Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02(Cagayan Valley)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ISABELA
STA. FILOMENA INTEGRATED SCHOOL
San Mariano I District
Sta. Filomena, San Mariano, Isabela 3332 School ID:500069

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
ARALING PANLIPUNAN 7-ARALING ASYANO
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO BILANG BILANG ANTAS NG ASSESSMENT KINALALAGYANG

NG NG BILANG
%
ARAW AYTEM
PAG- PAG- PAGLALAPAT PAGSUSURI PAGTATAYA PAGGAWA
ALALA UNAWA

1. Napapahalagahan ang pagtugon ng mga

2 3 6 3 1, 2, 3
Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-
unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog-
Silangang Asya sa Transisyonal at
Makabagong Panahon ika-16 hanggang ika-
20 Siglo).

2. Nasusuri ang mga dahilan, paraan at

2 3 6 1 2 4, 5, 6
epekto ng pagpasok ng mga Kanlurang bansa
hanggang sa pagtatag ng kanilang mga
kolonya o kapangyarihan sa Silangan at
Timog-Silangang Asya.

3. Nasusuri ang transpormasyon ng mga

2 3 6 2 1 7, 8, 9
pamayanan at estado sa Silangan at Timog-
Silangang Asya sa pagpasok ng mga isipan at
impluwensiyang kanluranin sa larangan ng
pamamahala, kabuhayan, teknolohiya,
lipunan, paniniwala, pagpapahalaga, at sining
at kultura.

4. Naipapaliwanag ang mga nagbago at

nanatili sa ilalim ng kolonyalismo. 2 3 6 2 1 10, 11, 12

5. Natataya ang mga epekto ng kolonyalismo

sa Silangan at Timog-Silangang Asya 2 3 6 2 1 13, 14, 15

6. Naihahambing ang mga karanasan sa

Silangan at Timog-Silangang Asya sa ilalim ng 2 3 6 3 16, 17, 18
kolonyalismo at imperyalismong kanluranin.

7. Nabibigyang-halaga ang papel ng

nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa 2 3 6 2 1 19, 20, 21
Silangan at Timog-Silangang Asya .

8. Nasusuri ang mga salik at pangyayaring

nagbigay –daan sa pag-usbong at pag-unlad 2 3 6 1 1 1 22, 23, 24
ng nasyonalismo sa Silangan at Timog
Silangang Asya.

9. Naipapaliwanag ang mga iba’t ibang

manipestasyon ng nasyonalismo sa Silangan 2 3 6 2 1 25, 26, 27
at Timog-Silangang Asya.

10. Naihahayag ang pagpapahalaga sa

bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa 2 3 6 2 1 28, 29, 30
Silangan at Timog-Silangang Asya tungo sa
paglaya ng mga bansa.

11. Nasusuri ang epekto ng nasyonalismo sa

sigalot etniko sa Asya. 2 4 8 1 1 1 1 31, 32, 33, 34

12. Nasusuri ang mga pamamaraang ginamit

sa Silangan at Timog-Silangang Asya sa 2 4 8 1 2 1 35, 36, 37, 38
pagtatamo ng kalayaan mula sa
kolonyalismo.

13. Nasusuri ang matinding epekto ng mga

digmaang pandaidig sa pag-aangat ng mga 2 4 8 1 1 1 1 39, 40, 41, 42
malawakang kilusang nasyonalista ( hal:
epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig sa
pagtatag ng sistemang mandato sa Silangan
at Timog-Silangang Asya ).

14. Nasusuri ang kaugnayan sa iba’t ibang

ideolohiya (ideolohiya ng malayang 2 4 8 1 2 1 43, 44, 45, 46
demokrasya, sosyalismo at komunismo) sa
mga malawakang kilusang nasyonalista.

15. Nasusuri ang epekto ng mga samahang

kababaihan at ng mga kalagayang 2 4 8 1 1 1 1 47, 48, 49, 50
panlipunan sa buhay ng kababaihan tungo sa
pagkakapantay-pantay, pagkakataong pang-
ekonomiya at karapatang pampolitika.

KABUUAN 30 50 100 30 15 5

Inihanda ni: Binigyang pansin ni:

SHERYL G. GUZMAN/Guro, AP 7 VICTORIA SUSAN A. ORIENTE/Punong-Guro

Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02(Cagayan Valley)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ISABELA
STA. FILOMENA INTEGRATED SCHOOL
San Mariano I District
Sta. Filomena, San Mariano, Isabela 3332 School ID:500069

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
ARALING PANLIPUNAN 8-KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO BILANG BILANG ANTAS NG ASSESSMENT KINALALAGYANG

NG NG BILANG
%
ARAW AYTEM
PAG- PAG- PAGLALAPAT PAGSUSURI PAGTATAYA PAGGAWA
ALALA UNAWA

1. Nasusuri ang unang yugto ng

imperyalismo at kolonyalismo sa Europa. 2 3 6 1 2 1, 2, 3

2. Naipaliliwanag ang ikalawang yugto ng

kolonyalismo at imperyalismo 2 3 6 1 1 1 4, 5, 6

3. Nasusuri ang kaganapan at epekto ng

Enlightenment pati ng Rebolusyong 2 3 6 1 2 7, 8, 9
Siyentipiko at Industriyal.

4. Naipapaliwanag ang kaugnayan ng

Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong
Pranses at Amerikano. 2 3 6 1 1 1 10, 11, 12

5. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa

pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at 2 3 6 3 13, 14, 15
iba’t ibang bahagi ng daigdig.

6. Nasusuri ang mga dahilang nagbigay-

daan sa Unang Dimaan Pandaidig 2 4 8 1 1 1 1 16, 17, 18, 19

7. Nasusuri ang mahahalagang

pangyayaring naganap sa Unang 3 5 10 1 1 1 1 1 20, 21, 22, 23, 24
Digmaang Pandaigdig

8. Natataya ang mga epekto ng Unang

Dimaang Pandadig 2 4 8 1 1 1 1 25, 26, 27, 28

9. Nasusuri ang mga dahilan na nagbigay-

daan sa Ikalawang Digmaang Pandaidig. 3 5 10 1 1 1 1 1 29, 30, 31, 32, 33

10. Nasusuri ang mahahalagang

pangyayaring naganap sa Ikalawang 3 5 10 1 2 1 1 34, 35, 36, 37, 38
Digmaang Pandaigdig.

11. Natataya ang mga epekto ng

Ikalawang Digmaang Pandaigdig. 2 4 8 1 1 1 1 39, 40, 41, 42
12. Natataya ang epekto ng mga
ideolohiya, ng Cold War at ng Neo- 2 3 6 1 1 1 43, 44, 45
kolonyalismo sa iba’t ibang bahagi ng
daigdig.

13. Nasusuri ang bahaging ginampanan ng

mga pandaidigang organisasyon sa 3 5 10 1 1 1 1 1 46, 47, 48, 49, 50
pagsusulong ng pandaigdigang
kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan,
at kaunlaran.

KABUUAN 30 50 100 30 15 5

Inihanda ni: Binigyang pansin ni:

SHERYL G. GUZMAN VICTORIA SUSAN A. ORIENTE

Guro, AP 7 Punong-Guro
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02(Cagayan Valley)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ISABELA
STA. FILOMENA INTEGRATED SCHOOL
San Mariano I District
Sta. Filomena, San Mariano, Isabela 3332 School ID:500069

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
ARALING PANLIPUNAN 9 -EKONOMIKS
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO BILANG BILANG ANTAS NG ASSESSMENT KINALALAGYANG

NG NG BILANG
%
ARAW AYTEM
PAG- PAG- PAGLALAPAT PAGSUSURI PAGTATAYA PAGGAWA
ALALA UNAWA

1. Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan

sa pambansang kaunlaran 1 2 4 1 1 1, 2

2. Nasisiyasat ang mga palatandaan ng

pambansang kaunlaran 1 2 4 1 1 3, 4

3. Natutukoy ang iba’t ibang gampanin

ngmamamayang Pilipino upang makatulong 1 2 4 1 1 5, 6
sa pambansang kaunlaran

4. Napahahalagahan ang sama-samang

pagkilos ng mamamayang Pilipino para sa 1 2 4 1 1 7, 8
pambansang kaunlaran
5. Nakapagsasagawa ng isang pagpaplano
kung paano makapag-ambag bilang 1 2 4 1 1 9, 10
mamamayan sa pag-unlad ng bansa

6. Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng

agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa 2 3 6 2 1 11, 12, 13
ekonomiya at sa bansa

7. Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng

suliranin ng sektor ng agrikultura, 2 3 6 1 2 14, 15, 16
pangingisda, at paggugubat sa bawat
Pilipino

8. Nabibigyang-halaga ang mga patakarang

pang-ekonomiya nakatutulong sa sektor ng 1 2 4 1 1 17, 18
agrikultura (industriya ng agrikultura,
pangingisda, at paggugubat)

9. Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng

sektor ng industriya, tulad ng pagmimina, 2 3 6 1 2 19, 20, 21
tungo sa isang masiglang ekonomiya

10. Nasusuri ang pagkakaugnay ng sektor

agrikultural at industriya tungo sa pag-unlad 2 3 6 1 2 22, 23, 24
ng kabuhayan

11. Nabibigyang-halaga ang mga patakarang

pang-ekonomiyang nakatutulong sa sektor 1 2 4 1 1 25, 26
ng industriya

12. Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng

sektor ng paglilingkod 2 3 6 2 1 27, 28, 29

13. Napapahalagahan ang mga patakarang

pang-ekonomiya na nakakatulong sa sektor 1 2 4 1 1 30, 31
ng paglilingkod

14. Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan

sa konsepto ng impormal na sektor 1 2 4 1 1 32, 33

15. Nasusuri ang mga dahilan ng

pagkakaroon ng impormal na sector 2 3 6 2 1 34, 35, 36

16. Natataya ang mga epekto ng impormal

na sector ng ekonomiya 1 2 4 1 1 37, 38

17. Napapahalagahan ang mga patakarang

pang-ekonomiya na nakakatulong sa sektor 1 2 4 1 1 39, 40
ng paglilingkod

18. Natataya ang kalakaran ng kalakalang

panlabas ng bansa 1 2 4 2 41, 42

19. Nasusuri ang ugnayan ng Pilipinas para

sa kalakalang panlabas nito sa mga samahan 2 2 4 2 43, 44
tulad ng World Trade Organization at Asia-
Pacific Economic Cooperation tungo sa patas
na kapakinabangan ng mga mamamayan ng
daigdig

20. Napahahalagahan ang kontribusyon ng

kalakalang panlabas sa pag-unlad 1 2 4 1 1 45, 46
ekonomiya ng bansa

21. Nasusuri ang mga patakarang pang-

ekonomiya na nakakatulong sa patakarang 2 2 4 1 1 47, 48
panlabas ng bansa sa buhay ng
nakararaming Pilipino

22. Natitimbang ang epekto ng mga

patakaran pang-ekonomiya na nakakatulong 1 2 4 1 1 49, 50
sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay
ng nakararaming Pilipino

KABUUAN 30 50 100 30 15 5

Inihanda ni: Binigyang pansin ni:

SHERYL G. GUZMAN VICTORIA SUSAN A. ORIENTE

Guro, AP 7 Punong-Guro