GRADE 1 to 12 Paaralan PAMBANSANG MATAAS NA Antas Ikawapitong Baitang

DAILY PAARALAN NG PIDDIG

LESSON Guro RHEA LOIDA B. ANGEL Asignatura ESP 7
LOG Petsa/oras June 7, 2018 Markahan Unang Markahan

UNANG SESYON
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kakayahang at kilos sa panahon ng pagbabago
ng katawan ng nagdadalaga at nagbibinata
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop na hakbang sa paglinang ng limang
inaasahang kakayahan at kilos sapanahon ng pagbabago ng katawan ng nagdadalaga at
nagbibinata.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa gulang na 8 o 9 hangang sa
Isulat ang code ng bawat kasanayan aspetong: Pagtatamo ng bago at ganap pakikipag-ugnayan sa mga kasing edad
I. Nilalaman

Mga angkop nainaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata:

Pagtatamo ng bago at ganap pakikipag-ugnayan sa mga kasing edad
III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian Edukasyon sa pagpapakatao mudyol Unit I and II

Mga pahina sa Gabay ng Guro
Mga pahina sa kagamitang Pang – Mag – Aaral Pahina bilang 1-10
Mga pahina sa teksbuk Pahina bilang 1-10
Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Balik – Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag – uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Ipagawa ang paunang pagsusulit sa Phina 2-6
Isa sahin ang layunin sa pahina 1
Itala ang mga pagbabagong nagaganap sa inyo bilang isang nagbibinata o nagdadalaga
Pagbibigay ng pangprosesong Mga tanong : ano ano ang mga pasotibong pagbabagong
napapansin mo sa ioyng sarili.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipagawa ang Gawain 2 sa pahina

paglalahad ng bagong kasanayan #12
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang – araw – Pagpapalalim ng konsepto
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ang mga mag-aaral ay nagkaroon ng mas malalin na pagtanggap sa nga pagbabagong
nagaganap sa kanilang sarili.
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang – Ipagawa ang pahina 7 ng LM bahaging pagganap.
aralin at remediation
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag – aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na nanangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga mag – aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag – aaral na magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyonansa
tulong ang aking punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais

kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang-pansin ni: Ipinagtibayan ni:

RHEA LOIDA B. ANGEL MARCOS T. ANTONIO JR RIZALINA T. MANZANO, Ed. D

Guro sa EsP Ulong Guro III Punong Guro IV
 GRADE 1 to 12 Paaralan PAMBANSANG MATAAS NA Antas Ikawapitong Baitang
DAILY PAARALAN NG PIDDIG
LESSON Guro RHEA LOIDA B. ANGEL Asignatura ESP 7
LOG Petsa/oras June 8, 2018 Markahan Unang Markahan

PANGALAWANG SESYON
I. LAYUNIN
a. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kakayahang at kilos sa panahon ng pagbabago
ng katawan ng nagdadalaga at nagbibinata
b. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop na hakbang sa paglinang ng limang
inaasahang kakayahan at kilos sapanahon ng pagbabago ng katawan ng nagdadalaga at
nagbibinata.
c. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa gulang na 8 o 9 hangang sa
Isulat ang code ng bawat kasanayan aspetong:
Pangtanggap ng papel o gampanin sa lipunan.
II. Nilalaman

Mga angkop nainaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata:

Pangtanggap ng papel o gampanin sa lipunan.
IV. KAGAMITANG PANTURO

a. Sanggunian Edukasyon sa pagpapakatao mudyol Unit I and II

Mga pahina sa Gabay ng Guro
Mga pahina sa kagamitang Pang – Mag – Aaral Pahina bilang 11-14
Mga pahina sa teksbuk Pahina bilang 11-14
Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
b. Iba pang Kagamitang Panturo

V. PAMAMARAAN
a. Balik – Aral sa nakaraang aralin at/o Pagbibigay ng pangprosesong tanong : ano ano ang mga pagbabagong nagaganap sa isang
pagsisimula ng bagong aralin. nagdadalaga at nagbibinata.

b. Paghahabi sa layunin ng aralin Isa sahin ang layunin sa pahina 1

c. Pag – uugnay ng mga halimbawa sa Ano ano ang mga inaasahang tungkulin sa lipunan
bagong aralin
d. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagbibigay ng pangprosesong Mga tanong : ano ano ang mga gampanin mo sa lipunan
paglalahad ng bagong kasanayan #1
e. Pagtalakay ng bagong konsepto at Itala ang mga inaasahang tungkulin sa lipunan
paglalahad ng bagong kasanayan #12
f. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment 3)
g. Paglalapat ng aralin sa pang – araw – Pagpapalalim ng konsepto
araw na buhay
h. Paglalahat ng Aralin

i. Pagtataya ng Aralin
j. Karagdagang gawain para sa takdang Sa inyong sariling kumunidad ano ang iyong “role” bilang isang mamamayan
– aralin at remediation
VI. Mga Tala Ang mga mag-aaral ay inaasahan mas magiging aktibo sa kani kanilang sariling pamayanan,
VII. Pagninilay
d. Bilang ng mag – aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
e. Bilang ng mag – aaral na nanangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation
f. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga mag –
aaral na nakaunawa sa aralin
g. Bilang ng mag – aaral na magpapatuloy sa
remediation
h. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
i. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyonansa
tulong ang aking punungguro at superbisor?

j. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na

nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang-pansin ni: Ipinagtibayan ni:

RHEA LOIDA B. ANGEL MARCOS T. ANTONIO JR RIZALINA T. MANZANO, Ed. D

Guro sa EsP Ulong Guro III Punong Guro IV