"OOK฀ ฀AND฀!

฀&IRST฀7ORKBOOK฀OF฀%NGLISH฀ 
5PDATED฀%DITION 

) ! ฀2)#(!2$3฀฀  
#(2)34).%฀- ฀')"3/.  

0IPPIN฀0UBLISHING 
4O R O NTO 
     
2EPRODUCED฀FROM฀VOLUMES฀HELD฀IN฀THE฀,ANGUAGE
฀2ESEARCH ฀)NC ฀ 
#OLLECTION ฀-ONROE฀# ฀'UTMAN฀,IBRARY 
฀3PECIAL฀#OLLECTIONS,฀ 
Harvard 'RADUATE฀3CHOOL฀OF฀%DUCATION  

#OPYRIGHT฀Ú฀    ฀BY฀) ! ฀2ICHARDS฀AND฀#HRISTINE฀'I
BSON 

%NGLISH฀4HROUGH฀0ICTURES ฀"OOK฀  ฀#OPYRIGHT฀Ú฀     
฀     ฀ 
BY฀English ,ANGUAGE฀2ESEARCH ฀)NC  

!฀&IRST฀7ORKBOOK฀OF฀%NGLISH ฀#OPYRIGHT฀Ú฀  5
9฀BY฀,ANGUAGE฀ 
2ESEARCH,฀)NC  

4HE฀ABOVE฀COPYRIGHTS฀HAVE฀BEEN฀ASSIGNED฀TO฀TH
E฀0RESIDENT฀AND฀ 
&ELLOWS฀OF฀(ARVARD฀#OLLEGE ฀4HIS฀UPDATED฀EDITION฀I
S฀PUBLISHED฀BY฀ 
0IPPIN฀0UBLISHING฀#ORPORATION ฀WHICH฀HOLDS฀#OPYRIGH
T฀Ú฀    ฀ 
IN฀THE฀UPDATED฀MATERIAL ฀AND฀IS฀SUBJECT฀TO฀#OP
YRIGHT฀Ú฀    ฀BY฀ 
THE฀0RESIDENT฀AND฀&ELLOWS฀OF฀(ARVARD฀#OLLEGE ฀!
LL฀RIGHTS฀RESERVED ฀ 
.
O฀PART฀OF฀THIS฀PUBLICATION฀MAY฀BE฀REPRODUCED฀
OR฀TRANSMITTED฀IN฀ 
ANY฀FORM฀OR฀BY฀ANY฀MEANS ฀ELECTRONIC ฀MECHANIC
AL฀OR฀OTHERWISE ฀ 
INCLUDING฀PHOTOCOPYING฀AND฀RECORDING ฀OR฀STORED฀I
N฀ANY฀RETRIEVAL 
SYSTEM฀WITHOUT฀PERMISSION฀IN฀WRITING฀FROM฀THE
฀PUBLISHER  

#OVER฀$ESIGNED฀BY฀*OHN฀:EHETHOFER 
Cover Photo: Burke/Triolo Productions/Brand X Pictures/Getty Images 
NOTES ON THE RE-ISSUE AND UPDATE OF 
ENGLISH THROUGH PICTURES 
DESIGN FOR LEARNING 
These three pocketbooks are the remarkable invention of 
I. A. Richards and Christine Gibson. Designed for learning 
English in the quickest and clearest way—through pic- 
tures—learners are invited right from the beginning to put 
widely useful words to work in key sentence patterns 
where meaning is clearly shown in pictures. Each sentence 
situation builds to a successful discovery of the next, while 
confirming mastery of the earlier steps. The simplified 
black and white drawings allow the learner to focus on the 
sentence patterns and on success in taking control of lan- 
guage. Comparisons of sentence situations can be made on 
the individual frames on a page and through a systematic 
building on all that has gone before. Workbooks included 
in Books I  and II challenge and reinforce growing compe- 
tencies, while at the same time providing enriched reading 
and writing well within the learner’s grasp. Motivation for 
learning comes from handling increasingly complex pat- 
terns successfully and confidently. 
WORDS WITH POWER 
The three pocketbooks focus on a small, careful selection of 
the most widely useful English words put into key patterns. 
These are words with power to define other words and to 
improve the possibilities of successful communication in 
any field of human endeavour. Today these are the words 
of an English most commonly employed throughout the 
planet. Book I contains a vocabulary of 250 words; an addi- 
tional 500 word vocabulary is developed in Book II.These 
750 words are used in Book III to build a command of 1000 
words which, by their defining power, hold the possibility 
of understanding another 20,000 words of English. Book III 
invites learners to explore much useful information about 
the world in which they live while continuing the crucial 
process of learning to learn. Words with power become 
instruments for thinking. The purpose of the pocketbooks 
is to supply starting points from which learners can go out 
in  different  directions  as  their  interests  may  take  them.  
These are books of beginnings. 
TOWARD A WORLD ENGLISH 
These materials have been used successfully by millions 
in more than forty countries. They have been used as a 
self-teacher by learners of all ages, in schools and in all 
those diverse settings in the world where a command of 
English is needed. The materials are the result of exten- 
sive research and field testing for over fifty years. 
Although many users’ first language will be English, mil- 
lions more will come to English as a second or alternative 
language. For this group, assistance is needed to move the 
learner beyond visual comprehension to a command of 
both spoken and written English. The most effective help 
will come from a teacher with a command of English 
who can act as a model and make corrections on pronun- 
ciation. Assistance can come as well from audio materials 
directly matched with the text, with space for the learner 
to practice speaking. 
In updating English  Through  Pictures,  the  greatest  care  
has been taken at all times to maintain the integrity of the 
learning system. The updating of this re-issue is to be 
found mainly in Book  II  and III. Dates, prices, popu- 
lation figures, other factual information, and selected 
illustrations have been updated for current usage. This 
updating must, of course, be a continuous exercise by the 
learners. The pocketbooks must become their own, and a 
base or frame on which future learning can be mounted 
safely and effectively. 
Archie MacKinnon 
February, 2005 
SUGGESTIONS TO THE BEGINNER 
You can go a long way in learning everyday English thro
ugh 
this book. About three hundred of the most widely us
eful 
words in the new language are put to work for you in 
key 
syntax patterns so that you will not find them difficul
t to 
master and apply. These common words in their com
mon 
sentence forms are made clear to you page by page with 
the 
help of pictures. Read each page from left to right, 1-2, 
and 
then from left to right again in the two lower frames, 3
-4. 

1  2 

3  4 
As you work with the book you will see that each pag
e is 
part of a larger design, building systematically upon 
the 
pages which go before it. Moreover, each page has its 
own 
organic relations between its several parts. The indivi
dual 
frames, 1, 2, 3 and 4, become comprehensible to you 
with 
the help of one another. Study the pictures on a page 
and 
you will see, as you examine the sentences which acco
mpa- 
ny them, how the sentences change with the details in 
the 
pictures, and why. Follow the sequence to find out w
hat 
the sentences say. New words will take on meaning as 
you 
proceed, and your knowledge of the language will deve
lop. 
For example, consider page 14 of the book for a mom
ent. 
Picture 1 on that page shows a man beside a table wh
ich 
has a hat on it. The hat is a man’s hat. The accompan
ying 
caption reads: “His hat is on the table.” I f y ou turn ba
ck to 
Page 12 you will see how his was explained in the sec
ond, 
third and fourth pictures in contrast to my in the f
irst 
and your in the first picture on the adjoining page. 
The meaning of the word hat has been established before 
this, on page 10, with frame 3, and the work of the word 
is has previously become clear through a range of simple 
statements starting on page 1. The words the and table 
have been explained through the pictures on Page 10, and 
the only new feature of the sentence, the word on, is given 
meaning from the new picture. 
Tu rn now to frames 2, 3 and 4 on the same page (14), and 
you will see that will  take  and off in frame 2 become 
meaningful as you compare them with taking and off in 
frame 3, and with took and off in frame 4. The other parts 
of all these sentences are already familiar. They provide 
the framework which gives these new features of vocabu- 
lary and structure their support. 
You will notice that the new items on this page are mas- 
tered without recourse to a translation or bilingual dic- 
tionary. While you are working alone from page to page, 
comparing pictures and sentences and getting new mean- 
ings clear, it is well to keep your own language as far as 
possible out of your mind. Don’t translate.Ifyou do, the 
sounds, the sentence forms and the meaning patterns of 
your own language will get in your way and make your 
learning of English more difficult. 
What has been said so far about your attack upon the new 
language refers to eye-learning, visual comprehension. The 
best aid to pronunciation is of course a teacher with a 
native speaker’s command of English to supply you with 
models and correct you where you go wrong. The next best 
help is a series of good audio tapes with pauses for you to 
fill with your best imitations. But even without tapes or a 
teacher, much help can be got through careful study of the 
descriptions of English sounds. A word of warning, howev- 
er, is in order. If you have not carefully taken in and mas- 
tered these aids, do not vocalize the English in your study. 
By reading the English as if it were your own language 
you can form habits which will be a hindrance to you 
later. Be content to develop at first only a reading and 
writing knowledge of English unless you are able to make 
the extra effort of a really serious attack on the pronun- 
ciation. If not, postpone that until you have your teacher 
or a set of tapes, and confine yourself to silent reading. 
I.A. Richards 
Christine  Gibson 
Contents 

English Through
 
Pictures Book
A First Workboo
k Of English 
Answers 
 
Index 
ENGLISH THROUGH PICTURES 
BOOK I 
1 

I
 
.........
.........
.........
.........
.........
.........
......... 
2 

H S
.........
.........
.........
.........
.........
.........
.........  

I T
3 

.........
.........
.........
.........
.........
.........
......... 

THEY 

IT 
4 

I H
 
.........
.........
.........
.........
.........
.........
.........  
5 

It is there
. 

It is here. 

.........
.........
.........
.........
.........
.........
......... 
6 

Y Y

.........
.........
.........
.........
.........
.........
.........  

Y W
7 

I
.........
.........
.........
.........
.........
.........
......... 

We are h
ere. 
8 

T T
h h
is is 
is is 
a a 
m w
a o
n m
.  a
n
. 

.........
.........
.........
.........
.........
.........
.........  
9 

T
h
.........
.........
.........
.........
.........
.........
......... 
10 

T T
T T
h h
i a
s  t 
t t
a a
b b
l l
e  e 
i i
s  s 
h t
e h
r e
e r
.  e
. 

It is there. 

It is here. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

This is the 
thumb. 
These are 
the fingers
. 
11 

T T
h h
i i
s s
   
i i
s s
   
m m
y y
   
h h
e a
a t
d .
. 

My My 
hat hat 
is  is o
n  n m
y  y h
and ead
.  . 
I I
t  t
i i
s s
   
i o
n n
   
m m
y y
   
h h
a e
n a
d d
.  .
12 

T T
m h
y

...........
...........
...........
...........
...........
........  
13 

T T
h h
a o
t  s
i e
s  
  a
y r
o e
u  
r y
  o
h u
a r
t h
.  a
t
s
. 
I T
t  h
i e
s  y
o a
n r
  e 
t o
h n
e t
  h
t e 
a t
b a
l b
e l
.  e
. 
...........
...........
...........
...........
...........
........  

your 
right 
hand. 

T
h
i
s
i
s
m
r
h
a
n
d
. 
14 

His He 
hat will 
s on take 
the his h
able at of
.  f 
the table. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
15 

He He 
wil is p
l p utti
ut ng 
his his 
hat hat 
on on 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
H
e  It
p w
u a
t  s 
h o
i n 
s  t
h h
a e 
t  t
o a
n  b
l
e . 

He put it o
n. 
16 

He He i
will s ta
take kin
his g hi
hat s ha
off t off 
h

...........
...........
...........
...........
...........
........  
It is in his 
hand. 
17 

T
h
These are 
hats. 

This is a h
and. 
These are 
tables. 

These are 
hands. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
T
h T
h
i
s
 
i
s
 
a
 
w
o
m
a
n
.
 
T
h
e
s
e 
a
r
e 
m T
e h
n e
.  s
e 
a
r
e 
w
o
m
e
n
. 
18 

T T
h
i
s
 
i
s
 
a
 
w
o
m
a
n
.
 

T T
h

It  It is 
the the 
ma wo
n’s ma
han n’s 
d. han
d. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

T T
hi hi
s i s i
s  s a 
a  w
m o
an m
’s an
ha ’s 
t.  ha
t. 
It  It is 
s o on 
n  a w
ma om
n’s an’
hea s he
d. ad. 

No No
w w it 
is is in 
n  the 
e  wo
an’ man
s  ’s 
h
It  d a
i s
s  . 
i
n 
h
i
s 
h
a
n
It 
i
s 
i
n 
h
e
r 
h
a
n
d
s
. 
19 

He He 
will is g
giv ivin
e  g hi
s h s h
at at t
o  o 

He It is 
gav in t
e  he 
to ma
he n’s 
ma han
n. ds 
H h
e  i
g m
a . 
v
e 
it 
to 
n
o
w
. 
20 

The He is 
man givin
will g his 
ive hat t
s hat o 
t

He It is i
ve n the 
o  wom
wom an’s 
an.
H h
e  a
g n
a d
v s 
e  n
it  o
t w
o  . 
h
e
r. 
21 

The She 
wom is pu
an tting 
ill it on 
ut the 
e 
h t
a a
t  b
o l
n  e
t .
h
e 
t
a
b
l
e
. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
She put it 
there. 
22 

T T
...........
...........
...........
...........
...........
........  

This is wat
er. 
23 

This is a gl
ass. 
It is on the
table. 

This is wat
er. 

This is a b
ottle. 

The bottle 
is in a 
man’s han
d. 

Now The 
the glas
glas s an
s is d th
off e wa
he ter 
t
a
24 

T T
 a
a n
i a

These 
are glasse
s. 
This 
and 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

That man 
and that 
T w
h o
a m
t  a
i n 
s  a
a  r
b e 
ir t
d  h
a e
n r
d  e
. 
that is a bi
rd. 
Those are 
birds. 
They are b
irds. 

This man 
and this 
woman ar
e here. 
25 

This is a m
an. 

This is an 
arm. 
These are 
his arms. 

This is a le
g. 
These are 
his legs. 

These are 
his feet. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

These are 
its 
arms. 
The
se a
re i
ts l
egs 
 The
se a
re i
ts l
egs
. 

Its Its f
eet eet a
re re o
n  n th
e  e flo
or. or. 
26 

This is a ro
om. 

This T
is hi
a s i
or. s a 
d
or
. 

is a pictur
e. 

This is the 
floor of th
e room. 

These are 
the windo
ws of the r
oom. 

This is a w
indow and 
this is a wi
ndow. 

This This 
wind wind
ow ow 
is is 
sh op
ut en
.  . 
27 

T T
h h
is  is
d d
o o
o o
r  r 
is  is
o s
p h
e u
n. t. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
This
is This i
wall s a pi
of cture 
e  of a 
man 
This is the 
cord 
Thisof the p
is e. 
T
h
i
s
 
i
s
 
a
 
h
o
o
k
.
 

A picture i
s 
on this wa
ll. 

This is the 
floor of 
t T
h h
i
s
 
i
s
 
t
h
e
 
f
r
a
m
the pictur
e. 
28 

This is a h
ouse. 

T T
a w
o o
h h

This is the 
door of th
e house. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

This is a st
reet. 

This man i
s in the str
eet. 
That is his 
house. 
29 

He 
is going 
to his hou
se. 
The man 
will 
go to his h
ouse. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
The man 
went 
to his hou
se. 

He is at th
e door 
of his hou
se. 
He went t
here. 
He was he
re. 
30 

W T
“It is a hat. 
“What is th
is?” is a 
q
u We p
“It ut qu
a hat, estio
” is n ma
n  rks 
wer.
a
...........
...........
...........
...........
...........
........  

“ “
T “
h N
at o, 
is it i
a  s 
q no
u t a 
es ha
ti t. 
o It 
n. is 
a
T e  
h r. 
a
t 
is
a
n 
a
n
s
w
T
h
a
t 
is
a
n 
a
n
s
w
e
r. 
31 

QUESTIO
NS 

a  What is 
this? 
I What is 
t this? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
cWWhat is 
this? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
eWWhat is 
this? 
...........
...........
...........
...........
...........
........  
gWWhat is 
this? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 31.
The answe
rs are on p
age 34. 
32 

QUESTIO
NS 

aWWhat ar
h e these? 
a
t 
a
r
e
t
h
e
s
e
?

A A
n n
d d
   
w w
h h
a a
t  t 
i i
s  s 
t t
h h
i i
s s
?  ? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
c   t are the
W se? 
d  at are th
ese? 

A
A n
n d
d  
  w
w h
h a
a t 
t  i
i s
s  
  t
t h
h i
i s
s ?
?  
 
...........
...........
...........
...........
...........
........  
e   What is 
W this? 
h
at
ar
e 
th
es
e?

And what 
is this? 
...........
...........
...........
...........
...........
........  
gWWhat is 
h this? 
at
a
r
e 
t
h
e
s
e
? 

And what 
is this? 
What is in 
it? 
...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 32. 
The answe
rs are on p
age 34. 
33 

QUESTIO
NS 

a
IsIs the m
hat
an in th
n e   
table
?
room? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
c   d  
Is Is 
th th
e  e 
pi bi
ct rd 
ur on
e  th
o e 
n  se
at
? 
the wall? 

...........
...........
...........
...........
...........
e   f  I
........  
s t s t
he he 
gl wa
as ter 
s i in 
n  th
he e 
w g
o l
m a
a s
n s
’ ?
s   
h
a
n
d
? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
g   h  Ar
his e the 
ip man 
a  and t
le? he 
woman at 
the door? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 33.
The answe
rs are on p
age 34. 
34 

These are 
answers to 
questions 
on pages 3
1, 32, and 
33. 
This page 
is page 34. 

P P

a
b
c
I
d
I
g  e N
is  o. It 
leg is i
of n th
tabl e m
e. an’
s 
h It ha
is a nd
n ar . 
m 
f a
seat
. 
f  No, it is 
not in the 
g
a  b
hey  
are T
thre h
e  e
en. y
T  
a
r g N
e o. It 
  is o
g n th
l e w
a ater
s . 
s
e h 
s Y
. e 
  s 
, t
h
e
y 
ar
e 
at 
th
e 
d
That is a g
lass. 
c They are 
fingers. 
That is the 
thumb. 
d They are 
windows. 
That is a d
oor. 
e They are 
houses. 
That is a s
treet. 
f  It is a pi
cture of a 
man 
and a hou
se. 
That is the 
frame of 
the picture
. (Its fram
e) 
g They are 
feet. 
That is a f
oot. 
h That is a 
room. 
A table is i
n it. 
35 

W
h
T
h
W It
h w
a a
t  s 
is  o
t n
h e 
e  (
ti 1
m :
e 0
?  0
). 
The It w
tim ill b
e is e th
one ree 
(1:0 (3:0
0). 0). 
One hand 
is at one. 
e 
ti
m
e
? 

W
h
a
t 
i
s 
t
h
 W
h
a
t 
is
t
h
e 
ti
m
e
? 

The No
time w t
is  he t
ur ime 
4:00 is si
).  x 
It  (
w 6
as  :
thr 0
ee  0
(3: ). 
00
). 
It  It 
wi w
ll  as 
be fiv
fiv e (
e ( 5:
5: 00
00 ). 
). 
It will be s
even (7:00
). 
36 

W W
h h
a a
t  t 
i i
s  s 
t t
h h
e  e 
ti ti
m m
e e
?  ? 
No No
w w t
he he t
ime ime 
is  is t
igh en 
t 
(
It  It 
w w
as as 
se ni
ve ne 
n  (9
(7 :0
:0 0)
0) . 
. 
It  It 
wi wil
ll  l b
be e e
ni lev
ne en 
(9: (11
00 :00
).  ). 
W
h
a
t 
i
s 
t
h
e 
ti
m T
e h
?  e
s
e 
a
r
e 
t
h
e 
n
u
m
b
e
r
s 
T fr
h o
e  m 
ti o
m n
e  e 
is to 
t t
w w
el el
v v
e  e. 
(
It 
wa On
s  e, t
ev wo
en , th
(11 ree
:00 , f
).  ou
It  r, f
w ive
il , 
l  six, 
b sev
e  en, 
o eig
n ht, 
e  nin
( e, t
1: en, 
0 e
0
). 
Th
e 
wo
ha
nd
s 
re
at
twelve no
w. 
37 

W
h
A
 
H
A
 
h
a
t 
i
s
 
a
 
t
h
i
n
g
. 
H
a
t
s
 
a
r
e
 
i
s

D M
oo en 
rs an
an d 
d  w
wi o
nd m
o en 
ws an
ar d 
e 

T thi
ab ng
le s. 
s  Th
an ey 
d  ar
se e 
at pe
s  rs
ar on
e  s. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
The at t
girl he 
She will b
is  wi
e with the 
the nd
boy 
doo ow
r.  . 
T S
h h
e e 
  w
b il
o l 
y b
  e 
i w
s  it
a h
t  h
t i
h m
e  
  a
t 
w
i
38 

The She 
girl wen
is t to 
oin the 
g  win
the dow
. 
W
W S
h h
e e
r  
e i
  s 
w a
a t 
s t
  h
s e
h  
e w
? i
  n
d
o
w
 
now. 
s a
t t
he 
do
or. 

Sh
e 
wa
 Sh
e i
s 
wi
th 
the 
bo
y. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

These boo
ks are tog
ether 
on the she
lf. 

They are a
t the wind
ow 
T
She tog
is eth
wit er. 
h  The
m y ar
t th e o
e  n th
e 
wind shelf, 
ow. but t
He hey a
with re no
her t 
t t
h
39 

The They
girl are g
nd oing 
e  from 
y  the 
l 
go wi
fro nd
m ow.
he Th
wi ey 
nd we
ow re a
.  t 
the windo
w. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
They went
from the 
window. 
She h hi
wen m a
t wit nd 
h
e t
She 
is at 
the 
door 
agai
n. 
40 

T T
h h
i a
s t 
  i
i s
s  
  h
m e
y r
   
h h
e e
a a
d d
.  . 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
Her eyes a
re shut. 
This This 
is is th
e 
one other 
ye. eye. 
41 

M N
y  o
e w 
y h
e er 
s  e
a y
r es
e  ar
o e 
p o
e p
n. e
n. 

H W
e h
r  at
e d
y o
e e
s  s 
a s
r h
e  e 
s s
h e
u e
t.  ? 
S S
h h
e  e 
d s
o e
e e
s  s 
n m
o e
t  . 
s
e
e. 
I
She Ou
doe r e
s n yes 
ot are 
ee ope
me. n. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
n
o
t 
s
e
e
. 

S
hT
h
e
y
 
w
e
r
e
 
s
h
u
t
. 
S
h
e
 
d
i
d
 
 t 
d
i
d
 
s
h
e
 
T s
hS e
e
W ?
h  
a

Sh Sh
e d e s
id a
no w 
t s m
ee e. 
me
. 
42 

A A 
ma ma
n  n h
as as 
tw a 
o  mo
ye uth
s.  . 
I I
   
h h
a a
v v
e e
   
t a
w  
o m
  o
e u
y t
e h
s . 
. 

These are 
my eyes. 

A man has 
a nose. 
I have a n
ose. 

This is my 
mouth. 
This is my 
nose. 
...........
...........
...........
...........
...........
........  

He will say 
“mouths.” 

H
is H
m e 
o is 
u sa
t yi
h  n
is g 
s “
h m
u o
t.  ut
h
s.
” 

He said “m
ouths.” 
He is not s
aying 
“mouths” 
now. 
He His 
not mout
ying h is s
“mouhut a
th.” gain. 
43 

These are 
three book
s. 

They are o
n a shelf. 

I have the 
book in m
y 
hand now.
It was on t
he shelf. It 
was 
between t
he other t
wo 
books on t
he shelf. 

The The
se se a
re re th
he e fin
ages gers 
of of 
This finger
T is
h b
e tw
s e
e  n
a
r t
e  f
t i
h n
e  g
c e
o r
v s 
e o
r f 
s  m
o y
f   
t h
a
n
d
. 
The pages 
are betwe
en 
the covers 
of the boo
k. 
44 

My My 
nose mou
is  th is 
twee unde
n  r my 
y 
n

An My 
d  nos
is  e is 
etw ove
een r m
my y 
eye m
s a ou
nd th. 
my
mo
uth
. 
Our noses 
are over o
ur 
mouths. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
It is on the 
wall. 
It is over t
he booksh
elves. 

Th Th
e  e b
og oo
is ksh
un elv
der es 
the are 
t u
a
45 

This These
s his are hi
hair. s ears
. 
It is short. 

Where are 
her ears? 
This They 
s her are u
hair. nder 
I h
Her hair is 
over her e
ars. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

It has a fac
e. 
This is the 
face of the 
clock. The 
clock has t
wo 
hands, a l
ong hand 
and 
T a
h  
s
h
o
r
t
 
h
a
n
d
.
 
T
His han
eye d is 
s,  at 5
s no . Th
se, e sh
and ort 
his han
mo d is 
uth bet
are wee
part n 7 
s  and 
8. 
his face. 
46 

A  It 
cl h
o a
c s 
k  n
h o 
as e
a  a
fa rs
ce . 
. 

I I
b
I I
t t
hands, the 
long hand 

I a
...........
...........
...........
...........
...........
........  

The long 
hand of th
e 
clock is be
tween one 
and two. 
One I hav
s bef e this 
ore book 
wo. in m
wo y 
betw han
een ds. 
ne
d thr
ee.
Thr It w
ee as o
s af n th
ter e sh
wo elf 
and wit
h 
t t
w e
o r 
  o
i n
s e
  . 
a
f
t r 
h b
e o
  o
o k
t s
h . 
e
It was bet
ween the 
other 
two books 
before I to
ok 
it from the 
shelf. 
47 

I h No
av w i
e  t is 
in on 
my the
ha sh
nd. elf 
I am agai
putti n. It 
ng was i
betw n my
een hand
. 
the I h
oth ad i
er t in 
wo my 
bo han
ok d. I
s. t is 
The not i
n  n m
will y ha
be nd. 
ith Whe
he re 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

open? 
Is the othe
r window 
shut? 
Do you se
e two seat
s 
and the bo
okshelves 
b
T Do 
hWh yo
at u s
o  ee 
ou the 
see clo
in ck 
he over 
r the b
ooks
Do helv
ou es? 
e 
floor Y
and Thes
three e thi
wall ngs a
s of re in 
he the 
om? ro
D o
m. 
Th
e r
oo
m 
is i
n 
a
48 

These are 
my hands. 
T W
h
W
Eye Wh
s,  ich 
ose, are 
and my 
mo thu
uth mbs
? 
ar W
e  hi
p c
ar h 
ts ar
o e 
f  m
a  y 
fa fi
c n
e. g
er
s? 
Which are 
the eyes? 
Which is t
he nose? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

These are 
his arms. 
These are 
his legs. 
T W
h h
Which are 
his hands? 
W
Which are  h
his feet? 
49 

He has a b
ody. 

This is his 
body. 

She has a 
body. 

All men an
d 
women an
d boys an
d 

h
i T
s  h
l a
e s
g  
s a
,   
a b
n o
d d
  y
h .
i  
s 
b
o
d
y
 
a
...........
...........
...........
...........
...........
........  

T W
h hi
is c
is h 
h is 
is hi
b s 
o m
d o
y ut
.  h
? 
He no ar
ha ms o
s f r han
ou ds, b
r l ut he 
eg
s a
nd
a 
he
ad
an
d 
tail
. H
e h
as
Whichis e
h are ars? 
his Whi
es? ch i
Whics hi
h are s no
se? 
has feet. H
is head, his
body, his l
egs, and hi
s tail 
are parts o
f a dog. 
50 

T T
This is a k
nee. 
It is part o
f a leg. 

These are 
toes. 
Th
ey Thi
are s p
par art 
ts  of 
f a a le
foo g is 
t.  its 
The kn
se  ee. 
arts
of 
foot
are
its toes. 
Ou
T r l
hi eg
s  s a
s  re 
a  pa
to rts 
e. of 
us. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
It 
a 
t of
man.
It 
bet
we
en
his
he T
ad hIt 
an is 
d  u
h n
de
T r 
bet hi
we s 
en m
his o
he ut
ad h. 
an It 
d  is 
h a 
i p
s ar
  t 
b of 
o hi
d s 
y fa
  c
i e. 
s The 
  part 
h whic
i h is 
s unde
  r 
n
e hi
c s 
k m
.  o
ut
h 
is 
hi
s 
c
hi
n.
51 

Thi Th
s is is i
a  s h
ma is 
n’s bo
bo dy.
dy.

The part 
which is 
b
e
h
h
a
le This
gs is a 
is ches
t of 
dra
wer
s. 
his body. 

This This 
man baby
has is on
his his h
inge ands 
r 

This baby 
is on his 
hands and 
feet. 

This baby 
is on 

hand on h
is chest. 
This baby 
is on 
his feet. 
52 

a b
   
...........
...........
...........
...........
...........
........  
d

...........
...........
...........
...........
...........
........  
f

...........
...........
...........
...........
...........
........  
h 
...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 52. 
The answe
rs are on p
age 56. 
53 

a
 
...........
...........
...........
...........
...........
........  

...........
...........
...........
...........
...........
........  

...........
...........
...........
...........
...........
........  
...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 53.
The answe
rs are on p
age 56. 
54 

a b
   
...........
...........
...........
...........
...........
........  
d

...........
...........
...........
...........
...........
........  
f

...........
...........
...........
...........
...........
........  
h
...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 54. 
The answe
rs are on p
age 57. 
55 

a
 
...........
...........
...........
...........
...........
........  

...........
...........
...........
...........
...........
........  
This page 
is page 55.
The answe
rs are on p
age 57. 
56 

Answers t
o question
s on pages 
52–53. 

P P
a a
a The
dog a I se
in  e a cl
room.ock. 
b Theb I s
dog ee a 
s at man. 
e doo
r. 
c  c 
T I s
he ee 
do a 
g  w
is  o
at m
th an
e  . 
d
d  e I s
e do ee t
g  wo 
und boo
er ks. 
e 
f
e T bo
he ok
dog . 
is u
nde
r th
e 
g
f   e 
Th do
g  h 
s o I s
n  ee 
he a c
he
st 
of 
t d
a
g The dog 
is between 
the chair a
nd the tab
le. 
h The dog 
is on the 
chair. 
57 

Answers t
o question
s on pages 
54–55. 

P
a
a 
s sayia I se
ng, e a b
Theseoy an
are d a gi
rl. 

b  b I se
s sayie a cl
ng, ock o
his n a ta
my ble. 

c  c I se
s sayie a ro
ng, om. It
Thesehas t
are wo 

d  win
is  dow
ying, s an
“Thi d a 
s is door
my . 

e H ope
e is n. 
sayi Th
ng, e ot
“Th her 
is  wi
n- n- 
ger do
is w i
bet s s
we hut
en . T
the he 
se do
or 

f   pict
is  ure i
ying, s on 
“Thi the 
s is wall
my . 

g He fing
is  er o
ying, n his
“Thi chin
s is . On
my e 

h  othe
is  r ey
ying. e is 
“Thi shut
s is . His
my

no hair on 
his head. 
58 

W H
e
H p
e  o
is  c
J k
o e
h t
n  . 
S
m
it
h. 
His name i
s John Sm
ith. 
Where is J
ohn Smith
? 
He is at th
e door of 
his 
house. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
These are 
other keys
. 
59 

He He is 
ill putti
the ng th
ey e key 
the in 
l t
o h
c e
k   
o l
f  o
t c
h k
e  .
d
o
o
r
. 
urn 
to 

He
is
giv
ing
a 
 He 
is g
ivi
ng 
a p
ush 
to t
he 

The door i
s open no
w. 
60 

John He i
took s go
the ing i
ey nto t
om he 

h
He is putti
ng it in his 
pocket. 
He will go 
into his ho
use. 

He This 
went is a r
into oom 
he in th
ouse. e 
H h
e i o
s i u
n t s
he e
ho . 
us
e. 
T I
h s 
e J
  o
d h
o n 
o i
r  n 
i t
s  h
s e 
h r
u o
t o
.  m
? 
No, he is n
ot. 

He will co
me into th
e 
room. 
61 

He Mr. 
is Smi
om th c
ing am
int e in
o  to t
he he 

He He 
will wen
go t to 
o  the t
e  able
ble. . 

Is She i
. Smits in t
h  he ho
he use b
om? ut 
she is not i
n the roo
m. 
She is in a
nother roo
m in 
the house. 

N
This is Ma
ry Smith. 
She is Ms. 
Smith. 
Her name i
s Mary Sm
ith. 
62 

Th Th
is  is i
s o s o
ne ne 
of of 
the th
do e 
ors
w
i

This is an
other wind
ow. 

And this is 
another 
window. 

This is the 
other door
. 

This This 
is  is on
e  e of 
my my f
ands. inger
s. 
It is my lef
t hand. 
Thi
s is
my
oth
er
and
. 
Thi
s is 
my 
left 
thu
mb. 
It  T
is  h
m es
y  e 
ri ar
g e 
ht th
ha e 
n ot
d. h
er 
fingers of 
my left ha
nd. 
63 

Ms. Mr. 
Smi Smi
th th is
not in t
in he r
he oom
. 

She went 
out of the 
room. 

She went 
through 

this door. 
...........
...........
...........
...........
...........
........  

He 
wil
l g
o o
ut 
of
the

He 
we
nt 
out
of t
he 
roo
m 
room thro
throu ugh 
gh this 
is  door
or. . 
64 

Mar She i
y  s goi
comi ng to 
ng the t
to able. 
e 
room. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
65 

She saw it. 
W W
h h
e a
n  t 
di i
d  s 
s t
h h
e  a
se t
e  ? 
it
? 
She saw it 
after she 
went 
to the tabl
e. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

J
o
John’s hat! 
66 

She She 
will is ta
take kin
the g it. 
hat
n 
her hand. 

She She 
took wen
it  t out 
her of t
hand he 
. 
She roo
is  m w
oing ith J
out ohn’
of s ha
he t. 
room. 
She has th
e hat in he
r 
hand. 
67 

She Wh
is  at a
anot re t
her hes
oom e? 

She came 
into this r
oom 
through th
is door. 

That is an
other hat. 
It is on a h
ook. 
She has th
e hat with 
her. 
...........
...........
...........
...........
...........
........  

She 
will 
put it 
on a 
hook 
w
i

Now 
it is 
with 
the o
ther 
h

The other 
hat is one 
of 
Mary’s hat
s. 
68 

He came i
nto the ro
om. 
He went t
o the table
. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
The hat is 
not on the 
table. 
Where is 
my hat? 
I put it on 
the table. 
69 

“W “It i
here sn’t 
is  (is n
y  ot) 
t? here
is  .” 
not on my 
head. It is
n’t 
here.” 

“WheHere 
re  is Ma
? Marry. S
y,  he is 
ere
is co
my mi
hat ng i
?  nto 
Wh the 
ere roo
are m. 
y
o
70 

“ “Y
W ou 
her put 
e  it o
s y n t
ou he 
r h tab
at? le. 
” 
It was on t
he table.” 

“I “It i
ook s on 
it. a ho
put ok t
it  here
the . Yo
u 
o w
t
71 

Jo H
hn e i
sa s 
ys, ge
“I  tti
wi ng
ll  it. 
get
my hat.” 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
72 

Whe He c
n  ame 
saw into t
he he ro
at om 
to ag
ok ai
it  n 
of wi
f t th 
he th
ho e h
ok at 
.  in 
his 
hands. 
He got it. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

Mary! 
73 

W W
h ha
at t i
is s 
in sh
th e t
e  ak
h in
at g 
?  fr
o
m 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

Do you se
e? 
She sees. 
74 

W W
ha he
t d re 
oe w
s s as 
he th
se e 
e? ha
t? 
One It w
tho as o
usa n th
nd e ta
doll ble. 
ars.

What did 
she see? 
T S
h h
e e
   
m s
o a
n w
e  
y t
  h
i e
s  
  h
i a
n t
  . 
S
h
I t
t  h
w e
a  
s  m
i o
n  n
t e
h y
e  . 
h
a
t. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

got it. 

Oh John! 
Where did 
you get it? 

Who got it
? John did
. 
75 

I  T
w h
a e 
s  w
i in
n  d 
t ca
h m
e  e. 
st It 
r to
e o
et k 
. 
I  m
w y 
as h
co at 
mi of
ng f. 
he
re.

...........
...........
...........
...........
...........
........  
76 

The The 
mo win
ney d ca
was me. 
und My 
er hat 
w
When the 
wind came
, my 
hat went u
p. 

UP 
The hat w
as over th
e 
money. 

Th It 
e  wa
ha s o
t c ve
a r t
m he 
e  m
do on
w ey. 
n 
T
the hat. 
UP

DOW
N 
77 

W Th
hat ey 
is  are 
Ma kni
ry ves
doi , fo
ng rks 
? 
and spoon
s. 

knife          
fork         s
poon 

She is taki
ng things f
rom 
a drawer. 
What
are The 
hose draw
thing er ha
s in s kni
ves, 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
She will p
ut them on
the table. 

These are 
drawers. 
One of the
m is open. 
The other 
two drawe
rs 
are shut. 
78 

MaryJohn 
is  is tak
ting ing t
he he se
up. ats 
Theseto th
are e tab
ates le. 
f sou
p. 

Mary John 
is  is in 
her his s
eat eat. 
the
T
at the tabl
e. 
79 

No “Jo
w hn 
he is s
y  ayi
re ng 
tak to 
in Ma
g  ry, 

“Mary is s
aying to Jo
hn, 
“Where di
d the mon
ey 
“come fro
m?” 

John John 
said, said, 
“I “No
w body 
here put 
u d
n e
r
 
t
h
e i
  t
 
t
h
e
r
e
.
T
h
e
 
m
o
n
e
y
 
w
a
s
 
there and 
the wind 
came and 
put the ha
t 
down over
the money
.” 

Nobody = 
no man or 
woman or 
boy or girl
or baby. 
Mary said, 
“But who 
put 
it there?” 
80 

I
What
will
 ew 
dre
ss. 
with you d
our o? 
money? 
This dress 
is new. 

This dress 
is old. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

I will get a 
new pipe. 

And what 
will 
T
h

This pipe i
s old. 
81 

Mary This 
is  is th
ting e sto
he re. 
w 
dress. She 
is in a stor
e. 
The other 
woman ha
s 
two CL
dres OT
ses HIN
in G S
er TO
and RE 
s. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  
These are 
shoes. 
They are 
women’s s
hoes. 

These are 
gloves. 
Dresses a
nd stockin
gs 
and shoes 
and glove
s 
are clothi
ng. 

These are 
stockings. 
82 

This
s a She p
e.  ut her 
T h
h
b S
o a
A h
i S
b a
I i
t S
h h
S
She in h
will er b
take ask
the et. 
pple

She Afte
put r she 
t in took 
her the a
bask pple 
et.
She she 
had put 
it  it in 
her the 
han bas
d  ket. 
b T
ef he
or n 
e  sh
sh e 
e  pu
p t h
ut er 
it  ba
in sk
et 
d
It  o
on 
wa th
s o e t
n t re
he e. 
bra
nch
befor Now 
e  it is 
put dow
er n in t
nd he 
u b
p a
 
a
n
d
 
t
o
o
k
 
i
t
.
 
83 

Whe Whe
n  n di
s the d sh
appl e tak
e  e it? 
the branch
? 

When was 
it over her 
head? 
I r
t  a
w n
a c
s  h
o  
n  t
t h
h e
e  n
b .
r  
a
n
c
h 
befor
e 
took
it.
was
o
n
 
t
h
e
 
b
She r she 
ook put 
t afte h

Wh Wh
en en d
id id s
he he h
ut ave 
in the 

She had it 
in her han
d 
after she t
ook it fro
m the 
branch an
d before s
he 
put it in th
e basket. 
She put it 
in the bas
ket 
after she t
ook it fro
m 
the branch
. 
84 

T T
This is the 
front 
T
of the hou
se. 
This is the 
front door. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

And these 
are the sid
es 
of the box. 

This is the 
front 
of the coat
. 
85 

These are 
the arms o
f 
the coat. 

The An
se d th
re is is
he the 
sid bac
es k of
of
the coat. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

T
he
se 
ar
e 
hi
s s
id
es
. 

A
nd 
thi
s i
s 
hi
s 
ba
ck
. 
86 

W W
T h
h e
i r 
s  h
i a
s  n
M d
s.  s
S ?
m  
it
h
. 
S It 
he is 
is  a 
M tr
ar a
y  y. 
S
m
it
h. 
“ S
M h
e
 
h
a
s
 
a
 
t
r
a
y
 
i
n
 
h
She
will
put
he
ay
n 

She 
is pu
tting 
the t
ray 
on 
t t
h
87 

She Her
put e is 
he the t
ay ray. 
n the
table. 

What are t
hese thing
s on 
the 
It w tra
as  y? 
her
han
ds.
It is on the
table now. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

What are t
hese? 
It is anoth
er spoon. 

W W
h h
a a
t t
   
i i
s s
   
t t
h h
i i
s s
? ?
   

W T
ha he
t a se 
re ar
th e t
es hr
e? ee 
T o
h t
e h
y e
  r
a p
r l
e a
  t
t e
w s
o . 
 
other kniv
es. 
88 

Ms Sh
. S e i
mi s p
th utt
s t ing 
aki the
ng m 
a  on 
k t
n h
if e 
e  t
a a
n b
d  l
f e
o . 
r
k 
o
ff 
the tray. 
She has th
em in 
her hands. 
he i
s pu
ttin
g th
e 

No
w
 She 
put t
he k
nive
s an
d 
pl fo
at rk
es s 
o an
n  d 
th sp
e  oo
ab ns 
le. an
d 
plates and 
glasses on 
the table. 
She put th
ese things 
on 
the table. 
89 

Mary She i
Smit s goi
h  ng to
l go the d
rom oor. 
the Th
tab e d
le oor 
o  is s
he hut
do . 
or.
 
o
f

S
h
e
 
w
e
n
t
 
o
u
t
 M
a
r
y
 
S
m
i
t
h
 
i
s
n
o
t 
i
n
 

The She 
doo was 
r is in t
ope he r
n  oo
ow. m. 
I
t
90 

W W
It is a knife
. 

W W
h

What is thi
s? 
What is thi
s? 
What is thi
s? 

What is thi
s? 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

What is thi
s? 
What are t
hese thing
s? 
What is thi
s? 
91 

Ma Th
ry ese 
s m are 
aki pot
ng ato
sou es. 
p.

This is a b
ottle of mil
k. 
It is cow’s 
milk. 
This is a pl
ate of soup
. 

This is a c
ow. 
ls
. 

C
o
w
s 
a
r
e 
a
n
i
m
a
 g
et 
m
il
k 
fr
o
m
c
W o
e  w
s. 
The Ma
se ry i
re s p
om utti
e  ng 
her so
me 

a pig 

a sheep 

The milk i
s going int
o 
a
 
92 

Ma W
ry e g
has et 
a p po
ota tat
to oe
n  s 
f
of a plant. 

Here they 
are in the 
She eart
s taki h. 
ng 
skin
off
w
i W
a fork. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

These are 
its leaves. 
These are 
its fruit. 

This is a 
branch. 

This is its 
stem.These 
are 
its roots. 
93 

MaryThis 
is  is the 
king pot. 
he
up.

This is the 
cover 
of the pot. 

She will 
make the s
oup 
in this pot.

...........
...........
...........
...........
...........
........  

is boiling. 

This is a fl
ame. 
Thi
s is 
stea
m. 
Th
e 
ot
s 
ver
the
fla
me
. 
the pot. 
94 

Ice is solid
. 
This is ice. 

This water 
is boiling. 
It is giving 
off steam. 
The heat o
f the flam
e is 
making it 
give off st
eam. 

T T
I c
t e
  . 
i
s
 
a
 
t
r
a
y
 
o
f
 
i
T t
h h
e e
   
h f
e l
a a
t m
  e
o  
f i
  s 
making th
e room wa
rm. 
The things 
in the roo
m 
are warm. 
Ice is not 
warm. 
It is cold. 

Ice 
is 
cold. 
95 

This is a bi
rd. 
It is on a tr
ee. 

This is a pl
ane. 
It is in the 
air. 
It is an air
plane. 
T It 
he is 
ot g
he oi
r  n
bi g 
rd th
s  ro
ar u
e  g
n h 
They are i
n the air. 
These are 
airplanes. 

We The 
take air i
in s co
r thr min
oug g 
h 
our and t
ouths
hrougout. I
h  t is w
arm. 

out it is w
arm. 

Th
e ai P
r c u
om t 
es y
n.  o
Th u
en r 
t  h
a
goes n
out. d 
That
is  here
breat . Yo
h.  ur b
reat
h 
ino is 
n w
e ar
b m
r . 
e
a
t
h
in
in two bre
aths 
96 

T T
h he 
e  ai
ro r 
o o
m ve
is r t
w he 
ar fl
m a
.  m
e 
is 
The ver
wate y w
r in arm
he . 
ot 
I
It is boilin
g. 

The air un
der the fla
me 
is not very 
warm. It g
oes 
up to the f
lame. 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

is cold. 

This is the 
icebox. 
Mary keep
s the milk 
in 
the icebox
. 
She keeps 
it in the 
cold air. 
The air in 
the icebox 
This i
is
The 
mil cold 
k. air 
kee
ps t
he 
m
97 

T
measuring 
heat. 

Ver y war
m 

Warm 

A clock is 
an instrum
ent 

Ver y cold 

...........
...........
...........
...........
...........
........  

The The
re se a
re re h
hree er f
feet eet. 
in
a yard. 
There are 
twelve inc
hes 
in a foot. 
This is Joh
n’s foot. 
It is ten in
ches long. 
98 

The walls 
and floor o
f the 
i W
c a
r
m
  
  
 
C
o
l
d
  
  
 
W
a
r
m
  
  
 
air         a
ir         air 
    

The thick 
walls keep 
the 
heat of the 
room out 
of 
the icebox
. 
They keep 
the heat fr
om 
the milk. 
This in line
s  . 
The he ice
old box 
r 
keeps the 
milk good
. 

Joh Thi
n  s mi
havi lk is 
ng not 
drin goo
k. d. 
He It is 
s ha bad
ving . 
a dri
nk
f 
milk from 
a glass. 

The milk i
s good. 
John is ha
ppy. 
John is no
t happy. 
99 

T
Mary does
not keep t
he 
bread in th
e icebox. 
Mar She 
y ke keep
eps s it i
he n a 
eat
n  b
t
...........
...........
...........
...........
...........
........  

We make 
butter 
from milk. 
W M
e
f butt
We er w
get ith t
milk he 
from milk
cow i
s.  S
cheese the
re. 
100 

T W
h h
es at 
e  is 
ar th
e  e 
a ti
p m
pl e
es ? 
. 

These are o
ranges. 

The time is f
ive (5:00). 
Ap I
ple
s a Ma
nd ry 
ora will 
ng ma
es  ke t
he 
a sou
p. 
Does Mary 
keep the fru
it 
in the icebo
x? 

............
............
............
............
............
...  

Mary has a 
fork in 
her hand. 
It’s  five-
thirty (5:30). 
Mary is ma
king the sou
p. 
The potato
es are in th
e 
pot. The wa
ter in the po
t 
is boiling. 

She is putti
ng the fork 
into the pot
atoes. 
101 

The It is f
potat ive-
oes fifty 
re  (5:50
rd. ). 
The Mar
for y is 
k d putt
oes ing 
not the 
go fork

She is doin
g it again. 

............
............
............
............
............
...  
She is takin
g them out 
of the pot a
nd putting 
them on a p
late. 
102 

Th Ma
e p ry i
ota s cr
toe ush
s ar ing 
e o the
n  m 
w

They were i
n the pot. 
They were 
hard. 
T
he Th
y  ey 
ar ar
e  e 
so no
ft  t h
no ar
w. d 
no
w. 
They are sof
t. 

............
............
............
............
............
...  
Meat is soft. 
Butter is sof
t. 
103 

John He is 
has puttin
bit g the 
chees bit of 
e 
i c
n h
e
e
s
e
 
i
n
 
h
i
s
 
m
o
u
t
h
.
 

............
............
............
............
............
...  

It is hard. 

This is his 
mouth. 

T
hi Jo
s  hn
is  ’s 
a  te
to et
ot h 
h.  do 
no
t g
o 
T i
h n
e t
s o
e  t
a h
r e 
e  c
t h
e e
e e
t s
h e
.  . 
104 

Mar She 
y pu put t
t the he p
pota ot o
toes ver a 
and low 
he  flam
lk an e. 
d oth
er 
thi Sh
ng e p
s i ut t
nt he 
o t co
he ver 
po on 
t. 
t

The low fla
me is under 
the pot. 

............
............
............
............
............
...  
This flame i
s low. 

This flame i
s high. 

This buildin
g is low. 
105 

W N
h o
at  w 
is  sh
th e i
e  s 
ti pu
m tti
e ng
?  th
e 
I s
t o
u
p
 
i
n
 
t
h
e
 
p
l
a
t
e
s
.
 

It was in th
e pot. 

Mary is tast
ing the soup
. 
It has a goo
d taste. 
T N
he o
so w 
u it i
p  s i
is  n t
re he 
ad pl
y.  at
es.

Sh Th
e  e p
ma lat
de  es 
he  are 
sou on 
p. 
She the t
ut it able
n the . 
plates
. 
S T
h h
e  e 
to so
o u
k  p 
th is 
e re
m  a
to  d
y. 

Mary made 
it. 
106 

Soup, 

pot A
atoe n
s,  
a
p
p
l
e
 

m A
ebread,  n

butte
r, 
chee
se, 

orange
apples,
s 
a
r A
e  pp
f les 
o an
o d 
d or
.  an
ge
s a
re 
They diffe
are rent 
iffere sorts 
nt  of fr
rts uit. 

of food. 
These
are
fferen
t sort Glass
s  es an
d box
es an
d 
o f
f
and flames 
are things. 
They are di
fferent sorts 
of things. 

These are d
ifferent sort
s 
of boxes. 
107 

C
a o
n f
d  
  p
s l
h a
e n
e t
p s
  .

and pigs 

a T
n
sort of planth
. 

a
a T
a
n
o
t
h
e
r 
s
o
r
t 
o
f 
p
l
a
n
t.
They are di
fferent sorts
of animals. 
th
e s
a
Th m
ese e. 
are
 pl
ate
s a
Th re 
ese
the same. 

These are di
fferent. 

These plate
s are 
different. 
These are t
he same. 

These glass
es are 
the same. 
T
h T
e h
s
e 
a
r
e 
d
i
f
f
e
r
e
n
t
. 
e e
s  
different. 
108 

H H
er er
e  e 
ar ar
e  e 
a  a 
w w
o o
m m
an an 
a

The The 
boy girl i
s the s the 
wom wom
an’s an’s 
d
S T
he he 
is  w
hi o
s  m
m an 
ot is 
he he
r.  r 
H r
e  
 
i
s
 
h
e
m t
o h

He He
re  re 
are are 
a  a 
ma ma
n a n a
nd nd 
h

The He is 
man the f
s the ather 
ather
of 
o
He He i
s th s th
e bo e gir
y’s l’s f
athe athe
r.  r. 
She is his d
aughter. 
109 

The The g
oy irl is t
he  he sist
ther er of 
f 

She is the b
oy’s sister. 
She is his si
ster. 

He is the gir
l’s brother. 
He is her br
other. 

............
............
............
............
............
...  

This boy ha
s one 
h br
a ot
t
w h
o  er
s a
o n
n d 
s  th
re
e 
s
T
h
i
s
 
g
i
r
l
 
h
a
s
 
t
w
o
 
brothers an
d two 
s
a T
n
d h
e
y
 
a
r
e
 
a
 
f
a
m
i
l
y
 
s
110 

Here are Ms
. Smith, 
her daughte
r Jane, and 
her son To
m. 

Potato soup 
is a thick 
soup. It is n
ot clear. 
Thick soup 
and clear 
The sou
y ar p ar
e at e tw
the o di
tabl ffer
e.  ent 
The sort
y ar s of 
e ha sou
ving p. 
their
potato sou
p. 

............
............
............
............
............
...  

liquid is 
clear we se
e 
T
the mounta h
ins. 
When the ai
r is not clea
r 
I do not see 
them. 

Milk is not a 
clear liquid. 
We do not 
see through 
it. 
111 

Who is this?

This soup is 
clear. 
We see the 
spoon 
through it. 
Po
tat T
o s h
ou i
p i s 
s a i
thi s 
ck  M
soup. a
We r
o not y
see  
e  S
s m
i
t
h
. 
S
he 
m
ad
e 
th
e 
so
u
p. 
This i
s Mar
y wh
o ma
de 
the soup. 

............
............
............
............
............
...  

Thi T
s is M
the
sou t
p.  This 
Mar is th
y  e mi
m lk w
hich 
This
is th
e so
up
hich
M
Mary put in 
the soup. 
112 

This is a spo
on. It is in 
T
This h
glas
s a  s of 
oon
hich
w
on the table a
. 

............
............
............
............
............
...  

This is a do
g. He had 
the bone. 

This is a bo
ne. It was in 
the dog’s m
outh. 
This is a bo
ne which 
was in the d
og’s mouth. 

This is the 
dog who 
had it. 
113 

............
............
............
............
............
...  

............
............
............
............
............
...  

............
............
............
............
............
...  
............
............
............
............
............
...  
This page is
page 113. T
he answers 
are on page 
116. 
114 

aW b
h   
a W
t h
  a
i t 
s i
  s 
t t
h h
i i
s s
? ?
   

............
............
............
............
............
...  
d  What is t
his? 

............
............
............
............
............
...  
............
............
............
............
............
...  

............
............
............
............
............
...  
This page is 
page 114. T
he answers 
are on page 
116. 
115 

a   b
Thi  
s is 
a fa
mil
y. 

b  Which pa
rts of the 

............
............
............
............
............
...  
c  T d  
his Th
is a is i
n i s a 
ceb do
ox. g. 

d  Which pa
rts of the 

............
............
............
............
............
...  
eW do 
hat
you
f   do 
e?
W you
hat see
? 

............
............
............
............
............
...  
gW h  
hat Wh
do at d
yo o y
u  ou 
ee see
?  ? 

............
............
............
............
............
...  
This page is
page 115. T
he answers 
are on page 
116. 
116 

Answers to 
questions o
n pages 113
–115. 

P P
a a
a The
time a I se
s four e a fa
- ther a
forty- nd 
m
b  a
T n
h d 
e d
y  a
ar u
e  g
a h
p t
pl e
e r. 
s. 
b
d  st
T e
h m
e  
y  a
a n
r d 
e  it
l s 
e l
a e
v a
e v
s e
.  s 
a
n
d 
e  i
T t
h s
e  
y  f
a l
r o
e  w
r e
o r
o .
t  
s
. 
f  It c I s
is a ee a 
bottl bottl
e of e of 
milk milk 
. 
a
t
d I see its h
ead and ear
s 
a
a d
   
b e It i
c s a h
  igh 
T buil
h ding
e . 
y f  T
  hey 
a are 
r a bo
e x an
  d 
f i
l
a g
m h
e
s
. 
l e
e m 
e I h
ee as 
bon li
e.  q
is  ui
n th d 
e  in 
it. 
g I s
ee a 
wo
man
. Sh
e ha
s 
a
S
h
e 
is 
ta
st
in
g 
th
e 
so
u
p. 
o h 
f   I 
I s s
ee e
tw e 
o  a 
gl m
as a
se n. 
s.  H
O e 
ne h
a
s 
a 
glass in his 
hand. He is 
having a dri
nk from 
the glass. 
117 

b  What are 
these? 

............
............
............
............
............
...  

d  Where w
ill she put t
he 
c
 
W
d
............
............
............
............
............
...  

eW What ar
h e some 
a
t 
a
r
e 
s
o
m
e 
differ diffe
ent rent 
orts sorts 
f foo of 
d? 
animals? 

............
............
............
............
............
...  
h
What are s
ome 
different sor
ts of 
persons? 
............
............
............
............
............
...  
This page is
page 117. T
he answers 
are on page 
120. 
118 

a This is 
a glass 
of milk. 
Is it
lear?Is the gl
Do ass in thi
ou s 
e  wind
t ow c
lear? 
What do yo
u see 
through the 
window? 

cI d
s   
  I
g s 
l m
a e
s a
s t 
  s
h o
a f
r t
d ? 
?
 

............
............
............
............
............
...  
g  
Wh
at 
s h h  
e d Wh
oin at i
g? s sh
e d
oin
g? 
............
............
............
............
............
...  
This page is 
page 118. T
he answers 
are on page 
121. 
119 

a   b  
Wh Wh
at  at i
o y s h
ou e d
see oin
?  g? 

............
............
............
............
............
...  
c  Wh d  W
at are hat a
they re th
doing ese? 
? 

............
............
............
............
............
...  
eW What ar
hate some 
do
we
ke
ep

names of te
n 
different th
ings 
which you s
ee in 
a house. 

............
............
............
............
............
...  
This page is
page 119. T
he answers 
are on page 
121. 
120 

Answers to 
questions o
n page 117 

a Th e Bre
ey  ad, b
e in utter, 
store. milk, 
It 
is  ch
a  ee
cl se, 
ot me
hi at, 
ng eg
st gs, 
or an
e.  d 
She fruit 
has are d
wo iffer
resse ent s
s in orts 
h o
e
b  f  
T Co
he ws
se  , p
ar igs
e  , s
sh he
oe ep, 
s 
(wo goa
men ts, a
’s s nd 
hoe hor
s) a ses 
nd 
stoc ove
king s. 
s an
d gl
are t sor
diff ts of 
eren
c Th ani
e girl mal
is put s. 
ting
her 
hand g Ap
up ples a
the nd or
pple. anges 
It is are 
on  diff
bran eren
ch  t sor
f an ts 

o
d Sh h M
e wil en, 
l put wom
it in en, b
her oys, 
baske girls, 
t. Bef and 
ore babi
he  es 
ok 
the are 
ap dif
ple fer
it  ent 
wa sor
s o ts 
n  of 
t p
h
121 

Answers to 
questions o
n pages 118
-119. 

P
a
a No,
it is a I se
ot cle e a m
ar.  an. H
, I  e is in
a 
do stree
ot  t. Hi
e thr s hat 
oug is in 
h it. the 
b Y air. 
e s. The
Th win
e gl d is 
ass taki
in  ng i
he  t 
win up. 
dow The 
is cl win
ear. d to
I se ok it
e  off 
som his 
e mo hea
untai d. 
ns a
nd 

c  r
Ye  d.
s. 
Gl
ass 
is 
ha
hi a
s  d
he . 
d Ye c The
. Som y are i
e meatn their
is soft.seats 
But at the
ome table.
meat They 
is ha have 
rd.
e t
  h
N e
o i
. r
   
I s
c p
e o
  o
i n
s s
   
c i
o n
l  
d t
. h
  e
i
r
 
f   ha
N nd
o.  s. 
Fl Th
a ey 
m are
es  tak
ar in
e n g 
ot 

g He otato
is tak es 
ing
d On hem 
e of is a 
out cloc
of  k. T
he  he o
arth ther 
wit is 
h 

h S me
he  asu
s p rin
utti g h
ng  eat
so . 
me
salt e We 
the keep t
tato he mil
up. k, 
butter, chee
se, eggs, 
meat, and fr
uit in the 
icebox. 
f  Rooms a
nd doors 
and windo
ws and 
tables and s
eats and 
boxes and k
nives 
and spoons 
and forks 
and shelves
… are 
different sor
ts of 
things. 
A FIRST WORKBOOK OF ENGLISH 
PREFACE 
The workbook exercis
es are graded to confir
m and support 
the sentence sequenc
es in the first 121 pag
es of the text. 
They apply the teac
hing of vocabulary a
nd structure in 
simple problem situati
ons which beginners i
n English can 
solve, stage by stage, 
for themselves. They 
may then check 
their growing compete
nce by the answers pr
ovided. 

The workbook should 
be used without reco
urse to expla- 
nations other than th
e pictures and exam
ples provided, 
and the text of Engli
sh Through Pictures 
Book 1,which it 
follows. Teachers usi
ng the materials with 
classes will get 
the best results if the
y refrain from the use 
of translation 
and bilingual dictiona
ries. Simple demonst
rations of the 
sentence situations p
resented in the book 
can readily be 
made with the help of 
objects and pictures. 
Students can 
be induced to act out t
he meaning of what th
ey are saying 
when they are placed 
in the carefully desig
ned situations 
that the text provides. 
Adequate study of th
ese sentence 
situations will prepa
re them to solve the
se workbook 
problems with enjoy
ment. 

Christine Gibson 
127 

(pages 4–
7) 

        Sh
am e  is  
ere. there. 
            
            
  

    
He  
is  t
here
.     
      
      
    
 e  is 
 her
e.    
      
      
      

H
S
h
128 

(Pages 4–
7) 

1.  She
is  here
.     2. 
     

3 4
T S
h h
e e
y   
a i
r s 
e  h
t e
h r
e e
r . 
e
. 
I T
t h
129 

7 a
r
Y e
o  
u t
 
h
e
r T
e h
.  e
y
 
a
r
e
 
h
e
r
e
.
W
e
130 

(Pages 8–
10) 

This is a 

A.This is a 

2.This is a 

3.This is th
e 

4.These are 
the 
131 

B. 1.
his 
man
is her
e. 

H he
e  re.

2.That wo
man is 
is there. 
132 

(Pages 11–
13) 

,head, han
d). 

1.  This is (
his, her, my
) hat. 

3. 

2. 
Th
 (Her, Hi
s, Its) ha
t is on 
ri h
g e
ht r 
, t h
h e
e)  a
h d
a . 
n
d. 
133 

4.  His hat 
is (in, my, 
on) his han
d. 
han
d is 
on h
is 

5. 
His
 6.  
His 
han
d is 
(in, 
here
, on
) 

(fing the 
er,  tabl
ead, e. 
thum
b). 
134 

(Pages 14–
16) 

He his hat 
puton. 
    

1.
H h
I o
t n
2.
S h
he
le.

I o
t n
135 

3.
S
I
t
4.
H
he
le.

I
t
136 

(Pages 17–
18) 

A. 1.  Thes
e are hand
s        

2.  These a
re 

3 a
r
e
 
t
a
b
l
e
s
.
 
4.  These a
re 
137 

B. 1.  This 
man’s      

i h
s a
  n
i d
n .
   

2.
T
h
i h
s e
  a
o d
n .
   

3.These 
men’s hats
. 

4.
T h
h a
e t
s s.
e 
ar
e 
138 

(Pages 19–
22) 

1 2
3 4

   She is pu
   tting her 
hat on. 
These are 
bottles. 
He gave hi
s hat to her
. 
The ship is 
on the wat
er. 
139 

5
.

He will pu
t the bottle
on the tabl
e. 
She is taki
ng it off th
e table. 
He is putti
ng the hat 
on the tabl
e. 
He will gi
ve the bott
le to him. 
140 

(Pages 23–
25) 

1. a man
e bot ’s han
tle d. (in, 
on) 

2.  the 
Th tabl
e g e. (
las in, 
s is on) 

3 a
. r
e
 
g
l
a
s
s
e
s
. 
(
 
T
h
i
s
, 
T
h
e
s
e
)
 
4. Now the 
glass is off 
the table. 
is on the fl
oor. (It, Sh
e) 

5. That ma
n and that 
woman ar
e 
(here, ther
e) 

6. This ma
n and this 
woman ar
e 
(here, ther
e) 

7. That is a 
bird and th
at is a bird. 
are birds. ( 
Those, This
) 

8. That is a 
bird and th
at is a bird. 
are birds. (
You, They) 

9 a
.(That, The r
se) 

1 l
0 e
(its, his) 
t 
1 i
1 s 
. 
T
h
a
t 
is
 . 
(a, an) 

1 a
2 r
141 

(Page
s 26–This i
27) s a ro 
 

This of the
s the r   
l  

1 a
. r
e 
i
n 
a 

2.
 . 

3 e 
. 
T
h
e
 

4
.
5
.
p is on the 
w 

7
.
8. It is on a

9.  is 
Th on 
e c a 

10 is 
. T in 
he  a 
h 
142 

(Pages 28–
29) 

1.  This
oman
n the
. 
et   

S g
h o 
t
o 
h
e
r 
h
o
u
s
e
. 
2
. 
That
h

S t
h o
 
h
e
r 
h
o
u
s
e
. 
143 

3.
T t
o
 
h
e
r
 
h
o
u
s
e
.
 

S a
h t 
h
e
r 
h
o
u
s
e
. 

S i
h n
 
t

4.
N
o
w
 
t
h
e
 
w
o
m
a
n
 
i
s
 
her house. 

T
h
e 
d
o
o
r 
i
s 
T
h
e 
w
i
n
d
o
w
 i
s 
144 

(Page 30) 

tis a questi
on. We pu
t a questio
n mark aft
er 

You will 
put questi
on marks 
after the 
questions 
here: 
1. Is this a 
house. 
2. These ar
e ships. 
3. This is a 
hand. 
4. What is 
that. 
5. Is this a 
table. 
6. No, it is 
not. 
7. What ar
e these. 
8. The ma
n will go t
o his hous
e. 
9. Yes, the
se are hou
ses. 
10. What is 
this. 
11. This is 
a bird. 
12. The w
oman wen
t to her ho
use. 
13. She is 
at the door 
of the hou
se. 
14. Is that 
a picture. 
15. This is 
a window 
of the hous
e. 
16. What i
s a questio
n. 
145 

(Pages 27–
30) 

What is thi
s? 
It  is  a  f
rame.       
             
       

1.Is this a h
ook? 

Is this a p
icture of 
2.a man 
and woma
n? 
146 

(Pages 35–
36) 

1.  What is 
the time? 
three        
       
two                
          
four          
         

2.
W 3.  
hat Wh
is at is 
he the 
tim tim
e? e? 
I I
t t
I I
t t
I I
t t
147 

4.  It was n
ine on this 
clock. 
It will be e
leven. 
What is th
e time? 
It is 
Here is a p
icture of 
the clock: 

5.  It was f
our. 
It will be si
x. 
What is th
e time? 
It is 
You will p
ut a picture
of the cloc
k here: 

6.  It was s
even. 
It will be n
ine. 
What is th
e time? 
It is 
You will p
ut a picture
of the cloc
k here: 
148 

( A
. 
1
. 
 
T
h
i
s 
i
s 
a
  
 
m
a
n
  
  
  
  
  
  
  
 
 
person        
            
(person, th
ing) 

2.This is a 
It is a 
(person, th
ing) 

3.This is a 
She is a 
(person, th
ing) 

4.This is a 
It is a 
(person, th
ing) 
149 

B.This is a g
irl. Is she 
a person? 
You will p
ut the ans
wer here: 

2.  This is 
a boy. Is h
e a thing? 
You will p
ut the ans
wer here: 
150 

(Pages 38–
39) 

1. The boy 
is in the str
eet. The gi
rl is in the 
house. 
They (are, 
ar 

2. Tom an
d Mary are 
together. 
Mary (is, is 
not) with T
om. 

3. John is i
n his room
. 
Mary is at 
the door o
f the hous
e. 
John (is, is 
not) with 
Mary. 
They (are, 
are not) to
gether. 

4. The boy 
went the t
able toget
her. 
The girl w
ent to the t
able. 
They (are, 
are not) at 
the table t
ogether. 

5. The bot
tle is on th
e table. 
The glass i
s on the sh
elf. 
The bottle 
and the gl
ass (are, ar
e not) toge
ther on 
the table. 

6. Tom an
d Jane wer
e in the str
eet togeth
er. 
Tom (was, 
was not) w
ith Jane. 
Jane (was, 
was not) w
ith Tom. 
151 

(Pages 40–
42) 

She He 
does did 
not not 
ee  see. 
e. 
I
t  I
i  
s  s
n e
o e
t  .
o  
p
e
n
. 
I a
m s Sh
ayi e s
ng  ee
“no s. 
se.”

My eyes ar
e open. 
          I  se
e.              
                
                
                
                
                
      
A.1. My m
outh is ope
n. 

2. Her eye
s are shut. 

3. Her eye
s are open. 

4. His eyes 
were shut. 

5. His mou
th is shut. 
152 

(Pages 40–
42) 

B.1. are 
 eyes
     
      shut   
    

2 e
open. 

3 e
. y
shut. 
153 

4 e
y
e
s
 
are 

O
P
“o p en.” 

6
.
t
h
154 

(Pages 43–
44) 

A.1.
the
the sea
l t. 
clock
 oner
  

2.  th
The e s
bott he
le i lf 
s 
the picture
. 

3. the 
It boo
is k an
d th
e gl
as s. 

4. th
Th e f
e  lo
ee or
t  . 

5.
O tw
n el
e ve
h . 
a
n
d
155 

B.1. What 
is under th
e clock? 
    A  seat 
 is  under 
the  clock 
.            
             
        

2. What is 
on the tabl
e? 

3. Are the 
dog’s feet 
on the seat
? 

4. What n
umbers ar
e between 
four and s
even on 
the clock? 
5. What ar
e the thing
s on the sh
elf? 
156 

(Pages 45–
46) 

1.  The  
short  h
and  is  
between 
 nine  a
nd  ten.  
2. 

3. 
4. 

There is n
o long han
d. 
The short 
hand is be
tween nin
e and ten. 
The short 
hand is at 
four. 
The long h
and is at si
x. 
157 

5. 
6. 

7. 
8. 

It has a fac
e. 
Her ears ar
e under he
r hair. 
It has no e
yes or ears
. 
Her hand i
s over a pa
rt of her fa
ce. 
158 

(Page 46) 

s t 
e
 
e
t  p
ar 

1. Eight
nine. 
    
ore 

2 n
3 e
4 s
5 s
6 i
7 i
8 a
between s
even and t
en. 

9 p
a book. 

1 p
1 p
and nine. 

1 o
159 

(Page 47) 

aga do 
in

Maryyou see
twothem? 
s in
ands.
Do

O
n
e 
is 
i
n 
h
e
r 
right.  The  
two  books 
 were  on  t
he  shelf  b
efore  Mar
y  

t off
o . 
o M
k ar
  y 
wi
ll 
gi
ve 
th
e b
oo
ks 
to 
To
m. 

H t
e  h
w
il
l 
p
u
t 
t
h
e
m
 
o
n 
t
h
e 
s
h
el
f. 
e e
r  
be two bo
oks on the 
shelf 
160 

(Pages 48–
49) 

1 3

4 6
. .
Which are 
the man’s 
feet? 
  The  ma
n’s  feet  
are  num
ber  5.     
             
             
    

A.1. Whic
h are the f
eet of the s
eat? 

2. Which a
re the baby
’s feet? 

3. Which a
re the dog’
s feet? 

4. Which a
re the man
’s hands? 

5. Which a
re the han
ds of the c
lock? 
161 

B.1. These 
are 

2. This is a 

3. This is a 

4. Eyes, n
ose and m
outh are 
of a face. 

5. This is a 
dog’s 

6. This is a 
dog’s 

7. This is a 
dog’s 

8. These ar
e a 

9. Legs, tai
l, head and 
body 
ar
e  of 
all a 
dog. 
10. Windo
ws, doors 
and walls 
are parts o
f a 
162 

(Pages 50–
51) 

1. Is a kne
e a part of 
a leg? 

         Yes,   
it   is   a   p
art   of   a   
leg.              
                     
                     
  

2. Is a toe 
a part of a 
hand? 

3. Are our 
necks part
s of our fa
ces? 

4. Where i
s your chin
? 
5. Is a che
st of draw
ers a thing
? 
163 

6. Is a che
st a part of 
a body? 

7. Are you
r eyes part
s of your f
ace? 

8. Is your 
nose over 
your eyes? 

9. Are you
r ears parts
of your he
ad? 

10. What i
s the part 
of a man 
which is b
etween his 
head, his a
rms and hi
s legs? 
164 

(Pages 58–
61) 

This man i
s Mr. Wils
on. His na
me is Jim 
Wilson. He 
is at 
the  door  o
f  his  hous
e.  He  is  p
utting  his  
hand  in  hi
s  
pocket. Hi
s door key 
is in that p
ocket. He 
will take t
he 
key from h
is pocket a
nd put it in 
the lock of 
the door. 
The door i
s shut now 
but it will 
be open. 
Mr. Wilso
n 
will give a 
turn to the 
key and a 
push to th
e door. M
s. 
Wilson is 
in the hou
se. She wi
ll see him 
and then s
he 
will come 
to the door
. He will t
ake his hat 
off. She w
ill 
put her ha
nd in his. 
Then they 
will go int
o the hous
e 
together a
nd the doo
r will be s
hut again. 
1. What is 
the name 
of the man
? 
      The   
man’s   n
ame   is   
Jim   Wils
on.             
                
2. Where i
s he puttin
g his hand
? 
165 

3. What wi
ll he take f
rom his po
cket? 

4. Where 
will he put 
his key? 

5. Will he 
give a pus
h to the ke
y or to the 
door? 

6. Is the d
oor shut o
r open no
w? 

7. Who wi
ll come to 
the door? 

8. Will Mr. 
Wilson tak
e his hat or 
his hands o
ff? 
9. Will he t
ake Ms. Wi
lson’s hand
in his? 

10. Where 
will they g
o together
? 
166 

(Pages 60–
63) 
one
other
s 

1. of his ha
s  nds and 
e  that is 
the 

2. That is o
ne wall of t
he room, t
hat is 
and those 
are the 

3 t
. w
them. 

4 o
. f
she took t
he 

5 o
. f
b
u w
6. Ms. Jon
es was out 
and the ma
n said, “I 
will come 

t
7 o
. f
were not. 

8 h
. a
w
9 b
. o
t
o o
1 r
0 o
167 

(Pages 60–
63) 
o
t 

A.1.
the door
manof his h
 atouse. 

2 h
.  i
H s 
e h
  o
w u
i s
l e 
l  f
g r
o o
  m
 t
h
e 
street. 

3 a 
.  r
N o
o o
w m
   i
h n 
e h
  i
i s 
s h
  o
u e
s . 

4 t
.  h
H e
e h
  o
w u
i s
l e
l  i
c n
o t
m o
e  
  t
h
e
street agai
n. 

5 t
.  h
H e 
e d
  o
w o
i r 
l o
l  f 
g a
o n
  o
t
h
e
r 
house. 
goin go 
g

B.A out of 
manthe ot
  her 
h
o o
u u
s t
e  i
w n
it t
h  o
a   
g t
ir h
l.  e
S  
h
e 
st
r t
e o
e  
t  a
w n
it o
h  t
t h
h e
e  r
g  
ir
l. 
S
h
e 
s  
t T
r h
e e
e y 
t
.
t r 
o s
  tr
t e
h e
e t. 
  T
o h
t e
h y 
e
to the othe
r street an
d they are 
there now.
168 

(Pages 64–
69) 

John and 
Mary are i
n the room
. John says
,“Where is 
my 
hat, Mary? 
It isn’t on t
he table.” 
Mary says, 
“When did 
you put it 
on the tabl
e?” 
John  says,  
“I  put  it  o
n  the  table 
 before  I  
went  out.  I 
 
went out at 
three. It is 
five now.” 
Mary says, 
“I came int
o the room 
at four and 
put your 
hat in anot
her room. 
It is there 
now.” 
169 

1. When d
id John pu
t his hat o
n the table
? 
      He  
put  his  
hat  on  
the  tabl
e  before 
        
      he  we
nt  out.      
               
               
               
               
       

2. Is John’
s hat on th
e table? 

3. Where d
id Mary pu
t John’s ha
t? 
4. Did Mar
y come int
o the room 
at four? 

5. When d
id John go 
out of the 
room? 
170 

(Pages 70–
73) 

, got) his b
ook from t
he other ro
om. 

1. He (take
, took, taki
ng) the pic
ture off the 
hook. 

2. Do you 
(seeing, sa
w, see) wh
at is on the 
floor? 

3. She will 
(gave, give
, giving) th
e key to hi
m. 

4. Did she 
(taking, to
ok, take) t
he money 
from her 
pocket? 

5. He is (g
o, going, w
ent) out of 
the room. 

6. We (put
ting, puts, 
put) the bo
oks on the 
shelf. 

7. She will 
(come, co
ming, cam
e) into the 
house. 

8. Will she 
(going, we
nt, go) out 
of the hous
e? 

9. He (says, 
say, saying
), “Where i
s my key?” 

10. He (se
eing, see, s
ees) what i
s under the 
table. 

11. He too
k it (when, 
again, did) 
he saw it. 

12. (Did, 
What, Whe
re) he get it
? 
171 

(Pages 74–
76) 

ha o 

id
her 

we put our
hats on in 
the house?

1 t
h
e
 
m
a
n
 
i
n
 
t
h
e
 
s
t
r
e
e
t
 
w
h
e
n
 
t
h
e
 
wind took 
his hat off
? 

2
.
3 h
. e
 
g
o
i
n
g
 
a
f
t
e
r
 
h
i
s
 
h
a
t
 
n
o
w
?
 

4 t
. h
e
 
w
i
n
d
 
c
a
m
e
,
 
d
i
d
 
5 t
. h
e
 
w
i
n
d
 
t
a
k
e
 
t
h
e
 
h
a
t
 
u
p
 
b
e
f
o
r
e
 
i
t
 
came dow
n? 

6 a
.  
t
h
i
n
g
 
down agai
n? 

7 t
. h
e
 
m
o
n
e
y
 
b
e
 
i
n
 
t
h
e
 
m
a
n
’
s
 
hands? 

8 p
. u
t
 
t
h
e
 
m
o
n
e
y
 
u
9 w
. a
s
 
t
h
e
 
m
o
n
e
y
 
w
h
e
n
 
t
h
e
 
h
a
t
 
w
a
s
 
over it? 

1
0
172 

(Pages 77–
78) 

Ms. Jones 
is not in th
e room. Sh
e was in th
e room. Sh
e 
took  knive
s  and  fork
s  and  spo
ons  out  of 
 one  of  th
e  
drawers o
f the chest 
and put th
em on the 
table. The
n 
she went o
ut of the r
oom. 
Now Mr. J
ones is co
ming into t
he room. 
He is takin
g 
his hat off. 
He will put 
his hat on 
a hook on t
he door. H
e 
says, “Alic
e! Where ar
e you, Alic
e?” 
What  is  A
lice  doing? 
 She  is  get
ting  the  so
up.  Here  
she is, co
ming into 
the room. 
There are 
two plates 
of 
soup in he
r hands. A
lice Jones 
will put th
e soup on t
he 
table. She 
sees Tom’
s hat on th
e door. 
Alice says, 
“Oh, there 
you are, T
om. Will y
ou get the 
seats?” 
Now  Alic
e  is  takin
g  her  seat 
 at  the  tab
le.  Tom  is 
 
putting tw
o glasses 
of water o
n the table
. He will t
ake 
his  seat  wi
th  Alice  at 
 the  table.  
They  will  
be  in  their 
 
seats at th
e table tog
ether. 
173 

Where we
re the kniv
es and for
ks and spo
ons which 
Alice put 
on the tabl
e? 
            
They  wer
e  in  a  d
rawer  of  
             
             
       
            th
e  chest.      
               
               
               
               
               
 
1. What w
as Alice Jo
nes doing 
when Tom 
Jones 
came in? 

2. Was it T
om who p
ut his hat o
n a hook o
n the door
? 

3. What w
as in the pl
ates in Ali
ce’s hands
? 

4. Who pu
t the glass
es of wate
r on the ta
ble? 

5. Did Ali
ce take her 
seat at the 
table after 
Tom? 
174 

(Pages 79–
81) 

om a cloth
ing st 
i
n  i
h n 
e h
r  i
h s 
a m
n o
d  u
t
h 

A. 1.She is 
getting a n
ew dress   
from   a   
clothing   
      
      store.    
                
                
                
                
                
           

2. He has 
a pipe 
. 
3. She has 
her glass 
. 

4. He is pu
tting his s
hoes 
. 

5. A knee i
s a part 
. 
175 

under the 
table 

e
r o
  n
t  
h h
e e
  r
s h
t a
  n
d
s
 

B.1. You g
et hats, sto
ckings and 
shoes 
. 

2
.
. 

3
.
. 

4
.
. 

5
.
. 
176 

(Pages 80-
81) 

This is a ne
w   pipe   
 

1. These ar
e 

2. These ar
e 

3.  s
Th h
is i o
s a e. 

4. This is a 

5. These ar
e 

6. These ar
e 

7. These ar
e old 
8. 
Th
is i
s a h
n  at
. 
177 

(Pages 82–
83) 

A. Mary to
ok the boo
k off the ta
ble. Then s
he gave it t
o 
John. Joh
n put it be
tween the 
other two 
books on 
the shelf. 
1. Mary to
ok the boo
k off the ta
ble (after, 
b 
she gave it
to John. 
2. John pu
t it on the 
shelf (after
, before) h
e got it 
from Mary
. 

B. Knives  
and  forks  
and  spoon
s  were  in  
the  drawer
.  
Alice  took 
 these  thin
gs  out  of  
the  drawer
.  She  put  
them on th
e table. Th
en she we
nt out of t
he room. 
1. Alice p
ut knives a
nd forks a
nd spoons 
on the 
table (afte
r, before) 
she took t
hem out of
the 
drawer. 
2. She put 
the knives 
and forks 
and spoon
s on the 
table (after
, before) s
he went ou
t of the ro
om. 

C. The app
le is in Ma
ry’s hand. 
It was on t
he branch 
of 
the  tree.  
When  Mar
y  saw  it,  
she  took  i
t  from  the 
 
branch. S
he will pu
t it in the 
basket wh
ich she pu
t 
down und
er the tree.
1. The app
le (which, 
when) was 
on the bra
nch is in 
Mary’s  han
d. 
2. Mary to
ok it from 
the branch 
(which, w
hen) she 
saw it. 
178 

(Pages 84–
85) 

Who is tha
t man putti
ng his coat 
on? What i
s his name
? 
That is To
m Jones. T
om Jones i
s the man’s 
name. He h
as 
his left ar
m in his c
oat and he 
is putting 
the other 
one 
in. You see 
the back of 
his head an
d the back 
of his coat. 
You do no
t see Alice 
Jones. She 
is in the str
eet. She ha
s 
a box in h
er arms. H
er arms ar
e on the t
wo sides o
f the 
box and he
r hands are 
in front of 
it. 
Tom  will  
come  out  
of  the  fro
nt  door  of 
 the  house  
when he h
as his coat 
on. After t
he door is 
shut, he w
ill 
put  the  ke
y  in  his  p
ocket.  The
n  he  will  
take  the  b
ox  
from Alice. 
179 

The box h
as a cover 
and a 
window  in 
 the  front  
of  it.  
There is a 
baby dog i
n the 
box. 

   Who
is that 
     man? 

1 is
. h
  is
n
a
m
e
? 

2 i
.  s 
T T
h o
e  m
m  
a J
n o
’ n
s  e
s
. 
m
 i
3 s 
. 
T
o
 o
a
h t 
i o
s  n
c . 

4 a
.  r
H m
e   i
p n
u h
t  i
h s 
i
s 
before his 
right 

5.  w
A i
li t
ce  h
Jo  
n a
es   
is 
in 
th
e 
in her arms
. 
s 
a 
6
. 
T
h
e 
b
o
x 
h
a
 n
d
a o
n w
d  i
  n 
a  t
w h
i e 
. 

7 t
.  h
T e 
o b
m o
  x 
w w
i h
l e
l  n 
t
h
e 
is 
s i
h s
ut   
a i
n n
d   
th
e 
his pocket.
s 
a 
8
. 
T
h
e
r
e 
i
d
o
g 
i
n 
t
h
e 
180 

(Pages 86–
91) 
JANE AND 
HER BOY 

J o
a f
n
e
 
c
a
m
e
 
the  room.  
She  had  a 
 tray  in  

h .
e T
spoons an
d soup 
.She  

___ t
___ w
___ o 
the 
ray 
on a
tabl
e. T
hen
she 
cups off th
e shelf and 
went into t
he room. 

J t
a h
n e
e  
’ f
s  l
b o
o o
y r 
,  w
Ji i
m t
m h
i  
e
, 
w
a
s 
pi
open ct
book ur
. The e 
re w
as a
 a 

p t
o h
e 
p
a
g
e
. 
H
e 
w
a
s 
s
a
y
i
n
g
, 
“
W
h
a
t 
this?” 
.You had 
potatoes i
n 
.I  make th
at 
soup      f
rom      p
otatoes     
 
milk.” 
m
Ji ie 
m
 h
,“ at 
T
is a potato
.” Then he 
put his 

f p
i a
n
g
e
r 
g
e

“  is t
his?
” sa
id J
im
mie
. 
181 

“T m
his  il
is  k 
a c f
ow r
,”  o
sai m
d J  
an
e. 
“
W
e 
cows.” 

“ get 
mil
k fr
om 
a bo
ttle,
” sa
id Ji
mm
ie. 

“ t
Y h
e e
s m
,  i
b l
u k
t  f
a r
  o
m m
a  
n a
  c
o
w . 

he ,” 
pu sai
ts  d 
it  Ja
in  ne
. 

J o
i n
 
a
n
o
t
h
e
r
 
p
i
c
t
u
r
e
.
 

“  that 
a c
ow
?” 
he s
aid. 

“ ,
  ”
 
s
a
i
d
  
J
a
n
is  a 
a  sh
pi ee
g  p. 
an C
d t o
ha w
t  s 
and horses
and pigs a
nd sheep a
re 

Ja a b
n ott
e  le 
of 
milk  off  
the  table  
and  put  
milk in a c
up. 

S th
h e 
e  cu
p t
o 
Jimmie.  “
Here  is  y
our  milk,  

J s
i a
m i
m d
i .
e
,
” 
 
“ m
W il
h k
e ?
r ” 
e 

“ a c
W o
e  w,
g ” s
et  ai
m d J
il im
k  mi
e. 

“Y t
es, o 
” s u
aid  s
Jan .
e. “ ” 
Co
ws 
giv
e 
182 

(Pages 92–
93) 

You will 
make thes
e into ques
tions: 
This is an 
apple. 
      Is   this   
an   apple?   
                      
                      
                      
                      
               
1. The wo
man will p
ut the cov
er on the p
ot. 

2. The wat
er in the p
ot was boil
ing. 

3. An appl
e is a fruit. 
4. She too
k the skin 
off the pot
ato. 

5. The roo
ts of a pla
nt go dow
n into the 
earth. 
183 

6. There w
ere no flo
wers on th
e plants. 

7. These ar
e leaves of 
a plant. 

8. When w
ater is boil
ing it gives
off steam. 

9. There is 
a flame un
der the pot
. 

10. A flow
er has a ste
m. 
184 

(Pages 94–
95) 

Here are a t
ray of wate
r and a 
pot of wate
r. When w
e make 
the water i
n the tray c
old, it is 
turned into 
ice. When 
we put 
water  in  a  
pot  over  a  
flame  
some  of  i
t  is  turne
d  into  
steam. The 
heat of the 
flame 
makes  the 
 water  giv
e  off  
steam. Stea
m is not so
lid. Ice 
is solid. Wa
ter is a liqui
d. 

A.1. What 
is water tu
rned into 
when we 
make it col
d 
in a tray? 
2. What m
akes water 
in a pot ov
er a flame 
give off 
steam? 

3. Is steam 
solid? 

4. Is ice sol
id? 

5. Is water 
solid? 
185 

Air is not 
solid and i
t is not a 
liquid. W
e do not s
ee it. Air 
which we t
ake in and 
give out 
through ou
r noses an
d mouths 
is our breat
h. The air 
which we 
give out is 
warm air. 

B.1. Is air s
olid? 

2. Is air a li
quid? 

3. Do we s
ee air? 
4. What is 
our breath
? 

5. Is the ai
r which we
give out w
arm air? 
186 

(Pages 94–
95) 

In this pict
ure you se
e a girl 
at  a  windo
w  in  an  ai
rplane.  
The plane i
s over 10,0
00 feet 
up in the ai
r. The air u
p there 
is cold. W
hen the pl
ane was 
going up t
he girl sa
w some 
birds  in  t
he  air.  S
he  saw  
them thro
ugh the w
indow 
of  the  pla
ne.  Now  s
he  sees  
other airpl
anes but t
here are 
no birds u
p there. 

C.1. Wher
e is the girl 
in the pictu
re? 
2. Is the pl
ane up in t
he air? 

3. Is the ai
r up there 
warm? 

4. What d
oes the gir
l see throu
gh the win
dow of 
the plane? 

5. Do bird
s go 10,00
0 feet up i
n the air? 
187 

In this pict
ure you se
e a girl 
at  a  wind
ow.  The  g
lass  of  
the windo
w is cold 
but the 
girl’s brea
th is war
m. It is 
turning t
o water 
on the 
cold wind
ow. The g
lass of 
the windo
w in front 
of the 
girl’s  m
outh  has 
steam  
from her b
reath on it. 
She is 
making  a  
mark  on  i
t  with  
her finger. 
She will p
ut her 
name on t
he windo
w. 

D.1. Wher
e is the girl
in the pictu
re? 
2. Is the gl
ass of the 
window co
ld? 

3. Is the gi
rl’s breath 
turning to 
water on t
he cold 
glass of th
e window
? 

4. Is there 
steam on t
he glass of
the windo
w in front 
of the girl’
s mouth? 

5. What is 
the girl doi
ng? 
188 

(Pages 96–
97) 

, inch) for 
measuring 
time. 

2. There ar
e three feet 
in a (yard, 
foot). 

3. The boo
k on the sh
elf is six (f
eet, inches
) long. 

4. When y
ou get (eg
gs, milk) f
rom a stor
e there are 
twelve in a 
box. 

5. An egg 
box is a bo
x (for, of ) 
eggs. 

6. Mary (k
eeps, takes
) her mone
y in a draw
er in 
her room. 

7. A yard (
measure, 
measuring
) is three f
eet long. 

8. (Measur
ing, Gettin
g) a man’s 
foot gives 
us the 
number of 
inches it is 
long. 

9. A man’s 
foot is (lon
g, short) w
hen it is ov
er 
twelve inc
hes. 

10. The air 
over a flam
e is (very, 
not) warm. 
189 

(Pages 98–
101) 

, books) in 
the icebox. 
2. We put 
butter on (
bread, ora
nges). 
3. We mak
e (cheese, 
potatoes) f
rom milk. 
4. We take 
the skin of
f (oranges, 
bread) wit
h a knife. 
5. Milk is a
good (drin
k, glass) fo
r a baby. 
6. When th
e milk in h
er glass is 
(good, bad
) the girl 
is happy. 
7. A book 
which has 
one thousa
nd pages i
s a (thin, 
thick) boo
k. 
8. When hi
s bottle of 
milk is bad
the baby is 
(happy, 
not happy)
. 
9. When (b
utter, an eg
g) is in the 
warm air it 
is soft. 
10. A book
which has 
twelve pag
es is a (thi
n, thick) 
book. 
11. A girl 
who has a 
new dress 
is (happy, 
not happy)
. 
12. The ch
eese is ver
y old. It is 
(hard, soft)
. 
13. The mi
lk was in t
he warm ai
r a long ti
me. It is 
(good, bad
) now. 
14. When 
the short h
and of a cl
ock is bet
ween five 
and six an
d the long 
hand is at 
six it is (fi
ve-thirty, 
five-forty). 
15. The po
tatoes wer
e in boilin
g water a l
ong time. 
They are (s
oft, hard) n
ow. 
190 

(Pages 100
–105) 

You will g
ive answer
s to these 
questions: 

1. Are egg
s in an egg 
box ready 
for the tab
le? 

ready  for  
the  table.  
              
              
              
               

2. Is some 
cheese har
d? 

3. Are all f
lames low? 

4. Are all b
uildings hi
gh? 
5. Is an ora
nge a root 
or a fruit? 
191 

6. Does g
ood soup 
have a go
od taste? 

7. When d
o we see t
hat potato
es in a pot 
are soft? 

8. Is warm 
butter soft
? 

9. When w
e have an i
cebox do 
we keep th
e milk in it
? 

10. What 
keeps the 
heat from 
the things 
in an iceb
ox? 
192 

(Pages 102
–105) 

OTHEIS 
R
BUILD
HIGH 
INGS
IS THE 

1.One  of 
 these  
building
s  is  hi
gh  but  
      
the    other 
 is  not.     
              
              
              
              
      

TEETBOY 
H
CHEEBIT 
SE
HISBETWE
EN 
2. 

IS A  

POTCRU
ATOSHIN
ES G  
THE JONES 

3. 
193 

SOUPWOM
AN 
THETASTIN
G 

4. 

HA BU
RD T  

GLASIS 
S 

5. 

ORAMAR
NGEY 
T  TH
KIN E  
G
AN
PLATE
IS 

6. 
194 

(Pages 106
–107) 
f
sor 

Sheep and 
goats are 
differe
nt   
sorts of an
imals. 

1.Apples a
nd orange
s are 

of fruit. 

2.Two of th
ese plates 
are 
and one is 
. 

3.This is the 
leaf of on
e 
e
 

s
o
r
t
s
of glasses. 

5.These tw
o glasses 
are 

6.These tw
o are 

7.  Meat, c
heese and 
milk are 
different so
rts of 
195 

(Pages 108
–112) 
  
W is a c
lear li
hi quid, 
ch water
  or mi
lk? 
water
     is a 
   w clea
hi r liq
ch uid. 

1 i
s
 
s
o
f
t
,
 
b
u
t
t
e
r
 
o
r
 
g
l
a
s
s
?
 
I
2 a
p
p
l
e
 
d
i
d
 
s
h
e
 
t
a
k
e
?
 
She took t
he 
was on the
table. 

3 b
o
o
k
 
w
i
l
l
 
y
o
u
 
h
a
v
e
?
 
I will have 
the 
is in your l
eft hand. 

4 o
f
 
t
h
e
s
e
 
t
w
o
 
p
i
p
e
s
 
w
i
l
l
 
y
o
u
 
g
i
v
e
 
to him? 
I will give 
the 
is new to h
im. 
5 o
f
 
t
h
e
s
e
 
h
a
t
s
 
i
s
 
y
o
u
r
s
?
 
T
h
bird on it i
s my hat. 

6 h
o
u
s
e
 
w
a
s
 
h
i
s
 
h
o
u
s

windows 
was his. 
196 

(Pages 108
–109) 

THE GREE
N FAMILY 
n
 

1
. 
M
r
. 
a
n
d
 
M
r
s
. 
G
r
e
e
 d
 

a
n
girl                
                   

2 o
. f

3 o
. f
 
t
h
e
 
b
o
y
s
 
a
n
d
 
t
h
e
 
g
i
r
l
 
i
s
 
Mr. Joe Gr
een. 
197 

4. Mary Gr
een (Mrs. J
oe Green) i
s their 

5
.
Mrs. Green
. 

6
.
7. Towser 
is their do
g but he is 
not one of 
the 
Green 

8. Tom an
d John are 
Lucy’s 

9. Lucy is t
heir 

1
0
.
 
J
o
e
 
a
n
d
 
M
a
r
y
 
a
r
e
 
t
h
a
n
of John, To
m and Luc
y. 
198 

(Pages 110
–112) 

This is a b
oy. He we
nt to the st
ore. 
   This      i
s      the     
boy      wh
o      went    
  to              
                     
         
  the  store  
.               
                
                
                
                
               

This is a ha
t. It was on 
a hook. 
   This      i
s      the     
hat      whi
ch      was  
   on            
                   
       
   a      hook.   
                        
                        
                        
                        
                        
                        
  

1. That is 
a man. He 
was on the 
mountain. 

2. This is c
heese. It w
as in the ic
ebox. 

3. This is 
Ms. Jones. 
She put the 
cheese in t
he icebox. 

4. This is 
milk. John 
got it. 
199 

5. This is p
otato soup. 
Mary mad
e it. 

6. That is 
water. It is 
clear. 

7. This is a 
bone. It wa
s in the do
g’s mouth. 

8. This is a 
spoon. It w
as in Tom’
s hand. 

9. This is J
ane. She c
ame to our 
house. 
10. This is 
a dog. He 
had a bone 
in his mou
th. 
200 

(Pages 108
–112) 

Thin
are the s
e ame. Th
e i 

inain
nd
are diff
i  erent. 

1.the same 
in these: l
ine 
Yes,  the  i 
 is  the  sa
me.          
              
              
              
  

the sam
2. e or diff
Areerent? 
the
o 

3.  and 
re  salt 
e a
re the 
o 
 e sam
e or di
fferen
t? 

an
d

the sa
5. me or 
Arediffere
the nt? 
a 

6 t
. h
201 

7. the sam
Ar e or dif
e  ferent? 
he
a 

8. the 
Ar sam
e  e or 
he
u 
different? 

the sa
9. me or 
Ar differe
e  nt? 
he
o 

the sa
10. me or 
Ar
e 
he
a 

different? 
11.
Are
the
e  the sam
e or diff
erent? 

1 a
2 n
.  d
A m
r o
e  u
t t
h h
e 
u 
different? 
202 

1.T h
h
i
s
i
s
2.T Thes
h e are 
is
is

These 
3.T are 
h
is
is

4.T Thes
h e are 
is
is

5 This is 
.
potat
T
o.h
e
s
e
a
r
e
203 

These 
6. are 
Th
is
is

7. Thes
Th e are 
is
is

8. Thes
Th e are 
is
is

9. Th
is is 
 e are 

sh
elf
. 
10 Thes
. T e are 
his
is 
204 

11 Thes
. T e are 
his
is 

12 Thes
. T e are 
his
is 

13 Thes
. T e are 
his
is 

his is 
 e are 

lea
f. 

15 Thes
. T e are 
his
is 
205 

16 These
. T are 
his
is 

These 
17 are 
. T
his
is 

18 These 
. T are 
his
is 

This i
s 
flo These 
we are 

20. qu
Th esti
is  on 
s  ma
rk. 

These are 
206 

, putting, 
will puttin
g) water in 
a pot. 

1. He (go, 
will going, 
goes) to th
e store wit
h his father
. 

2. She (ma
ke, is mak
e, made) t
he baby ha
ppy when 
she gave h
is bottle to 
him. 

3. They (w
as taking, t
ook, were t
ake) their 
hats off 
when they 
came in. 

4. The man 
said, “(Put, 
Puts, Putti
ng) the mo
ney in 
the box.” 

5. He (co
mes, came
, is coming
) to our ho
use before 
he saw the 
Smith fam
ily. 

6. The iceb
ox (having
, have, has
) different 
sorts of 
things in it
. 

7. I (giving
, am giving
, gives) foo
d to the ani
mals. 

8. The me
n (are doin
g, are do, d
oes) what I 
said. 

9. He (get, 
got, is got) 
his new co
at at the cl
othing 
store. 

10. She (sa
y, are sayin
g, says), “T
he meat is 
ready now, 
but the po
tatoes are 
not.” 
207 

1. It is (air, 
water) whi
ch keeps a
n airplane 
up. 

2. (Air, Ice
) is solid bu
t (ice, wate
r) is a liqui
d. 

3. (Air, Ice
) is not soli
d and it is 
not a liquid
. 

4. The (air,
water) that 
we take in 
and give o
ut is 
our breath
. 

5. When o
ur breath c
omes out a
fter going 
in, it is 
(cold, war
m). 

6. The air i
n the icebo
x is (warm,
cold). 

7. The (he
at, light) of
a flame wil
l make the 
air over 
it warm. 

8. The wat
er in a pot 
over a fla
me is (war
m, cold). 

9. An (airp
lane, anim
al) goes th
rough the 
air. 

10. Steam i
s (a liquid, 
not a liquid
) and it is (
solid, 
not solid). 
208 

1. are c
H omi
ng o
ut of 
the s
tore. 
They
    are comi
    ng out o
f the stor
e. 

2. will g
o to th
e hous
e toge
ther. 
will go to 
the house 
together. 

3. hav
Y e n
ew 
hat
s. 
have new 
hats. 

and have t
Ms wo so
ns an
d one 
daugh
ter. 
have two 
sons and o
ne daught
er. 

5. Y 
are person
s. 

6. She will 
get some b
read and c
heese for y 
She will g
et some br
ead and c
heese 
for 

7. Mr. Smi
th will giv
e a dog to 
his son an
d daugh 
Mr. Smith 
will give a 
dog to 
209 

8. T 
will come 
to see you. 

9. The ma
n gave so
me apples 
to her and 
him 
The man g
ave some 
apples to 

10 have
.  milk
Y in y
our 
glas
ses. 
have milk 
in your gla
sses. 

11. A box 
is on the ta
ble 
A box is o
n 

12. off 
He the 
too ho
k hi ok. 
s ha

H
e
13. The ba
by was wit
h Mr 
The baby 
was with 

14. The air
plane was 
over the tr 
The airpla
ne was ove
r 

15 to Ms 
. 
T

gave 

t
o
210 

1 i
. s
2 f
3. A tree is 
one sort of 

4. An iceb
ox is a box 
for keepin
g food 
. 

5. Dresses 
are clothin
g for 

6 i
keep brea
d. 

7. A girl is 
her mother
’s and fath
er’s 

8 o

9 o
man and 
woman. 

1 w
through th
e nose and 
mouth. 
211 

11. Soup i
s a liquid 

1
time. 

1
make from 
milk. 

1
1 a
for seeing. 

16. The pa
rt of a pers
on’s face 
which is u
nder his 
mouth is h
is 

1 i

18. The pa
ges of a b
ook are th
e part bet
ween 
its 

1
9
.
 
T
h
e
 
m
o
u
t
h
 
i
s
 
f
o
r
 
t
a
k
a
n
drink and f
or saying t
hings. 

2 i
s
 
a
 
p
a
r
t
 
o
f
 
a
 
c
h
e
s
t
 
o
r
 
t
a
b
l
e
 
i
n
 
which we 
put things. 
212 

ar mak 
mak
er 

1 n
Mrs. Hubb
ard goes o
ut. 

2 c
aren’t they
? 

3 n
o
t
 
k
e
e
p
 
a
p
p
l
e
s
 
i
n
 
a
n
 
i
c
e
b
o
x
.
 

4 n
o
t
 
s
e
e
 
T
o
m
m
y
 
w
went to th
e store. 

5 n
o
t
 
m
a
k
i
n
g
 
s
h
e
l
v
e
s
 
f
o
r
 
h
i
s
 
books no
w. 

6 c
7 p
on shelves 
when he 
went in. 

8 a
9 n
but Johnn
y said he 
was. 

1 t
213 

When  did 
 she  put  
it            
             
        
in   the   bas
ket?               
                    
                    
                    
                    
        

Answer: S
he put it in 
the basket 
after she t
ook it 
from the tr
ee. 

2. Questio
n: 

Answer: 
My dog is 
the dog wi
th long leg
s and a 
short tail. 

3. Questio
n: 
Answer: T
he liquid w
hich is in t
he glass is 
water. 

4. Questio
n: 

Answer: T
he man at t
he window 
is Mr. Smit
h. 

5. Questio
n: 

Answer: 
My nose is
between m
y eyes and 
my 
mouth. 
214 

6. Questio
n: 

Answer: I 
got my ne
w coat yes
terday. 

7. Questio
n: 

Answer: T
he girl who 
has long ha
ir is Mary 
Smith. 

8. Questio
n: 

Answer: T
he key is in 
my pocket. 

9. Questio
n: 

Answer: T
he thing w
hich I have 
in my hand 
is a 
fork. 
10. Questi
on: 

Answer: M
ary is maki
ng soup. 
215 

who
whi t 
ch

whatis in the 
    glass? 
   

4
5
with me. 

6
was in the 
drawer. 

7
8
9
dress? 

1
his pocket.
216 

...? t...? 

1.W did 
h you 
a say 
t  to h
im? 

2 i
s
 
T
o
m
 
G
r
e
e
n
’
s
 
h
o
u
s
e
?
 

3 i
4 o
f 
t
h
e
s
e
 
t
w
o
 
a
p
p
l
e
s
 
w
i
l
l 
y
o
u
 
t
a
k
e
?
 

5 w
i
l
l
 
g
o
 
t
o
 
t
h

6 p
7 h
8 d
o
 
y
o
u
 
s
e
e
 
o
n
 
t
h
e
 
f
l
o
o
r
?
 

9 t
o
o
k
 
t
h
e
 
b
o
o
k
 
f
r
o
m
 
t
h

1 i
s
 
t
h
a
t
 
t
h
i
n
g
 
o
n
 
t
h
e
 
t
a
b
l
e
?
 
217 

1
.
coming int
o the room
. 

2
3
the water 
warm. 

4
5. That is t
he Smiths’ 
(shueo) 

6. A flame 
gives off h
eat and (thi
lg) 

7. The boo
k is on the 
(felsh) 

8. Soup is 
a (quidli) 

9. Plants c
ome up ou
t of the (th
are) 

1
218 

11. Some 
mountains 
are (gihh) 

1 i
2
.
 
W
h
e
n
 
w
a
t
e
r
 
i
s
 
(
n
i
l
g
i
b
o
)
 
  i
g v
off steam. 

13. Fruit tr
ees put out 
flowers (b
ofeer) 
they put o
ut fruit. 

14. Do you 
keep knive
s and forks 
in a (dwera
r) 
? 

15. He put 
down one 
spoon and 
took up (h
otrane) 
. 

1 m

17. Her co
at was on a 
(okho) 
i
r
1
8
.
 
T
h
e
 
g
t
o
 
t
h
e
 
drawer. 

19. He will 
take the sk
in off the a
pple with a 
(nekfi) 
. 

2 o
219 

1. THIS BO
TTLE TOO
K WHICH 
MARY FRO
M IS THE 
MILK THIS. 
This  is  
the  milk 
which  
Mary  to
ok         
      
from    this 
 bottle.      
              
              
              
              
 

2. NOT TH
E THE ON 
GIRL FLOO
R SEE MO
NEY THE 
DOES. 

3. ON BET
WEEN THE 
THE I A WI
NDOW TH
E WILL AN
D 
WALL PIC
TURE PUT 
DOOR. 

4. NOT IS S
HUT DOOR
THE. 

5. FOR AN 
TIME CLOC
K A MEAS
URING IS I
NSTRUME
NT. 
220 

6. WHICH T
HE YOU IS 
GAVE CHE
ESE WHER
E I TO? 

7. AFTER I
N THE BAS
KET THE T
OOK APPL
E SHE OFF 
SHE THE P
UT TABLE I
T. 

8. FOOT AR
E THICK T
HE HOUSE 
OF A WAL
LS THE. 

9. AN THIN
G MY HAV
E ORANGE 
IN WHICH 
THE I 
IS HAND. 
10. AIR ICE
BOX THE 
KEEPS CO
LD FOOD T
HE COLD 
IN THE. 
221 

off under 
on
thr 

A
.
2

3. Men an
d women 
and boys a
nd girls ar
e different 

s
o
4. Ms. Smi
th will put 
the plates 
of soup 
the table. 

5
with a knif
e. 

7
.
 
T
h
e
 
n
u
m
b
e
r
 
s
i
x
 
c
o
m
e
s
 
e
 
number se
ven. 

8. A clock 
is an instru
ment 
measuring 
time. 

9. I will go
into the ot
her room 
that door. 

1
0
.
 
T
o
m
 
i
s
 
a
t
 
t
h
e
 
w
i
n
d
o
w
 
222 

een o 
with
out of 

bet two a
weend fo
n  ur. 

2. The key 
went out o
f his hand 
and down 
the water. 
c
3 h
.
 
T
h
e
 
a
p
p
l
e
 
i
s
 
o
n
 
t
h
e
 
b
r
a
n
y
o
u
r
 
head. 
4. Ms. Smi
th gave a g
lass of wat
er 
her son. 

5 c
. o
6 t
. h
eight. 

7. When 
Mr. Smith 
came into t
he room M
r. Jones 

w i
e t
8. She is t
aking the s
kin off the 
potato 
a knife. 

9 f
. r
some bits 
of bread. 

10. The bo
y and girl 
are in their 
seats 
the table. 
223 

C. 1.The ba
by is (in, o
n 
2. She see
s the stea
m coming 
(out of, for
) the pot. 

3. He put h
is hat and 
coat (on, fr
om). 
4. Mary is 
crushing th
e potatoes 
(by, with) 
a fork. 

5. This is a 
plate (for, 
of ) soup b
ut there is 
no soup 
in it. 

6. They wi
ll be here (
on, in) a sh
ort time. 
7. You we
re going to
the store (t
o, for) so
me new 
shoes. 
8. An airpl
ane goes (t
hrough, ov
er) the air. 
9. There ar
e different 
things (int
o, on) the s
helf. 

10. We ma
ke butter (f
rom, off ) 
milk. 
224 

When Joh
n Smith ca
me to the 
door of his 
house, he 
put 
his  hand  i
n  his  coat  
pocket.  Th
ere  was  a  
knife  in  hi
s  
pocket, bu
t there was 
no key. 
“Where is 
my key?” 
he said. “It 
is not in m
y pocket. It 
was in this 
pocket. N
ow there i
s a knife i
n this poc
ket, 
but  there  
is  no  key.
”  He  put  
his  hand  i
n  the  othe
r  
pockets of 
his coat, b
ut there w
as no key i
n them. 
“Mary has 
a key,” he 
said, “but 
Mary is no
t here. She 
will be her
e at 5:00. N
ow it is 3:0
0. From 3:
00 to 5:00 i
s a 
long time.” 
Mr.  Smith  
went  from 
 the  door  
of  his  hou
se  to  the  
front wind
ow. The 
window w
as shut. H
e went to 
one 
side of the 
house and 
to the bac
k of the h
ouse and t
o 
the other s
ide of the 
house. All 
the windo
ws were s
hut. 
Then he c
ame to the 
front of th
e house ag
ain. 
“I will take 
my open k
nife and se
e what it w
ill do,” he 
said. He w
ent to the f
ront windo
w and put 
the thin pa
rt 
225 

of his knif
e under it. 
The windo
w went up 
an inch. Th
en 
he put his 
fingers un
der the wi
ndow and 
gave a pus
h. 
Now the w
indow was 
open. Mr. 
Smith put 
one leg an
d 
then the o
ther throu
gh the ope
n window
. 
“Now I am 
in the hous
e,” he said. 
He was ou
t of breath. 
He went to
a seat. The
re was a 
man’s coat
over the b
ack of the 
seat. “Her
e is my ot
her 
coat,” said 
Mr. Smith.
“Is my key 
in one of th
e pockets o
f 
this coat? I 
will see.” 
The coat h
ad four po
ckets. Mr. 
Smith put 
his hand in
three of th
e pockets. 
No key! 
When he p
ut his han
d in 
the other p
ocket, ther
e it was. 
Mr. Smith 
took the k
ey 
out of the 
pocket and
said, “No
w I have 
my key. It 
was 
there all th
e time!” 
226 

1. What w
as in the p
ocket of th
e coat whi
ch John 
Smith had 
on? 
There  
was  a  
knife  in 
 the  po
cket  of  
the     
coat   whi
ch   John  
Smith   h
ad   on.    
                  
          

2. Who ha
d a key to 
the door? 

3. What ti
me was it 
when John 
Smith cam
e to the 
door of hi
s house? 
4. Did Mar
y come ba
ck before J
ohn got in
? 

5. Were th
e windows 
of the hou
se open or 
shut? 
227 

6. Did Joh
n get one 
window a
n inch ope
n with his 
fingers or 
with a knif
e? 

7. What di
d John see 
over the b
ack of a se
at in his 
house? 

8. Where 
was John’s 
key? 

9. Did Joh
n get his k
ey before 
he got into
his house? 
10. Throu
gh which 
window di
d John get 
into his 
house? 
228 

T b
The  sides  
are  the  
diff
erefrom 
nt one an
other. 

1 t
T f
h r
e o
  m
t  
w o
o n
  e
s  
i a
d n
e o
s t
  h
a e
r r
e . 
 
t
h
e
 

2. 
T
he
se 
ar
e t
w
o 
wi
nd
o
w
s 
of 
 h
o
u
s
e
.
 

They are t
he 
from one 
another. 
229 

3
.
f
r
The two si
des are not
the 

4. These ar
e two cove
rs of a 

f
r
a
r
c
o
v
e
r
 
o
f
 
t
h
e
 
b
o
o
k
 
i
s
 
230 

What are t
hese men 
and boys d
oing? The 
two men a
re 
on their k
nees doin
g somethi
ng to a bo
y who is f
ace 
down. On
e of these 
men took 
the boy fr
om the wa
ter 
after seein
g him go 
under. Th
e man we
nt in after 
him 
with all his 
clothing o
n. 
Now they 
are turning 
the boy ov
er. “See, hi
s eyes are 
shut,” som
e of the ot
her boys s
ay. 
“Keep  bac
k,  will  yo
u,”  says  th
e  man  wh
o  went  int
o  
the water, 
putting ou
t an arm a
nd pushin
g them ba
ck. 
“He has to 
have air.” 
231 

“We’ve g
ot all the 
water out 
of him,” s
ays the ot
her 
man, “but 
he isn’t bre
athing, or i
s he?” 
He puts his
ear to the b
oy’s chest. 
“No,” he s
ays. “He 
isn’t breat
hing.” 
Now one 
man is op
ening the 
boy’s mo
uth and th
e 
other  is  p
utting  his  
mouth  to  t
he  boy’s  
mouth.  He 
 is  
breathing 
air into th
e boy. He 
is making 
his breath 
go 
in and out 
of the boy.
He does th
is again an
d again. 
“Give me 
a glass, so
meone,” h
e is saying 
now. 
A man is t
aking his g
lasses off 
his nose a
nd handin
g 
them to hi
m. 
“Good!  T
hese  will  
do,”  he  sa
ys,  taking  
them  and  
putting on
e glass in f
ront of the 
boy’s mou
th. 
“Is  he  bre
athing?”  s
ays  the  m
an  who  to
ok  the  bo
y  
from the w
ater. “Yes, 
he is. See!” 
They  see  
the  boy’s 
breath  on 
 the  glass
.  He  is  
breathing 
again. He 
is going t
o be all ri
ght. The a
ir 
is going in 
and out of 
his chest. 
They got h
im out of t
he water i
n time. 
232 

1. Which 
boy in the 
picture wa
s in the wa
ter? 
The  boy  
who  is  f
ace  dow
n  in  the 
             
         
picture   w
as   in   the 
  water.       
                   
                   
                

2. Where 
was this b
oy before t
he two me
n put him 
down on h
is face? 

3. What d
o they put 
in front of 
the boy’s 
mouth to 
see if he is 
breathing? 
4. Does on
e of the m
en give so
me of his 
breath to 
the boy? 

5. What m
akes the m
en say that 
the boy is 
breathing? 

6. Is our b
reath a par
t of us? 
ANSWERS 
235 

The first nu
mber indica
tes the page 
of the work
book on 
which the q
uestions ap
pear. The n
umber in pa
rentheses 
refers to the
pages in En
glish  Throug
h Pictures, 
Book  I 
which these
exercises su
pport. 

Pages 128-
129 (4-7) 
1. 
Sh 5. 
e i Y
s  ou 
he ar
re. e 
he
re. 
2 6. 
.  T
It  h
is  e
t y 
h ar
e e 
r h
e.  er
e. 
3.  here
hey . 
are
7.  here
ou . 
re 
4.  8. 
hey We 
are are 
here here
.  . 

Pages 130-
131 (8-10) 
A.
1 man, is 
.
 
 
t
a
b
l
e
 

3.  thumb 
4.  fingers 

Pages 132-
133 (11-13) 

Pages 134-
135 (14-16) 
1. 
ta will put, 
ki is 
ng
, 
w
as 
2
.
236 

Pages 136-
137 (17-18) 
A.
1 1. man’
.  s, his 
h
a
n
d
s
 
2
3
4 4
.  . 
w w
o o
m m
e e
n n
  ’
s
 

Pages 138-
139 (19-22) 
   
    She is pu
tting her 
hat on. 
     These ar
     e bottles. 
    He gave 
    his hat to 
her. 
    The ship 
    is on the 
water. 
   He will p
   ut the bot
tlehe table. 
    She is ta
    king it of
f the tabl
e. 
    He is put
    ting the h
at on the 
table. 
    He will g
    ive the b
ottle to hi
m. 

Page 140 (23
-25) 
l.   in         
       5. the
re              
9. These    
            
2. on         
      6. her
e             
10. its        
       
3. These    
       7. Th
ose           
11. an,a      
     
4. It           
       8. Th
ey             
12. feet      
     

Page 141 (26
-27) 
1. 
T ar
w  e i
  n a 
w   
2. T  
3 i
.
 
T
h
e
 
d
 
 
237 

re is on a w 
 
e of a sh  
p is on the 
wa  
e is in a fr  
8. It is on a 
c  
is on a h  
10. is in a 
ho w  

Pages 142-
143 (28-29) 
1. street,w
ill              
    3. went,
is,was        
          

Page 144 (30
) 
1. 
this 10. 
a ho Wha
use? t is t
his? 
4.  14. 
W Is t
hat hat 
is  a pi
hat ctur
?  e? 
5.  16. 
s th Wh
is  at is 
tabl a qu
e?
esti on? 
7. What are 
these? 

Page 145 (27
-30) 
1. It is a fra
me. 
2. No, it is n
ot a hook. It 
is a cord. 
3. Yes, it is 
a picture of 
a man and 
woman. 

Pages 146-
147 (35-36) 
1. three,tw
o,four        
    4. ten     
       
2. four,thr
ee,five       
     5. five   
          
3. seven,si
x,eight       
     6. eight 
           
238 

Pages 148-
149 (37) 
A.
man1. Yes, 
,  she is a 
sonperson. 
2.cl 2. 
o No
c , h
k, e i
th s n
in ot 
g  a t
hin
g. 
3.wo He 
ma is a 
n,  per
pe so
rso n. 
n 
4. house, th
ing 

Page 150 (38
-39) 
)                
4. (ar          
      
5
)                
    6. (w      
              
e not 

Pages 151-
153 (40-42) 
A. nose.”  
1.  B. 
saying
1.
s,
m 2. One, is 
e
3 Her, ope
.  n 
S
h
e 
s
e
e
s
. 
4. HHe, sayi
e didng 
not
ee.
5.  6. S
is n he, 
ot  bott
pen. le 

Pages 154-
155 (43-44) 
A.
1 of, on 
2.  5
 o .  
n,  o
u f, 
n a
d t 
er 
3.  between 
B.
1. A seat i
s under th
e clock. 
2. A glass i
s on the tab
le. 
3. No, they 
are not on t
he seat. 
They are on 
the floor. 
239 

4.Five and si
x are betwe
en four and
seven on 
the clock. 
5. They are 
a glass, a b
ottle and a 
book. 

Pages 156–
157 (45–46) 
1. The shor
t hand is be
tween nine 
and ten. 
2. The long 
hand is at si
x. 
3. or 4. The 
short hand i
s at four. 
4. or 3. The
re is no lon
g hand. 
5. or 6. Her 
ears are und
er her hair. 
6. or 5. Her 
hand is over
a part of her
face. 
7. or 8. It ha
s a face. 
8. or 7. It h
as no eyes 
or ears. 

Page 158 (46
) 
1. before   
       5. bet
ween         
9. before    
      
2. before    
       6. Ten 
               1
0. after       
   
3. after      
      7. Sev
en            
11. betwee
n             
4. after      
       8. Eig
ht,nine     
12. part      
       

Page 159 (47
) 
Do, other, th
em, Then, a
gain 

Pages 160-
161 (48-49) 
A.
1. The sea
t’s feet are
number 6. 
2. The baby
’s feet are n
umber 2. 
3. The dog’
s feet are n
umber 1. 
4. The man
’s hands are
number 3. 
5. The cloc
k’s hands ar
e number 4. 
240 

B.    1. ey
es              
             6. 
tail              
             
2. nose      
                 
    7. body 
                    
      
3. mouth   
                  
   8. dog’s 
legs            
            
4. parts     
                 
    9. parts 
                    
     
5. head      
                 
  10. hous
e                  
        

Pages 162-
163 (50-51) 
1. Yes, it is 
a part of a l
eg. 
2. No, it is n
ot. 
or lt is a par
t of a foot. 
3. No, our n
ecks are not 
parts of our 
faces 
4. My chin i
s under my 
mouth. 
5. Yes, a ch
est of drawe
rs is a thing. 
6. Yes, a ch
est is a part 
of a body. 
7. Yes, my 
eyes are par
ts of my fac
e. 
8. No, my n
ose is under 
my eyes. 
9. Yes, my 
ears are part
s of my hea
d. 
10. The par
t of a man 
which is be
tween his h
ead, 
his arms an
d his legs is 
his body. 

Pages 164-
165 (58-61) 
1. The man’
s name is Ji
m Wilson. 
2. He is put
ting his han
d in his poc
ket. 
3. He will ta
ke his door 
key from hi
s pocket. 
4. He will p
ut his key i
n the lock o
f the door. 
5. He will g
ive a push t
o the door. 
6. The door 
is shut now. 
7. Ms. Wils
on will com
e to the doo
r. 
8. Mr. Wilso
n will take h
is hat off. 
9. Yes, he w
ill take Ms. 
Wilson’s ha
nd in his. 
10. They w
ill go into t
he house to
gether. 
241 

Page 166 (60
-63) 
1. one,oth
er              
     6. anot
her              
      
2. another,
others        
      7. One
,others        
      

4. one,oth
er              
     9. one,
another      
              
5. One,oth
ers             
   10. one,
another      
              

Page 167 (60
-63) 
A.   1. at   
                 
 B.    1. is  
                   
2. into       
                 
  2. came   
                   
   
3. in          
                 
  3. will g
o                 
            
4.o are goi
ng 
5
.

Page 169 (64
-69) 
1. He put hi
s hat on the 
table befor
e he went o
ut. 
2. No, it isn
’t on the tab
le. 
3. She put 
his hat in a
nother roo
m. 
4. Yes, she 
came into t
he room at 
four. 
5. He went 
out of the r
oom at thre
e. 

Page 170 (70
-73) 

2.  (seeing, s
aw, see 
3 9
.   .
( (
g s
a a
v  
e
, 
g
i
v 
4.  took, 
king, tak 
10. , see, 
eeing sees 
5. wen 11. (
oing
t) whe
n 
6.  (put12. (
ting, D 
uts,
242 

Page 171 (74
-76) 
1. Was      
                 
     6. Doe
s                  
          
2. What     
                 
    7. Will  
                    
    
3. Is          
                 
    8. Who 
                    
          
4. When    
                 
    9. Whe
re                
         
5. Did       
                 
  10. Are    
                    
 

Page 173 (77
-78) 
1. She was 
getting the 
soup when 
he came in. 
2.Yes, it was 
Tom who p
ut his hat o
n a hook o
n 
the door. 
3. There we
re two plate
s of soup in 
Alice’s han
ds. 
4. Tom put 
the glasses 
of water on 
the table. 
5. No, Alic
e took her s
eat at the ta
ble before 
Tom. 

Pages 174-
175 (79-81) 
A.
from
1. at a 
clothi
store 
ng
2
2.in 3. 
his on 
m her 
ou ha
th nds 
3.in 4. 
h ov
er er 
h th
a e s
n tor
d  e 
4.  5. 
o un
n  de
hi r t
s  he 
fe ta
et  bl
e 
5. of a leg 
Page 176 (80
-81) 
1. gloves   
                 
   5. hats    
                   
2. shoes    
                 
   6. stocki
ngs             
           
3. new      
                 
   7. shoes 
                    
     
4. cl 8. 
othi old 
ng 
ore
243 

Page 177 (82
-83) 
A
.  e
 
B. ,
befo
re)    
         
 2. (a
fter,
b       
      
C.1.
wh 2.  (
ich,
en whi
)  ch, 
whe
n 

Page 179 (84
-85) 
1. What      
  4. left,coa
t,arm      7. 
take,door,k
ey        
2. name     
  5. street,
box         8
. baby,box 
      
3. putting  
 6. cover,fr
ont       

Pages 180-
181 (86-91) 
out, hands, 
were, tray, p
ut, took, on, 
an, of, on, is
, potato, sou
p, and, said, 
on, the other
, What, get, 
We, gets, T
hen, 
bottles, fing
er, Is, No, th
at, is, animal
s, 
took, some, 
gave, she, d
o, get, from, 
milk 

Pages 182-
183 (92-93) 
1. Will the 
woman put 
the cover o
n the pot? 
2. Was the 
water in the
pot boiling
? 
3. Is an app
le a fruit? 
4. Did she t
ake the skin
off the pota
to? 
5. Do the ro
ots of a pla
nt go down 
into the eart
h? 
6. Were the
re flowers o
n the plants
? 
7. Are these
leaves of a 
plant? 
8. When wa
ter is boilin
g does it gi
ve off stea
m? 
9. Is there a 
flame unde
r the pot? 
10. Has a fl
ower a stem
? 
244 

Pages 184-
187 (94-95) 
A.
1. Water is 
turned into 
ice when 
we make it 
cold in a tr
ay. 
2. The heat 
of the flame 
makes wate
r in a pot o
ver a 
flame give 
off steam. 
3. No, stea
m is not sol
id. 
4. Yes, ice i
s solid. 
5. No, wate
r is a liquid. 
B.
1. No, air 
is not soli
d. 
2. No, air is 
not a liquid. 
3. No, we d
o not see ai
r. 
4. Air whic
h we take i
n and give 
out through 
our noses 
and mouths 
is our breat
h. 
5. Yes, the 
air which w
e give out is 
C.
warm air. 
1.  The gir
l in the pic
ture is at a 
window in 
an airplane
. 
2. Yes, the 
plane is up 
in the air. 
3. No, the a
ir up there i
s cold. 
4.She sees ot
her airplan
es through 
the windo
w of 
the plane. 
5. No, birds 
do not go 1
0,000 feet u
p in the air. 
D.
1. In the p
icture the 
girl is at a 
window. 

2. Yes, the 
glass of the 
window is c
old. 
3. Yes, the 
girl’s breat
h is turning 
to water on 
the cold 
glass of the 
window. 
4. Yes, ther
e is steam o
n the glass 
of the wind
ow in 
front of the 
girl’s mout
h. 
5. She is m
aking a mar
k on it with 
her finger. 

Page 188 (96
-97) 

3
2 4
.
245 

5
.
6
.

Page 189 (98
-101) 
,books)      
          9. (b
utt               
 
ead 
,potatoes)  
      11. (ha
pp        
,bread)       
    12. (har  
         
ink 
,bad)         
       14. (fi
v                 
)                
 15. (sof    
            
8. (happy, 
not happ 

Pages 190-
191 (100-
105) 
1. No, eggs 
in an egg b
ox are not r
eady for the
table. 
2. Yes, it is. 
3. No, some
flames are 
high. 
4. No, some
buildings ar
e low. 
5. It is a frui
t. 
6. Yes, it do
es. 
7. We see t
hat they are 
soft when a 
fork will go 
through the
m. 
8. Yes, it is. 
9. Yes, we d
o. 
10. The thic
k walls kee
p the heat fr
om the thin
gs in 
an icebox. 

Pages 192-
193 (102-
105) 
1. One of th
ese buildin
gs is high b
ut the other 
is not. 
246 

2. The boy 
has a bit of 
cheese bet
ween his te
eth. 
3. Ms. Jone
s is crushin
g the potato
es with a fo
rk. 
4. The wo
man is tasti
ng the soup
. 
5. Glass is 
hard but bu
tter is soft 
6. Mary is t
aking an or
ange off the 
plate. 

Page 194 (10
6-107) 
1. di
fferthe sam
ent e 
sort
s 
2.the differen
me,t 
fferent
3. sort       
                 
  7. food    
                    
  
4. different  
                    
    

Page 195 (10
8-112) 
1. Which,b
utter,which 
     4. Whic
h,pipe,whi
ch      
2. Which,a
pple,which 
     5. Whic
h,hat,whic
h      
3. Which,b
ook,which  
    6. Whic
h,house,w
hich      

Pages 196-
197 (108-
109) 
1. boys,gir
l                
      6. sons 
                    
 
2. family   
                  
    7. famil
y                  
       
3. father    
                 
    8. broth
ers              
           
4. mother  
                 
    9. sister 
                    
  

Pages 198-
199 (110-
112) 
1. That is th
e man who 
was on the 
mountain. 
2. This is th
e cheese wh
ich was in t
he icebox. 
3. This is M
s. Jones wh
o put the ch
eese in 
the icebox. 
4. This is th
e milk whic
h John got. 
247 

5. This is th
e potato sou
p which Ma
ry made. 
6. That is th
e water whi
ch is clear. 
7. This is th
e bone whic
h was in the
dog’s mout
h. 
8. This is th
e spoon whi
ch was in T
om’s hand. 
9. This is Ja
ne who cam
e to our hou
se. 
10. This is t
he dog who 
had a bone 
in his mout
h. 

Pages 200-
201 (108-
112) 
1. 
e iis the sa
me. 
’s  a r e differ
ent. 
’s  a r e differ
ent. 
’s  are the sa
me. 
’s  a r e differ
ent. 
’s  are the sa
me. 
’s  are the sa
me. 
’s  are the sa
me. 
’s  a are 
e diff lik
erent. e 
( The
o 

o 
’s  a r e differ
ent. 
’s  are the sa
me. 
’s  are the sa
me. 

Pages 202-
205 (1-112) 
1
.  8
a . 
,  a
h , 
a b
n a
d b
s  i
e
s
2. an,arms 
                 
  9. a,shel
ves             
       
3. a,wome
n                
  10. a,sho
es                
  
4. an,eyes 
                 
11. a,toes  
                 
5. a,potato
es              
  12. an,in
ches           
    
6. an,oran
ges            
  13. a,kni
ves              
 
7. a,feet     
                  
 14. a,leav
es               
248 

15. a,bodi
es               
    18. a,th
umbs          
         
16. a,teeth 
                  
  19. a,flo
wers           
          
17. 20. 
a,  a, q
sto ues
cki tio
ng n m
s  ark
s 

Page 206 (1-
112) 
)      6.      
        
2.  7. (
ma givi
ke, ng, 
is  am 
ake, givi
ng 
made 
,          8.  
                  
  
w d
e
r
e
 
t
a
k
e
)
 
e )
s  
9
5 1
.  0. 
( (s
c a
o y, 
m ar
e e 
s sa
,  yi
c  n
g, 
y

Page 207 (1-
112) 
,water)       
             6. 
(warm,c     
               
)                
       7. (he
a                  
     
)               
    8. (w     
              
,Ice)          
             9. 
(air             
          
1
a  
r
(
s

Pages 208-
209 (1-112) 
1. They     
         6. us 
              1
1. it             
 
2. We        
        7. th
em              
  
3. You       
         8. W
e                
4. They     
         9. th
em           
14. them    
          
249 

Pages 210-
211 (1-112) 

4. cold      
            11.
food           
       
5.wome 19. fo
n  od 
rls

7. daught
er          1
4. Gloves  
                 

Page 212 (1-
112) 
1. does      
      5. is     
                
9. was        
     
2. are        
      6. mak
e            1
0. making  
             
3. do        
      7. wer
e               
4. did        
      8. mak
es               

Pages 213-
214 (1-112) 
1. When di
d she put it 
in the baske
t? 
2. Which is 
your dog? 
3. What is t
his liquid in
the glass? 
4. Who is t
hat man at t
he window
? 
5. Where is 
your nose? 
6. When di
d you get y
our new co
at? 
7. Who is th
at girl with 
long hair? 
8. Where is 
the key? 
9. What is t
his thing in 
your hand? 
10. What is 
Mary doing
? 
250 

Page 215 (1-
112) 
1. what     
       5. wh
o               
9. who       
     
2. what      
      6. whi
ch            
10. which  
          
3. which    
       7. wh
at           
4. who       
      8. Wh
at           

Page 216 (1-
112) 
1. What     
       5. Wh
o               
9. Who       
     
2. Which    
       6. Wh
o              1
0. What      
     
3. What      
      7. Whi
ch            
4. Which    
       8. Wh
at            

Pages 217-
218 (1-112) 
1. father    
              8
. liquid       
           
2. sort       
              9
. earth        
             
3. heat       
            10. 
clear           
        
4. drink     
             11
. high         
         
5. house    
            12
. boiling     
           
6. light      
            13. 
before        
          
7. shelf      
            14. 
drawer       
           

Pages 219-
220 (1-112) 
1. This is th
e milk whic
h Mary took 
from this bo
ttle. 
2. The girl 
does not se
e the mone
y on the flo
or. 
3. I will put 
a picture on 
the wall bet
ween the d
oor 
and the win
dow. Or,I  
will put a pi
cture on the 
wall betwe
en the wind
ow and the 
door. 
4. The door 
is not shut. 
5. A clock i
s an instru
ment for m
easuring ti
me. 
251 

6. Where is 
the cheese 
which I gav
e to you? 
7. After she 
took the ap
ple off the t
able, she pu
t it 
in the baske
t. Or,She pu
t the apple i
n the baske
t 
after she to
ok it off the 
table. 
8. The wall
s of the hou
se are a foo
t thick. 
9. The thin
g which 1 h
ave in my h
and is an or
ange. 
10. The col
d air in the i
cebox keep
s the food c
old. 

Pages 221-
223 (1-112) 
A.
1 under 
2 before 
.
4 throug
. h 

B.    1. bet
ween         
            6. 
after           
          
2. into       
                 
    7. out o
f                  
          
3. over      
                 
    8. with  
                   
     

5. from     
                
  10. at       
                   
   
)               
         6. (
on,in          
              
,for)          
        7. (to
,fo              
    
,from)       
             8. 
(thr             
        
)               
     9. (int
o,on           
         

Pages 226-
227 (1-112) 
1. There wa
s a knife in 
the pocket 
of the coat 
which John 
Smith had o
n. 
2. Mary ha
d a key to t
he door. 
252 

3. It was 3:
00 when Jo
hn Smith ca
me to the d
oor 
of his house
. 
4. No, Mary 
didn’t come 
back before 
John got in. 
5. The wind
ows of the 
house were 
shut. 
6. John got 
the window 
an inch ope
n with his k
nife. 
7. John saw 
his other co
at over the 
back of the 
seat. 
8. John’s ke
y was in on
e of the poc
kets of his 
other 
coat in the 
house. 
9. No, John 
didn’t get h
is key befor
e he got int
o 
his house. 
10. John go
t into the h
ouse throu
gh the front 
window of 
his house. 
Pages 228-
229 (1-112) 
1. same, dif
ferent 
2. same, sa
me, differe
nt 
3. sides, dif
ferent, same 
4. book, sa
me, differen
t, different 

Page 232 (1-
112) 
1.
The boy w
ho is face d
own in the 
picture was 
in 

the water. 
2. The boy 
was in the 
water befor
e the two m
en put 
him down o
n his face. 
3. They put 
one glass in 
front of the 
boy’s mout
h to 
see if he is 
breathing. 
4.Yes, one of 
the men gi
ves some o
feath to 
the boy. 
5. They see 
the boy’s br
eath on the 
glass. 
6. Yes, our 
breath is a p
art of us. 
INDEX 
255 

The number 
after each w
ord indicates 
the page of t
he text on 
which the w
ord first occ
urs. 

A 112 
 
a
 
a
fa
g
a
ia
ia
la
m
a
n
a
n
a
n
a
n
a
na
p

B
 
b
b
a

b
e
b
e
b
i

b
o
256 

D 106 
d f
a o
d f
i o
d f
i o
f
o
f
o
d f
o r
d f
o r
d f
o r
f
r
d
o G
d g
rd g
rd e
g
r e
g
i
g
i
giving 
e 23 
g
g
l
go 
e 107 
y
F g
  o
g
o
f g
a o
g
f o
a H
f
e
f had 
i
4
7
h
a
f 10 
i
f happy 
l
9
8
f hard 
l
1
0
f 42 
l
257 

h
a
h
a
h
e
h
e
h
e
h
e
h
eh
ih
ih
ih
o
h
o
h
o

I
 
i
ci
ci
n
i
n
i
n
i
n
i
si
si
ti
t
K
 
Ms. 
Mrs. 
k 11 
n
258 

N 92 
n p
a lp
n
e
n o
p
e
n o
p
in o
p
o
n u
p
o
n u
p
o u
Q
n
o q
n
u
O R
   
o r
o r
fo ir
lo or
n o
o S
n  
’s 
o s
r a
s
a
s
o a
s
u a
o 42 
u
o 42 
v
P s
  es
e
p s
a e
s
h
s
p h
s
i h
p s
i h
p s
i h
p s
l h
259 

s 2 
h
s
i

s
k
s
o
s
o

T
 
t
t
a
t
a
t
a

t
a
t
e
t
e
t
h
t
h

t
h
t
h
t 27 
h
t
h
260 

w w
w w
a i
w
i
w
w o
w
e o
w
h Y
w
h
w yard 
h
9
7
w yes 
h
3
0
w 1 
h
w y
i o