ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

UNIT 4
It for weather and time
Possessives
Questions with whose
Choosing a/ an or the
Prepositions

    Focus 1 

    Using it to talk about weather and time

Talking about weather

questions  answers 
How’s the weather in New York?  It’s sunny  summer. 
It’s hot 
It’s cold  winter. 
It’s snowy 
in the 
It’s cloudy  spring. 
It’s rainy 
It’s windy  fall. 
It’s cool 
What’s the temperature today?  It’s 25 degrees Celsius. 
 

  Talking about time

What time is it?

3:00 It’s three o’clock.

It’s three. 3:30 It’s three-thirty. 3:50 It’s three-fifty.
It’s half past three. It’s ten to four.
3:05 It’s five after three.
3:45 It’s three forty-five. 12:00 It’s twelve o’clock.
3:15 It’s three-fifteen. It’s a quarter to four. It’s noon.
It’s a quarter past three. It’s midnight.
It’s a quarter after three.

Exercise 4.1.1

Write these times in two different ways.

Example: 6:30 It’s six thirty. // It’s half past six.

8:15    ................................. 

    ................................. 
 

450
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

5:20    ................................. 

    ................................. 
 

7:35    .................................. 

    .................................. 
 

9:45    .................................. 

    .................................. 
 

11:30    .................................. 

    .................................. 
 

1:55    .................................. 

    .................................. 
 

3:10    .................................. 

    .................................. 
 

2:40    .................................. 

    .................................. 

    Focus 2 

Possessive nouns
 

examples  explanations 
The boy has a dog. 
The boy’sdog is small.  Add an apostrophe (‘) and –s to a singular
 
Carol has a magazine.  noun.
Carol’smagazine is on the table. 
The boss has an office. 
Add an apostrophe (‘) and –s or just an
The boss’soffice is big.  apostrophe (‘) to singular nouns and names
The boss’office is big.  that end in –s.
 

451
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

Charles has a sister. 
Charles’s sister is twenty‐six. 
Charles’ sister is twenty‐six. 
The waiters have trays.  Add only an apostrophe (‘) at the end of a
The waiters’trays are heavy.  plural noun.
The children’sschool is near here.  Add apostrophe (‘) –s to irregular plural
Women’sclothing is cheap here.  nouns.
Paul and Mary’sdog is friendly.  For two or more subjects or a simple subject
My mother‐in‐law’scookies are delicious.  with hyphens (-) add –s at the end of last
noun.
 

Exercise 4.2.2

Complete these sentences about Madeline the movie star and her family. Fill in the
blanks with the possessive nouns in parentheses.

1.  (The movie star) _______________ life is very exciting. 

2.  (Madeline) _______________ clothes are expensive. 

3.  (friends) Her _______________ homes are big. 

4.  (brother) Her _______________ wife is a lawyer. 

5.  (husband) Her _______________ name is Mark. 

6.  (husband) Her _______________ mother is very nice. 

7.  (parents) His _______________ home is near the ocean. 

8.  (sister) His _______________ hobby is motorcycling. 

9.  (children) Their _______________ lives are busy. 

10.  (grandparents) Her _______________ car is very large.

Exercise 4.2.3

Look carefully at the apostrophes in the sentences below. How many people are
there in each sentence? How many dogs? Check one or more than one for each sentence.

how many people? how many dogs?

one more than one one more than one

1. My daughter’s dog is big.  __  ___  ___  ___ 

2. My daughters’ dogs are big.  ___  ___  ___  ___ 

452
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

3. My son’s dog is big.  ___  ___  ___  ___ 

4. My sons’ dogs are big.  ___  ___  ___  ___ 

5. My sons’ dog is big  ___  ___  ___  ___ 

6. My son’s dogs are big.  ___  ___  ___  ___ 

7. My children’s dog is big.  ___  ___  ___  ___ 

8. My children’s dogs are big.  ___  ___  ___  ___ 

 

    Focus 3 

Possessive adjectives and pronouns

 

possessive adjectives  possessive pronouns 
My  car is new.  The car is   mine. 
Your  house is beautiful.  The house is   yours. 
His  dog is old.  The dog is   his. 
Its  fur is white. 
Her  jewelry is expensive.  (Its cannot be a possessive pronoun.)
Our  children are cute.  The jewelry is  hers. 
Their  television is big.  The children are  ours. 
The television is  theirs. 
 

NOTES:

 Do not confuse possessive adjective (its) with the contraction of it + is (it’s).

 Use possessive determiners with parts of the body:
 

My hair is black.// Your eyes are blue. 

Exercise 4.3.4

Fill in each blank with a possessive word (a possessive adjective or a possessive

pronoun).

  Many people have pets. (1) Their pets are very important to them. Charles’s family loves 
pets. (2) ____________ children have a dog. Emily says the dog is (3) ____________, Jake says the 
dog is (4)_____________. 5) ____________ dog is small. (6) ____________ legs are short, (7) 
____________ ears are long. It’s cute. 

453
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

  Charles’s parents have a dog, too. They introduce their dog: “This is (8) ____________ dog. 
(9) ____________ name is Buck. He’s strong. (10) ___________ nose is flat. (11)____________ fur is 
short. We love Buck. He’s part of (12) ____________ family.” 

Exercise 4.3.5

Sun and Lee Park are brothers. They are from Korea. They study English in Great
Britain, but they study in different schools and have different programmes. SunParkstudies at
college. Lee studies in an intensive language programme at a university. The brothers talk to
each other on the phone and compare the two different English programmes.

Complete the dialogue using the correct possessive adjectives. The first one has
been done for you as an example.

Sun:  Hello, Lee. How are you? How is your  English programme? 

Lee:  It’s great. I have small classes. (1) ______ classes only have ten students. 

Sun:  That’s good. (2) _______ classes are very crowded. I have 30 students in my classes. 

Lee:  Does (3) _______ programme have a lab? We have a language lab. The lab has computers, 
cassette players and listening stations. 

Sun:  Yes, we have several labs. The computer lab is very large and (4) _______ computers are all 
new. 

Lee:  What about your teacher? 

Sun:  She is very nice. (5) _______ name is Mrs. Haines. She always encourages us. She tells us (6) 
_______ English is improving every day. 

Lee:  (7) _______ teacher is a man. (8) _______ name is Mr. Bentley. He also encourages us, but 
(9) _______ tests are very difficult. He makes us work very hard. What about a text book? 
Which book are you using? 

Sun:  We’re using Progress III. It’s a very good book and the activities are fun. 

Lee:  We’re using Progress III, too. I like it. How much does (10) _______ programme cost? 

Sun:  It’s not too expensive. 

Lee:  (11) _______ program is expensive. The cost is high and I don’t have any time to work. 

Sun:  You should try (12) _______ programme; it is only part time. 

Exercise 4.3.6

Match the people with their things. Then write a statement about the thing, using the
correct possessive pronoun.

454
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

Example:  The calculator is hers. 

  Lucy is an accountant            a book bag 

1. Billy is a truck driver.            a calculator 
2. Rodolfo and Juan are firemen.          a cash register 
3. Scott is a plumber.            a fire hose 
4. Toni is a singer.              a dog leash 
5. Joyce is a dog trainer.            police badges 
6. Julia and Thomas are police officers.        plans for a house 
7. Angie is a student.            music 
8. Roy is a salesclerk.            a truck 
9. Isaac is an architect.            a football 
10. Bruce is a football player.            a wrench 
 

    Focus 4 

    Questions with whose

 

Use whose to ask who owns or possesses something.

whose  noun  verb  answers 

        It’s Carol’s dog. 
Whose  dog  is  this?  It’s her dog. 
It’s hers. 
Carol’s. 
        They’re Jim’s glasses. 
Whose  glasses  are  these?  They’re his glasses. 
They’re his. 
Jim’s. 
Who’s and whose

examples  explanations 
Do not confuse who’s and whose.
Who’s she? My sister.  Who’s and whose have the same pronunciation.
Whose car is that? Mine.  Who’s = who is.
Whose asks about who owns something. 

Exercise 4.4.7

Correct the mistakes in the following sentences.

1. This is Jim magazine. 
  _______________________________________________________________________ 

455
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

2. Charles is married. Sara is her wife. 
  _______________________________________________________________________ 

3. That computer is her’s. 
  _______________________________________________________________________ 

4. Is Jim the brother of Charles? 
  _______________________________________________________________________ 

5. Who’s son‐in‐law is Charles? 
  _______________________________________________________________________ 

6. Charles and Sara have two children. Jake and Jane are theirs children. 
  _______________________________________________________________________ 

7. What’s that name’s man? 
  _______________________________________________________________________ 

8. The Larry’s dog is small. 
  _______________________________________________________________________ 

9. Whose hungry? 
  _______________________________________________________________________ 

10. This dogs are cute. 
  _______________________________________________________________________ 

11. A: Is this the dog’s food?  B: Yes, that’s its. 

  _______________________________________________________________________ 

12. The teacher has chalk on the face. 
  _______________________________________________________________________ 

    Focus 5 

Choosing a/ an or the
 

A/ an and the are articles. A/ an are indefinite. The is the definite article.

a / an the
Use only with singular count nouns. Use with all nouns.
  The bicycle is new. (singular)
Susan has a bicycle.  The books are on the shelf. (plural)
The jewelry is in the box. (noncount) 
Use to talk about a person or thing for Use the second time you talk about a person
the first time. or thing.
Susan has a necklace.  Susan has a necklace. 
The necklace is beautiful. 

456
  
LIMBA ENGLEZĂ
 
 

Use to classify people, animals, and Use when both speakers know which
things. noun they are talking about.
She is a businesswoman.  When’s the party? 
It’s a restaurant.  It’s at 8:00. 
  Use when the noun is the only one.
The sun is hot. 

Exercise 4.5.8

Read the paragraph. Fill in a/ an or the.

Susan owns (1) __________ restaurant. (2) restaurant is very small. It has (3) ________ cook, (4) 
________ cashier, and (5) ___________ waiter. Susan is (6) _________ boss. Susan has (7) 
_________ excellent cook in (8) _________ kitchen: her mother! Susan has (9) ________ sister. Her 
sister is (10) _________ cashier in (11) _________ restaurant. Her sister’s husband is (12) _________ 
waiter. Susan’s sister is (13) _________ good cashier, but her brother‐in‐law is not (14) ___________ 
very good waiter. He doesn’t have (15) _________ good memory and is always confused. This is (16) 
_________ big problem for Susan. 

Exercise 4.5.9 

Choose the indefinite or definite article (a, an, or the) and fill in the blanks. The first
one has been done for you as an example.

A Friend’s Birthday 

Cristina went to abakery to buy a cake. (1) _____ bakery is new; it just opened last month. (2) _____ 
cake is for (3) ______ friend’s birthday.(4) ______ friend’s name is Lola. She is from Colombia. This is 
the first birthday Lola is celebrating without her family. Cristina doesn’t want Lola to feel bad 
because she isn’t with her family. Cristina wants to buy Lola (5) __________ special present. But (6) 
_______ present can’t cost too much because Cristina doesn’t have much money. Cristina looks for 
(7) __________ umbrella. She thinks that (8) ______ umbrella will make (9) _______ practical and 
beautiful gift.When she finds (10) _______ perfect umbrella she tries to wrap it in colorful paper, but 
(11) __________ umbrella is (12) __________ difficult present to wrap. Finally, she just puts (13) 
_______ big bow on (14) __________ umbrella.When Cristina gives Lola (15) _______ present and 
(16) _________ cake, she is surprised. She is happy to have (17) _______ good friend like Cristina. 

Exercise 4.5.10

Correct the mistakes in the following sentences:

It's a picture on a wall. Susan own a restaurant.

There are a bathroom, a kitchen, and a living room Really? Where is a restaurant?
in my house. Are there any museums in your town? Yes, they are.

457
 ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

There have 3 bedrooms and 2 bathrooms in the flat.
Is a good restaurant in my neighbourhood.
There aren't milk in the refrigerator.
In my picture, have one woman and two men.
Are homeless people in your city?
Is there a jewellery in Susan's apartment?
Excuse me. Is there the men's room in this restaurant?
Do you have any children?
Yes, I have the daughter.
Are there pollution in your city?
There not are women in the restaurant.
There are no any poor people in Utopia.

Focus 6 

Prepositions of direction:
to, away from, on (to), off (to), in(to), out (of)

to  away from on (to)

out of
off (of)  in (to)

examples explanations 
He gets in (to) the car.  Prepositions of direction show movement.
He gets on the bus.  For cars, taxis and vans, use in (to) and out
He gets outof the taxi.  of. For buses, trains and planes, use on (to)
He gets off the train.  and off (of).

Exercise 4.6.11 

  Here is a story about the hard life of a mouse. Fill in the blanks with a preposition of
direction form Focus 5.

1.  The mouse comes __________ his hole. 

2.  The cat jumps __________ the table. 

3.  The mouse runs __________ the cheese. 

4.  The cat jumps __________ the table and runs after the mouse. 

5.  The mouse runs __________ the cat. 

6.  The mouse runs __________ his hole. 

458
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

    Focus 7 

Prepositions of direction:
up, down, across, along, around, over, through, past
 

up down across 

around
over 
along 

through 
past 
 

Exercise 4.7.12

Here is a story about the hard life of a cat. Fill in the blanks with a preposition from
Focus 6.

1.  The cat sees the dog . He runs __________ the field. 

2.  He runs __________ the grass. 

3.  He runs __________ the bridge. 

4.  He climbs __________ the tree. 

5.  the dog barks. He runs __________ the tree. 

6.  The dog’s owner puts a leash on the dog. The cat climbs __________ from the tree. 

7.  The cat walks __________ the dog. 

8.  He walks __________ the road with a smile on his face. 

Exercise 4.7.13

If the sentence is correct, write C in front of it. If the sentence is incorrect, write I in
front of it and rewrite the sentence making it correct.

  Example:  _I_  Debbie lives off 1638 Perma Drive. 

459
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

        Debbie lives at 1638 Perma Drive.

  1.  She works at 400 State Street. 

    ___________________________________________________________ 
 

  2.  Debbie’s office is out of the seventh floor. 

    __________________________________________________________ 
 

  3.  Every morning she is late for work, so Debbie runs on her house. 

    ___________________________________________________________ 
 

  4.  She drives out of her driveway. 

    ___________________________________________________________ 
 

  5.  She turns left out of her neighbourhood and gets on the freeway. 

    ___________________________________________________________ 
 

  6.  Debbie gets at the freeway when she gets downtown. 

    ___________________________________________________________ 
 

  7.  She jumps out of her car. 

    ___________________________________________________________ 
 

  8.  She runs at the elevator. 

    ___________________________________________________________ 
 

  9.  She gets off on the seventh floor just in time. 

    ___________________________________________________________ 
 

  10.  When her boss arrives, Debbie is off her desk. 

    ___________________________________________________________ 

460
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

Reading 4

Body and Mind

Read the text and do the exercises that follow.

Tai‐Chi   

Tai‐Chi is a Chinese martial art which goes back thousands of years. It is different from most 
forms of exercise in that it is very gentle. It consists of a series of slow movements which you must do 
very carefully and exactly. The big advantage is that you can do it anywhere, anytime, and you don’t 
need to be a member of a club or use any expensive  equipment – all you need is a qualified teacher! 
Tai‐Chi fans say it is an excellent way of getting rid of stress. You can see people doing the gentle 
movements of Tai‐Chi in parks all over China, and it is now common in the West, too. So, what’s the 
secret of Tai‐Chi? ‘Mind and body working together,’ says one enthusiast. 

Gaming for fitness   

Most people don’t see playing video games as a way of keeping fit. You sit on the floor, or on 
the sofa, you look at the screen … and the only part of your body that moves is your thumb. But 
that’s all changing … Thanks to a brand‐new game from Japan called Dance DanceRevolution, gamers 
are now getting onto the exercise floor. In this case, the floor is a grid of nine squares. You put one 
foot in the centre and move your other foot in time to the dance music that gets faster and faster as 
you go through the levels. ‘Most gamers just want to go to a fantasy world when they play a video 
game, but why not play games which are physical as well?’ says one DDR fan. Perhaps the gamers in 
the future will be fit and healthy people – thanks to Dance Dance Revolution. 

Korfball  

A mixture between handball and basketball, korfball is a fast, exciting game. The main 
difference is that men and women play on the same team. It’s also a great way to keep fit! The game 
started in the Netherlands about 200 years ago, and there are now korfball clubs in more than forty 
countries around the world. There are eight players in each team – four male and four female – and 
each player triers to throw the ball into the ‘goal’ which is a bit like the basket but bigger. You can’t 
touch your opponent, kick or run with the ball, and men can only attack against men and women can 
only defend against women. A game lasts for sixty minutes and the teams change ends after every 
two goals. ‘It’s a great way to meet people,’ says Paul Dicks of the British Korfball Association.  

Exercise 4.1

Match the word(s) in A. with the word(s) in B. to make phrases.

A B
a. play 1. a video / DVD
b. go to 2. run
c. rent 3. yoga
d. go for a 4. the gym
e. go 5. a video game

461
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

f. do 6. swimming
Exercise 4.2

Match the phrases in A. with the phrases in B. to make complete questions.

A B
a. Anything 1. are you from?
b. Can we have 2. the bill, please?
c. How do 3. does this cost?
d. How much 4. else?
e. Can I 5. help you?
f. Where's 6. the nearest ATM, please?
g. Which part of Romania 7. repeat that, please?
h. Could you 8. you spell that?

Tutor-Assessed Task 2 
Choose the one word or phrase that best complete the sentence. Then write the
correct sentence.

1.  The teacher _______________ problem. 

    (A) has a        (B) has any 

    (C) be a         (D) have any 

2.  They _______________ have computers at that school. 

    (A) doesn’t        (B) aren’t 

    (C) don’t        (D) no 

3.  What’s that? It’s _______________ airplane. 

    (A) any          (B) a 

    (C) an          (D) some 

4.  She doesn’t _______________ new book. 

    (A) has a         (B) have an 

    (C) has an        (D) have a 

5.  Costa Rica and Brazil are _______________. 

    (A) countrys        (B) a country 

    (C) country        (D) countries 

462
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

6.  I _______________ children. 

    (A) no have any       (B) don’t have some 

    (C) doesn’t have any      (D) doesn’t has any 

7.  He has _______________ homework. 

    (A) a          (B) one 

    (C) any          (D) some 

8.  Do the children _______________ toys? The _______________ are new. 

    (A) has any … children’s toys    (B) have any … childrens’ toys 

    (C) has a … children’s toy    (D) have any … children’s toys 

9.  Ulrika _______________ children. 

    (A) has one        (B) has some 

    (C) have any        (D) have some 

10.  They _______________ bread. 

    (A) have a        (B) has some 

    (C) have any        (D) have some 

11.  She _______________ short, brown hair. 

    (A) no has        (B) doesn’t have 

    (C) doesn’t has        (D) don’t has 

12.  There are two _______________. 

    (A) deer        (B) deers 

    (C) mans        (D) man 

13.  I have _______________ sugar in the cupboard. There isn’t _______________ more in the 
bowl. 

    (A) some … any       (B) some … some 

    (C) a … any        (D) a … some 

14.  Do the dogs have food? No, the _______________ are empty. 

    (A) dog’s bowls        (B) dogs’ bowls 

463
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

    (C) dog’s bowl        (D) dogs’ bowl 

15.  The cat has a bed. _______________ bed is comfortable. 

    (A) It’s          (B) Its 

    (C) Your         (D) Their 

Identify the one underlined word or phrase that must be changed in order for the
sentence to be grammatically correct.

16.  Mickey isa famous mice in theFlorida attraction, Disney World. 

     A B             C        D 

17.  Do youhavethree watchson your wrist? 

       A     B        C       D 

18.  My househave heat in all of the rooms except the garage. 

        A         B      C        D 

19.  How many does a hamburger cost at that new restaurant in Orlando? 

          A      B     C           D 

20.  I have a daughter. Mydaughter’s hair is black like my. 

     A           B    C      D 

21.  The coffee is hot. Her wants to drink some after she finishes her dinner. 

          A      B       C              D 

22.  Who paper is this? It hasJoan’s name on it. I think it is hers. 

    A    B  C             D 

23.  Whosehomeworks are on the table? I think it’s Sancho’s homework.  

       A    B                C 

  He doesn’t have his. 

    D 

24.  Do you haveany biographies? Yes, we have many books about the lifes of  

    A    B            C 

  famous people. 

         D 

464
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

  Think of a person or people you know with traditional lifestyles. Write about these
people. Write about what they look like. Tell how their lives are different. Tell what they have
and what they don’t have.
 

............................................................................................................

Send this task to your tutor for assessment. 

465