第 2 学期第 14 周

05-10-2018 星期五

课题 : 单元十一 马六甲海军统帅 -—— 汉都亚

学习标准 : 5.4 马六甲海军统帅 -—— 汉都亚
内容标准 : 5.4.2 说出汉都亚作为马六甲海军统帅所扮演的角色。
K5.4.5 说出领袖（汉都亚）如何运用聪明智慧解决问题。
历史
学习目标 ：在教学活动后，学生能够说出海军统帅的角色。
4K
8.40-9.10
跨课程元素 ：创造与革新元素
教材 ：课本
教学活动 ：1.学生朗读课文 。
2.教师向学生讲解汉都亚身为马六甲统帅所扮演的角色。
3.引导学生列出他们身为孩子、学生及公民的责任。
教学评价：观察
反思 :
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课题： 单元十二 工艺
内容标准：12.1 物体和建筑的稳定性和强度
学习标准：12.1.1 通过各种媒体的观察,举例一些具稳定性和强度的结构。
12.1.2 通过实验,确认影响物体稳定性的因素如底部面积和高度。
科学 12.1.3 通过实验确认影响建筑强度的因素如材料的种类和结构的形状。
5G 跨学科元素 ：创新思维
9.40-10.10 活动：1.学生举例说出物体或建筑物的平稳性和坚固性。
2.引导学生说出影响建筑的平稳性和坚固性的因素。
3.作业 。
教材 ：课本
教学评价：观察
反思 ：
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课题 ： 单元二十六 多姿多彩的文化 （一）马来婚礼

学习标准 ： 2.6.5 阅读与理解记叙文，主要注意游记。要求了解文中的人物、时
间、地点和事情。
学习目标 ： 学生能够理解记叙文并说出马来婚宴中的热闹气氛。
华语 教学步骤 ： 1.教师导读课文 ,学生跟着朗读后讲解课文内容。
4K 2.教师讲解生字新词的形、音、义，并理解课文内容。
10.30-11.30 3.学生回答教师提问的问题和重述课文内容。
4.习写生字。
增值元素 ： 创造与革新
教材 ： 课本
教学评价 ： 观察
反思：
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