Tapak Erph Matematik SM

MATEMATIK (SM) MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
TINGKATAN : 1 TEMA : TIADA

KELAS : 1B BIDANG : Nombor dan Operasi
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 1. Nombor Nisbah
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Integer
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
STANDARD 1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi sebenar.
PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PA21
Pembelajaran Kontekstual Talaqqi Musyafahah Papan putih Rally Table
Pembelajaran Kontekstual Latih Tubi Papan putih Rally Table
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)
KECERDASAN
PETA I-THINK NILAI-NILAI MURNI KEMAHIRAN BERFIKIR
Double Bubble Map (Peta Buih PELBAGAI
Baik Hati Membanding dan membeza Bahasa
Berganda)
Tree Map (Peta Pokok) Berdikari Mengkelaskan Ruang
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
memberikan:
Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz
REFLEKSI & IMPAK
1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif

/ 0 orang murid berjaya dan dapat:
berdasarkan situasi sebenar.
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.
Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada
guru. murid-murid.
NOTA/CATATAN
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
nday, January 1, 2018, ::
KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
KECERDASAN
PELBAGAI
Bahasa
Ruang
ar dengan
Kuiz
gatif
2 3 4
- TINGKATAN TEMA TAJUK KOSONG
1 Kec1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
2 MC1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
3 CR 1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
4 Pro1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
5 Kur1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
6 Mes1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
7 Kuc1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
8 1 TIADA Nombor dan Operasi 1. Nombor N
22 1 TIADA Nombor dan Operasi 2. Faktor d
30 1 TIADA Nombor dan Operasi 3. Kuasa Du
1 TIADA Nombor dan Operasi 3. Kuasa Du
1 TIADA Perkaitan dan Algebra 4. Nisbah, K
1 TIADA Perkaitan dan Algebra 5. Ungkapan
1 TIADA Perkaitan dan Algebra 6. Persamaan
1 TIADA Perkaitan dan Algebra 7. Ketaksama
1 TIADA Sukatan dan Geometri 8. Garis dan
1 TIADA Sukatan dan Geometri 9. Poligon A
1 TIADA Sukatan dan Geometri 10. Perimete
1 TIADA Pengenalan Set 11. Pengenala
1 TIADA Pengendalian Data 12. Pengendal
1 TIADA Teorem Pythagoras 13. Teorem Py
5 6 7 2 3 4 5
SK OBJEKTIF AKTIVITI PRESTASI TAFSIRAN
1.1 Integer 1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasTIADANombo1. N1.1
1.1 Integer 1.1.2 Mengenal dan TIADANombo1. No 1.1 In
1.1 Integer 1.1.3 Mewakilkan in TIADANombo1. No 1.1 In
1.1 Integer 1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut tertib.TIADANombo1. No 1.1 In
1.2 Operasi asas ar1.2.1 Menambah dan menolak integer menggunakan garis TIADANombo1. No 1.2 Operasi asas arit
1.2 Operasi asas ar1.2.2 Mendarab dan membahagi integer menggunakan pel TIADANombo1. No 1.2 Operasi asas arit
1.2 Operasi asas ar1.2.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasTIADANombo1. No 1.2 Operasi asas arit
1.2 Operasi asas ar1.2.4 Menghuraikan hukum operasi aritmetik iaitu Hukum TIADANombo1. No 1.2 Operasi asas arit
1.2 Operasi asas ar1.2.5 Membuat pengiraan yang efisien dengan menggunak TIADANombo1. No 1.2 Operasi asas arit
1.2 Operasi asas ar1.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan integer. TIADANombo1. No 1.2 Operasi asas arit
1.3 Pecahan positi 1.3.1 Mewakilkan pecahan positif dan pecahan negatif paTIADANombo1. No 1.3 Pecahan positif d
1.3 Pecahan positi 1.3.2 Membanding dan menyusun pecahan positif dan peca TIADANombo1. No 1.3 Pecahan positif d
1.3 Pecahan positi 1.3.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasTIADANombo1. No 1.3 Pecahan positif d
1.3 Pecahan positi 1.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan po TIADANombo1. No 1.3 Pecahan positif d
1.4 Perpuluhan posi1.4.1 Mewakilkan perpuluhan positif dan perpuluhan negaTIADANombo1. No 1.4 Perpuluhan positi
1.4 Perpuluhan posi1.4.2 Membanding dan menyusun perpuluhan positif dan TIADANombo
pe 1. No 1.4 Perpuluhan positi
1.4 Perpuluhan posi1.4.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi
TIADANombo1. No 1.4 Perpuluhan positi
1.4 Perpuluhan posi1.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perpuluhan TIADANombo1. No 1.4 Perpuluhan positi
1.5 Nombor nisbah1.5.1 Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah. TIADANombo1. No 1.5 Nombor nisbah
1.5 Nombor nisbah1.5.2 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasTIADANombo1. No 1.5 Nombor nisbah
1.5 Nombor nisbah1.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor niTIADANombo1. No 1.5 Nombor nisbah
2.1 Faktor, faktor 2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi nombor bulaTIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.1 Faktor, faktor 2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi TIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.1 Faktor, faktor 2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nom TIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.1 Faktor, faktor 2.1.4 Menentukan FSTB bagi dua dan tiga nombor bulat. TIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.1 Faktor, faktor 2.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan FSTB. TIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.2 Gandaan, gand2.2.1 Menerang dan menentukan gandaan sepunya bagi T nIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.2 Gandaan, gand2.2.2 Menentukan GSTK bagi dua dan tiga nombor bulat. TIADANombo2. Faktor dan Gandaan
2.2 Gandaan, gand2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan GSTK. TIADANombo2. Faktor dan Gandaan
3.1 Kuasa dua dan3.1.1 Menerangkan maksud kuasa dua dan kuasa dua seTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.2 Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.3 Menyatakan hubungan antara kuasa dua dan puncaTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.4 Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa dan deTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.5 Menentukan punca kuasa dua suatu nombor tanpa m TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.6 Menentukan punca kuasa dua suatu nombor positif TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.7 Menganggar (i) kuasa dua suatu nombor. TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.7 Menganggar (ii) punca kuasa dua suatu nombor. TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.8 Membuat generalisasi tentang pendaraban yang meTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.8 Membuat generalisasi tentang pendaraban yang melTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.1 Kuasa dua dan3.1.9 Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang meliTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.1 Menerangkan maksud kuasa tiga dan kuasa tiga se TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.2 Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.3 Menyatakan hubungan antara kuasa tiga dan puncaTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.4 Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa dan de TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.5 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.6 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor denganTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.7 Menganggar (i) kuasa tiga suatu nombor, TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.7 Menganggar (ii) punca kuasa tiga suatu nombor., TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kuasa tigaTIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
3.2 Kuasa tiga dan 3.2.9 Menjalankan pengiraan yang melibatkan penambaha TIADANombo3. Kuasa Dua, Punca Kuasa
4,1 Nisbah 4.1.1 Mewakilkan hubungan antara tiga kuantiti dalam bentuk a TIADAPerkaitan
: dan Algebra
4,1 Nisbah 4.1.2 Mengenal pasti dan menentukan nisbah setara dalam TIADAPerkaitan dan Algebra
4,1 Nisbah 4.1.3 Mengungkapkan nisbah dua dan tiga kuantiti dalam TIADAPerkaitan dan Algebra
4.2 Kadar 4.2.1 Menentukan hubungan antara nisbah dan kadar. TIADAPerkaitan dan Algebra
4.3 Kadaran 4.3.1 Menentukan hubungan antara nisbah dan kadaran. TIADAPerkaitan dan Algebra
4.4 Nisbah, kadar d4.4.1 Menentukan nisbah tiga kuantiti apabila dua atau lebTIADAPerkaitan dan Algebra
4.4 Nisbah, kadar d4.4.2 Menentukan nisbah atau nilai yang berkaitan apabilaTIADAPerkaitan
dib dan Algebra
4.4 Nisbah, kadar d4.4.3 Menentukan nilai yang berkaitan dengan suatu kadaTIADAPerkaitan dan Algebra
4.4 Nisbah, kadar d4.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah, k TIADAPerkaitan dan Algebra
4.5 Perkaitan anta 4.5.1 Menentukan hubungan antara peratusan dan nisbahTIADAPerkaitan dan Algebra
4.5 Perkaitan anta 4.5.2 Menentukan peratusan suatu kuantiti dengan mengaTIADAPerkaitan dan Algebra
4.5 Perkaitan anta 4.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perkaitan TIADAPerkaitan dan Algebra
5.1 Pemboleh ubah5.1.1 Menggunakan huruf untuk mewakilkan kuantiti yangTIADAPerkaitan dan Algebra
5.1 Pemboleh ubah5.1.2 Menerbitkan ungkapan algebra berdasarkan ungkapan TIADAPerkaitan dan Algebra
5.1 Pemboleh ubah5.1.3 Menentukan nilai ungkapan algebra apabila nilai p TIADAPerkaitan dan Algebra
5.1 Pemboleh ubah5.1.4 Mengenal pasti sebutan dalam suatu ungkapan algeTIADAPerkaitan dan Algebra
5.1 Pemboleh ubah5.1.5 Mengenal pasti sebutan serupa dan sebutan tidak sTIADAPerkaitan dan Algebra
5.2 Ungkapan algeb5.2.1 Menambah dan menolak dua atau lebih ungkapan aTIADAPerkaitan dan Algebra
5.2 Ungkapan algeb5.2.2 Membuat generalisasi tentang pendaraban berulan TIADAPerkaitan dan Algebra
5.2 Ungkapan algeb5.2.3 Mendarab dan membahagi ungkapan algebra yang TIADAPerkaitan dan Algebra
6.1 Persamaan lin 6.1.1 Mengenal pasti persamaan linear dalam satu pemboTIADAPerkaitan dan Algebra
6.1 Persamaan lin 6.1.2 Membentuk persamaan linear dalam satu pembolehTIADAPerkaitan
u dan Algebra
6.1 Persamaan lin 6.1.3 Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pemboTIADAPerkaitan dan Algebra
6.1 Persamaan lin 6.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan TIADAPerkaitan dan Algebra
6.2 Persamaan lin 6.2.1 Mengenal pasti persamaan linear dalam dua pembolTIADAPerkaitan dan Algebra
6.2 Persamaan lin 6.2.2 Membentuk persamaan linear dalam dua pemboleh TIADAPerkaitan
u dan Algebra
6.2 Persamaan lin 6.2.3 Menentu dan menjelaskan penyelesaian yang mungTIADAPerkaitan dan Algebra
6.2 Persamaan lin 6.2.4 Mewakilkan persamaan linear dalam dua pemboleh TIADAPerkaitan dan Algebra
6.3 Persamaan lin 6.3.1 Membentuk persamaan linear serentak berdasarkanTIADAPerkaitan dan Algebra
6.3 Persamaan lin 6.3.2 Menyelesaikan persamaan linear serentak dalam TIADAPerkaitan dan Algebra
6.3 Persamaan lin 6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan TIADAPerkaitan dan Algebra
7.1 Ketaksamaan 7.1.1 Membanding nilai nombor, memerihal ketaksamaanTIADAPerkaitan dan Algebra
7.1 Ketaksamaan 7.1.2 Membuat generalisasi tentang ketaksamaan yang be TIADAPerkaitan dan Algebra
7.1 Ketaksamaan 7.1.2 Membuat generalisasi tentang ketaksamaan yang berk TIADAPerkaitan dan Algebra
7.2 Ketaksamaan l 7.2.1 Membentuk ketaksamaan linear berdasarkan suatu TIADAPerkaitan
s dan Algebra
7.2 Ketaksamaan l 7.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ketaksamaTIADAPerkaitan dan Algebra
7.2 Ketaksamaan l 7.2.3 Menyelesaikan ketaksamaan linear serentak dalam TIADAPerkaitan dan Algebra
8.1 Garis dan sudu8.1.1 Menentu dan menerangkan kekongruenan temberenTIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.2 Menganggar dan mengukur saiz tembereng garis daTIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.3 Mengenal, membanding beza dan menerangkan sifat s
TIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.4 Memerihalkan sifat sudut pelengkap, sudut penggenTIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.3 Mengenal, membanding beza dan menerangkan sifat s
8.1 Garis dan sudu8.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pel TIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.6 Membina (i) tembereng garis, TIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.6 Membina (ii) pembahagi dua sama serenjang suatuTIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.6 Membina (iii) garis serenjang kepada suatu garis lurTIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.6 Membina (iv) garis selari dan menerangkan rasion TIADASukatan dan Geometri
8.1 Garis dan sudu8.1.7 Membina sudut dan pembahagi dua sama sudut serTIADASukatan dan Geometri
8.2 Sudut yang ber8.2.1 Mengenal pasti, menerangkan dan melukis sudut beTIADASukatan dan Geometri
8.2 Sudut yang ber8.2.2 Menentukan nilai sudut yang berkaitan dengan garisTIADASukatanb dan Geometri
8.2 Sudut yang ber8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut yang TIADASukatan dan Geometri
8.3 Sudut yang berka 8.3.1 Mengenal, menerangkan dan melukis garis selari dan garis
8.3 Sudut yang berka 8.3.2 Mengenal, menerangkan dan melukis sudut sepadan, TIADASukatan dan Geometri
8.3 Sudut yang berka 8.3.3 Menentukan sama ada dua garis lurus adalah selari TbIADASukatan dan Geometri
8.3 Sudut yang berka 8.3.4 Menentukan nilai sudut yang berkaitan dengan garisTIADASukatan
sel dan Geometri
8.3 Sudut yang berka 8.3.5 Mengenal dan mewakilkan sudut dongak dan sudut tTIADASukatan dan Geometri
8.3 Sudut yang berka 8.3.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut yangTIADASukatan
b dan Geometri
9.1 Poligon 9.1.1 Menyatakan hubung kait antara bilangan sisi, bucu TIADASukatan dan Geometri
9.1 Poligon 9.1.2 Melukis poligon, melabel bucu poligon dan menamak TIADASukatan dan Geometri
9.2 Sifat segi tiga da 9.2.1 Mengenal dan menyenaraikan sifat geometri bagi pel TIADASukatan dan Geometri
9.2 Sifat segi tiga da 9.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang TIADASukatan dan Geometri
9.2 Sifat segi tiga da 9.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hTIADASukatan dan Geometri
9.2 Sifat segi tiga da 9.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (ii) TIADASukatan dan Geometri
9.2 Sifat segi tiga da 9.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (iii) TIADASukatan dan Geometri
9.2 Sifat segi tiga da 9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan segi tiga. TIADASukatan dan Geometri
9.3 Sifat sisi empa 9.3.1 Menghuraikan sifat geometri bagi pelbagai jenis si TIADASukatan dan Geometri
9.3 Sifat sisi empa 9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hTIADASukatan dan Geometri
9.3 Sifat sisi empat dan sudut pedalaman serta sudut peluaran sisi empat TIADASukatan dan Geometri
9.3 Sifat sisi empat dan sudut pedalaman serta sudut peluaran sisi empat TIADASukatan dan Geometri
9.3 Sifat sisi empa 9.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sisi empatTIADASukatan dan Geometri
9.3 Sifat sisi empa 9.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabunganTIADASukatan s dan Geometri
10.1 Perimeter 10.1.1 Menentukan perimeter pelbagai bentuk apabila panjan TIADASukatan dan Geometri
10.1 Perimeter 10.1.2 Menganggar perimeter pelbagai bentuk, seterusny TIADASukatan dan Geometri
10.1 Perimeter 10.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeterTIADASukatan dan Geometri
10.2 Luas segitiga, 10.2.1 Menganggar luas pelbagai bentuk dengan menggunTIADASukatan dan Geometri
10.2 Luas segitiga, 10.2.2 Menerbitkan rumus luas segi tiga, segi empat selar TIADASukatan dan Geometri
10.2 Luas segitiga, 10.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segi TIADASukatan
t dan Geometri
10.3 Perkaitan anta10.3.1 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang perkai TIADASukatan dan Geometri
10.3 Perkaitan anta10.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeterTIADASukatan d dan Geometri
11.1 Set 11.1.1 Menerangkan maksud set. TIADAPengenalan Set
11.1 Set 11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan: (i) TIADAPengenalan Set
11.1 Set 11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan: (ii) TIADAPengenalan Set
11.1 Set 11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan: (iii)TIADAPengenalan Set
11.1 Set 11.1.3 Mengenal pasti sama ada suatu objek adalah unsu TIADAPengenalan Set
11.1 Set 11.1.4 Menentukan bilangan unsur bagi suatu set dan mew TIADAPengenalan Set
11.1 Set 11.1.5 Membanding beza dan menerangkan sama ada dua a
TIADAPengenalan Set
11.2 Gambar rajah V
11.2.1 Mengenal pasti dan menghuraikan set semesta danTIADAPengenalan Set
11.2 Gambar rajah V
11.2.2 Mewakilkan (i) hubungan suatu set dengan set se TIADAPengenalan Set
11.2 Gambar rajah V
11.2.2 Mewakilkan (ii) pelengkap bagi suatu set dengan TIADAPengenalan Set
11.2 Gambar rajah V
11.2.3 Mengenal pasti dan menghuraikan subset yang mung TIADAPengenalan Set
11.2 Gambar rajah V
11.2.4 Mewakilkan suatu subset dengan gambar rajah VenTIADAPengenalan Set
11.2 Gambar rajah V
11.2.5 Mewakilkan perkaitan antara set, subset, set sem TIADAPengenalan Set
12.1 Proses pengump
12.1.1 Menjana soalan statistik dan mengumpul data yangTIADAPengendalian Data
12.1 Proses pengump
12.1.2 Mengklasifikasikan data kepada data kategori ata TIADAPengendalian Data
12.1 Proses pengump
12.1.3 Membina perwakilan data bagi data tak terkumpul dTIADAPengendalian Data
12.1 Proses pengump
12.1.4 Menukar satu perwakilan data kepada perwakilan lai TIADAPengendalian Data
12.1 Proses pengump
12.1.5 Mentafsir pelbagai perwakilan data termasuk membTIADAPengendalian Data
12.1 Proses pengump
12.1.6 Membincangkan kepentingan mewakilkan data secar TIADAPengendalian Data
13.1 Teorem Pythag13.1.1 Mengenal pasti dan mendefinisikan hipotenus bagi TIADATeorem Pythagoras
13.1 Teorem Pythag13.1.2 Menentukan hubungan antara sisi segi tiga bersu TIADATeorem Pythagoras
13.1 Teorem Pythag13.1.3 Menentukan panjang sisi yang tidak diketahui bagi (TIADATeorem Pythagoras
13.1 Teorem Pythag13.1.3 Menentukan panjang sisi yang tidak diketahui bagi (ii) TIADATeorem Pythagoras
13.1 Teorem Pythag13.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Teorem PTIADATeorem Pythagoras
13.2 Akas Teorem P13.2.1 Menentukan sama ada suatu segi tiga adalah segi TIADATeorem Pythagoras
13.2 Akas Teorem P13.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas TeoTIADATeorem Pythagoras
6 7
KELAS MINGGU STRATEGI KAEDAH BBM KBKK 1 KBKK 2
1.1.1#N/A Rally Table 1A SATU Talaqqi Musy Objek s NILAI-NIL
Pendekatan Induk Adil
1.1.2 MengenalSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah
1.1.3 MewakilkaTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputeNILAI-NIL Baik Hati
1.1.4 MembandiTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KoMain PerananCoursewNILAI-NIL Bekerjas
1.2 Operasi asas arit Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KoPerbincanganJalur fil NILAI-NIL Berani
1.2 Operasi asas arit Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MaPermainan Flashca NILAI-NIL Berazam /
1.2 Operasi asas arit Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari
1.2 Operasi asas arit Round Robin 2D Pembelajaran PeTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisiplin
1.2 Operasi asas arit Mix-N-Match Kajian Masa De Kuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati
1.2 Operasi asas arit Gallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi
1.3 Pecahan positif d Lyrical Lessons Soal Jawab ProjektoNILAI-NIL Berjimat Cermat
1.3 Pecahan positif d Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu
1.3 Pecahan positif d Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bNILAI-NIL Bersimpati
1.3 Pecahan positif d Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun
1.4 Perpuluhan positi Traveling File Pertandingan PerakamNILAI-NIL Bersyukur
1.4 Perpuluhan positi Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL Bertanggungjawa
1.4 Perpuluhan positi Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih
1.4 Perpuluhan positi Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi
1.5 Nombor nisbah The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas
1.5 Nombor nisbah Montaj LembaraNILAI-NIL Jujur
1.5 Nombor nisbah Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang
2. Faktor dan Gandaan Stensilan NILAI-NIL Kebebasan
2. Faktor dan Gandaan Poster NILAI-NIL Kesederhanaan
2. Faktor dan Gandaan Tiupan NILAI-NIL Mematuhi Undang
2. Faktor dan Gandaan Ikatan dan Celup NILAI-NIL Mencintai alam sek
2. Faktor dan Gandaan Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa
2. Faktor dan Gandaan Asemblaj NILAI-NIL Menghargai Masa
2. Faktor dan Gandaan Stabail NILAI-NIL Menghormati
2. Faktor dan Gandaan Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersih
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Alat Perhiasan DirNILAI-NIL Pemurah
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Latih Tubi NILAI-NIL Rasional
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Main Peranan NILAI-NIL Sabar
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Tasmik NILAI-NIL Yakin
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Bu
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbaga
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Perbahasan KECERDAS Bahasa
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga Lukisan KECERDAS Logik Matematik
an dan Algebra Catan KECERDAS Ruang
an dan Algebra Montaj KECERDAS Muzik
an dan Algebra Cetakan KECERDAS Kinestetik
an dan Algebra Stensilan KECERDAS Interpersonal
an dan Algebra Poster KECERDAS Intrapersonal
an dan Algebra Catan KECERDAS Naturalistik
an dan Algebra Kolaj KEMAHIRAMembuat kaitan
an dan Algebra Stensilan KEMAHIRAMembanding dan membeza
an dan Algebra Tiupan KEMAHIRAMengkelaskan
an dan Algebra Ikatan dan Celup KEMAHIRAMenyusun atur
an dan Algebra Arca Timbul KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan ‘b
an dan Algebra Asemblaj KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
an dan Algebra Stabail KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
an dan Algebra Tekat KEMAHIRAMengenal pasti sebab dan m
an dan Algebra Tenunan KEMAHIRAMengenal pasti akibat dan m
an dan Algebra Alat Pertahanan DKEMAHIRAMembuat inferens atau kesim
an dan Algebra Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMembuat generalisasi atau h
an dan Algebra Pualaman KEMAHIRAMentafsir
an dan Algebra Ikatan dan celup KEMAHIRAMengenal pasti idea utama, i
an dan Algebra Renjisan dan per KEMAHIRAMerumus atau meringkas
an dan Algebra Mobail KEMAHIRAMembuat keputusan
an dan Algebra Diorama KEMAHIRAMenyelesaikan masalah
an dan Algebra Stabail
an dan Algebra Capan
an dan Algebra Lipatan dan Guntingan
an dan Algebra Renjisan dan Percikan
an dan Algebra Mobail
an dan Algebra Boneka
an dan Algebra Topeng
an dan Algebra Anyaman
an dan Algebra
an dan Algebra
an dan Algebra
an dan Algebra
an dan Algebra
an dan Algebra
an dan Algebra
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
n dan Geometri
ndalian Data
ndalian Data
ndalian Data
ndalian Data
ndalian Data
ndalian Data
m Pythagoras
m Pythagoras
m Pythagoras
m Pythagoras
m Pythagoras
m Pythagoras
m Pythagoras
FORMUL FORMUL
FORMUL
FORMULA IMPAK TAKSIR NOTA
Circle MAdil Membuat
Bahasa Aktiviti pe Penilaian PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKO
Bubble AmanahMembanLogik Matem Aktiviti Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan d
Double Baik HatMengkelRuang Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
Tree MaBekerja MenyusuMuzik Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Brace MBerani Mengenal Kinestetik
Flow Map BerazamMengenalInterpersonal
Multi-fl BerdikarMengenal
Intrapersonal
Bridge MBerdisiplMengenaNaturalistik
Berhati-hati Berhati-Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
Berhemah Tinggi BerhemaMembuat inferens atau kesimpulanan awal
Berjimat Cermat Berjima Membuat generalisasi atau hipotesis
Bersatu padu Bersatu Mentafsir
Bersimpati Bersimpa Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci
Bersopan santun BersopaMerumus atau meringkas
Bersyukur BersyukMembuat keputusan
Bertanggungjawa BertangMenyelesaikan masalah
Berterima Kasih Berterima Kasih
Bertoleransi Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang Kasih Sayang
Kebebasan Kebebasan
Kesederhanaan Kesederhanaan
Mematuhi UndangMematuhi Undang-undang
Mencintai alam sek Mencintai alam sekitar
Menepati Masa Menepati Masa
Menghargai MasaMenghargai Masa
Menghormati Menghormati
Menjaga kebersih Menjaga kebersihan
Menjaga Maruah /Menjaga Maruah / Harga diri
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh Taat / Patuh
Tabah / Cekal Tabah / Cekal
Tolong menolong Tolong menolong
Yakin
Circle Map (Peta Bulatan)
Bubble Map (Peta Buih)
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda)
Tree Map (Peta Pokok)
Brace Map (Peta Dakap)
Flow Map (Peta Alir)
Multi-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
Bridge Map (Peta Titi)
Logik Matematik
Kinestetik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalistik
Membuat kaitan
Membanding dan membeza
Mengkelaskan
Menyusun atur
Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’
Mengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.
Mengenal pasti pernyataan berat sebelah
Mengenal pasti sebab dan menyatakan pelbagai sebab
Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
Membuat inferens atau kesimpulanan awal
Membuat generalisasi atau hipotesis
Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Merumus atau meringkas
Membuat keputusan
Menyelesaikan masalah
tnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
jaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.
KELAS : 1B BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 2.0 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
STANDARD
KANDUNGAN 4.1 Poligon Sekata
STANDARD 4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata menggunakan pelbagai perwakilan.
PEMBELAJARAN 4.1.2 Membina poligon sekata menggunakan pelbagai kaedah dan menerangkan rasional langkah-
langkah pembinaan.
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
Bubble Map (Peta Buih) Amanah Membanding dan membeza Bahasa
Bubble Map (Peta Buih) Amanah Mengkelaskan Ruang
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata

menggunakan pelbagai perwakilan.
4.1.2 Membina poligon sekata menggunakan pelbagai kaedah

dan menerangkan rasional langkah- langkah pembinaan.
guru. murid-murid.
NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
AHAN ALGEBRA
an.
rasional langkah-
KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
KECERDASAN
PELBAGAI
Bahasa
Ruang
ar dengan
Kuiz
ata
elbagai kaedah
mbinaan.
2 3 4
1 Kec2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 POLA
2 MC2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 POLA
3 CR 2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 POLA
4 Pro2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 POLA
5 Kur2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 POLA
6 Mes2 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 POLA
7 Kuc2 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 2.0 PEMFA
8 2 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 2.0 PEMFA
17 2 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 3.0 RUMUS
21 2 TIADA SUKATAN GEOMETRI 4.0 POLIGO
27 2 TIADA SUKATAN GEOMETRI 5.0 BULATA
40 2 TIADA SUKATAN GEOMETRI 6.0 BENTU
2 TIADA SUKATAN GEOMETRI 6.0 BENTU
2 TIADA KOORDINAT 7.0 KOORD
2 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 8.0 GRAF F
2 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 9.0 LAJU
2 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 10.0 KECER
2 TIADA SUKATAN GEOMETRI 11.0 TRANS
2 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 12.0 SUKA
2 TIADA STATISTIK DAN KEBARANGKALI 13.0 KEBAR
5 6 7 2 3 4 5
1.1 Pola 1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set nomTIADANOMBO2.0 2.1
1.2 Jujukan 1.2.1 Menerangkan TIADANOMB2.0 2.1 Kembangan
1.2 Jujukan 1.2.2 Mengenal pas TIADANOMB2.0 2.1 Kembangan
1.3 Pola dan Jujuk 1.3.1 Membuat generalisasi tentang pola suatu jujukan TIADANOMB2.0 2.1 Kembangan
1.3 Pola dan Jujuk 1.3.2 Menentukan sebutan tertentu bagi suatu jujukan. TIADANOMB2.0 2.2 Pemfaktoran
1.3 Pola dan Jujuk 1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jujukan. TIADANOMB2.0 2.2 Pemfaktoran
2.1 Kembangan 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan alTIADAPERKA 2.0 2.2 Pemfaktoran
2.1 Kembangan 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra. TIADAPERKA 2.0 2.3 Ungkapan Algebra
2.1 Kembangan 2.1.3 Mempermudahkan ungkapan algebra yang melibatkTIADAPERKA 2.0 2.3 Ungkapan Algebra
2.1 Kembangan 2.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kembangaTIADAPERKA 2.0 2.3 Ungkapan Algebra
2.2 Pemfaktoran 2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebraTIADAPERKA
d 3.0 RUMUS ALGEBRA
2.2 Pemfaktoran 2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai TIADAPERKA 3.0 RUMUS ALGEBRA
2.2 Pemfaktoran 2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktorTIADAPERKA 3.0 RUMUS ALGEBRA
2.3 Ungkapan Alge2.3.1 Melaksanakan penambahan dan penolakan ungkapa TIADAPERKA
3.0 RUMUS ALGEBRA
2.3 Ungkapan Alge2.3.2 Melaksanakan pendaraban dan pembahagian ungkaTIADAPERKA 8.0 GRAF FUNGSI
2.3 Ungkapan Alge2.3.3 Melaksanakan gabungan operasi ungkapan algebraTIADAPERKA 8.0 GRAF FUNGSI
3.1 Rumus Algebra3.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi. TIADAPERKA
8.0 GRAF FUNGSI
3.1 Rumus Algebra3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algeTIADAPERKA 8.0 GRAF FUNGSI
3.1 Rumus Algebra3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilaiTIADAPERKA
9.0 LAJU DAN PECUTAN
3.1 Rumus Algebra3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus. TIADAPERKA 9.0 LAJU DAN PECUTAN
4.1 Poligon Sekata4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata mengg TIADASUKA9.0 LAJU DAN PECUTAN
4.1 Poligon Sekata4.1.2 Membina poligon sekata menggunakan pelbagai ka TIADASUKA9.0 LAJU DAN PECUTAN
4.2 Sudut Pedalam4.2.1 Menerbitkan rumus hasil tambah sudut pedalaman sTIADASUKA9.0 LAJU DAN PECUTAN
4.2 Sudut Pedalam4.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang hasilTIADASUKA9.0 LAJU DAN PECUTAN
4.2 Sudut Pedalam4.2.3 Menentukan nilai sudut pedalaman, sudut peluaran TdIADASUKA9.0 LAJU DAN PECUTAN
4.2 Sudut Pedalam4.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan poligon. TIADASUKA10.0 KECERUNAN GARIS L
5.1 Sifat Bulatan 5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat TIADASUKA10.0 KECERUNAN GARIS L
5.1 Sifat Bulatan 5.1.2 Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan berdas TIADASUKA10.0 KECERUNAN GARIS L
5.2 Sifat Simetri P 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa (i) diamete TIADASUKATAN GEOMETRI
5.2 Sifat Simetri P 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa (ii) jeja TIADASUKATAN GEOMETRI
5.2 Sifat Simetri P 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa (iii) pemTIADASUKATAN GEOMETRI
5.2 Sifat Simetri P 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa (iv) perTIADASUKATAN GEOMETRI
5.2 Sifat Simetri P 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa (v) peren TIADASUKATAN GEOMETRI
5.2 Sifat Simetri P 5.2.2 Menentukan pusat dan panjang jejari bagi suatu bu TIADASUKATAN GEOMETRI
5.2 Sifat Simetri P 5.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sifat simetrTIADASUKATAN GEOMETRI
5.3 Lilitan dan Lua 5.3.1 Menentukan hubungan antara lilitan dan diameter bu TIADASUKATAN GEOMETRI
5.3 Lilitan dan Lua 5.3.2 Menerbitkan rumus luas bulatan. TIADASUKATAN GEOMETRI
5.3 Lilitan dan Lua 5.3.3 Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang lengkok, l TIADASUKATAN GEOMETRI
5.3 Lilitan dan Lua 5.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan. TIADASUKATAN GEOMETRI
6.1 Sifat Geometri 6.1.1 Membanding, membeza dan mengklasifikasikan bentuk TIADASUKATAN GEOMETRI
6.2 Bentangan Ben6.2.1 Menganalisis pelbagai bentangan termasuk piramid TIADASUKATAN GEOMETRI
6.3 Luas Permukaa6.3.1 Menerbitkan rumus luas permukaan kubus, kuboid, TIADASUKATAN GEOMETRI
6.3 Luas Permukaa6.3.2 Menentukan luas permukaan sfera dengan mengguTIADASUKATAN GEOMETRI
6.3 Luas Permukaa6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas permu TIADASUKATAN GEOMETRI
6.4 Isi padu Bentu 6.4.1 Menerbitkan rumus isi padu prisma dan silinder, TIADASUKATAN GEOMETRI
6.4 Isi padu Bentu 6.4.2 Menentukan isi padu prisma, silinder, kon, pirami TIADASUKATAN GEOMETRI
6.4 Isi padu Bentu 6.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi padu beTIADASUKATAN GEOMETRI
7.1 Jarak dalam Si 7.1.1 Menerangkan maksud jarak antara dua titik pada saTIADAKOORDINAT
7.1 Jarak dalam Si 7.1.2 Menerbitkan rumus jarak antara dua titik pada satahTIADAKOORDINAT
7.1 Jarak dalam Si 7.1.3 Menentukan jarak antara dua titik pada satah TIADAKOORDINAT
7.1 Jarak dalam Si 7.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jarak antara TIADAKOORDINAT
7.2 Titik Tengah d 7.2.1 Menerangkan maksud titik tengah antara dua titik p TIADAKOORDINAT
7.2 Titik Tengah d 7.2.2 Menerbitkan rumus titik tengah antara dua titik padaTIADAKOORDINAT
7.2 Titik Tengah d 7.2.3 Menentukan koordinat titik tengah antara dua titik p TIADAKOORDINAT
7.2 Titik Tengah d 7.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan titik tenga TIADAKOORDINAT
8.1 Fungsi 8.1.1 Menerangkan maksud fungsi. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
8.1 Fungsi 8.1.2 Mengenal pasti fungsi dan memberi justifikasi berd TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
8.2 Graf Fungsi 8.2.1 Membina jadual nilai bagi fungsi linear dan bukan TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
8.2 Graf Fungsi 8.2.2 Mentafsir graf fungsi. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Laju 9.1.1 Menerangkan maksud laju sebagai suatu kadar yanTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Laju 9.1.2 Memerihal perbezaan antara laju seragam dan laju TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Laju 9.1.3 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan laju dan lTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Laju 9.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.2 Pecutan 9.2.1 Menerangkan maksud pecutan dan nyahpecutan seba TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.2 Pecutan 9.2.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecutan TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.2 Pecutan 9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
10.1 Kecerunan 10.1.1 Memerihalkan kecuraman dan arah kecondongan be TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
10.1 Kecerunan 10.1.2 Menerbitkan rumus kecerunan suatu garis lurus pa TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
10.1 Kecerunan 10.1.3 Membuat generalisasi tentang kecerunan garis luruTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
11.1 Transformasi 11.1.1 Memerihalkan perubahan bentuk, saiz, kedudukan TIADASUKATAN
da GEOMETRI
11.1 Transformasi 11.1.2 Menerangkan idea kekongruenan dalam transformaTIADASUKATAN GEOMETRI
11.2 Translasi 11.2.1 Mengenal translasi. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.2 Translasi 11.2.2 Memerihalkan translasi menggunakan pelbagai perw TIADASUKATAN GEOMETRI
11.2 Translasi 11.2.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.2 Translasi 11.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan translasi. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.3 Pantulan 11.3.1 Mengenal pantulan TIADASUKATAN GEOMETRI
11.3 Pantulan 11.3.2 Memerihalkan pantulan menggunakan pelbagai perTIADASUKATAN GEOMETRI
11.3 Pantulan 11.3.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu pantulan. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.3 Pantulan 11.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan.TIADASUKATAN GEOMETRI
11.4 Putaran 11.4.1 Mengenal putaran. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.4 Putaran 11.4.2 Memerihalkan putaran menggunakan pelbagai perwTIADASUKATAN GEOMETRI
11.4 Putaran 11.4.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu putaran. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.4 Putaran 11.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan putaran. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.5 Translasi, Pa 11.5.1 Menyiasat hubungan antara kesan translasi, pantulTIADASUKATAN GEOMETRI
11.5 Translasi, Pa 11.5.2 Menerangkan hubungan antara isometri dan kekonTIADASUKATAN GEOMETRI
11.5 Translasi, Pa 11.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan isometri TIADASUKATAN GEOMETRI
11.6 Simetri Putara11.6.1 Menerangkan simetri putaran. TIADASUKATAN GEOMETRI
11.6 Simetri Putara11.6.2 Menentukan peringkat simetri putaran bagi suatu obTIADASUKATAN GEOMETRI
12.1 Sukatan Kec 12.1.1 Menentukan mod, min dan median bagi suatu set da TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
12.1 Sukatan Kec 12.1.2 Membuat kesimpulan tentang kesan perubahan suat TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
12.1 Sukatan Kec 12.1.3 Mengumpul data, membina dan mentafsir jadual keTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
12.1 Sukatan Kec 12.1.4 Menentukan kelas mod dan min bagi suatu set dataTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
12.1 Sukatan Kec 12.1.5 Memilih dan menjustifikasikan sukatan kecenderun TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
12.1 Sukatan Kec 12.1.6 Menentukan mod, min dan median daripada perwaki TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
12.1 Sukatan Kec 12.1.7 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan kec TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.1 Kebarangkali 13.1.1 Melaksanakan eksperimen kebarangkalian mudah, TIADASTATISTIK
d DAN KEBARANGKALI
13.1 Kebarangkali 13.1.2 Membuat kesimpulan tentang kebarangkalian eksper TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.2 Kebarangkali 13.2.1 Menentukan ruang sampel dan peristiwa bagi suat TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.2 Kebarangkali 13.2.2 Membina model kebarangkalian suatu peristiwa, daTIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.2 Kebarangkali 13.2.3 Menentukan kebarangkalian suatu peristiwa. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.3 Kebarangkalia13.3.1 Memerihalkan peristiwa pelengkap dalam perkataa TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.3 Kebarangkalia13.3.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa pelengkap. TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
13.4 Kebarangkali 13.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangka TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALI
6 7
#N/A #N/A Rally Table 1A SATU Talaqqi Musy Objek s NILAI-NIL Adil
Pendekatan Induk
2.1 Kembangan Same Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah
2.1 Kembangan Timed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputeNILAI-NIL Baik Hati
2.1 Kembangan Talking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KoMain PerananCoursewNILAI-NIL Bekerjas
2.2 Pemfaktoran Team Stand-N-Shar2A Pembelajaran KoPerbincanganJalur fil NILAI-NIL Berani
2.2 Pemfaktoran Fan-N-Pick 2B Pembelajaran MaPermainan Flashca NILAI-NIL Berazam /
2.2 Pemfaktoran Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari
2.3 Ungkapan AlgebraRound Robin 2D Pembelajaran PeTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisiplin
2.3 Ungkapan AlgebraMix-N-Match Kajian Masa De Kuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati
2.3 Ungkapan AlgebraGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi
3.0 RUMUS ALGEBRA Lyrical Lessons Soal Jawab ProjektoNILAI-NIL Berjimat Cermat
3.0 RUMUS ALGEBRA Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu
3.0 RUMUS ALGEBRA Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bNILAI-NIL Bersimpati
3.0 RUMUS ALGEBRA Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun
8.0 GRAF FUNGSI Traveling File Pertandingan PerakamNILAI-NIL Bersyukur
8.0 GRAF FUNGSI Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL Bertanggungjawa
8.0 GRAF FUNGSI Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih
8.0 GRAF FUNGSI Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi
9.0 LAJU DAN PECUTAN The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas
9.0 LAJU DAN PECUTAN Montaj LembaraNILAI-NIL Jujur
9.0 LAJU DAN PECUTAN Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang
9.0 LAJU DAN PECUTAN Stensilan NILAI-NIL Kebebasan
9.0 LAJU DAN PECUTAN Poster NILAI-NIL Kesederhanaan
9.0 LAJU DAN PECUTAN Tiupan NILAI-NIL Mematuhi Undang
9.0 LAJU DAN PECUTAN Ikatan dan Celup NILAI-NIL Mencintai alam sek
10.0 KECERUNAN GARIS LURUS Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa
10.0 KECERUNAN GARIS LURUS Asemblaj NILAI-NIL Menghargai Masa
10.0 KECERUNAN GARIS LURUS Stabail NILAI-NIL Menghormati
TAN GEOMETRI Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersih
TAN GEOMETRI Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /
TAN GEOMETRI Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik
TAN GEOMETRI Alat Perhiasan DirNILAI-NIL Pemurah
TAN GEOMETRI Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin
TAN GEOMETRI Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun
TAN GEOMETRI Latih Tubi NILAI-NIL Rasional
TAN GEOMETRI Main Peranan NILAI-NIL Sabar
TAN GEOMETRI Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh
TAN GEOMETRI Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal
TAN GEOMETRI Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong
TAN GEOMETRI Tasmik NILAI-NIL Yakin
TAN GEOMETRI Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
TAN GEOMETRI Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
TAN GEOMETRI Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Bu
TAN GEOMETRI Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
TAN GEOMETRI Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
TAN GEOMETRI Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
TAN GEOMETRI Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbaga
Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
Perbahasan KECERDAS Bahasa
Lukisan KECERDAS Logik Matematik
Catan KECERDAS Ruang
Montaj KECERDAS Muzik
Cetakan KECERDAS Kinestetik
Stensilan KECERDAS Interpersonal
Poster KECERDAS Intrapersonal
AITAN DAN ALGEBRA Catan KECERDAS Naturalistik
AITAN DAN ALGEBRA Kolaj KEMAHIRAMembuat kaitan
AITAN DAN ALGEBRA Stensilan KEMAHIRAMembanding dan membeza
AITAN DAN ALGEBRA Tiupan KEMAHIRAMengkelaskan
AITAN DAN ALGEBRA Ikatan dan Celup KEMAHIRAMenyusun atur
AITAN DAN ALGEBRA Arca Timbul KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan ‘b
AITAN DAN ALGEBRA Asemblaj KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
AITAN DAN ALGEBRA Stabail KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
AITAN DAN ALGEBRA Tekat KEMAHIRAMengenal pasti sebab dan m
AITAN DAN ALGEBRA Tenunan KEMAHIRAMengenal pasti akibat dan m
AITAN DAN ALGEBRA Alat Pertahanan DKEMAHIRAMembuat inferens atau kesim
AITAN DAN ALGEBRA Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMembuat generalisasi atau h
AITAN DAN ALGEBRA Pualaman KEMAHIRAMentafsir
AITAN DAN ALGEBRA Ikatan dan celup KEMAHIRAMengenal pasti idea utama, i
TAN GEOMETRI Renjisan dan per KEMAHIRAMerumus atau meringkas
TAN GEOMETRI Mobail KEMAHIRAMembuat keputusan
TAN GEOMETRI Diorama KEMAHIRAMenyelesaikan masalah
TAN GEOMETRI Stabail
TAN GEOMETRI Capan
TAN GEOMETRI Lipatan dan Guntingan
TAN GEOMETRI Renjisan dan Percikan
TAN GEOMETRI Mobail
TAN GEOMETRI Boneka
TAN GEOMETRI Topeng
TAN GEOMETRI Anyaman
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
TAN GEOMETRI
STIK DAN KEBARANGKALIAN
FORMUL FORMUL
FORMUL
Intrapersonal
Ikhlas
Jujur
Kebebasan Kebebasan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rasional
Sabar
Yakin
Logik Matematik
Kinestetik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalistik
Membuat kaitan
Mengkelaskan
Menyusun atur

Membuat keputusan
KELAS : 1B BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 4.0 LUKISAN BERSKALA
STANDARD
KANDUNGAN 4.1 Lukisan Berskala
Pada
4.1.1 akhir sesi dan
Mengkaji pengajaran dan pembelajaran,
menerangkan muridukuran
hubungan antara akan dapat:
sebenar objek dan lukisan pelbagai saiz
STANDARD objek tersebut, dan seterusnya menerangkan maksud lukisan berskala.
PEMBELAJARAN
4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala.
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
4.1.1 Mengkaji dan menerangkan hubungan antara ukuran

/ 0 orang murid berjaya dan dapat: sebenar objek dan lukisan pelbagai saiz objek tersebut, dan
seterusnya menerangkan maksud lukisan berskala.
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala.
guru. murid-murid.
NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
san pelbagai saiz
KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
KECERDASAN
PELBAGAI
Bahasa
Ruang
ar dengan
Kuiz
tara ukuran
ersebut, dan
kala.
a.
2 3 4
1 Kec3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
2 MC3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
3 CR 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
4 Pro3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
5 Kur3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
6 Mes3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
7 Kuc3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
8 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
9 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 1.0 INDEKS
10 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 2.0 BENTUK
15 3 TIADA NOMBOR DAN OPERASI 3.0 MATEMA
27 3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 4.0 LUKISA
32 3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 NISBAH
39 3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 SUDUT
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 SUDUT
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 PELAN
3 TIADA SUKATAN DAN GEOMETRI 8.0 LOKUS
3 TIADA PERKAITAN DAN ALGEBRA 9.0 GARIS L
5 6 7 2 3 4 5
1.1 Tatatanda Indeks1.1.1 Mewakilkan pendaraban berulang dalam bentuk indeks TIADANOMBO4.0 4.1
1.1 Tatatanda Indeks1.1.2 Menukar suatu TIADANOMB4.0 4.1 L
1.2 Hukum Indeks 1.2.1 Menghubung kai TIADANOMB4.0 4.1 L
1.2 Hukum Indeks 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indTIADANOMB4.0 4.1 L
1.2 Hukum Indeks 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indTIADANOMB4.0 4.1 L
1.2 Hukum Indeks 1.2.4 Menentusahkan (rujukan buku teks muka surat:.........) TIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
1.2 Hukum Indeks 1.2.5 Menentu dan menyatakan hubungan antara indeks pecahTIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
1.2 Hukum Indeks 1.2.6 Melaksanakan operasi yang melibatkan hukum indeks. TIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
1.2 Hukum Indeks 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks. TIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
2.1 Angka Bererti 2.1.1 Menerangkan maksud angka bererti dan seterusnya mene TIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
2.1 Angka Bererti 2.1.2 Membundarkan suatu nombor kepada bilangan angka berer TIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
2.2 Bentuk Piawai 2.2.1 Mengenal dan menulis nombor dalam bentuk piawai. TIADANOMB5.0 NISBAH TRIGONOMET
2.2 Bentuk Piawai 2.2.2 Melaksanakan operasi asas aritmetik yang melibatkan n TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN
2.2 Bentuk Piawai 2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor dalam be TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN
3.1 Simpanan dan Pe3.1.1 Mengenal pelbagai jenis simpanan dan pelaburan. TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN
3.1 Simpanan dan Pe3.1.2 Membuat pengiraan yang melibatkan faedah mudah dan TIADANOMB
faedah kompaun bagi simpanan,
6.0 SUDUT dan sete
DAN TANGEN
3.1 Simpanan dan Pe3.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan nilai pulangan pel TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN
3.1 Simpanan dan Pe3.1.4 Membanding dan membeza potensi risiko, pulangan dan ke TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN
3.1 Simpanan dan Pe3.1.5 Mengira purata kos sesyer bagi pelaburan saham menggun TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN
3.1 Simpanan dan Pe3.1.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan simpanan dan pTIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN B
3.2 Pengurusan Kredi3.2.1 Menjelaskan maksud kredit dan hutang, dan seterusnya mTIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN B
3.2 Pengurusan Kredi3.2.2 Mengkaji dan menghuraikan kelebihan dan kekurangan kTIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN B
3.2 Pengurusan Kredi3.2.3 Mengkaji dan menghuraikan kesan pembayaran minimumTIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN B
3.2 Pengurusan Kredi3.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan kad TIADANOMB6.0 SUDUT DAN TANGEN B
3.2 Pengurusan Kredi3.2.5 Mengira jumlah bayaran balik pinjaman dan bayaran ans TIADANOMB7.0 PELAN DAN DONGAKA
3.2 Pengurusan Kredi3.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pinjaman. TIADANOMB7.0 PELAN DAN DONGAKA
4.1 Lukisan Berskala4.1.1 Mengkaji dan menerangkan hubungan antara ukuran seben TIADASUKAT 7.0 PELAN DAN DONGAKA
4.1 Lukisan Berskala4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala. TIADASUKAT 7.0 PELAN DAN DONGAKA
4.1 Lukisan Berskala4.1.3 Menentukan skala, ukuran objek atau ukuran lukisan berskTIADASUKAT 7.0 PELAN DAN DONGAKA
4.1 Lukisan Berskala4.1.4 Melukis lukisan berskala bagi suatu objek dan sebaliknya.TIADASUKAT 8.0 LOKUS DALAM DUA DI
4.1 Lukisan Berskala4.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskalaTIADASUKAT 8.0 LOKUS DALAM DUA DI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.1 Mengenal pasti sisi bertentangan dan sisi bersebelahan bTIADASUKAT 8.0 LOKUS DALAM DUA DI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan TIADASUKAT
an 8.0 LOKUS DALAM DUA DI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.3 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang kesan peru TIADASUKAT 8.0 LOKUS DALAM DUA DI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tiTIADASUKAT 8.0 LOKUS DALAM DUA DI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut 30 ,4 TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.6 Melakukan pengiraan yang melibatkan sinus, kosinus danTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.1 Sinus, Kosinus 5.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sinus, kosinus TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.1 Sudut pada Lili 6.1.1 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan TIADASUKATAN
a DAN GEOMETRI
6.1 Sudut pada Lili 6.1.1 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan TIADASUKATAN
a DAN GEOMETRI
6.1 Sudut pada Lili 6.1.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dalam bulTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Sisi Empat Kitara6.2.1 Mengenal dan memerihalkan sisi empat kitaran. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.2 Sisi Empat Kitara6.2.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan TIADASUKATAN
a DAN GEOMETRI
6.2 Sisi Empat Kitara6.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sisi empat kitaraTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Tangen kepada B6.3.1 Mengenal dan memerihalkan tangen kepada bulatan. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Tangen kepada B6.3.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang (i) sudut d TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Tangen kepada B6.3.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang (ii) sifat- TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Tangen kepada B6.3.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang (iii) hub TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.3 Tangen kepada B6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tangen kepada TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.4 Sudut dan Tange6.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dan tangeTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Unjuran Ortogon 7.1.1 Melukis unjuran ortogon. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.1 Unjuran Ortogon 7.1.2 Membanding dan membeza antara objek dan unjuran ort TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Pelan dan Donga7.2.1 Melukis pelan dan dongakan suatu objek mengikut skala.TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Pelan dan Donga7.2.2 Mensintesis pelan dan dongakan suatu objek dan melakarTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
7.2 Pelan dan Donga7.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.1 Lokus 8.1.1 Mengenal lokus dalam situasi kehidupan sebenar, dan s TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.2 Lokus dalam Dua 8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang (i) berjarak tetap dari satuTIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.2 Lokus dalam Dua 8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang (iii) berjarak tetap dari s TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.2 Lokus dalam Dua 8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang (v) berjarak sama dari d TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.2 Lokus dalam Dua 8.2.2 Menentukan lokus yang memenuhi dua atau lebih syarat. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
8.2 Lokus dalam Dua 8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan lokus. TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
9.1 Garis Lurus 9.1.1 Membuat perkaitan antara persamaan, y = mx + c, denganTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Garis Lurus 9.1.2 Menyiasat dan mentafsir persamaan garis lurus dalam bent TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Garis Lurus 9.1.3 Menyiasat dan membuat inferens tentang hubungan antara TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Garis Lurus 9.1.4 Menyiasat dan membuat inferens tentang kecerunan garisTIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Garis Lurus 9.1.5 Menentukan persamaan suatu garis lurus. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Garis Lurus 9.1.6 Menentukan titik persilangan bagi dua garis lurus. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
9.1 Garis Lurus 9.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan garis lurus. TIADAPERKAITAN DAN ALGEBRA
6 7
4.1.1#N/A Rally Table 1A SATU Talaqqi Musy Objek s NILAI-NIL Adil
Pendekatan Induk
4.1.2 Mentafsir Same Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah
4.1.3 Menentukan Timed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputeNILAI-NIL Baik Hati
4.1.4 Melukis lu Talking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KoMain PerananCoursewNILAI-NIL Bekerjas
4.1.5 MenyelesaTeam Stand-N-Shar2A Pembelajaran KoPerbincanganJalur fil NILAI-NIL Berani
5.0 NISBAH TRIGONOMETFan-N-Pick 2B Pembelajaran MaPermainan Flashca NILAI-NIL Berazam /
5.0 NISBAH TRIGONOMETRally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari
5.0 NISBAH TRIGONOMETRound Robin 2D Pembelajaran PeTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisiplin
5.0 NISBAH TRIGONOMETMix-N-Match Kajian Masa De Kuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati
5.0 NISBAH TRIGONOMETGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi
5.0 NISBAH TRIGONOMETLyrical Lessons Soal Jawab ProjektoNILAI-NIL Berjimat Cermat
5.0 NISBAH TRIGONOMETWho Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu
6.0 SUDUT DAN TANGEN Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bNILAI-NIL Bersimpati
6.0 SUDUT DAN TANGEN Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun
6.0 SUDUT DAN TANGEN Traveling File Pertandingan PerakamNILAI-NIL Bersyukur
6.0 SUDUT DAN TANGEN Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL Bertanggungjawa
6.0 SUDUT DAN TANGEN Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih
6.0 SUDUT DAN TANGEN Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi
6.0 SUDUT DAN TANGEN The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas
6.0 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN Montaj LembaraNILAI-NIL Jujur
6.0 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang
6.0 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN Stensilan NILAI-NIL Kebebasan
6.0 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN Poster NILAI-NIL Kesederhanaan
6.0 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN Tiupan NILAI-NIL Mematuhi Undang
7.0 PELAN DAN DONGAKAN Ikatan dan Celup NILAI-NIL Mencintai alam sek
7.0 PELAN DAN DONGAKAN Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa
7.0 PELAN DAN DONGAKAN Asemblaj NILAI-NIL Menghargai Masa
7.0 PELAN DAN DONGAKAN Stabail NILAI-NIL Menghormati
7.0 PELAN DAN DONGAKAN Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersih
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI Alat Perhiasan DirNILAI-NIL Pemurah
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI Latih Tubi NILAI-NIL Rasional
TAN DAN GEOMETRI Main Peranan NILAI-NIL Sabar
TAN DAN GEOMETRI Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh
TAN DAN GEOMETRI Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal
TAN DAN GEOMETRI Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong
TAN DAN GEOMETRI Tasmik NILAI-NIL Yakin
TAN DAN GEOMETRI Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
TAN DAN GEOMETRI Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
TAN DAN GEOMETRI Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Bu
TAN DAN GEOMETRI Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
TAN DAN GEOMETRI Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
TAN DAN GEOMETRI Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
TAN DAN GEOMETRI Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbaga
TAN DAN GEOMETRI Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
TAN DAN GEOMETRI Perbahasan KECERDAS Bahasa
TAN DAN GEOMETRI Lukisan KECERDAS Logik Matematik
TAN DAN GEOMETRI Catan KECERDAS Ruang
TAN DAN GEOMETRI Montaj KECERDAS Muzik
TAN DAN GEOMETRI Cetakan KECERDAS Kinestetik
TAN DAN GEOMETRI Stensilan KECERDAS Interpersonal
TAN DAN GEOMETRI Poster KECERDAS Intrapersonal
TAN DAN GEOMETRI Catan KECERDAS Naturalistik
TAN DAN GEOMETRI Kolaj KEMAHIRAMembuat kaitan
TAN DAN GEOMETRI Stensilan KEMAHIRAMembanding dan membeza
TAN DAN GEOMETRI Tiupan KEMAHIRAMengkelaskan
TAN DAN GEOMETRI Ikatan dan Celup KEMAHIRAMenyusun atur
TAN DAN GEOMETRI Arca Timbul KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan ‘b
AITAN DAN ALGEBRA Asemblaj KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
AITAN DAN ALGEBRA Stabail KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
AITAN DAN ALGEBRA Tekat KEMAHIRAMengenal pasti sebab dan m
AITAN DAN ALGEBRA Tenunan KEMAHIRAMengenal pasti akibat dan m
AITAN DAN ALGEBRA Alat Pertahanan DKEMAHIRAMembuat inferens atau kesim
AITAN DAN ALGEBRA Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMembuat generalisasi atau h
AITAN DAN ALGEBRA Pualaman KEMAHIRAMentafsir
Ikatan dan celup KEMAHIRAMengenal pasti idea utama, i
Renjisan dan per KEMAHIRAMerumus atau meringkas
Mobail KEMAHIRAMembuat keputusan
Diorama KEMAHIRAMenyelesaikan masalah
Stabail
Capan
Lipatan dan Guntingan
Renjisan dan Percikan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
FORMUL FORMUL
FORMUL
Intrapersonal
Ikhlas
Jujur
Kebebasan Kebebasan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rasional
Sabar
Yakin
Logik Matematik
Kinestetik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalistik
Membuat kaitan
Mengkelaskan
Menyusun atur

Membuat keputusan
KELAS : 1B BIDANG : TIADA
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : BAB 2 UNGKAPAN DAN PERSAMAAN KUADRATIK
STANDARD
KANDUNGAN 2.3 Memahami konsep persamaan kuadratik.
STANDARD 2.3.2 Menulis persamaan kuadratik dalam bentuk am iaitu ax2 + bx + c = 0.
PEMBELAJARAN
2.3.3 Membentuk persamaan kuadratik berdasarkan situasi harian tertentu.
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
2.3.2 Menulis persamaan kuadratik dalam bentuk am iaitu ax2

+ bx + c = 0.
2.3.3 Membentuk persamaan kuadratik berdasarkan situasi

harian tertentu.
guru. murid-murid.
NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
SAMAAN KUADRATIK
KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
KECERDASAN
PELBAGAI
Bahasa
Ruang
ar dengan
Kuiz
uk am iaitu ax2
rkan situasi
2 3 4
1 Kec4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
2 MC4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
3 CR4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
4 Pro4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
5 Kur4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
6 Mes4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
7 Kuc4 TIADA TIADA BAB 1 BENT
8 4 TIADA TIADA BAB 2 UNG
21 4 TIADA TIADA BAB 3 SET
46 4 TIADA TIADA BAB 4 PENA
4 TIADA TIADA BAB 4 PENA
4 TIADA TIADA BAB 6 STATI
4 TIADA TIADA BAB 5 GARI
4 TIADA TIADA BAB 7 KEBA
4 TIADA TIADA BAB 8 BULAT
4 TIADA TIADA BAB 9 TRIGI
4 TIADA TIADA BAB 10 SU
4 TIADA TIADA BAB 11 GAR
5 6 7 2 3 4 5
1.1 Memahami dan menggunak TIADATIADABAB
1.1.1 Membundarkan suatu nombor positif kepada bilangan angka bererti yang diberi ap 12.1 M
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.2 Melaksanakan operasi t TIADATIADABAB 12.1 Me
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.3 Menyelesaikan masalah TIADATIADABAB 12.1 Me
1.2 Memahami dan menggunak 1.2.1 Menyatakan suatu nombor positif dalam bentuk piawai, apabila nombor itu:a) le TIADATIADABAB 12.2 Memfaktorkan ung
1.2 Memahami dan menggunak 1.2.2 Menukar nombor dalam bentuk piawai kepada nombor tunggal. TIADATIADABAB 12.2 Memfaktorkan ung
1.2 Memahami dan menggunak 1.2.3 Melaksanakan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan sebar TIADATIADABAB 12.2 Memfaktorkan ung
1.2 Memahami dan menggunak 1.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor dalam bentuk piawai. TIADATIADABAB 12.2 Memfaktorkan ung
2.1 Memahami konsep ungkap 2.1.1 Mengenal pasti ungkapan kuadratik TIADATIADABAB 22.3 Memahami konsep
2.1 Memahami konsep ungkap 2.1.2 Membentuk ungkapan kuadratik dengan mendarab dua ungkapan linear. TIADATIADABAB 22.3 Memahami konsep
2.1 Memahami konsep ungkap 2.1.3 Membentuk ungkapan kuadratik berdasarkan suatu situasi tertentu TIADATIADABAB 22.3 Memahami konsep
2.2 Memfaktorkan ungkapan 2.2.1 Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk ax2 + bx + c, b = 0 atau c = TIADATIADABAB 22.4 Memahami dan me
2.2 Memfaktorkan ungkapan 2.2.2 Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk px2 . q, p dan q adalah nom TIADATIADABAB 22.4 Memahami dan me
2.2 Memfaktorkan ungkapan 2.2.3 Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk, ax2 + bx + c, a, b dan c bukaTIADATIADABAB 22.4 Memahami dan me
2.2 Memfaktorkan ungkapan 2.2.4 Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang mempunyai pekali dengan faktor sepunyTIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN P
2.3 Memahami konsep persam 2.3.1 Mengenal pasti persamaan kuadratik dalam satu pembolehubah. TIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN P
2.3 Memahami konsep persam 2.3.2 Menulis persamaan kuadratik dalam bentuk am iaitu ax2 + bx + c = 0. TIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN P
2.3 Memahami konsep persam 2.3.3 Membentuk persamaan kuadratik berdasarkan situasi harian tertentu. TIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN P
2.4 Memahami dan menggunak 2.4.1 Menentukan suatu nilai yang diberi adalah punca persamaan kuadratik tertentu. TIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN P
2.4 Memahami dan menggunak 2.4.2 Menentukan punca suatu persamaan kuadratik dengan: a) kaedah cuba-cuba. b)TIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN P
2.4 Memahami dan menggunak 2.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan kuadratik. TIADATIADABAB 2 UNGKAPAN DAN PE
3.1 Memahami konsep set. 3.1.1 Mengisih benda-benda yang diberi kepada kumpulan-kumpulan tertentu. TIADATIADABAB 3 SET
3.1 Memahami konsep set. 3.1.2 Mentakrif set dengan a) pemerihalan. b) menggunakan tatatanda set. TIADATIADABAB 3 SET
3.1 Memahami konsep set. 3.1.3 Mengenalpasti sama ada suatu benda yang diberi adalah unsur bagi suatu set TIADATIADABAB 3 SET
3.1 Memahami konsep set. 3.1.4 Mewakilkan set dengan gambar rajah Venn. TIADATIADABAB 3 SET
3.1 Memahami konsep set. 3.1.5 Menyenaraikan unsur dan menyatakan bilangan unsur bagi suatu set. TIADATIADABAB 3 SET
3.1 Memahami konsep set. 3.1.6 Menentukan sama ada suatu set adalah set kosong. TIADATIADABAB 3 SET
3.1 Memahami konsep set. 3.1.7 Menentukan sama ada dua set adalah set sama TIADATIADABAB 3 SET
3.2 Memahami dan menggunak 3.2.1 Menentukan sama ada suatu set yang diberi adalah subset bagi set tertentu TIADATIADABAB 3 SET
3.2 Memahami dan menggunak 3.2.2 Mewakilkan suatu subset dengan menggunakan gambar rajah VenN TIADATIADABAB 3 SET
3.2 Memahami dan menggunak 3.2.3 Menyenaraikan subset yang mungkin bagi suatu set tertentu TIADATIADABAB 3 SET
3.2 Memahami dan menggunak 3.2.4 Mewakilkan hubungan suatu set dengan set semesta dengan menggunakan gamTIADATIADABAB 3 SET
3.2 Memahami dan menggunak 3.2.5 Mengenal pasti pelengkap bagi suatu set yang diberi. TIADATIADABAB 3 SET
3.2 Memahami dan menggunak 3.2.6 Mengenal pasti hubungan antara set, subset, set semesta dan pelengkap bagi suTIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.1 Menentukan persilangan bagi a) dua set, b) tiga set, dan menggunakan simbol TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.2 Mewakilkan persilangan set dengan menggunakan gambarajah Venn. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.3 Menyatakan hubungan antara a) A . B dengan A, b) A . B dengan B. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.4 Menentukan pelengkap bagi persilangan set. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persilangan set. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.6 Menentukan kesatuan bagi: a) dua set, b) tiga set, dan menggunakan simbol . TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.7 Mewakilkan kesatuan set dengan menggunakan gambar rajah Venn. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.8 Menyatakan hubungan antara a) A . B dengan A, b) A . B dengan B. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.9 Menentukan pelengkap bagi kesatuan set. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.10 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kesatuan set. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.11 Menentukan hasil gabungan operasi ke atas set. TIADATIADABAB 3 SET
3.3 Melaksanakan operasi ke3.3.12 Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi ke atas set. TIADATIADABAB 3 SET
4.1 Memahami konsep pernya4.1.1 Menentukan sama ada sesuatu ayat itu pernyataan atau bukan pernyataan. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.1 Memahami konsep pernya4.1.2 Menentukan sama ada sesuatu pernyataan yang diberi itu benar atau palsu. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.1 Memahami konsep pernya4.1.3 Membina pernyataan benar atau palsu menggunakan angka dan simbol matematiTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.2 Memahami konsep pengkua4.2.1 Membina pernyataan yang menggunakan pengkuantitia) semua. b) sebilangan. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.2 Memahami konsep pengkua4.2.2 Menentukan sama ada sesuatu pernyataan yang mengandungi pengkuantiti “semTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.2 Memahami konsep pengkua4.2.3 Menentukan sama ada suatu pernyataan boleh diperluas untuk meliputi setiap TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.2 Memahami konsep pengkua4.2.4 Membina pernyataan benar menggunakan pengkuantiti “semua” atau “sebilangan”, TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.1 Menukar kebenaran sesuatu pernyataan yang diberi dengan menggantikan perkat TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.2 Mengenal pasti dua pernyataan yang telah digabungkan dengan perkataan “dan”TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.3 Membentuk satu pernyataan baharu daripada dua pernyataan yang diberi deng TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.4 Mengenal pasti dua pernyataan yang telah digabungkan dengan perkataan “atau”TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.5 Membentuk satu pernyataan baharu daripada dua pernyataan yang diberi deng TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.6 Menentukan kebenaran atau kepalsuan sesuatu pernyataan yang merupakan gaTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.3 Melaksanakan operasi yan4.3.7 Menentukan kebenaran atau kepalsuan sesuatu pernyataan yang merupakan gaTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.4 Memahami konsep implika4.4.1 Mengenal pasti antejadian dan akibat bagi suatu implikasi “jika p, maka q”. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.4 Memahami konsep implika4.4.2 Menulis dua implikasi apabila diberi pernyataan yang menggunakan “jika dan hanyTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.4 Memahami konsep implika4.4.3 Membina pernyataan matematik dalam bentuk implikasi: a) Jika p, maka q, b) p jiTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.4 Memahami konsep implika4.4.4 Menentukan akas bagi satu implikasi yang diberi. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.4 Memahami konsep implika4.4.5 Menentukan sama ada akas bagi satu implikasi benar atau palsu. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.5 Memahami konsep hujah 4.5.1 Mengenal pasti premis dan kesimpulan dalam suatu hujah ringkas yang diberi. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.5 Memahami konsep hujah 4.5.2 Membuat kesimpulan berdasarkan dua premis yang diberikan bagi: a) Hujah bentuk TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.5 Memahami konsep hujah 4.5.3 Melengkapkan suatu hujah apabila diberikan satu premis dan kesimpulan TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.6 Memamahami dan menggun 4.6.1 Menentukan sama ada sesuatu kesimpulan yang dibuat adalah berdasarkan: a) TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.6 Memamahami dan menggun 4.6.2 Membuat kesimpulan mengenai kes khusus secara deduksi berdasarkan pernyatTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.6 Memamahami dan menggun 4.6.3 Membuat kesimpulan umum secara aruhan bagi sesuatu senarai nombor berpolaTIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
4.6 Memamahami dan menggun 4.6.4 Menggunakan deduksi dan aruhan dalam penyelesaian masalah. TIADATIADABAB 4 PENAAKULAN MATE
6.1 Memahami konsep selang6.1.1 Melengkapkan selang kelas bagi satu set data yang diberi satu selang kelas. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.1 Memahami konsep selang6.1.2 Menentukan: a) had atas dan had bawah b) sempadan atas dan sempadan bawah TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.1 Memahami konsep selang6.1.3 Mengira saiz selang kelas. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.1 Memahami konsep selang6.1.4 Menentukan selang kelas jika diberi suatu set data dan bilangan kelas. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.1 Memahami konsep selang6.1.5 Menentukan selang kelas yang sesuai bagi satu set data yang diberi. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.1 Memahami konsep selang6.1.6 Membina jadual kekerapan berdasarkan satu set data yang diberi. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.2 Memahami dan menggunak 6.2.1 Menentukan kelas mod daripada jadual kekerapan terkumpul. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.2 Memahami dan menggunak 6.2.2 Mengira nilai titik tengah sesuatu kelas. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.2 Memahami dan menggunak 6.2.3 Menentusahkan rumus min bagi data terkumpul. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.2 Memahami dan menggunak 6.2.4 Mengira min daripada jadual kekerapan data terkumpul. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.2 Memahami dan menggunak 6.2.5 Membincangkan kesan saiz selang kelas terhadap ketepatan min bagi set data teTIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.3 Mewakilkan dan mentafsi6.3.1 Melukis histogram berdasarkan jadual kekerapan data terkumpul. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.3 Mewakilkan dan mentafsi6.3.2 Mentafsir maklumat daripada histogram yang diberi. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.3 Mewakilkan dan mentafsi6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan histogram. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.4 Mewakilkan dan mentafsi6.4.1 Melukis poligon kekerapan berdasarkan: a) histogram. b) jadual kekerapan. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.4 Mewakilkan dan mentafsi6.4.2 Mentafsir maklumat daripada poligon kekerapan. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.4 Mewakilkan dan mentafsi6.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan poligon kekerapan. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.5 Memahami konsep kekera6.5.1 Membina jadual kekerapan longgokan bagi: a) data tak terkumpul. b) data terkumTIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.5 Memahami konsep kekera6.5.2 Melukis ogif bagi: a) data tak terkumpul. b) data terkumpul. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.6 Memahami dan menggunak
6.6.1 Menentukan julat bagi satu set data. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.6.2 Menentukan : a) median b) kuartil pertama c) kuartil ketiga d) julat antara kuartil TIADATIADABAB
6.6 Memahami dan menggunak 6 STATISTIK
6.6.3 Mentafsir maklumat daripada ogif. TIADATIADABAB 6 STATISTIK
6.6.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perwakilan data dan sukatan serakan. TIADATIADABAB
6.6 Memahami dan menggunak 6 STATISTIK
5.1 Memahami konsep kecerun5.1.1 Menentukan jarak mencancang dan jarak mengufuk antara dua titik yang diberi pa TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.1 Memahami konsep kecerun5.1.2 Menentukan nisbah jarak mencancang kepada jarak mengufuk. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.2 Memahami konsep kecerun5.2.1 Membentuk rumus bagi kecerunan garis lurus. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.2 Memahami konsep kecerun5.2.2 Mengira kecerunan garis lurus yang melalui dua titik. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.2 Memahami konsep kecerun5.2.3 Menentukan hubungan antara kecerunan dengan: a) kecuraman. b) arah kecondo TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.3 Memahami konsep pintas5.3.1 Menentukan pintasan-x dan pintasan-y bagi garis lurus. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.3 Memahami konsep pintas5.3.2 Membentuk rumus bagi kecerunan garis lurus dalam sebutan pintasan-x dan pintTIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.3 Memahami konsep pintas5.3.3 Membuat pengiraan yang melibatkan kecerunan, pintasan-x dan pintasan-y. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.4 Memahami dan menggunak 5.4.1 Melukis graf bagi persamaan berbentuk y = mx + c. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.4 Memahami dan menggunak 5.4.2 Menentukan sama ada sesuatu titik yang diberi terletak pada suatu garis lurus teTIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.4 Memahami dan menggunak 5.4.3 Menulis persamaan garis lurus diberi kecerunan dan pintasan-y. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.4 Memahami dan menggunak 5.4.4 Menentukan kecerunan dan pintasan-y bagi garis lurus yang diwakili oleh persama TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.4 Memahami dan menggunak 5.4.5 Mencari persamaan garis lurus yang a) selari dengan paksi-x; b) selari dengan pakTIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.4 Memahami dan menggunak 5.4.6 Mencari titik persilangan bagi dua garis lurus secara: a) melukis dua garis luru TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.5 Memahami dan menggunak 5.5.1 Menentusahkan bahawa dua garis lurus yang selari mempunyai kecerunan yangTIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.5 Memahami dan menggunak 5.5.2 Menentukan sama ada dua garis lurus adalah selari apabila persamaannya diberiTIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.5 Memahami dan menggunak 5.5.3 Mencari persamaan garis lurus yang melalui satu titik yang diberi dan selari dengTIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
5.5 Memahami dan menggunak 5.5.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan garis lurus. TIADATIADABAB 5 GARIS LURUS
7.1 Memahami konsep ruang 7.1.1 Menentukan sama ada sesuatu kesudahan adalah kesudahan yang mungkin bagiTIADATIADABAB
s 7 KEBARANGKALIAN
7.1 Memahami konsep ruang 7.1.2 Menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi sesuatu ujikaji: a) daripadaTIADATIADABAB
ak 7 KEBARANGKALIAN
7.1 Memahami konsep ruang 7.1.3 Menentukan ruang sampel suatu ujikaji. TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.1 Memahami konsep ruang 7.1.4 Menulis ruang sampel dengan menggunakan tatatanda set. TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.2 Memahami konsep peristi7.2.1 Mengenal pasti unsur-unsur dalam ruang sampel yang memenuhi syarat-syarat yTIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.2 Memahami konsep peristi7.2.2 Menyenaraikan semua unsur yang memenuhi syarat yang diberi bagi suatu ruanTIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.2 Memahami konsep peristi7.2.3 Menentukan sama ada sesuatu peristiwa adalah mungkin bagi suatu ruang sampTIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.3 Memahami dan menggunak 7.3.1 Menentukan nisbah bilangan kali berlakunya sesuatu peristiwa kepada bilangan TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.3 Memahami dan menggunak 7.3.2 Mengira kebarangkalian suatu peristiwa daripada bilangan cubaan yang cukup bTIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.3 Memahami dan menggunak 7.3.3 Menjangka bilangan kali berlakunya sesuatu peristiwa, diberikan kebarangkalian TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.3 Memahami dan menggunak 7.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Kebarangkalian. TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
7.3 Memahami dan menggunak 7.3.5 Meramalkan suatu peristiwa berlaku dan membuat keputusan berdasarkan makluTIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN
8.1 Memahami dan menggunak 8.1.1 Mengenalpasti tangen kepada suatu bulatan. TIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.1 Memahami dan menggunak 8.1.2 Membuat inferens bahawa tangen kepada suatu bulatan adalah garis lurus yang TIADATIADABAB
be 8 BULATAN III
8.1 Memahami dan menggunak TIADATIADABAB 8
8.1.3 Membina tangen kepada suatu bulatan yang melalui suatu titik: a) pada lilitan bulat BULATAN III
8.1 Memahami dan menggunak TIADATIADABAB 8
8.1.4 Menentukan sifat-sifat berkaitan dengan dua tangen kepada suatu bulatan dari suatu BULATAN III
8.1 Memahami dan menggunak 8.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tangen kepada suatu bulatan. TIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.2 Memahami dan menggunaka8.2.1 Mengenal pasti sudut dalam tembereng selang seli yang dicangkum oleh perentas TIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.2 Memahami dan menggunaka8.2.2 Menentusahkan hubungan antara sudut yang dibentuk oleh tangen dan perentasTIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.2 Memahami dan menggunaka8.2.3 Membuat pengiraan yang melibatkan sudut dalam tembereng selang seli. TIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.2 Memahami dan menggunaka8.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tangen kepada suatu bulatan dan sudutTIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.3 Memahami dan menggunaka8.3.1 Menentukan bilangan tangen sepunya yang boleh dilukis kepada dua bulatan yang: TIADATIADABAB
a 8 BULATAN III
8.3 Memahami dan menggunaka8.3.2 Menentukan sifat-sifat yang berkaitan dengan tangen sepunya kepada dua bulatan TIADATIADABAB
y 8 BULATAN III
8.3 Memahami dan menggunaka8.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tangen sepunya kepada dua bulatan. TIADATIADABAB 8 BULATAN III
8.3 Memahami dan menggunaka8.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tangen dan tangen sepunya. TIADATIADABAB 8 BULATAN III
9.1 Memahami dan menggunaka
9.1.1 Mengenal pasti sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit. TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.2 Menentukan a) nilai koordinat-y b) nilai koordinat-x c) nisbah koordinat-y kepada TIADATIADABAB
9.1 Memahami dan menggunaka k 9 TRIGINOMETRI I
9.1.3 Menentusahkan bahawa bagi suatu sudut dalam sukuan I: a) sin . = koordinat-y bTIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.4 Menentukan nilai: sinus, kosinus, tangen TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1 Memahami dan menggunaka TIADATIADABAB
9.1.5 Menentukan sama ada nilai sin ,kos ,tan . bagi sesuatu sudut dalam sukuan tertent 9 TRIGINOMETRI I
9.1.6 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen bagi sudut-sudut khusus. TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.7 Menentukan nilai sudut dalam sukuan I yang sepadan dengan nilai sudut dalam su TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.8 Menyatakan hubungan antara nilai sinus,kosinus,tangen bagi sudut dalam sukuaTIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.9 Mencari nilai sinus, kosinus dan tangen bagi sudut di antara 90o dan 360o. TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.10 Mencari sudut antara 0o dan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus atau tangeTIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.1.11 Menyelesaikan masalah melibatkan sinus, kosinus dan tangen. TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.2 Melukis dan menggunakan
9.2.1 Melukis graf sinus, kosinus dan tangen bagi sudut antara 0dan 360 TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.2.2 Membandingkan graf sinus, kosinus dan tangen bagi sudut antara 0 dan 360. TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
9.2.3 Menyelesaikan masalah melibatkan graf sinus, kosinus dan tangen. TIADATIADABAB 9 TRIGINOMETRI I
10.1 Memahami dan mengguna10.1.1 Mengenal pasti a) garis mengufuk b) sudut dongakan c) sudut tunduk TIADATIADABAB 10 SUDUT DONGAKA
10.1 Memahami dan mengguna10.1.2 Mewakilkan situasi tertentu melibatkan a) sudut dongakan b) sudut tunduk TIADATIADABAB 10 SUDUT DONGAKA
10.1 Memahami dan mengguna10.1.3 Menyelesaikan masalah melibatkan sudut dongakan dan sudut tunduk TIADATIADABAB 10 SUDUT DONGAKA
11.1 Memahami dan mengguna11.1.1 Mengenal pasti satah. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.2 Mengenal pasti satah mengufuk, satah mencancang dan satah condong. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.3 Melakar bentuk tiga dimensi dan mengenal pasti satah-satah tertentu. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.4 Mengenal pasti: a) garis yang terletak pada suatu satah, TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.5 Mengenal pasti normal kepada sesuatu satah yang diberi. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.6 Menentukan unjuran ortogan suatu garis pada suatu satah. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.7 Melukis dan menamakan unjuran ortogan Suatu garis pada suatu satah. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.8 Menentukan sudut di antara garis dengan satah. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.1 Memahami dan mengguna11.1.9 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.2 Memahami dan mengguna11.2.1 Mengenal pasti garis persilangan antara dua satah. TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.2 Memahami dan mengguna11.2.2 Melukis garis pada setiap satah yang berserenjang dengan garis persilangan dua TIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.2 Memahami dan mengguna11.2.3 Menentukan sudut di antara dua satah pada suatu model dan gambar rajah dibeTIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
11.2 Memahami dan mengguna11.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan garis dan satah dalam bentuk tiga dimTIADATIADABAB 11 GARIS DAN SATAH
6 7
Pendekatan Induk
2.3.2 Menulis peSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah

2.3.3 Membentuk Timed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputeNILAI-NIL Baik Hati
2.2 Memfaktorkan ungkTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KoMain PerananCoursewNILAI-NIL Bekerjas
2.2 Memfaktorkan ungkTeam Stand-N-Shar2A Pembelajaran KoPerbincanganJalur fil NILAI-NIL Berani
2.2 Memfaktorkan ungkFan-N-Pick 2B Pembelajaran MaPermainan Flashca NILAI-NIL Berazam /
2.2 Memfaktorkan ungkRally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari
2.3 Memahami konsepRound Robin 2D Pembelajaran PeTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisiplin
2.3 Memahami konsepMix-N-Match Kajian Masa De Kuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati
2.3 Memahami konsepGallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi
2.4 Memahami dan men Lyrical Lessons Soal Jawab ProjektoNILAI-NIL Berjimat Cermat
2.4 Memahami dan men Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu
2.4 Memahami dan men Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bNILAI-NIL Bersimpati
BAB 2 UNGKAPAN DAN P Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun
BAB 2 UNGKAPAN DAN P Traveling File Pertandingan PerakamNILAI-NIL Bersyukur
BAB 2 UNGKAPAN DAN P Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL Bertanggungjawa
BAB 2 UNGKAPAN DAN P Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih
BAB 2 UNGKAPAN DAN P Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi
BAB 2 UNGKAPAN DAN P The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas
BAB 2 UNGKAPAN DAN PERSAMAAN KUADRATIK Montaj LembaraNILAI-NIL Jujur
BAB 3 SET Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang
BAB 3 SET Stensilan NILAI-NIL Kebebasan
BAB 3 SET Poster NILAI-NIL Kesederhanaan
BAB 3 SET Tiupan NILAI-NIL Mematuhi Undang
BAB 3 SET Ikatan dan Celup NILAI-NIL Mencintai alam sek
BAB 3 SET Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa
BAB 3 SET Asemblaj NILAI-NIL Menghargai Masa
BAB 3 SET Stabail NILAI-NIL Menghormati
BAB 3 SET Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersih
BAB 3 SET Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /
BAB 3 SET Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik
BAB 3 SET Alat Perhiasan DirNILAI-NIL Pemurah
BAB 3 SET Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin
BAB 3 SET Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun
BAB 3 SET Latih Tubi NILAI-NIL Rasional
BAB 3 SET Main Peranan NILAI-NIL Sabar
BAB 3 SET Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh
BAB 3 SET Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal
BAB 3 SET Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong
BAB 3 SET Tasmik NILAI-NIL Yakin
BAB 3 SET Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
BAB 3 SET Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
BAB 3 SET Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Bu
BAB 3 SET Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
BAB 3 SET Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbaga
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Perbahasan KECERDAS Bahasa
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Lukisan KECERDAS Logik Matematik
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Catan KECERDAS Ruang
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Montaj KECERDAS Muzik
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Cetakan KECERDAS Kinestetik
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Stensilan KECERDAS Interpersonal
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Poster KECERDAS Intrapersonal
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Catan KECERDAS Naturalistik
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Kolaj KEMAHIRAMembuat kaitan
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Stensilan KEMAHIRAMembanding dan membeza
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Tiupan KEMAHIRAMengkelaskan
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Ikatan dan Celup KEMAHIRAMenyusun atur
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Arca Timbul KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan ‘b
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Asemblaj KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Stabail KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Tekat KEMAHIRAMengenal pasti sebab dan m
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Tenunan KEMAHIRAMengenal pasti akibat dan m
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Alat Pertahanan DKEMAHIRAMembuat inferens atau kesim
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMembuat generalisasi atau h
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Pualaman KEMAHIRAMentafsir
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Ikatan dan celup KEMAHIRAMengenal pasti idea utama, i
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Renjisan dan per KEMAHIRAMerumus atau meringkas
BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK Mobail KEMAHIRAMembuat keputusan
BAB 6 STATISTIK Diorama KEMAHIRAMenyelesaikan masalah
BAB 6 STATISTIK Stabail
BAB 6 STATISTIK Capan
BAB 6 STATISTIK Lipatan dan Guntingan
BAB 6 STATISTIK Renjisan dan Percikan
BAB 6 STATISTIK Mobail
BAB 6 STATISTIK Boneka
BAB 6 STATISTIK Topeng
BAB 6 STATISTIK Anyaman
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 6 STATISTIK
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 5 GARIS LURUS
BAB 7 KEBARANGKALIAN
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 8 BULATAN III
BAB 9 TRIGINOMETRI I
BAB 10 SUDUT DONGAKAN DAN SUDUT TUNDUK
BAB 11 GARIS DAN SATAH DALAM TIGA DIMENSI
FORMUL FORMUL
FORMUL
Intrapersonal
Ikhlas
Jujur
Kebebasan Kebebasan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rasional
Sabar
Yakin
Logik Matematik
Kinestetik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalistik
Membuat kaitan
Mengkelaskan
Menyusun atur

Membuat keputusan
KELAS : 1B BIDANG : TIADA
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : BAB 1 ASAS NOMBOR
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Memahami dan menggunakan konsep nombor dalam asas dua lapan dan lima.
STANDARD 1.1.2 Menyatakan nilai sesuatu digit bagi suatu nombor dalam asas: a) dua b) lapan c) lima.
PEMBELAJARAN 1.1.4 Menukar nombor dalam asas: a) dua b) lapan c) lima, kepada nombor dalam asas sepuluh dan
begitu juga sebaliknya.
AKTIVITI P&P
KECERDASAN
PELBAGAI
memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
1.1.2 Menyatakan nilai sesuatu digit bagi suatu nombor dalam

asas: a) dua b) lapan c) lima.
1.1.4 Menukar nombor dalam asas: a) dua b) lapan c) lima,
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: kepada nombor dalam asas sepuluh dan begitu juga
sebaliknya.
guru. murid-murid.
NOTA/CATATAN

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
n c) lima.
asas sepuluh dan
KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
KECERDASAN
PELBAGAI
Bahasa
Ruang
ar dengan
Kuiz
nombor dalam
pan c) lima,
juga
2 3 4
1 Kec5 TIADA TIADA BAB 1 ASAS
2 MC5 TIADA TIADA BAB 1 ASAS
3 CR5 TIADA TIADA BAB 1 ASAS
4 Pro5 TIADA TIADA BAB 1 ASAS
5 Kur5 TIADA TIADA BAB 1 ASAS
6 Mes5 TIADA TIADA BAB 1 ASAS
7 Kuc5 TIADA TIADA BAB 2 GRAF F
8 5 TIADA TIADA BAB 2 GRAF F
19 5 TIADA TIADA BAB 3 PENJEL
27 5 TIADA TIADA BAB 4 MATRI
5 TIADA TIADA BAB 4 MATRI
5 TIADA TIADA BAB 5 UBAH
5 TIADA TIADA BAB 6 KECER
5 TIADA TIADA BAB 7 KEBAR
5 TIADA TIADA BAB 8 BEARI
5 TIADA TIADA BAB 9 BUMI
5 TIADA TIADA BAB 10 PEL
5 6 7 2 3 4 5
1.1.1 Menyatakan sifar, satu, dua, tiga, …, sebagai nombor dalam asas: a) dua b) lapaTIADATIADABAB
1.1 Memahami dan menggunak 11.1 M
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.2 Menyatakan nilai sesuatu TIADATIADABAB 11.1 Me
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.3 Mencerakinkan sesuatu no TIADATIADABAB 11.1 Me
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.4 Menukar nombor dalam asas: a) dua b) lapan c) lima, kepada nombor dalam asas TIADATIADABAB 11.1 Me
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.5 Menukar nombor dalam suatu asas tertentu kepada nombor dalam asas yang laiTIADATIADABAB 11.1 Me
1.1 Memahami dan menggunak 1.1.6 Membuat pengiraan melibatkan operasi: a) tambah b) tolak bagi dua nombor da TIADATIADABAB 11.1 Me
2.1 Memahami dan menggunak 2.1.1 Melukis graf bagi fungsi: a) linear: y = ax + b, apabila a, b ialah pemalar b) kuad TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.1 Memahami dan menggunak 2.1.2 Mencari daripada graf: a) nilai y, apabila diberikan nilai x ;b) nilai x, apabila diberiTIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.1 Memahami dan menggunak 2.1.3 Mengenal pasti: a) bentuk graf apabila diberi fungsinya ;b) jenis fungsi apabila dibTIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.1 Memahami dan menggunak 2.1.4 Melakar graf linear, kuadratik, kubik atau salingan daripada fungsi yang diberi. TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.2 Memahami dan menggunak 2.2.1 Mencari titik persilangan bagi dua graf. TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.2 Memahami dan menggunak 2.2.3 Mendapatkan penyelesaian persamaan dengan mencari titik persilangan bagi dua TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.2 Memahami dan menggunak 2.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penyelesaian persamaan dengan kaeda TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.3 Memahami dan menggunak 2.3.1 Menentukan sama ada suatu titik yang diberi memuaskan: y = ax + b, atau y > axTIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.3 Memahami dan menggunak 2.3.2 Menentukan kedudukan suatu titik yang diberi relatif kepada persamaan y = ax +TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.3 Memahami dan menggunak 2.3.4 Mengenal pasti rantau yang memuaskan y > ax + b atau y < ax + b. TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.3 Memahami dan menggunak 2.3.5 Melorekkan rantau yang mewakili ketaksamaan: a) y > ax + b, atau y < ax + b dan TIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
2.3 Memahami dan menggunak 2.3.6 Mengenal pasti rantau yang memuaskan dua atau lebih ketaksamaan linear sereTIADATIADABAB 2 GRAF FUNGSI II
3.1 Memahami dan mengguna3.1.1 Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan isometri. TIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.2 Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan: a) dua pembesaran b) pembesTIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.3 Melukis imej bagi suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan. TIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.4 Menyatakan koordinat-koordinat imej bagi suatu titik di bawah gabungan dua pe TIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.5 Menentukan sama ada penjelmaan AB setara dengan penjelmaan BA. TIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.6 Menghuraikan gabungan dua penjelmaan bagi objek dan imej yang diberi. TIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.7 Menghuraikan suatu penjelmaan tunggal yang setara dengan gabungan dua penjTIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
3.1 Memahami dan mengguna3.1.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjelmaan. TIADATIADABAB 3 PENJELMAAN III
4.1 Memahami dan mengguna4.1.1 Membentuk matriks daripada maklumat yang diberi. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.1 Memahami dan mengguna4.1.2 Menentukan: a) bilangan baris b) bilangan lajur c) peringkat suatu matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.1 Memahami dan mengguna4.1.3 Mengenal pasti unsur tertentu dalam suatu matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.2 Memahami dan mengguna4.2.1 Mengenal pasti dan menentukan sama ada dua matriks adalah sama. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.2 Memahami dan mengguna4.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan matriks sama. graf garis dan carta pai.TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.3 Melakukan penambahan d4.3.1 Menentukan sama ada penambahan atau penolakan boleh dilaksanakan pada dua TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.3 Melakukan penambahan d4.3.2 Mencari hasil tambah atau perbezaan dua matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.3 Melakukan penambahan d4.3.3 Melakukan penambahan dan penolakan bagi beberapa matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.3 Melakukan penambahan d4.3.4 Menyelesaikan masalah persamaan matriks yang melibatkan penambahan dan pTIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.4 Melakukan pendaraban su4.4.1 Mendarab suatu matriks dengan suatu nombor. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.4 Melakukan pendaraban su4.4.2 Mengungkapkan suatu matriks yang diberi dalam bentuk pendaraban suatu matriTIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.4 Melakukan pendaraban su4.4.3 Melakukan pengiraan matriks yang melibatkan penambahan, penolakan dan penTIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.4 Melakukan pendaraban su4.4.4 Menyelesaikan persamaan matriks yang melibatkan penambahan, penolakan danTIADATIADABAB 4 MATRIKS
TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.5 Melakukan pendaraban du4.5.1 Menentukan sama ada dua matriks boleh didarab dan menyatakan peringkat matri
4.5 Melakukan pendaraban du4.5.2 Mencari hasil darab dua matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.5 Melakukan pendaraban du4.5.3 Menyelesaikan persamaan matriks yang melibatkan pendaraban dua matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.6 Memahami dan menggunaka4.6.1 Menentukan sama ada suatu matriks yang diberi adalah matriks identiti melalui TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.6 Memahami dan menggunaka4.6.2 Menulis matriks identiti pelbagai peringkat. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.6.3 Melakukan pengiraan yang melibatkan matriks identiti. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.7 Memahami dan mengguna4.7.1 Menentukan sama ada suatu matriks 2 × 2 adalah matiks songsang bagi suatu mat TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.7 Memahami dan mengguna4.7.2 Mencari matriks songsang bagi suatu matriks 2 × 2 menggunakan: a) kaedah peTIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.8 Menyelesaikan persamaan
4.8.1 Menulis persamaan linear serentak dalam bentuk matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.8.2 Menentukan matriks dalam dengan menggunakan matriks songsang. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.8.3 Menyelesaikan persamaan linear serentak dengan kaedah matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
4.8.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan matriks. TIADATIADABAB 4 MATRIKS
5.1 Memahami dan mengguna5.1.1 Menyatakan perubahan yang berlaku kepada suatu kuantiti apabila kuantiti yangTIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.1 Memahami dan mengguna5.1.2 Menentukan sama ada suatu kuantiti berubah secara langsung terhadap kuantitiyTIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.1 Memahami dan mengguna5.1.3 Menulis suatu ubahan langsung dalam bentuk persamaan yang melibatkan dua TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.1 Memahami dan mengguna5.1.4 Mencari nilai satu pembolehubah dalam suatu ubahan langsung apabila maklumaTIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.1 Memahami dan mengguna5.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan langsung TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.2 Memahami dan mengguna5.2.1 Menyatakan perubahan yang berlaku kepada suatu kuantiti apabila kuantiti yangTIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.2 Memahami dan mengguna5.2.2 Menentukan sama ada suatu kuantiti berubah secara songsang terhadap kuantitiTIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.2 Memahami dan mengguna5.2.3 Menulis suatu ubahan songsang dalam bentuk persamaan yang melibatkan dua TIADATIADABAB
pe 5 UBAHAN
5.2 Memahami dan mengguna5.2.4 Mencari nilai satu pembolehubah dalam suatu ubahan songsang apabila makluma TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.2 Memahami dan mengguna5.2.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan songsang TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.3 Memahami dan mengguna5.3.1 Menulis suatu ubahan tercantum dengan menggunakan simbol “ ” bagi kes-kes TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.3 Memahami dan mengguna5.3.2 Menulis suatu ubahan tercantum dalam bentuk persamaan. TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.3 Memahami dan mengguna5.3.3 Mencari nilai pembolehubah tertentu dalam ubahan tercantum apabila maklumat TIADATIADABAB 5 UBAHAN
5.3 Memahami dan mengguna5.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan tercantum. TIADATIADABAB 5 UBAHAN
6.1.1 Menyatakan kuantiti yang diwakili oleh kecerunan graf. TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.1.2 Melukis graf jarak-masa apabila diberi: a) jadual nilai jarak-masa b) hubungan a TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.1.3 Mencari dan mentafsir kecerunan graf jarak-masa. TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.1.4 Mencari laju pada tempoh masa tertentu daripada graf jarak-masa. TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.1.5 Melukis graf untuk menunjukkan hubungan antara dua pembolehubah yang mewa TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.2 Memahami konsep kuantiti6.2.1 Menyatakan kuantiti yang diwakili oleh luas di bawah graf. TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.2 Memahami konsep kuantiti6.2.2 Mencari luas di bawah graf. TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
6.2 Memahami konsep kuantiti6.2.3 Menentukan jarak dengan mencari luas di bawah graf untuk jenis graf laju-masa TIADATIADABAB
ber 6 KECERUNAN DAN LU
6.2 Memahami konsep kuantiti6.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kecerunan dan luas di bawah graf. TIADATIADABAB 6 KECERUNAN DAN LU
7.1 Memahami dan menggunak7.1.1 Menentukan ruang sampel bagi eksperimen yang semua kesudahannya sama bol TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
7.1 Memahami dan menggunak7.1.2 Menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi ruang sampel sama barangkali TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
7.1 Memahami dan menggunak7.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa. TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
7.2 Memahami dan menggunak7.2.1 Menyatakan pelengkap suatu peristiwa dalam: a) perkataan b) tatatanda set. TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
7.2 Memahami dan menggunak7.2.2 Mencari kebarangkalian pelengkap suatu peristiwa. TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
7.3 Memahami dan menggunak7.3.1 Menyenaraikan kesudahan peristiwa: a) A atau B sebagai unsur set A ; b) A dan TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
7.3 Memahami dan menggunak7.3.2 Mencari kebarangkalian dengan menyenaraikan kesudahan bagi peristiwa bergab TIADATIADABAB 7 KEBARANGKALIAN I
8.1 Memahami dan mengguna8.1.1 Melukis dan melabelkan lapan arah kompas yang utama: a) utara, selatan, timur,TIADATIADABAB
b 8 BEARING
8.1 Memahami dan mengguna8.1.2 Menyatakan sebarang arah kompas. TIADATIADABAB 8 BEARING
8.1 Memahami dan mengguna8.1.3 Melukis gambar rajah bagi suatu titik yang menunjukkan arah B relatif kepada titikTIADATIADABAB 8 BEARING
8.1 Memahami dan mengguna8.1.4 Menyatakan bearing titik A dari titik B berdasarkan maklumat yang diberi. TIADATIADABAB 8 BEARING
8.1 Memahami dan mengguna8.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan bearing. TIADATIADABAB 8 BEARING
9.1 Memahami dan menggunak9.1.1 Melakar bulatan agung melalui Kutub Utara dan Kutub Selatan. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.1.2 Menyatakan longitud bagi sesuatu titik yang diberi. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.1.3 Melakar dan melabel suatu meridian diberi longitud meridian tersebut dengan TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.1.4 Mencari beza di antara dua longitud. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.2.1 Melakar bulatan yang selari dengan Khatulistiwa.. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.2.2 Menyatakan latitud bagi sesuatu titik yang diberi. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.2.3 Melakar dan melabel suatu selarian latitud dengan menandakan sudut yang ber TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.2.4 Mencari beza di antara dua latitud. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.3 Memahami konsep kedud9.3.1 Menyatakan latitud dan longitud sesuatu tempat yang diberi TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.3 Memahami konsep kedud9.3.2 Menandakan kedudukan sesuatu tempat. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.3 Memahami konsep kedud9.3.3 Melakar dan melabel latitud dan longitud sesuatu titik yang diberi. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.1 Mencari panjang lengkok suatu bulatan agung dalam batu nautika apabila diberi TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.2 Mencari jarak di antara dua titik, diukur sepanjang suatu meridian, apabila latitudTIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.3 Mencari latitud bagi suatu titik diberi latitud suatu titik lain dan jarak di antara TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.4 Mencari jarak di antara dua titik di sepanjang Khatulistiwa apabila longitud kedua-d TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.5 Mencari longitud suatu titik diberi longitud suatu titik lain dan jarak di antara keduTIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.6 Menyatakan hubungan antara jejari bumi dengan jejari suatu selarian latitud. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.7 Menyatakan hubungan antara panjang lengkok di Khatulistiwa di antara dua meriTIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.8 Mencari jarak di antara dua titik di sepanjang selarian latitud yang sama. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.9 Mencari longitud suatu titik diberi longitud suatu titik lain dan jarak di antara keduTIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.10 Mencari jarak terpendek di antara dua titik pada permukaan bumi. TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
9.4.11 Menyelesaikan masalah yang melibatkan: a) jarak di antara dua titik b) perjal TIADATIADABAB 9 BUMI SEBAGAI SFER
10.1 Memahami dan mengguna
10.1.1 Mengenal pasti unjuran ortogon. TIADATIADABAB 10 PELAN DAN DONGA
10.1.2 Melukis unjuran ortogan apabila diberi suatu objek dan suatu satah. TIADATIADABAB 10 PELAN DAN DONGA
10.1.3 Membanding dan membeza antara suatu objek dengan unjuran ortogon objek itu TIADATIADABAB
d 10 PELAN DAN DONGA
10.2 Memahami dan menggun10.2.1 Melukis pelan bagi suatu pepejal. TIADATIADABAB 10 PELAN DAN DONGA
10.2 Memahami dan menggun10.2.2 Melukis a) dongakan depan b) dongakan sisi TIADATIADABAB 10 PELAN DAN DONGA
10.2 Memahami dan menggun10.2.3 Melukis a) pelan b) dongakan depan c) dongakan sisi , bagi sesuatu pepejal men TIADATIADABAB 10 PELAN DAN DONGA
10.2 Memahami dan menggun10.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan. TIADATIADABAB 10 PELAN DAN DONGA
6 7
Pendekatan Induk
1.1.2 MenyatakanSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah

1.1.3 MencerakinTimed Pair Share 1C TIGA Pendekatan BerLatih Tubi KomputeNILAI-NIL Baik Hati
1.1.4 Menukar nTalking Chips 1D EMPAT Pembelajaran KoMain PerananCoursewNILAI-NIL Bekerjas
1.1.5 Menukar nTeam Stand-N-Shar2A Pembelajaran KoPerbincanganJalur fil NILAI-NIL Berani
1.1.6 Membuat pFan-N-Pick 2B Pembelajaran MaPermainan Flashca NILAI-NIL Berazam /
BAB 2 GRAF FUNGSI II Rally Robin 2C Pembelajaran AkPenyelesaianLaptop NILAI-NIL Berdikari
BAB 2 GRAF FUNGSI II Round Robin 2D Pembelajaran PeTasmik Projekt NILAI-NIL Berdisiplin
BAB 2 GRAF FUNGSI II Mix-N-Match Kajian Masa De Kuiz Model NILAI-NIL Berhati-hati
BAB 2 GRAF FUNGSI II Gallery Walk Teori KecerdasaLakonan Notis NILAI-NIL Berhemah Tinggi
BAB 2 GRAF FUNGSI II Lyrical Lessons Soal Jawab ProjektoNILAI-NIL Berjimat Cermat
BAB 2 GRAF FUNGSI II Who Am I? Projek GambarNILAI-NIL Bersatu padu
BAB 2 GRAF FUNGSI II Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bNILAI-NIL Bersimpati
BAB 2 GRAF FUNGSI II Spin-N-Think Lawatan Radio NILAI-NIL Bersopan santun
BAB 2 GRAF FUNGSI II Traveling File Pertandingan PerakamNILAI-NIL Bersyukur
BAB 2 GRAF FUNGSI II Team Project Teka-Teki Televis NILAI-NIL Bertanggungjawa
BAB 2 GRAF FUNGSI II Hot Seat Perbahasan Buku TeNILAI-NIL Berterima Kasih
BAB 2 GRAF FUNGSI II Role Play Lukisan Video NILAI-NIL Bertoleransi
BAB 3 PENJELMAAN III The Yarn Yarn Catan Papan pNILAI-NIL Ikhlas
BAB 3 PENJELMAAN III Montaj LembaraNILAI-NIL Jujur
BAB 3 PENJELMAAN III Cetakan NILAI-NIL Kasih Sayang
BAB 3 PENJELMAAN III Stensilan NILAI-NIL Kebebasan
BAB 3 PENJELMAAN III Poster NILAI-NIL Kesederhanaan
BAB 3 PENJELMAAN III Tiupan NILAI-NIL Mematuhi Undang
BAB 3 PENJELMAAN III Ikatan dan Celup NILAI-NIL Mencintai alam sek
BAB 3 PENJELMAAN III Arca Timbul NILAI-NIL Menepati Masa
BAB 4 MATRIKS Asemblaj NILAI-NIL Menghargai Masa
BAB 4 MATRIKS Stabail NILAI-NIL Menghormati
BAB 4 MATRIKS Tekat NILAI-NIL Menjaga kebersih
BAB 4 MATRIKS Tenunan NILAI-NIL Menjaga Maruah /
BAB 4 MATRIKS Alat Pertahanan D NILAI-NIL Patriotik
BAB 4 MATRIKS Alat Perhiasan DirNILAI-NIL Pemurah
BAB 4 MATRIKS Talaqqi Musyafa NILAI-NIL Prihatin
BAB 4 MATRIKS Bercerita NILAI-NIL Rajin / Tekun
BAB 4 MATRIKS Latih Tubi NILAI-NIL Rasional
BAB 4 MATRIKS Main Peranan NILAI-NIL Sabar
BAB 4 MATRIKS Perbincangan NILAI-NIL Taat / Patuh
BAB 4 MATRIKS Permainan NILAI-NIL Tabah / Cekal
BAB 4 MATRIKS Penyelesaian MaNILAI-NIL Tolong menolong
BAB 4 MATRIKS Tasmik NILAI-NIL Yakin
BAB 4 MATRIKS Kuiz PETA I-THCircle Map (Peta Bulatan)
BAB 4 MATRIKS Lakonan PETA I-THBubble Map (Peta Buih)
BAB 4 MATRIKS Soal Jawab PETA I-THDouble Bubble Map (Peta Bu
BAB 4 MATRIKS Projek PETA I-THTree Map (Peta Pokok)
BAB 4 MATRIKS Sumbangsaran PETA I-THBrace Map (Peta Dakap)
BAB 4 MATRIKS Lawatan PETA I-THFlow Map (Peta Alir)
BAB 4 MATRIKS Pertandingan PETA I-THMulti-flow Map (Peta Pelbaga
BAB 4 MATRIKS Teka-Teki PETA I-THBridge Map (Peta Titi)
BAB 4 MATRIKS Perbahasan KECERDAS Bahasa
BAB 4 MATRIKS Lukisan KECERDAS Logik Matematik
BAB 4 MATRIKS Catan KECERDAS Ruang
BAB 5 UBAHAN Montaj KECERDAS Muzik
BAB 5 UBAHAN Cetakan KECERDAS Kinestetik
BAB 5 UBAHAN Stensilan KECERDAS Interpersonal
BAB 5 UBAHAN Poster KECERDAS Intrapersonal
BAB 5 UBAHAN Catan KECERDAS Naturalistik
BAB 5 UBAHAN Kolaj KEMAHIRAMembuat kaitan
BAB 5 UBAHAN Stensilan KEMAHIRAMembanding dan membeza
BAB 5 UBAHAN Tiupan KEMAHIRAMengkelaskan
BAB 5 UBAHAN Ikatan dan Celup KEMAHIRAMenyusun atur
BAB 5 UBAHAN Arca Timbul KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan ‘b
BAB 5 UBAHAN Asemblaj KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
BAB 5 UBAHAN Stabail KEMAHIRAMengenal pasti pernyataan b
BAB 5 UBAHAN Tekat KEMAHIRAMengenal pasti sebab dan m
BAB 5 UBAHAN Tenunan KEMAHIRAMengenal pasti akibat dan m
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Alat Pertahanan DKEMAHIRAMembuat inferens atau kesim
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMembuat generalisasi atau h
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Pualaman KEMAHIRAMentafsir
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Ikatan dan celup KEMAHIRAMengenal pasti idea utama, i
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Renjisan dan per KEMAHIRAMerumus atau meringkas
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Mobail KEMAHIRAMembuat keputusan
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Diorama KEMAHIRAMenyelesaikan masalah
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Stabail
BAB 6 KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF Capan
BAB 7 KEBARANGKALIAN II Lipatan dan Guntingan
BAB 7 KEBARANGKALIAN II Renjisan dan Percikan
BAB 7 KEBARANGKALIAN II Mobail
BAB 7 KEBARANGKALIAN II Boneka
BAB 7 KEBARANGKALIAN II Topeng
BAB 7 KEBARANGKALIAN II Anyaman
BAB 7 KEBARANGKALIAN II
BAB 8 BEARING
BAB 8 BEARING
BAB 8 BEARING
BAB 8 BEARING
BAB 8 BEARING
BAB 9 BUMI SEBAGAI SFERA
BAB 10 PELAN DAN DONGAKAN
FORMUL FORMUL
FORMUL
Intrapersonal
Ikhlas
Jujur
Kebebasan Kebebasan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rasional
Sabar
Yakin
Logik Matematik
Kinestetik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalistik
Membuat kaitan
Mengkelaskan
Menyusun atur

Membuat keputusan

Tapak Erph Matematik SM

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tapak Erph Matematik SM

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MATEMATIK (SM) MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::

TINGKATAN : 1 TEMA : TIADA

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata

4.1.2 Membina poligon sekata menggunakan pelbagai kaedah

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

4.1.1 Mengkaji dan menerangkan hubungan antara ukuran

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

san pelbagai saiz

Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

2.3.2 Menulis persamaan kuadratik dalam bentuk am iaitu ax2

2.3.3 Membentuk persamaan kuadratik berdasarkan situasi

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

2.3.2 Menulis peSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah

Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1.1.2 Menyatakan nilai sesuatu digit bagi suatu nombor dalam

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

1.1.2 MenyatakanSame Different 1B DUA Pendekatan BerBercerita CD NILAI-NIL Amanah

Mengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci

You might also like