第 2 学期第 20 周

14-11-2018 星期三
课题 ： 单元二十八 环环相扣 （一）蛇与庄稼
学习标准 ： 5.4.5 通过阅读，了解关联词语的功能，正确解读句子。在表
达时能准确地应用关联词语。
学习目标 ： 学生能够正确地使用关联词语。
华语 教学步骤 ： 1.教师板书两个句子让学生了解带点词语的功能，利用它们说
4K
几句话。
8.40-9.40
2.学生用关联词语造句。
3.学生朗读句子。
增值元素 ： 创造与革新
教材 ： 课本
教学评价 ： 观察
反思：
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课题 : 单元十一 马六甲海军统帅 -—— 汉都亚

学习标准 : 5.4 马六甲海军统帅 -—— 汉都亚
历史
4K 内容标准 : 5.4.3 解释汉都亚及汉惹伯（Hang Jebat）的相斗事件。
9.40-10.10 K5.4.5 说出领袖（汉都亚）如何运用聪明智慧解决问题。
K5.4.6 说出每个人民都有维护国家主权的责任。
学习目标 ：在教学活动后，学生能够说出汉都亚及汉惹拔的冲突事件。
跨课程元素 ：创造与革新元素
教材 ： 课本

教学活动 ：1.学生观看影片。
教学评价：观察
反思 :
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课题 ：单元十四 礼让为先
道德 内容标准 ： 14.1 邻居间实践礼让的态度
4K 学习标准 ： 14.1.1 描述邻居之间互相礼让的方法。
10.30-11.30 14.1.2 诠释邻居之间互相礼让的好处。
14.1.3 讲述邻居之间互相礼让的感受。
学习目标 ：在教学活动后，学生能够实践礼让的态度。
道德价值 ：礼让
教学活动 ：1.小故事，大道理，学习礼让好行为。
2.看完故事后 ，引导学生阐述自己的观点。
3.学生说出邻里之间怎样可以促进团结。
教学评价 ：观察
反思 ：
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科学
5G 课题： 单元十二 工艺
11.30-12.00 内容标准：12.2 实践绿色生活。
学习标准：12.2.1 实践使用绿色材料。
12.2.2 通过绘图、信息通讯技术、书写或口述把观察结果加以说明。
跨学科元素 ：创造与革新
活动：1.做试卷二习题。
教学评价：观察
反思 :
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