DAILY SCOOL CALABA ELEMENTARY SCHOOL GRADE LEVEL: 1

TEACHER ROSALINDA L. ALCANTARA LEARNING AREA: ARAL. PAN.

LESSON LOG TEACHING DATE: March 11, 2020 (WEEK 9) QUARTER 4TH QUARTER

I. Layunin:
Natatalakay/ Nasasabi ang mga paraan kung paano mapapanatili ang kalinisan ng paaralan.
APIKAP-IVi-I3
II. Nilalaman:
Pangangalaga sa Kapalirigan
A. Sanggunian:
1. Gabay ng Guro pah. 82-85,92-95
2. Kagamitan ng mag-aaral pah. 80-81, 243-249
B. Kagamitan:
Tsart, mga larawan, strips, worksheet, pocket chart

III. Pamamaraan:
A. Panimula:
1. Balik-Aral:
Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapahalaga sa kapaligiran?

2. Pagganyak:
Pagmasdan nang Mabuti ang dalawang larawan ng paaralan.

Larawan ng paaralang Larawan ng paaralang

marumi at magulo maayos at malinis
 Ano ang masasabi ninyo sa unang larawan?
Pangalawang larawan?

B. Paglalahad:
Pagpapakita ng mga larawan

Alin dito ang nagpapakita ng paraan kung paano mapanatili ang kalinisan ng ating paaralan?

(Tumawag ng ilang bata)

C. Pagtatalakay:
Pagmasdan muli ang mga larawan na kinuha ninyo.
Ano ang ipinapakita ng mga larawan? Ang mga naiwan naman?
( Talakayin ang kahalagahan ng bawat larawan)

Kaya, alin ditto sa dalawang grupo ng mga larawan ang mga dapat tularan o gawin? Bakit?
(Dahil ito ay mga paraan upang mapangalagaan ang kapaligiran ng ating paaralan.)
Itala sa pisara ang mga paraan kung paano mapanatili ang kalinisan sa paaralan.

Itapon sa tamang lalagyan ang mga basura.

Gamitin ang 3Rs upang mabawasan ang mga basura sa paligid.
Paglilinis sa paligid ng ating paaralan.
Pagtatanim at pag-aalaga ng mga halaman.
Iwasan ang pagsulat ng mga pader sa paaralan.
 D. Pangkatang Gawan:
Hahatiin sa apat na grupo ang klase at magkakaroon ng maikling dula-dulaan sap ag-aalaga ng kapaligiran sa paaralan.
Wastong paggamit ng ekspresyon=5
Kasanayan= 5
Naipakita ang konsepto nang maayos/ kaakmaan ng dula-dulaan sat ema = 5, kabuuang Puntos= 15

Pangkat 1:
Ano ang gagawin kapag nakakita ng isang kamag-anak na nagkakalat?
Pangkat 2: Kaunti lang ang mga halaman sa hardin at nagsisimula nang matuyo/ malanta ang mga ito. Ano ang gagawin?

Pangkat 3:
Naglalaro lamang ang iyong mga kaklase nang madatnan mong maraming kalat at marumi ang pisara. Ano ang gagawin?

Pangkat 4:
Pagkatapos ng recess/ merienda ay iniwan lamang ng mga kaklase ninyo ang kanilang pinagkainan. Ano ang gagawin?

E. Paglalahat:
Balikan natin ang mga ibat ibang paraan kung paano mapanatili ang kalinisan nga ting paaralan. ( ginawa sa dula-dulaan)

F. Pagpapahalaga:
Bakit natin kailangang pangalagaan ang kapaligiran ng ating paaralan?

IV. Pagtataya:
( see attached sheet)

V. Takdang Aralin:

Gumawa ng isang poster na nagpapakita sa pangangalaga ng ating kapaligiran sa paaralan. Ilagay ito sa 1/8 illustration board.
Gawing makulay,
Observer:

LILIA S. MOLINA
Master Teacher I

Prepared by:

ROSALINDA B. ALCANTARA
Teacher II