A: Genaro
B: Vicente
A: zQuidn et mayor, Pedro o td?
B: Yo naci el mismo ago que 410 pero soy 10 mesas

menor.
zCudntos-agos tienes?
B: Ya tengo 48,
A: Pu6s ni tü ni 61 parecen tener mds de 40 affos.

Yo no tengo tantos agos como ustedes, pero parez-
co mayor.
B: Y mi padre tiene tantos aftos como mi madre y

parece mucho mAs
A: Es porque tu madre no quiere envejecer.

S UNIDAD XIV
Conversación 3
A: Cristobal
B: Eduardo
A: Me lavari las manos con sem caliente y jab6n.
B: 4Te las secaste con la toalla grande?
A: No, con la pequefia que estaba mds limpia.
B: Pero todavia tienes la cara sucia. Ldvatela

también.
Conversación 4
A: Julia
B: Esther
A: johlguien se olvid6 el dinero?
B: No, nadie se olvid6 nada.
A: Si, hay una cartera sobre esta silla.
B: Serd de una de las alumnas..
A: Alen dia se olvidardn la cabeza.
B: lEs que todos estamos muy cansadosl
A: Entonces es mejor que descansen un poco.
Conversacidn 5
A: Norberto
B: Diego
A: A qud hora te despiertas por 1s maflana?
B: A las 7, 30.

S AINIDAD XIV
A: LCOmo tan tarde?
B: Porque me levanto, me lavol me afeito, y me vista

en menos de veinte minutos.
A: A mi me parece que es mejor lavantarse mots tempra-

no.
B: ;A mi no:
A: zY los domingos a qué hora te lavantas?
B: ;Ahl los domingos nos levantamos todos tarde!
Conversación 6
A: Ricardo
B: Pepe
A: :Qud mala suerte!
B: yQué te pass?
A: No recibo carta de mi novia,que estd en el Para-

guay.
B: zSe escriben a menudo ustedes?
A: Si, porque nos queremo, mucbo.
B: Nué edad tiene ella?
A: Tiene 20 afios, camo yo.
B: &Es la misma chica a qui& le escribias antes?
A: Si, es la misma.
B: Me dijeron que se casardn pronto.

el
A: 154ra4o que idene.
302

UNIT XIV
CULTURAL NOTES
A.- In South America, people are very much interested in languages. The
most popular language is English. In all high schools the curriculum
includes three different languages, generally English, French and
Latin, which are mandatory for all students.
1
B.7 The system of hot water in private houses is not very efficient. This
is due to the poor electricity and abseense of gas in some countries.
303
UNIT XIV
GRANNAR NOTES;
1.- ME LAME Reflexive "I will wash myself"

"Me lavar6 as manos"even though it takes en object, it keeps ihe
reflexive forst. The pronoun shows the person to it is not necessary
to use the possesive 54jective like in leglish"X mill wash nor hands"
2.- The comparative of inferiority is formed with MEMOS followed:by

an adjective or an adverb and the word cgs Ej: "Este eine. es menos
lejos que ei otro" This movie is cloSetbn the other one.
. ,
,
"Pedro es mews inteligente que juan" 'Pedro is less intelIigente than

Juan.
When is folloWed by a number "de" is used instead of "que"
" i menos de 20 minutos" In less than 20 minutes.
3.- SE WORMER This construction though reflexive in iiPpearance is

used with the meaning of 1,1to eadh other" Ej: "Ellos se quieren
mucbo" They love each other very much"
4.- TANTOS AAOS COM In the cosparison,of equality the word TAN is used
with adjectives followed by CONO.and"Tanto", with nouns. Unto
agrees in gender and nuOber with the following noun. Ej:"Tengo tantas
preocupaciones comp 61".
5.- NO NE OUSTA NADA The double negation with "Nada" is Wiwi in this
case to emphasize the-idea or not liking something at all.
6.- NI NI Neither nor It can be'used with another negetive. EU:

"NO tiene ni haibre ni sed"

UNIDAD XIV
EXERDICIOS DE SUBSTITUDION SIMPLE.
MODELO
PROFESOR: Yo tambiA leo lo mere posible.
AMINO: Yo tambiern leo lo m4a posible.
PROFESOR: Estudio
0
AMMO: Yb taMbien eatudio lo mas posibia.
PROFESOR ALUMNO
P Av V D Av Av
1.- Yo taMbien leo lo mas posible. 1.- Yo taMbi46 leo lo nits posible.
2,7 estudio 2.- Yo taMbi4 estudio lo mde posible.
3.= hablo 3.- YO taMbidp hablo lo m4i posible,
4.- descandO 4.- Yo taMblin descando lo mis posible.
5.- aprendo .5.- Yo tatbir aptendo lo mtp podble.
6.- escribo 6,- Yo taMbien escribo lo mas posible.
Av
1.1tNunca estudiaste portugues? 1.-epanca estudiaste pcmt:guist
2.- idiamas
0
2.10unca estudiaste idiaps?
3.- ingles 3...Ounce estudiaste inglest
4.- ftances . Nunes e studio ste francea?
5.- easpdfol 5.4Nunca estudiaste espirol?
- 3 -
PV D Av N Prep,IN
1.- YO nad el mismo ano que 41. YO nee el mismo alb que 61,
2.-!que Florencio 2.- YO nee el mismo alO que Plorencio.
3.- que Vicente 3.- YO nac el mismo ano Tie Vicente.
4.- quo Pedro 4 Ib nac el mismo agO que Pedro.
5.- qua tu 5.- Yb nac el miamo ano que ti.
6.- qua Genaro 6.- Yo nac elmismo qpe Genaro
7.- -que Father 7.-Xo nac el :demo ano que Esther.
8., quo Norberto 8.-Yo nactel mismo aab que liorberto.
9.- qua Diego 9.- YO naci el mismo aG6 quo Edagos

UN1DAD XIV
MO IMO
PROFESOR ALDNNO
P V Trep'P V AV
1.- Me dijerop que se casaran pronto. 1.- Mb dijeron que se casardn ;Tonto.
2.- levantaran 2.- Mb dijeron que se levantaran pronto.
3.- desper;bai.sn 3.- Mb dijdron que se desperpartfn pronto.
4.- lavarpn 4.- Mb dijeron que se 1nvara6 pronto.
5.- secarani - 5.- Mb dijeron que se secardg;pronto.
6.- afeitaran 6.- Mb dijeron.que se afeitariln pronto.
7.- olvidarin 7.- .2416, dijaron que se olvidardh pronto.
- 5-
D N Av D. N-
1.- Hay una carters sobre esta sills. 1.- Hsy uns carters sobre éqa sills.
2.- una carts 2.- Hay una carts sdbre ddhtd silla.
3.- un dinero 3.- Hay un dinero sdbre
4.- una toalla 4.- Hay una toalls sobre,dstesilla.
5.- un jab6n 5.- Hay un jabon sobre esta sills.
306

UNIDAD XIV
EJER0I0I0S DE SUBSTITUCION PROGRESIVA.
MODELO
PROFESOR: Es porque tu madre no quiere.envejecer.
ALDMNO: Es porque tu madre no quiere envejecer.
PROFESOR Padre
AWNED: Es porque turedre no Ruiere envejecer.
PROFESOR: Ievantarse-,
ALDMEO: Es porque tu redre no quiere levantaTse.
- 6 -
PROFESOR ALUMNO
V Av P N Neg V Vie (P)

1.- Eloorque tu madre no quiere envejeeer. 1.-\Ee porque tu madre no quiere envejecer.'
2.- padre 2.- E porque tu padte no quiere envejecer.
3.- levantarse 3,- Es rque tu padre no quiere.levantarse.
4.- nifie \
4.- Me 133;rque tu nitre no quierellevantarse.
5.- escribir 5...- Es,porque tu nitd no quiere escribir.
6.- novia 6.- Me porque tu novia no quiere eseribir.
7.- aprender 7.- Es porque tu novia no quiere aprender.
8.- hijo 8.-- Es porque tu hijo no quiere aprender.
9.- lavarse 9.- Es porque tu hijo no quiere lavarse.
10.- Alumna 10.- Ee porque tu alumna no quiere lavarse.
11.- olvidarse Il.- Ee porque tu alumna no quiere olvidarse.
16. 1 P/N V D ky N Prep P/N

1.- Yodeaci el mismo ano que el. 1.- YO nee el mismo agb que dl.
2.- fui 2.- YO %fel mismo agb que l.
3.- que FiLorencio 3.- Yo . el mismo agb que Florencio.
4.- volvi 4.- YO volvf el mismo ere que Floreneio.
5.- que Diego 5.- Yb Volvfelmismo ao que Diego.
6.- trabajd 6.- Yo trabaji,e1 MISMQ agb que Diego.
7.- qtze Eduardo 7.- Yo trabaje el mismo agS que Eduardo.
8.- estudie 8.- Yo estudif el mismo ao que Eduardo.
9.- que Andre's. 9.- YO estudie el mismo ego que Andrea..
307
Immo xxv
PROFESOR ALUMNO
V Av N V Av A
1.- Es qua todos estamos muy canswlos: 1.- Es que todos estamos muy tansados.
2s- estan 2.- Es que-todos estah muy cansados.
3.- sueios 3.- Es que todos esteh muy sueios.
4.- estaban 4.- Ea qua todos estaban muy sucios.
5.- limpios 5.- Es que todod estaban muy limpios.
6.- apurados 6.- Es que todos estaban muy apurados.
7.- estabamos 7.- Es que todos estgbamos muy apurados.
9 <,
V Prep P V. Av
1.- Ma diaeron que se casardn pronto. 1.- Me dijeron que se casarfin pronto.
2.- Le dijerou 2.- Le dijeron que se easar6n pronto.
3.- levantargn 3.- Le dijeron que se levantaren pronto.
4.- nos dVeron 4.- Nos dijeron que se levantargn pronto.
5.- lavaran 5.- Nos dijeron que se lavarin pronto.
6.- les dirjeron 6.- Les dijeron que se lavarqn pronto.
7.- secaran 7.- Les dijeron que se secardh pronto.
MODELO
PROFESOR: Yo estudio mas que antes*
ALUMNO: Yó estudlo ma's qua antes.
PROFESOR: Florencio
ALUMNO: Florencio estudia ma's que antes.
. 10 -
PROFESOR ALUMNO
P V Av Prep Av
1.- Yo estudio mas que antes. 1.- Yo estudio maiique antes.
2.- Florenclo 2.- Florencio estudia malt que antes,
3.- Moo 3.- Enos estudlan miS qte antes.
Nosotros 4.- Nosotros estudiamos me qup antes.
5.- julle y Esther Julia y Esther estudian mas que antes.
Diego 6.- Edego estudia ma's Tie antes.
7., EdUardo r yo 7.- Eduardo y y0 esturliamos mgs que antes.
8.- tt1 8.- T estudlas malt que antes.

UNIDAD XIV
PROFESOR =MO
N P V . Av
1.- Los domingos nos levantamos tarde. 1- Los doming9s nos 1evantanpa tarda.
2.- me 2.- Los domingos me levan rde.
3.- te 3.- Los domingos te levantas tarde.
4.- se (d1) 4.- Los domingos se levante tarda.
5.- se (dlos) 5.- Iias domingoa se leaantan tarde.
12
.y Ay P N Neg V viff
1.- Es porque tu madre no quiere envejecer., 1.- Es porqua tu Madre no quiere envejecer.
tua padres 2.- Es porque tus padres no quieren envejecer
3.- tu niP 3.- Es porque tu niNa no quiereenyejecer.
4.- tus hermanaa 4.- Es porque tus hermanas no quieren envejew
cer.
5.- tu novia 5.- Es porque tu novia no quiere envejecer.
- 13 -
. Mb levarerlas manos cot agua caliente

P V.D NPrepNA Conj N
1.- MeSiiiie las manor, con ague caliente
y MA. y jebon.
2.- te 2.- Te laver& las manos cod ague caliente
y jaboS.
3.- se 3.- Se lavara,las manos con ague caliente
y jabda.
4.- nos 4.- Nos levaremoe las menos con ague caliente
y jaboS.
5.- se (ellos) 5.- Se lavaran las maws con agua caliente
y jab46.

UNIDAD XIV
EJERCICIOS DE SURSTITUCION PROGRESIVA CON CAMBIO
MODELO
PROFESOR: Mi maybr problems son las lenguas.
ALUMNO: Mi mayor problems son las lenguas.
PROFESOR: Idiomas
ALUMNO: Mi mayor problems son los idioms.
PROFESOR Su
ALUM: Su mayor problems son los idiomas.
PROFESOR AMINO
A N V D N
1.- Mi mayor problems son las lenguas. 1.- MI maytr problems son las lenguas.
2.- idiamas 2.- MI mayor problems son los idiomas.
3.- su 3.- Su mayor problems son los idioms.
4.- portugues 4.* Su mayor problems es el portua4.
5.- nuestro 5.- Nuestro mayor problems es el portugu4s.
6.- eostumbres 6.- Nuestro mayor problems son las eostumbres.
- 15 -
VPrep N V Av A
1.- Es que CristObal est,muy eansado 1.- Es que Crist6bal estdmuy eansado.
2.- nosotros 2.- Es que nosotros este:mos muy eansados.
3.- apurados 3A- Es qua nosotros estamos muy apurados.
4.- ellos -4.- Es qua silos esti& muy apurados.
5.- sueios 5.- Fa que ellos estErn muy
6.- Esther 6.- Es que Esther est6 muy sues.
7.- limpla 7.- Ea que Esther eats muy Limpid.
8.- ellas 8.- Es qua ellas eaten muy limpies.

UNIDAD XIV
EJERCICIO DE PREGUMAS Y RESPUESTAS
MOD=
PROFESOR: tEres tu mayor que Pedro2
ALUMNO: No, yo soy 10 meses menor.
- 16 - 6:1
PROFESOR ALUMNO
k e g P V D 1 Av 9
1. s tu mayor que Ftdro? 1.- No, yp soy 10 mesea usnor,
2. s Genaro mayor que Pedro? 2.- NO, 61 es 10 meses menor.
3..14Es"Jillia mayor que Ftdro? 3.-. No, ella_es 10 metes menor.
'4.-CSon Uds. maymes que Pedro? 4.- No, nosotros somos 10 meses menoren.
5.,eSon elicia mayores que Pedro? 5.- No, ellos eon.10.meses uenores.
- 17 -
D N P ..y Av
1.-eY los damingos a que hora te 2.- Los dcmingos me levanto tarde.
:levantas tu?
2.-g los domingos a que hora se 2.- Los domingos nos levantamos tarde.
Jevantan Uds.?
3.-4Y los damingos a qa hors se 3.- Los domingos se levanta tarde.
,levanta JUlia?
4-ey los domingos a qud'hora se 4.- Los domingos me levanto tarde.
levanta Dd.?
5.4Y los domingos a qu4 hora se 5.- Los domingos se levantan tarde.
levantan Cristabal y Eduarda?
- 18 -
Neg V N Prep P N Prep V, Prep D N

1.-6m6 te pasa? 1.- No recibo carte de mi novia qUe este en el Paraguay
2.-Aa les pasa a Uds.? 2.- NO recibimos carte de nuestras novias que eaten en
- -
el Paraguay.
pasa a Vicente? 3.- No recibe carte de su novia que esta en el Paraguay.
4.-{Quer le pass a Julia? 4.- NO recibe carts: de an novio que este ell el Paraguay.
5.4Queles pasa a Norberto 5.- No reciben carte de sus novies que estan en el Pa-
ty Diego? -r raguay.
6.-Nud le pasa a Ud? 6.- NO recibo carta.de mi novia que este en el Paraguay.
311

UNIDAD XIV
MODELO
PROFESOR: Juan estudia mga que antes, pero aprende menos.
ALUMN6: El estudia mde que antes, pero aprende menos.
PROFESOR ALUMNO
Juan estudia mas que antes, 1.- El estudia mas que antes, Pero aprende menos.
bpero,aprende menos.
2.-eQuien es mum, Pedro o 2.-14Q4pn es Mayor, el o td?
3.-"Custtos awe tiene julia? ,3.1fCuantos ailbs tiene elle?
4.-eA qu hOra se despiertan Plego y ,
eA quehora se des-
Norberto? piertan ellos?
5.- Serti de una.de las aluipas. 5.-,Seride'una de ellas.
. 6.4Se escriben a menudo td y tu 6.-4Ee escriben a menudo ustedesl
novia?
7.- Genaro y yo nos levantamos tarde. 7.- Nosotros nos levantamos tarde.

UNIDAD XIV
EjERCICIOS DE TRANSFORMACION
MODELO
PROFESOR: Mi mayor probleMa son las lenguas.
ALUMNO: Mi mayor problema eran las lenguas.
-20-
PROFESOR C ALUMNO
Mi
1.- MI mayor problema son las 1enguas. 1.-/Mayor problems eran las lenguas.
0
2.1eNb estudias portugas? 3ortugues?

2.-16NO estudiaba
3.- Se habla ftances. 3.- Se habWmerances.
4.- W lavo las manos Con agua caliente.4.- Me laNtbalas manos con agua caliente.
5.- No, nadie se olvida nada. 5.- No, nadie searidabanada.
6.- Porque me levanto tarde 6.- Porque me levante tarde.
7.- Pero todavia tienes la cars sucia. 7.- Pero todavie teniasaa cara sucia.
8. Es de una de las alumnas .8.- Era de una de las alumnas.
9.--Te lassecas con la toalla grande. 9.- Tb las secasta coni la toaIla grande.
10.11A qui& le ascribes? 10.1!A quien ls escribias?
11.- Se escriben a menudo. 11.- Se escribian a menudo.
-21-
PROFESOR: Estudio mas que antes.
ALUMNO: No estudio mAs que antes.
49
1.- Estudio mas que antes. 1.L. no estudio mers que antes.
2.- Yo nacf el mismo drib que el. 2.- no nac? el mismo ano que el.
Yo
3.- ME gusta mucho. 3.- No
me gusta nada.
4.- Yo tengo 48 ebs. 4.- no tengo 48
Yo
5.- Se habla trances. 5.- No
se habla trances.
6.- Mi mayor problema son las lenguas. 6.- mayor problema no son las lenguas,
Mi
7.- Parece mucho mos viejo. ,7.- ab parece mucho mas viejo.
8.- Es poique, tu madre quiere envejecer. 8.- Es porque t13 padre no quiere envejecer.
9.- Me lavard las manos. 9.- Nb me lavare las manoti.
313
UNIDAD XIV
EJERCICIOS DE CCBRELACION MULTIPLE
MODELO
PROFESOR:, Mi mayor problema son las leagues.
AMINO: Mi mayor problems son las leagues.
PROFESOR: portuguee
ALUM: Linayor problems es el portugu6.
- 22 -
PROFESOR ALUMNO
P Av .N V D N
1.- MI mayor problema son las leagues. 1.- NM mayor problema son las- leagues.
2.- portugues 2.- NI mayor problema es el portUgues.
3.- alumnas 5.- mayor problems son-las alumnae.
4.- espenol 5.- Ni mayor problema es el espahol.
6.- idlomss 6.- Ni mayor problema aon los idiomas.
6.- frances 7.- MI mayor,problema es el francis.
7.- costuMbres : 8.- Ni mayor problema son las costuMbres.
-23
P V Av Prep Av Prep V Av
1.- Yo estudio mas que antes, pero 1.- Yo estudio maS que antes,pero aprendo menop.
aprendo menos.
2.- Andres 2.- Andres estudia ma's que antes, -per° aprende
menos.
.
3.- Genaro y Vicente 3.- Genaro y Vicente estudian mds.que antes,
pero aprenden menos.
4.- nosotros 4.- Nosotros estudiamos mds que anteexpero
aprendemos menos.
5.- tti 5.- Tdestudias mai que antes, pero aprendes meeos
6.- ustedes co. 6.- Ustedes estudian nide que antes, pero apren-
den menos.
7.- Esther 7.- Esther estudia mas-que antes pero,aprende
menos.
4.)

- 24°'-
PROPESOR ALUMNO
,111 D Av N Prep P P V-, Av

1.-/Es,ld misma chica d quien le escri- 1.1:Es la misma chica quién le escribias antes?
bfas antes?
2.-.chicas 2.4Son las mismas chicas a quienes les escribfes
bantea?,
3.- saVbr 3.418 el mismo seror a qui= le norlbles antes2
sabres 4.-dbola los mismos names a victims les nevi-
antes?
.1.- senorita 5.4E8 la misma setiorits a quieltle escribAs
Antes?
6.- setras ,6.4s9a las mismas senoras a qpienes les ena-
bles antes:
MODELO 4
pROFESOR: Md problema son las lenggas.
ALUM: Mi problema son las lenguas.
IROPES01-711-----Iklyor
AUMANO: Mi mayor problems son las lenguas.
- 25 -
PROPESOR ALUMNO
1.- Mi prdblema son las lenguas 1.- Mi problema son las lenguas.
2.- mayor 2.- Mi mayor problema son las lenguas.
1,0-4Estudiasie portuguds? 1.4Estudiaste portugues?

2.- riunca cp
2. -aNunca estudiaste portugu6s?
1.- Y frances en parte del Canada. 1.- Y frances en parte del Canada.
. 2.- una 2.- Y frances en una parte del Canada'
1.- Soy manor 1.- SOy manor

2.-'10 'mesas 24- Soy 10 mOses manor.
tienes? 1.410daptos tienes?

g.- albs. 2.-i0udiatos affis tienesI
1.- Pues ni tu ni el parecen tener
315
UNIDAD m
(cont. ejercicios de expannien).
25 -
PRCFESOR =IMO
1.- Flied ni t4 ni gl parecen tener 1.Pues ni tfi ni 1"parecenrbener,40 aims.

40, ems.
2.- mda de 2.- Pues ni tu ni e2. parecen tener man d.e
Ito anos.
1.- Me lavare las manos con agua y 1.- Me lavaref las mauve con agua y jprben.
jabon.
2.- caliente 2... Me lavarei las manos con ague caliente y jabgn.
1.- Es qua estamos muy cansados. '1.- Ea que estaMoe muy cansados.
2.- todos 2.- Es que todos estamOsmuy ceneados:
1.4A gut bora despiertas2 61.4:1A quOora despiertes?

2.- te, 2.4A que bort te despiertas?.
que es
1.- Ma parece que es major levon- 1.- Me parecttmejor levantaree temprano.
taFse temprano. we es
2.- mas 2.- Me parecTmejor lavantarse miatemprano.
1.-JSe escriben ustedee? 1.4Se eacriben ustedes?

2.- a menudo 2.-113e escriben a menudo ustedes?
(s)
1.401.1e'te page
2., a Vicente , $,Qu'et:::::?a Vicente?
1.- Hebla Prances. Habla trances.

2.- Julie yEather 2.- 'Tulle y. Father hablan tranc6.
porque tumadre no quiere 1.- Eeporque tuzadre no %dere nnvejecer.

envejecer 3
2.r y hermane 2.- r4 VOrgpa tumadre yhermane no qpieren envejecer
1.- Con la que estebamas limpia. .1.- Con la qua estaba sae limpid. .
2.- toalles 2.- Con lea toallea quo extaban mes.limpiaa.
1.- Et que todqs estsmosmuy 0112- 1.- ri que todels estamos muy cansados.
sados,
2.- ustedes '2.- Es quo, todos ustedes est& muy canes& .

UNDAD XIV
=MIMS DE COMEMENTACION Y CORBELACION
PROPPX3OR: Estudiomas y no aprendo nada.
ALUMNO: Eatudió mas y noaprendo nada.
PROYESOR: Nance estudiaste
AMINO: Ndnca eatudiaste y no aprendiste nada.
26 -
PROFESOR
1.- Estudio mem y no aprendo nada 1.- return° Inds y, no aprendo nada.
'2.- Ndnca entudidete 2.- Nunca estUdasite y no apreddste nada;
.3,, Lee nmiloto 3.- Lee muyvoeo 3.1. no aprentede.
latudie mucho 4.- Eatudie mucho y apre
5.- El hablaba mmcho BIldablabe much() y no aprendfo na4a.
6.- Viaja mem 6.- ViajarsuchOy no aprende nada..
Eatudiamos toda lp noche , 7.- Fetudiamos tad& noche y no Oprendemos nada.
8.- Hablan todo el die Hablan todo el df y no aprenden nada.
317

UNIDAD XV
° Conversecion 1
A: HOracio
B: John
AO jOjalti que a alguien le guste viajart
B: 4Por que dice eso?
A: Porque el jefe desetraue vayan empleados a Euenos Aires.
B: tPor queno pide que me eplen a Mf?
A: Porque no aprueba que yayan.sin.saber-espiaol.
CONVERSACION 2
A: Ramla.
. %
B: Jorgelina
,
A. e suplico que me creqi, es la verdad.
B: Quizs sem verdal Tero,es diffIcil de creer.
suceda esto." a
Siento mucho qi.
Acaso puede convencer.

no
No se, porque/me gusta que me engaffen.,
CONVERSACION 3
Hido
BS Padre
A: Porflavor papa 0 cambiemosde tema.
Nre gusta quer sigaS mis consejos, Soy mas viejo que td.
,A: Tal vez sepas maA s que yo pero es diffeil obadecerta.
Bign, hablemos de otra COSS entonces.
_
UNIDAD XV
CONVERSACION 4
A: Rosalinda
B: Isabel
A: Quizas llama Fernando hoy.
B: CES necesario que yo hdble con gl?
A: quiero que'hables tu taMbien.
B: Deseas que trdbajemos todos juntos?
A: No, prefiero que trabajen ustedes solos.
CONVERSACION 5
Ezequiel
B: Anita
A: Mariana cuando comamos juntos hablaremos.
B:n1Quieres que vengan lotkotroia
A: No, prefiero que vengas tA soli,
'B: Td sabes que sola no puedo vtnir.
A: Bueno, entoilces diles que vengan.
CONVERSACION 6
A: Sra, Grimaldi
Sra. de Ferrero
A: Fara que jueguen los nifibs neeesito mucho dinero.
B: Sf, los juguetes que cuestan mucho son los'as lindos.
414 Y hay que compreirselos pare que no se tueran de aburrimiento.
B: Nientras vivan en nn apartamento no tienes mds remedio.
A:q Pronto nos mudaremos afUera, grades a Dios.
B: Y se terminardn todos los problemas.
A: OjEdir sea cierto.

UNIDAD XV
Conveftacidn
A: Elisa
B: Eugenia
A: Es una lacstima que no puedas venir a la fies'ta.

B: Yo tambi4n lo sianto mucho. Cuando te vea te cmawrIL
por qud.
A: iYa me imagino, cosas de tu novio!
B: Lo adivinaste. El tiene que estudiar y ono quiere
que vaya a fiestas sip 41.
A: ;Pero por que!
B: Porquc! es muy celoso.
A: lAh entonces es peor que el mio! iQue insoportables
son los hombres. .

UNIDO XV
CULTURAL MIS
A.- In South American families the parents have a very strong authority
upon their children, until they get married and sometimes with a
daughter even after marriage.
B.- Fbreign toys ire preferred to their min. They t are very expensive
for the taxes imposed by the government.
321
UNIT XV
GRA/440E0=S
PRESENT SUBJUNCTIVE
It always depends:upon another verb andAenotes not a fact but

swish, an expression of emotion; a marina or' an uncertainty.
a) Eeseo que te quedes.
b) Clali llegues a tiempo.
Siento que te vayat tan-pronto.
c) Le ordeno qme se calle.
DigAle que venga.
Tal vez sea demasiado tarde.
2.- Its most common use is in_substantive clause introduced by "QM"

NO hace felts quelo hagas otra vez.
Cuidkque no se rompa.
3.- After imperional'expressions beginning by "ES"
Es necesario que estddies.mis.
No es conveniente que tribajes tanto.
4.. In adverbial clause introduced by "Cuando; antes de que tan pronto cow;
aunque; etc."
Lo coMes aunque no te guste.
Cuando venga a case le mostrare lal fotogriffis.

UNIDAD XV -
MODELO
PROFESOR: Ojala que a alguien le guste viajar.
ALUMNO: Ojalique a alguien le guate viajar.
PROFESOR: '.:Roracio
ALUMNO: Ojala que a Ebracio le gusto viajar.
PROFESCE ALUMNO
Interj Prep P/N P V Vinf

Ojalg'que a alguien le guste viajar. 1.- Ojalg que a alguien 2e guste viajar.
2.- fforacio 2.- Ojaa qua a Abracio le gusto viajar.
3.- Ram& 3.- Ojalgrquea Ramgh le guste viajar.
44- John 4.- Ojalg:que a jobn le guste viajar.
5... Jorge 5.- Ojald,que a Jorge le guste viajar.
6.- Rooalinda 6.- Ojald que a Rosalinda le gusto viajar.
7.- Z Isabel 7.- Ojalf que a Isabel le guste viajar.
8.- Ezequiel 8.- Ojala que a Ezequiel le guste viajar.
9.- Anfloal 9.- Ojalg que a Anlbal le gusto viajar.
4 Int Neg V Prep P V Prep, P

1.-GPor que no pide que me envfen a,mi? 1.4Por qug no 'Ade que me envilin a m/'
2.- dice 24-4Por qu4no dice que me envien a 01I
3.- aprueba 3.-ePor-que,no aprueba que me envfen a mfl
quiere 4.-0;gor que no quiere que ne env/en elf?
5.- desea 5.1gtr qpho desea que me envfin a mj
:- 6.- pides 6.-ePor que' no pides que me envien a mf?
323

UNIDAD XV
PROFESOR AMINO
PreN. N V Prep. N
1. Porifavor papal% caMbiemos de tema. Por favor-papl) caMbiemos de tema.
2.- Ramon 2.- Porl'avortRamdn, caMbiemos de tema,
3.- }foredo 5.- Por favo0bracicil caMbiemos de tema.
hijo 4.- Por favor/hijor camblemOi 'de tema.
5.- segora 5.- Por favorI mare" camblemos-de tema,
6.-.EMequiel 6.- Por faVor/Ezequiel, cambiemos d tema.
7.- AnNal 7.- Por favoryAniball cambiemos de tema. .
V Prep V I A
1.10eseas que trabajemos todos juntos? 1.-Oeseas que trebajemos todos juntos?
2.- hablemos 2.-aeseas que beblemos todos juntos?
3.- vayan 3.-dEedeas queVayan.todos juntoa?
4.- comamos 4,-tDeseas que comeMos todoejuntosl
5.- vengan 5.-aleseas que vengen todos juttos?
6.- viajen 6.-6Deseas que viajen todos juntos?
Neg V Prep. V P A-
.1.- NO, prefiero qpe vengas till solo. 1.- NO, prefiero que venges ttf solo.
2.- quiero 2.- No., vier° que vengas t4 solo.
3.- deseo 3.- NO0 demo que VengAs ttsolo.,
4.- dice 4.- NO, dice que venges td solo».
5.- pide 5,0!. NO, bide que %reuses tif 00100
6.- quiere 6.- No4 quiere .que velvet; takao.

UNIDADXV
PROFESOR ALUMNO
Conj V Prep D N.
1.- Mantras vivan en un apartamento. 1.- Mientraa vtvan en un apartamento.
trabajen 2.- Mientraa trabajen pn nn apertamento.
3.- est& 3.- Mientras eateit_pn nn apartamento.
4.- sigps1 Mientras signs en un apertamento.
5.11Jeguen Mientrae lueguen en un apartamento.,
6.- comamos 6.- Mientras comamos en un apartamento.
_ 7 -
EJERCICIOS DE SUBSTITOCION PROGRESVIA
MOD=
PRCFESOR: Porque no aprueba que yayan sin saber espriffol.
AIUMNO: Porque no apruelm que vayan sin saber esparo3
PROFESOR: Quiere
ALUM: Porque no quiere qua vayan sin saber espdab
PROFESOR Bablir
ALUMNO Porque no quiere que vayan sin hablar espariol.
PROPESOR ALUMNO
Conj.Neg . V Prep V Prep .Vinf N
.14- Torque no apruaba que %van sin 1Forque no aprueba que vayan sin saber eapigibl.
5aberespet61.
24- Olere 2. Porque no quiere que vayan sin saber espial. ,
3.- Wabler 3.- Porve no quiets guts vayan ein hablar sepal.
4.- desea Porque no desea que vayan an bablar eFpaMl.'
estudiar 5., Potquezo desea que vayan sin estudiar eapatol.
pide Porque no pide que vaynn ain ettudiar (total.
70. escribir -7.- Porque no pide que vayan an eseribir espaft.

UNIDAD XV
.10 8 *No
PROFESO ALUM
Interjjret,-, P/N 3? 'V Vint'
1. Ojala,que algulen le guste vlajai. 1.7 Ojalique a alguien le guste viajar
2.- Ramon 2.- Oja14que a Rsmdn le pate viajar.
3.- estudiar 3.- Ojali queà Ram& le guste esudiar.
4.- Hdracio 4.- Ojall que a BoraCio "le guete ezitudlati
5.- obedecer 5.- Oja ,que a: Horaciole guste obedecer.
6.- John 6.- Ojald que a john le guste obe4ecer.
-7.- trabajar 7.- wad que a John le gUste trabajar.
8.- Ezequiel 8.- Ojalg que a Etdipiel le guste trabajdr.
P V 'Prep P V.
1.- Le supilco que me rea. 1.- Le suplico que me Crea.
2.- pido 2.- Le pldo que me.crea.
3.- llame 3.- Le pldo que me name.
4.- dije 4.- Le dije que me llame.
5.- envle 5.- Le dije que me envfe.
6.- dire 6.- Le dirg que me envle.
7.- hable 7.- Le dir4'que me hable.,
- 10 -
Coni V Pt%) D N
1.- Mlentras vivan en un amartamento. Mientras vivan en..unapartamento.
2.- un hotel 2.- Mlentras vivan en un hotel.
3.- estell 3.- Mlentras es* en un hotel. ,
una case 4.- Mlentras eaten an una casa.
5.- jueguen 5.- Mientras jueguen en uns case.
6.- un jardin Mientres jueguen en un jardin.
7.a coman Nientrae coman en un jardin.
8.- un restaurante 8.- Mientras comers:en un restautante.
9.- hablen 9.- Mientras habIen en un restautante.

UNIDAD XV
.P.TERCICIOS DE CORRELASDN SIMPLE;
MODELO
PROEMS: Ojaldque a alguien-le guate viajar.
AMINO: Ojal; que a alguien le guste viajar.
*ormscat Elloa
Ojalque a mllobeles guste viajar.

0
11
ALUMNO
-Ihterj Prep P/11,,'P V Vint

Ojalafque a alguien le guate viajar. 1.- Ojalacque a alguidh Ie gutte Vdajar.
ellos 2.7 Ojaldquo a ellog lee gusta viajar.
Ramon ()Alive a Rata le guste:Viajar.
tf 4.- Ojaidque a ti'te guste viajar.
Isabel y Rosalinda 5.- Ojeleighe a Isabel y Posalinda les guste
via4v.
nosotros 6.- Ojala que a nesotros nos guatoevidjar.
ft
Am V Prep V P Air
qniero que hables tu tambien. 1,- SI, quiero que -babies td taMbien.
2,- tutees 2.- Si, qUiero que hablen Ustedes taMbien.
Ordbal 3.- St, Oder° clue hal* Anbaal *often:
ellos 4.- Si, quiero que illos hableh tembi44.
aosotros 5.- Sf, quiero que nosotros hablemos tambien.-
6.- Bowilinda. 6.- sf, quiero que Bosalinda beble taMbien.
327

UNIDAD XV
13 -
PROMO:5R ,ALUMNO
,
.
1.- VOI wefieto clue vengas tu. 1.- NoiprefierolUe Vengeff\t4«

2.- Rosalinda - 2.- NO, prefierO que vengo Bosallnded
3.- todos ,
3.- liti, prefiero que vengan todos. \
4.- Faequiel 4, Forprefiero que Venga ftequi41.\
5.-nosotros 5...*NOSprefiero.que,yenganioanoOotrod.
-6.- ellas 6.- NO, inefieto que'vengan e3.Ia04
\
-
7Interl P. P .P V
1.- Bueno,yo se 10 dire 1.- Bueno;yoae lo d.trff, :14
2.- Isabel 2.- BuenO, Isabel ae ladit40,
3.- nopotros 3.- Bueno, nosottos se lo:diromos*
4.- ellos 4.- Bueno, ellos se lo:Sirgn
5.- td 5.- BUeno, tlf se lo
6.- usted Bueno, ustedse lb dire.

UNIDAD XV
EJERCICICii DE SUBSTITUCION PROGRESIVA CON .CAMBIO
MODELO
'PROFESOR: Le supleco que be area.
-AUMNO:: - Le suplics que mepree.'
PROFESOR: Les
ALUM:- les supliaci que me crean:
PROFESOR: envfe
JUDMNO: Le stsIllco que me envie.
15 -
PROFESOR ALUMNO
a
P V Prep P V
'1.- Le suplico que me crea. 1.- LeAtuplico'que ne area.
26- les,, 2.7 Les supIco qua me crean.
.3.- envie 3.- Le suplIcoigue me'envia..
4., te 4.- Te suplico qpe me envies.
, 5.- llame 5.- Le suplico que me 'lame,
6., les 6.- LeS suplico que.me llamen.
sigas 7.- Te suplico que mesigas.
P VPre p V A N
1,- Ne gusts que sigas mia consejos. 1.-:MS gusta que algae Mis consejoi.
2-.7 Nos 2.- Nos gusta:que egos nuestros aonsejos
3.- escuches 3.- Nos gusta que escucheslluestras consejos.
, 4.. les '4.- Les gusta que escuches Sus consejoS.
sigamos 5.- Les gusta que.sigamos susponsejos.
6:- ter, Te gusta que sigamos tus consejos.
q.-Sscuchen 7.- TS gusto gut escuchen tug cousejoe.
8.- le 8.- /ie gut:its que escuchen sus consejos.
329
UNIDAD XV
EJEROICiOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
MODELO
PROFESOR: Es neceaarlo que yo hable?
ALUM: Sf, qulero que hables tu tambien.
- 17
-PROFESOR ALUMNO
1.41Es necesario que yo hable? lc- S, qUiero que babies tiftaMbin.

2.-68 necesario que nosotros ha- 2,, Sf, quiero que ustedes hatlen teMbi!
,blemos2
necesario que Ezequiel ha- 3.- st, quiero que hab1e-EM4ple3. taMbl46.
,ble2
4.-4Ea necesario que elloa hablen? 4.= Sf, vier° qua hablen elios
5.4Es necesario que Rosalinda ha- 5.- SI, quiero que hdble Rosalinda taMblen.
ble?
18
'Imiblar el
POrhui no me envian a mlf 1.- Porque no aprueban que Vayas sin/a041601/
vhne no no env& a Ramon? 2.- POrque no aprueban que Vert ein,hablar el
espea62..
3.11Por'qu4 no.los enviiin a eiloa? Porque no aprueban que: vayan:sin hablar ei
espad51.
4.-tPor qu4 no nos envAn a hose- 4. Porque no aprUeban qua vsyssc sin hablsr
1tros? el espaa01. '
5.1/Por que no los egrran a Udai?- 5.. Porque no aprueban clue vayamos sin habler
, el eapaBbl.
6.4Por qui no te env/6.0 tit ?clique no apruebon.que vaya sin hibiar
el espaZole

UNIDAD XV
EJERCIaIOS DE REEMPLAZO
MODELO
FROFESOR: Ojala que a Horacio le guste viajar.
ALUMNO: Ojallque a tl le guste viajar.
- 19 -
PROFESOR ALUMNO
1.-.0jala que a: Horacio,le guste-Viajar. Oja (qui a 41 le -Gate viajar.

2.4Por que no pide.quetenvAn a Ispbel; 2.-4For que no pide qurenv/en a ello
Pera,que jueguen los n/tbs necesito 3.- Pera que en-as jueguen nedeSito mucha
macho. diner°. .
dinero,
4.- Es necesario que Rosalinda yym 4.- Es'necesario que nosotros hablemmt.
hablemot.
5., Metina/muando Ezequiel: y Anfial 5.- Marana,cmendo,ellos coman. juntos.
_ coman.juntos. /
6.- Prefiero,que vengan ti y Fernando. 6. 'Prefiero que vengan Uttedes.
t\

UNIDAD XV
-sainecIciodm REEMPLASO
MODELO
PROFESOR: Porque pide que me env& a.me.
ATAMNO: Porque no plde que me env& a m(.
- go
PROFESOR ALUMNO
1.- Porque pide que me envIen a Int 1.- Poroup no pide que me efivIen a of%
2.- Aesso lot puede eonVencer. 2.- AeasO no 10 ; puede convencer..
3.- Por favor papd; daMbiemos de tema. 3.- For fawr pap64 no eadbiemot de teMs.
4.- Soy mps viejo qUe td, 4.- No soiree viejoope
5.- QUizgs Fernandallame boy. 5.- Quizas-lernindo.no 11ameMoy.
6.- Prefiero que trabajen solos. 6.- Prefiero que no trabajeb solos.
7.- Queremos 9ue vengsn los otros. 7.-.No quereMos ine vengan lOs Otos..
8.- Se lo dire. 8.- NO se lo dire.
- 21 -
PROFESOR: A Horacio le gusts viajar.
ALUMNO: Qua a Horeicio le guste viajsr.
1.- A Horseio le gusto viajar. 1.- QUO 4 Horatio le, guste viajar.
3.- Esto sucede 3.-'Que esto sueeda.

4.- Lo puedo'eonVeneer. 4.- Que- lo pdeda conveneer.
5.- SigUe mis consejos 5.- Qua sigermis eousejos*
6.- CaMbiamos de tema. 6.- Qge cambiemos ,de tema.
7.- Sabo mae que yo. sepas mas gut yo.
8.-. Fernando llama boy. 84.. Pine Fernando llame hoY.
9.-letabajamos todod julItosl 9.- OW trabajeMos todos juntos?'
10.-yen td solO. - 0, 10,- Que vengss td solo.
"IL.eItabajau ustedes solos? Que trabajon ustedes salos.
12.- Los niabd.juegsn msnaah. 12.- Que los nitbs jnegnen:naBana
13.- Viven eu un apartamento.- 134- qua vivan en up avertamento.
,

UNIDAD XV
EJEROICIOS DE EXPANSION
MODELO
PROPESORr Oja4,que a alguien le guate
ALUMNO: Ojala que a alguien le guste.
XPROFESOR: Viajar.
ALUMNO: Ojala que a alguien le guste viajar.
- 23 -
PROFESOR ALUMNO
14- Ojala que a alguien le guste. 1.- Oja15,gue, aalguien le guste.

2:- viajar 2.- Ojala que a alguien le guste viajar.
-1.- porque desea que vayan empleados .1.,Porque desea que vayan empleados a
a Buenos Aires. Buenos Aire,.
24- Ramo/ n 2.- Porque Bamon desea quo vayan emplaadoS
a Buenos Aires.
1.- Le suplico que crea. 1.- LP suplido que Ores.

2.- me Lp suplico,que me crest.
1.- Siento que esto suceda, 1.- Siento que esto iuceda.
2.- mucho 2.- Siento mucho qua esto suceda.
1.- Quizas llame hoy 1.- QuizErs llame hoy

2., Fernando 2.- Quivis Fernando llame hay.
I.- ftefiero que vengas solo I.- Prefiero que vengas solo
2.- t4 ?.- Prefiero que vengas tif solo.
1. Noetienes remedio 1.- Nb tienes repedio

'2.- ma 2.- Nb tienes,mas remedip.
1.- Tse terminaran los problemas sPterminargn los problemas-

2.- todos 2.- Y se termiaran todos los prdblemas.

MEAD XV
(Cont. Ejercicios de expansiO6)
- 23 -
PROFESOR AMMO.
(B)
1.- Ojallgpe le gusts viajsr. 1.- Ojalgpe le gusts viajar.

2.- a nosotros 2.- Ojeligpe a nosotros nos gusts viajar.
1.- Porgpe deaea gue vayan empleados 1.- Porque desea gpe vayan.empleadoi-a:
a Buenos Aires. %ends are's.
7 2,- PorqUe los Wes assess guff vayen amplest-
2.- Los jefes
dos a Buenos Aires.'
1.-.Siento mucho gue esto suceda. %.- Siento mucboAue etto need*.
2.- nosotros 2.- Rosotros sentimos mucho que,esto swede.
. 1.- QUizirs nate boy. 0 1.- Quizal llmne boy.

2.- Isabel- y ROsalinds 2.- QPizó Mabel y Roselinda 11a/ben-boy.

'UNIDAD XV
EJERCICIOS,DE CORRELACION PARALELA
MODEW
PROFESOR: Le suplico que me crea.
Le supllco que me crea.
TROFESOR: Nosotros
ALUMNO: Le suplicamos que nos crea. .
- 24 -
PROFESOR ALUMNO
1.- Le suplicO que me-crea. 1.- Le suplido que ne crea.

2.-- nosotros 2.. Le Suplicemos que nos tree.
3.- ellos 3.- Le suplican que les area.
4.- Ram& 4.- Le sup1ica que le:erea!'
5.- Jorge y HoraciP 5.- Le suplican que les erea.
- 25
1.- Le suplico que me crea. 1.- Le suplied que me ores.

2.- yo a ti 2. Te sugico que-me great'', ,
34. a ustedes Les sup/ico que me creep.

4 .- 1 a nosotros 4.- Nos supliea que le c;eamoa.
5.- 17
1 a el 5.-! Le applica que le erea.
6.- A a.ustedes 6.- Les suplica (pie Ie cream.
7.- 11 a me 7.- M6 suplica gpe le.crea.
8.- 1 a ellos 8.- Les suplica que Ze cream.
335
SUGSTIONES PARA EL USO DE L2 UNIDADES
XVI Y XVII
tnidades XVI y XVII son un breva resumen

de la historfa y la geograffa de los patses latino-
ameriCanos. Sus pueblos, uus cOstumbreai bus grandes
1,1
hombres. .
Por sucardcter informativo general y pot las

diftcultades clue pueden ofrecer al estUdiante - dado
el grda ndmero de =limas ptoptos qua aparecen en ellas
- sugerimos usarlas COM maiai de lectura y conversactdn.
La conversación estara bailada en las preguntas cite
acompaRan a cada didlogo.
El probedimient para su presentación sird Al

mismo quo el emplead6 en 2as unidaides anteriores.

UNIDAD XVI
COnversaci6n.X
s A: Rerminio (mejicano)
Victoriano
A3 El 15 de septieMbre es Muy inportante en Centro Am6rica4verdad?
B: Si, sefestejs la independencia de El Salvador, Honduras,

Ricaragua y Costa Rica.
A: Ea 146j1co se celebra el 16.
Nbctezuma era el emperador de los aztecas gno?
A: Stry fu6 derrotado por Hernin Cortez.
B: 414.16 Late el primer virrey durante la dominacidn espaffola?
A: Ito, el primer virrey fu6 Antonio de Mendoza.
gTodavia quedan mucbos indigenes?

-
NO, la, mayor parte,de su.poblici6n mestizos y
descendientes de eUropeos.
PREGUNTAS
1.0026 paises festejan su independencia 1 15; de septiembre?

2.gCul1 es el dia de la independencia en jico?
3440161 era Mioctezuma?
4.01u16n PU6 el primer virrey de M6jico?
5.4Ngly mudhos indios en ese piis?
33 7
twin xn
Conversaei6n
A; Ohileno
B: Boltviano
(en Bolivia)
A: Au& feehe es boy?
B: 9 de Julio. ,
A: Clam, es el die de la indevendeneim di la RepUblice de Argentina.

B: Aei restejamos el dia de nuestra independeneia el 6 de Agnate.
A: gAepttosotros el 18 de Septienbre.
14 Intr. nuestros hiroes 4qui6nes gusly mist
A: A mf me gustan Son Miran y CINiggins/de ai pe(s47 tit
B$ gA el? Sim& Bolivar y Josi Antonio de Sueri.&Te guider". mUcho aqui?
A: No se, por-que me gustarie erussr oh Utica= y poser al Ford.
10 Si lo haces pronto llegsris pare las iiestas alli, que son el 28%
de este ass.
A: Imo me gustaria aucho.
MECUMS
1. gCuil es el die della independencia en la Reifbliee Argentine?

2. gY en Chile?
3. Ps qU6 naeionalided ere:San Martin?
4 gDe qu6 neeionalidad era O'Higgins?
5. pare qui Woos esti el lag° Titie4cat

S UNIDAD XVI
MD= XVI
ConversaciOn 3.
Alt Lilian&
VI: Pother
At TO ores latinoomericana gverdadt

14 gpor qpdt
A; Pomo qpiero either miles son los grandee hdroes americanos.
Illuedes ayudarmet
Bs Con much° gusto. is NAjico Antonio 14es de Santa Ana y
Bon&to judres.
Aftbo dos cures faMosol, verdadi
14 Oh sil L cure Bidalgo Y el curt ibrelos.
As Buono, ahoralAblameAle San Nertin.
/4 SanNartin fUit uno de los grandee'hombrei di Anidrice,
JO &De 44 nacionalidia
14 Ira argentino.l.ibertd a su pais'y despues orus6 lOs Andes
con sumsjercito pars contra los espaffoles en Chile
y en el Per&
A:tta habia ferrocarriles en la mOntaftat
Bs No lo crusaion a low de mula
A: gCuAl as el hdroe de Venezuela?

14 Bolivar, llamado el tabertador de Amdrica.
A: OW! qua
B: looms Iucho contra los espaBoles y los vencid en tOdo el aorta
de Sur Amirica.
A; gDe donde es lOgenio Bspejot
lit Nee tut un gran patriots ecuatoriano.
A: gA quiin tienen en:el Uruguay?
11: A Artie's, General urug4ayo quo luch6 contra los espaNples.
As tr on Colombia?
14 Al notable patriots Coillo Torres.
33; Hosted for free on livelingua.com

UNIDAD XVI
PREGUNTAS
1. as d6nde era Benito Juarez?

., 2. 4Quidn fue San Martin?
3« 4Como eruzd'ios Andes eon el. ejeroito argentine?
4. 4Para qud flue al Perd?
5. £Quidn fue Bolivar?
6. i,De d6nde eran Artigas y Bspejo?
mum m
pumystWao
n
A I Profe ear
Bs -Alums°
At', Hoy vamos a hablar de los mde grancies hombres

de letra. latino-amerioanos.
B: yeudlee son los esoritoree suds famosos?
A: Ruben Dario do-tilioaragua, Guiraldes y Sarmiente
de la argintinal Zerrille y Redo del UruguaYs.
Bello de Venezuela.
4Quidn eearibie el "Martin Fierr0"?
Alt Joed Hernandez, el. fameee escriter argintiner, quo,
deooribi6 tan bien la vida do los gaughoo de euL pats.
Bs fue is poetise que recibisi el prenda Nobel?
As La ohilenat Gabriela Mistral.
Bs 4De &Inds era Marti?
Al De Cuba.
Bs a Palma?
As Pali= fud un gran hieteriador .y literate peruaMO«
Xis En latina-amsfrioa hay tombidn grandos Dintoree 4verdad3

IMIDAD lfl
At Si, cow el, nejloano Disgo River*, los srgsstinos.

Oastagnino y Qs/J=11161a Martin el brasilaio, Partinaris
y muohos otros.
Bs ponmmy aficionados a la mdsioa,14s liStifts??"
At 81, muctinino y al bails tambiku
INCI_EUNTA
1. yQud grandee scritores de latinoamitiqa reousrde

2. as &hide era Mari?
3k, 4Quidn escribid/"Martin Pismo"?'
4. 4Bicardo Palma fum un poeta o un historiador?
5. 400no me llama ton famoso pintor mejioano?
64 LA qui sommy aficionados los latinos?
unapi xri
Convorpaoldp;
As 3rta. Msroedes (univtrsitaria)
Bs srta. Cristina (colegial)
As hQui sabes sobrs los indigenas de Andrioa Latina, r,
31 SO snob*. Ahora estamos estudiando

los aimaras.
As adnds viTian 1410 aimaras?
Bs sn zone de Pertly Bolivia.
At aud lengua hablaban?
Bs La lengua se llamksaimara. 00=1 silos.
As adnde se bablaba 1 quiohua?
Ansalgunas parts, del Pord.
As a sol guarani?
Bs Bsa lengua se tablaba y so habla tddavia on l
Paraguay y an .411 norto de la Argontins.

UNIDAD XVI
A: ae d6nde *ran los asteoss?

III Los asi-tec eran de m4jioo.
As a 10e yas?
Eran de Guatemala pero se exte4dieron por parte
de Amirics Gentralshssfa 18 peninsula de Yucatdia.
Al J.En Yucatdn :hayruisas siva* famosas, iverdad?
Bs 31, su oulturs era =As avanzada Os la de.los aiAsoss
la ar,oluitecturs nagble.
Al tEs allf,ddriao un arqueologo Acrteamerioano,desoul5rid
unas minas maravilloess? el
B: No, eso fud an Perd dondeedootor Bingbanide la
universidad da Yale, descubrid'en 1912 Ise ruinas
de Maohu-PiohdAltima capital de los emperadores
incaicos.
PREGUNTAS
1. adnde vivian los aimaras?

2. ae d6nde eran los Iztedas,
3..4Y los *twee
4. Nui (sulfurs era muds avanzada: lesde los asteclail,,
o la de los mayas?
r
5. 06nds *totalities ruinas de Mitebo-Piohd?
6. &Qui& las desoubrid?
7. adnde so.balaaba e1 quiuhua,
8. /Mud. so hablaba el guarani?'

MIMS XVII
Comenatidair
At Alberto
Ix Nivel
A star lei tea sasteatat
Ss Mew sapless al jibs per that Aadries.
As VW poises visiterdet
St Sepessrd per Cameos, eapitel de Ifeasseelal.
A: pa soder& a yes i6 testejea las ilipetas
patrisel,
Illt Si, as guallit4 bests at le jelio, el 5 SS el
dia de la ialepeadeseis
A: LOA ads Gabes awes de lee pate
Ss Se eme se its ads Important, es el On:am.
A: Pere ores as es el ads important. de SoloAssiriesS syerdadt
Ss ases/al
Net el ads. isipartaatet es el Amaaass
Pod, erase tale el keati y demobs** ea el Atidatieet
As, Oars besteate greeds es el lanai perilett
113 Si, elie saes ea el Snell, ems la Anaemia. 7 deessibea
Nato iss el rio avow, se et isasese estaario del We
de la Pieta.
A: par lei has oseeillio el lavierie pars visitor Seikaadrieal
It larva Alias fait la eardillera de les Andes es asp /Asia
ealblerta de stereo
At Faro amiss pastes de este cordillera estda,perassamOiseat
aviadesi
is
ems et -nithiat !MUNI. Aisasages or/Argestimi,
Cadellerese ea el Istradar
As ;taboo taste erne distratarde asslis dor to viola
Si Asi le sews.
'34i
UNIDAD xYu
COnversiciOn I
PRISOUNTAS
1. 4Cual es la capital de Venezuela?
2. Oual es el dfa de la independenciaen see pais?

5.4 Cull es su rfo mis inportantof
4. "Amazonas" is el nonbre de un rfo o de una sonisatisl
5. Audi pelages cruse
6. gdoso se llama la cordillera que cruza Surlkarica de

aorta a our?
34
.0".

Conversación 2
Al Lucia
B: Margarita
En Nicaragua
A: Odnde vivias cuawloeras chits?
Vivia en Montevideo.
A: Nosotros tanbilin viviemos alli.
B: Uruguay es un pais pequefio pero uuy lindo, gverdad?
A: Si, yaw adelantado politicamente.
B: Sus playas son famosas.
A. ;Ldstimaque no tiene montaffaci
B: Si, pero tiene hosqes, manes y nuy lindos campos pars

la agricultura.
A: No recuerdo queese cultiva alli.
B: Se cultivan cereals., tabaco, call de izucar y yid.
A: eono en la Argentina?
B: Si, pero en nucho nenor cantidad.

fa
A: euil es la capital dItArgentina.
B: Buenos Aires, que parece una gran capital europes.
A: astuviste &hi?
B: Si, estuve un aflo estudiando en la universidad. Es una

de las mis grandpa del nundo.
345

fN.
yy
UMW XVII .
6ouversacidn 2
PRIGUNTAS
edam ea el Uruguay?
2. play (nudes imontaffaa en ea* WO
3. OW se eultivs?
4. II buena la tarn' pars la agricultural
3. sedan son sus playas!
6. eutil es la capital de la Argentlnal
.10
34

UMIDAD XVII
ConversaCión 3
A: Profesor
B: Alumno
A: euil es el pais =Ss grande de America latins?
D: DI Brasil, llamado erpels del futuro.
A: Obr qp6 lo liftman Iasi?
D: Fbr sus grandes riquesas minerales, todavia sin explotar,

y sus bosques inmonsos.
A: euel es ol pais mis poqueffo de Sur America;
/11 XI Uruguay.
A: 01 Uruguay? ro, creia'que el mils poquao era Chile!
B: Nos Chile es el nes angosto.
A: &Cull es la capital.de Chile?
D: Santiago.
A:ADI famoso Carnaval carioca es de Santiago?
D: No, carioca quire decir "de Rio de JaneiregoIos que
nacer on esa cludad tadbien se liftman cariocas.
A:iRio es lancapital del Brasil!
Db, actualmemte la capital es Brasilia.
A: OW idioms hablan los brasilaos?
11: II portugues.
PSEGUIITAS
1. euel as el pais mAs pequefto de Sud America?

2. 4Cui1 es el pais mis grande.de Sud America?
3. euel es 01 pais mAs angoSto de Sud America?
1. euel es la capital de Chile?
347
UNIDO XVII
A: &Qui idiom& se babla eg Rsitil

11: S. habla el francis.
A: &Donde eats Ptierto Meat
B: Nati fronts a la Republica Dominicans.
A: 41. Jamaica?
B:sittlegik !tante a Cuba.
ALei Mom se bebla es Jamaica!
NO sip seBor.
el
A; Be Jamaica se habla/inglisperqua fU4 uns colonis inoless, MUy bien,
te pondri un diez en geografia.
1. &Cue/as son las islas del Carib*?

2. &CIAil es la as grinde de tOdas?
3. eta mills capital de Cuba?
h. &Qui produce Cuba?
5. as Republica Dominicans ocupa toda la isle.?
6. &Puerto Vico es via grand' o aisPetipel ape thibal
7. OW idioms so hibla en Jamsical
8. a en laid?
34
S UNIDO XVII
5. Wilde hay bosques inmensosi

6."'Nui es !most; enifo!
7. £146 es la capital del Brasil!
8. gaud idioms se hIbla atilt
UNIDAD XVII
Conversacidn 4
As Profesor
B: Alums
A: ;Donde naciste td?

B: gaci en La Habana.
A: 06nde *std. La Habana?
B: Es la eapitalmde Cuba..
A: Mhy bien, puede* contarme also de tp pais!
E4 Cuba es una isla dal Caribe.
A: gliaymichcs extranjeros allit
B: Si, hay europeos y machos chinos.
A: Lqui-producen ustedes?
B: Azdcar, caf6 y tabaco, Hay tamblin muchos minermles.
&I. cubano es muy bueno!
A: del Brasil no es major?
B: No, seflor, es mhy buena tambidn pero no es major:
A: aui'otreis isles liaison el mar de las Antilles!
Bs Oar de las Antilles 1144ar Carib* es igual!
A: Si, Ns'lo mismo.
Bs Lamas grand* despuds de Cuba es la de Haiti y la BspOblica
Dominicana.

UNIDAD XVII
Conversación 5
'A: Felipe (alumno)

B: P'rofesor
0:- Ricardo (alumno)
r A: LCu'lles son los palses centro americanos?

B: Panama, Costa Rica, Nicaragua, ElSalvador, Hon-
duras y Guatemala.
C: que pals se usa el quetzal?
B: El quetzal es la moneda de Guatemala.
C: Frofesor, Lpor que estd separa0o Belice en el mapa?
LNo pertenece a Guatemala?
B: No, pertenece a Gran Bretaria pero Guatemala dice
que le pertenece a ella.
C: Laudl es la capital de Honduras?
B: Es tegucigalpa una bonita ciudad edificada sobre las
colinas.
A: Todos los palses de Centro-america tienen muchOs vol-
canes Lverdad?
B: Sl, todos menos Honduras.
C: LCudl es su principal producto?
B: Bananas y cafe. Es ademds una de las principales
fuentes de maderas finas del mundo.
A: LEl pals pequento que estA al lado es. El Salvador?
B: Si, es el m4s pequeilo de Contro-america pero unovde
los mAs D-randes produetores de cafe del mundo. Pc4.
eso la fior del cafe, es la flor nacional.
C: LT:n: qud pals hay grandes lagos?
B: 'Nicaragua. El ,lago llamado tambien Nicaragua es uno
de lbs lagos de agua dulce mAs grande del mundo.
A: LCudl cs la capital?
B: Ia 0-2.rital es Mangua. Ahl est4 el monumento a Ruben
barlo, Su gran poeta.
6: LQu5 pals estd al lado de Nicaragua?
B: Costa Rica, un pals de pogo mAs de un milIdn de ha.=
bitantes, que se jacta de tener m4s maestros que
soldados.
0. &Cuil es la capital de Costa Rica?

UftDAD
B: San.Jos4, hermosa ciudad lista dp ar, oyos, cascadab

y .lomas cubiertas de pino.
Al zTodavia falta un pais, verdad?
SI, Panamd con su faMoso canal ous 1 e los dos ooed-
.
, nos, el Pacifico y. el Atldntico.

A: aor qué liay-tantos norteamericanos, a
B: Porqueellos lo construyeron y b si en administran-

UNIDAD XVI/
PREGUNTAS
1. z,M.inde estd Panamd?

2. z,Cudi es la moneda de Guatemala?
3. LOvantos poises hay -en Centro:Am4rica?
4. 01141 es la capital db Hondurae.
5. LQud produoc Honduras?
6. LCudl es el pars m4s peque=Ao de Centro Am4rica?
7. :/:,En qud_pals hay grandes lagos?
8. LEn que pars hay mds maestros que soldadoS?
9. LCudl es la capital deLCosta Rica?
10. zAu4 pals tiene un canal qu6..iane los Oos boe4n0F1?

lArtatO mi
Courersapi6n 6
A: Shirley
Cstallos
C: Mary
A: Ayer to fulso*.* busear pare pedirts mud:L.-

14 VitUt neossitaant
At 34costabamos data, adbre is,indOstris en Latino Ankles.
CI 40ebes slop do *sot
lk woo. Aqpi no bay tantas ludustrlas pap an el Pais 4e1ft.4-o-14
C. lh la Argentina !Orison sutos dosdo h* ties:06,4nel
ih Sim *se pais est" Vaistonte industrial
A: 0 qm6 °trod'
Weirasil y MOW. Los deeds est& .rodidn
Cs 04 suficiontelftierm y teem pars Is 114ustr I
La-Arerniina time mitt prOblemas que el Brasil y

Vona quo taportorios do los Itstadotftidos.
PRNICIITAS
I. Ogy suches tedeStrlea oa **Clef Wiped

I. 40440 se Merles* *utile,
3. iande soopts i Aro/ow/Um loop* noessits pars sus industries?
schill two. pat.se estAis yat toot" OMR Industrie. lisadost
353
LWIDAD XVII"
Conversapian 7
A: Natberine
B: Susan
(en Venezuela)
A: Be estado leyendo un libro *my interesente sobre folklore.

D: Au& viers, decir folklorot
A: Zs el conjunt* de las tradiaiones y costumbres de un pals.
D: &Agree decir la mdeicalrdelfbailet
As As la cultura en general. Da lcbs capitulos noveno y dein°
se babla de ls mfisica fOlklArica.
Al: Zs Dm dulce y Meliacol(ca Ottralat
AJ Bit por eso me gusts.
21,1L 406-bbiles conocest
A: La macs, el baileaito, el gator y muchos
D: gSabes bailarlost
A: Zatoy aprendiendo con unos amigos latinos.
D: gEO te goats el tango?
A: No lo he visto bailer nunca. qud pas est
D; ft de la Argentina, Major dial?, de Buenos Aires,
provincia se belle el otos lassabs, le chacarers y el malsnito.
A: An *alba no es del Brasil?
D: Si, ellos tambiln ball= la *alba pero es ua bail. diferente.
A: AcA se balls el joropo.
It huaino de donde est
A: Zs del Para.

s en= wit
PREGUNTAS
1. £06'quiere decir *Ibiklort"t

2. gamo es la mdsica folklOrica de Am&rica latinal
.36 Ole Onde es .el joropo?
k. gY el huainol
5. &Qui se baila en Buinos Aires!
6. e? en lee piovincias?
UNIDO XVII
Conversac:611 8
A: 41mmy, Un voluntario en Bolivia.
B: Francisco
A: gToda la gents es cat6lica aquft

B: Cast tods.
A: gEo hay protestantes?
B: Si, hay algunos, especialmente entre los extranjeros.
A; au4 fiestas religiosas se celebran?
niffos
B: El 6 de enero es el DIU d Reyes, a lesAles gusts mucho
eats fiesta.
A: &Per qua
Bt Forque los tree Reyes *goo les &Jan juguetes en los tapatos.
A: gSolamente a los chicos?
B: Si.
A: /Qui lastins!
B: Dispuls viene Semana Seats, an matzo o abril.
A: &Qui signifies Somas Santa?
355
Sigaitice "Nesters. Desputis Tiros Corpus Christi y °
in diciembre Madded, por supuesto.
A: Asi quo sof Welded se en Teresa!'
Bs !If, sin sieve! /
1. Au& hay nu n istino Anirical 'Cit6licos o,pr-atssteates?

2. eau, son les fiestas religious siut populsr00.-
3. eudado es Ilevidadt
Ii. 640114111140P eitoncest.
-5. el dia do lisped
6. £10041: les gusts ass fiesta todos 1os dams?
gtadhido es lieuese Santa?

UNIDAD XVIII A
PERU
Conversacilin
A: Antonio Utibe (turista)

B: Enrique Acevedo (peruano)
A4 Acabo de hacer una gira Ror el Peril.
B: Oe ha gustado?, Au6 has visto?
A: Me ha gustado nuchoy he visto un nont6n'de

cow.
B: Olas estado)en el Cuzco y Machu-Pichu?
A: Si, en autocarril bordeanos el rio Utubmaba

y adniranosios picos nevados de la cordillera.
B: /CNA te parecieron las ruinas del Inperio In-

caico?
, A: iAdmirables1.agspecialnente La Fortaleza de
Sacryhuaman,Inca Roca y las terrazas agrico-
las.
B: Veo quo recorriste todas las ruinas de Pisac.
A4 No todas, pero casi todas.
B: Pero adn tat faltan las playas y esta ciudad.
A: Ayer fill a IA Illerradura y Agua Dulcet a baftarme

y a tomer sol.
B: Entonces hoy vows a recorrer la ciudad, sus

iglestas, plazas yncnumentos.
A: S. dice qu ban llegndo nuchos indios pars ver el

desfile.
B: Siempre sucede lo piano el 28 de JUlio.

S^UNIDAD XVIII A
ConveriaCidn 2
A4 Victor
B: Carlos
&Canto tiempo hace que viven aqui?

a
B: Haft 3 aflos que hems venido.
A: ae gust' esta ciudad?
B: Si, Lima parece una ciudad ncantada.
A: Oas visitado el Cuzco?
B: Si, es iuy interesante.
A: Los Incas tertian un sista= muy complicado de

agricultura-
B: iY de ingenierial
Conversaci6n 3
A: Sra.de RamOrez (Duefla de casa)

B: Amiga
A:- Mis invitados no han llegado todavia.
B: jfle d6nde son?
A: Undi son de San Salvador y otros de Mknagua.
B: &Les hasiclicho re los vas a llevar a la Cate-

draltiL mita/.
A4 No, no les he dicho nada todavia.
B: Estoy segura de quo les guitard mUc5o.' Es dignz

de verse.

UNIDAD IVIII A.
Confersaci6n 4
PERU
'A: Marion
1E)_Clotilde
-
A: Lima es una ciudad muy antigua, verdad?

B: Si, fue fund'ada en 1535. La llamaron la*Ciudad de-
los Reyes.
A:LPor oue?
B: Porciue duEanto casi tres siglos fue el centro del
pod dpao1én Am4rica.
A:LY a qua llamail la Capital Arqucgoldgfca?
Bf Le handado emenombre al Cuzco por la ruinas incai-
.
cas qua posee.

A:LEs al]l d6nde estd el Templo del Sol?
B: SI, es el templo d6nde los indios adoraban al Sol.
Estd constraLdo con piedras enormes.
A:LC6mo las transportaban los indios?
B: Eso nadie lo sabe.
<T,

UNIDAD XVIII (A)
EJERCIMOS DE SUBSTITUOION.SIMPLE
MODELO
/
PROFESOR: Me ha gustado mucho y he visto Ain monton de COsas.,
0
ALUMNO: tib ha gustado mucho y,he visto un monton de cosas.
PROPESOR: ruinas
ALUMNO: Me ha gustado nucho y he visto un monton de ruinas.
PRWESOR ALtittO
P V V/PP Av COnj V V/PP,JV A Prep II

1.- Me ha gusted° mucho y he visto 1. -.Mehe gustadomucho y he visto un Siont6n
un monton de cosas. COS8S.
2.- ruinas 2.- Me ha gustado mucho y he visto =pont& de
ruinas.
3.- dos 3.- Me ha guatado mucho y he visto un montean
de rios.
4.- playas 4.- Vb ha gustado mucho y he visto un montoan
de playas.
5.- desfiles Me ha gustado mucho y he vista un monttn
de desfiles.
6.- iglesias Me ha gustado mucho y he visto un montIn
de Iglesias.
7.- iAszae Mb ha gustado mucho y he vlsto un montdd '
de plazas.
8.- monumentos Me ha gustado mucho y he vieto to montdo
de monumentos.
- 2
P V- Prep V ViPP A N Prep V
1.- Se dice que hen llegado muchos Se dlee que hen llegado nmahos India pare ver
indios pars ver el destile. el'desfile.
2--turistas 2.- Se aide que hen llegglo iuchos turistas para
ver el desfile.
3.- estudiantes 3.- Se dice que han llegado =hos estudlantes
pare ver 01 desfile.
4.- campesinos 4.= Se dice que han llegado machos eampesinos
pare ver el desfile
5.- americanos 5.- Se dice queJlain llegado muebos ameriesnos
pare ver el desfile.
6.- ingleses 6.- Se dice-que han llegadO muchos ingleses
;era ver el desfile.

UNIDAD XVIII (A)
PROFESCII UMNO
. V V/PP PreplED N I
1.- Has estado en el Cuzco? 1..6Has estado en el Cuzgo?
2.- el Perd' 2.-4Baa estado en el Peri?
3.- el Utubamba 3.-cHas estado en el-Utubamba?
4.- el Titicaca 4.-cHas estado en. el Titicaca?
5.- la ciudad 5.-abs estado en la ciudad?
6.4- Lima 6.-4Has estado en Lima?
7.- Bankalelyador .7.-dHas estado en San Salvador?
Monagua estado e:21 Managua?
.9.- la Catedral 9.4iHas estado eU la Catedral?
sgRaaos DE SUBSTITUCION PROORESIVA
MODEL°
.PROVESCE: Mis invitados no han llegado
ALUMNO: Mis invitados no hen llegado todavie.
PROVESOR: hermanos
ALUMNO: Mis hermanos MO ban 13:egad° todav16.
PROFESOR: vuelto
ALUMNO: Mis hermanos no hail vuelto today/6.
- 4 -
ZROPESCII ALUMNO
N Neg V V/PP Av
1.- Mis invitados no hen llegado 1.- Mis invitados no han llegado today/6.
todav/i.
2.- hermanos hermeihos no ban llegddo today/k.
3.- vusito 3.- Mis hermanos no ban vuelto todavZs.
4.- campadres 4.- Nis compadres no ban yuelto today/6.
5.- llamado 5.- Mis compadrep no ban llamado today/e.
6.- amigos 6.- Mis amigos no ban llama4o-todav/6.
7.- venido 7.. Mis amigos no Ilan venido todav4.
8.- primas 8.- Mis primas no ban venido today/a.

UNIDAD XVIII (A)'
PIO OP
5
PROFESCR ALUMNA
N V. D N A
1.- Lima es una ciudad antigua. 11- Line es una ciudad_entigua.
2.- Buenos Aires 2.- BuenoS Aires es una Ciudad antigua.
3.- linda 3.- Buenos Aires es una cludad.linda.
4.- Le Paz 4.- La Paz es una eluded Uncle..
5.- alta 5.- Ie Pa%,es upa ciudad alta.
6.- Potosi' 6.- Poto4.ehoUna ciudad alta.
7.- colonial 7.- Potod es una ciudad colonial.
Conj Av V Prep Vinf D N

1.- Entonces hoy vamos a recorrer 1.- Entonces hoy vamos a recórrer la elided.
la ciudad.
2.- voy Entonces hoy voy a recorrer,ldciudad:
3.- las iglesias _3.- Entonces hoy voy% reCorrer 14a iglesiaa.
4.- van - 4.- Intonces hoy van a recorrer las iglesiaa.
5.- plazas 5.- Entonces hoy van a reCorrer las Plazas.
6.- va 6.- Ehtonces hoy va a recorrer las plazas:
7.- parques 7.- Entonces hoy va a reoorrer los parque0.
EJERCICIOS DE CORRELACIai SIMPLE
MODMO
9
PROFMOR: Mb he gustado mucho y he visto un montdivde cosas.°4
ALUMNO: Mb ha gustado mucho y he visto Un monton de cosas.
PROFESOR: Nos
ALUM: Nos ha gustado mucho y hemos visto un monten de cosas.
- 7 -
PROFESOR ALUMNO
1.- Mb ha zuetado mucho y he vista Mb ha gustado mucho y he vieto un tontA

un monton de cOSas. da oosas.
2.- nos 2.- Nos ha gustado mucho y hemos 'lariat° tin Monton
de COSEIS
3.- le 3.- Le ha gUstado mucho the visto un tontdh de
C013813
4.- les Les ha gustado mucho y hart visto un montoS
'de cosas.

UN/DAD XVIII
PROFESOR ALUMNO
Neg.WP Neg P v v/plp Av Av

1.- No, yq no les he dicho nada 1.- No, yo no les he dicho na4a today/6.
tocialda.
2.- Marion 2.- No, Marion no les ha dicho neap today&
3.- nosotros 3.- No, nosotros no les hemos dicho nads toda.
via
4.- Atonio 4.- No, Antonio no lesha dicho nada.todavfa.
5.- ellos 5.- No, ellos no les han dicho nada.todav/6.
0.3
NV
- 9 -
V Prep V D N Prep,D N,
1.- Yo acabo de hater una gira 1.- Yo'acabo de hater una gira por el-Perd.
por el Per4.
2.7 Enrique 2.- Enrique acaba de hater Una gira por el Pert
3.- nosotrös 3.- Nosotros acabamos de hater una gira por el Per&
4.- ailos 4.- Ellos acaban de hater uha gira por.al Perif.
5.- ella 5.- Ella acaba de hater una gira por el Perd.
6.- Clotilde y yo 6.- Clotilcle y yo acabamos de hater una gira por
el Perti
MODELO
PROFESOR: Ve ha gUstado?
ALUMNO: dr, me ha gustado mucho.
-P.ROFESOir ALUMNO
1.10e ha gustado? 1.- sf, me he gustado mucho.

2.14s he gustado a Antonio? 2.- S 0 le ha gustado muchq.
3.-4Les-ha gustado a ustedes? 3.- 55,, nos ha gustado mucho.
ha gustado 4.- 55,, me ha gustado rancho.
5. Les ha gustado a ellos? 5.- S , les ha gustado mucho.
6. Le ha gustado a Marion? 6.- Sf le ha gustado mucho.
lat

UNIDAD XVII
N V Prep N
I.-63 d45.3 soa cllos? 1.- 311os son de San Salvador..
2.70. ddhde ea Marta? 2.- Marta es de Sah Salvador.
ddnde es usted? 3.- YO soy de San Salvador.
4.-iDe ddhde son ustedes? Nosottos somOs de San Salvador.
5.- De ddnde son tus amigos? 5.- Nis amigos son de San Salvador.
ande es tu prima?. 6.- Mi prima es de- San Salvador.
- 12 -
D N Prep V V/PP
/ 1.- Haee 3 afos que hemos Venido.
1.-cuuanto tiempo hace que/viven aqui?
2.1iCudnto tiempo hace que Carlos vi- 2.- Pace 3 SWOs que ha venido.
ve
3.4Cuelto tiempo hace que ellOs viven 'face 3 aBos que han
aqt&
4.-eGua6to tiempo hace que t4 vives 4.- Hace 3 atios uhe venido.
aqui'?
5.-eCulaireo tiempo hace Clue Clotilde 5.- Race 3 arlos quella -venido.
vive aqui'?
- 13 -
1.414 has dicho algo a Clotilde? 1.- Nol no le he dicho nada todivfa.
2.-ees has dicho algo a tus primos? 2.- No, no les he diaho nada todav/a.;
3.,-ep.e has dicho algo a tu hermana? 3.-,No, no le he'dicho nada todavfa.-
4.-d1Les ha dicho algo a ustedes? 4.- No, nos ha dicho nada tods146.
5.-dIes ha dicho algo a ellos? 5.- No, ho les ha dichonada todav/6.
6.-leIe ha dicho algo a tu amiga? 6:- No, no le ha dicho nada. todav/ii

UNIDAD XVIII (A)
v4
MOD=
PROFESOR: tTe gusts?
ALUMNO: d Te he gustado? A
PROFESOR ALUNNO
ci
1.4e vista? 1.44Te ha gustado?

haces? 2.161me has hecho?
3.- Estuve en-e1 CUZCO. 3.- Re estad0 en el'Ouzco.
4.- Llegan muchos turistas pare ver 4.- Han llegado muchos turistas pare ver
el desfile. el desfile. .
5.-, Mis invitados no,llegan'todavra. invitados no ban IlegadO todavia.
6.-6Le ascribes a tu familia? 6.itIe has escrito a tu familia?
7.- No les dije nada todavia. 7.- No les he dicho nada todavia.
8.- Race tres da6s que vinimos. 8.- Race __'tres dabs que.hemos venido.
15 .
no
1.- Nis invitados han llegado. 1.- Nis invitados/han llegado.
2.- Me ha gustado mucho. 2.- No me ha gustado mucho.
3.- Be estndo en el Cuzco. 3.- No he estado en el Cuzco.
4.- Vamos a recorrer la ciUdad. 4.- No vamos a recorrer la ciudad.
5.- Es una ciudad muy antigun. 5.- No es una eluded muy antigya.

UNIDAD XVIII (A)
EJERCICIOS DE CORRELACIONAULTIPLE
MODELO
PROFESOR: Los Incas tauten un sisteum muy couiplicado.
ALUMNO: Los Incas tenfan un siatema muy complicado.
PROFESOR: Sistemas
ALUMNO: Los Incas tenfan unos sistemas muy complicado.
PROFESOR ALUMNO
1.- Los Incas tenfan un sistema 1.- Los Incas tauten un/sistema muy complicado.
muy.complicado.
2.- sistemas 2.- Los Incas tenfan uhos sistemas muy compli-
cados.
3.- cultura 3.- Los Incas tenlan una cultura muycomplicada.
4.- idicma 4.- Los Incas ten an un idloma compcado.
li
5.- escritura 5.- Los Incas ten an una escritura muy compli-
cada.
6.- costuMbres 6.- Los Incas tenfan unas costuMbres muy coM-
plicadas.
7.- ingenierta 7.- LoeIncas tenffan una ingenierra muy com-
plicada.
- 17 -
1.- Estoy spguro de que me 1.- Estiw aeguro,de que me gustara, mucho.-
gustara mucho,
2.- Estamos 2.- Estamos seguros de que nos gustsra mucho.
Ests, 3.- Est( seguro de que le gustard'ilicho.
4.- Estan 4.- EstAn Seguros de que les guatara mUchoi-,
a
'3 66
VNIDAD XVIII (A)
MODEL°
PROFESOR ALUMNO
1.- Vambs a recorrer la eluded. 1.- VamOs a recorrer la eluded.

2.- hoy 2.- Hoy .vamos a recorrer la eluded.
1.- Se dice que han llegado turistas. 1.- Se dice que ban llegado turistas.
2.- muchos 2.- Se dice que ban liegado Auchos turiatee.
1.- St es interesente 1.-"Stes interesantes.

2.- muy 2.- pi, es muy interesante.
I.- Mis iqpiados no ban llegado. 1.- Mis invitados no ban llegado.
2.- todavia. 2.- Nis invitados no ban llegado todavia.
1.-iNo les he dicho todayfa. 1.- NO les hp dicho todaYfa.

2.- nada 2.- No les he dicho nada todavia.
1.- Lima es una eluded fintigua. 1.- Lima es una eluded antigua.
2.- muy 2.- Lima es una ciudad muy antigun.:
1.- Por las minas que posee. 1.- Por las minas que posee.
2.- incaicas 2.- Por las minas incaicas que posee.
1.- Es qonde este el Templo del Sol. 1.- Es dondp este el Templo del Sol.
2.- alli 2.- Es allidonde este el Templo del Sol.
1.- Es el templo donde adoraban al Sol* 1.- Es el templo donde adoraban al Sol.
2.- los indios 2.- Es el templo donde los indios adoraban al
Sol.
(B)
1.- Que te parecidel Imperio incaico. 1.- QUE T8 parecin el Imperio incaico.
2.- las ruinae 2.- Qui te parecieron las ruinas del Im-
perio incaico.
1.- No les dije nada today/6. 1.- No les dije nada todavfa.
2.- he 2.- NO les he dicho nada todavia.
0
1.- Visitare el Cuzco Visitare el euzco.
2.- he 2.- He visitado el Cuzco.
1.- Le dieron ese nombre al,Cuzco. 1.- Le dieron ese nombre al Cuzco.
2.- ban 2.- Le ban dado ese nombre al Cuzco.
367

UNIDAD XVITX (13)
MODELO
PROFESOR: iHey muchos minerales en Bolivia?
ALUMNO: eillaymuchos minerales en Bolivia?
PROFESOR: Sur America-
ALUMNO: ilHay muchos minerales em Sur America?
PROFESOR ALUMNO
V A N prep N
1.f Hay muchos minerales en Bolivia? l.-AHay muchbs mioarales en Bolivia?
2.- Sur America 2.-44Saymuchos minerales en Sur America?
3.- ColoMbia 3.4Heymuchos minerales en ColcObia?
4.- La Fez 4./iHay muchos minerales en La Paz?
5.- Chile 5.-4Hay muchos minerales en Chile?'
6.- La Argentina 6. Hay =tilos minerales en la Argentina?
7.- El Ecuador 7.- Heymuchos minerales et el Ecuador?.
8.- El Perd 8. Hay muchos minerales en el Per&
V Prep D N
1.- Esta en el oeste. 1.- Esti:en el oeste.
2.- la manta& 2.- Estten la montane.
3.- el eate 3.- Est4 en el este.
4.- el norte 4.-,Esta en el norte.
5.- el sur 5.- Batten el sur.
6.- el centro 6.- Estten el centro.
7.- el PerA 7.- Bata en el Per&
- 39 7
V A N Pre') N
1.- Hay muchos indios en Bolivia? 1.4Haymuchos Andios en Bolivia?
2.- mestizos 2.1eHay muchos mestizos en Bolivia?
3.- blancos muchos blancos en Bolivia?
4.- lagps 4.4,Haymuchos lagos en Bolivia?
5.- ferrocarriles 5.-CHey muchoa ferrocarriles en Bollivia?
6.- minerales 6.-1/Hay muchos minerales en B011vLa2
7.- quichuas 71,-AHaymuchos quichues en Bolivia?

3 6o
UNIDAD XVIII (B)
il
PROFESOR ALUMNO
Int N Prep V--755W----
1.-d0Ue sistema de gdbierno tiene 1.-AUd'sistema de gobierno tiene Bolivia?
Bolivia/
2.- la Argentina 2.1,4ge sistema de goblerno tiene la Argentina?
el Peru 3.-INuesistema de gdbierno tiene el Peru?
4.- Coloblia 4.-eque' sistema de gObierno'tiepe Col6Mbia?
5.- el Ecuador 5.INUaistema;de gobierno tiene.eI EcuadOr?
6.- Chile 6.-(Au<sistema de gobierno tiene Chile?
7.- el Uruguay 7..-dQue sistema de golo3erno tiene el Uruguay?
- 5 -
EJERCICIOS DE SUBSTITUCION,PROGRESIVA
MODELO
, * .
PROFESOR: allay muchoa minersles en Bolivia?

ALUMNO: ellay muchos mineralea en Boliv3a?
PROF1..;SOR: indios
ALUMNO: 4Hay muchos indios en Bolvia?
PROFESOR: ,e1 Peru
ALUMNO: Vey muchos indios en el Pert?
FROFESCe ALUMNO
1.-eRay muchos minerales en Bolivia? muchos mineralep en Bolivia?

2.- indios 2.-0aymuchos indps en Bolivia)
3.- el Peru 3.-egay.muchos indios en el Perd?
4.- rios 4.-igaytuchos rios en el Peri?
5.- la Argentina 5.1eHay muchosrios en la Argentina?
6.- extranjeros 6.-eHay muchosextranjeros en la Argentina?
7.- el Ecuador 7.4lHay muchosextranjeros en el Ecuador?
8.- ferrocarriles 8.1eRay muchosferrocarriles en el Ecuador?
9.- Colombia 9.1dBay. muchos ferrocarriles en ColoMbit?

UNIDAp XVIII (B)'
PROFESOR' ALUMNO
1.- Tiene 7.000 metros de altura. 1.- Tiene 7.000 metros de altura.
2.- 7.500 2.- Tiene 7.500 metros de altUra.
' 3.- largo 3.- Tiene 7.500 metros de largo.
4.= 3.402 4,- Tiene 3.400 metros de largo.
5.- kilometros 5.- Tiene 3.400 killiletros:de largo.
6.- ancho 6.- Tiene13.400 kilometros de andho.
7.r 1.000 7.- Tiene 1.000 kil6letros de'ancho.
8.- millas 8.- Tiene 1.00 millas de ancho.
.r
Av V Prep N V Prep Vinf/P
1:- Cuando vaya a Bolivia, irdra 1.- Cuando vays a Bolivia, ire a conoderlo,
conocerlo.
2.- al Peri 2.- CuandO vays al Pert, ire a conocerlo.
visitarla 3.- Cuandevays al Pad, irs,a4yisitarla.
4.- a ColoMbia 4.- Cuando vaya a Colombia, ire,ca visitarla.
5.-'verlos 5.- Cualido vays a Colombia, iisa verlos.
6... al Ecuador 6.- Cuando vaya al Ecuador, iri a verlos.
7.--hab1ar1es 7.- Cuando vaya al Ecuador,ire a hablarles.
8.- a Chile 8.: Cuando vays a Chile, ire a hablarles,
3 /0
UNIDAD XVIII (B)
EJERC/CIOS DE COEBELACION SIMPLE
MODELO
,PROFESOR: 2Es cierto que es la ciudad mas alta del mundo?
ALUMNO: itEs cierto que es la'ciudad ne4 alta del mundo?,

el
PROFESOR: hico
ALUMNO:- clEs cierto que es el pico mas alto del mundo?

4
PROFESOR ALUMNO
Av Prep V D N Av - A Prep N
1.1tEs eierte que es la ciudad 1.- s c erto que es c :d s a ta e mun
alta del mundo? -do?
2.- el pico... 2.-4Es cierto que es el pico ma's alto del mundo?
,.3.- la montana cierto que es la montana mas alta del .
mundo?
4.- el lego cierto que es el lago mds alto del
mundo?
5.- la capital cierto que es la capital ma's alto del
mundo?
- 9
--Ay (X)V Prep N V Prep VhflIP

1.- Cuando vaya a Bolivia, ire a 1.- Cuando vaya a,Bolivia,ird a conocerlo
conocerlo. #.
vayas Cuando yayas a Bolivia; iraa a conocerlo.
3.- vayamos 3.- Cuando vayamos a Bolivia, iremos a conocerlo.
4- Vayan 4.- Cuando vayan a Bolivia, iran a,Conocerlo.
5.- Dick vaye, 5.- Cuando Dick vaya a Bolivia, ira a conocerlo.

UNIBAB XVIII (B)
- 10 -
PROFESOR ALUMNO
Prep Av V
1.-4Da donde son ustedes? 1.4Da dcinde son uStedes?
2.- Dick Miller 2.-41a arida es Dick Miller?
3.- ide 3.-4Da difpde eres t1.1?
4.- ellos 4.-ea donde son ellos?
5.- usted &ride es usted?
MODEDO
PROFESOR'i Esd en Bolivia?
ALUMNO: No, esti an la Argentina .
PROFESOR ALUMNO
1.-4Esta en Bolivia? 1.-'No, esta en la Argentina.

2.- Estabasen Bolivia? 2.- No, estaba en la Argentina.
D3
es de Bolyia? 3.- No, soy de la Argentina.
4..-aEstaban Uds. en Bolivia? .4.- No, estabamos en la Argentina.
5. an eIlos de Bolitia?: 5.- No, eran de la Arpentina. a
12
1.71tIraS al lago Titicada? - 1.- Si, ire a conocerlo.

2.-4Irsfedro381 lago Titicacal 2.- S ira a conocerlo.
Uds.:al Cuzco? 3.- S, iremos'a conocerlo.
4.4Iran Di6k y Pedro al lago 4.- S , iran a conocerlo.
Titicaca? ;
'Ow

UNIDAD XVIII (B)
-EJERCICIOS DE TRANSFORMACION
MODELO
PROFESOR: Samos de Bolivia.
ALUMNO: No somas ds Bolivia.
13
ALUMNO
1.- Samos de Bolivia 1.= No samos de Bolivia. '
2.- Es la ciudad mas alta del mundo. 2.- No es la,ciudad mas alta del mundo
3.- Un metro tiene 5 pies. 3.- Un metr6 no tiene 5 pies.
4.- Es e). pico mas alto. 4.- NO es el pico mas alto.
5.- Fati en la Argentina. 5.7 No esteen la Argentina.
6,7/EM Bolivia hay minerales. 6.- En Bolivia no hay minerales.
1.1eCual es el pico mas alto! 1.1eCual era el pico ma. alto?

2.- Rota en Bolivia. 2.- &tab. en Bolivia.
3.- Tiene 1.000 metros de altura. 3.- Tee. 1.000 de altura.
4.-,Nsy minas de estaBb. 4.- Nabcan minas de beteg°.
5.-iCuifitos habitants. tiene? 5.-dbuantos habitantes tenia?
6.-be ande son (aloe?, 6./!De ddfide eran ellos?
4.
-
7
0
UNIDAD XVIII (B)
EJERCICIOS DE CORRELACION MULTIPLE"
MODELO
PROPESOR: Es la Ciudad mas Site del mundo.
ALUMNO: Es la ciudad mas alta del mundo.
PRCTESOR: pico
ALUMNO: Es el pico mas alto del mundo.
15 -
a
PROFESOR ALUMNO
1.- Es la ciudad mds alto del mundo. 1.- Es la ciudad mas alta del mundo.
2.- picJ 2.- Es el pico mat* alto del mundo.,
3.- ciudades 3.- Son las ciudaded mds altas del mundo.
4.- malitaa 4.- Es la montsikmds alta
5.- pais 5.- Es el pafi: mas alto,del mundo.
6.- cordillera 6.- Es la cordillera mas alta del mundo.
EJERCICIOS DE MANSION
MODEL°
PROFESCT: De La Paz.
ALUMNO: De Ls.Paz.
4.1
PROFESCT: Samos
ALUMNO: Samos de,La Paz.

v.)
16
PROFESCIR ALUMNO
1.- Ds La Paz. 1.- Da La Paz.

2.- Samos 2411 Samoade La Paz.
1.- Es una de las mas altas de Bolivia. 1.- Es una de'laa ma/ s altawda Bolivia.
2. ciudades 2.- Es una de las ciudades inê altas de Bolivia
crp
2,4
UNIDAD XVIII
(Cont. ejercicios de expansion) 0
f16 -
PROFESOR ALUMNO
/
1.- Un"metro tiene mas de tres pies. 1.- Tin metro tiene mers de tres pies.
2.- un poco. 2.- Un metro tiene un poco md de.tres pies.
1.1day indios en Bolivia? 1.16Ray 'Indies en Bolivia?

2.- muchos 2.1eBay muchos indios en Bolivia
0
<4
C?
tz.
`Z;`,1
/at
UNIDAD XIX A
CARPINTERIA
Conversación 1
401,
A: Aficionado a la carpinterfa
B: AMigo
(en el taller de su casa)
A: ;Estoy trabajando sin parar!
B: Ya veo. Eataba mirAndote y pensando lo mismo.
A: Por lo menos ya he despejado mi banco-de car-

pinterfa.
Oue haris primero?
A: Voy a rasquetear, recortar y laminar.
B: Bueno a tf te gusta lamInar y enehapar.
A: Sf, pero no me gusta preparar los materiales ni

colgar las hetramientas.-,
B: Ns que td te tmaginas que son instrumentos de

precisi6n y no herramientas!
A: Quizás, pero algunos son delicados.
B: 4Vamos hombre! ffsa.barrena, esa lezna,

esas tijeras son cosas pequeflas pero fuertes!
A: Tienes razón, pero si no las trato bien se echan a

perder; lo mismo pasa con Us tijeras,'la regla,'la
escuadra, el entimetro, el metro, las ldminas y la
garlopa.
3'76
c
I")

UNIDAD XIX It
CARPINTERIA
Conversaci6n
PREGUNTAS .
1. LEs usted aficionado a la carrinterle °

Cr.
2. aiene un taller de carpinter/a en su casa?

3. arabaja usted en un taller?
4. 4Le gusta a usted laminar y enchapar?
5. LCuelga usted las herramientas?
6. 4Tiene usted herramientas pequellas y fuertes?
arata usted bien sus herramientas?
8. Llas tijeras se echan a perder?
9. aiene usted un banoo de carpintero en su casa?
10. LLe gusta esta lecci6n?
37 Q

UNIDAD .xxx A _
CARPINTERIA
Conversaci6n 2
, A: Ayundante de carpinterla
B: C expintero
A: Quiero reparar estas dos mesas.
B: /*bee atornillar las pates con el destornillador

largo.
A: Todos mls destornilladores son de-mango corto.
Br-i'Oem el udo y primero midecon el compis y perfora

con la lesna.
A: Ya agujeree,con el taladro y no qued6 bien.
B: Saca las pates otra vem y prueba con el torno.
A: Es una buena idea pero aprieta el torniquete,

por favor.
.B: Ya esti listo pars colocarla.
A: Pisame las grampas, las tuercas y las tenaci-

llas, por favor.
B: Mira, estas tenamas grandes de acero son mejo-

res. -
A: Espero quo ahora quedarin ajustadas y nivela-

das.
B: Tendrias que haber usado un buen perforador

desde el principio.
r
Q a Li A

GI
UNIDAD :IX A
CARPINTERIA
Conversación 2
PREGUNTAS
LTendrd que reparar la mesa?

2. LEsa mesa es atornilladt?
3. LQuien tiene un destorn411ador de mango largo?
4. LTiene usted un destornillador de mango corto?
5. LCudnto mide usted de alto?
6. LTomó usted mi lezna y mi compds?
7, auade medir esta madera?
8. aay cgujeros' en la parea?
9. LEs una buena 'idea usar taladro?
10. LTendria yo que haber usado uno?
151

CARPINTERIA
Conversacidn 1
ci 0
A: Nertinez
B: Rodriguez
(en una carpinteria)
A: elas a usar este cemento?
B: No, pars este respaldo adornado usaré tachuelas.
A: Al martillar cdbrelo cqn este trapo parayrotejer-

lo. \.
B: Asi va a ser muy dificil armarlo.
A: En ese caso desarmas y pruebas restorarlo con

pernos de metal negro.
B: El problems es que esti enchapado.
Ak: euintas pulgadas de grosor tiene?
B: Un cuarto de pulgada, nada mAs. ci
A: l'Ah: `por eso da tanto trabajo juntarlo!
Conversacidn 2
A: Jesds Alvarez
B: Roberto Mee
(en una ebanisteria)
A: &Para que antis lustrando esa madera?
geeria ver si podia dejarla lustrosa.
A: Asi no lo dbnseguiris nunca.
B: aud tango que hacer entonces pars sacarle

brillo?
38
F
UNIDAD XX A
ar,°.
A: Prinero enjuagarla con alcohol, luego le das dos nanos

.con una.tela empapada en" cera lfguida cuanto est4 bien
soca y opaca, lustras hasta sadarle lustre, of le pones
colorante a la cera pareceri barnix.
B: Segu1r6 tu consejo pero antes tapari con manilla los

agujeros.
tr-
Q2,

,ANIDAD 7: A
CARPINTERIA
Conversación 1"
PREGUNTA5
1: 2,11e gusts,. usar tachuelas en reparaciones?
Olay cemento para reparar muebles?
3. &Hay un trapo en el respaldo de la si:11a?'
4. LEs dif1ci1 armar una mesd?
5. Life gusta.trabajar en carpinteria?
6. LTiene usted muebles enchapados?
7. LQue grosA4: tendrgn estas Paredes?
8. Olide usted todas las cosas por pulgadas?
90 LD4 trabajo juntar las partes de un mueble?
10. usado usted pernos en las reparaciones?
Conversación 2
10 ajla comprado madera lustrada?

2. LTodos sus muebles son maderas?
3. Odbe usted lustrar madera?
4, LEsie piso estg lustrado?
5. LIJustra usted con cera liquida o con alcohol?
6. LLos muebles estgn lustrosos?
7. LLes saca brillo todas las mananas?
8. LLe cera con'colorante parece barniz?
9. LI.Ta a seguir mi consejo?
10. LTapar4 los agujeros con masilla?"
382
UNIDAD XXI A
. CARPINTERIA
Conversaci6n 1
A: Juan
B: Javier
A: Des,&mé cada una de las cerraduras.
E: Lies tines las limaste
A: No, las dot dittoes se rompieron.

-
B: Eats es la lima que necesitas para eso.
A: kW tarde me lo dices!
B: Tienes muerte ague el capatis no esti.
A:- Dane la lija, la cola y la escuadra, se me hace

tardy.
Conversaci6n 2
A: Cepataz
B: Obrero
A: Pbnga cada una de las herranientas en su sitio,

por favor. .
B: ;Qui martillo tan pesado es Este!
A: Ese es el nartillo que uso para clavar los clavos

grandee.
B: Tiene razón, se golpea nejor con un nartillo

pesado.
CF a
A: Los dos nos entendenos bien en este trabajo, gno?
B: Si, por suerte, ;No tiene ganas de comer ahora?
A: Mb, no tengo mucha hempre.
B: gY no tiene sed?
A: Eae si tengo una sed terrible.
383
S.
UNIDAD UT A
CARPINTERIA
Conversaci6n 3
A: JUlian
B: Sebastian
-r
A: gh,ese aserradero tienen una sierra sin fin anomie'.

*
B: Debe ser para aserrar los troncot deroble, quebra-
cho pino.
A: Si, serruchan tablas para muebles y para pisos.
gas pulen a lija o a cepillo?
A: Creo quelas cepillan a mano.
B: .Nue hacen con la viruta?
A: Solo se qui cuando la sacan de la serpentina de,

viruta la embolsan.
B: Deben venderla a algun& industria.
Conversacien 4
. ,
A: Sim&
El; loablo
A: sTienes bisagras, tornillos, y, nivel para empotrar

esa ventanh?
B: Si, tambien traje pintura pare pintarla, pero me

olvide'los pinceles.
A: Nuieres usar esta brocha?
B: :No me hap.* bromide
A: Dime: &este enchapado es pegado.o encolade

e
B: Encolado con cola fria y barnizado con barniz
"Alba".
t.
4e*
UNIDAD Vci A
CARPINTERIA
Conversadidn 1
PREGUNTAS
1. LYa desarm6 la cerradura?

2. LOrAntas cerraduras tiene?
3..LEs usted al latimo en limar?
4. &Se rampid su cerradura? .
5. Oecesita la lima ahora?

6. LEs muy tarde ya?
7.:LEs usted capataz de aqul?
8.. Ouede darme la lija?
9. LSabe usted usar la cola de carpintero?
10.LNo ha necesitadO la escuadra?
Conversación 2
1. aungo los herramientas en su sitio?

2. LEstg usted en 611 sitio?
3. LCu4ntos martillos tiene usted?
4. Oara clavar ha usado todos.los clavos?
5. LLegusta golpear con un martillo pesado?
6. LNos hemos entendido ien o no?
7. aiene gana de comer ahora?
8. LNo tiene hambre tridavla?
9. tiene hambre en la noche?
10. LUsted tamp000 tiene sed?
385
UNTDAD XXI A
CAEPINTERIA
Conversaeidn 30
PREGUNTAS
1. LHay un aserradero on esta ciudad?

2. LHa visto uoted una sierra sin fin?
3. LHay robles, quebraehos y piAos aqul?
4. aos robles tienen troncos muy grandes?
5. LIJos pisos son'de tablas?
60 serruchddo madar ! para muebles?
7. LUsted pv16 la maaera a lija o cepillo2
8. LCohoce la viruta?
90 LPara que usa la viruta?
10. LD6nde se puede comprar viruta?
Conversaeión 4
1. LE'aa ventana tiene bisagras nuevas?,

2. LCuftitos tornillos tiene la puertA?
3. LTrajo pintura para pintar la ventana?
4. LN0 se olvidó los pinceles?
5. LCudntos pinceles tiene? 1.
6. ,Est5 usando una brocha?
7. Lille est haciendo una broma?
e. &Los enchapados son pegados o encolados?
9, LEetA encolando con cola frla?
10. LUsa ueted barniz?
356

UNIDAD XIX B
SOIDADUM
Conversaci& 1
AL: Luis (chipista)

Bt Jose (soldador)
(en un taller de chapas)
Betoymv consado. Soy el dnico soldador pars cinco

cAlpistas.
B: La soldadurs au..6gena y las eldtrica cansan la vista

a peear de los anteojos protectores gno?
Aa 8f, pero es lo dnieo que se puede user pars las neevas

aleaciones de metal.
Bt Es cierto, gPreferirfas derretir plomo y barras de

estaffo?
P
Aa Mira, desde conectar cafferfas haat* desagotar posos

e4pticos, todo me parece mejor.
B: BO te que-des que tienes que.soldarme este alambre

entre dos chaps,.
Aa Primero decjame deeenchufer el calentador elictrico.
B: Aptirate por favor.
Conversed& 2
Aa Capataz de cuadrilla
Bt Obrero
(colocando alcanterillas)
p: Seflor, ya llegaron las alcantarillas.
As Xsti bien, preOare las junturas y la mauls de concreto pars la bladura.

B UNIDAD XIX )3
Bien, seflor, pero tango que user la bombeadora para

que no queden obstruidas.
Usela nomds, pero que sea la bombs de airi.
E4 Worm csovemos los cables subterrineos?
A: Todavis no, esperen a qua yo yaps.
B: Wy,bien senor.
-416
388
UNIDAD XIX B
SOLDADURA
Conversacidn '1
PREGUNTAS
1. LEstaba muy cansado anoche?

2. LEJ. sabe hacer goldaduras autdo.enas?
30 LEs Ud. el 15ni o soldador aqu/?
4. LSe le cansa m_cho la vista?
50 Osa usted an ojci6 protectores?
6. eAud nuevas a eacciones de metal conoce?,
70 LPreferirfa u ted trabajar con estano?
8. O
abe conecta carier/as y desagotar pozo,r
9. LQue le pare e major, los pozos o las caner/as?
10. Ouede apura se un poco mds?
Conversación 2
10(LConoce ust d las alcantarillas7

LEn que par es se usan las alcantarillas?
3. hecho a una vez ensambladuras?
4. LPrepar6 us d junturas alguna vez?
5. usado us ed una bombeadora?
6. LQuedaron lo canos ol5stru/dos?
7. LTiene usted una brbmba de sire?
8. LEn que part se encuentran los cables subterrdneos?
9. LNo esperan que yo me vaya?
10. LA quin entd esperando ahora?
38j
UNIDAD XIX C
Conversación I
Salud Pdblica
A: Dra. Ester Bermddez (mddioupediatra)

B: Liliana Urfbe (enfermera)
A: La enferma 14 d16 a luz una nifla, traigamela por favor.
B: En seguida, Doctora. cambio el paisol antes?
A: Mo, quiero verlo y que la madre no le de el pecho.
B: Eats es la reci4n nacida, doctora.
A: El cord& umbical estd mpy bien, es una criatura a t4rmino,

pero bay que darle mamadera ideas del pechofl lo demds es
normal.
B: 4Puedo llevarIa?
A: Si, Liliana, y ahora quiero examinar al siete mesino.
B: Ese casi nació muerto.
A: Veamos cómo estd hoy.
Conversacidn 2
A: Dr. Mario Velez (ginec6logo)

B: Guillermo Salcedo (partero-obstetrico)
(Et una Sala de Maternidad en el Hospital)
A: lgud tal,tud el parto de la seflora de Mendoza?
B: Bien, aunque yo crei que iba a necesitar uma operacidn

cesdrea, pero gracias a,Dios fui natural.
<,
A: Yo la estuve contrclando desde que qued6 embarazada.
B: aemfas glue abortaraf
A: Si, porque tenfa la matriz dilatadi y la trompa del dtero

semi obstruida desde que qued6 en cinta.
B: Iota- eso fud eatonces que la partera me llam6 pensando que

era un parto prematuro y que la criatura naceria muerta.
A: Los lavados vaginales y c6bico m stuales en la pubertad

son la causa.

(ContinuacOn - Conversacidn 2)
.
6
B: El problems shore es 'we aside mamar a la criatura porque

tiene los pezones con escoriaclonss-
A: Yo le recet4 fricciones de alcohol.
B: Ya me cont6 pero se olvidaba de bacerlms.
A: Es bora de volver al.consultorio. ;Basta Luegol
B: ;lasts. luegp!
1.1
,1
39i

UNIDAD XIX C
SAUD PUBLICA
Conversaoidn 1
-PREGUNTAg
1. Ou esposa di6 a lu; una nina?

2. LTEI*1 ido usted a -ver el medico%
3. LLiD enfermera le oambia los- panales?
4. LCento se llama la recidn nacida?
5. 1Ta roma le da el peoho o mamadera?
6. LLa ha_llevado al hospital?
7. LElmino de quitin nacic5:9uertO?
8, LC6mo este la madrc hoy?
9. LJUana tuvo un nino siete mesino?
10. LLe gustan a usted los-recien nacido0.
Conversación 2.
1. LQue tal fue el parto de su esposa?

2. LCreye usted que iba a necesitar una operaci64?
,Quién la estuvo controlando?
4. atendid la partera o el medico?
50 LEsperaba el medico un parto prematuro?
6. LTiene problemas par dar de mamar a la criatura?
7. LQuidn la recet6 fricciones de alcohol?
8. LQuien le cont6 todo eso?
go LQuien se Omidaba de las friceiones?
10. LA qu6 hora vuelva al coneultorio?
392

LINIDAD XX C
Conversaci6n.
Salud Publica
A: Victor Madero (biclquimico)
B: Barrientos (a7u4ante de laboratorio)
: Maga el andlisis,de este tejido de testiculos, sospecho

una prdstata cancerosa.
B: Bien doctor. /a estd,listo el de esperma.
A: Aud clase de tumor era el de la placenta?
B: Yo sospechaba un neo, pero es benigmo.
A: Name mal; ese anilisis del feto lo voy a lacer yo mismo.
B: Aqui estin los datos, doctor. Tiene todo preperado en el

otro laboratorio.
A: Graciss, Barrientos.
S11

UPTIDADTC.0 _
SAM') PUBLIC:A
Conwrsacidn 1
PREGUNTAS
1. Ha visto una clinica de Mat,:.,rnid d aqul?

2. LLo ha revisado el m4dico ayer?
3. LC12-1,ndo va a ir usted para otra r-visaoi6n?
4. LEst?n nstedes planeando la famil a?
5. Oesea la gente evitar los hios
6. LHay que planear los hijos para yer feliz?
7. LLos m4dicos ponen il2dicaciones O'n las recetas?
8. LCudntas veces por ano va al m4 co?
9. Ou4ndo vuelva ahora?
100 LNo necesita preocuparse por na a?,
Conversaci6n 2
1. Oabe hacer an4lisis?

2. LHay mucha gente con cdncer este pais?
3. 1,Le tiene miedo a los tumores?
4. LEs el bioquimico 41 que hacO los an4lisis?
5. LTiene el doctor todas los datos?
6. LYa est4ri listos los datos?,
7. LYa estAn listos los remedios?
8. Ougntos laboratorios hay?
.9. Life gusta trabajar en un laboratorio?
10. Oeria usted ayudante de laboratorio?

UNIDAD XIX D
CONSTBWCION DX CAMINOEI
Conversacidn 1
A: Capataz
B: Obrero
Aa V. a retirar el tractor qu. ahf views el volquets lleno de alquitrin

y cemento.
B: Pero no tango la llsve del tractor.
A: Usa la remolcadora.
Bs gD6nde lo pono?
Aa Ahf d6nde el asfalto ya ostat duro.
B: Ofero ese lugar tiene que ster lihre, pronto

van a pasar la aplanadora.
A: Muy hien, entonces llivalo ahf adelante donde

todavfa estin demoliendo.
Convarsaci6n 2
A4 Sraerandez
B: Sra.de Fernindez
C: Carlitos
(una calle en reparacion)
As LCuanto ruido y polvo hay en est. callel
B: its que aqpel puente lb est& demoliendo.
rf conks: calls squalls que es4p ampliando,

. esta saciedad es insoportahlet
Ct :Mira, papil gc6mo se llama :iguana mdquios tan

grande?
Nsa es una niveladora.

{.1
3 9 5 Hosted for free on livelingua.com

%Pt
IMUAD D
Cs git &quells titre.?

At Ism es uvis/griii.
Ct Woo so sortie/us *1 puonto?
Li Por las vial,s quo tie= dobajo.
Bs Tion0 quo doblar sods 03. Walt* *hi adolanto
todsiis no est4 duro.

UNIDAD XIX D
CCNSTRUCCION DE CAMINOS
donversoci6n 1
PREGUNTAS-
1. LPorqu4 van a retirar el tractor de ahl?

2. LEP manejado usted un volqueta lleno de'.7).1quin?
3. 4De cu4 color es el alquitrdn y pare cius se usa?
4. LIge rmsta mancjar tractores?
5. Osnr rmoicc4ore3 en esta ciudad?
LSon las calles de asfalto duro o blando?
7. LE'i,td ucted libre hoy por ln tarde?
8. LA cue lurrar tipnc lue ir hoy?
9. LVan a pppar la arl-nadora por este camino?
101 LQue edificio estan demoliendo aqui?
Conversobi6n 2
1. Hy mucho ruido y polvo en esta calle?

2. LPorqu4 estdn demoliendo ese puente?
3. LE': muy sucia la calle que estdn aMpliando?
4. Llie parece a usted insoportable lc suciodad?
06mo,se 1.7.sm: la mdcuina que nivela las cmlles?
6. LUs2n muchas gulas en Washington?
7. LC6mo se costienen los puentes?
8. LPued_o doblar con el auto en cualquier calle?
9. LPorrlud. no est& duro el asfalto today/a?
10. LSe ven'las vigas debajo de los ruentes?
397
UNIDAD XX D
CONSTRUCCIft DE CAMINO'S
Conversacidn I
As, Inspector de caminos'

B: Capataz de Orem
A3 &El ingeniero ya le dieignos?
4 B: Si, sedor, y yrs llegaron los obreros pars

empeiar la obFa.
A: Hay.que pasar la aplanadora antes de empezar a

reparar el, camino.
La estamos pasando detrds de la demoledora que

volted los irboles qpe molestaban.
113 Bien, que vengan los camiones y remolcadores a

sacar es& basura.
B: &Senor, podemos pasar el alqpitrdn donde esti '
limpio?
Aa Si, spdrense psis quo se seqpe. Luego poitan la

mezcla de asfalto duro.
B: Muzybi.n, seftor, creo que en cuatro dies termina-

remos.
Couvereación 2
A3 Jesds
B: Ram&
(dos obreros)
A: No me 6usta cementer la autopista.
B: le veo Is diferencia entre cementer y pavimentar.

UNMAD XX D
A3 No cuando es un camino nuevo. !Pero esto de re-

llenar agujeros, baches y rajadurasi
Br Mi trabajo con la pals y la picota pars sacar

piedras es peor.
As Esc) crees. La carretilla en el pavimento es muy

pesada. Y esta es un cascajo.
B: Sigto.; trabajando, el capataz esti mirando.
Conversación A
At Victor *wales
Bt Federico Hidalgo
(doS ingenieros)
As elated es el qua me va a syudar a ampliar el

puente?
Si, crei quo una bombs de dimwits nos ayuda-

rd mucho &no?
et Ito estoy seguro a causa de que hay tanta arena.
Bs Comprendo. 1111 ems sone urbana el polvo y

tier= es un problem'.
AI Si, pero priMero gammon los alambres y

&le Areas?
Bt Creo qua seri& major empezar por las segOles
At assi hacemos con las viss bajo el nivel del

Agua?
Bs Creo quo lo major es dinamitar.
At Me parse. bien. &Cuintos hosibrs necesitaremosy
Jilt Ns o mines 20.

UNIDAD XX D
CONSTRUC7I0N DE CAMINOS
;
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. LQui4n hace los planos p4ra casas y'caminos?

2.. 'LCuL:fmtos obreros mds o menos hay en esa obra?
3. LEs usted capataz de cuadrilla?
4. 04Ando hay que pasar la aplanadpra?
5. Oa visto sacai" la basura en cAmiones?
6. LEil. EE.UU pasan alquitrdñ a los caminoe2
LSe seca rapido el alquitrdn?
8. LSabe usted hacer:la mezcla de asfalto duro?
9. Oree que ellos terminardn'en cuatrO dias7
10: a,Se apura.u.sted siempre?
Conversacidn 2
1. ale '02sta a usted cementar autopistas?

2. LVe usted la diferencia entre cementar y pavimentar?
3. ae gustan los caminos nuevos? .
4. elay baches y rajaduras en ecta calle?

5. LSabe usted sacar piedras con pala y picota?
6. Oa usado usted una carretilla en su casa?
7, aorque dicen clue esa carretilla es un cascajo?
8, LCundo debe mirar el capataz a los obreros?
9. as gustan a Ud los capataces?
10. LSeguimos trabajando ahora o no?
400
41.
UNIDAD XX D
CONSTRUCCION DE. CAMINOS
Conversaci6n 3
PREGUNTAS
1. LE: uctod el que me iba ayndar?

2. LQue puente Guieren ampliar los incerfieros?
D LCre que una bo:nb2. 1os tyudE.r2
4. soct:1 --trabsijar con dinamita?
5. LE:y mucha .3rena en e ta ciudad?
G. LE:: el polvo un problema en la 2ona urbana?
7. uZ.ndo sacar61 los almbrcs y rieles?
8. z,I;e p--rece cpieseria mojor nmpezar por las siliales?
9. LQ'a4 con las vi3as?
10. L:21as vigas del puente est:1n bajo el nivel del rtgua?
1.3
4O,

LMIDAD XIX E
(CONSTRUCCION
Couverseci6c 1
As Constructor
Bs Arquitecto
A: Esto y estd cast terminad .
B: 4Qud faltd?
AJ Sao el cielo raso ypicar los muros, pars,

revocar y por Ultimo la f*cliada.
B: Eso afuera. Adentro faltar embaldosar, y poner

los marcos de puertas y ventanas.
A: 4Recibieron la cafleria, los azulajos ylas bisaarast
B: Si, faltan las tejas pars el techo y la

madera pars los pisos.
114 Eso viene hoy.
B: No se olvide quo la cocina y el baflo son

embaldosados.
Si, aefior, sf y* estdn colocando las baldosas con una

mesas de arena fine y cemento.
B: Muy bien, acu4rdese de pedir la cal en cuanto la

neceaite.
A: Ahora voy a pasarla apisonadora a los pisos.
Conversación 2
Aa esposa
B: eaposo
(planes pars la nueva casa)
Hoy vi la casa. La eataban terminando.
4.02
=MD MX I
ZIS Ara tiempo. Ahore hay qus taladrar para haoar las
instalaciones oldctricas y del ague. lilt= los pica,.
porta., :Omar la pintura y un buen pintor.
At Tbdavia no ban hecho las wades lindens.
B: MO vamos a poner parades. Elr Mora seri alambre

galmanisado, visits mall% ds alambrs, entre Ala-
rss de cemento.
At En realidad no as important.. Tensmos Un gran jar-

di: eltre la mma dal vecin0 y la nuestra.
Ba Zspero resplarte las llaves de la mum al nes

viens.
AJ Gracias, quertdo.
Conversacidn 3
Aa Voluntario,
Bs Vecino
A: Qui:ramps ayudarles a hacer una escusla.
Bs 11 dniao material vs tenimos es adobe.
As Bi utitedes saben bscer la mszcla, no habrd pro-

blooms.
B: La mamas es $dlo barro y Deja o chala bien apt-

acrisdo. Memos scharle un poco de cal pars re-
forsar.
A: peen vi** pars el techo?
Es Bi, muy j1i, y las cubrisms con un armada

de alaabmi tajido.
Aa 'Asian 0610 el alambre coma teanal
24 MO, per Dios, se realm de adobe "y-paja Seca lar*

am.. 01 consetluimos junc00 lord major.
As jle pass el *vat
21 de Move mantle (baton mI heahea o sea maw
EA Entences haremas-una escusla con cuatro 0 einco

aulas.

UNIDAD, XIX E
CONSTRUCCIONES
Conversacidn 1
PREGUNTAS
1. ja estd casi terminado?

2. Nu4 falta aqui?
3. LA este cuarto la falta el cielo raso?
4. LEstOs muros estEin picados?
5. LVan a revocar esta pared?
6Q Osted estd adentro o afuera?
7. 06nde se ponen las caner/as?
8. gste pisa estd embaldosado o es de madera?
9. ge olvid6 usted que el bano es'embaIdosado?
10. 06nde hay arena?
Conversaci6n 2
1. LIN.6 la casa?
2. gra tiempo que la terminaron?
3. LQue inctalaciones conoce usted?
4. LSabe instalar la luz eldctrica en una casa?
5. OuAntos picaportes tiene la puerta?
6. LQue pintura us6 para pintar su casa?
7. LE1iji6 usted el color de la pintura?
8. LSe hocen paredes linderos en Estados Unidos?
9. LSe usa aqu/ alambre galvanizado?
10. 6Tiene su casa un gran jardln?
404
UNIDAD XIX1E
CONSTRUCCIONES
epw'
Conversacion 3
PREGUNTAS
1. LQ114 me va a regalar?.
2. Oa a regalarle las llaveS de la casa a sU
esposa?
3* 06nde quiere hacer una'escuela?
4. Llias casas aqul-son, de adobe o de ladrillos?
5* LSabe hacer la mezcla ap adobe?
6. LSabe usted pintar con broCha y cal?
7. &Rate techo tiene yigap o cielo raso?
8. Oa visto alguna vez UA armazdn de alambre?
9. LUsan aqu/ adobe, paja seca y juncos para los
techos?
10. OuAndo llueve pasa el agua por el techo?
405

INIDAD XX X,
CONSTRIPCION
Conversaci6n 1
Aa Juana Ortiz de Basualdo

lit Gustavo Basualdo'
(un matrimoni
As LO peones ya empemaron a cavar las manjas

los cimientos.
Bt Primero deben nivelar a plomada y despas

empemar a construir.
Aa 81.-Lag constructor estaba bablando con al

al 1 sabre eso.
B: Tango qua ir a-ver si trajeron los ladrillos,

la arena y el cement°.
As Vi qua todavia no rellenaron los p6sos ciegos,

ni el del agua. Bon .pelil;rosos.
/I se los\dija. Jo quiero qualm tspen, tie.

nen que rillanarlos.
Quiz& uno\de ellos se pueda usar pars desa.
Bi NO, mujer.\ Cite *1 aistema sanitario de'clascas-

y &guts corrientes no se usan, s6lo son uo
peligro. \
lentonces es Mmjor qua te asegUres de que lo

began.
Couvrsación 2
At Got= lea
Bi Mmdero

A: Las parades ya est& ampezadas. Ahora vamba a vonor
los andamios.
Antes tenemos quo poner el cemento y la Aislaci6n pa-

rs la humedad. .
Aa On se instalan primero las cloa eau?

it4
B: Las tomas ya estinnterminadas. 761 recto puede co-

locarse
As pe cantos pisos va a ser esta ccmstruot 6n 11
Bs Le dos, tiene cuatro habitaciones y dos bados en

cad* nno.
-
A: Yo credit que hariamos la *structure de cemento ern*do.
Bs No este serf toda de ladrillos, faders y mdrmol:'
Conversacidn 3
Aa Teodore
B: Javier
A: &xi te pas6? Tienes la cars blanca.,
B: Si, aoy revocamos el edificio con cal.
A: gCudndo rellmarin 10 zenja del jardiri
B: Me faltan las herramientas.
A: Tenemos una pals y una picots.
Sf, pero tambiin necesito uns carretills.
gSabes que hoy se cayeron 2 tejas in la terrazat
Ba yamos a tenor quo bloquear la entrada a imP

terms*.
Si, el techo esti muy viejo rpodria derrumbarse.

ULNIDAD Xy, E
C ON STRU C CIONES
Conversacj.6n 1
PREGUNTAS
1. LQuidnes emepezaron a cavar la zanja?

2. aodas las ()atlas tienen cimientos?
3. LPuede listed cavar zanlas?
4. LUsa plomada para nivelar las paredes?
5. hablado con el constructor y los albaniles?
6. LEstd empesaado a construir?
7. LHan traldo los ladrillos y la arena?
8: LIJos pozos ciegos se tapan o se rellenan?
9. LHay pozos de agua dn-su pals?
10. aienen sistemas sanitario y de agua corrientes
aqui?
Conversaci6n 2
1. 06nde van a planer los andamios?

2 Ha estado usted sobre un andamio?
3. LCon qu4 se aisla,la humedad de las paredes?
4. 06nde se instalan las CloacAs?
5. LHay una construccidn cerca?
6. LDe cuAntos pisos,es Su casa?
7. 41-lay cuatro habitaciones y dos banos en este edi-
ficio?
8. Osted:crefa que harfamos la eStructura hoy?
9. LCrefa usted qu2 usabamos mArmol?
10.LLe gustan las casas de maderal
406
UNIDAD XX E
CONSTRUCCIONES
Conversacidn 3
PREGUNTAS
1. LQué le pas6 aydr a usted?

26°LTerigo la cara blanca de cal?
3. Lliay una zanja en el jardin?
4. OuAndo va a rellenar la zan404
5. LLe faltan herramientas?
6. LNecesita una pala y una picota?
7. LIJa carre,tilla estd en el jardfn?
8. Oudndo se cayeron las tejas del techo?
9. Oiene su casa una terraza?
10. LQue entrada van a bloquear?

UNIDADIXIB
CONSTRUCCUN
ConversaciOn 1
Capatsz
Bs
At &Como va el trabajof
Bs Muy bien, sefior, ya satin listos los claientos.
At Oilmen suficiente adobe y ladrillost
Bs -Si, pero nos faltari cement; para lass parades

de atria.
A: Nom llegari mama y taMbiin clavos ymadera

pert el cielo raw.
Bs .
&Soy emposaremos los primeros murost
As Si, pero esti' pared no esti recta. Ausaron la

plamadal
Bs 'start recta cuando coloquemos Imapiedxas 'ue

faltan.
A: Tenjul mucho cuidado al nlvelar.
Bs Mis olVidaba, necositaremos mis arena.
A: °lie la mandari junto'con los azulejos y el

MOSI100.
'Convorsaaidn 2
As Jaime
Bs Orlando
Aa rate es el piano de alvolass.
$4 Alliboaktosl euintas habil:se/ones tissue?

41 0
Al =Ai ItICI
Man 6 tornineAss 7 2 en el *item quo as sat'

plater.
la gre esti lists le insteleclin 4,1 spat
AA 114. 7 testi& Is elictrlos
It geastes bales time/
Aa osel lists., solemente Matsu las oder/as de

dosses.
Ss pia* to swiss? .
A: Ile si Weide, me felts 'Inter Is !Ached& 7 miaow

puerto* ventanes.
14 Os times *erg:sterol
A: Si 7Pes saw buena en diseesr Gasser Miasma

y,piseportes.
el Venda *eras to asset
Al al el jerdin de°strie, pro *Wants pondremos reja

de hlerro.

UNIDAD XXI E
CONSTRUCCIONES
Convereacidn 1
PREGUNTAS
1. &Como va, el trabajo hoy?

2.. &Est.& lis:tos los cimientos?
3. Oree oue le faltarian cldvos?.
4. &Est& recta- la pared?
5.-Osaron las plomadae hoy?
6. Oudndo van a colocar las piedras?
7. &Tengo cfue.tener muoho ctidado al niVelar?
8. &Tienen suficiente-.0dobe ykadrillos para la .0'asa?
9. &Se olvidaba la-arena?
10. efie mandard lOs mosaidOs?
Conversacidh 2
1. &Mem el piano de su casa?

2. Ouentas habitaciones tiene su case?
3. &Clue le falta piatar en esta habitacidn?
4. &Donde este el s6tano?
5. agy s6tano en pate edificio?
6. eiene instalación de agua st casa?
7. Ostedes tienen luz eldctrica?
-8. as, falta las oder/as a su casa?
9. 4Cudndo te mudas?.
.10. Pondrd una reja en el .jard/n?:

UNIDAD XIX F °
EDUCACIóN
Conversaci6n 1
Ax Marbisrita Garcia s
Bs- Antonio Homirez
A: Mi maestro quiere que aprenda a escribir.
B: Lo mil taMblin. Asi podr4 4rmar en,lugar de

hacer una cruz.
A: A mi se me escaps el ldpis de is mono.
B: Pues a mi no. Yes puedo escribirltntonie
AJ Aud suerte tienel You en cambio puedo deletrear

los palabras, pero escribir no.
Bs Yo no tango memoria y cuando la theatre mehoce

repetir me olvido.
Aa Hoy elle dijo que si estudiamos mudho, aprende-0

remos pronto.
Conversacidn 2,
Aa Rector (Ldrector)
Bs Profetor
4
z.,_.4Como progress el programa de alfebetizadi60
Rs Ripidamentel hoy empeZamos con la segunda parte.
gi Asst opine del progroma?
35:p. Icy bueno. En ls primers parte los slumnos de-'

,-,mostrdbn mucho inter& y.aptitu4

tilIDAD XIS 7
A: Vacs iiproberen el scsmsnt

1: Si, resolvieros tedoirlos problems Plante1408
settsfeatorlsesatas
A: gem preseataroa las lectures?
1: For medics de myetiolda colootrlie S .tadivi4ial.
A: jAprendierm sums rester, dividlr
Ds Si, szysrimateme um progreM sloplifloado.
A: Woo or ea ea to dzito samjsmte oon le segunde
parte.
* Conversecidn
At Hector
Ss Protesore
As° la listrucalda snesta esoueli: esti lased& ea el

prognio sletaritioo de le presented& da problems.
Ds gam& su oplaldacueles son los pontos. aid laportentest
As Orissalseoldn; planteo del problem, resonsedonto, °
cosyreasida y ciasysreoldn.
Ds Par alayiiiitos este is Amanda ea meats el slam*
Intelsat:al dal ablimmos perdadt
A: Six, Wore, eso is Incluido Oa el punt° sobm
mat& individual y aolectim.
Ds Cusil es el horerio di lam *West
As SI Mara* es le 8 de le mama 3 de is twee y neatly=
.de 5 de le terde 9 dells nook**
Ss quo consisten les prusbes Males?
As Son WS mist& de tad* el program deserrollada.
1: Pas sole ves ii &Sot
A: So, tenbIda tenesos los eakmes masstreles.

UNIDO W
seadataa materlaa reprobadas eilminaa

almanot
As Com tres reprobadsa dabs ropstir sum
oemplato.
44
5

UNIDAD XIX F
.EDUCACION
Conyersación 1
PREGUNTAS
1. /..Es usted maestra?

2. LAprende usted a escribir aqul?
3. &Sabe firmar su nombre?
4. &Quldnes hacen una cruz para firmar?
5. &Puede usted escribir con ldpiz?
6. aorqud tengo suerte yo?
7. 4Qué palabras puede usted deletrear?
8. LTiene uated mucha memoria?
9. &Clud)le dijo ella hoy?
10. LAprenderA usted esta lecci6n?
Conyersación 2
1. Orogresa éste.progrhma?
2, LCree usted que progresa rdpidamente?
3. LQué parte emepezaron hoy?
4. &Que opina de esta primera parte?
5. &Se resolYieron todos los problemas planteados?
6. Le gustan a uste& las lecturas On espariol?
7. &Aprende Usted por medic) de la repretici6n?
8.
9.
N uidn sabe sumar y restar en espanol?
6Sabe usted multiplicar y diyidir?
10. LEs este un programa simplificado?
13
416
UNIDAD XIX F
EDUCACION
Conversación
PREGUNTAa
1. &Es buena la instruccift en 4sta escuela?

2, &Aquf la instruccl6n estd basada en la repetici6n?
3. &Seglin su opinión, es un punto muy importante?
4. &Puede usted plantear un-problema?
5. 4Toma, usted en cuenta eata lectura?
6. oa todo incluldo en ese punto?
7 &CuAl es su horario?
8. eiene usted horarios diurnos o nocturnos?
94 1,Dan ustedes una prueba final?
,10. &Va a usted a repetir el curso?

11111DAD It
ZDUCACICdt
Conversocidn 1
At Carlos
B: Teresa
gTomaste las notes que el, profesor puss en

lo piserrat
II: Si, clam, madam es el examen amerce de ego.
Cs glis las puede* diatert, dsJ xi cuaderno en el

mitre.
Bs NW bleu: OraciAn "Marfa es morons".
As la nie de Maria es allesculs, Averdad?
Bs Si, y debes aubreryor verb* *es".
At goad mots debeaos estudiar plus mama?
Bs Busies y rests* de la leocidn 3.
As aso es todot
Bs Sabi& debes reviser la separacidn de pale.

bras en *Limbos.
As paid todo el examen escritot
Bs Mo, temblin tendressos sue deletrear las pale.

bras orobsente.
Conversesidn 2
Aa Ana Wales
Mugenio L4pes
(des maestros)
Ka enosota ensellar a persons& swore

418
S UNIDAD XX
B: And ma ,gustaria instruir a campesinos y. peones.
Si lo consigues seria fantdstico, aunque son per-

sonas dificiles. Sus mentes estin poco desarrolla-
das, no estdn habituadas a estudiar.
B: Es verdad. Es mds fdcil con los nifios y los Ovenes.

Ldstima que eso no me intents* tanto:
Aa En ese tipo de instruccidn nos falta progresar mucho

adn.
Conversacidn 3
A: Profesor
B: Instructor
A: Aqui le traje las peliculas y. cintas magaticas

para su clase.
13: Muy bien, gracias. &Son sabre el abecedario?
A4 Bi, ilas instalo?
B: NO, todavia lo estamos memorizando.
A: LLC aprenden solamente repitiendol
B: No tambidn lo escribimos comparando la letra de

imprenta y cursivs.
Aa po le Dame quo pars la comprensan el mitodo

audio-visual es muy bueno?
B: Si y tambiin pars motivar el interis del alum-

nado.

EDUCAC ON
Conversacidn 1
PREGUNT
1. aom6 todas las notas de a pizarra?

2. al examen acerca de est es maiiana?
3. aej6 su cuaderno en su asa hoy?
4. ae puedo dictar lag.not s?
5. LUsted escribe los nOmb,es con mayusculas?
6. aabe separar las palabras en sflabas?
7. aerd todo'e1 examen escrito?
8. Lie gusta dar exdmenes?
9. Le gusta deletrear en espaRol?
10. &Le gusta tomar notas dictadas?
Conversaci6n 2
1. ale gustar4 enseRar a personas mayoresl

24 Lie gustarfa instruir a campesinos?
3. 1,Quiere,ponseguir un trabajo asf?,
4. Osted cree que las mentes de los campesinos
eStdn p000s desarrolladas1
5. astdn ellos habituados a estudiar?
6. &Qu4 es mds facT1 gnsenar a niRos o a adultos?:
7. Le interesard ese tip5 delnstrucci6n?
8, anseRaria a adultos o a j6venes?
9. eudl fue su mejor magstra?
10. eiene usted peones en su caSa?

UNIDAD XX F
EDUCACION
Conversaci6n 3
PREGUNTAS
.1. arajo las pelloulas hoy?

2. aiene cintas magnéticas par el grabador?
3. Oabe el abecedario en espanol?
4. 411a instalado elgrabador en su casa?
5. LEstg memorizando esta lección?
6. z,La aprende s6lo repitiendo?
7. LEscribird en letracursiva o da imprenta?
8. LNo le parece bueno el mdtodo?
9. &la gusta el mdtodo audiotvisual?
10. LPuede ese m4todo motivar el Intel-4s?

UNIDO XXI F
,
EDUCACION
Conversacidn 1
A: arectora
14 Naestra
A: SeHorita, creo que debemos revisar, evaluar y' sinte-

titer los programas. Deseo que usted me ayude. gPue-
de bacerle
B: Con mucbo gusto, senora Directors. TO quisiert planifi-

car un nuevo 'totems, quiero dicer, comparar y prober
la teoria audio-visual.
A: Es una buena idema 11 problems es la adquisici6n de

materiaIR grifleos, linlnss, peliculas, libros, car-
ting's, cuadernos. Nn fin, el equipo tecnico pars
una compaNa contra la ignorancia.
B: TO creo que con esfUerso podrismos arreglarnOs .

.
por nuestrospropios medios. El objetivo Seri& elem.
tar buenos bibitos, conocimlentos nuevos, orginias-
ci6n pars is asistencia a class., atenci6n, y una
pruebao =filen de control elemental. .
A: 1,a.teoria es magnifica, pero no olvide quelapric-

tics es lo que los adultos necesitan.
B: iiertos Todos bacen trabajos pesados y es difidil

combatir el cansancio.
A: Buono ya bablaremos y plantearemos el problems

Inspector General.
B: Bien, seNora Directors.
Conversaci6n 2
A: -14am4
Pepito

S. IXIIDAD XXI F
EDUCACION
Aa eelmo te !be hoy en la eacuelt, hijo?
B: Bien, maul. La maestra trajo un grabador y cintas

y nos hizo escuchar y repetir las tablas de Mul-
tiplicar.
A: Rntonces las hibrin aprendido por fin.
B. Cast todas, pero todavia nos equivocamps ea.algunas.

0
A: gY que mis hicieron?
B: Nos hizo repetir y deletrear al mismo tiempo que

el grabador. En eso fbamos muy despacio.
A: Fbr lo visto han tenido una introduccien y un ejem-

plo de los metodos modernos.,
B: La Directors di6 un discurso cuando trajeron el

grabador, pero yo no entendf nada
A: Les habri dicho qua deblan habituarse a memorizar

lo que ofan.
B: No, eso no. Nos dijo que las pruebas durante el a&
y los eximenes finales los darfamos con cintas
y el grabador.
A: Mgr bien. Asf podris oirte a tf gismo.
B: gY sf me confundo y salgo malt
A: Querido, te serviri de lapel& para otro examen.

UNIDAD-XXI F
EDUCACION
744
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. Oree usted que debemos revisar y sintetizar

los programas?
2. LDesea usted que yo le ayude?
3, LCree usted que nosotros podemos hacerlo?
4. LQuisiera usted comparar y probar su teorfa?
5. LCrey6 usted que era una buena idea?
6. LEs necesaria la adquisición de material?
7. LIle gustan las pelfculas latinas?
8. LD6nde podemos encontrar su_equipo tEldnico?
9. LI/a a hacer usted una campgna contra la ignoranoia?
10. LIJe parece quo podr/amos arreglarnos solos?
Conversaci6n 2
1. LFue su hijo a la escuela hoy?

2. LQuidn trajo un grabador a la clase?
3. LEscucha usted las cintas grabadas en espariol?
4. Llian aprendido espaRol por fin?
5. LSe equivocam ustedes today/a?
6. LQue hicieron hthy por la manana.
7. LPorque iban tan despacio en la calla?
8. LI-Ian tenido hoy una introducci6n y un ejemplo?
9. Liles dieron a ustedes un discurso cuando llegaron?
10. 'LTenfan que memorizar .todo lo oue ()Tan ah/?
424

UNIDAD lr
!MACON
Conversación 1
Ak; Ndnistro-deldUCaci6n
B; Iroluntario
A: gAsf que el Cuetpo de Pas quiere alfabetisar la

regidn montaBosal edmo lo piensan hazer?
Bi Aplicando los nuevos mitodos de educadidn. Babi-

tuando a Ia gente a estudiar. Programando pars
ello objetivos especiales Y sencillns. In fin
dinAcaesuna instrucci6n sencilla e integral.
A: AtuA'pliensan hacer con los adultost Con los

naps courprendo peroc,con los peones ereen poder
despertarles interis en el estudiol
B: El Cuerpo de Pas esti seguro de poder hacerlo.
A: Eso serfs programer, pero me parece imposible.
B: NO hay-nada imposible con los serea-humiai.

E*ta gente es naturaimente inteligente. Saben que
si pudieran leer y escribir,-,.firmar, sus noMbres,
sumer, rester, multiplicar y dividir, en:fin,
las cuatros'Opericiones funds*entales, sus vi
des cambiaria.-
A: &wen, me ha convencido. Presente al Ministerio

su programa. la prometo mi apoyo.
B: Muchas gracias, seSor Ninistro. No esperaba menos

de usted.
ConversaclAn 2
A: Maestri',
B: Alfredo (pecin)
Oat& leyendo el diarioT

S. VNIDAD XX/I
EDucACION
B:* Si, seorita, ahora que soy instrufdo lo leo

todas las tirdes.
A: He alegro mucho. Quiero quo aprenda a escribir.

bien. Pero usted no se ejerclta.
B: Es verded, seBortta. me- gusts coptar, pero pars

escribir cartas soy muy ignorante.
g
A: Al principto cuando I.e preguntaba por la lectura,

me respondfa lo mimeo. Y lra ve, esti leyendo.
B; He aburro Ae repetir las copies. .
A: Zombi& 1,e aburrfa escribir su nombres pero ahora

puede firmer.
B: Pero cuando usted Me torn6 examen no me Aprob6.
A: Era imposible. No sabfa y tuve que reprobarlo.

Este atio aplicaré otro sistema pars, examinarlo.
Estoy segura que I.e ir bien.

UNIDAD XXII P.
EDUCACION
Convsrsacion. 1
PREGUNTAS
.1. Nue quiere hacer el querpo de Paz?

2. Llie gustarfa alfatetizar und regi6n montariosa?'
3. Oa a aplicar usted los.nuevos atodoS de.educacidn?
4i aestlarla usted una edUcaci6n sencilla e integral?
5. Lclue le-sustarla hacer coll los adult4s?
6. 4Cree que es dificil ensenar a los adultOs?
7. Oree poder despe.r.tar inter4s en la gents?
8. auede usted ensenar a adultos?
9. LIe gustarla enseriar Ias.cuatro operaciones?
10. LSe ha cOnvencido que no es facTI?
Conversacián 2
1. LLee usted el diario todos lostdfas?

2. auede usted leerlo en espariol?
3. LQuisiera aprender a escribir bien?
4. LSe ejercita usted en ethoritura y lectura?
5. Le gusta copiar 'y escribir cartas?
6. Oasta que.hora estuvO leyendo anochs?
7. LEstaba leyendo cuando yo vine?
8. LIJe aburre repetir las copias?
9. aue usted reprobado en alen,exame'41
100 astd'seguro wie as ird bien ahoral

UN/DAD XIX q
AGRICULTURA
Conversaci6n I
A: Federico Lazcano
B: Jorge Sanchez
A: Tienes un hermoso jardfn.. Las flores son divinas.
B: Sf, este &Ho sembr6 geranios petunias, azaleas,

y,trasplante los rosales.
. Recuerdo.que les tenfas en macetas y habfas injer-

tado los taancas con-los rojos.
o
Esos,no brotaron aunque abon4 la tierrm con un

&bong especial.
B: Las alas dieron pimpollos que se secaron antes de

abrirse ha jardinerfa es un arte..
A: Si las smmillas son buenas y los brotes frescos

hay menos problemas.
B: Lo dnieo que crece bien son los mos y is. hierba

cuando
A: Tienes razon por eso elite ado me dedico a plantar

y trasplantar plantas ordinaries.
Conversación 2
A: Herrera
B: Pereyra
(dos campesinos)
A: Oa estis arando para sembrart
.B: Sf, este silo quiero cosechar temprano.
A: /o reel& estoy rastrillsamao.
428
UNIDAD XIX G
Bi Por lo nenos ttitienes tractores. To tengo que

user enballos ybueyes y este yunti es nala.
t
A: Rs verdad, si quieres puedes usur la senbradora,

yo no la necesito por shore.
B: Eso lo hago a, nano. Pero necesitaria la cortado-

ra y la trilladora.
A: Boy ver6 al contratista, te lo sando pera qte

bible contigo.
B; Te lo agradocere. gQue sembraris este aflo?
A: Un poco de todo. Trigo, lino, mats, alfalfa, EWE-.

na, 7 quizis arroz.
B: Es una buena idea, yo senbrare solo cebada.
A: Tel'clejo trabajar, ne voy al pueblo. ;Adios:
B: 'Adios! Buena suerte.

UNIDAD XIX G
AGRIOULTURA
Oonversacidn 1
PREGUNTAS
1. elene usted un jardin grande y hermoso?

2. &Ile gustan mucho las flores?
3. Oa a poner geranios en el jard/n3
4. 6Sabe usted injertar plantas?
5. LTiene usted mlichas plantas en macetas?
6. LYa dieron pimpollos sus rosas?
7. Olug plantas se secaron eate ailo?
8. aiembra usted semillas bUenas?
9. 1,Tiene brotes freacos para plantar?
10. dan trabajo los juyos y la hierba del jardin2
Oonversación 2
.1. Llia e,stado alguna vez en uha oosecha?

2. as,importante arar temprano para sembrar?
3. Oastrilla usted 4.amo su jardfn?
4. LD6nde se usan caballos y bueyes7todavfa?
5. LEn EE.UU usan,trilladoras?
6. Oorta usted el paste con la cortaddra o la'hoz?-
7. LQue sembrard este ano en su huerta?
8. LQue le gusta mds, sembrar trigo, malz lino:'o plantar
flores?
9. LSe va al pueblo hoy?
10. ae deja trabajar aqul ahora?

UNIDAD XX G
Conversacidn 1
A: Juan Carlos bbntoya

B: José Marfa Restrepo
(dos agricultores)
A: Si no llueve pierdo toda la coseche
Creo que el trigo y la calla ya eaten perdidos.
A: Eh mi campo tadavla se ven algunas espigps ver-

des aunque no touches.
B: A causa de esta sequia van a subir los precios.
A: Asi es y va a baber escasez de azdcar.
Sf, adn no sé st contratar peones porque si todo

se eeca no serdn necesarios.
A: lo tengo el mien° prOblema, creo que cortarel todo

y bare parvas de pasto para este invierno.
Quizis sea lo mejor y as/ por-lP.menos salvaremos

algo.
Conversaci6n A
.A: .InAs
B: Nhrtna
Cdos ahas de casa'en.1a buerta)
A: Poi' suerte at marido he his° una huerta yin

sembrd de todo.
: Nuestra quinttta tambien este, muy linda y sur.

tida.
A: Nijatecque ya tango: cebollis, apioj acelga,

sanehdrials, perejil pimientos, y ribanos.
4 31
S. UNIDAD XX G
B: gYa est4s trasplantando de los almicigos?
A: Si y me da nucho trabijo separar las raices

tan pequeflas y tiornas.
B: Lea nis delicadas son las raices de las zana-

horias, espirragosy tomates.
A: Asi es, y ahora vny a seguir trabajando. ;Basta luegot
B: iHasta luego! No te causes mucho.
-4
432
UNIDA.D XX G,
AGRIOULTURA
Oonversacidn 1
PREGUNTAS
Conversacidn t
1.,0i no llueve pierde la cosecha?

2. O
ree usted quu el trigo y la curia estdn perdidos Yal
3, LSe ven muChas espigas verdes en su camTo?
4. aay much*,sequia en Washington este ano?
5. aorqud Van a subir los precios?
6. LVa a haber eseasez de azAcar?
7. LCuAndo va a contratar peones?
8. Olard parvas de pasto para el.invierno?
9. Oree que podeMos salvar algo?
10..Ouben mucho los precios aqui?
Conversacidn
1. LTiene una huerta en uu casa?

2. LQu4 sembrd en ells.?
3, aiene una.quintita surtida come la m/a?
4. LSo fijd en mis cebollas y zanahorias ?
estd su marido trasplantando?
6. aray muchos almdcigoa en au huerta?
7. 6Qu4 rafoes le dan trabajo de separar?
8. 41e zutetan los espdrragos y rdbanos?
9. &Sus plantas estdn tiernas todavla?
10. Otasta clue hora va a seguir trabajfando?

UNIDO XIX H
ELECTRIC MAD
Conversed& 1
A,: Pedro Azcturunz (propietario)

)3: José Peliez (electriciste)
A: Quiero que termine =Zane la instalaci& de cables tomes,

enchufes y llaves de luz.
B: No se lo prometo, seflor. Me faltan la sale y la cocine

que tienen demasiados aparatos eléetricos.
A: Es verdad y no quiero que hays, corto circuttos que

queme no fundan elm% aparato.
H: Para evitar eso pondre un transformador y un eleva-

dor de voltaje cTiectedos al medidor.
Al Quiero una llaVe maestra al lado de los fusibles

que desconecte en caso necesario.
Bien seflor, pare las miquinas de laver y secallel

lavaplatos y la cocinapondréalembres de cobre grueao
con nave &parte.
A: Me parece bien. Peto bega lo posible por terminar

manna Haste luego.
H: Bien, seflor. Haste luego.
Conversed& 2
4
A: Catalina Madero
B: Angela Alvarez
,tregresando de un viaje de Ebtadós Unidos n avi6n)
'A: euinto cree que me cobrarlin de impuestos por los

aparatos que compré en Nueva York?
It: &Wee tantos que tiene miedo?

S. IMMO XIX It
ItIZCTRICIDAD,
A: Si, demasiados: radio, reloj, tocadiscos, televisor

licuadora, plancba, tostadora y baste un ptoyector
de eine.
A: Sospecbo que vs a tener quer pager mucbo.
D: For eso tengo miedo. Ademds mi esposo tree una miqui-

na de escribir,- una de calcular yuna de afeitat.
A: Deben babel- gastado una fortune.
D: Si, lo peor es que nos costar& otra en impuestos.
Conversaci6n .3,
A: Victor Berrientos
D: Luis Gonsilez
(dos indUstriales)
A: Antes de ayer desmantelaron la urine eléctrica

y remataron todo.
D: eompraste agol To consegui cables de alta ten-

sidn, un medidor de alto voltaje, algunos postes
y varies herramientas eldetricas.
A: TO queria tuerces, tornillos yeisladores pero

que vi no Berrie.
Debes briber llegado tarde. lies cosas oe vendie-

ron
A: MO dormd. Aunque me acostd tamprano no cd el dei-

portador ilictrico.
D: MO es rero, el mate iUd demasiado tempreno.

UiIDAD XIX H
ELECTRICIDAD
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. &Quiere que usted termine la instalaci6n ahora?

2. &No me ,promete terminar esto hoy?
3. &A los electricistas les faltan la sala y la ce-
cina todavfa?
4. &Pondrd usted un transformador de corriente?
5. aiene usted una llave maestra al' lado de los
fusibles?
6. &Son los aortas circuitos un peligro o n6?
7. &Desaonecta usted la corriente en caso necosario?
8. Osan acd alambres graesos de cobre para electri-
cidad?
9. &Le, parece bien que termine maliana?
10. Oa comprendido usted esta lecci6n?
Conversaci6n 2
&CuAnto me cobrardn de impuestos este ario?-

2. eudnto ha pagado ueted de impuestos?
3. &Trae usted tantas cosas qUe tiene miedo de los
impuestob?
4, LQuiin soapecha que va a tener que-pagar muCho?..
5. 1,Pag6 usted impuestos por la tostadora y 1a md--
quina de afeitar? er.
,6, aa domprada usted un proyector?
7. &Quidn habrd gastada esa fortuna?
.8. &Ise costard-mucho dinero'llevar todo eaol
9. &Cudnto le cOstaron,las imAqUinas de la:var y se7
car?
aegresard usted por'avión?

UNIDAD XIX H
BLECTRICIDAD
Conversacidn 3
PREGUthS
:
1. Oudndo desmante1ar4n la usina elddtrioa?

2. LQue cosas remataron?
3. aVa a comprar algo en el remate?
4. Oonsiguid usted los cables de alta tenei6n que
queria?
5. Oervlan para algo esad herramientas e14otricas?
6. Oid usted todo lo que necesitaba?
7. gorqu6 ha llegado tarde hoy?
8. jQu4 cosa se vendieron H.pido?'
9. LA qu(S hora se acost6 anoche?
100 LOT) usted el despertader todas las maaanas.

UNIDAD XX 11
r,
ELECTRIC1DAD
7
ConVirsaci6n 1
A.:Sr4 Rodrigues
D: Roberto
A: &le Memel
D: Quiero instaler el calentador de awn,
gTe aYudo?
D: Si, porfavor desconeeta la electricidsd.

Debo ajustar el transfOrmaddr.
A: gDe cuintos voltioa ea,ese calentadort
14 De 220 y act tenemos solamente
A: elenei el destornilladort
14 No, est& junto s los clavos tornillos y

alembres.
A: late cord& es muy corto, necesito una cinta

aislante.
D: Caramba, me o1vid6 de comprar, pero'ici tie-

nes una extensi6n.
:7"!
A: Tenemos (Pm apurarmoa, se bane tar&
cesitamos lux.
ConversaCidn 2
At Alberto
.14 *Sentiago
A4 ihelende el tocadiscos vamos a escunnar

mdsica.
14 Alga andamal, nn funclona.

S. UNZDAD XX II
MECTRICIDAD
Sschufare esa limper% iTampoco funcione
24 Yams a ver el medidor.
A3 ;Con ram*, bay un corto circuito!
B: gSabes tu algo de electricidadl
A: Un poco priaero debeaos desenchufar las lea-

pardsthe1evis6n, la. radio, el refrigerador.
B: IListo2 gnecesitas las pinzas?
A: Sf, por favor,7,tambitin los alaabres de co-

bre.
B: Aquf esti todo, gnecesitas los alaabres de

acero?
A: No, no me hazer' falta. Ya esti listo.
B: Sf, tienes raz6n, este foco ya enciende.
Conversación 3
A: Paposa
B: Paposo
A: Nue trio hace!
B: gTienes la frazada electrical
A: Sf, pero me olvide de enchufarla4
B: Este nes fue tan frfo que is cuenta de elec-

tricidad seri muy pita.
A.: lib ceo, pues la secadoray lavedora de rope

eaten desãoapuestas.
B: SI, pero las estufas funeionan die y noche.
A: Ttue berraaientes que consusen tants electri-

cidad!

r
woo u
ZLICTRICIDAD
B: If td quo escuchas todo el ea radio y televi-

sida
A: Ah al, pero ni radio es a bateria.
8: *rap no bibles que te olvidaste de apagar las

luees indireotas del patio.

ITNIDAD XX H
ELECTRICIDAD^
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. &Puede usted instalerme el calentador?

2, &Le ayudo a desconectar la electricidad?
3. 6Cudndo debe ajuatar el trannformador?
4. &De cudntos voltios es la corriente en EE.UU?
5. &De cuAntos voltios eS la corriente en Sud Amdrica?
6. &Tiene usted un destornillador aqui?
7. &Se o1vidó de comprar los clavos y los tornillos?
8. aorquA tenemos que apurarnos?
90 &Se le hace tarde para volver a su casa?
100 &Se lc hace tard3 para estudiar?
Conversaci6n 2
1. Osa el tocadiscos todos los dfas?

9. Oudndo vamos a escuchar mi.sica?
3. &Qué es lo que anda mal y no funciona?
40 anncionan las mdquinas sin corriente eldctrica?
5. Odnda tiene el medidor de corriente en su casa?
6. &Sabe usted algo de electricidad?
7. Oudndo debemos desenchufar las ldmparas?
8. &Hay un corto circuito ahora?
9. &Necesita usted pinzas para trabajar?
10. &Para que usa alambras de cobre?

ft.
1111DAD
,ZLIECTRIC/DAD
onversaeiSn 1
A: Lnisa Arango
.43
B: Marfa Biles
(dos saigas)
A: Toy a lavarse la cabesa.

B: Moues secadora di eabellot
A: Si, pero esti andando 1.
Bs Debe pasar algo eon la corriente puss af aspi-
radars y eneeradora no tienen rums.
A: Cuando terming de eneerar los pisos te presto

las afas.
3: I* cm as necesito es la enceradors. puedo

arreglar sin la sspiradora.
A: Andes llevarla pero tienes que enehutarla a un
cable de extensidn. IL fps tiene es soy eorto.
B: 451 esposo esti usando sin la eelenladorat
A: In este aomento no 3 la necesitast
Al: Si, teng0 que saear euentas4 a al ne me gusts

restar, sumer, sultiplicar ni
A: in una paabra, no te gusta las asteattiess.

A
Conversaci6n 2
A: BeZora de eau
1: &refs (=cam)
A: Josefa triipaa la otra liapara.

S. UNIDAD MCI H
raCTRICZDAD
B: Ehseguida, Nifla, con la torment& esti muy obscuro.
A: Para colmo se quem6 la lamparita de la m6quina de

cossr.
B: 4Prendo la luz grande, Nina?
A: Si, pero apague las otras para que no suba la

cuenta.
B: Lo que gasta corriente es la refrigeradora.
A: Ya lo e6, pero no se puede apagar a cause, de los

comestibles.
B: El senor dijo que con la luz indirect& gastariamos

menos.
A: No estoy segura de que podamos economizar. Abora

tenemos todas las estufas electricas.
B: 463 se preocupe, Nina. El senor se enoja pero paga

las euentas igual.
443

UNIDAD XX H
EIECTRICIDAD
Conversación 1,
PREGUNTAS
1. 41.Ta a lavarse la cabeza hoy?

2. Ua comprado usted secadora de cabello?
3. aa secadora le anda bien o mal?
4. 4Desde cudndo estd andando mal?
5. 4Qud pasa algunas veces con la corriente?
6. zYa estd terminindo de lavar las pisos?
7. eft presta su socadora?
8. Oe puede usted arteglar sin la aspiradora?
9. LT1,ene cable de extensidn para enchufarla?
10. aara qud'se necesita una calculadora?
Conversacidn 2
1. aa mucana le trae la otra mdauina?

2. aorqug estd muy obscuro hoy aqui?
3, a6nde se quem6 la lamparita?
4. 4A clud hcra prenden la luz en su casa?
5. Ogrindo usted prende una luz apaga las otras?
6. Oube =oho su cuonta dhora?
7. 4141u4 aparato gasta mds corriente el4ctrica?
8. aorqus no se puede apagar la refrigeradora?
9. ale gustaria toner luz indirecta aqui?
10, astd seguro de que ahora podremos economizar?
4
444
!RUUD 705C f
NECOICA
Conversici6n 1
A: Carlos Hidalgo (comprador)

B: Julio Zaragoza (vyndedor)
0
(Comprando un auto)
B: 4Qué desea, senor?
A: epor favor, podrfa mostrarme un Buick?
B: Sf, setior, tenemos este 19,1 sport.
A: sEs precioso! LEa fuerte de carrocerfa?
B: Sf, senor, el enchapado es de lo mejor. Y mtca-

nicamente perfecto.
A: LEa nuevo, verdad? &Mama cero kilódietro?
B: Sf, seflor. Hay que hacerle rodar despacio hasta

que se asiente.
A: To tenfa un Chevrolet pero se engranaba al ha-

cer los cambios.
B: El Chevrolet es un buen coche pero creo que este

es mols fUerte.
A: NY gustan esas cubiertas de banda b1ancal
B: Son las mejores. Pruébelo, seHor, tiene nafta.

De 130 kil6metros por hora, es una buena velo-
cidad.
A: Es una buena'idea. Vio que esti bien engrasado

ybombea muy bien; los engranajes fUncionan
suavemente.
B: Eaa-es la ventaja de los cambioaamtomoWcos;

ffjese clue andar tienet'seflor. Los elAsticos
tienen una suspensión idmirable.
A4 .1* ha convencido me lo novo.

UNIDAD XIX I
MECANICA
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
a. LQuiere 'clue le mueotre un Buick 1957?

2. z,I4e gustan lop caches sport?
3. LLe parece preciosa la carroceila del Buick?
4. &Su auto estd bien de chapa y pinturaT.
5. LCuAndo marca un auto cero kilftetio?
6. Olaneja .usted despacio para clue se aSiente?
7. 0.e le engranaban.los catbio0
8. Oree usted que el Chevrolet es nide t'uerte?
9. LTiene usted cubiertas de banda blanca?
10. &Ix) he convencido o no?
(.1
446

UNIMAD 70i X
NECANICA
ConversaCidn 1
A: Ram& Garcia
B: Guadalupe Sdarez
Clan Choque)
B: Cuidado que chocamos!
A: Queridos qué susto me di!
B: Ya pasó y pudo ser peon,
A: Aunque tocaste la bocina ese donductor no te

oy6.
B: Es mejor qpe otra vez oigas Mira los guarda-

barros:
A: Rao no es nada; todo esta rotos el paragolpess

los faroles delanteross la antenas el parabri-
sas, y que se yo!
B: Si, y las puertas y ventanillas fuera de-eacuadra. -
A: Nnsar que la semana pasada hiciste caMbiar las

bujiass los platinoss el filtros y las cimaras
de las cubiertas.
B: y nos costó mucho y ahora debe haberse rota

hasta el aparato de aire acondicionado.
At :Si ese hombrehUbiera frenado a tiempo!

es que
11: Io peor/ aceleró porque no midió la
distancia. 4
A: Todo esti destromado, menos mal que tenemos segu-

ro.
B. Ea una suerte porqpe ei'embragues el tanques la

bombas la bocinas el frenos y los`ingranajes deben
haberae destrozado. Y no hablemos de la pinture

S. UNIDAD XX I
MICANICA
A.: Puede ser que nos den un auto nuevo.
Querida, un auto no, el dinero para comprar uno.
448

UNIDAD VC I '
MECANICA
Conversacidn 1
H PREGUNTAS
1. 4Chocd usted- el auto alguna vez?

2. &Se asostei muchp ese d/a?
30 Oree que pudo ser peor?
40 aocd la bocina o no?
5. &No oyó usted la bocina?
6. aird los guarBabarroS de Su cochi?
7. aiene el paragoIpes roto o cafdol
8. LHizo cambiar las bUgas y los platinos?
9. &Acelera mucho cuando Maneja el:auto?
10. Ous frenos andan Men.?

UNIDAD XXI I
MECANICA.
Conversacit% 1
A: Luisa Bel edo

B: Ana Pereyra
(con el automovil deicompuestt y la goma pinchad,a)
A: Yamos a llevar el auto al taller.
B: 06nde esti estacionado?
A: Lo estacion4 en frente.
B: Hasta_que lo compongen debes manejar despa-

cia.-
A: Ya lo 04. Pero primero hay que inner la gout

pare no romper la llanta.
B: &Babes cambiar los ruedas?
A: Si, pero no tango gato ni rueda de auxilio.
B: Ehtonces hay que ir al taller a componerla. Pero

guia despacio.
A: Si quieres manejar td, aqui tienes las llaves,

pero no lo hagas explotar; el motor calienta
demasiado.
No, te lo dejo a ti; y ye que tendremos

que esperar le pondremos gasoline., aceite,
ague, y que limpien el parabrisas.
A: Creo que es mi5s import:ante hacer revisal. Ios

renos y el aceleradors
B: Becuerda que tembitin se le cay6 el caBo de escape.
A: sQu4 te parece si.lo vendomos?
B: 114 te'enojesi Pon el motor en naraha y yaws

dealieeito.

MECANICA
A: last& el arranque andeomal:
Er: Tienes que tener paciencia hasta que lo deaar-

men, lo arreglen y lo rectifiquen.

UNI AD XXI I
MoANICA"
Conversacidn 1
PREGUNMS
1. LLe compusieron el auto'?

9. LCudndo lo va llevar al taller?
3. ao tiene estacionado eerca de aqui?
4. a, Le gusta manejar despacio?*
5. i,Se le pirlehd ura goma ayer?
6. LNo se le rompi6 la llanta?
7. 6D6nde tenia i rueda deauxilio?
8. adnde estgin Tas naves del _auto?
9. LIaen6 el tanclue de gasolina?
100 e,Desarmd. algpna Vez ma auto?

Q
UJIXD*DXUJ
RADIO
Conviersaciin 3.
Aa José Zaragoza
Bs HUgo Dominguez
(dos j6Venes)
As ista grabacion no me gusts:.
B: Me parece que es el amplificador y no el disco.
A: Quizis necesite ajustarlo o deba cambiarlo.
B: De vez.en mind° hay qua regularlo.
A: riltos aparatos ccabinado: de radio, tocadis.

cos y grabadores tienen muchos problems..
B: ventaja es que tienes todo en uno y *1 altavoz es muy

potent*.
A: Si, siempre quo lo entiendas.
B: Yo no si nada de amplificadoms, transmisorgs, on-

das cortas y Largay, circuitos, vilvulas, filtros,
condensadores o electrolito.
. grey igual a .1/. Yo..8610 .4 enchufar, dosenchufar,

pronder o apagar el aparato.
B: .10.parfecto radioescuchal piper° qua sopa* apretar

o mover los botones pore seleccionar los programa
A: Zoo si, auqdue te diri que prefiero buenos discos.
tonversacidn 2
A4 Jaimito
Bt Carlito*
Cs Mami

al =DAD WE
Ail Atlanta el voltam de la radio. To no *Igo nada.
Bs No pnedo, esti a todo volumen.

ea.
As Manes la antena
Bs $i, Iwo la energia elictrioa esti suy baja

boy.
A: Vamps a consotar el elevador.
2: Ahori as escucho asiy blen.
Cs litor favor auchschos, apaguen ass radioS
As Pero mad, epseremos scuchar la transaisidn

del desfile.
Cs gib pusden disminuir el volument
Bs No so oye nada.
Cs Buono entonces, lldvense mi radio pilas al

patio.
454

UNIDAD XIX
RADIO
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. &Le gusta esta 'grabacidn?

2. &Compra ustd discos de mdsica latina?
3. &Ha hechn ajustar4tau-aparato?
4. &Le gustarfa cambiar los discos?
5. &TiOne su. tocadiscos un amplificador nuevo?
6. &Tips usted un aparato combinado?
7. &Es el altavoz muy potente?
8. antiendeWsted algo de regular aparatos como este?
. 9. &Puede enchufar y desenchufar el aparato a cualquier
hora?
10. &A que hora prende el tocadiscos g a que hora lo a-
paga?
Conversación 2
1. &Quiere aumentar el volumen de la radio?

2. &No oye usted bien?
3. aorqu4 pone 41 la radio a todo volumen?
4. &D(Inde tiene la antena?
5. &Es buena la energia el4ctrica en EE.UU?
6. &Tiene que tener,e1 elevador conectado ahora?
7. LSe escucha siempre bien en SU radio?
8. &A que apagan la radio en su casa?
9. &Escucha usted las trasmisiones oficiales?
10. gorque no pueden ellos disMinuir el volumen?
45
UMW Mt .7
,1
RADIO
Convereacidn
Aa Felipe
B: jos4 aria
Prende la radio, vamos escucharZzisice

tins.
Bs er.sa radio esti en onde carte o Ursa?
A: In ends larga, la tran"aisi6n es potent* y

muy clara
B: ;AU is que locutor es wzgrbueno.
Aa 'Si, y admits el altoperlants as nuevO.
B: Ouncione solaments a electricided?
As NO, tambiin a baterim, pore sin el generador.
B: gqmorpasa? no escucho Mon.
A: Nato mal sintonizada.
B: Adamiebajaron lajantena.
A: Aptirats Ise l programs vs a terminar.
Conversed& 2
Al Sr.Gutierrez
31 ZNIPleado
(tiends)
As NB gustaria vow algunas class* do radios.
Ill Aqui tilos ista que adonis s vitrola y grebe*

dors.
4'56
=MD XX J
,A: euil es ei voltaje?
34 1101a 220. Iambi& visne,con amplifloador y

4 altoparlantes.
At aftede explicarme para qs4 son los botones?
3: Si, iste es pars el volumin istos pare onda aorta

y largo y iste pars sintoni:ar.
As eudl es la garantial
Arreglaremos cualquier defect° tiniao par los

primeros 3 anos.
A: X. o incluye regulador, limparas, micrifono

tubes, condensadores, =matador, etc?
De SI, senor
As NOY piano entonces me la llevo.
Conversacidn
As Sr.Oonsales
Duen0 del taller
(en un tallOr,dcreparacidn)
Ad Buono. diaosenor. puede rspararme esta radio?
Be Si, como no as4 pasd?
At HUbo un corto circuit° en case y deride enton-

me no functions.
113 iCaramtbal es el tranamisor quo esti! i11 7 *otos

doe cables no tionen contact°.
AL: ace un ruido rare.
Bs Si, senor, el altavos tatiblin sti arruinadal ado-

nis tiene ums tusrcas flo4as.
At 4Cuindo la puedo reaojir? \
11: Doutro de dos SIOMMO, tongs quo resjustarla owlets.

mente.
45 7
UNIDAD XX J
v
RADIO
Conversaci6n 1
PREGUNTAS
1. arendo la radio ahora?

2. LVamos a escuchar milsica en onda corta?
3. LEs usted un buen locutor de radio?
4. Ou radio funciona solamente a electricidad?
5. LNo funciona su radio a pila?
6. Oo escucha bien sin el genorador?
7. LTiene usted su raelo mdl eintonizada?
8. LQuidnes bajaron la antena?
9. Ougaido va a terminar el programa?
10. LIJe gusta escuchar la radio?
Conversaci6n 2
1. &lie gustar/a ver algunas radios?

2. 4Tiene Ud0 una vi,trola que ademis sea grabadora?
3. LEs au radio de 120 zr viene con 4 altoparlantes?
4. LPuede explicarme los botones de au radio?
5. LTiene botones como la mia, de volumen, onda corta
larga?
6. Oa comprado au radio con garantia?
7. Oe arreglard Lid mismo cualquier de§ecto Mcnico?
8. LDe cuAntos aRos es la garantia de su radio?
9. LIncluye la garant/a las ldmparas y tubos?
10. LCuantos aparatos eldctricos ha comprado?
Conversaci6n 3
1. LPuede repararme la radio?

2. LiQu4 pass con su radio cuando la prendid?
3. zAud le pasa a ou trasmisor, anda mal?
4. LHay aqui cables que no tienen contactos?
5. LD6nde ha ofdo usted ruidos raros?
6. Oubo un corlo circuito en su casa?
7. LD6nde encontr6 Ud tuercas flojas?
8. &Ayer fue usted a recoger su radio?
9. LQuidn tiene que reajustarle au aparato?
10. Oabe usted reajustar aparatos eldctricos?

UNIDAD XXI J
RADIO
Conversaci6n 1
S
Aa Padre
Hs Hija
A: Mena, v.s ver si ya colocaron la antena arriba

del techo.
Bs Sf, mid, yes una antena larguisfma.
Querris decir altisfma.
Hs Olor qui hay poner antena, papi?
As Para poder recibir las ondas con claridad.
Hs AY la ante= a tierra pars qui sirva entonces?
A: Es diferente. Esa es pars quo las descargas elic-

tries. vayan a tierra y no quemen la radio.
Hs Yo no entiendo eso,
A: Ya 10 entenderis cuando lo estudied: Por shore

siintate y escuohemos el programa.
Conversaci6n 2
As Angela
Frnando
.As &Saba. quiin podrfa componerme este radio?
Bs No, yam* asap radios a baterfa y treasaores son

coaplicadas.
A: Qyi fastidio2 El interruptor no funciona y querfa

oir al locutor extranjero. No dijeron quo tambiin
es comentador politica.
Ito
Porqui no'lo ascuchas tor la otra radio.

Aa Hue auabo rad° y no so ore Man.
Pt Isa es la difioultad oon los transtonasdorm.
At gPor ej4 nsassitss trsasfaxasdor?
21 Pomo Is radio es amorioana y time 110 voltlos y

nomotroa tanawaa 220 aomo an Europa.
As gY qui la Moe 01 transtamsdort
Ds Asgula la oorriente 4. oualqular swath. la subs o

'\
baja soglin see ssoessrlo.
4 60

UNIDAD XXI J
RADIO
Conversacidn 1
PREGUNTAS
1. &Ya colocaron la antena en el techo?

2. &Quidn va a ver si la colocaron?
3. LTiene usted una antena altisima?
4. &Su antena a tierra es larguisima?
5. &Porque hay quo poAer antena en el techo?
6. &En este pais se reciben ondaa con claridad?
7. &Para que sirve la antena a tierra?
8. &Hay muchas descargas eldetticas en este pais?
9. &Se quem6 su radio?
10. &Escucha usted los programas de radio?
Conversaci6n 2
1. &Puede componer una radio?

2. &Sabe componor radios?
3. &Su radio es a bateria o transistores?
4. &Tiene ysted una radio complicada?
5. &En su -pais hay locutores extranjeros?
6. &Tienen ustedes comentadores de politica?
7. &Le gusta escuohar la radio?
8. &Su radio hace ruido?
9, aEn esta radio se oyen bien?
10. &De cuAntos voltioa es la corriente aquil
461

UNIDO KIK K
ROME=
Conversacion 4
..A
Aa Alicia Fernandez (duels de case)

B: Un plomero
As Osted es el plomero de la plomeria *La Bdpida"?
B: Si, seAora, me dijoron que se le estd inundando

la case, por eso vine li:ero. ,
A: Si, no si qui pasa con las cafferfas pima gotea el

caap del bad°, rebels& .el desaguadero y el tongue
de ague.
B: A lo mejor se ha tapado algdn bap maestro. Wnde

estst la vdlvula de peso pars el ague?
A: ;Aqui! yo la cerri pero el ague se desborda igUil,

ya tango todos los pisos mojados.
B: La dificultad estd en este tuerca del codo de la

caaeria en el tubo de paso.
A: Necesitaria un cierre hidradlico pare quo 00 Pose

esto. arajo una llave intlesa?
B: Si, seflora, pero este es una soldadura elictrica,

no una tuerca, ni una roses. Necesitaria un soplete
pare .sacarlo.
Aa Saga lo que puika pero pare el ague, por,favor,
462
TiiTIDAD XIX K
PLOPERIA
Conversacidn 1
PREGUNTAS'
g's
1. LConoce la plomeria "La Rdpida"?

2. &Le dijeron clue se estd inundando la casa de Alipta?
3. &Vino lijoro el plomero?
4. astaba goteando la canerla de vu bario?
5. astd rebalsando el desaguadero?
6. &Tiene tanque de agua.,en su casa?
7. Oudndo se tap6 el cano maestro?
8. &En au casa d6nde puso la vdlvula de paso del agua?
9. &Tuvo clue cerrar con la llave inglesa?
10,14Lecesi1.ard usted soplete para sacar la tuerca?
463
UN1DAD X
APEND1X I)
M e n us
Restaurante "La Oabalia"
M e n
DESAYY-NOS
Caf4 con leche, con medialunas, manteca y dulce $ 120.

Chocolate, con biscochos. " 100,
T4 con leche, con tostadas, manteca y dulce. " 120.
Mate cocido4con leche, con galleta marinera. " 66.

(Se sirven de 7 a 10)
ALMUERZOS
Sopas, de fideos, de verdura, de arroz.. $ 3o,
Entradas fiambre con ensalada y mayonesa. 50.
Ensaladas, de lechuga y de papas, 30.
Carnes, asado de cos%ilia. 80.
bifes de lomo. 150.
milanesas. " 100.
costillitas de cordero. 11
80.
chuletas de cerdo. H
100.
chorizos asados, 80.
rs.6 sirve de 12 p.m, a 2 p.m.)
POSTRES
Plan con crema a duloe de leohe. 50.
Queso, con dulce membrillo o batata, 11
Oompota,,de peras. 11
50,
Frutas frescaS; sandfa uvasseiruelasIduraznoe, 11
50.
UNIDAD X.
APENDIX 1.)
PLATOS DEL DIA
Empanadas de came.
Asado de mollejas-con pur4 de papas.
MINUTAS
Tortilla de cebollas o papas. 80.
11
Huevos revueltos. 80.
4 Bifes de lomo con papas fritas. 170,
BEBIDAS
Caf4 exprebo. $ 8.
Cafe turco. 10.

T4 con lim6n. 10.
VINOS
Vinos franceses9 e italianos.
Cerveza nacional y importada;
(Los precios segtin marca y calidad)
465

APPENDIX II
TABLE.OF PERSONAL PRONOUNS AND THEIR INFLECTIONS
Indirect object Direct object
Nominative DatiVe Accusative Prepositional

J -
1st. yo me me WA" ad
2nd. td te te ti
SINGULAR od, le lo
la
3rd. 61 le lo (le) 61
ella le la ells
nosotros .(as) nos nos nosotros (ae)

los
2nd. ustedes les ustedes
las
PLURAL
ellos les los (les) ellos
ells* les ,las ellas
Reflexive substitute
se se
for 3rd. person
common to both nuMbers
466
APPENDIX
REGUIAR VERBS
Regular verbs are those in witch the stem, which is obtained by .

removing the infinitive ending (sr, er, ir) remains the same throughout
the conjugation. For example:
MAR
Subj. Pr.. Subj. Imp.
6 eba are fa e ara

smas aste abas arAs fas es aras
ama 6 aba ari fa. e ara

amamos amos abamos aremos famos emos aramos
aman aron aban &An' fan en an
IRREDUIAR VERBS
Irregular verbs are those in whbh the stem may change several
times in the conjugation. For example:
DECIR
digo dije decla dire dirfa diga dijera
dices dijiste decfas diris dirfas digas dijeras
dice dijo dec dirt dirfa diga diga
decimos dijimos decfamos diremos 'dirfamos digamos dijeramoif.,
dicen dijeron decfan dir6n dirfan dirin dijeran
467
4
s'aS

EXERCISES
4
a
L.

UillT
Conversation 1
A: Anthony Gonzalez,
B: Charles Lopez
A: Good morning.
B: Good morning.
A: Bow are you?
B: Very well thanks: and you?
A: Well thank you.
B: Goodbye.
A: Goodbye.
Conversation 2
A: Pedro
B: Jose
A: Good afternoon Pepe! A
B: Good afternoon Pedrito!
A: How are you? 6
B: Well enough thank you: and you?
A: Very well thank you.
B: I'll be seeing you. So longs
A: Sure: so long.
Conversation 3
A: Gustavo
B: Marta y Maria
Al Hello
Bf How.are you, Pedrito?
'How are you all?

[4c
469
S. I
\
Conversation 3
B: Very well thank yoti'l and you?
A: I am very well thanks.
B: Goodbye.
A: See you later%
Conversation 4'
A: Ramon
B: Alberto
A: Good evening.
B: Good eVening.
a: How are you?
B: Very well, and you?
a: I'm ok, thank you.
B: Good night.
A: Good night.
Conversation 5
A: Luis
B: Carmen
A: Good evening Carmen.
Good evening Luis
A: Row are you?
B: Well, and you?
A: Well, thank you.
B: I'll be Seeing you.
A: Goodbye.

S.I
Conversatil.on 6
WI: Manuel
B: Ramon
A: How are you?
B: Very well, and you?
A: Very wen thanks.
B: Goodnight.
A: Good night.
Conversation 7
A: Gustavo
B: Ana
A: How are you?
B: All right, I guess.
A: Is there anything new?
B: Nothing. Always the same.
A: I'll be seeing you.
B: Sure, see you loon-- to
Conversation 8
A: Anthony
B: Charles
A: What's new. How'are you?
B: Still the same.
A: See you soon.
B: Bye. Good luck.
An
S.I
Conversation 9
A: 1Josefa
B: Julia
A: Wherq.are you doing?
B: Nothing new, and you?
A: Same as usual.
Conversation 10
A: Alicia
B: .Iuisa
A: Hello! Howare you getting along?
B: No news. How about you?
A: More or less-okithank you.
Conversation 11
A: Alberto
B: Hortensia
a: How are you doing?

6
B: Well, what about you?
A: More or less.
B: I'll be seeing you!
A: See you soon.
Conversation 12
A: Fernando
B: .Jorge
13
A: Hi. How'are you?
B: Well, and you?
4 72
11,
S.I
Conversation 12
A: Very well thank you.
B: So long.
A: I'll see you.
B: Good luck. 41,
Conversation 13
A: Victor
B: Federico
A: What are you doing?
B: As usual.
I'll see you later.
B: Have a good time.
473
S. UNIT 1
UNIT 1
CONVERSATION 1
Two men meet in the morning. They
exchange formal greetings and say
good-bye.
CONVERSATION 2
Two friends meet in the afternoon.
They exchange idformal greetings
and say good-bye.
CONVERSATION 3
Amen meets two women. They exchange

4
mformal greetings and sayzood-bye.

S. UNIT 1
UNIT 1
CONVERSATI)* 1.
Two friends meet at night. They
exchange informal greetings and
say good night
CONVEIRSATION 5
Two friends meet at night. They

Ar
eichange informal greetings and
say.good-bye.
475
S. UNIT 1
UNIT 1
CONVERSATION 6
Two men meet. They exchange formal
greetings ans say good night.
CONVERSATION 7
Two friends meet. They exchange in-
formal greetings and say good-bye.
CONVERSATION 8,
Two friends meet. They greet each
other informally, and say good-bye.
476

S. UNIT I
UNIT1
CONVERSATION 9'
Two friends meet. They exchange greetings
and ask about each other.
CONVERSATION 10
TWo friends meet. They exchange greetings
and ask about each other.
CONVERSATION 11
Two people meet, greet each other
formally and say goOd-bye.

4:
43. 477 ,

13. UNIT 1
UNIT 1
CO Dr SATION 12
TWo friends meet. They greet each other
informally and say good-bye.
CONVERSATION 13
No friends meet. One asks how he is.
The other answers. Tbe first says good-bye.
Tbe second one says good-bye.
4 Zs
UNIT II
Conversation 1
A: Gerarde Suarez
B: Manuel Garcia
C: Mar* Perez
A: May I introduce you to Miss Perez.

Mr. Garcia.
B.. My pleasure.
C: How do you do.
B: Where are you going Miss Perez?
C: I'm going to Mexico. Where are you from?
B: I amen American.
C: But you speak very good Spanish.
B: I practice very often with my friends.
Conversation 2
,
A: Filar Garcia
B: Sara Madrid
C: Anthony Camargo
Nay I introduce you to my friend.
: My pleasure.
C: At your disposal.
B: Where are you from?
C: I am from Guatemala.
B: Do you live here permanently?
C: No I am visiting here.
B: Do you come here only to visit?
C: No, I also came to study.
.479

Conversation 3
a: George
B: Maria
C: Sr. and Sra. Williams
a: May I introduce you to my parents?
B: Glady. Do they speak Spanish?
A.: Yes, they speak a little.
B: How long have they been visiting El Salvadoi?
C. We have been here a month.
B: Axe you going to Honduras?
C: Yes, we are going to Honduras.
Conversation 4
A: Andres
B: Carlos
C: George
A: Hello Carlos!
B: Hi old man.
reLa : I want to introduce you to an Ainerican friend.. George Williams..

Carlos Rodriquez.
B: It ' s 'a pleasure.
C: The pleasure is mine.
B: You speak Spanish very well.
C: You are very kind..
a: George is from California.
4:50
S. II
Conversation 5
A: Miguel
George
C: Andres Dominguez Pelayo .
Maria Bustamante
A: Good morning Mr. Williams
B: Good morning Miguel.
11:, I want to introduce you to some Mexican friends...Andres Dominguez

Pelayo an engineer, and Mrs. Maria Bustamante.
B: It is my pleasure.
C: Mine also.
Conversation 6
A: Andres
B: Maria
C: Juan
D: Luis
A: .Juan I want to introduce you to come friends. Their names are:

Maria and LuiS.
B: How do you do.
C: Pleased to meet you.
D: It is a pleasure.
C: How are you.
it; They speak English very well.
D: We studied it in Washington.
Conversation 7
A: Manuel Gonzalez
B: George Martin
C: Sra. Fuentes, Sra. Rodriguez
A: I want to introduce you to some friendt...Mrs. FUentés and

Mrs. Rodriguez.
4 81
Conversation 7
B: Do they speak English?
C: We speak a little. What languages do you speak?
B: I speak English and Spanish.
A: You speak Spanish very well.
C: His pronunciation is also very good.
Conversation 8
A: George
B1 Marta y Maria
A: Girls! Where are you going?
B: lie're going downtown. Do you want to come?
A: No thanks.
B: Ali right, we'll see you.
Conversation 9
A: Pedro
B: Jose
A: Where are Marta and Elena going?
B: They are going to Nicaragua. Do you want to go with them, Jose?
A: If it's Possible, yes.
B: Then let's go see them.
Conversation 10
A: Jose and Roberto

B: Pedro
A: Where are you going Pedro?
B: I'm going to the movies. Do you want to come?
A: No thank you.
B: Then I'll see you later.,

482
S. UNIT 2
UNIT 2
CONVERSATION 1
A man introduces a woman to an American.
They exchange polite.questions and
answers. The girl tells the American
his Spanish is very good. The American
explains why.
CONVERSATION 2
Like No. 1. A woman introduces a girl
friend of hers to a man. She asks him
where he's from. He answers her. She
asks him whether he lives here. He
answers her he's only visiting.. She
asks him whether that's all he's here for,
answers he's'also here to study.
`2:,`
-4.
483
UNIT 2
UNIT 2
CONVERSATION 3
An American introduces his parents to a
girl from Salvador. She asks him whether
his parents speak Spanish. He says they
do, a little. She asks them how long they've
been here. They answer they've been here-
fora month. She asks them whether they're
going to Honduras. They say yes.
CONVERSATION 1.
A Latin goes to see a friend of his with an
American in tow. He introduces the American.
His friend tells the American that his
Spanish is very good. The American thanks
him. The Latin tells his friend where the
American is from.
484
UNIT 2
CONVERSATION 5
41E 1// C rq A/
A Latin formally introduces some 11111111.1
friends.to an American. They all tell eaCh'
other how glad they are to meet.
CONVERSATION 6
A Latin informally introduces some friends
of his to an America girl friend. Be tells
her that his fr English is very good.
They tell r where they learned it.
CONVERSATION 7
A, man formally iniroduoes some ladies to a
friend of his. Re asks them whether they
speak English. They say they have trotible
with English, and ask him at the same time
what languages he speakCi "le tells them.
'1011e-man tells them that hia friend's Spanish:
is verysood. lbey add in chorus that his
pronunciation is good too.
485
UNIT 2
CONVERSATION 8'
'Aman asks some girls where they're going.
The girls say they're going downtown, and
invite,him along. Hs declines. The girls
say. good-bye.
40
CONVERSATION 9
A man asks a friend where tWo girls are
going. He tells him, and asks him whether
he wants to go along. He says he'd like to.
They go talk to the girls about it.
.CONVERSATION 10
Two men ask another one where he's going.
He tells them he's going to the movie, and
_Invites them to ease. -They decline. He

------------------
says 06d-bye-to them.
4,8 6
UNIT III
Conversation 1
a: Jose Zaragoza
B: Ramon Garcia
A: How many children have you?
B: I have three ions.
a: Have you brothers?
B: Yes, I have six.
A: Do they live here?
B: Two of them live in Costa HIca and four live here.
A: Where do your parents live?
B: Our father travels and my mother lives with my sister.
Conversation 2
a: Catalina
B: Vilar
- A: How many brothers have you?
B: I only have a sister.
A: Where do your'parents live?
B: They live in Panama.
A: and your sister?
B: She lives in Colombia.
A: Dods she always write?
B: Yes. She writes often.
. 487
7
S.Ill
Conversation 3
a: Arturo
B: kablo
A: How many are there in your family?
B: Tbere are many of us; my father, my mother, my sisters, my wife

and our children.
.
B: We have three boys; Alberto, Andres and Antonio.
A: How old is Andres? -
B: He is ten.
A: And Antonio?
B: Be is seven.
Conversation 4
A: Maria Luisa
B: Juan Carlos
A: How many daughters do you have?
-B: I have five daughters.
A: Do yot-have brothers?
B: Yes, I have fOur.
A: Do they live here?
B: Three live here and pne in Ecuador.
Conversation 5
A.: Luis Martinez

B: Manuel Navarro
B: We have two children.
4 88
Conversation 5
A: How old are they?
B: Luisa is,nine and Carlos is eight.
Conversation 6
A: Mario
B: Rosa
4.
How many children do Pedro and Maria have?
B: They have two, a girl and a boy.
: How old are they?
B: The girl is nine and the boy is one.
Conversation 7
A: George Williams
B: Guadalupe
A: If your family here?
B: Yes. I have many bachelor brothers:
A: Don't you have sisters?
B: Yes, I have three.
A: Are they single?
B: Two are single and one is married.

,
A: Where are the single pnes7
B: They are in Colombia.
A: That's a shames
489
S. T.INIT 3
UNIT 3
CONVERSATION 1
A man (A) asks another one how many children
0 he has. Re replies he has three. (A) asks
(B).how.many brothers and sistersile has. Re
(B) tells him he has six. Re (A) asks him
whether they live here. Re (B).tells hit
where they live. He (A) asks him where pis
'parents live. (I) answers that his father
doesn't have a permanent home and tells him

/11.4 IN NOM
11111 A his mother lives.
CONVERSATION 2
A woman formally asks another one how many
brothers and sisters she has. B woman replies
that she only has one sister. Awoman asks her
where her parents live. B woman tells her Where.
Awoman asks her where her aister lives. B
woman tells her wbere. A woman asks her whether
she hears from her sister often. B woman says
she does.
490
5, UNIT 3
UNIT 3
CONVERSATION 3
A man asks another how many meMbers there are
in his family!: B man gives him a rundoWn. A
man asks him how many children he has. B man
tells him how many, and gives him their names.
Aman asks him how old the second boy is. B
man tells him he's ten. 'A man asks him how old
the youngest boyis. B man tells bim he's
seven.
CONVERSATION 4,
A, woman asks a man how many kids he has. He ',0

1
says he has She asks him whether he has
any brothers and sisters. He says he has four.
She asks him whether they live here. He tells
her where each one of them-live.
CONVERSATION 5
Aman asks another man hciw many Children he
and his wife haVe. B man tells him. Aman

asks how old they are. .Bmen tells him the
girl is nine and the boy is six.
491
UNIT 3
CONVERSATION 6
A man asks a yeoman how many children Pedro
and Maria have. She tells him they have
two, a.gl.rl and a boy. She asks how old
they are. She tells them they are nine ,
respectively.
CONVERSATION 7
A man asks a woman whether she has any
relatives here. She says she has lots of
single brothers. He asks where her sister
is. She tells him wilere. She-asks whether
hp has any sisters. He tells her he has
three.
4,9 2
UNIT IV
Conversation 1
A: GustaVo.
B: Ramon.
, A: My cousins are arriving today.
B: How many arefthere?

0
There.are four, twqgirls and two boys.
: Row old are your cousins?
A: Susana is twelve and Carmen-eleven.
B: And your other cousins?
a: They are fifteen and seventeen.
B: What do the boys do?
A: Une is a priest and the other an engineer.
Conversation 2
A: Pilar
B: Mercedes
A: Axe your aunt and uncle coming today?
B: Yes,they eat with us on Sundays.
A: Is your uncle a mechanic?
B: No, he is a policeman.
Do they have children.
B: Yes. They have three, one married and two single.
A: Where do they live?
.B: The married one lives in this building. The other two live in
town with their parents.
493

S.IV
Conversation 3
A: God-daughter
B: God-mother
A: Good afternoon godmother.
B: Good afternoon god-daughter.
, A: Where is my Godfather?
B: He is with the docto:-.
IL; he sicIt?
3: No, he i., viii. Avc: my "compadres" eating with us?
No. They have to go to the police station.
B: What's 1iappenin3:
A: They need some documents.
Conversation 4
A: Manuel
B: Federico
di
A: Where is your family?
B: My wife is with her "comadre" and my in-laws are with my cousin in Peru.
A: Don!t you have child'ren?
B: No, but I have nephews and nieces. My brother, Pedro, has

children.
A: Are they the boys in uniform that are in the living room?
B: Yes. Oneas a police officer and the other a soldier.
A: Is that all your family?
B: Bo. I have a twenty year old niece who is in Bogota.
A: Whom does she live with?
4 94
S.IV
Conversation 4
B: She i with an aunt and her cousins.
A: Does she study there?
B: Yes, she wants to be a lawyer.
Conversation 5
A: Pilar
B: Alicia
A: How many grand-children do you have?
B: We have three Grand-children.
A: Are they single?
B: No, two of them are married. The grand-daughter is single.
A: What do they do?
B: One Grand-son is a dentist; the other an army officer.

The girl studies. ./
A: Where docs she live?
B: She lives with her uncle who is a doctor and her cousins.
Conversation 6
A: Ana
B: Joseph
A: My brothers live in Bolina.
B: I have an eighteen year old nephew who studies there.. He

studies engineering.
A: I have a brother mho is an engineer. The Other two are teachers.
Conversation 7
A: Julia*
B: Hortensia
A: My "compadre" is.an architect.

495
S.IV
COnveisation'7
Where does your "compadre" live?
A: Eelives in Chile.
B: My mother-ih-law also lives in Chile.
Conversation 8
A: Esther Miller
B: Catalina
A: Are you an Argentine?
B: Yes, I am from Buenos Aires.
A: Then you speak Spanish, don't you?
B: Yes, we all speak S pish at home.
A: My husband and I want to learn Spanish.
B: It is very easy.
Conversation 9
A: Alberto
B: Victor
C: Juan
(in Camp Crozier, PUerto Rico)
A: Alberto let me introduce to you a Peace Cor,ps Volunteer.
B: Pleased to meet you.
C: Bold do you do?
B: To which country are you going?
C: We are going to Uruguay.
B: What day are you leaving?
C: We leave October 13.
B: Have a good trip!
C: Thank you.

S.IV
Conversation 10
A: Jaime
B: Hugo
A: Come to ay office and have tea with me.
B: Right now?
A: 'Les, it's on the second floor.
B: Shall we go up in the elevaton
A: No, let's go up the stairs.
B: Which is your office? .
A: Dumber 14.
497
UNIT
CONVERSATION 1
A man. ,t,ells another one that his.cousins are
coming on that day. B man asks how many they
are. A, man tells him how many. B man asks
how old the girls are. A man tells him how
old. B man asks haw old the other two girls
are. A, man tells him how old. B.man asks
what the boys do for a living. A man tells
him.
CONVERSATION 2
Awoman askb another one whether her Aunt
and Uncle are coming today. B woman says
they come every Sunday to have dinner with
them. Awoman asks her whether her Uncle
is a mech*nic. El woman says he Isn't, he's
a policeman. Awn= asks whether they have
any children-. Bwoman saya they have three,
one who is married, and two wbo.aren't. A
woman asks where they live. lawdman telle
her where.,
498
s.-tnar 4
UNIT 4.
CONVERSATION 3
A girl says hello to her golMother in the
dfternoon. She replies. Girl asks where
her godfather is. Godmother tells her where.
Girl asks whether he's sick. Godmother says
he's just visiting, and asks girl whether her
parents are coming over for'dinner. Girl
says they have to go to the police to get some
documents and can't make it..
CONVERSATION 4
A man asks another one where his family is. He
tells him Where. A man asks whether he has any
kids. B man says he doesn't but he has his
brother's kids to keep him company. He (A)
asks him whether he has any other relatives. B
man says he has a 20-year old niece living in
Bogota. Aman asks who she lives with. B man
tells him she's with an aunt and her kids. A
man asks whether she goes to school. B man says
she does, she wants to be a lawyer.
499

S. ttETIT
UNIT 4
CONVERSATION 5
A woman asks another one how many grand-
children she and her hudband have. B
woman tells her how many. A woman asks
whether they're married. B woman says
only two are; the girl isn't. A woman
asks what they do. B woman tells her.
A woman aska where the girl lives. B
woman tells her.
CONVERSATION 6
A woman tells another one where her brothers
live. B woman tells her she has an eighteen
year old nephew who goes to engineering school
over there. A woman tells her what her brothers
do for a living.
CONVERSATION 7
A woman tells another one What her compadre does
for a living. Bwoman adks where he lives._ A
woman tells her where. B woman says her father-
in-law lives there too.
500
UNIT I.
CONVERSATION 8
Awaman asks another one whether she's from
Argentina. She says she's from the Capitol.
Awaman says she must speak Spanish. B
woman says they all do in her family. A
waman says she'd like to:learn it and B
woman tells her it's not too hard.
CONVERSATION 9,
Amen introduces a PCV to a friend of hiss..
They greet each other. His friend asks where
they're going. They tell him where. He wilco
when theyire leaving. He iells him when. He
'althea them a good trip, ami they thank hie.'
, CONVERSATION 10
Aman invites a friend to have tea in his office.-
BC asks him if it's right then and there. He
asks whether they are to take the elevator up.
Aman says they'd better waIk upstairs. Bman
asks him the nuMber.of his office. Amen tells
him the.nuMber.
:
501
UNIT V
CuNVERSATIoNtl
A: Nercedes Trevino
B: Gustavo Hidalgo
A: What tine is it:
B: It is one fifteen.
a: At what time is the class?
,B: At three thirty,
A: Do you get out at a quarter to five?
B: No, we get out at four twenty-five.
Conversation 2
A: Hugo
B: Oscar
A: Whai time is it:
B: It is five twenty-seven.
A: I want to hear the news at six o'clock.
B: Let's gO then.
-
A: Not yet. We have plenty of time
Conversation 3
J1: Fernando
B: Jorge
A; What season is it in Paraguay now?
B: "What it is winter here it is summer there.
A: Is it the same with all the seasons?
Yes. Spring begins the 21st of September and. Autumn the 21st of
Merch.
5-0 2
Conversation 3
A: In what month 48 you have your vacations?
B: In November andDecember.
Conversation 4
A: Catalina Madero
B: Pilar Morales
A: In what month is the carnival?
B: I believe it is in March.
A: How many days does it last?
B: I don't exactly know.
A: Really, you never know anything.
Conversation 5 \s,
: Antonio Uribe
: Carlos Pena
A: When are you leaving for Brazil?
B: I leave January 19. Don't you want to come?
A: go thank you. I work all summer.
B: When do you take vacations
A: I take my vaelations in April from the 19th to the 28th:
Conversation 6
A: Ramon Garcia
B: Jesus Alvarez
A: un what days are you working?.

^
B: Un Monday, Wednesday, Thursday, Saturday and Sunday.
503
S. V
Conversation 6
A: Don't-you ever rest?
B: Yes, on Tuesdays and Fridays.
A: Would you like to have lunch with me today?
B: Thank you but I have no time now.
a: Are you working a lot?
B: Yes. I work and study.
Conversation 7
A: Mhrio Gonzalez
B: Pablo Dominguez
a: You're from Arizona, aren't you?
B: No. I'm not from Arizona. I am a Brazilian.
A: Do you study?
B: No, I don't study. I work".
A: Do you speak English?
B: No, I don't know how to speak English.

. .
A: Row's that? Don't you often go to the States?
B: No. I never go.
Conversation 8
A: Roberto Velez
B: Julio Morales
a: Does anybody know where Pedro lives?
B: Yes. He lives on Harmiento Street, Number 2422,
A: Is it far from here?,
B: I don't know.
A: 'Tbmorrow he is giving a. party at his house.

Converasti.on 8
B: At what time?
A: At four thirty.
Conversation 9
A: FernandO
B: Sr. Outierrez
A: Bello! Bello: Do I speak with Sarmiento 2664?
B: I ean't hear you. Could you please repeat.
A: AM I speaking with the bakery?
B: Yes. Can I help you?
a: I would like to know at what time you open?
B: We open at 3 o'clock.'
A: That late?
B: Of course. I have to take my "siesta" nap.
donverwition 10
A: Carmen
B: Marta
A: What are you doing on Sunday?
B: Tomorrow I'm going to the movies with my boyfriend.
A: Who else is going with you?
B: My cousin Juan Carlos and his girlfriend.
A: Would you like to cone home afterwards?
B: I can't. I have to be home by 9.
Conversation 11
A: Alberto
B: Guadalupe
Guadalupe would you like to go to the movies tomorrow?
B: Tomorrow is Saturday, isn't it?

505
S. V
Conversation 11
A: Yes and it's not a working day.
B: Well, I don't know what they will say at home.
A: Don't worry, Jaime and Naria are also coming.
B: Uh, then I can go.
Conversation 12
A: Employee in a Personnel Office

. in a Corporation
B: Andres Garcia
A: What is your name?
B: I am called Andres Garcia.
a: Where do you live?
B: I live in Colon Avenue, Number 12.
A: How old are you?
B: I am 26 years old.
A: Where do you work?
B: I work in a bank.
a: Are yod married?
B: No, I am single.
A: Are you 2rou here?
D: NofI am from Guayanao.
Conversation 13
a: Pei:er
B: Timms
Cl
a: What's new?
P. Classes begin tomorrow.
A: Do you like going to school?

50 6
B: Not wuch.
What aoeallOraean in English muCho'.1

,^
S. V
Conversation 13
B: It means "not much."
,Jt: How do you say ."a little"?
B: It is "un poco."
Conversation 14
A: Alicia
B: Mercedes
AL: What are you doing later?
B: I'm going to listen to music.
A: And afterwards?
B: Adter that I'm going tow sister-in.plawls house.
A: Is that very far from here?
B: No: it is near: on he other side of the park.
507
,S: WIT V .
UNIT V
Conversation 1
A woman asks her friend the time. Ha

tells her what time it is and that
their class starts at 3:30. She tells
Jam what time they will be,allowed toil
leave and he tells her that it is ten
minutes earlier.
D
Conversation 2
One man inquiers about the time. His _
friend tells him. The first man says

ha wants io hear the evening news, but
that they still have time.
conversation 3
Two friends discussing the seadons in

Paraguay. One tells the other that while
it is summer there, here its winter..His
ftiend wants to know if it holds true ior
the other seasons. HA asks When vacation
is and is told that at the end of the year.
A pair of girl friends talking ask

what month the carnaval Wheld. The
othe says it is IA MIMI and that she d
&Matt know exactly how long itlwill
last. The other says she never knows ariy
thing
5o8
Conversation 5
0
Two men; CB; is leaving the country, the

other (A) is staying. (B) invites (A) to
go along with him, but (A) declines
because he works during the summer. (B)
asks when he has vacation and (A),tells
him.
,
Conversation
ONe laborer asks what days the other works

and when he rests. He tells him that he
takes off tuesday and friday,_and is then
invited to itnch. He refuses because of
a lack of time and tells him that he works
and studies.
Conversationt
One man asks his friend where he is tram,.

He is told that his friend is from
Brazil. He asks Whether he studies and
His friend tells him that he works
and that he does't spaek:lnglish, also
that hehas never been to the states,
.1)
Conversation 8
Robert and Julio discuss a party at

pedro's home to 'which theyare invited.
His address is also mentioned sinoe one
of them didn't know where Pedro limed.
5 09
9
o
IMIT V
0
Conversation 9
A customer calls the bakery to find out

what time it opens'. He'is told that it
will open at 3 pon. after the proprietor
has had his midday nap,
ConversatiOn 10
Two girl!' discuss their Sunday dates.

One is going to the moVies with her
boy friend and her cousin and his.girl
friend. The other girl invites them
4. over after the show but the first girl
has to be in by 9.
, Conversation.11
'kJ A gur trying to .get a date for SatUrday,

the next0day. Tells the girl that there
is no,work and that some mutual friends
'are cominga1ong. She agrees that.she
shouldnot,have any-trouble with her
parents about going to the show.
1.
Conversation 12
An employment office clerk and Andres

discuss his home, age, Place cf birth,
place of work, and martial status. A A A

S. UNIT V
Conversation 13
Two friends greet each other and then

discuss their school, One tells the .
other that their classes start in the m

morning..The other wants to know if he
likes'schodl. Then he wants to know the
meaning of,a phrase, and then of another.
Conversation 14
Two girl friends talking about what th0

arelogding to do. One is going td listen
to music, thehlshe is going to her mother-
in-law''s house which is on the other side
of the park.
0,
511

UNIT VI
Conversation 1
a: James Miller
B: Ramon Martinez in Rio de Jhniero)
A: Where are you from?
B: I am from the Dominican Republic and You?
A: I =American but right now I live in Santiago.
B: How long are you going to stay in Rio de Janeiro?
A: I'm staying here from May to August.
B: Will you leave by boat or by train?.
A: I'll go by plane.
B: Are you going to stay in Santiago?
A: No, in June or July I'll go to Puerto Rico.
Conversation 2
A: Roberto
B: Mario
(a casual meeting in a railway station)
A: Did you just arrive in that bus?
B: Yes, I am gang to take the 11 o'clock train.
A: At what time are phey meeting you?
B: I don't know. I'll have to phone them.
A: You are going to arrive at dinner time, aren't you?, .
'B: I just heaid them calling for my train. (tunning) Goodbye!
A: Goodbye. I'll be 'fteing you.
,Conversation 3
liothrte Meats
P4 Juan Viale
A: Next month I went to go to the Dominican Republic.
51-2
S.VI
B: Are you going by ship or by plane?
a: I don't know yet.
B: Don't you like traveling by boat?
A: Yes, but I have only a few days vacation.
B: Then it's more convenient for you to go by plane.
A: Yes, but there aren't any available tickets.
B: Are you sure?
A: Yes. I just called the airline company.
Conversation 4
A: Julio Perez
B: Francisco Gomez
(in Rio de Janeiro)
A: Where is the railway station?
B: It is ten blocks from here.
A: Could I get there, by bus?
B: Yes: Number 28 leaves you at the door.
I am going to buy My round-trip ticket for Brazil.
B: With roomette?
a: No. It's not necessary on a short trip.
Conversation 5
A: Vti,blo
B: Carlos Kusikanki
(in Santiag0 or Chile)
A: Where are you going this vacatio0
B: I think I'll stay in Chile. I like this.country very much.
A: Are you going to the beach?
B: No. I want to get to know other places.
513
A: Do you already know the Lake Region?
B: NO where is it?
A: In the south.
B: EVerybody says that in the southern part of Chile there are

many Germans. Is that true?
A: Yes. There's a )xt of them.
Conversation 6
A: Jaime Blanco
B: EMployee in a Travel Office
(in Ecuador),
A: (What documents are necessary to go to Peru?
B: Paseport and vaccination certificate, and the ticket of course.
A: Where, can I get a passport?
B: You have to go to the Police Department. For the vaccine you

go to a hospital.
A: Is that all!
B: NO. You also have to go to the Beruvian Consulate for

your visa.
A: Where is the consulate?
B: Nexbto the hospital.
Conversation 7
A: Mr. Fernandez
An employee
(in a consulate)
A: Where can / find Mr, Smith?
B: He just vent out.
At Gosh) I have to speak to him today.',
B: Can't you wait for him?
At nb. I am in a hurrybecause tomorrow I'm leaving.
B. Oh! You are Mr. Fernandez) exen't 57h

S.VI
A: Yes.
B: This is for you, Mr. Smith left it.
A: what is it?
B: It is an envelope with your documents. This is your ticket,

your vaccination certificate and the hotel's address.
A: DO I have to reserve a room from here?
B: Yes. YOU can call them on the phone.
J1: 411 right: Thank you very mUch.
Conversation 8
4: George
B: Erofessor
(In the University)
A: Professor, will you have lunch with us today?
B: Certainly. How many are there of you?
A: Eleven.
B: What time do you have lunch?
A: We usuall5rhave lunch at twelve.'
B: Do you,always eat here?
A: No, sometimes we eat at the restaurant.
Conversation 9
A: Ines
B: Angela
II: How many months are there in a year?
B: There are 12 months.
A: Do you know their names in Spanish?
B: Yes, they are: January, February, March, April, thy Ammt, Ji Ily,
August, September, October, November and December.
515
s -VI
Conversation 1
an American asks a Latin where he is frau. The
Latin tells him and inquires about.his origin also. The
American tells him and explains where he is staying at now.
The Latin asks him how long he is staying there
and how is he going to travel. lie answers that he has been
there since Nay and will be theye until August and that he
will fly. lie also says that he is going to Vuerto Rico in
the middle of the year.

UNIT la
Conversation 2
In a Bus station two friends meet. One haa juet arrived by
bus and is waiting for a train. He doesn't know at what time
he is expected but is going to call. The last call for the
train is made and they say goodby.
Conversation 3 '
One man wantsato go to the Dominican Republic but doesn't
know how he is going to travel. His friend aska him if he
doesn't like to travel by-boat. He does but only has a few
days,,vacation time. His friend tells him he should take a
plane but he has already thought of that an& has fouml that
the airline company doesn't have any passages available.
Conversation I.
Amen trying to go to Brasilia asks another where the railroad'
station is located and if you can get there by bua, Re is
told that the bus No. 28 will leave him at the door. He is
not taking a sleeper because the trip is short.'
Conversation:5,
ue man asks "IP man where he is going on vacation. "r thinks
he will staY in Chile and travel. "A". asks him if he ia going
to the beach and "B" saya no, he wants to see other places.
"A" tells him about the lakeyegion in the south where a lot
of Germans live.
517
Sal
Conversation 6
A traveler on his way to Peru stops to find Out what
documents he needs to take with him:" The tourist agency-
clerk tells him he needs a vaccination certificate, a
passport and a ticket. Be also tells him that yoaget
the passport at the police station and the vaCcination
at the hospital. Since a visa is also needed,he tells
him the Consulate Is next to the hospital.
Conversation 7
Another traveler stops by the Consulate to see W. Smith
and-finds that he4isn't there. He is asked to wait bui
to him time is very short. The clerk finallY gives him
a package with his travel documents. He is told, that he

-v4ir
also has to make reservations for his hotel.
Conversation 8
A student invites a professor to dlne.with him and,ten
other boys. The professor asks at what time theyyWill'
eat and whether the student always eats there. Be is.
told that occasionally the student eats at a'restaurant.
Conversation 9
1tAtt it Iv
girl asks "111.' girl how many months in eacli year.
girl tells her and names thei.

UNIT VII
Conversation 1
a: Doctor Nalina
B: Injeniero Niller kan American)
A: Hello engineer! Bow are yogi
B: Very well, thank you doctor.
A: When did you arrive?
B: I arrived this morning.
A: Were the custom officials very strict.'
B: No. It was UK witli me. I only brought personal effects.
A: Cone on engineer! Didn't you bring any American gadgets?
B: No, I assure you.
A: How long have you stayed in your country?
B: I was there forty days.
Conversation 2
a: Nrs. Booker
B: Mrs. Bustillo
ka pair of typical Americans)
a: Who used to live in the apartment in front of yours?
B: a Colombian called Antonio.
And directly over yours?
B: A Bolivian from La Paz.
A: BoliVia is in the center of South America .isn't it?
B: Yes and La Paz is the highest capital. '
519
Conversation 3.-
A: .Rotano (private-secretary)
B: Juana (aCcounting clerk)
A: Do you know where my ooss went?
B: He was in the downstairs office.
A: I lost sight of him in the corridor* and:I couldn't find him downstair
B: Well, go to the upstairs office.
A: Look here. Youmay go. I won't. I'm tired of looking for him.
B: You'll see him behind one of the desks.
A: Yes, working and goodness knows with-whom.
Conversation 4 e,
A: Giollermo Raminez
B: Luis Arango
A: Do you know the American mechanic? I have to talk to him.
B: Pablo saw him in a garage next door.
4: Do you know where he lives?
B: I lost his address under one of the machines.
A: Where is his home?
B: I don't know. I have to look it up in the directory.
A: let me have it! We have to find him to repair the motor for us.
B: Here it is. Suere Avenue 3850.
Conversation 5
A: Gonzalez
B: Garcia
(2 students in the College of Arehitectu.i'e
Al I must go home to study the plans.
B.: You haven't studied them -yet?
A: No and I have tO meMorize,
14: *en are yoti taking ttie,exata

5
S .VII
A: On Thursday 29th of November IA 3 P. 14.
B: HurrAr up then.
Conversation 6
A: George
B: Felipe
A; DO you know Mrs. Fernandez?
B: Yes I know her.
A: Do you know her house?
B: Of course. She is my neighbor. We live on the same street.
A: Do you remember the number?
B: Yes. It is 160 Spain Street.
A: Could, you go with me? I have to speak with her.
B: Yes, ,gladly.
Conversation 7
A: reter Smith-
. B: Tom Williamson_
(two volunteers)
A: In front of my house there lives a pretty latin girls

B: Where is she from?
A: From Venezuela.
B: Venezuela'is 6.t the north of South America, isn't it'?
A: Yes, it's one of the richest South American countries, in petroleum.
B: What country produces a lot of vpper?

A: Chile.
B: Argentina is famous for its beef, isn't it?
A: Yes.. Meat in that country is excellent.
B. Congratulations. You really know the resources of South Ameriaa.

s.vII'
Conversation 8
a: John Brown
B: A doorman.
A: Where is the Peace Corps Office?
B: It is on the 8th floor. Office number is 870.
A: IS it to the right or left of the elevator?
H: To the,right. Behind the reading roam. Do you understand me?
A: Yes, thank, you.
2: Come thin way and use the elevator.
a: Uh! Does it work?
I Conversation 9
A: Margarita
B: Rosa
(in a grammar school)
A: Which is your son?
B: The third in line.
A: Mine is a little farther back, almost the last.
B: Did he make it?
a: Yes. He was advanced to the sixth grade.
Mine failed. He has to repeat the fifth grade.
A: What a pity. Why?
B: Because he played football the whole year instead or studying!
A: Then they are not'going to high school together next year.
B: Uhfortunately thatt.s the way it is
52 2
S.VII
Conversation 10
A: Pepe
B: Ricardo
C; Santiago
(three Embassy employees)
A4 Do ybu know with whom I talked yesterday?
B: With whb?
A: With- John Fbrd.
C: The boy that used to work in the American babassy with us?
NO. He never worked in the Eaassy. Be cane with the Eeace Corps.
B: Yes. Now I remember, he is the volunteer who was here two years ago.
Yes. He comesaback for a third time. Now he works with the

0. E. A. Today I'm having lunch with. him.
C: Well, then, we had better leave.
A: Why don't you stay and have lunch with us?
21.: We'll be glad to stay.
Conversation 11
J1: Juan Carlos (a 14 year old boy)

° B: Teacher.
A: Is Brazil north or south of Mexico?
B: Juan Carlos, please, Btazil is down in South America.
A: What country is up north?
B: The States.
A: No, fUrther up.
B: FUrther up is Canada.
A4 And Uruguay is east or west of Argentina?
B: It is to the east. What little geography you know!
523
Conversation 12
Nr. Gomz (the boss)

B: Amanda (secretary)
a: I lost my keys.
B: Look for them in the drawer. I found them and put them in there'.
A: And where are the books?
B: I put them on the desk.
A: Which one? Yburs or mine?
B: Yours.
A: Ah yes! Thank goodness everything is here.
Conversation 13
a: Rosa Sanchez
B: Ana Montoya
Have you lived in Ascion?
B: No but my brother Luis lived there a few years ago.
A: Then you have always lived here?
B: No, before we used to'live in Wuito.
A: Has it been a long time since you moved to this city?
B: Yes. We were one Of the first to buy property in this neighborhood.

I was then only eight years old.

S. VII
UNIT VII
Conversation 1
Two Americans discuss a trip home from which one has just
arrived. He stayed forty days and brought back only used
clothing. The Customs officiali let him brwith no trouble.
Conversation 2-
Two women discuss their neighbors. A ColoMbian used to
live in front and a Bolivian from La Paz upstairs. She
asks whether Bolivia is in the center of South America.
t She answers yet and its capital is the highest.
-Conversation 3
A secretary asks a friend where her boas went. She ansWers
that he was in the lower office. The secretary says she was
with him but lost sight of him in the,hallway. She is told.
that he might be in the upper office and the secretary says
she is tired of looking for him. She tells the other to g6-
because she is tired. The other one tells her she will see'
him,behind same desk.
Conversation 4
Someone in need of, a MeChanic goes to the shop where they,
tell him that he is not there and that they've lOst'his
addresS, bUt that A is in the telephone directory and he -
will get it. Be is then given the address because he bas
to have the motor fixed.

a
s Conversation
student has to go home to study a plan and learn it
by heart, because he-has an exam in November. "Bi student
tells him to hurry up.
Conversation 6
Two friends talking 'about a girl. The first One askS the
other if he knows her and where She lives. Be says yes
and also that she is his neighbor. Be then asks if he
knows the nuMber, end if he coUId come along because he

0
has to talk to her. The second one tells him the street
address and then agrees to go along.
° Conversation 7
tlAll
volunteer tells "B" volunteer that there lived in
frontof his house a cute Venezuelanschick. "IV asks if
Venezuela; is it located in the northerh part of South
America. "A" teils him it is and that it has petroleUm
and that Chile produces Copper. "B" tells him that .Argentins:
is famous for Meat. "A" sSys it's excellent and,"Bt"
congratulates him on his knowledge.
ConVersatioU 8
An American asks a porter where the Pesio&COrps office is
located at and is told'. Te also wants to kilo* if it is to
the left or to the right of the'elevatOr. The porter tells
him it is to the lett, behind the lecture hall. AlsO he tells
him he can use the elevator...
526
S. VII
Conversation 9 .
Twp mothersat school watching their 'sons, ma is third in
line and the other is almost last. The one who is almOst
last has passed to the sixth grade. The other one did not
pass and therefore they will not be able to go together to
high school.
Conversation 10
One &baggy employee has met an old Faace Corps friend and
has invited him to lunch. His two other friends remember
him and then start to leave but the first'one asks them to
drive with him.
Conversation 11
,AL pupil asks his teacher whether Brazil is north or soutO
of MaXico. Also which country is to the north, north of,--
the U.S., and if Uruguay is eaSt or west of Argentina.
The teacher tells him that Brazil is in the South and that
Canada is way up north and also that Uruguay is east of
Argentina.
ConversatiOn 12
The boss tells his secretary that he has lost his keys.
She tells him to loOk in his desk drawer because she found
them and placed them there. Also the books that he is looking
for: she has placed on his dedk. Be gives thanks to God that
they are there.
527
Conversation 13
One girl asks another if she lived in Aseion. She answers
that she hasn't but brOther lived there before, but she did,
live in Quito before. Also they were one of the first
families to live there,. and. buy a house.
52
.
Conversation 1
A: Professor
-B: Student
A: Do you know the numbers in Spanish?
B: I know how to count to one malign.
A: Really; LeOs see, begin with 900.
B: 900 - 1,000 - 1,000,000
A: I don't like that joke. Begin again.
B: 901 - 902 - 903.
A: Good. Now in tens.
B: 910 - 920 - 930 - 940 - 950 - 960 - 970

980 - 999 - 1,000.
A: All right. Now in thousands.
E: 1,000 - 2,000 - 3,000.
A: Haw do you read one with 5 zeros2
B: One hundred thousand.
A: And one with 6 zeros?
B: 1,000,000.
A: Very good. I see you know how to count.
Conversation 2
fi4 Roberto (Student)

B:- Santiago (Traveler)
A: Do you know Mr. Kent?

B1: No. I.don't know him. Who is he?
A4 He is a professor from.the American-Bolivian Institute.
B:. Do you know how to speak English?
A: I am learning it_there. .Anti you?
B: I know several languages but I can't speak

any of them well.
529
A: Why don't we go topther?'
B: No. This month I am going to rest:"

Maybe next month.
Conversation 3
A: Pablo Torres
B: Mrs. Torres
B: Pablo we have to pay the bills today. Give me

some money.
A: How much do you need?
B: One thousand eight hundred fifty dollars ($1,850).
A: That much?
B: Yes. I have to pay the plumber, -ale painter,

the electricians-and the.glass man bills.
, .
A: No. 1 already-paid the electrician.
B: Are you also going t6 pay-the welder, the

carpenter and the tiler?
A: Yes, it's better.
B: Was the builder already paid?
A: Yes. That was the highest bill.
B: Today the gardener will come and tomorrow ihe

upholsterer.
A: They can be paid afterwards. Can t they?
B: Yes. But the baker, the butcher, and. the

grocer have to be paid today.
-Conversation 4
,A: Daniel (Volunteer)

B: TederidO
: /4m going to;Prganize the next grpup denceei,

VII call You vhen I leaVe. LA
B: Lia en id it at the Embassy?
530
s-vni
A4 NO. Ws going to be at:the clOb. Itis
the seventh partywe haVe there.
B: Are you going to dance mambos, cumbl.as

and. merengues?
A: Yes, and. rumbas and. cuecas.
.B: Don't you like the tangol
A: Ijlave never danced them before.
B: I have been dancing since I was very young.

I betan dancing at 15 years of age.

S. VIII
UNIT VIII
COnversation'l
A. professor questioning a student about how to count to
one million starting at 900.
Conversation 2
A student "A" and a travelet are talking and the student
"A" asks him if he knows a professor. "B" asks "A" if he
speaks Baglish and he-tells him thathe islearning
"B" knows a few languages but none well-and he doesn't
want to go to school until.next month.

:
Conliersation 3.
A hustand and wife discuss their economic problems and who
they have to pay and who can wait. Theytave debts with'.
the Amber, painter, glassmaket, eleotrician, which he.has
already paid, the same as the constructor. She telld him
the gardener is coming and so is the shoemaker. He tells
her they can wait. But that the baker, meatcuttet and
grocer have to be paid. today.
Conversation 4
A. volunteer is going to organize the groups next dance
with maMbos,,cuMbiaaand merengues. The other guy wants.
to kat:Au:if it is going to be held in thé bibasay. Ba tells
them at the clUb. The Ametican doesn't knowtow to dance
these dandes the Latin Saya that he has danced them since
, he' vas Ilfteen Yeovil old,

-IX
Conversation 1
A: Roberto
B: Julio
(TWo friends)
A: Shall we go out and have a few drinks?
B: All right. I am inviting You to a Rum and Coke.
A: It will be the third drink for he today.
B: Today you are going to drink the fourth end

maybe the fifth./
A: Well, shall w go to the canteen or to the bar?
B: Let's go to he canteento get drunk.
Conversation 2
A: Magdalena
c.
B: Elba
A: Did you go to the bull fights 4ti likxico?
B: Yes, we used to live near the bull ring.
A; Then you saw many matadores, didn't you?
B: Yes., I have seen a lot of them. The best was Carlos.Arruza.
A: I have never been to a bull fight.
B: Haven't you ever seen a toreador?
A: No. In my country there are no bull fights.

They are prohibited.
B: Where are you from?
A: I am from Uruguay.
Conversation 3
A: .likrcedes
B: Catalina
(Two mothers)
A: Do your children study?
533
5-IX
B: :Yes. The cldest ii already in the University.,
A: HOW old is he?
B: He is 18.
A:- He is very young to te in the University already.
B. Yes. 'He finished the six grades and grammar school

when he was 11 years old.
A: Then he was in high school at the age of 12.
B: Yes, and he finished high school at 17..
A: Did he have to take an exam to register at the

UniVersity?
B: Yes. He had to take-the entrance exam.
A: What is he studying?
B: Medicine.
A: Is it a very long career?
B: Long enough.
,
It's eight years:
ConVersation I.
A: Victor
B: gederico
A: Who was your first teacher?
B: She was Mrs. Costa, and my first professor

Mr. Gandia.
A: Have you alwayarteen a good pupil?
B: Yest iwaa1ways the first in class.
Al Your brothers were also good students,

weren't they?
B: Yes very studious.

S-IX
Conversation 5
A: Juana
B: Margarita
A: Do you remember when we used to eat together

everyday?
B: How little you used to eat then:
A: That's why I was so thin:
B: Well. ,I used to eat for the two -of us
A4 Have you seen the two nurses that used to

eat with us?
No. I never saw them again.

A
Convetsation 6
A: Luis Ramirez
B: /Marto Navarro
(Two diplomatic South American
friends)
A: Do you know we are an international 'family?
B: International? Why?
A: Listen: My grandfather (was an American and

married my grandmother'who was Palf-American.
B: I thought she was Guatemala.
A: Oh no, that was my great grandmother and my

great grandfather was from 'Honduras.
B: What nationalitywas your father?
A: My father was Colcabian and my. mother Paraguayan.
B: In short, where were you and your brother born?
A: I am Peruvian and he is Dominican.,
B: What a mess: Ybu are only missing a Puerto Rican

) and a Salvadorean.
ti
(1,t)r

Aa NO, only Puerto Rican because my little girl
was born in San Salvador,... a
B: You are right:. You almOst are an international
.
family or better Still inter-American.
Conversation
A4 Mts. Gutierrez
B: Miss Gutierrez
Aa With whom were you Otaking on the phone?
B: I was speaking with a Peace Corps Volunteer.
A: Why did he call?
B: Because he and his friendSneed some information

about Bolivia.
A4 Did 'you give it to them?
B: Yes. While we were talking he was taking them

down in Shorthand.
A: What did he want to know?
B: Which is the mein wealth of that'country.
A: What did you tell him?
B: The mines, especially the ones that produce tin.
A: VerYvell: And what else?
B: Re also wanted to know which was the highest

mountain.
Did you remember it?
B: Of course, i'ilother! It is. Nevado the Sorats,

6,560 metros high.
536
S. IX
UNIT IX.
Conversation 1
TWo friends; "A" and "B" want to go out to get drunk so

4
they decide to go to a canteen instead of a bat. "B"
invites "A" to drink a "Cuba Libre" and tells him that
it might not be the last drink.
Conversation 2
Two girl friends "A" asks if he has been to the bullfight

It Bit
tells her they liVed-near a bull fighting ring. She
knew some matadors one of which was Carlos Atruza. "A"
says she has never seen a bull .fight because in her country,
Ifruguay, they are prohibited.
Conversation 3
A pair of mothers taIk of their offspring. The second one
lertells her, her children are all studying. The oldest is
in the University and he is only 18 years old. He finished
primary school at eleven and sairted High School at twelve.
He is now studying medicine. A career that is long,

0
Conversation 4
Two friends talking about school. The second had a couple
of teachers the first time and-he was always a good student
at the head of his class. The same as his brothers who were
nlao good students.
537
5.1X
Conversation 5
"A" girl and "B" girl remember when tbey ate together
eve Y. "AV ate verY little, and ."B" ate fOr both.
They haven't seen the nurses that used to eat with them.
Conversation 6
Two Latin diplomats discuss their families. One has an
international family. T.s giandfather was American and
his grandmother Panama. Bar father is.Colombian and het
mother is from Paraguay. The only ones that they don't
have, comments the other, is Puerto Ricans and Salvadoreens.
NO he says because his daughter was born in Salvador.
Conversation 7
A:mother questions her daugbter about a telephone'con
versation. The daugbter tells her she was talking to a
volunteer who needed some data on Bolivia. Be wrote it
in shorthand while they talked. ge wanted to know the
major resource of the country and also the highest mountain.
538
0

S.X
Conversation 1
A3 A ladir Volunteer
B:, Employee (Hotel)
A: I need a room with a bed.
B: I have an emply 6ne for you.
A: How much is it a'day and how much per week.
B: 80 pesos per day and $5.00 per week.
A: Could I see it, please.
B: This ia the one. It is big, comfortable, and

with a yindbw that opens on the park and it
also hes a private bath.
A: I think it's all right. Are there clean towels,'

soap and hot water in the bathroom?
B: Yes, Miss. And clean sheets in the beds, coat

hangars and blankets in the closet.
A: I like it. I am going to bring my suitcases.
Conversation 2
A: Gerardo Suarez
B: Victor Garcia
A4 A dinner party has been organized in the restaurant.
B: Are you making the list of.guests?
A: Yes. We have almost completed it.
B: The place is well known for its tasty foods.
A: Yes. We'll have barbecue beef, potatoes, salad,

corn on the cob, and dessert.
B: What are you going to have as dessert?
A: Fruits and coffee.
539
Conversation 3
4-#
Aa Luise Lopez
B1 JOsefa Gonzalez
A: 0 We are looking for a house.
B: Don't you like your apartment?
A: Yes, but we are paying too much rent.
B: Is it possible to find an empty house

around hdre?
A4 Yes, but they are also expensive.*
B: Beside ours, 'there's one for sale.
A: Do you know how much they are asking:
B: No, but I can find out.
A: If yon could, I'll be very grateful.
Conversation 4
A: Lidia (Federico's wife)

B: Cora (Antonio's fiance)
A: What are Federico and Antonio doing?
B: They are swimming in the river.
144 Why didn't you go with them:
B: Being undble to swim, I didnIt go,
A: Aren't you going to the beach this year?
B: We are thinking about it.
A4 Oh! Dieyou have a fight with your fiance?
Ah0 Lidie: Don'ttle so curious.
54 0
S-X
Conversation 5
A: Juana (Maid)
B: Mistress of the home.
A: Juana bring me my breakfast please:
B: Here it is, Madam. Coffee with milk and toast

with butter and jam.
A: Please Juana, I want french bread and crackers.
B: The bakery is closed, Madam. That's why I made

toast for you.
A: Patience: But I don't want toast.
B: Shall I bring you salt water crackers, Madam?
A: No thank you. I would rather have a piece of

home made bread.
Conversation 6
A: Niki. Williams
B: The Hotel Maid
A: What kind of breakfast is served here?
B: Coffee with milk and crackers, sir.
A: No. I want coffee with cream, scrambled eggs

and ham.
B: Sir, do you want smoked ham with your fried eggs?
A: No, no, fried ham with the eggs.
B: Something else, sir?
A: A fruit juice.
Conversation 7
A: Luisa
B: Hbrtensia
A: May I come in?
B: Come in, please. 5 41

A: What a beautiful house srO4 have:
B: Yes, it is very pretty but we still have to

pay for it.
A: Bow many rooms does it have?
B; It has a living room, dining room, kitchen and

bathroom on the first floor.
A: And upstair62
B: Upsiairs there are three bedrooms and a bathroom.

It is very comfortable.
A: Does your married daulihter live with you?
B: Yes, but they are looking for an apartment.
A: Are they going to look in town or inthe outskirts?
B: They prefer in town. ?
Conversation a
A: Mrs. Pinto
B: Owner of a country house.
A: Is this house for rent with furniture?
B: Yes Madam. Would you like to see it?
A: Certainly.
B: This is the living room. There are many armchairs,

a sofa, coffee tables and lamps.
A4 Are you going to leave the pictures, carpet and

curtains?
B: Yes Madam, everything.
144 What's in the dining room?
B: A, table, six chair's, a side board and a glass case.
A: Very prettyl Could me see the kitchen?
B: Of course: That's the most important Tart of the

house for women, isn't it?

A: That's right:
B: It is very complete. I will leave everything,

gadgets, pots and pans, cuttery and even the broom.
A: Is the stove electric or gas?
B: It burns wood and there is another one that uses

charcoal. The heaters in the living room are all
kerosene.
A: Don't you have a grill in the garden for barbecues?
B: Yes, of course. The forks are in the drawer along

with the knives, spoons and tea spoons.
A: And the glasses?
B: The glasses and tumblers are in the glass cabinet

in the dining room.
A: Is all the china here?
B: Yes, it's all in the closets.
A: Have you many pots and pans?
B: Yes, there are many. Here they 'are.
A: Does the oven work?
B: Yes, very well. Would you like to see the bedrooms?
A: Not now. When I come back with my husband. Thank you

very much.
B: You are welcome.
Conversation 9
A: Mrs. Pinto
B: Owner
C: W. Pinto
6
A: Good afternoon, SirT This is my husband.
B: How do you do, Sir. Would you like to continue

inspecting the house Madam?
A: Yes. Could we see the bedrooms?

B-X
B: Yeti. Let's go upstairs.
114 Bbw many beds are there?
B: There are five with sheets, pillows;

pillow cases, blankets and comforters.
C: Axe they all twins?
B: No. One is a double. ,
A4 Are there closets in every room?
B: Yes, and they all have mirrors.
A: Where is the bathroom?
B: This way. The tub, the toilet, a bidette and

the basin are new.
A: Is there a shower?
B: Yes.
C: We like your house very much. Could we move in

at once?
A: Whenever you.like.
Conversation 10
A: Cook
B: Maid
A: This Yankee is crazy.
B: Why? What's the matter with our new guest?
ALF Only that for breakfast he wants a steak with

fried eggs and french *fried potatoes.
B: Good God! Doesn't he drink chocolate or coffee

ok pin?
A: NO. Be wants coffee with cream
B: Poor man., he pust be confuSed about breakfast

and lunch.

S-X
Conversatioii 11
c`.
A: Pepe
13: May
C: Waiter
C: What would you like to have?
A: I would like orange juice, toast and coffee with

milk.
B: And I would like Soft boiled eggs, ham, butter,

toast, marmalade and coffee.
C: Is that all Miss?
B: /es, thank you. Why did you ask that?
A: Because breakfast is very light since we have

a snack between meals.
B: What is a snack?
A: Generally in the morning "empanados" (small pies)

with coffee and i4 the afternoon tea andtcakes.
B: Oh! That's very interesting.
4.10,

=Tx
Conversation 1
A hotel guest aslpfor a room from the.deSk. .She finds'
that there is one at 814, a day or $5000 per week. The
clerk goes up with her and shoW8 her a large-room with

0
bath. She likes it and takes it.
Conversation 2
One man tells his friend that thereEbs'been a dinner
arranged at a restaurant* ,His friend asks hip if the
list is complete.. He tells him that it is almost ready.
0 They taIk about the delicious foods that are served there.
Conversation 3
A woman confides in her friend and tells her that they are
looking for a house. They taIk about their apartment and
about a house, next to her friend, which is for sale.
Conversdtion I.
Two women taIk about their men who are swimming in the
river. One wants to know why the other did not go and
then asks her if she has fought with her .fiance. The
other one tells her not to'be so curious*
4 Conversation 5
A housewife asking the maid for her breakfast. The maid
brings in toast and coffee with cream. The housewife tells
her she wants.fresh bread not toast. 'The Maid tells her
that the bakery is closed. So the housewife asks for regular
tread.

548
S. X
Conversation 6
A-e
A hotel guest and a waiter at the hotel dining room in
the morning. The man orders breakfast with 4 fruit
juice.
Conversation 7
11A" Ars a visit to IV house and pays her a compliment.
She asks all about the house and how it is. She asks
about "Ws" daughter who is living with them while they
look for-an apartment in town.
Conversation 8
A woman walks into another's house which id for rent.
They take a look at the living room, dining rooM and.
kitchen. The owner shows her where the utensils are
placed and all the china, also. Then she leaves saying
that she will be back with her husband.
Conversation 9
The hudband and wife exchange greetings with the owner..
and ask her to show.them the bedrooms and updtairs bath.
After they see it they say they like the house and ask
whether or not it is possible to move in right away.
'Conversation 10
The cook and the waiter in the kitchen discuss the crazy
new American guest, who orders a steak: mind coffee with
cream. They say that,he is mistaking lunch for breakfast.

L
Conversation 11
A couple order breakfast and She is toldthat they-have
a mido-morning.snack.

S -XI
Conversation 1
A: Arturo
B: Manuel
AL: Ives asleep when the Peruvian called Ale.
B: What time was it?
A: It was just six o'clock in the morning.
B: Aren't you an early riser?
A: No. We Bolivians like to sleep.
B: The Salvadoreans are another ones that like sleeping.
A: How many hours did you sleep last night?
B: I slept eight hours but the Venezuelans slept 10.
A: Well both of you slept enough.

If
Conversation 2
A: Ruben
B: Oscar
A: How much were you gpending in the boarding house?
B: We were gpending 200 dollars.
A: I spent $300 the first andsecond months. 4
B: YoU were spending too much.
A: Now I shate the expenses with a Costa Rican and

two Hondurans.
B: Were you buying a book in the bookstore yesterday?
A4 Yes, I was asking for an English dictionary.
B: Didn't you buy one last week?
114 Yes, but I want'to have 2 English dictionaries.
B: You are gpending money carelegsly.
A: This is the third time I've been told that today.
549
Conversation 3
A: Blanca
B: Cristina
A: Why did Roberto ask for our address?
B: To send us those tickets.
A: Oh! They must be for Jqle concert because ye

asked him to send ns 3.
B: I don't knou, be didn't tell me.
A: I would like to phone him. Do you knov

the number?
B: Yes. He 8ave it to me yesterday.
A:- Thank you! Nray I use your phone?
B: Why not!
Conversation 4
A: Jose
B: Alicia
" C: Berta
A: How many hours did ;mu talk on the phone last night?
B: I talked for almost two hours.
A: With Berta, right?
B: Yes. Bow did you know?
A: Because I tried to call both of you for more than

an hour.
B: I'm sorry. What were you going to tell us?
A: I was going to invite you to see Dr. Shivago.
C: You were going to invite us to the movies?

What a pity!
B: Did you go alonel-
A: No. I went with a friend.

C: How was the movie?

0
Cbnversation 5
A: 'Ann Welters
B: JUana
A: How long have we got to wait for Spring?
B: There are still two months to go. 4
1: That long? When does Spring begin here?
B: The 21st of September.
A: What date is t.cd4?
B: Today is the 21st of July.
A: You are right, but I'm tired of the cold weather.
B: Haw's that? Weren't you planning to go to the

States in January?
A: Yes. Why?
B: Then you're going bock to inter.
A: It doesn't matter. I want to spend Christmas,

vith my family.
Conversation 6
A: Elena
B: Aurora
A: Aren't you going to eat?
t: No, I'm not very hungry.
A: You are always ,starving, but when it is time to

eat you don't wsnt to.
B: What happens is that I don't want to get fat.

.4
A: Haw silly you are! You are absolutely skinny.
B: Do you think sol
A: Ask anybody else if you don't believe me.
551
S. XI
UNIT XI
ConVersation 1
TWo friends discuss their sleeping habits and the fact
that 3;olivians like to sleep late the same as Salvadoreans.
Conversation 2
One man asks his friend about his rent and tells him what
he had to pay. Then he tells hiAhat now lie is splitting
the cost with three other friends. Nis friend asks him
if he was in the bookstore and he says'he was'. Hid friend
tells him he is spending his money without care.
Conversation 3.
Two,exls taIk about a boy that asked one of them for her
address. The other one says that he asked oniy because he
was sending them some tickets for a show. The first one
there wants to call him up to ask about it, and the other
one gives her the number.

1\
Conversation 4
Adman asks two girls if they were talking to each other
for a long time the night before. They tell him they were
and ask him why. Ss tells them that.he had called to ask
them to the movies, and since he couldn't reach theml.he'''
went with a friend.
Conversation 5
JUana's girl friend asks her how long before spring..andshe
tells her two months. Her friend then wants to know when it

S. XI
begins and gives her the date. Her friend then says
that she is tired of the cold but that even though it will
be winter in the states she is going back to be_with her
family on Christmas.
Conversation 6
One girl asks the other if she is coming to eat. The other
one tells her she is not hungry, so her ftiend says she has
a dog's apTetite. But she Says she doesn't went to get fat.
The other onentells her she is skinny.
553-'

Conversation 1
A: Ignasio
B: Anibal
B: Ard' you going to work with Nr. Smith?
A: Yes. I'm going to help him in the distillery

warehouse.
B: Are you going to ask him for a high salary?
A: He's paying me 150 pesos per hour.
B: Is Mr. Smit the owner of the distillery?
A: Yes. He iI the owner.
Conversation 2
A: Felipe
B: Gerardo
A: I'll pick you up in my car ldter on.
B: Thanks, because mine is in the gas station.
A: What happened?
B: The starter doesn't work. I took i-Cin for repairs.
A: First I have to go buy gas.
B: Can we go together?
A: All right. At what time do you want me to pick

,
you up?
B: I have to be at the hospital before five o'clOck.
A: What for?
B: To have a shot.
A: Then I'll be by your houte at four.
B: I also have to take the shoes to have*them repaired.

554
Conversation 3
A: Juan Carlos
B: Mario
A: Which one is my date?
B: Yours is the one in blue.
A: Which one is going to be Enrique's?
B: His is that one.
A: Mario. Whicb one is yours?
B: Mine is the one in brown.
Which?
B: The one behind Catalina.
Conversation 4
A: Julio
B: Ernesto
0
A: Which are our.rooms?
B: These are ours and that one is Mbrio's.
A: And which is theirs?
B: Theirs are ori the ground floor.
A: Enrique's room is very small, isn't it?
B: Yes, it's very small.
Conversation 5
A: Lucia
B: &bees
A: Are you sayirig that this dress is not yours?
B: Yes, because mine As blue.
A: But the dressmaker bought it to you.
B: It must be a mistake.

Pbone her and ask.
B: It's a good idea.
A: And if it's not yours, we'll take Whack.
Conversation 6
Pedro
B; Manuel
A:. Whose pipe is this?
B: I think it is Mr. Fernandez.
A: And these cigarettes?
B: Which ones?
A: The ones on my desk.
.B: Oh, those are mine, but don't give them to me now.
A: Why?
B: Because I don't want to smoke.
A: Are these matches yours also?
B: Yes, leave them with the cigarettes, pleases

S. XIX
UNIT XII
Conversation 1
TOO:friends thlking about one's jOb at a refinery, where
he will'only get 150 pesos per hour. ,The refinery belongs
to Dr. Smith.
Conversation 2
\'A man tells his friend he will pick him up in his car
later. The friend tells him that his car is in the repair
shop. The man says he has to get ges. The friend tells
him he has to be someplace before five and the man says
he will Pick him up at four.
Conversation 3
v
A man on a blind date asks hia friend who is whose date.
Conversation 4
Two friends discuss their rooms and who is staying where
and how large the,r7cms are.
'Conversation 5
Apair of girls, one of whom has just gotten a dress back
from the tailor discuss how the dress could have been sent
to her by error. Also they decide to talephone the tailor
to see what is happening aold to return the dress.
Conversation 6
On top of a desk a man finds a pipe, cigarettes and matches.
His friend tells him who they belong to and what to do with.,
them.
557
Conversation 1
A: Eugenio
B:; Roberto
A: The under-developed countries have very serious

problems.
B: Are they health or economic problems?
A: The biggest one is health.
B: Have they many epedemic diseases?
A: Yes, malaria, paralysis, tuberculosis,

yellow fever, etc.
B: There are vaccins for contagious diseases

aren't there?
A: Yes, but the habits of the rural-people are

the main problem.
B: Why?
A: Because they prefer homemade medicines.
Conversation 2
A: Mrs. Gomez
B: Dr. Rodriguez
B: What's the matter with your girl?
A: She has a very high fever and a cough.
B: Bring her to the office and I'll see her.
A: Could you see her today, Doctor?
B: .Yes, and I want to have her exrayed.
A: Do you also want me to,bring my little boy?
B: Yes, bring him to me. rwarit to change his

medicine.
414 bringing them at once, Doctor.

ConversOion 3
A: Humberto
B: Guillermo
What shall I do wlth these bottles?
B: Number them and place them in order.
A: Can ve start the new method?
B: Yes, that's the best system.
A: Will they hdve to be sterilized?
B: Yes/we're going to boil them.
Conversation 4
A: Nirs. Repetto
B: Fernando (her son)
A: What's the matter with you?
B: I have a stomach ache.
A: Would you like some medicine?
B: Not just now.
A: Use the thermometer to see if you have a

temperature. A
B: How long do I have to keep it in my mouth?
A: Five minutes more or less.
B: Oh! You have a high temperature!
A: How much?
B: Thirty-nine and a half! I'm calling a doctor.
C.
559
S . XIII
UNIT XIII
Conversaon 1
Pito friends discuss the health problems-of under developed
countrieS. One says that the major cause'is contagious
diseases passed on by the fa= workers, who prefer home
remedies to medicine.
Conversation 2
A mother consults her children's doetor because.her.daughter
has a fever and a cough. She is told to bring them in to
see him and also the little boy, who needs-his medicine
changed.
Conversation 3
One man, with as lot of jars, ask his co-worker what to do
with them. He is told to number them systematically and
prepare them for sterilization,
0
Coaversation 4
A mother asks her son what is the matter with him. Ile
tells her he has a pal and she immediately starts to
'give him her home cure After taking the temperatUre
_am decides to call a octor.
560

S--XIV
Conversation 1
A: Florencio
B: Juan Andres
A4 I am studying more than ever before,

but I'm learning less.
B: I also read as much as possible, but don't

remember anything.
A: My major problem is with languages.
B: Didn't you ever study Portuguese?
A: No, I don't know it at all.
B: Do you know which other languages are spoken

in the occidental hemisphere? ,
A: French, English, and Spanish are spoken.
B: Portuguese is only spoken in Brazil,

isn't it?
A: Yes, with French in same parts of Canada.
Conversation 2
A: Genaro
B: Vicente
A: Who is the eldest, Pedro or you?
B: I was born in the same year, but I am

10 months younger.
A: How old are you?
B: I am 48.
A: Well, neither you nor he look more than 40.

I am not as old as you are, but I look the eldest.
B: And my father is as old as my mother, but looks

much older.
A: That's because your mother doesn't want to age.
561
s-ny
Conversation.3,
A: Cristobal
. 1B: Eduardo
A: I'll wash my hands with warm water and soap.
B: Did you dry them with the big towel?
A: No, with the smaller. Xwas Cleaner.
B: But your face is still dirty. Wash it, too.
Conversation 4
A4 ..JUlla
Esther
A4 Did anYl?ody forget-the money?
B: No; nobody forgot anything.
A: Yes they did. There is a wallet on this chair.
B: Must be one Of the students.
A: One of these days they'll forget their heads.
B: We are all very tired.
A4 Then it' s better if you get some-rest.
Conversation 5
A: Norberto
B: Diego
A4 What time do you wake up in the morning?
B:- At seven-thirty (7:30).
Al My/why, so latel
B: Because I get up, wash, shave and get dreAed

in less than twenty minutes.
A: I think it is better to get up earlier.
Bi Not for me.
41: And on Sunday, what time do you get up?
B: Oh, on SundaY.ve ell get up We'.

.562
t> ,
Conversation 6
A: Ricardo
B: Pepe
A: What bad luck:
B: What's the matter?
A: My fiance is in Paraguay and I didn't get

a letter from her.'
B: Do you write each other often?
A: Yes, because we love each other very much.
B: Haw old is she?
A: She is 20 years old, like me.
B: Is she the same girl, yeti used to write to before?
A: Yes, the same one..
B: Somebody told me'you were getting married soon.
A: Yes, next year.
563 9-°
* 5,

4
8. XIV
UNIT XIV
Conversation I
'No friends discuss their failure to retain any knowledge,
afterreading and one complains of not liking to study
Portuguese. The other asks what languages=are spOken in
the western hemisphere and he tells him.
Conversation 2
A man asks his friend his age in relation to someone else
and is told that he is younger. They discuss how they
have conserved their youth. And also how his parents look.
Conversation 3
One man tells another he washed and used a small towel.
The other tells him he is still dirty and to go wash again.

(.1
Conversation 4
A girl finds a billfold and asks who it belongs to.
Nobody answers and they decide it belongs to a student.

c.?
Conversation 5
Two men discuss theiewaking uittime. One gets up early
and the other doesn't, and'on Sundays they get up even
later:
Conversation 6
One man tells another that he hasn't received any letters
fro6 his girl friend and then tells him thdithey are to be
4.
married in one year.

Conversation 1
A: Horacio
B: John
A: I hope somebody likes to travel:
B: Why do you say that? :
A: Because the boss wants to send some employees

to Buenos Aires.
B: Why don't you ask him to send me?
A; Because he doesn't approve of people going -
without knowing Spanish.
Conversation 2
A: RamPn
B: George
A: I beg you to believe me. It is the truth.
B: It may be the truth, but it is hard to believe.
A: I am very sorry this happened.
B: May I be able to convince 3%011.
A: I don't know: I like people who follow my,

choice.
Conversation 3
A: Son
B: Father
A: Please Father, let's change the subject.
B: I would like you to follow my advice.

I gm p/der than you.
A: Mbybe you know more than me, but it is hard to obey.
a: Well, let's talk about something, else now.

, . !
565
04.
Conversation 4
1,
A: Rosalinda
B: Isabel
A: Maybe Fernando will call today?
B: It is necessary that I speak to him.
A: Yes, I want you to talk to him.
B: Do you want us to work altogether?
A: No, I rather you bOth work alone.
Conversation 5
A: Ezequiel
B: Anibal
4
A: We'll talk tomorrow while having lunch.
B: Do you want the others to come, too?
A: No, I prefer it if you would come alone.
B: Tell bar not to open her till after I speak?
A: All right. I'll tell her.
Conversation 6
A: Nrs. Grimaldi
Mrs. Ferrero
A: I need lots of money for the children to be able

to play.
a
B:° Yes, the prettiest toys are the most expensive.
A: And'if you don't°want them to be bpred to death

you have to buy them.
B: While children live in an apartment, there is

nothing else to do.
A: Soon we'll move to the outskirts, thank God.
B: And that would be the end of'all our problems.
A: I hope that it will be true.

5 6 6,
Conversation 7
A: Elisa
B: Eugenia
A:
r 6
It's a pity you can't come to the party.
B: I'm very sorry., too. Next time I'll tell you why.
A: I can imagine: Your fiance's problems.
, B: Ybu guessed right. He has to study and

doesn't vent me to go to parties without him.
A: But why?
B: Because he is very jealous.
A: Oh then, he is worse,than mines

Nen are unbearable.
=,
567 4

S. XV
UNIT XV
Conversp:tion 1
Aman tells his friend that he hopes they like to travel
because the boss is sending them to Buenos Aires. Be
asks if he can go and is told that only those-who know
Spanish are going.
Conversation 2
"A" man asks "B" man to believe him. Be'knows it's
difficult but he can because he likes'people to follow
his advice.
Ponversation 3
The son asks the father to change the subject because
even though he is older and wiser it is still difficult
to understand him. The father agrees.
Conversation 4
TWo girls hoping that a man will' call. They.are supposed
to work together. But one prefers that theywork together
end leave her out.
Conversation 5
yomen taiking_about the bigh coat of toya and the need
she has for them until they.can move out of their apartment,
1.7
and not have'thedkids bored all the time.
56
fr
S -XVI
Conversation 1
A: Herminio
B: VictorOmo
A: The 15th of September is a very important day

in Central America.
B: Yes, El Salvador, Honduras, Nicaragua, and

Costa Rica, celebrate their independence.
s
A: In Mexico they celebrate on the 16th.
B: Montezuma was the Ehperor of the Aitecs,

wasn't he?
A: Yes, and he was defeated by Hernan Cortez.
°B: Was this the first Governor during the

Spanish occupancy?
A: No, the first Governor was Antonio de Mendoza.
B: Are there still a lot of Indians left?
A: No, the greater part of the population is

composed of half-breeds and European destenaants.
Conversation 2
A:; A Chilean
B: A Bolivian
(In Bolivia)
A: What's today's'date?
B: July 9th.
A: Of course, tdday is Independefice Day in Argentina: -
B: Here we celebrate out Independence-Day on the

6th of August.
A: Is that so? We celebrate on the 18th of September.
:rr: Among our heroes who do you like the best?

a
A: I like San Martin and O'Higgins from mycountry.
,And you? a

B: Me? I like Simon tolivar and (Tose Antonio
du Sucre. Are you-staying here very long?
114 I don't know. I would like to cross Lake

Titicaca, and go into Peru.
B: If you do you would be right.on time for

the festi4ities.
AL: I would really like that.
Conversation 3
A: Liliana <5
B: Esther
A: You are Latin-American, aren't you?
B: Yes, why?
Only because I want to know who the great

heroes of Latin America are. Can you help me?
B: With pleasure. The Mexicans-are Antonio Lopez

de Santa Ana and Benito Juarez.
A: There were two famous priests else), weren't there?
B: Oh yes, the Priest Hidalgo and the Priest Morelos.
A.: That's good, now tell me about San Martin.
13: San Martin was one of the great men of America.
144 What nationality was he?
B: He was an Argentine. He liberated his country then

crossed the Andes, with his army to fight against
the Spaniards in Chile and in Peru.
A: Was there a railroad thru the mountaida already?
B: No4 thqy crossed on mulea
.44 Who is Venezuela's hero?
B: Bolivar, called the Liberator of America.

4
A: Why?
57u
B: Because he fought against and defeated the Spaniards
in all of northern South America.
A: Where is Encenio Espeno?
B: He was a great Ecuadorian patriot.
A: Who does Uruguay have as a hero?
B: They have Artigas, the Uruguayan General that

fought agpinst the Spaniards.
A4 And in Colombia?
B: The notable patriot Camilo Torres.
Conversation 4
A: Professor
B: Pupil
-A: Today we are going to speak of the great Latin

American writers.
B: Who are the most notable -writers?
A: Ruben Dario from Nicaragua, Guiraldes y Sarmier

from Argentina, Zorillo and Rodo from Uruguay,
and Bello from Venezuela.
JBz Who wrote "Martin Fierro?"
A:- Jose Hernandez, the famous Argentina writer,

who wrote so well of his country's Gauchos.
B: Who vas the Poetress that received the Noble Prize?

-
, A: The Chilean, Gabriela Mistral.
B: Where was Mhrti from?
A: From Cuba.
B: And Palma?
:A: Palma was a great Peruvian Historian an Literary.
B: In Latin America there are great painte s, right?

. 4.
A,: Yes, like the Mexican Diego Rivero, the Argentine's

Castagnino and Quinquela. Martin, the Brazilian -
Partinaris and many others.
571. 7-N
S -XVI
B: Do Latins like music very much?
A: Yes, very much and dahcing also. (9
Conversation 5
A: Mrs. Mercedes (Co-ed)

B: Miss Cristina (High School)
A: What do you know about Latin-American Indians?
B: Not much. We are now studying the Aimaras.
A: Where did the Aimaras live?
B: In certain areas of Peru and Bolivia.
A: What language do they speak?
B: The language is called Aimara, the same

as them..
A: Where is Quichna spoken?
B: In certain parts of Peru.
A: And Guarani?'
B: That language was and is still spoken in Paraguai,

and in northern Argentina.
a
A: Where were the Azta from?
B: The Aztecs were fr Mexico.
A: And the Mayans?
B: They were from Guatemala but they extended in

parts of Central America to the YUcatan PeninsVa.
A: In Yucatan there are some famous Mayah mines, Right?
B: Yes, their culture was advanced further than that of

thelAztecs, and their architecture yas very notable.
A: Is this where a famous North American archiologist

found some marvelous mines?
6

S -XVI
No, that was in Peru where Dr. Bingham, from

Yale discovered in 1912, The Ruins of Macho.,
Pichn the last capital of the Inca EMperor.
Conversation 6
A: Felipe (Pupil)
B: Professor
C: Ricardo (PUpil)
A: Which are the Central American countries?
B: Panama, Costa Rica, Nicaragua, El Salyador,

Honduras, and Guatemala..,
C: What cOuntry uses the Quetzal?
B: The quetzas is the Guatemalan coin.
C: Professor, why is Belice separated on the map?

Doesn't it belong to Guatemala?
B: No, it belongs to Great Britain, but Guatemala

says it belongs to her,
C: What is the Capital of Honduras?
B: Tegucigalda is a beautiful city built among

the hills.
A: All the Central American countries have volcanoes,

don't they?
B: Yes, all except Honduras.
C: Which is the major 'product?
B: Bananas and Coffee. Also it is one of the

worId's supplier of fine woods.
.46: The small country that is on the siae is El Salvador?
Br- Yes, it is one ofthe smallest central American

countries, but it is also the largest producer
of coffee in the world. That is why the coffee
flower is the national flower.
C: What country has large lakes? a's
a? 573
S
B: Nicaragua. The 1:ke called. Nicaragua, also, is

one of the worl.'s largest fresh water lakes.
A: What is the Cap tal?
B: The Capital is ngua. There is where the monument

to Ruben Dario the Great Poet, is located.
C: What country i next to Nicaragua?
B: Costa Rica, a ountry of a little more than a

million inhabi ants, that prides itself on having
more teachers han soldiers.
C: What is the C pital?
B: San Jose, a beautiful city full of creeks, cascades,

and hillsides covered with pl.ne.
A: There's still one country, isn't there?
B: Yes, Panama with its famous canal that joins the

Atlantic and the Pacific Oceans. %
A: Why are there so many North Americans there?
B: Because they constructed the canal and they

continue to run it.
fl
5 7.4

S. XVI
UNIT XVI
Conversation 1
-
Two men talk of this importance of the 15th of September
in Central America. They discuss the Ihdependence of a
few of the countries and about Montezuma.
Conversation 2
A Chilean and a Bolivian discuss the 9th of Jnly, the
Independence Day of Argentina. Also they talk of the
IndependenceA*ym of Chile and Bolivia and of the great
men who helped to free them.
Conversation 3
An American girl,asks a Latin American girl about the
great Latin'American men and also those of Central America.
Conversation 4
ACcla;s speak with their professor on the reat writers of
Latin America. And also about some of the music.
Conversation 5
A college girl discusses Latin American Indians with a

"
high tchool girlt She asks about their languages and where
they lived. Also about the famous mines discoVered tp the,

,Zza
Yucatan peninsula and. in Ftru.
575
S
.Conversatidn 1
A: Alberto'
B: Miguel
A: Why so happy? co
B: -likezaw I start my South Ameiican tour.
A:. What countries will you visit?
B: I'll start in Caracas, Capital of Venezuela.
A: Are you going,to stay to see'how they celebrate

their indepehdence?
B: Yes, I'm stdying 'till the 7th of JUly. The 5th"

is their Independence Day there:
A: What else do you know about that countiy?
B: a know that its most important river is The Orinoco.

-
d: But that one is not the most important one of

South America.
B: Nolsthe most iMportant one is the Amazon, which

starts in Peru, crosses all Brazil and empties
into the Atlantic.
Another one that is large is the Parana, right?
B: Yes, it starts in Brazil and iten crosses Argentina

to empty together with the Uruguay in the immense
EstOary of the Rio de la Plata.
143' Why did you choose winter to visit South America?
B: Because they say that the Andes Mountains, covered

wAth SAM, are very beautiful.
Ak: But a lot of thoile peaks areyermanently,snowed in.
B: Yes, the Illimani in Bolivia, the Aconcagua in t

Argentina and the Chumborazo in Ecuador.
A4 You know ao mucli that you will enjoy your trip more.
B; I hope so.
5;76
Conversation 2
A: Lucia
B: Mbrgarita
(In Nicaragua)
A: Where did you live when you were a small girl?
B: I lived in Montevideo.
A: We lived there also.
B: Uruguay is a very small country but very

beautiful.
A: Yes, and very progressive, politically.
B: The beaches are famous.
A: Too bad it doesn't have any mountainu.
B: Yes, but it has forests, mines and very pretty

lands for agriculture.
A: I'don t remember what is raised there.
B: They raise cereals, tobacco, sugar cane, and
A: Likeln Argentina?
IL: Yes, but in less quantities.
A: What is the Argentine capital?
B: Buenos Aires, that appears to be a large,

peaceful European City.
A: Have you been there?
B: Yes, I was there for's year studying in tlie

university. It is one of the largest in the
world.
Conversation 3
A: Professor
B: Student
A: Which is the largest South American country?
5 797
S -XVII
1
B: Brazil, called the country of the future.
A: Why do they call it that?
B: Because of its enormous natural resources,

mineral and forrestal, which have yet to be
exploited.
A: Which is the smallest country in South America?
B: Uruguay.
A: Uruguay? I thought that the smallest one vas Chile.
B: NO, Chile is the narrowest.
A: What is its capital?
B: Santiago. .
A: Is the famous Carioca carnival from Santiago?
B: No, Carioca means "from Rio de Janeiro".

The people who are born there are also called
Cariocas.
A: Rio is the capitalof Brazil?
B: No actually the capital is Brazilia.
A:. What language do the Brazilians speak?
B: They speak Portuguese.
Conversation 4
A: Professor
B: Student
A: Where were you born?
rti I was born in Havana.
A: Where is Havana?
B: It's the capital of 'Ciaba.
A: Very good! Can you tell me-something about

your countryl
B: Cuba is an island of the Caribbean Sea.

578
S
: Are there many strangers there?
: Yes, Europeans and Chinese.'-\

iv
: What do you produce?
: 'Sugar, coffeeltobacco. There are also many

minerals. The Cdban coffee is very goOd.
A: Isn't the Brazilian better?
Br: No sir! It tar very good also but it's not 1

better.
A: What other islands are there in the

Antillian Sea?
B:, Is Antillian Sea and Caribbean Sea the same?
A: Yes, they are the same.
B: The largest after Cuba is Haiti and The

Dominican Republic.
A: What language is spoken in Haiii?
B: French is spoken.-
A4 Where is Puerto Rico?
B: It's in front of Cdba.
A: What language is spoken in Jamaica?
B: I don't know, sir.
A4 In Jamaica they speak English because it was

en English colony.
Conversation 5
Aa Shirley
B: Catalina
C: Mary
A: Yesterday we went to look for you because 'we

needed your help.
579- Hosted for free on livelingua.com

S -XVII
B: What did you need?
A: We needed data on Latin4mer1can induotry.
C: Do you know something about it?
B: Very little! Here we don't have as many

industries as in your country.
C: In Argentina they have been making automobiles,

for a long time now.
B: Yes, that country is well industrialized.
A: And what about us?
',Brazil and Mre,tico. The rest are just starting.
C: Is.there sufficient iron and steel.for the. industry?
B: Argentina has more problems than Brazil and Mexico.

They have to impert them from the Stated.
Conversation 6
A: Katherine
B: Susan
(In Venezuela)
A: I've been reading a very interesting bdok on

folklore.
B: What does folklore mean?
A: It is the traditions and .customs ofel country.
B: Do you mean the music and the dances?
A: Yes,-he culture in generai. In chapters IX and X'

weiSpeak of folkloric music.
B: It's very dweet and melanchay, right?
A: Yes, but I like it.'
B: What dances do you know?
44: The cueca, bailecito (little dance), the cat and

many otfiers.

B: Do you know how to dance them?
A: I'm learning with some Latin friends.
B: Don't you like the tango?
A: I have never seen it danced. From what

country is it?
B: It's from Argentina, really from Buenos Aires.

In the provinces, they dance the cat, zamba,
chacarrea and the malanito.
A: Isn't the Zamba from Brazil?
B: Yes, they also dance the Zamba but it is a

completely different ddhce.
A: Here we dance the joropo.
B: Where is the Huaino from?

4-
A: It's from Peru.
Conversation 7
A: Jimmy (a volunteer in Bolivia)

,B: Francisco -
A: Are all the people Catholics?
B: Almost everyone.
A: Are there no Protestants?
B: Yes, a few, among the strangers.
A: What religious feasts do you celebrate?
B: On the 6th of January, the day of thp Three Kints;

the kids really like it.
A: Why?
B: Because the Three-Kings leave them toys in their shoes.
581
I
A: Only for the children?
B: Yes.
A: What a shames
B: Later comes Holy Week.
A: What is Holy Week?
B: Holy Week is'Easter, and afterwards comes

Corpus Christi, and in December, Christmas,
of course.
A: So Christmas comes during the summer?
B: Yes, and without snow.

S . XVII
UNIT XVII
Conversation 1
A man tells his friend about wbere he is going the next
day when he starts ñls trip around South America. They
discuss the rivers and mountains.
Conversation 2
A woman asks her friend uhere.she used to live when she
was small. They talk about Uruguay, its beauties and crbps.
Also they discuss Argcntina and its capital Buenos Aires.
Conversation 3
A professor asks questions of his pupil on Brazil, its
natural resources, crops, and future possibilitiet. Then
they talk about Uruguay the smallest country in Latin America.
ConversationA
A pupil answers questions on his country, Cuba, put to him
by his professor. They talk about its crops and then
discuss the other islands in the Caribbean Sea. They ask
what language is spoken ip Haiti and in the Dominican Republic.
Conversation 5
TO girls find a friend that they-were ItiOking for to help
them with some data on Latin America. Theyask her about
,the natural resources and the automobile manufacturers.
Also they ask who has tO import materials for their induttrY.
583
S. XVII
Conversation 6
Two girls discuss the foIk lore of South America, the
dances, music and where they come from. They name some
dances from different countrie6.
Conversation 7
A volunteer asks a Latin about the religious situation
in Latin America. He finds out that the largest percentage
of people are Catholics and that the Protestants are among
ihe aliens. ,They discuss the Three Kings and the gift
giving customs, also they talk about Easter. And then

VI
about a Christmas without snow,',

TECENICaL UNITS
The purpose of these units is to introduce-and familiarize,
the student with words related to specific tradecrafts. We are

e,
sure the students will find them very.useful in their%everydaY
work life in any Latin American country'.

el
It is advisable that the students memorize and act out
these dialogues in class as a play. The dialogues are-everyday
situations. When they have a falr knowledge of the words and
xpressions the teacher should then use.the questions.- These
uestions are simpie and direct. The student should be able:to
nswer them easily. Grammatically they are only a rdview of the
sic units.
e
4' 1
585
",:,,==a UNIT XIX A
Conversation I
A: A man who likes carpentry as

a hobby
B: A Friend
(At his home workshop)
A: I am working without taking a break!
B: I can see that, I was watching and thinking the aame.
A: At least I have clearned up my work-bench.
B: What are you going to do first?
A: I'm going to brush, trim and laminate.*
B: Well you like to plate.
A: Yes, But I don't like to prepare materials neither

hanging tools.
B: Your problem is, that you think they are precision in-
struments and not tools.
A: Maybe, but some of them are quite delialle.
B: Come on old man! those gimlets(barrena), that Imetion

(juntura), those scissors; they are samll things, but
certainly strong.
a
A: You are right, but if I'm not careful theylikget ruined

(It's the same Vith the scissori, the folding ruler; the
tion square (escuadra), the plating pieces and the (garlopa).

Chapter XIX A
Conversation 2
A: Apprentice of Carpentry
B: Carpenter .
A: I ant to repair these two tables.
B: You must screw the legs on with the long screw driver.
A: All my screwdrivers have short handles.
B: Thke mine but first measure with the compass and dall
the holes with the awl.
A: I bored the holes with the drill and somehow theY are
not right.
Take off the legs again and try the winch.
A: That's a good idea but titghten the swivel please.
OK, it is ready to be4ut there.
A: Hand,me the clamps, the nuts and the small tongs, please
B: Look, these big iron tongs are.better.
A: I Wipe now they'll fit tight and. level.
B: You should have used a good drill from the beginning.
587
Chapter XX k
Consersation, I
(In a Carpemters Shop)
A: Martinez
B: Bodrfgues
A: Are you going to use cement?
B: I won% with this ornated back, I'll use tacks with this.
A: While hammering cover it with this rug to protect it.
B: That way it isn't going to be easy to assemble.
A: Then dismount it and try to restore it with black metal

with joint pins (or crankpins).
B: The problem is, it is laminated (in woodplates)
A: How thick is it?
B: Only a quarter of an inch.
A: Oh! Thats why it is such hard work.
588

Chapter XX A
Commareation Xl
(In a cabinet :maker's shop
Jes1.6 Alvarez
Etaterto 'Mem
A: Why are you polishing that voodf
B: I wanted to see if I could make it shine.
A: You'll never do it in that way.
B: What shall / do then to make it shine.
A: First to rinse it with industrial alcohol, then you

pass twice a rug soaked in liquid lax a.nd 'when it is
real dry and dull you shine it until it is bright, if
you mix a little colur with the wax it'i going to look
like barnish.
B4* I'll follow your advice but before / fill the holes
with putty.
,4

UNIT XXL A
Conversation I
A: John
Xavier
I took every one of,the locks apart.
Did you file (limar) the last ones smooth?
A: No, the last two got broken.
B: You need this file to do that

t
-A YoU'told me tha't.to late.
B: Iou.are lucky the foreman is not here.
Giverme the file, the glue, and the iron square,

it is getting late.
v.

Conversation la
A: abreman
B: Working Man
A: Please, put each one of thene tools in their place.
What a heavy hammer this is!
A: That is the hammer I use to nail the long nails.
B: You are right, one can hit/better with a heavy hammer.
A: In this job we understand each other very well, don't we.
B: Yes, luckely, Don't you feel like eating now?
A: NO, I'm not very hungry.
B: Aren't you thirsty?
A: That yes, I'm terrible thirsty.
5 9 1.

0
UNIT XXI
Conversation IV
A: 4ullan
B: Sebastian
I Si
A: They have a huge saw chain in that sawmill
B: It must be to saw the oak, redwood (quebiaeho) and pine

trunks.
Yes, theysaw funiture and floors timber
B: They'polish With sand paper or bus42

a
A: I believe they brush it by hada.
B: What do they do with the wood s1avings7
A: I only know that when they take it out from the

raw dust they bag it.
B: They must sell it to ame industry.
L.
5 92,

MIT III A-
ConVersation 4
A: Simon
B:
A: Do you have hiness, screws and plunmet (nivel) to

embed (*sparer) in the wall of this *indow2
B: les, I also brought paint to paint it, but 1 forgot

the brushes.
Do you want to use this Nilalte wash brush,
B: Don't joke about it
A: Tell me, Is that plaied or guled?
B: Ouled with cold glue (cola fria) and varnished with

"alba" vannish.

CHAPTER XIX B
Conversation 1
Luis (body wprker)

B: Jose (welder)
(in a metal plate workshop)-
a: I am very tired. I'm the only welder for five body workers.
B: Welding and oxyagetylene welding plus electric welding makes your

eyes tired in spite of the head shield, doesn't it?
A: Yes, but it is the only thing that can be used with the,new
alloy metals.
B: It's true, Would you rather be meting lead and iron plates
with tin?
A: Anything fiom connecting pipes to emptying cesspools is better

than this.
- B: Don't complain. You have to weld this wire between two iron
plates.
A: First let me turn out the arc-welding.
B: Be quick please.
Conversation 2
A: Foreman of the Team

B: Worker
(setting of underground sewers)
B: Sir, the sewer pipes are here.
A: all right. Prepare the knuckles and the mixture of cement for
joining.
B: All right sir, but I have to use the pumps first to make sure
it is not obstructed.
a: Go ahead and use it but not the vacuum pump.
B: Sir, shall we move the underground cables?
IC: Not yet. Wait until I get there.
B: Yes, sir.
594

UNIT XIX II
Couvormation I
Public lical.th
A: r. Z. Berms lea itedlatrielso)
I: Lilies* ttriboOkree
Az The patient LA amber bed a baby girl, brim her please.
B: At once doctor. shwa I cimoge ber dispera?
As No. I mat to see its sod do oat let the mother nurse her.
B: This is the new born girl doctor.
At list umbical oord is okay, Zt Tams a satwal birth; but give her
a bottle besides breast feeding. &anything else is =col.
I: Shall I take her bbiit7
A: Yes Lillaus; and now I mat to see taw werotere baby, the
seven moths one.
B: That baby vas nearly stiMora
A: let's see bow it is today.
595

UNIT XX I
Conversation II
Public Swath
A: Victor Madero
B: Aasistapt in a,laboratory
A: Make the analyses of this testicle tissue. I suspect

a cancerous prostate.
B: Okay doctor the one of sprem la ready.
A: Mbat kind of tumor did the placenta have.
B: I suspected a nao but it-is a benign one.
A: That's better, I am going to do this analyses of the fetus

myself.
B: Bare is the information doctor. You'll find everything

ready in the other laboratory.
A: Thank you Barrientos CLeboratory Assistant)
596
UNIT.* C
Gualiareation
Public Health
Waternity Ward. in a hospital
A: DreSaric Velez Vance° insist)
B: Guinermn ga.lcedo(Obstetrician)
A: How vas the &slivery a Ws. Sendnza2

3: amyl although I thought she vould have to have a cesarean
but thank God. it vas natural.
q
A: .1 bave been controlling ber since the begintdeg of her
pregnancy.
B: Were you expecting bar to have a minscarriage?
A: Yes, because sbe bad tbm matrix dilated., and the utsro
neck. obstructed since she got pregnant.
3: That is vby the midvife called me thinking it vas a pre-
l be born dead.
mature cal:Ur/tilt and the baby vould,
A. The vaginal ablutions end dismenorreo, in puberty are the
real cause
B: I prescribed rubbing alcobol.
A: SW bed already told ms tbat, but she bias forgotten to
do it.
B: It is time to gp back to consulting roc= (offiee). Gondble

UM MC I
,Coavereation:;
Magic allath
As Dr. Montero
B: Pacienta
As Did. tbe toonlagist mouths you

Bs les doctor* he sent ise to you for another check up.
A: Alleright, you art plenning your tinily, aren't you?
Bs Yes doctor, ay husband. and I we do not leant to :mid
children but we went to plan then to be able to be bappy.
A: All-right, first you have to answer sort questions.
B: Yes, doctor
A: Yaw saartl relations with your husbanvl. sire normal?
Absolutly normal doctor.
At: liViv you been usind contraceptives1
B: We use them now; before I was using wzinal ablutions
but they gm me craws.
As Well, pour matrix, merles, Estero,* and all your getnital
system is normal; so all you Mad are soar Alla and. every.*
thing will be all right.
Then we don't need to worry about anything else?
A: /Mao, with this prescription and the d.irections
wrote, it i21 41111=41.
It: Thank you doctor, When do. I Uwe to 021216 back?

A: Caw back as soon es you are IcesePant, Gocul US* *Ana.
598

CHA.PTER )(Ix D
Conversation 1
A: Foreman -rts
B: Workingman
,
A: ,Wake the tractor out of the way so that the dump truck full of
tar and concret can get by.
B: But I don't have the tractor's keys.
A: Use the tug. '
B: Where shall I put it?
A: There, where the asphalt is already hard.
B: But that place has to be clear for the roller that is coming soon.
a: Very well, then take it there in front where they are still demolishing.
Conversation 2
a: Sr. Fernandez
B: Sra. de Fernandez
C: Carlitos
(in a street under bonstrugtion)
A: What a lot of noise and dust here in this street!
B: Because they are demolishing that bridge'.
And with that street being widened this dirt is unbearable.
Look Daddy! How do you call that very big machine?
B: That is the roller or leveler.
C: And that other one?
A: It is a crane.
C: Bow is the bridge held up?
A: By means of the planks under it.
ID: You have to turn here. The asphalt there in front is not hard
enough.

CHALIER xx D
Conversation 1
A: Road Inspector
B:- Foreman
A: .Did the engineer.give you the plans?
B: Yes sir, and the working men have already arrived to begin work.
A: You have to use the road roller before you begin repairing the road.
B: We are using it already, behind the catepillar that is overturning

the trees that were in the way.
a: Well, let the trucks and tugging machines come to take away that
rubbish.
B: Sir, could we put on the tar where it is clean?
ILL: Yes, hurry Up and do i; today. Then put the mortar with the
hard asphalt.
B: Very yell sir. I think we'll finish in four days.
Conversation 2
A: Jesus
B: Ramon
(two working men)
A: I don't like to cement the auto race track.
B: I don't see the difference between cementing and paving.
A: No; not when it is a new road but this is to fill up holes,

ditches and cracks:
bly work is the worst with the spade and the pick to remove stones.,
A: That's what you think! The wheelbarrow on the pavement is very

heavy. This one is an old thing.
B: Let's start working - the foreman is looking.
600
CHAi-TERnD
Conversation 3
Victor Morales
B: Federico Hidalgo
F.
(two engineers)
A: Are you the one who is going to help widen,the bridge?
B: Yes. I believe that a charge of dynamite will help us a lot.

Don't you think so?
A: I'm not sure because there is so much sand.
B: I understand. In this urban zone the dust and dirt is a problem.
A: Yes, but first we'll pull out the wires and rails. Don't you
think so?
B: I believe it would be better to begin with the signals.
A: What shall we do with the planks under water level?
B: I think dynamite is the best.

Ik
A: I believe it is okey. How many men sha11 we need?
4
B: Twenty more or less.

602

.42r
°C0diversortioa 2
A: Wt.
3: Eusbead
4: ,Z r the ho tod443., No It,

riliz Are rlitts,hin
It *is *bog* NOV thity hibr
for tbe 0.4.4.!4ele 'ter $48-448474t. thea_dMilas
sod. ww wit laeed
the 40142,-;";:e4004 tbe Paint aled 11 014 Pellatikr
,
jvirtttlot3 hitta' ihriehboes or. oot je

.._ t.
Sr we 42.
/:P124,41,
leindesottoarzioiatt.:,:tinit meal* * tar. xle:teetyeea.-4428 Its
-.women
4: lipoolizatit. iio tope a Ng ettuoo betsrom th
43043. 444 you it 4,..wirn,---eat of the key's aiket *oath.
A: thank ,b14 aftzug.

-Conversation 3
A: Volunteer
B: Netighbor
(Mouse Building)
A: We want to help you to build a school.
B: The only building wisteria 'we have is "adobe"7
A: If you know has to mix the inortai, there won't 6 any

problems.
B: The mortar is- only mud and. straw or corn husk. We can
put in a little lime to make it stronger.
A: Do you use beams for the roof?
B: Yes, very light ones and ve cover them with a vire nib.
A: Do you leave only the wire as roof?
B: Bo, gosh, ve stuff Mk with "adobe" and long dry straw.

If ve can get some rattan it will be better.
A: The water doesilit it come through?
B: Sometimes Alen they are not vell made or they are very
old it vould rain inside.
A: Then we shall build our school with fOur or five class-,

XVOIDS .
64

4
thilt xx Z
Conversation I
A: thane Ortiz de Basualdo

B: Gustavo Dasualdo
A Married Cola Fle
0
A: The working men had begun to dig the ditchfor the foundation
)11: First they have to level it with the plUmmet and afterwards
they will begin building.
At. Yes thebuilder is telking with the bricklayers *bout that.
lit -.I'll have L, gp and see if they brought the briCkrsanglpand

cement.
I saw that they didn't fill vp the cesspool (pit) yet nor
the well. They are dangerous.
/ told them already I didn't want then covered, they have'to

fill thee up.
A: Maybe one of thee could be used as waste drainage.
D: BIO, old dirlh with the health, sewer and-vater system thiy
are not used any more. They are (cesspools) only a denote..
A: Then it would be better you make sure they do.it.
Conversation 2
A: Gonzales
B: Madero
Two Bricklayers
A: !he walls are already started. lbw vs have to put up the scaffolding.
B: Before that ve have to put the concrete and waterproof coating.
A: Aren't the sewers the first thing installed/
Bs The tanks in and outlets are ready. The rest can be pull in after-
wards.
4
A: Nom many f/oors I. this building going to have!
3: fto, it has four bedrooms and two bathrooms each.
A: / thought lie were g ipg t moke the structure of eonerete.
3: MO. 'his is gars to be entirely of bricks wood and marble.
605
,Unit IX
Conversation 5
Teodoro
Jiivior
A: What bappen to you? four, face is Chalk white.

3t Yes, today ve plastered the building with line.
A: When will you fill up the ditch in the iprdea?
I still need ease tools.
A: We have a spade and a Pick.
B: Yes but I also need a wheel barrel
A: Do you know that today two tills fell frau: the sun deck?
B: We'll have to close the entrance to the deck.
'AU les, .the roof 1!$, Very old and could fall doe.
06

f
Unit "XI E
Conversation I
A: Capataz
Albadil
if"
4iow is the work going on?
B: Very well sir the foyndations are ready.
'A: Have you enough bricks and %lobe"
B: les, but we still need cement fior the back walls.
A: Ws coming tcmorrclw also the nails and timber for the

ceiling.
: Shall we begin today thefirst walls?
A: les, but this'Vall is not straight. Ddd you use the plummet.
B: Yes, this wall mill be straight when we put the marble tstone)
that's missing.
b' A: Be,very careful when" you make itJEtraight.'
B: I was forgeting, we'll need more sand:
A: I'll send it together with the tiles and spanish tiles.
60,7
Unit XXI p
Conversation 2
A: Jaime
B: Orlando
A:, 'This is the plan of my house.
B: How pretty! How many rooms has it?
A: There are six finished and two ih'the basement that still
have to be painted.
Di Is the water installation ready/
A: les and too,the electric4art.
.11: How many bathrooms has it?
A: TWo that are ready, we only'have to laid the pipes for the
water outlet.
B: When are you Moving!
I don't knot,/ yet lAtill have to pAint the front, and put up
the doors and windows.
Do you have a carpente; Already?
Aj Yes and he is very good fur desinging and set hindges and handles.,
B:, Wiil you.put a hedge r,und your house?
A:. Round the back garden but in fr nt we will put artiatie rail
' grating.
c08
Unit XIX F
Conversation I
A: Margarita Garcia
B: Antonio Ramirez
(Country girl and Boy)
A: My teacher wants me to learn how to write.
B: Mine also, then I'll be able to sign instead of making

just a cross.
A: I let the pencil fall from my hand
B: No me. I can already vrite "Antonio".
A: How lucky you are. I can spell the words but nOt write them.
B: My memory is very poor and when the teacher makes me repeat

I forget.
A: Today, she said that if we study a lot we'll learn very soon.
Conversation.
A: Rector (Director)
A: B: Professor
A: How is it going the alpbabetization program?
B: Very fast, today we began with the second part of it.
A4 What do you think of the program?
B: It's very good. In the first part the students will show a
lot of interest and aptitude .
0
A: Did all of them pass the test?.
B: They solved all the problems given satisfactory.
A: How did they plant the reading?
B: By means of group and individual repetition.
Did they learn substraction, adding, division and multipliciation?
B: Yes, and we made an experiment with a simplification program.
A: I hope you'll have the same succeds with the second part.

609
Unit xn r
ConversatOn 3
A: Rector
B: Lady Professor
A: The instruction in 4 his school is bated on the systematic

progress of probl el presentation.
B: In your opinion which would be the most important points.
A: 19rgenization, presentation of the problem, reasoning :COM'

prehension of the problem and comparison.
B: NaturaUy, this.is taking in consideration the tote.Lectm4'

level of the student, isn't?
,
A: Yes Madam, that is included in the point.
B: What is the schedule for the classes.
A: During the day it is from 8 in the morning to 5 in the afternOon

and at night, 5 in the evening to 9.
B: What are the final tests about?
A4 They consist in a revision of the program developed..
B: Only once a year?
A: NO there are tO0 semesters tests.
B: Now many subjects does the student eliminate?
A: Wlth three failings you have to repeat the, complete course.
610
Unit XX F
Conversation I
A: Carlos
B: Teresa
A: Did. you write down the notes the professor put on the black-
board?
B: Yes of course, Tomorrow is the exam about that.
A: Could you dictate them to me. I left my notebook on the deski
B: Alright, first sentence, Nary is brunette
A4 The 111" of Mary-is a capital letter, isn't it.
II: les and you have to underline the verb "is".
A: What else do we have to study for tomorrow?
Substractions and addings of lesson 3.
A: Is that all?
B: Also we have to review how to separate words by syllables.
A: Will it be only a written test?
B: Nos we'll have the oral spelling of words too.
Conversation 2
A: I love to teach grown-ups.
I would like to instruct country men and peones.
A4 'If you ever do that would be fantastic, though that is

difficult, their minds are not enough developed and they
are not used to stiidy.
B: It is true. It's easier with the children.armiltoOngaters.

It's a pity I'm not so interested in that.
A: "In that type of teadhintwe have to 4o:a lot to progress.

Unit fl F
Conversation 3
At Professor
B: Instructor
A: Here I brought the films and the tapes for your class.
/3: Alright, thanks. Are they of the A. B. C.
A: yes, Shall X put then on?
B: No, we are still memorizing them.
A: Do they learn it only repeating?
B: .0h no we also write them' down comparing the printing and

long Land writing.
A: Don't you think, that for comprehension the audio visual
method is very good?
Yes and also to motivate the interest of the student.
612
CHAPTER XXII r
EDUCATION
Conversation 1
Aa Secretary of Education and

Iklfare
B:' Volunteer
\
A3 So, the Peace Corps wants to alphabetize the mountain- \

region. How are you thinking of doing it?
II: Applying the new methods of education. Helping people

to form habits of studying. Programming for them
siMple and special objectives. Well, in. short,
giving theme. simple and integral instruction*
A: What do you expect to do with the adults? I can under-

stand it with the children but the laborers? Do you
think it poisible to awake in them interest to study/
H: The Peace Corps is sure to be able to do it.
A: That vould be progress, but it seems impoisible to me.
B: There is nothing impossible with human beings. These

people are intelligent by nature. ilv
ey know that if they
can read andvritei sign their name multiply, Subtract
and divide - I mean the four basic maths rules - their
lives would. be different.
Aa Young man, you have convinced me. Send to the Board your
program. I promise my cooperation.
Conversation 2
A3 Teacher
MI: -Alfredo (Ldborer)
AI Are you reading the. newspaper?
Yea,,,Mhdam. Now that I am instructed, I read it every

afternOon*
A:, X am very glad. I vent you to learli well bovr'Hto write and
read* Put.you donftpractice.
613
CHAPTER XXII F
II: True, *dam. I like copying but I am very ignorant

at writing letters.
Pa At the beginning when I used to ask you about reading you

answered the same - and you see now. Ybu are reading.
B: I get bored with repeating copies.
Pa You also used to get bored, writing yoUr name but naw you
can sign it.
11: But wben you gave me the test, you flunkei'mou
A: It vas impossible - you didnIt know: ihe answers and I had:

to flunk you. I'm sure you'llAo alright the next:time.

CHAPTER XXX
EDUCATION
Conversation 2
A4 Maher
B: Pepito
(Going out of the School)
A:, Now was school tolay, sont

0
B: O.K. mother. The teacher brought a tape recorder and
tallies and made us listen and repeat the multiplication
tables.
A: .Then, you ought, to>have learned them at last.
111: Nearly all of them, but we still make some mistakes.
A: And what else have you done?
B: She made us repeat and spell at the same time (simultan-

eously) with the tape recorder. Doing that, ve were very
slow.
A: I See you have had an introduction and an example of the

new modern methods.
B: The Principal gave us a speech when the tape recorder

10.8 brought, but I didn't understand anything.
Aa She must have told, you that you,have to get Used to and
memoriae what you hear.
NO, not that. She told us that the tests, during; the
school year and the final exams, were going to be given
with the tapes and. tape-recorders. -
A: Thatts'very good. In that way you'll be able to hear

yourself:
B: And if / get confused,and flunk it,
A: Darling, it woad give you al.esson tol= another exam.

=mat XXI F
EDUCATION
Conversation:1
A: Principal (Director)
B: Teacher
Al Pass Gonzalez I think we ahonld reVise, eValuate and

synthesize the schedule. I would liXe yoU tofbelp me.
Gould you do it7
B: It will be My'pleasure, Nhdam. I would like to plan a

new system to compare and try the audio-visual theory.
A:. It is a good idea. The,problem is the acquisition of the

material; graphics; illustrationsvmovies, booki, home
book (cartella) and other notebooks. 'Well, all the
technical equipment for a,campaign against ignorance.
I believe that with an effort we could manage by our awn

meaps. The goal would be to encourage good habits,
acquire new knowledge - an organization for them to be
able to attend classes, learning to pay attention;
an elemental control test or exam.
Al The theory is magnificent but don't forget that.what

adults need is iiractice.
True! They-all do heavy work and it is difficUlt t6

fight titedneas.
A: Well, we'll speak and put the problem in front of the

General Inspector.
B: All right, Madam.

Unit XIX
Conversation I
A:, redericC Lazcano

B: Jorge Sanchez
A: You have a beautiful garden
El: Yes, this year I have sown geraniums (petunias), azaleas,

and,a.transillanted the koses.
A: I rhmember you had them in pots and you had made an ingraft
of red roses with white ohes.
B: Thc.se didn't come out although I had put fertilizer on the

soil with sonethingspecial.
71: Nine gave me blUssoms that dried before thiy opened. Gardening
is a real art.
.1
AI Irthe seeds are good and,the sprouting fresh there are lesa
problems.
B: The only thing that grows well are weeds and the grass when it
- rains.
A: You are right that's why this rar I'm devoted t) planting and
transplanting common plants.
617

Unit XIX 0
Conversation 2
A: Herrera
B: Pereyra
A: Are you already plow t sow?

B: Yes, this year I an to gather the harvest early. -
A:. / sia raking just now.
8: But at leatt you hare tract rs. I have to,..use horses and
oxes,and thie pair is bad.
jk: /ten true, ifyou like you can use w sowing-machine I

don't need it right now.
B: That I do it by hand. Hut I would need. the mowinvand

threshing machines.
-1
A: Today see the,coatractor I will send him to-speak

with you.
:B: That's a great favor, thanks. What shall you sow this year?
A: A little of everything, wheatl barley, maize, pasture gials,

oats and maybe rice.
B: It's a good idea, only sow barley.
A: I'll let you.vork, I'm going to the village.
B: Goodbye - Good Luck
c-7

Unit XX G,
Conversation /
A: Cristina
(Two Neighbors in their Gardens)
Nidia 4
A: My husband has to rake the garden and gatther, the dry leaves.
B: We have to mend the rake and buy some garden tools. We need
the spade, trowel, garden truck (wheelbarrow) e sickle or a
grass-mower.
9
A: We have neither hose nor hedge clippers but if you like I can
lend you the rest.
: Thank you very much, it's not worth it-because we are going to
buy everything today.
Conversation 2
A: Juan Carlos Montoya

B: Jbse Maria Restrepo
( 2 Hacendados)
A: If it,doesn't rain 141 lose all my harvest.
In .1 believe that wheat and sugarcane are aiready lost.
A: In my place you can see same green'ears of,,wheat though not

to many.
B: Because of this drought the prices will be higher.
A: That's so and there will be a shortage of sugar.
B: Yes, I still doret know if I should contact'peones, because

if everything dries it won't be necessary.
A: I have the same problem. I believe I cut everything and will

make straw stacks for this winter.
B: May it well be the best in that way we'll save something.
8,19

Unit XX G
Conversation 3
(Two housewives in the Vegetable Garden)
A: Luckeiy my husband made me a vegetable garden, and sowed

a little of everything.
B: Our small gegetable garden is very pretty and well

supplied.
A: Look what I already have; onoins, celery, saltwort acelga)

parsley, pepper, and radishes.
B: Axe you already transplanting the ilursey garden
A: Yes and-it's a lot of work to separate the roots as they are

so small.and tender.
B: The.must delicate ones are the rootsof the°carrots, asparagus,

and tomatoes.
A: Tbat' is so and now I'm going to go on working.
B: Don't get too tire - So long.

CHAPTER XIX H.
nianudny
Conversation 1
4: Pedro Alvarez (oaner)

II: Jose Pelaes (electrician)
A: Tomorrow I want you to finish installing the electric

wires, the vall outlets, Augs and swttches.
B: I can't promise, Sir. I still have the,sitting room

and the kitchen. Both have many electric appliances.
A: That's true and I don't want a short circuit that wad

-burn or melt any of the appliances.
B: To prevent that I'll put a transformer on an elevator

hoist of voltage connected with the main key and the
meter.
A: I vent a main key beside the fuses that disconnects

when it is necessary.
X: Alright, Sir, for the Vasber, drier and dish vashing

machine, put thick topper vireo with a separate key.
A: I think that would be O.K. But do as much as you can

to finish tomorrow. I'll be seeing you.
B: See you tomorrow, Sir.
Conversation 2
A: Catalina-Madero
Hi Angela Alvarez
(Coming back from, a trip to

'United States by plane)
A: How much do you think they would charge me for taxes for
the appliances I bought in New York?
B: Do you bring so many you are afraid?
144 74s, too many: a radio, a watch, record player, 111/ set,
-KW-ender, an iron, toaster and.even a film projector«
621
CHAIM XU H
It I expect you'll have to pay a lot.
.A611 That's what Ilia afraid.of. Besidekey husband brings a,

typewriter, a calculator and an electric shaver.
14 You must have spent a fortune.
Aa Yes, .and the worit of it is, its going to cost us

. another one in taxes.

OHAMER_XIX H
conversation,3
Victor Barrientos
B: Luis Gonzalez
(two manufacturers)
The eleC7tric plant was dismounted the day before yesterday and'
everyth' g was auctioned.
B: Did you buy anything? I got wires and meters of high voltage, scae
poles and Several electric tools.
A: I wanted sc ws and insulators but T didn't see anything in

good conditi n.
B:. You must have rrived too late. Those things were Sold very
quickly.
A: I overslept. I vent to bed early and. didn't hear the electric

alarm clock.
B: It is not strange. The auction was' too early.

empTER xx
ELECTRICITY
Conversation 1
1/2
A: M. Rodriguez
B: Robert
A: What are you doing?
B: I want to install a. water-heater.
A: Can I help you?-
B: Yes, paease, disconnect the electricity. / must

tighten the transforMer.
Al HoW many volts is that heater?
B: 220 and here we only have 110.
A: HaVe you a screwdriver?
B: No, it is beside the nails, screws and wires.
A: This cord is too short, I need an insulating tape.
B: Gosh - I forgot to buy°it, but here you have an

extension.
A: We have to hurry, it is getting late and we need the

light.
B: Here is everything you need. Something else?
A: I don't need them. Its ready now.
El: Yes, you are right, this bulb lights.
ponversation 2
A:, Alberto
It: Santiago
Turn:on tbe record player. Let's listen to some music.
Something is,wrong, it doesn't work.
; I'll plug this lamp - it doesn:Ilt work either.

9
CHAPTER XX H
B: Letts see the meter.
444 That's why, there is a short circuit.
B: Do you know something about electricity?
A: A little:' first we have to turn of f. the lamps,

television, radio, and refrigerator.
B: Ready - do you need the pliers?
A: Yes, please, and also the copper wire.
Conversation 3
A: Wife
A: Husband
A: How cold it is!
B: Do you have the electric blanket?
A: Yes, but I forgot to plug it.
B: This month was so cold that we'll get a high electricity

bill.
A: I don't'think so because the washer and dryer are out of

order and not working.
B: Yes, but the heaters are on day and night.
A: And your electric tools that consume so mudh electricity:
B: And you listening to radio and T.V. the whole day.
144 Oh, ye, but my radio'has batteries.
B. Look,dontt you say anything.beeause you forgot to put

out the indirect light in the back yard.

CAP= XYI H
ELECNICITY
Conversation 1
A4 WS& Areingo
It: Marie Sites
(Two Bftends)
A: I'm going; to inush my. hair.
II: Have you a hair drier?
A: las, but its not vorking veil..
15: Must be something wrong with the burrent because my

vacuum cleaner iS not strong enough.
A: When I finish polishingthe floOrs you can have nine.
II: I need more urgentty a floor polisher. I can manage

without the vacuum cleaner...,
A: Ybu can take it too but you'll have to plug on an

extension. The one it has is too short.
21: Is your husband using the calculator?
A: Not at the moment. Do you need it?
MI: Yes. I have to check my bills. I don't like subtracting,

adding, multiplicatiop nor division.
A: In other words, I don't like nathematics.
Conversation 2
A; Housewife
Jbsefa (maid)
A: Bring me the other laMp &sera.
MI: At once, Madam. With the storm it is Very dark.
143 The tratible is, that the bab of the sewing machine is burnt...
626
CHAPittl XXI H'
B: Shall I turn on the strong light, Mhdami
A: Yes, but turn Off the others so the bill won't go uP.
B: The refrigerator is the one that uses current.
It: I know itp but it cantt be turned off because of the food,
H: The Mhster said that with indirect light we would

spend less.
Itm not sure we can economize. Now we have all electric

_heaters.
Dontt worry, Madam. The Master gets angry but pays the
bills ail the same.

Con4iersati0n
4With the car not working
eand a rut tire).
,0
A: Luisa Salcedo
r,
B: Ana Ittreyra
A: let's take tbe car to the macbanie

B: Where is it parked?
A: I parked it in front.
B: kiti1 its repaired you =1st drive slowl.,y.
A: I know it, but first we have to put air in the tiree .
not to damage the rim.
II: Do you know how to clangs the tixee?
A: les, but I do not have a jack or a spare tire.
B: Then ve 'lust go to the gas station to have it repaired.
e Zut &Irv* slowly.
A: You can drive if you want bare are the keys, but- don t
Take it explode, the motor gets too bat.
B: So I will Uwe it to you; at we iltkve to wait) we'll
balm it fills& with gas, oil and welder; end kave the
windshield cleanned.
A: I think it's more important to check the breaks
throttle.
Bs BeMSzaber the tail pipe also.
A; What do you think if We sell it?
B: Don't get angrYt Stsrt tbe car and lets go slowly.
A: Von, tbe starter doesn't vork.
B: You.bave -to be Patient until they pat the car spirt,
repair sod rectify it-.

13.3010.31
/A SW I )30/3$ Via sirt

-itt , Mess* wait vaa OW- s *MO
lit les Iiin los boo tais.38,0 elsorts car
lit W s tallataul. 01' tate abassis safe.
/*1 1.0k.airs tbs clossis is viiKboac vettest.
Pa ili it toot too illii to bowl Doi ott 0333 O. it oars itilamtas)
St los sir . Tot Was to drive it 4003.1 till rio. brox it, in.
I WA a Zioraroilt bat the ellittal siosi WS.
lit to itoorcaila is it OA ort boto i VAAL tads is Islwrifirr.
AA 1 lits Vs sate *Os tilos.
lbw so* tbok lost. ley it sift it boo talsolin*, .
Its
6 it IPSO 111 to leo biloostsors soy bases. +AO IX iit 04 WW1.
IV* a poi $ ib.. 1 sae Ws Ws tcossisoil sail tobs ebollot
Wks' 1424 tbs gssossibVt soils sa-1;04"
Oat is Os adtilmt*Offor orsoll'tic ostall). listal,Atiooso
111000113 it;lila SX*
I Oa MO 11031 100114,
IfilA WWI oterrUs°14 awl, VII UM it*
6
Conversation I o.
boon Omit
asatisispe Swim
X: onsersZ ISU wash«

As Iv deer us se sessett
2t bastioni lot it soda bow bees moo.
As Mose vilen. law Vs* base Vet &dam tits%
blar ;elk
a411144 lotbar fivr kin issjzorr nest tins. kook at
hmatere.
bat** aslitings evirothing is broken, Vat beRors,
biostU/Sts, satvisak Via sat I don% bras
*also
Is *so, Oat tbo lora ant viniava szolisat sot et the *mow
As ShilliL trait iast vs* lea bait ibo SPA pingso ipolists.
Sn1 Atter restssol ea AM Wes awl Isom Woo dolma.,
Imp sat it sesta as sati Ism mon Vol sir eatitionsa.
sot to imams*
gag thiss me mei& tow sailed the bolos in tins;
\That's this Ovist*, not mop basso* be Wait assorra
the slisinass.
As *110170dag Is lisSoeso mg Ws not ion about tier jab**
is v21 wor be sesil ist nee sees
Its Ilikr tows as 4, a wej, the sasnrs to bay omi
630°
CHAI.TER zJx J
Conversation 1
A.: Jose Zaragoza .
B: Hug0 Dominguez
(tWo young men)
I don't like this recording.

0
B: I believe it is the amplifier and not the.record.
EL: Maybe it needs adjustment or should be changed.
B: Now 'and then it has to be regulated.
A: These combined sets of radio,-record player and tape recorder

have too many problems.
B: The advantage is that you have-everything in one and the loud-

, speaker is verypwerful.
Yesl.providing you understand it.
B: I know nothing about amplifiers, transmittors, long or short

waves, circuits, valves, filters, condensers or block'level lamps.
A: You are like Le. I only know to plug it in or out; to turn it

on or off.
.13: The perfect listener! I hope you know how to press or move
buttons to select the programs.
A: That yes, although I'll tell you I prefer good records.
Conversation 2
Jaimito
B: Carlitos
C: Mama
A: kut up the volume of the radio. I don't hear anything.
Ican't. It is at the highest Volumet.:
A: Have you the antenna there2
B: Yes; butthe electric energy i0 very:low today.
A.: Let's gO and plug in the voltage elevator.
ft lbw X hear very weXl.

Please boys, turn Off that radio
A: But mother, we want to listen to the broadcast of the parade.

ra
Cl Can't you lower the volume?
B: We can't hear 61:nythina.
C: Well then, take my radio with batteries out to the patio.
c.)
632

UnitXX JD
Conversation I
A: Felipe
B: Josd Karla
A: Turn on the radio let's listen to the latin mus**1
B: /s this radio in long or short wave?
A: In long wave. The transMission is very clear and powerful.
B: Oh! What happen is that the "speaker is very good.
A: Besides the amplifier is new.
B: Does it work only with electricity/
No,, also it has batteries but without the generator.
B: What happen? I don't hear well.
A: It is not well tuned.
B: Also they put doWn.the antenna.
Al Hurry up the Program is about to finish.
. Conversation 2
A Store A: Sr. Gutierrez

B: EMployee
A: I would like to see different kinds of radios.
B: Here you have this one combined with a record player and tape
recorder.
A: What is its voltage?

6
B: From 110 to 2204 It has also an amplifier and four loud-

speakers.
: Can you tell me what ate these buttons fpr?
: les, this one is for volumen these other ones, for short and
long wave, and this one fOr tunning.,
A: Which is iti guaranty?-
B: We'll repair anyteanical detects yOu find in: ihe first three
years.
.1100es it include regeneratOrk Sdale loudspeaker, tnbes

(Continuation - Conversation 2)
A: condensers, c,mmuters, etc.
B: Ies
A: Alright, I'll take it then.
Conversation 3
4:' ,Sr. Gonzalez

.14. Owner of the repair.shop
In the WorkshOp)
A4 Good morning sir. Can you repair this radio?
B: l!es, certainly. What happened?
A: We bad a short circuit at home and since then it doesn't

work.
Gosh! It is the tranzmiter that is bad and these two wires

do not make a contact.
A: It makes a strange noise too.
B: les sir, the loudspeaker is ruined to besidea it has some

loose screws.
A4 When can / come back for it?
14 In two weeks I have to readjust it Ccopletely.
6,3 4 Hosted for free on livelingua.com

Conversation I
A: Father
B: Laughter
(Radio)
A: "Mena" come and see if they-already put the antenna 04

'the roof.
B: Yes father and it is a very long antenna
A: You mean very high
B: Why is it necessary to put up an antenna father?
A: To be able to receive clear waves.
B: And what is the ground antenna for then?
A: It is differ t. That is to take the electric discharges

that could the radio to the,ground.
B: Father, I don't understand that.
A: You'll understand it when you study it. Meanwhile sit down

and let's listen to this program.

- Unit XIX
Conversation I
'4A: Alicia Fernande'x (Housewife)

B: Fueber
A: Are you the plumber fram the store "the Fastest*
B: Yes Madam, they told me yOur house is getting flooded that's

Why I came so fast.
A: You see I don't know hat's wrong with the pipes but the pipe
in the bathrime is dripping the sewer and water tank are over-
flowing.
Maybe some main pipe is obstrUeted? Where is the wain water

key/
A: Here. I closed it but the water is overflowing all the same.

Already all my floors are wet.
B: The trouble is in the nut in the elbow .of the pipe and the
main intake tube.
A: I would need an hydrualic key f',Jr this not t Alappen. Did

you bring an adjustable wrench?
i)
Yes Madam, but this is an electric soldering neither 4 nut
nor screw. I'll need a flame or blow pipe to take it Out.
AN Do what yOu can but stop the water please.
636

Peace Corps Spanish For Specialized Technical Jobs PDF

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Peace Corps Spanish For Specialized Technical Jobs PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Spanish

Hosted for free on livelingua.com

Ever since the Peace Corps started sending volunteers to Latin

Thc nurrent text is the first attempt to achieve this goaJ.

The text contains two Major sections. The first is a series of

1) practiaal conversations, drills and linguisti

2) highly organized pattern drills designed to teach

3) cultural notes designed to familiarize students

4) Frammati6.1 notes designed to answer certain

It is hoped that this book will prove to be of significant value

Hosted for free on livelingua.com

On the'final editing and rewriting team were: Josh J. de Cores,

(George Whshington'University - Materials Development Project).

Also: Maria Chali de Hustillo, Zulma Dagnino Ciganda, Nellie

-- Of course the,team is responpible fol4vhateVer good is in the

Administrative assistance Dr. Clarence C. Mondale George

Special mention of appreciation to Allan Kulakow (Peace Corps,

Consultants: Roberto.Quintanal D.L.I. Language School, San Antonio,

Hosted for free on livelingua.com

Hosted for free on livelingua.com

Hard Pal? dar

Labial Interdental Dental Alveolar Palatal Velar Glettal

Hosted for free on livelingua.com

High r I3 pit put

C Iy3beat ZU&Jboot muy

Et y]bait Cowl boat [eV ley Coy hoy

rayibite CaW] bout Dyrloyt VIST3 haY

Hosted for free on livelingua.com

1. Ejcrcicios de,repeticidn: Todos.lbs din_opz)s y eiercicios .

son un !? forma de ejercicios de raneti,6n. El.elemento re-

2. Ejer(Acios dt contraste: Este ejercicio tiene por objeto

A: 'Jontrcste de sonidOs entre

Ejercicios de subtituci6n siRrIle: En estos-ejerci'ios de

4. Ejorcicios de substitucidn progresiva sin cambio: En este

5. Ejercicios de co rrelac,i6r, simple: En cataihse de ejercicio

ae substitueion el estudiante debe yi p8seer dominio suficien-

6. Ejercicioa de oubstitución progresiva con cambio: Estos ejer-

7. E_dercicios di) 2re.0-untas/ respuestas: En estos ejercicios,

8, Ejercicaos reemplar;o: E2,.te es un tipo especial de ejer-

9. Ejercicios de transformaciAn: Estos4ejercicios requieren

10. Ejercicios de traslado de la construccidn indirecta en

INTigale a Juan que se siente aqui

11. Ejercicios de aorre1aci6n miltiple: En estos ejerciaios

12. Ejercicios de expansi6n:

A: Expansi6n por adicidn: En esta clase de ejer

P.Es un chico (inglebes)

P: Este es mi asiento\y aqueles el tuyo.

A: ,Cuando vayan a visitarla pueden que-

14. Ejercicios de transformaciOn por adici6n: Una oraci6n sim-

P: Hablas con una chica.

P: Yo te pido que te quedes

A: Yo les pido que se queden.

Hosted for free on livelingua.com

Types of Drill Used in This Textbook

1. Repetition drills: All dialogues and all exercises are a

2. Contrast drills: A type-6f repetition drill which brings

A: Minimal stress contrasts0

B: Cognate stress patterns.

Hosted for free on livelingua.com

3. Simple substitution drills: A reinforcement drill, where

40 Progressive aubstitution drills: In this type of repetiti-

5. Simple correlation drills: In this kind of substitution