RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 4 TOPIK : Perayaan Tahun Baru Cina HARI : Isnin TARIKH : 20/01/2020

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu Negaraku, lagu Negeri dan lagu Sekolah
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 8.40pg Location : Preschool Playground KD3.2.3 , SA3.4.4
20 minutes

Free Play TM
SM
BM :
8.40 - 9.00pg BM 2.3.3 Membaca Pada akhir PdPc, murid slaid 1. Murid membaca buku suku kata. KM 1.1.4， KM 2.2.3
20 minIt perkataan dengan suku membaca suku kata 2. Murid-murid membaca suku kata apabila dipilih oleh guru.
kata terbuka v + kv , kv + kv 3. Murid melengkapkan tugasan yang diberi.
Bahasa Melayu api, bapa , raga , paku

9.00 - 9.30pg BC 2.3.3 认识和说出基本 在课堂结束前，学生可以 笔画卡 1. 学生看图识字。

30分钟 笔画的名称 书写“牙齿”生字。 2. 学生学习“牙齿”笔顺。
3. 学生在白板练习书写。
华语 4.学生完成课业。
（模组）

9.30 - 10.00pg BC 2.3.4 认识基本部首和偏旁

在课堂结束时，学生能够辨认 演示文稿 1.学生复习笔画， 横，竖钩，提。
30分钟 “提手旁”部首以及 2. 学生将这三个笔画放在一起，学习部首名称。
 认识由提手旁组成的生字： 3. 学生寻找自己名字里是否有“提手旁”部首
华语 打，扫
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10 pg MA2.3.1 从11开始数至20 在课堂讲结束前，学生能够 演示文稿 1. 学生管看演示文稿。 KD 1.1.5

40 minit 从 1 数至 20 2.学生回答问题。
3.学生进行电脑问答环节。 TM :
模组活动 4.学生完成课业。 SM :
( 数学 ) BM :

11.10-11.50pg SA 2.6.2 通过作品或口头 在课堂结束前，学生可以说出 演示文稿 1. 学生将容器里的水倒进不同形状的容器里 PM 5.1.2

40 minit 讲解所观察的事项 水的3种 性质。 2. 学生说出他们的形状
没有固定形状 3. 学生拿起白开水， 饮用， 并说出其味道。
模组活动 没有味道 4. 教师引领学生说出水的颜色。 TM :
（ 科学 ） 没有颜色 SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
PENAMAT lagu " Goodbye " 。

Ulasan pentadbir :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 5 TOPIK : Badan Saya HARI : Selasa TARIKH :0 5/02/2020

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.   Greeting to teacher and friends
2.   Sing National song and State song .
PERBUALAN
AWAL 3.   Taking attendance, and change the date by class monitor.
4. Discussing about this week thematic.
8.20 - 9.00pg PM13.1.2 讨论节约 在课堂结束时，学生可以说出 视频 1.学生观看视频， 述说内容。 KD 2.1.2
40 minit 使用器具和资源的好处 我不浪费食物的好行为。 2. 学生说出， 视频里的小朋友体型， 环境 等。
3. 学生说出感想。 TM :
PMoral / Agama 4. 学生完成课业。 SM :
BM :

9.00 - 9.30pg FK3.1.1 Throw objects In the end of the lesson, bean sack 1. Pupils warming up. PM14.1.2
30 minit towards the target pupils are able to throw skittle 2. Pupils look at teacher's demonstration. Impak
bean sack to a distance 3. Pupils carry out the movement, throw the bean sack to the TM :
Physical place pointed area . SM :
Activity 4. Pupils get help from teacher when they not able to throw the BM :
bean sack on their own

9.30 - 10.00pg BI 2.2.5 Recognise and At the end of the lesson, words cards 1. Pupils learn 4 new words. a, is , on , I BC 1.4.4
30 minit sound out letters of the pupils are abe to read beans bag 2. Pupils play bean bag toss. Impak
alphabet 4 high frequncy words 3. Throw a bean bag on a flash card TM :
BI a, is , on , I 4. then read the word. SM :
( CEFR ) BM :
10.00 - 10.30pg REHAT REHAT REHAT REHAT
30 minit

10.30 - 11.10pg MA1.4.3 完成模式 在课堂讲结束前，学生能够 数字卡 1. 学生看演示文稿 ， 回答问题。 BC 1.5.2, BC 2.2.3
40分钟 完成模式 。 数字文字卡 2. 学生在教师引导下， 说出答案。
3. 学生完成课业。 Impak
数学 TM :
SM :
BM :

11.10 - 11.50 pg BI 1.3.6 In the end of the lesson, pupils slide show 1. Pupils sing along "good morning " song
40 minutes Participate in role play are able to learn about 2. Pupils learn the words : Good morning , _________ .
about familiar daily greetings. 3. Pupils role play with the puppet given . Impact:
Learning situations Good morning, daddy. TM :
Activities Good morning, mummy. SM :
Good morning, Jim. BM :
Good morning, Mary.

10 MINIT Reflection about learned today, Keeping place study, Greeting Good Bye.
AKTIVITI
PENAMAT

Catatan :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 25 TOPIK : Badan Saya HARI : Rabu TARIKH : 6/2/2020

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.   Greeting to teacher and friends
2.   Sing National song and State song .
Morning 3.   Taking attendance, and change the date by class monitor.
Circle 4. Discussing about this week thematic.

8.20 - 8.40pg PM13.1.2 讨论节约 在课堂结束时，学生可以说出 视频 1.学生观看视频， 述说内容。 FK 5.1.7

20 minutes 使用器具和资源的好处 食物的来源 ，并说出珍惜食物 2. 学生说出， 食物如何辛苦得来 。
的重要性 3. 学生说出感想。 Impak :
道德 4. 学生完成课业。 TM :
P.Islam SM :

8.40- 9.00 am Dewan Serbaguna

20 minutes

Free
Play

9:00 - 9:30pg BC 2.3.4 认识基本部首和偏旁

在课堂结束时，学生能够辨认 演示文稿 1.学生复习笔画， 横， 横折，横，竖，横，提
30minutes “足字旁”部首以及 2. 学生将这三个笔画放在一起，学习部首名称。
认识由“足字旁”组成的生字： 3. 学生寻找自己名字里是否有“足字旁”部首
华语 跑，跳
 9.30- 10.00pg BI 2.2.5 Recognise and At the end of the lesson, words cards 1. Pupils learn 5 new words. a, is , on , I ， he KD 2.3.4
30 minutes sound out letters of the pupils are abe to read 2. Pupils play bean bag toss.
alphabet 5 high frequncy words 3. Throw a bean bag on a flash card TM :
BI a, is , on , I ，he 4. then read the word. SM :
(CEFR ) BM :

10:00- 10:30pg
30 min REHAT REHAT REHAT REHAT

10:30-10:50pg FK 6.1.13 In the end of the lesson, pupils slide show 1. Pupils look at foods picture and share their favourite PM 3.1.3
20分钟 State nutritious and are able to identify which 2. Pupils look at two conditions.
non-nutritious food foods are safe to eat . 3. Pupils discuss which food they willing to eat , and why TM :
Learning 4. Pupils list out the consequences of eating dirty foods. SM :
Activities BM :
( Physical )

10.50-11.50pg KE1.1.4 Sing songs with: At the end of the lesson, pupils Video 1. Pupils follows teacher to do the actions for each lyrics. FK 5.1.7
60分钟 (i) correct and clear are able to sing the
pronunciation " Head Shoulder Knees and Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. TM :
Learning Toes Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. SM :
And eyes and ears and mouth and nose.
Activities Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. BM :
( Music ) Repeat 3 times .

10 MINIT Reflection about learned today, Keeping place study, Greeting Good Bye.
AKTIVITI
PENAMAT

Catatan :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 25 TOPIK ： Badan Saya HARI : Khamis TARIKH : 6/2/2020

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam Kandungan : Menjaga kebersihan ,

2. Menyanyi lagu Negaraku dan Lagu Negeri Selangor. kesihatan dan keselamatan diri
EARLY
CONVERSATION 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh. Nilai : Kasih Sayang,
4.Perbualan tentang tema minggu ini. Bertanggungjawab
Kegembiraan

8.20am -8.40 am SA 2.6.2 通过作品或口头 在课堂结束前，学生可以说出 演示文稿 1. 学生诉说图片里人物正在进行的活动。 PM 5.1.2

20 minit 讲解所观察的事项 水的用途。 2. 学生说出共同点。
3. 学生举例其他水的用途。 Impak
科学 TM :
SM :
BM :

8.40am - 9.00am BM 2.3.3 Membaca Pada akhir PdPc, murid buku Bijak Baca 1. Murid membaca buku suku kata. KD 2.1.2
20 minutes perkataan dengan suku membaca suku kata KV+KV Ria 2. Murid-murid membaca suku kata apabila dipilih oleh guru. Impak
kata terbuka pada , dari, pula, baru, 3. Murid melengkapkan tugasan yang diberi. TM :
BAHASA Rina , Rabu SM :
MELAYU BM :

9.00 - 9.30pg FK2.2.3 Melakukan Pada akhir sesi PdPc, murid gelung 1. Murid melakukan pemanasan badan. PM14.1.2
 30 minit pergerakan lokomotor dapat bergerak dalam skitel 2. Murid beratur mengikut kumpulan warna. Impak
dalam pelbagai : permainan " kereta api" pundi kacang 3. Setiap kumpulan akan hantar 5 orang wakil TM :
AKTIVITI (ii) aras 4. Mereka akan berdiri dalam gelung masing-masing. SM :
FIZIKAL (iv) kelajuan 5.Murid diberi satu gelung lebih dan perlu menghantarnya dari BM :
belakang ke hadapan, kemudian murid akan bergerak ke dalam
gelung kosong di hadapan mereka sehingga ke garisan tamat.
9.30 - 10.00pg BC 2.3.3 认识和说出基本 在课堂结束前，学生可以 笔画卡 1. 学生将教具转换表情， 学生念出表情名称。 KD 2.1.2
30 minit 笔画的名称 书写“伤心”生字。 2. 学生学习“伤心”笔顺。 Impak
3. 学生在白板练习书写。 TM :
华语 BC2.4.4 从教材中认识生字 4.学生完成课业。 SM :
（主题） BM :

10.00 - 10.30pg RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

30 minit
BM 2.4.4 Di akhir PdPc, murid boleh lagu Anggota 1. Murid belajar nama anggota badan, bahu, lutut, kaki . telinga, mata BC 1.3.2, SA 2.1.3
10:30-11:10pg Membaca dan membaca 4 ayat mudah Badan mulut
40 minit memahami ayat mudah Sata ada dua mata 2. Murid menyetuh tempat bekenaan apabila guru sebut. TM :
dengan sebutan yang Saya ada dua telinga 3. Murid melakukan pergerakan sambil menyanyikan lagu. SM :
Aktiviti betul Saya ada satu hidung BM :
Pembelajaran Saya ada satu mulut.

11:10-11:50 pg KM2.1.2 Pada akhir PdPc, murid lego 1. Murid diberi permainan lego. KD3.2.3 , SA3.4.4
40 minit Mengamalkan pertuturan dapat menunjukkan cara 2. Satu kumpulan sedang bermain , murid dipilih secara rawak Kandungan : Menjaga kebersihan ,
dan perlakuan yang meminta izin untuk bermain untuk menunjukkan cara meminta izin untuk bermain bersama kesihatan dan keselamatan diri
Kemanusiaan positif dengan rakan bersama rakan . 3. Murid lain dipilih dan menunjukkan cara meminta izin untuk Nilai : Kasih Sayang,
bermain bersama. Bertanggungjawab
4. Murid diberi masa untuk bermain lego. Kegembiraan

TM :
SM :
BM :

10 MINIT Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
AKTIVITI lagu " Goodbye "
PENAMAT
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 25 TOPIK : Badan Saya HARI : Jumaat TARIKH : 7/2/2020

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu Negaraku dan Lagu Negeri Selangor.
晨谈 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 8.40pg Location : School Field . KD 2.1.2
20 minit
TM :
Free Play SM :
BM :

8.40 - 9.00pg BM 2.3.3 Membaca Pada akhir PdPc, murid buku Bijak Baca 1. Murid membaca buku suku kata. KD 2.1.2
20 minit perkataan dengan suku membaca suku kata KV+KVRia 2. Murid-murid membaca suku kata apabila dipilih oleh Impak
kata terbuka pada , dari, pula, baru, guru. TM :
Bahasa Rina , Rabu 3. Murid melengkapkan tugasan yang diberi. SM :
Melayu BM :

9.00 - 10.00pg PM5.1.2 与他人交往， 在课堂结束前，学生能够 1. 学生看图诉说图片。

60 minit 表现有礼的言行举止 看情境，说出如何关心 2. 学生说出可以关心他们的方法。 TM:
他人 3. 学生饰演场景， 如何关心他人。 SM:
P. Moral 4.学生完成课业。 BM :
Agama
 10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10 pg KM 1.1.1 Bercerita Pada akhir PdPc, murid slaid 1. Murid menggunakan bahan bantu belajar, kanca BM 1.4.3
40minit tentang diri sendiri dapat menyebut 6 mata untuk melihat gambar yang tersebunyi di sebalik Impak :
" anggota badan di carta TM :
Aktiviti bahagian kepala 2. Murid menyebut nama anggota badan: kepala SM :
Pembelajaran dengan betul. kepala, leher, kaki , tangan , jari tangan, kuku BM :
leher, kaki , tangan 3. Murid mengira bilangan kepala, leher, kaki , tangan
jari tangan , kuku kawannya.

11.10-11.50pg KE3.3.3 Di akhir PdPc , murid krayon, buku 1. Murid-murid mendapatkan templat masing-masing KM 5.1.3
40 minit Membuat corak dan dapat menghasilkan mewarna 2. Murid mempelajari teknik mewarna menggunakan
rekaan mengikut gambar rambut krayon yang betul. TM :
Aktiviti kreativiti sendiri hasil daripada tiupan 3. Murid mewarna mengikut pilihan warna SM :
Pembelajaran warna air. masing-masing. BM :
( Seni )

10 MINIT
AKTIVITI Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
PENAMAT lagu " Goodbye "

Ulasan pentadbir :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 2 TOPIK : Diri Saya HARI : Sabtu TARIKH : 11/1/2020

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.   Greeting to teacher and friends
2.   Sing National song and State song .
Morning 3.   Taking attendance, and change the date by class monitor.
Circle 4. Discussing about this week thematic.

8.20 - 8.40pg PM 7.1.2 表现关爱自己、 在课堂结束时，学生可以说出 巧虎视频 1.学生观看视频， 看巧虎怎么跟妈妈表达爱意。 FK 5.1.7

20 minutes 他人及动物的行为 示范如何向家人表达爱意。 2. 学生说出有的表现 ： 送花给妈妈， 给妈妈抱抱， 亲亲妈妈。
3. 教师演妈妈角色，学生出啦示范如何给妈妈表达爱意。 Impak :
道德 TM :
P.Islam SM :

BM :

8.40- 9.00 am Dewan Serbaguna

20 minutes

Free
Play

9:00 - 9:30pg BC 2.3.4 认识基本部首和 在课堂结束时，学生能够辨认 演示文稿 1.学生复习笔画， 竖，横折，横。

30minutes 偏旁 “口字旁”部首以及 2. 学生将这两个笔画放在一起，学习部首名称。
认识由单立人组成的生字： 3. 学生寻找自己名字里是否有“口字旁”部首
华语 听，吹
 9.30- 10.00pg BI 2.2.5 Recognise and In the end of the lessons, pupils abc song 1. Pupils sing "ABC song" KD 2.3.4
30 minutes sound out letters of the are able to match the lower slide show 2. Pupils match the lower case with upper case on the board.
alphabet case with corresponding 3. Pupils complete the worsheet given. TM :
BI upper case letters. SM :
(CEFR ) BM :

10:00- 10:30pg
30 min REHAT REHAT REHAT REHAT

10:30-10:50pg FK 6.1.3 State nutritious x In the end of the lesson, pupils slide show 1. Pupils look at the slide and share their opinion. PM 3.1.3
20分钟 State nutritious and are able to pick the 2. Pupils name the activities that can be use to clean themselve
non-nutritious food clean and helathy food for 3. Pupils complete the worksheet given . TM :
Learning eat SM :
Activities BM :
( Physical )

10.50-11.50pg KE1.1.4 Sing songs with: At the end of the lesson, pupils Video 1. Pupils follows teacher to do the actions for each lyrics. FK 5.1.7
60分钟 (i) correct and clear are able to sing the Wash your head. Wash your shoulders.
pronunciation " Hello, My Body! Pinkfong Body body bop bop bop! TM :
Wash your tummy. Wash your bottom.
Learning Songs BBB Touch your eyes. Touch your nose. BBB SM :
Activities Touch your mouth. Touch your ears. BM :
Wiggle your arms. Wiggle your legs BBB!
( Music ) Wiggle your fingers. Wiggle your toes.
Shake your elbows. Shake your knees. BBB
Shake your hands. Shake your feet.

10 MINIT Reflection about learned today, Keeping place study, Greeting Good Bye.
AKTIVITI
PENAMAT